Thiết kế bài dạy các môn học khối 4 - Tuần 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. Thø hai ngµy 17 th¸ng 03 n¨m 2008 TiÕt 2 Đạo đức TÝch cùc tham gia các hoạt động nhân đạo ( tiết 2) I. Môc tiªu - HS hiểu được ý nghĩa của các hoạt động nhân đạo: giúp đỡ các gia đình, những người gặp khó khăn, hoạn nạn vượt qua được khó khăn. - ủng hộ các hoạt động nhân đạo ở trường, ở cộng đồng nơi mình ở. Không đồng tình với những người có thái độ thờ ơ với các hoạt động nhân đạo. -Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo phù hợp với điều kiện của bản thân. II.§å dïng D¹y - Häc: -GiÊy khæ to. -Néi dung trß ch¬i "Dßng ch÷ k× diÖu" III. Các hoạt động dạy - học: A.Kiểm tra bài cũ: 2 HS ( Thành , Phượng ) nêu ghi nhớ ở tiết 1. B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Trò chơi "Những dòng chữ kì diệu" - GV đưa ra 3 ô chữ cùng lời gợi ý kèm theo. Cả lớp đoán xem đó là dòng chữ gì? - Phæ biÕn luËt ch¬i. - Tæ chøc cho HS ch¬i. - NhËn xÐt HS ch¬i. (Gợi ý và đáp án các dòng chữ: + Đây là câu ca dao có 14 tiếng nói về tình thương yêu giữa hai loài cây.(Bầu ơi ...mét giµn). + Đây là câu thành ngữ có 8 tiếng nói về sự cảm thông, chung sức đồng lòng trong mét tËp thÓ. (Mét con ngùa ®au. C¶ tµu bácá) + Đây là một câu thành ngữ có 5 tiếng nói về lòng tương thân tương ái của mọi người với nhau trong cộng đồng. (Lá lành đùm lá rách.) Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Cho HS hoạt động nhóm 2. - Yªu cÇu nhãm th¶o luËn bµy tá ý kiÕn vµ gi¶i thÝch lÝ do c¸c ý kiÕn ®­îc ®­a ra dưới đây: 1. Uống nước ngọt để lấy thưởng. 2. Góp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo. 3. Biểu diễn văn nghệ để quyên góp, giúp đỡ những trẻ em khuyết tật. 4. Góp tiền để thưởng cho đội bóng đá của trường. 5. HiÕn m¸u t¹i c¸c bÖnh viÖn. 6. Nhịn ăn sáng để đóng góp tiền ủng hộ các bạn nghèo vượt khó. 7. Chỉ có hành động nhân đạo với những người xung quanh gần gũi với mình. - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. Kết luận: Như vậy, có rất nhiều cách thể hiện tình nhân đạo của chúng ta tới những người có hoàn cảnh khó khăn như: góp tiền xây dựng quỹ Vì người nghèo; hiến máu nhân đạo, ... Hoạt động 3: Liên hệ bản thân - Yªu cÇu HS b¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra (bµi tËp vÒ nhµ) - Cho c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Tæng hîp c¸c ý kiÕn cña HS vµ hái: Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. H : Khi tham gia vào các hoạt động nhân đạo, em cảm thấy thế nào? Đ:.... thấy vui vì đã giúp đỡ được người khác, ... Kết luận: Tham gia các hoạt động nhân đạo là góp phần nhỏ bé của mỗi các nhân giúp những người khác vượt qua khó khăn. 3. Cñng cè - DÆn dß : - Mở rộng: Hiện nay, ở khắp nơi đều co diễn ra nhiều hoạt động nhân đạo như "Xoa dịu nỗi đau da cam"trên VTV 3; Quỹ tấm lòng vàng; Quỹ trẻ em nghèo vượt khó ... - Yêu cầu mỗi HS về nhà tìm các mẩu tin về An toàn giao thông được phát trên kênh VTV 3-đài truyÒn h×nh ViÖt Nam trong 1 tuÇn.. -----------------------------OOOOO----------------------------. TiÕt 3. Tâp đọc Dï sao Tr¸i §Êt vÉn quay I. Môc tiªu : - Giúp hs YếU ĐÄc đánh vần và đọc thành tiếng tên bài và 1 hoặc 2 câu ngắn của bài.. - HS tõ trung b×nh trë lªn: + Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài: Cô-péc-ních, Ga-li-lê. + Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ngợi ca lòng dũng cảm bảo vệ ch©n lÝ khoa häc cña hai nhµ b¸c häc C«-pÐc-nÝch vµ Ga-li-lª. - HiÓu: Mét sè tõ phÇn chó gi¶i - Nội dung : Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân kí khoa häc. II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn để luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra: §äc bµi , tr¶ lêi c©u hái bµi Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü B.Bµi míi : 1. Giới thiệu bài - Ghi đề bài 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc : 1 HS đọc bài H : Bµi v¨n chia mÊy ®o¹n ? (3 ®o¹n ) + §o¹n 1: Tõ ®Çu ...... ph¸n b¶o cña chóa trêi + §o¹n 2: TiÕp theo ......gÇn b¶y chôc tuæi + §o¹n 3: Cßn l¹i. - Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Kết hợp nhận xét, hướng dẫn HS: Xem tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. Sửa lỗi phát âm. + Ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên sau các dấu câu, tách các cụm từ ở các câu văn dài. + Gi¶i nghÜa tõ khã: (phÇn chó gi¶i) - Cho HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 em đọc cả bài - Theo dõi GV đọc mẫu. * T×m hiÓu bµi : - HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi : H: ý kiÕn cña C« -pÐc -nÝch cã ®iÓm g× kh¸c ý kiÕn chung lóc bÊy giê ? Đ: ...thơì đó người ta cho rằng trái đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ. Còn mặt trời, mặt trăng và các vì sao phải quay xung quanh nó. Cô-péc-ních đã chứng minh ngược lại: chính trái đất míi lµ hµnh tinh quay xung quanh mÆt trêi. H: Ga-li -lê viết sách nhằm mục đích gì ? Đ: Ga-li-lê viết sách nhằm ủng hộ tư tưởng của Cô-péc-ních. ý 1 : ý kiÕn kh¸c l¹ cña nhµ thiªn v¨n häc C«-pÐc-nÝch. Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. - HS đọc thầm đoạn 2 H: V× sao tßa ¸n lóc Êy xö ph¹t «ng ? Đ:... vì cho Ga-li-lê chống lại quan điểm của giáo hội, nói ngược với những lời phán bảo của Chóa ý 2 : Ga-li-lª b¶o vÖ ch©n lÝ . - HS đọc đoạn 3 : H : Lßng dòng c¶m cña C«-pÐc-nÝch vµ Ga-li-lª thÓ hiÖn ë chç nµo ? Đ : ...hai nhà khoa học đã dám nói ngược với lời phán bảo của Chúa trời, tức là đối lập với quan điểm của giáo hội lúc bấy giờ, mặc dù họ biết việc làm đó nguy hại đến tính mạng. Ga-li-lê đã phải trải qua những năm tháng cuối đời trong cảnh tù đày vì bảo vệ chân lí khoa học. ý 3: ThÓ hiÖn lßng dòng c¶m cña 2 nhµ thiªn v¨n häc. - HS đọc toàn bài - GV gợi ý nêu nội dung bài. Nội dung: : Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân kí khoa häc. * §äc diÔn c¶m : - Yêu cầu em đọc nối tiếp 3 đoạn. - Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc : như đã nêu ở mục tiêu. - §äc mÉu ®o¹n: Ch­a ®Çy .....vÉn quay - Yêu cầu HS đọc diễn cảm đoạn văn. - Cho HS thi đọc đoạn văn. 3. Cñng cè - dÆn dß : - Nhận xét tiết học - Tuyên dương - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài. -----------------------------OOOOO----------------------------. TiÕt 4 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu : Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng: - HS yếu thực hiện các phép tính đơn giản với phân số. - HS tõ trung b×nh trë lªn: + Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. + Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. + Gi¸o dôc HS vËn dông lµm tèt bµi tËp. II. Các hoạt động dạy - học A. Bµi cò: GV chÊm 1 sè VBT cña líp B. Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: - Ghi đề 2. LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: C¶ líp lµm nh¸p, ghi kÕt qu¶ vµo vë. - Gäi 4em nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch. GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. + Kết quả đúng: Câu c là phép tính đúng; còn lại đều sai. Bµi 2: 3 em lµm b¶ng, líp lµm vë. - Cho HS lµm theo c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Ch¼ng h¹n:. 1 1 1 1 1 6 1 6 3    ; b.  :  2 4 6 2  4 1 8 1 4. 1 1 1 1 1 1 1  a.    2 4 6 2 46 8. Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. Bµi 3: - Gîi ý HS t×m mÉu sè bÐ nhÊt. - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 4: - Cho HS đọc đề, tóm tắt. Yêu cầu HS nêu các bước giải + Tìm phân số chỉ phần bể đã có nước sau hai lần chảy vào bể. Tìm phân số chỉ phần bể còn lại chưa có nước. - 1 em lµm b¶ng, líp lµm vë - GV chÊm bµi vµ s÷a bµi Bµi gi¶i: Số phần bể đã có nước là:. 3 2 29   7 5 35 Số phần bể còn lại chưa có nước:. 29 1  35 §¸p sè:. 6 (bÓ) 35. 6 bÓ 35. Bµi 5: - Cho HS đọc đề, tóm tắt. - Yêu cầu HS nêu các bước giải : +T×m sè cµ phª lÊy ra lÇn sau.T×m sè cµ phª lÊy ra c¶ hai lÇn. +T×m sè cµ phª cßn l¹i trong kho. - 3 HS làm bảng - Lớp làm vở - GV chấm vở - ra đáp án Bµi gi¶i: Sè cµ phª lÊy ra lÇn sau lµ. 2710 x 2 = 5420 (kg) Sè cµ phª lÊy ra c¶ hai lÇn lµ: 2710 + 5420 = 8130(kg) Sè cµ phª cßn l¹i trong kho lµ: 23450 - 8130 = 15320(kg) §¸p sè: 15320 kg cµ phª 3.Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc; DÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------OOOOO----------------------------. TiÕt 5. KÜ thuËt C¸c chi tiÕt vµ dông cô bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt (T2) I.Môc tiªu : - HS biÕt tªn gäi, h×nh d¹ng cña c¸c chi tiÕt trong bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. - Sử dụng được cờ - lê, tua - vít để lắp, tháo các chi tiết. - BiÕt l¾p r¸p mét sè chi tiÕt víi nhau. II.§å dïng d¹y häc - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. 1.Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 3: HS thực hành - GV yêu cầu các nhóm HS gọi tên, đếm số lượng các chi tiết cần lắp của từng mối ghÐp ë h×nh 4a, 4b, 4c, 4d, 4e.Tïy the ®iÒu kiÖn thùc hiÖn, mçi HS hoÆc nhãm l¾p 2 - 4 mèi ghÐp. - HS thùc hµnh l¾p ghÐp c¸c mèi ghÐp - Trong khi HS thùc hµnh , GV nh¾c nhë: + Phải sử dụng cờ - lê, tua - vít để tháo, lắp các chi tiết. + Chó ý an toµn khi sö dông tua - vÝt. + Phải dùng nắp hộp để đựng các chi tiết để tránh rơi vãi + Khi l¾p ghÐp, vÞ trÝ cña tua - vÝt ë mÆt ph¶i, èc ë mÆt tr¸i cña m« h×nh. Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả hoc tập. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: + Các chi tiết lắp đúng kĩ thuật và đúng quy trình. + C¸c chi tiÕt l¾p ch¾c ch¾n , kh«ng bÞ xéc xÖch. - HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. - GV nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . - GV nh¾c HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép . 3. Cñng cè - DÆn dß : - GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập, kĩ năng lắp ghép các chi tiÕt . - GV hướng dẫn HS về đọc trước bài mới và chuẩn bị bộ lắp ghép dể học bài " Lắp c¸i ®u " ---------------------------OOOOOO---------------------------. Buæi chiÒu TiÕt 1. ¤N tËp: to¸n Môc tiªu: - Gióp HS yÕu cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. - HS trung b×nh trë lªn cñng cè c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè nhanh, chÝnh x¸c. - HS kh¸ giái ¸p dông vµo gi¶i mét sè bµi tËp n©ng cao. Néi dung vµ c¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia lớp thành hai nhóm đối tượng chính, đồng thời chia bảng thành hai phần. Ghi bài tập lên bảng yêu cầu các nhóm đối tượng Hs thực hiện bài tập theo phần bảng giáo viên đã chỉ định. - GV theo dõi giúp đỡ, hướng dẫn hs thực hiện. - Hs trình bày bài làm trên bảng, Gv cùng cả lớp nhận xét, đánh giá và tuyên dương nh÷ng em lµm tèt. - Giao bµi tËp vÒ nhµ.. TiÕt 2. ¤n tËp: TiÕng viÖt Môc tiªu: Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. - Giúp HS yếu luyện đọc các bài tập đọc học trong tuần, luyện viết chữ. - HS trung bình trở lên củng cố cách quan sát và miêu tả cây cối, ôn tập về chủ đề Dòng c¶m. Néi dung vµ c¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia lớp thành hai nhóm đối tượng chính, đồng thời chia bảng thành hai phần. - Ghi bài tập lên bảng yêu cầu các nhóm đối tượng Hs thực hiện bài tập theo phần bảng giáo viên đã chỉ định. - GV theo dõi giúp đỡ, hướng dẫn hs thực hiện. - Hs trình bày bài làm trên bảng, Gv cùng cả lớp nhận xét, đánh giá và tuyên dương nh÷ng em lµm tèt. - Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Thø ba ngµy 18 th¸ng 03 n¨m 2008 TiÕt 1. ThÓ dôc Nh¶y d©y, di chuyÓn, tung vµ b¾t bãng Trß ch¬i: dÉn bãng I. Môc tiªu : - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Trò chơi "Dẫn bóng ". Yêu cầu biết cách chơi, bước đầu tham gia được vào trò chơi để rèn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn. II. Địa điểm - Phương tiện : - Ngoài sân trường đã được vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - ChuÈn bÞ mét cßi, dông cô trß ch¬i. III. Nội dung và phương pháp luyện tập : Néi dung §Þnh P2 vµ h×nh thøc tæ lượng chøc luyÖn tËp / 1.PhÇn më ®Çu: 6 – 10 Phương pháp giảng - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu giê gi¶i luyÖn tËp häc. - Khởi động: Xoay các khớp gối, hông, cổ tay, cæ ch©n. - Ôn các động tác Tay, Chân, Lườn, Bụng, Phối 18–22 / hîp vµ nh¶y cña bµi RTD PTC 2.PhÇn c¬ b¶n: a. Trò chơi vận động:"Dẫn bóng" - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, quy t¾c ch¬i: §éi thắng được biểu dương, đội thua phải kiệu đội thắng và Phương pháp luyện hô: "học-tập-đội-bạn" tËp Trß ch¬i - Lµm mÉu. - Cho tõng tæ thùc hiÖn trß ch¬i mét lÇn. - GV theo dâi uèn n¾n. - GV cho c¸c tæ ch¬i thi ®ua. - Tổ nào hoàn thành trước thì tổ đó thắng. b.Bµi tËp R L TTCB 4 - 6/ - ¤n di chuyÓn tung b¾t bãng Phương pháp giảng gi¶i - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. - Thi nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. 3.PhÇn kÕt thóc: - Đi thường theo nhịp và hát. - §øng t¹i chç thùc hiÖn th¶ láng, hÝt thë s©u. - HÖ thèng l¹i bµi. - GVnhận xét, đánh gía kết quả giờ học và giao bµi tËp vÒ nhµ.. TiÕt 2 To¸n KiÓm tra gi÷a k× II Đề và đáp án, hướng dẫn chấm do nhà trường ra. ---------------------------OOOOOO---------------------------. TiÕt 3 LÞch sö Thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI-XVII I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Vào thế kỉ XVI-XVII, nước ta nổi lên ba đô thị lớn: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An. - Mô tả được cảnh các đô thị lớn thế kỉ XVI-XVII . - Sự phát triển của thành thị phản ánh sự phát triển của nền kinh tế, đặc biệt là thương mại. II. §å dïng d¹y-häc: - Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI-XVII - PhiÕu häc tËp cho HS. - S­u tÇm t­ liÖu vÒ ba thµnh thÞ lín ë thÕ kØ XVI-XVII: Th¨ng Long, Phè HiÕn, Héi An. III. Các hoạt động Dạy - học : 1. Giíi thiÖu bµi míi 2. KiÓm tra bµi cò: 3em tr¶ lêi 3 c©u hái cuèi bµi 22. + Nªu c©u hái -gäi HS tr¶ lêi -nhËn xÐt, ghi ®iÓm. Hoạt động 1: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An-Ba thành thị lớn ở thế kỉ XVI-XVII - Tæ chøc cho HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp. + Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS. + Yêu cầu HS đọc SGK và hoàn thành phiếu. + Theo dõi , giúp đỡ những HS gặp khó khăn. + Yêu cầu một số đại diện báo cáo kết quả làm việc. + Tæng kÕt, nhËn xÐt bµi lµm cña HS. - Tæ chøc cho HS thi m« t¶ vÒ c¸c thµnh thÞ lín ë thÕ kØ XVI-XVII. Néi dung phiÕu häc tËp §Æc ®iÓm Quy m« thµnh D©n c­ Hoạt động buôn bán thÞ Thµnh thÞ §«ng d©n h¬n Lín b»ng thµnh Chî phiªn, d©n vïng l©n cËn g¸nh nhiều thành thị ở thị ở một số hàng hoá đến đông không thể tưởng Th¨ng ch©u ¸ nước châu á. ®­îc. Bu«n b¸n nhiÒu mÆt hµng nh­ Long t¬ lôa, vãc nhiÔu, ... Có nhiều dân nước Có hơn 2000 Là nơi buôn bán tấp nập. Phè HiÕn ngoµi nh­ Trung Quèc, nãc nhµ cña Hµ Lan, Anh, Ph¸p. người nước khác Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Héi An. Tuần 27. đến ở. Là dân địa phương ,các Phố cảng lớn Thương nhân ngoại quốc thường lui nhµ bu«n NhËt B¶n đẹp nhất Đàng tới buôn bán. Trong. Hoạt động 2: Tình hình kinh tế nước ta thế kỉ XVI-XVII - Tổ chức HS thảo luận cả lớp để trả lời - GV củng cố lại H: Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các đô thị nói lên điều gì về tình hình kinh tế nước ta thời đó? Đ: Thành thị nước ta thời đó đông người, buôn bán sầm uất, chứng tỏ ngành nông nghiệp, tiểu thủ công nghiệp phát triển mạnh, tạo ra nhiều sản phẩm để trao đổi, buôn bán. - GV: Vào thế kỉ XVI-XVII, sản xuất nông nghiệp, đặc biệt là ở Đàng Trong rất phát triển, tạo ra nhiều nông sản. Bên cạnh đó, ngành tiểu thủ công nghiệp như làm gốm, kéo tơ, dệt lụa, làm đường, rÌn s¾t, lµm giÊy, ... còng rÊt ph¸t triÓn. Sù ph¸t triÓn cña n«ng nghiÖp, tiÓu thñ c«ng nghiÖp cïng víi chính sách mở cửa của chúa Nguyễn và chúa Trịnh tạo điều kiện cho thương nhân nước ngoài vào nước ta buôn bán đã làm cho nền kinh tế nước ta phát triển, thành thị lớn hình thành. 3.Cñng cè -DÆn dß - Tæ chøc cho HS giíi thiÖu tranh s­u tÇm vÒ Th¨ng Long, Phè HiÕn, Héi An x­a vµ nay. - Tuyên dương những em học tốt - Tæng kÕt giê häc, yªu cÇu HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕp theo. -----------------------------OOOOOO---------------------------. TiÕt 4 ChÝnh t¶ Nhớ - Viết: Bài thơ về tiểu đội xe không kính I. Môc tiªu : - HS yếu nhìn sách chép lại đúng chính tả và rõ ràng bài viết. - Hs tõ trung b×nh trë lªn: + Nhớ - viết lại đúng chính tả 3 khổ cuối của bài "Bài thơ về tiểu đội xe không kính. "Biết cách trình bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ th¬ tù do vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬. +Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, vẫn dễ lẫn: s/x , dấu hỏi/dấu ngã. II. §å dïng d¹y häc : - 3 tê phiÕu khæ to ghi néi dung bµi tËp 2a. III. Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con các từ bắt đầu bằng l/n ; uc/ut. (lúc nhúc; nõn nà, lướt thướt...) - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng 2. Nhí - viÕt chÝnh t¶: a/ Hướng dẫn chính tả: - Cho HS đọc yêu cầu bài chính tả. - Cho HS đọc thầm bài viết trong sgk để ghi nhớ lại 3 khổ thơ; chú ý cách trình bày các dòng th¬, khæ th¬, chó ý nh÷ng ch÷ hay viÕt sai chÝnh t¶. b/ HS nhí - viÕt: c/ GV chÊm ch÷a bµi: §æi vë chÊm bµi - GV chÊm tõ 7 - 10 bµi 3. Lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài. C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. - GV nhËn xÐt, bæ sung, söa bµi. a/ Trường hợp chỉ viết với s: sai, sài, sãi, sản, sạn, sảnh, sánh, sạt, sâu, sáu, sau, sụt sùi, .... + ChØ viÕt víi x: x¸c, x½ng, xÐ, xem, xÐn, xÌng, xÎng, xÎo, xÐo, xÑp, xui, xoµi, xo¶ng, xoµng, .... b/ Trường hợp không viết với dấu ngã: ải, ảnh, ảo, ẩn, ẩu, bản, bảng, bảy, bẩn, biển, .... + Trường hợp không viết với dấu hỏi: giãy, giễu, giỗ, giỡn, ẵm, bẵng, muỗm, diễm, diễn, gãi, .... Bài 3: Cho HS đọc thầm đoạn văn, xem tranh minh hoạ. - Giao việc: Gạch bỏ những tiếng viết sai chính tả, viết lại tiếng thích hợp để hoàn chỉnh câu văn. - Mêi HS lªn b¶ng thi lµm bµi. - Gọi từng em đọc lại đoạn văn "Sa mạc đỏ "dã điền tiếng hoàn chỉnh. - GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng : a/ sa mạc; xen kẽ; b/ đáy biển; thung lũng 4. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại kết quả làm bài tập 2. -----------------------------OOOOOO---------------------------. TiÕt 5 Khoa häc C¸c nguån nhiÖt I. Môc tiªu : Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ: - Kể được các nguồn nhiệt thường gặp trong cuộc sống và nêu được vai trò của chúng. - Biết thực hiện những quy tắc đơn giản để phòng tránh nguy hiểm, rủi ro trong khi sử dụng các nguån nhiÖt. - Cã ý thøc tiÕt kiÖm khi sö dông c¸c nguån ®iÖn trong cuéc sèng. II. §å dïng d¹y häc : - Hép diªm, bµn lµ, kÝnh lóp - GiÊy khæ to. III. Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra bµi cò: - Nêu câu hỏi, gọi lần lượt 2HS trả lời-Nhận xét, ghi điểm. 1. LÊy vÝ dô vÒ vËt c¸ch nhiÖt, vËt dÉn nhiÖt vµ øng dông cña chóng trong cuéc sèng ? 2. M« t¶ thÝ nghiÖm chøng tá kh«ng khÝ cã tÝnh c¸ch nhiÖt ? B. Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Tìm hiểu về các nguồn nhiêt và vai trò của chúng. - Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, dựa hiểu biết thực tế, trao đổi, trả lời các câu hái sau: + Em biÕt nh÷ng vËt nµo lµ nguån to¶ nhÞªt cho c¸c vËt xung quanh? + Em biÕt g× vÒ vai trß cña tõng nguån nhiÖt Êy? - Gäi HS tr×nh bµy. GV ghi nhanh c¸c nguån nhiÖt theo vai trß cña chóng H : Các nguồn nhiệt thường dùng để làm gì? Đ: Các nguồn nhiệt được dùng vào việc: đun nấu, sấy khô sưởi ấm. H: Khi ga hay cñi, than bÞ ch¸y hÕt th× cßn cã nguån nhiÖt n÷a kh«ng? Hoạt động 2: Cách phòng tránh những rủi ro, nguy hiểm khi sử dụng nhiệt H: Nhµ em sö dông nh÷ng nguån nhiÖt nµo? §:... bÕp than, bÕp ga, bµn ñi, ¸nh n¾ng, ... H: Em cã biÕt nh÷ng nguån nhiÖt nµo kh¸c? ( lß nung g¹ch, ... ) - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4. +Yªu cÇu : H·y ghi nh÷ng rñi ro, nguy hiÓm vµ c¸ch phßng tr¸nh rñi ro, nguy hiÓm khi sö dông c¸c nguån ®iÖn. Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. - GV Giúp đỡ các nhóm - Gọi HS báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung hoàn thiện phiếu đúng. Nh÷ng rñi ro khi sö dông nhiÖt C¸ch phßng tr¸nh - BÞ c¶m n¾ng - §éi mò, deo kÝnh khi ra ®­êng. Kh«ng nªn chíi ë chç qu¸ n¾ng vµo buæi tr­a - Bị bỏng do chới đùa gần vật toả nhiệt - Không nên chơi đùa gần bàn là, bếp than, bÕp ®iÖn ®ang sö dông - Bị bỏng do bê nồi, xoong ra khỏi - Dùng lót tay để bê nồi, xoong, ấm ra khỏi nguån nhiÖt nguån nhiÖt - Cháy các đồ vật do để gần bếp than, - Không để vật dể cháy gần bếp than bếp bÕp cñi. cñi - Cháy nồi, xoong, thức ăn khi để lửa - để lửa vừa phải qu¸ to + Tại sao không nên vừa là quần áo, vừa + Vì bàn là đang còn hoạt động, rất lµm viÖc kh¸c nãng, l¬ lµ sÏ bÞ ch¸y quÇn ¸o Hoạt động 3 : Thực hiện tiết kiệm sư dụng nguồn nhiệt - Nêu hoạt động : Các em và gia đình đã làm gì để tiết kiệm các nguồn nhiệt. Hãy trao đổi với các bạn về vấn đề đó. - Gäi HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu. - GV nhận xét, khen ngợi những HS cùng gia đình biết tiết kiệm nguồn nhiệt. 3. Cñng cè - DÆn dß : - Hái: Nguån nhiÖt lµ g×? T¹i sao ph¶i thùc hiÖn tiÕt kiÖm nguån nhiÖt? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi vµ khen ngîi c¸c em thuéc bµi t¹i líp. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tiÕp theo. -----------------------------OOOOOO---------------------------. Buæi chiÒu TiÕt 1. ¤N tËp: to¸n Môc tiªu: - Gióp HS yÕu cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. - HS trung b×nh trë lªn cñng cè c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè nhanh, chÝnh x¸c. - HS kh¸ giái ¸p dông vµo gi¶i mét sè bµi tËp n©ng cao. Néi dung vµ c¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia lớp thành hai nhóm đối tượng chính, đồng thời chia bảng thành hai phần. Ghi bài tập lên bảng yêu cầu các nhóm đối tượng Hs thực hiện bài tập theo phần bảng giáo viên đã chỉ định. - GV theo dõi giúp đỡ, hướng dẫn hs thực hiện. - Hs trình bày bài làm trên bảng, Gv cùng cả lớp nhận xét, đánh giá và tuyên dương nh÷ng em lµm tèt. - Giao bµi tËp vÒ nhµ.. TiÕt 2. ¤n tËp: TiÕng viÖt Môc tiªu: - Giúp HS yếu luyện đọc các bài tập đọc học trong tuần, luyện viết chữ. Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. - HS trung b×nh trë lªn cñng cè c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ c©y cèi; luyÖn tËp ®¨t c©u víi d¹ng c©u kÓ Ai lµ g× ? Néi dung vµ c¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia lớp thành hai nhóm đối tượng chính, đồng thời chia bảng thành hai phần. - Ghi bài tập lên bảng yêu cầu các nhóm đối tượng Hs thực hiện bài tập theo phần bảng giáo viên đã chỉ định. - GV theo dõi giúp đỡ, hướng dẫn hs thực hiện. - Hs trình bày bài làm trên bảng, Gv cùng cả lớp nhận xét, đánh giá và tuyên dương nh÷ng em lµm tèt. - Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Thø t­ ngµy 19 th¸ng 03 n¨m 2008 TiÕt 1.. LuyÖn tõ vµ c©u C©u khiÕn I. Môc tiªu : - HS n¾m ®­îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn. - Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến. II . §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô viÕt s½n tõng c©u khiÕn ë bµi tËp (PhÇn nhËn xÐt). - Một số tờ giấy để HS làm bài tập 2, 3-Vở bài tập Tiếng Việt. III . Các hoạt động dạy học : A. Bµi cò : - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng kiÓm tra. -NhËn xÐt, ghi ®iÓm. + Đọc câu với hai thành ngữ ở bài tập 4 tiết trước. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. PhÇn nhËn xÐt: Bài tập 1, 2: Gọi 2HS đọc yêu cầu bài tập 1+2. - Yªu cÇu HS suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Nãi l¹i t¸c dông cña c©u, dÊu hiÖu cuèi c©u khiÕn. C©u: MÑ ¬i, mêi sø gi¶ vµo ®©y cho con! - Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào. - DÊu chÊm than ë cuèi c©u. Bµi tËp 3: Gọi HS đọc bài tập 3. - Cho HS trao đổi theo cặp và tự đặt câu, viết vào vở. - Cho HS đọc câu văn của mình. - Hướng dẫn HS nhận xét, rút ra kết luận: Khi viết câu nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn, nhờ vả, ...của mình với người khác, ta có thể đặt ở cuèi c©u dÊu chÊm hoÆc dÊu chÊm than. - Vậy những câu dùng để yêu cầu, đề nghị, nhờ vả ... người khác làm một việc gì đó gọi là câu khiÕn. 3. PhÇn ghi nhí: - Yêu cầu 4-5HS đọc nội dung ghi nhớ và lấy một vài ví dụ minh hoạ nội dung ghi nhớ. - Nh¾c HS häc thuéc phÇn ghi nhí. 4. PhÇn luyÖn tËp: *Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Cho HS trao đổi cặp đôi và làm bài. - Cho HS tr×nh bµy. Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. - Nhận xét, chốt kết quả đúng: + Đoạn a: Hãy gọi người hàng hành vào cho ta! + §o¹n b: LÇn sau, khi nh¶y móa ph¶i chó ý nhÐ! §õng cã nh¶y lªn boong tµu! + Đoạn c: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương! + Đoạn d: Conn đi chặt đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta. * Bài tập 2: Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2. -HS làm bài. - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhận xét, khẳng định những câu HS chọn đúng VÝ dô: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n nãi vÒ lîi Ých cña mét loµi c©y mµ em biÕt. * Bµi 3 : HS đọc yêu cầu bài tập 3. - Nhắc HS đặt câu hợp với đối tượng mình yêu cầu. - Cho HS lµm bµi. - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhận xét, khẳng định những câu đặt đúng, hay. *Ví dụ:- Cho mình mượn bút của bạn một tí! (với bạn) - Anh cho em mượn quả bóng của anh một tí nhé! (với anh) - Em xin phÐp c« cho em vµo líp ¹! (víi c« gi¸o) 5. Cñng cè-DÆn dß: - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí cña bµi häc, dÆn vÒ nhµ häc thuéc. - ViÕt vµo vë 5 c©u khiÕn. - NhËn xÐt tiÕt häc. -----------------------------OOOOOO---------------------------. TiÕt 2. MÜ thuËt vÏ theo mÉu: vÏ c©y I.Môc tiªu : - HS nhËn biÕt ®­îc h×nh d¸ng , mµu s¾c cña mét sè lo¹i c©y quen thuéc . - HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc mét vµi c©y . - HS yªu mÕn vµ cã ýa thøc c¨hm sãc , b¶o vÖ c©y xanh II.ChuÈn bÞ : - Sưu tầm ảnh một số loại cây có hình đơn giản và đẹp (thân, cành, lá phân biệt rõ ràng ) - Tranh của họa sĩ , của HS ( có vẽ cây ) + Bài vẽ của HS các lớp trước . - H×nh gîi ý c¸ch vÏ + Mét sè lo¹i c©y + GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.Giíi thiÖu bµi GV giới thiệu bằng tranh, ảnh đã chuẩn bị hoặc hình ở SGK /64 để HS tghấy được sự phong phú vầ hình dáng, màu sắc của cây, đồng thời nhận ra vẻ đẹp và lợi ích của cây xanh với cuộc sống con người . 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 :Quan sát , nhận xét - GV giíi thiÖu c¸c h×nh ¶nh vÒ c©y vµ g¬i ý HS nhËn xÐt : + Tªn cña c©y +C¸c bé phËn chÝnh cña c©y ( th©n , cµnh , l¸ ) + Mµu s¾c cña c©y +Sù kh¸c nhau cña mét vµi lo¹i c©y - GV nªu mét sè ý tãm t¾t : + Có nhiều loại cây , mỗi loại có hình dáng , màu sắc và vẻ đẹp riêng . VD : - C©y khoai, c©y r¸y, ...cã l¸ h×nh tim, cuèng l¸ dµi mäc tõ gèc táa ra xung quanh - Cây cau, cây dừa, cây cọ , ...có thân dạng hình trụ thẳng, lá có hình răng, lược. - C©y chuèi :L¸ dµi, to , th©n d¹ng h×nh trô th¼ng . - Cây bàng , cây xà cừ, cây lim, cây phượng, ...thân có gốc cạnhk , có nhiều cành , tán lá rộng . Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. + Cây thường có các bộ phận dễ nhận thấy: Thân, cành và lá + Màu sắc của cây rất đẹp thường thay đổi theo thời gian : - Mµu xanh non ( mïa xu©n ) .Mµu xanh ®Ëm ( mïa hÌ ) - Màu vàng, màu nâu, màu đỏ ( mùa thu, mùa đông ) + Cây xanh rất cần thiết cho con người: Cho bóng mát, chắn gió, chắn cát, điều hòa không khí, lá, hoa, quả có thể dùng làm thức ăn; gỗ có thể dùng để làm nhà, đóng bàn ghế, ...Cây là bạn của con người , vì vậy cần chăn sóc bảo vệ cây . Hoạt động 2: Cách vẽ cây: - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ ( cã thÓ vÏ trùc tiÕp lªn b¶ng ), hoÆc yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 2 trang 65 để hướng dẫn cách vẽ cây: Quan sát hình dáng cây và vẽ theo trình tự như các bài vẽ theo mẫu đã hướng dẫn . + VÏ h×nh d¸ng chung cña c©y: t©n cv©y vµ vßm lµ( hay t¸n l¸). + VÏ ph¸c c¸c nÐt sãng l¸ ( c©y dõa, c©y cau), hoÆc cµnh c©y( c©y nh·n, c©y bµn,...). + VÏ nÐt chi tiÕt cña th©n, cµnh, l¸ +VÏ thªm hoa qu¶ (nÕu cã) + VÏ mµu theo mÉu thùc theo ý thÝch - GV gợi ý: có thể vẽ nhiều cây (cùng loại hay khác loại) để thành vườn cây Hoạt động 3: Thực hành - HS có thể vẽ trực thiếp theo mẫu cây ở xung quanh trường hoặc vẽ theo trí nhớ như vậy, ở bài này GV có thể tổ chức cho HS vẽ ở lớp hoặc vẽ ở ngoài trời ( sân trường); vẽ theo từng cá nhân hoặc vẽ theo nhóm,GV nhắc HS lựa chọn những cây quen thuộc có ở địa phương để vẽ - GV quan s¸t chung vµ gîi ý HS vÒ: + Cách vẽ hình: Vẽ hình chung, hình chi tiết cho rõ đặc điêm của cây + Vẽ thêm cây hoặc các hình ảnh khác cho bố ccj đẹp và sinh động + VÏ mµu theo ý thÝch, cã ®©m cã nh¹t - GV cho mét sè HS xÐ d¸n c©y ( tæ chøc theo nhãm nÕu cã ®iÒu kiÖn ) .HS lµm bµi theo c¶m nhËn riªng Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn các bài vẽ đã hoàn thành và nhận xét: + Bố cục hình vẽ ( cân đối với tờ giấy ). + Hình dáng cây ( rõ đặc điểm ) ; + Các hình ảnh phụ ( làm cho tranh sinh động ) ; + Màu sắc ( tươi sáng , có đậm , có nhạt ) - HS nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i theo ý thÝch - GV khen ngợi , động viên HS 3. Cñng cè -DÆn dß - Quan s¸t h×nh d¸ng , mµu s¾c cña c©y. - Quan s¸t lä hoa cã trang trÝ -------------------------------OOOOOO-----------------------------. TiÕt 3. To¸n H×nh Thoi I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hình thành biểu tượng về hình thoi. - Nhận biết 1số đặc điểm của hình thoi, từ đó phân biệt được hình thoi với một số hình đã học. - Gi¸o dôc HS vËn dông lµm tèt bµi tËp II. §å Dïng d¹y- häc - VÏ s½n mét sè h×nh trong s¸ch trªn b¶ng phô. - Giấy kẻ ô li (HS), ê ke, thước kẻ, kéo. III. Các hoạt động Dạy - học chủ yếu: Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. A. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Hình thành biểu tượng về hình thoi - Cho HS l¾p ghÐp m« h×nh h×nh vu«ng, dïng m« h×nh Êy để vẽ hình vuông vào vở. - "Xô" lệch hình vuông để được hình mới, vẽ lên bảng. - Giíi thiÖu h×nh thoi - Yªu cÇu HS quan s¸t m« h×nh l¾p ghÐp cña h×nh thoi vµ tr¶ lêi : + KÓ tªn c¸c cÆp c¹nh song song víi nhau cã trong h×nh thoi. + Hãy đo và so sánh độ dài các cạnh hình thoi. - Gọi HS lên bảng chỉ vào hình thoi ABCD và nhắc lại các đặc điểm hình thoi : + AD song song BC + AB song song CD + AD = BC =CD=DA +Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện, song song và bốn cạnh bằng nhau. 3. LuyÖn tËp-thùc hµnh Bài 1 : Củng cố biểu tượng về hình thoi - Cho HS nhËn d¹ng vµ tr¶ lêi c©u hái. - NhËn xÐt, ch÷a bµi, kÕt luËn: +C¸c h×nh 1, 3 lµ h×nh thoi. +C¸c h×nh 2lµ h×nh ch÷ nhËt. Bµi 2: B - Cho HS đọc đề bài. - VÏ lªn b¶ng h×nh thoi ABCD nh­ SGK /141 A C D - Yªu cÇu HS kiÓm tra xem hai ®­êng chÐo cña h×nh cã vu«ng gãc víi nhau hay kh«ng? Chóng c¾t nhau t¹i ®iÓm nµo? - Nhận xét, chốt kết quả đúng. Cho HS nhắc lại kết luận. + ...vu«ng gãc víi nhau vµ c¾t nhau ë trung ®iÓm cña mçi ®­êng. Bµi 3: HS tù lµm bµi - Yêu cầu HS đọc đề bài tập. - Cho HS thực hành gấp cắt hình thoi như trong SGK. Sau đó dán thành ngôi sao. 3. Cñng cè -DÆn dß: - H×nh nh­ thÕ nµo th× ®­îc gäi lµ h×nh thoi? - Hai ®­êng chÐo cña h×nh thoi nh­ thÕ nµo víi nhau? - Tổng kết tiết học,dặn HS về nhà học thuộc các đặc điểm của hình thoi. -------------------------------OOOOOO-----------------------------. TiÕt 4 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Môc tiªu : - Rèn kĩ năng nói: HS chọn được một câu chuyện về lòng dũng cảm mình đã chứng kiến hặc tham gia. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã kÕt hîp lêi nãi, cö chØ, ®iÖu bé mét c¸ch tù nhiªn - Rèn luyện kĩ năng nghe : chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời bạn kể. II. Đồ dùng dạy học :-Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ viết dàn ý của bài kể. III. Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra bµi cò : - Gọi 2 em lần lượt kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc về lòng dũng cảm. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi : Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Hướng dẫn HS phân tích đề Cho HS đọc đề bài. - Dùng phấn màu gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài đã viết sẵn trên b¶ng líp. §Ò bµi: kÓ mét c©u chuyÖn vÒ lßng dòng c¶m mµ em ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. 3.Gîi ý kÓ chuyÖn: - 3em lần lượt đọc 3 gợi ý, lớp theo dõi sgk, xem các tranh minh hoạ gợi ý đề tài. - Nối tiếp nhau nêu đề tài mình chọn kể - NhËn xÐt, khen nh÷ng em cã sù chuÈn bÞ ë nhµ. 4.HS kÓ chuyÖn - Cho HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa theo cặp. - GV đến từng nhóm để quan sát, theo dõi, giúp đỡ. - Cho HS thi kể chuỵện trước lớp - Trình bày ý nghĩa câu chuyện. - Hướng dẫn HS nhận xét theo các tiêu chuẩn: + Nội dung có phù hợp với đề bài không? Cách kể có mạch lạc rõ ràng không? Cách dùng từ, đặt c©u, giäng kÓ. - Nhận xét, tuyên dương. 5. Cñng cè - DÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------OOOOOO-----------------------------. TiÕt 5 §Þa lÝ Người dân và hoạt động sản xuất ë §ång b»ng duyªn h¶i miÒn Trung I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Nêu được đặc điểm dân cư ở ĐB DHMT: Tập trung khá đông, chủ yếu là người Kinh, người Chăm và một số dân tộc khác sống hoà thuận với nhau. - Trình bày được những đặc điểm của hoạt động sản xuất ở ĐB DHMT (các ngành nghề, điều kiện tự nhiên ảnh hưởng đến sản xuất). - Dựa vào tranh ảnh để tìm thông tin. II. §å dïng d¹y häc : - Tranh ảnh về hoạt động sản xuấtcủa người dânở ĐB DHMT như SGK. - Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam. III. Các hoạt động Dạy - Học: A. Bµi cò: Tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi 24. B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1: Dân cư tập trung khá đông đúc - Yêu cầu HS quan sát bản đồ phân bố dân cư Việt Nam và so sánh: 1. So sánh lượng người sinh sống ở vùng ven biển miền Trung so với vùng núi Trường Sơn. 2. So sánh lượng người sinh sống ở vùng ven biển miền Trung so với vùng ĐBBB và ĐBNB. - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS vµ kÕt luËn: - ĐB DHMT tuy nhỏ, hẹp nhưng có điều kiện tương đối thuận lợi (đất canh tác, nguồn nước sông, biển) nên dân cư tập trung khá đông và phần lớn họ sống ở các làng mạc, thµnh thÞ. Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS, kÕt luËn: Người dân ở ĐB DHMT chủ yếu là người Kinh, người Chăm và một số dân tộc khác sinh sèng bªn nhau rÊt hoµ thuËn. Trang phôc truyÒn thèng cña hä lµ ¸o dµi cao cæ, quÇn dµi (người Kinh); váy dài có đai thắt ngang hông và có khăn choàng đầu (người Chăm). Tuy nhiên, hàng ngày để tiện việc sinh hoạt và sản xuất, họ mặc áo sơ mi và quần dài. Hoạt động 2: Hoạt động sản xuất của người dân - ChoHS hoạt động cặp đôi, quan sát các hình 3->8/ SGK /139 và đọc ghi chú ở các hình. - Cho HS thi nhau điền vào tên các hoạt động sản xuất tương ứng với các ảnh vào bảng: Trång trät Trång lóa, mÝa, b¾p, m×. Ch¨n nu«i Nuôi trồng, đánh bắt thuỷ sản Gia sóc (bß) -§¸nh b¾t c¸, nu«i t«m. Ngµnh kh¸c Lµm muèi. - Cho 2 em đọc lại kết quả làm việc và nhận xét. - Nhận xét, giải thích thêm về cách nuôi tôm, làm muối và nêu khái quát: Hoạt động sản xuất của người dân ở ĐB DHMT đa số thuộc ngành nông-ngư nghiệp. - Hỏi: Vì sao ở đây, người dân lại có những hoạt động sản xuất này? - Yêu cầu HS đọc bảng gợi ý trong SGK và điền vào bảng sau: - Cho HS thảo luận điền tên các hoạt động sản xuất. - Cho HS điền các điều kiện cần để sản xuất tương ứng với từng hoạt động sản xuất đó. - Cho một vài nhóm nhận xét và nêu lại kết quả đúng Trång lóa. Trång mÝa, l¹c. Lµm muèi. Nuôi, đánh bắt thuỷ sản. Kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt và khô hạn, người dân miền Trung vẫn luôn khai thác, tận dụng các điều kiện thiên nhiên thuận lợi để phát triển các ngành nghề phù hợp cho đời sống của mình và còn phục vụ các vùng khác cũng như phục vụ xuất khẩu. 3. Cñng cè -DÆn dß: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ 140/sgk - NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕp theo. -------------------------------OOOOOO-----------------------------. Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 03 n¨m 2008 TiÕt 1 ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän - trß ch¬i : dÉn bãng I. Môc tiªu : - Học một số nội dung của môn tự chọn: Tâng cầu bằng đùi hoặc một số động tác bổ trợ môn ném bóng. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng động tác. - Trò chơi "Dẫn bóng ". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn sự khéo lÐo, nhanh nhÑn. II. Địa điểm - phương tiện : - Địa điểm: Ngoài sân trường đã được vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị một còi, dụng cụ trò chơi, mỗi HS một dây. III. Néi dung vµ P2 lªn líp : Néi dung §Þnh P2 vµ h×nh thøc tæ lượng chøc luyÖn tËp / 1.PhÇn më ®Çu: 6 – 10 Phương ph¸p Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu giê häc. - Khởi động: Xoay các khớp gối, hông, cổ tay, cổ ch©n. - Ôn các động tác Tay, Chân, Lườn, Bụng, Phối hợp vµ nh¶y cña bµi TD PTC 2.PhÇn c¬ b¶n: a. M«n tù chän: §¸ cÇu: - Tập tâng cầu bằng đùi: + GV làm mẫu, giải thích động tátiếng + Cho HS tập cầm cầu và đứng chuẩn bị + Tập tung cầu và tâng cầu bằng đùi, nhận xét, uốn nắm + Chia tæ tËp luyÖn + Yªu cÇu mçi tæ cö 2 HS thi ®ua. *NÐm bãng - Tập các động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay nọ sang tay kia, vÆn m×nh chuyÓn bãng tõ tay nä sang tay kia, ngåi xæm tung vµ b¾t bóng, cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia qua khoeo ch©n + Dạy theo thứ tự từng động tác như trên + GV nêu tên động tác, làm mẫu kết hợp giải thích + GV ®iÒu khiÓn cho HS tËp, nhËn xÐt. b. Trò chơi vận động:"Dẫn bóng" - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, quy t¾c ch¬i: §éi th¾ng được biểu dương, đội thua phải kiệu đội thắng lên và hô: "học-tập-đội-bạn" - Lµm mÉu. - Cho tõng tæ thùc hiÖn trß ch¬i mét lÇn. - GV theo dâi uèn n¾n. - GV cho c¸c tæ ch¬i thi ®ua. - Tổ nào hoàn thành trước thì tổ đó thắng. 3.PhÇn kÕt thóc: - Đi thường theo nhịp và hát.Thả lỏng, hít thở sâu.. gi¶ng gi¶i luyÖn tËp 18–22 /. Phương ph¸p luyÖn tËp Trß ch¬i. Phương gi¶ng gi¶i. ph¸p. 4 - 6/. -------------------------------OOOOOO-----------------------------. TiÕt 2 Tập đọc Con sÎ I. Môc tiªu : HS c¶ líp: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ. Biết đọc diễn cảm bài văn-chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện: hồi hộp, căng thẳng ở đoạn đầu (tả sự đối đầu giữa sẻ mẹ và chó săn); chậm rãi, thán phục (ở đoạn sau -sự ngưỡng mộ, thán phục của tác giải trước tình mẹ con thiêng liêng, hành động dũng cảm bảo vệ con của sẻ mẹ). - HiÓu: C¸c tõ ng÷ phÇn chó gi¶i - Nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già. II. §å dïng d¹y häc : -Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. -Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn để luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra: Đọc thuộc bài , trả lời câu hỏi bài "Dù sao trái đất vẫn quay" Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. B.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài : a. Luyện đọc : - Chia ®o¹n: 5 ®o¹n, (mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n) - Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Kết hợp nhận xét, hướng dẫn HS: + Xem tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. - Sửa lỗi phát âm. + Ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên sau các dấu câu, tách các cụm từ ở các câu văn dài. + Gi¶i nghÜa tõ khã: (phÇn chó gi¶i) - Cho HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 em đọc cả bài với giọng đọc như nêu ở mục I .1. - Theo dõi GV đọc mẫu b. T×m hiÓu bµi : - Cho HS đọc thầm bài, các câu hỏi cuối bài và thảo luận, trả lời câu hỏi theo nhóm 4. - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng: * Gîi ý tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK /91 + (...đánh hơi thấy một con sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống. Nó chậm rãi tiến lại gần con sẻ non.) + (...một con sẻ già từ trên cây đột ngột lao xuống cứu con. Dáng vẻ của nó rất hung dữ khiến con chó phải dừng lại và lùi vì cảm thấy trước mặt nó có một sức mạnh phải làm nó ngần ngại). + (... Con sẻ già lao xuống như một hòn đá rơi trước mõm con chó; Lông nó ... thảm thiết; nhảy hai, ba bước về phía .... của con chó; lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con, ...) + (... vì hành động của con sẻ nhỏ bé, dũng cảm đối đầu với con chó săn hung dữ để cứu con là một hành động đáng trân trọng khiến con người cũng phải cảm phục). c. Luyện đọc lại : - Yêu cầu 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn của bài. - Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc : như đã nêu ở mục tiêu. - GV đọc mẫu đoạn: "Sẻ già lao đến cứu con ... xuống đất " - Yêu cầu HS đọc diễn cảm đoạn văn. - Cho HS thi đọc đoạn văn. - Nhận xét, tuyên dương. 3. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét tiết học; yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài. -------------------------------OOOOOO----------------------------TiÕt 3.. To¸n DiÖn tÝch H×nh Thoi I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nhthoi. - Bước đầu biết áp dụng công tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có liên quan. II.§å Dïng d¹y- häc - ChuÈn bÞ c¸c m¶nh b×a cã h×nh d¹ng nh­ h×nh vÏ trong SGK - Giấy kẻ ô li , ê ke, thước kẻ, kéo. III.Các hoạt động Dạy - học chủ yếu: A. Bài cũ : GV gọi 2 HS nêu các đặc điểm hình thoi B. Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi 2.H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - §Ýnh lªn b¶ng miÕng b×a h×nh thoi cã hai mµu nh­ SGK vµ giíi thiÖu: Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. Cho h×nh thoi ABCD, cã AC = m; BD = n. C¾t h×nh tam gi¸c A AOD, DOC råi ghÐp víi h×nh tam gi¸c ABC nh­ h×nh vÏ. -Yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt MNC - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt MNCA lµ mx. B C D. m m mxn mµ m x  2 2 2. *DiÖn tÝch h×nh thoi H: Theo em, diÖn tÝch hai h×nh nµy nh­ thÕ nµo víi nhau? ( b»ng nhau ) H: m vµ n lµ g× cña h×nh thoi ABCD? ( m vµ n lµ hai ®­êng chÐo cña h×nh thoi ) H: VËy ta cã thÓ tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi b»ng nµo? ... bằngcách lấy tích của hai độ dài đường chéo chia cho 2. - Cho HS nh¾c l¹i, GV ghi b¶ng c«ng thøc: S=. mxn 2. m; n cùng một đơn vị đo. 4. LuyÖn tËp-thùc hµnh Bài 1 :Vận dụng công thức tính S hình thoi để tính. - Cho đọc đề và tự làm bài. - Yªu cÇu HS nªu bµi lµm, líp nhËn xÐt, bæ sung. - Nhận xét, chốt kết quả đúng:a/6cm2; b/14cm2 Bµi 2: 2em lµm b¶ng - Líp tù lµm bµi. a/ 50dm2; b/30dm2 Bµi 3: 1 HS lµm b¶ng - Líp lµm vë - Cho HS nªu c¸ch lµm vµ tù lµm bµi. - GV chÊm vµ s÷a bµi Bµi gi¶i: a. DiÖn tÝch h×nh thoi lµ:(5 x 2): 2 = 5(cm2) b. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 5x 2 = 10 (cm2) - Vậy câu b đúng, câu a sai. 5. Cñng cè - DÆn dß : -Tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà ôn lại cách tính diện tích của các hình đã học. - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo. -------------------------------OOOOOO----------------------------TiÕt 4. TËp lµm v¨n Miªu t¶ c©y cèi (kiÓm tra viÕt) I. Môc tiªu : - HS thùc hµnh viÕt mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi sau giai ®o¹n häc vÒ v¨n miªu t¶ c©y cèi.. Bµi viết đáp ứng yêu cầu của đề bài, có đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp tèt II. §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ viết sẵn đề bài, dàn ý vắn tắt của một bài văn miêu tả. III. Các hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài - Ghi đề bài: 2. HS lµm bµi: - Hướng dẫn HS có thể chọn một trong các đề gợi ý ở SGK /92 hoặc một trong 3 đề sau: Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án: Nguyễn Minh Tuấn. Tuần 27. Đề 1: Hãy tả một cây ở trường gắn với nhiều kỉ niệm của em. §Ò 2: H·y t¶ mét c©y do chÝnh tay em vun trång. Đề 3: Em thích loài hoa nào nhất? Hãy tả loài hoa đó. - Cho HS đọc đề bài + dàn ý vắn tắt đã viết sẵn ở bảng. - L­u ý HS c¸ch tr×nh bµy - Cho HS lµm bµi. - GV theo dâi, nh¾c nhë - Thu bµi. 3. Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. -------------------------------OOOOOO-----------------------------. TiÕt 5 Khoa häc NhiÖt cÇn cho sù sèng I. Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ: - Nªu ®­îc vÝ dô chøng tá mçi laßi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau - Nêu được va trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất. - Biết một số cách để chống nắng, chống rét cho người, động thực vật II. §å dïng d¹y häc :-C¸c h×nh minh ho¹ trong SGK - Phiếu có sẵn câu hỏi và đáp án cho ban giám khảo, phiếu câu hỏi cho các nhóm HS. - Bèn tÊm thÎ cã ghi a,b, c, d. III. Các hoạt động dạy học : A. Bµi cò: - Nêu câu hỏi, gọi lần lượt 3 HS trả lời - Nhận xét, ghi điểm. 1. H·y nªu c¸c nguån nhiÖt mµ em biÕt. 2. H·y nªu vai trß cña c¸c nguån nhiÖt? Cho vÝ dô 3.T¹i sao ph¶i tiÕt kiÖm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt?Cã c¸c viÖc lµm thiÕt thùc nµo để tiết kiệm nguồn nhiệt? B. Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1: Trò chơi: Cuộc thi hành trình văn hoá. - Chia líp thµnh 4 nhãm. - Mçi nhãm cö ra 1 träng tµi vµo ban gi¸m kh¶o - Phát phiếu câu hỏi cho các đội thảo luận - Gọi từng đội giải thích ngắn gọn, đơn giản về sự lựa chon biển đáp án của nhóm m×nh. - Mỗi câu trả lời được suy nghĩ trong 30/, đúng được 5 điểm, sai bị trừ 1 điểm. - Tæng kÕt trß ch¬i * C©u hái: 1. Ba loµi c©y, con vËt nµo cã thÓ sèng ®­îc ë xø l¹nh? a. Cây xương rồng, cây thông, hoa tuy-líp, gấu bắc cực, hải âu, cừu. b. Cây bạch dương, cây thông, cây bạch đàn, chim én, chim cánh cụt, gấu trúc c . Hoa tuy-líp, cây bạch dương, cây thông, gấu bắc cực, chim cánh cụt. 2. Ba loµi c©y, con vËt nµocã thÓ sèng ®­îc ë xø nãng: a.Xương rồng, phi lao, thông, lạc đà, lợn, voi b.Xương rồng, phi lao, cỏ tranh, cáo, voi, lạc đà c. Phi lao, thông, bạch đàn, cáo, sói, lạc đà 3. Thùc vËt phong phó, ph¸t triÓn xanh tèt quanh n¨m sèng ë cïng cã khÝ hËu: a. Sa m¹c b. Nhiệt đới c. ôn đới d. Hàn đới 4.Vùng có nhiều loài động vật sinh sống nhất là vùng có khí hậu: Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>