Bài soạn môn học khối 4 - Tuần 19 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN19 Thứ hai, ngày 09 tháng 01 năm 2012 Sáng Tập đọc Tiết 55+ 56.CHUYỆN BỐN MÙA (Tr.4) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa từ mới: Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông, mỗi mùa một vẻ đẹp riêng đều có ích lợi cho cuộc sống.(Trả lời được câu hỏi 1,2,4) 2. Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. 3. Thái độ: Yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên Việt Nam. II. Đồ dùng dạy học:GV: Bảng phụ ghi câu luyện đọc, tranh vẽ ( SGK) III. Các hoạt động dạy- học: 1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách Tiếng Việt tập 2 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm+ Bài học.( Sử dụng tranh SGK) 3.2. Hướng dẫn luyện đọc: a. GV Đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc toàn bài. - Đọc toàn bài : giọng nhẹ nhàng. - Lắng nghe b.Hướng dẫn HS cách đọc bài. - Tổ chức cho HS đọc câu kết hợp luyện * Đọc từng câu - Đọc nối tiếp câu phát âm. - Tổ chức cho HS đọc đoạn, kết hợp giải - Luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp nghĩa từ. - Gắn bảng phụ, hướng dẫn đọc câu văn - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn dài. - Tổ chức cho HS đọc đoạn trong nhóm, * Đọc đoạn trong nhóm - Đọc trong nhóm đọc đoạn trước lớp. * Thi đọc giữa các nhóm - 3 nhóm đọc - Lớp nhận xét - Tổ chức cho HS đọc đồng thanh. - Đọc đồng thanh 3.3. Tìm hiểu bài: - Đọc đoạn 1 + Câu 1: Bốn nàng tiên trong chuyện tượng - Tượng trưng cho bốn mùa Xuân, Hạ, trưng cho những mùa nào trong năm ? Thu, Đông. + Nàng Xuân: Cài trên đầu 1 vòng hoa + Nàng Hạ: Nắm trên tay chiếc quạt mở rộng + Nàng Thu: nâng trên tay mâm hoa quả + Nàng Đông: Đội mũ, quàng khăn để chống rét + Câu 2: Em hãy cho biết mùa xuân có gì - Xuân về cây nào cũng đâm chồi nảy. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hay theo lời của nàng đông. - Giảng từ: Đâm chồi nảy lộc + Vì sao xuân về cây cối lại đâm chồi nảy lộc? + Câu 3: Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay ?(Dành cho HS khá giỏi) - Giảng từ: Bập bùng: ngọn lửa cháy mạnh khi bốc cao, khi hạ thấp.. + Câu 4: Qua bài muốn nói lên điều gì ?. lộc. - Tiết trời ấm áp, có mưa phùn thuận lợi cho cây cối phát triển. (HS khá giỏi nêu) - Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm, học trò có ngày nghỉ hè; Mùa thu có vườn bưởi chín vàng, có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ, trời xanh cao, học sinh tựu trường; Mùa đông bập bùng bếp lửa nhà sàn, có giấc ngủ ấm trong chăn. - Trả lời - Lớp nhận xét - Nhắc lại. * Chốt: ý chính: Bài văn miêu tả bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông trong năm, mỗi mùa có một vẻ đẹp riêng. 3.4. Luyện đọc lại: - Đọc phân vai theo nhóm 6 - HD đọc phân vai: 6 vai ( 4 nàng tiên, bà - 2 nhóm thi đọc - Lớp nhận xét Đất, người dẫn chuyện.) - Tuyên dương nhóm đọc tốt. 4.Củng cố: Hệ thống bài. Nhận xét giờ học, GD học sinh trang phục đúng theo mùa. 5. Dặn dò: Dặn HS về đọc lại bài, chuẩn bị bài sau “ Lá thư nhầm địa chỉ ” ================= Toán: Tiết 91 TỔNG CỦA NHIỀU SỐ (TR.91) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhận biết tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số. 2. Kĩ năng: Tính được tổng của nhiều số, áp dụng vào làm bài tập, chuẩn bị cho việc học phép nhân. 3. Thái độ: Tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: 1.GV: Bảng phụ, phấn màu. 2.HS: Bảng con. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà của HS. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hướng dẫn tính tổng của nhiều số. a, Ví dụ 1: 2 + 3 + 4 = ? - Tổng của 3 số hạng 2, 3 và 4 * Cách tính: + Đặt tính: Đặt số hạng nọ dưới số hạng kia. - Nêu các số hạng. + Tính từ phải sang trái: - Nêu cách tính. + 2 * 2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng 4 bằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3 9, viết 9 . 4 9 2+3+4=9 - Vậy tổng của 2, 3 và 4 là 9 . b, Ví dụ 2: 12 + 34 + 40 = ? ( Hướng dẫn tương tự ví dụ 1) * 2 cộng 4 bằng 6, 6 cộng 0 bằng 12 6, viết 6. + 34 * 1 cộng 3 bằng 4, 4 cộng 4 bằng 40 8, viết 8 86 c, Ví dụ 3: 15 + 46 + 29 + 8 = ? * 5 cộng 6 bằng 11, 11 cộng 9 15 bằng 20, 20 cộng 8 bằng 28, viết 46 + 8 nhớ 2. 29 * 1 cộng 4 bằng 5, 5 cộng 2 bằng 8 7, 7 thêm 2 bằng 9, viết 9. 98 3.3. Hướng dẫn thực hành: Bài 1: Tính - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân tính tổng của nhiều số và nêu miệng nối tiếp. - Nhận xét, chốt kết quả đúng.. - Nhận xét các số hạng và nêu cách làm. - Nêu cách tính và tính.. Thực hiện tương tự các ví dụ vào nháp.. - Nêu yêu cầu, làm miệng, HS khá giỏi nêu miệng cột 1, lớp nhận xét * KQ : 3 + 6 + 5 = 14 8+7+5 = 20 3 + 7 + 8 = 18 6 + 6 + 6 + 6 = 24 - Nêu yêu cầu Bài 2: Tính (Bỏ cột 2) - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân vào - Làm bảng con, giơ bảng cho GV bảng con. 15 24 - Chỉnh sửa cho HS. 14 15 24 + 33 + + 15 24 21 15 24 68 60 96 kiểm tra, lớp nhận xét. * KQ : Bài 3: Số ? - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân vào - Nêu yêu cầu, lớp làm vào sách - 2 em lên bảng làm SGK. - Lớp nhận xét. * KQ: - Kiểm tra nhận xét, chốt kết quả đúng. a, 12 kg +12 kg + 12 kg = 36 kg = 20 l => Rút ra nhận xét: Trên đây là phép cộng b, 5 l + 5 l + 5 l + 5 l - Nhắc lại nội dung bài. có các số hạng bằng nhau. 4. Củng cố:- Hệ thống bài. Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: Dặn học sinh về xem lại bài, làm bài trong VBT. ==================. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chiều Đạo đức: Tiết 19.TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhặt được của rơi trả lại người mất là người thật thà, sẽ được mọi người yêu quí. 2. Kĩ năng: Nhặt được của rơi ở mọi nơi, mọi lúc, tìm cách trả lại người mất. 3. Thái độ: Quí trọng những người thật thà, không tham của rơi. II. Đồ dùng dạy- học: 1. GV: Đồ dùng sắm vai. 2. HS: 3 thẻ màu xanh, đỏ, vàng. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:?+ Em cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích tình huống. - Đóng vai theo tình huống sau: + Hai bạn nhỏ trên đường đi học về cùng nhìn thấy tờ giấy bạc 20 000 đồng, các bạn sẽ: - Sắm vai theo nội dung tranh 1, theo - Tranh giành nhau, chia đôi. cặp. - Tìm cách trả lại cho người mất. - Dùng làm việc từ thiện. - Một số cặp đóng vai trước lớp. - Dùng để tiêu chung. - Lớp nhận xét. * Kết luận: Khi nhặt được của rơi cần tìm - Lắng nghe + ghi nhớ. cách trả lại cho người mất. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ - Giao nhiệm vụ - Bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ + giải - Nêu từng ý kiến. thích. * Kết luận: ý a, c là đúng. - Lắng nghe ý b, d, đ là sai. Hoạt động 3: Củng cố - Hệ thống bài học. - Liên hệ thực tế. - Giáo dục HS qua bài hát. - Cả lớp hát bài:“ Bà còng” 4. Củng cố: Gọi HS nhắc lại ghi nhớ bài học. 5. Dặn dò: Dặn HS thực hiện theo ND bài học. ================= Ôn Tiếng Việt CHUYỆN BỐN MÙA (Tr.4) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông, mỗi mùa một vẻ đẹp riêng đều có ích lợi cho cuộc sống. 2. Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Thái độ: Yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên Việt Nam. II. Đồ dùng dạy học:GV: Bảng phụ ghi câu luyện đọc, tranh vẽ ( SGK) III. Các hoạt động dạy- học: 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm+ Bài học.( Sử dụng tranh SGK) 2. Hướng dẫn luyện đọc: b.Hướng dẫn HS cách đọc bài. - Tổ chức cho HS đọc câu kết hợp luyện * Đọc đoạn trước lớp phát âm. - Tổ chức cho HS đọc đoạn, kết hợp giải - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn nghĩa từ. - Tổ chức cho HS đọc đoạn trong nhóm, * Đọc đoạn trong nhóm - Đọc trong nhóm đọc đoạn trước lớp. * Thi đọc giữa các nhóm - 3 nhóm đọc - Lớp nhận xét - Tổ chức cho HS đọc đồng thanh. - Đọc đồng thanh 3.3. Tìm các từ chỉ tính chất và từ chỉ hoạt động trong bài: - Cho hs trao đổi nhóm đôi - Đại diện trả lời - Lớp nhận xét - Nhắc lại 4.Củng cố: Hệ thống bài. Nhận xét giờ học, GD học sinh trang phục đúng theo mùa. 5. Dặn dò: Dặn HS về đọc lại bài. ================= Ôn Toán TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhận biết tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số. 2. Kĩ năng: Tính được tổng của nhiều số, áp dụng vào làm bài tập, chuẩn bị cho việc học phép nhân. 3. Thái độ: Tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: VBT( Tr.3) III. Các hoạt động dạy- học: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài tập. Bài 1: Tính - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân tính - Nêu yêu cầu, làm miệng, HS khá tổng của nhiều số và nêu miệng nối tiếp. giỏi nêu miệng cột 1, lớp nhận xét - Nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 2: Tính - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân vào - Nêu yêu cầu - Làm bảng con, giơ bảng cho GV bảng con. - Chỉnh sửa cho HS. kiểm tra, lớp nhận xét. Bài 3: Số ? - Nêu yêu cầu, lớp làm vào sách - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân vào - 2 em lên bảng làm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> SGK.. - Lớp nhận xét. * KQ: - Kiểm tra nhận xét, chốt kết quả đúng. a, 5 kg +5 kg + 5 kg + 5 kg = 20 kg => Rút ra nhận xét: Trên đây là phép cộng b, 3 l + 3 l + 3 l + 3 l + 3 l = 15 l c, 20dm + 20dm + 20dm = 60dm. có các số hạng bằng nhau. - Nhắc lại nội dung bài. 4. Củng cố:- Hệ thống bài. Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: Dặn học sinh về xem lại bài, làm bài trong VBT. =================***&***================= Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2012 Tập đọc: Tiết 57. THƯ TRUNG THU (Tr. 9) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Nắm được nghĩa các từ chú giải cuối bài học : Trung thu , thi đua, hành, kháng chiến , hoà bình . - Hiểu nội dung : Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thếu nhi Việt Nam (Trả lời được các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ trong bài). 2. Kĩ năng: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài , đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí. 3. Thái độ: - Thái độ trân trọng và kính yêu Bác Hồ. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK. III. Hoạt động dạy học: 1.Ôn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Đọc đoạn 1 Chuyện bốn mùa ?Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào ? 1 HS trả lời - Nhận xét chấm điểm . 3. Bài mới : 3.1 Giới thiệu bài : Cho HS quan sát tranh SGK 3.2. Hướng dẫn luyện đọc a. GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc toàn bài. - Đọc mẫu toàn bài: - Lắng nghe + theo dõi SGK. b. Hướng dẫn HS cách đọc bài: - Yêu cầu HS đọc câu văn dài. * Đọc từng câu - Tổ chức cho HS đọc câu kết hợp luyện - Đọc nối tiếp câu. - Luyện đọc từ khó phát âm. - Tổ chức cho HS đọc đoạn kết hợp giải * Đọc đoạn trước lớp. nghĩa từ. - 2 em đọc nối tiếp 2 đoạn. - Gắn bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. - Tổ chức cho HS đọc đoạn trong nhóm, đọc * Đọc đoạn trong nhóm. - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. đoạn trước lớp. * Thi đọc giữa các nhóm. - 2 nhóm đọc - Lớp nhận xét. - Tổ chức cho HS đọc đồng thanh. - Lớp đọc đồng thanh.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3.3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. +Cho HS thảo luận nhóm các câu hỏi cuối - Nêu ý kiến . bài Câu 1: Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới +Đến Tết Trung thu Bác nhớ tới các ai? cháu. Câu 2: Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ + Ai yêu .... xinh xinh. rất yêu thiếu nhi? Câu 3: Bác khuyên các em làm những điều + Cố gắng học hành, làm việc tuỳ sức gì? mình, tham gia kháng chiến gìn giữ hoà bình... - Qua bài cho em biết điều gì? - Gắn nội dung lên bảng : Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt - Đọc nội dung bài . Nam . - Liên hệ – GD (Tình thương yêu bao la - HS liên hệ . của Bác đối với thiếu nhi. Bồi dưỡng tình cảm của thiếu nhi đối với Bác. Những lời dạy của Bác với thiếu nhi về học tập, rèn luyện đạo đức, nhớ lời khuyên của Bác, kính yêu Bác) 3.4.Luyện đọc lại: - Học thuộc lòng bài thơ . - GV hướng dẫn HS thuộc thuộc lòng bài - HS học thuộc bài thơ theo cách xoá thơ. dần bảng . 4. Củng cố : Cho cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. 5. Dặn dò: Dặn HS về học thuộc lòng bài thơ. ================= Toán: Tiết 92. PHÉP NHÂN (Tr.92) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhận biết được phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau. Đọc, viết và tính kết quả của phép nhân.Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. 2. Kĩ năng: Làm được các phép nhân theo mẫu.Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. 3. Thái độ: Tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: GV + HS : 5 tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 em lên bảng làm. 12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg 5 l + 5 l + 5 l + 5 l = 20 l - Lớp nhận xét. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: .2. Giới thiệu phép nhân: * Thao tác đồ dùng để đưa ra bài toán.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Có 5 tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn. Hỏi có tất cả bao nhiêu chấm tròn ? Bài giải Ta tính tổng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn) + Tổng trên có mấy số hạng? ( 5 số hạng) + Các số hạng là mấy? ( Các số hạng đều là 2) * Giới thiệu: Từ phép cộng các số hạng bằng nhau ta chuyển thành phép nhân. 2 x 5 ( 2 được lấy 5 lần ) 2 x 5 = 10 . Đọc: 2 x 5 = 10 ( Hai nhân năm bằng mười) 3.3. Thực hành: Bài 1: Chuyển phép cộng thành phép nhân ( theo mẫu ) - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân và nêu miệng kết quả nối tiếp. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 2: Viết phép nhân ( Theo mẫu) - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân vào bảng con. - Kiểm tra, chỉnh sửa Bài 3: Viết phép nhân (Dành cho HS khá giỏi) - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân vào nháp. - Nhận xét, chốt kết quả đúng.. - Quan sát. - Nêu cách tính. - Nêu kết quả. - Trả lời - Trả lời - Lớp nhận xét.. - Đọc cá nhân, đồng thanh. - Nêu yêu cầu, nêu cách làm, nêu miệng nối tiếp. - Lớp nhận xét. - Nêu yêu cầu - Làm vào bảng con, giơ bảng cho GV kiểm tra. - Nêu yêu cầu - Làm bài vào nháp, 2 HS khá nêu miệng cách làm và kết quả, lớp nhận xét.. 4. Củng cố: - Hệ thống bài. Nhận xét giờ học 5. Dặn dò:- Dặn HS về xem lại bài, chuẩn bị bài: “ Thừa số- tích”. ================= Chính tả: (Tập chép) Tiết 37. CHUYỆN BỐN MÙA (Tr.7) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn trích trong bài “ Chuyện bốn mùa.” Trình bày đúng đoạn văn xuôi. 2. Kĩ năng: Viết hoa đúng các tên riêng, viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn, dấu hỏi , dấu ngã BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b. 3. Thái độ: Giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy- học: 1. GV: Bảng lớp chép bài tập chép, bảng phụ chép bài tập 2. 2. HS: Bảng con. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:- Đọc từ: dang tay, rang ngô.- 2 em lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con. - Kiểm tra, chỉnh sửa.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hướng dẫn tập chép: a. Trao đổi về nội dung đoạn viết. - Đọc đoạn chép. + Đoạn văn ghi lại lời của ai? ( Bà Đất ) + Bà Đất nói gì? b. Hướng dẫn cách trình bày. c. Hướng dẫn viết từ khó. + Trong bài có những tên riêng nào? - Đọc từ khó: Xuân, Hạ, Thu, Đông, tựu trường, ấp ủ. - Kiểm tra, chỉnh sửa. d, Cho HS chép bài vào vở. - Hướng dẫn chép đoạn văn. - Theo dõi nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở. e. Bình chọn bài viết đẹp. - Tổ chức cho HS bình chọn bàiviết đẹp trong nhóm, lớp. - Nhận xét, tuyên dương HS viết có tiến bộ. 3.3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống l / n ? - Gắn bảng phụ cho HS nêu yêu cầu. - Tổ chức cho HS làm bài vào sách, 1 em làm vào bảng phụ. Bài 3: Tìm trong truyện “ Chuyện bốn mùa” 2 chữ có dấu hỏi, hai chữ có dấu ngã. - Nêu yêu cầu - Đọc thầm bài “ Chuyện bốn mùa” gạch chân những tiếng theo yêu cầu của đề bài.. - Theo dõi trên bảng lớp. - 2 em đọc lại bài. - Lớp đọc thầm. - Lời Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người một vẻ, đều có ích, đều đáng yêu. - Lắng nghe. - Xuân, Hạ, Thu, Đông. - Viết bảng con, giơ bảng cho GV kiểm tra.. - Chép bài vào vở. - Tự đọc và soát lại bài. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - Lắng nghe. - 1 HS nêu - HS làm bài vào SGK, 1 em làm bảng phụ - Lớp nhận xét, đối chiếu. a , lưỡi, lá lúa, năm, nằm. - 1 HS nêu - Thực hiện theo yêu cầu của GV - Làm bài vào SGK, đại diện nêu kết quả, lớp nhận xét. + Dấu hỏi : bảo , nảy, … + Dấu ngã : cỗ , mỗi , …. 4. Củng cố: - Hệ thống bài. Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Dặn HS rèn luyện thêm chữ viết cho đẹp. ================= Ôn Tiếng Viết(Luyện đọc) THƯ TRUNG THU (Tr. 9) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Hiểu nội dung : Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thếu nhi Việt Nam (Trả lời được các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ trong bài).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. Kĩ năng: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài , đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí - Đọc diễn cảm được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi. 3. Thái độ: - Thái độ trân trọng và kính yêu Bác Hồ. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn luyện đọc a. GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc toàn - 1 hs giỏi đọc mẫu toàn bài: bài. b. Hướng dẫn HS cách đọc bài: - Lắng nghe + theo dõi SGK. - Luyện đọc từ khó - Tổ chức cho HS đọc đoạn kết hợp giải * Đọc đoạn trước lớp. - 2 em đọc nối tiếp 2 đoạn. nghĩa từ. - Tổ chức cho HS đọc đoạn trong nhóm, đọc * Đọc đoạn trong nhóm. đoạn trước lớp. - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm. - 2 nhóm đọc - Lớp nhận xét. - Tổ chức cho HS đọc đồng thanh. - Lớp đọc đồng thanh. - Học thuộc lòng bài thơ . - HS học thuộc bài thơ theo cách xoá - GV hướng dẫn HS thuộc thuộc lòng bài dần bảng . thơ. 3. Củng cố : Cho cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. 4. Dặn dò: Dặn HS về học thuộc lòng bài thơ. ================= Ôn toán: PHÉP NHÂN (Tr.4) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhận biết được phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau. Đọc, viết và tính kết quả của phép nhân.Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. 2. Kĩ năng: Làm được các phép nhân theo mẫu.Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. 3. Thái độ: Tự giác, tích cực học tập. II. Các hoạt động dạy- học: 1. Giới thiệu bài: 2. Thực hành:(VBT tr.4) Bài 1: Chuyển phép cộng thành phép nhân ( theo mẫu ) - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân và nêu - Nêu yêu cầu, nêu cách làm, nêu miệng nối tiếp. miệng kết quả nối tiếp. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. - Lớp nhận xét. Bài 2: Viết phép nhân ( Theo mẫu). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân vào bảng - Nêu yêu cầu - Làm vào bảng con, giơ bảng cho con. - Kiểm tra, chỉnh sửa GV kiểm tra. Bài 3: Viết phép nhân (Dành cho HS khá giỏi) * 15 +15 +15 +15 +15 =? - Nêu yêu cầu * 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 =? - Làm bài vào nháp, 2 HS giỏi nêu - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân vào nháp. miệng cách làm và kết quả, lớp nhận - Nhận xét, chốt kết quả đúng. xét. 4. Củng cố: - Hệ thống bài. Nhận xét giờ học 5. Dặn dò:- Dặn HS về xem lại bài, chuẩn bị bài: “ Thừa số- tích”. =================***&***================= Thứ tư ngày 11 tháng 01năm 2012 Sáng Toán: Tiết 93. THỪA SỐ - TÍCH (Tr.94) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết thừa số tích, biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại, biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng 2. Kĩ năng: Gọi đúng tên các thành phần và kết quả phép nhân. Tìm được kết quả phép nhân. 3. Thái độ: Tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: 1.GV: Phấn màu. 2. HS : Bảng con. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Bài 2: - 2 em lên bảng làm. - Lớp nhận xét. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài. 3.2. Giới thiệu tên gọi thành phần và kết quả phép nhân. * Đưa ra ví dụ: 2x5=? - Đọc phép nhân 2 x 5 = 10 - Nêu kết quả. - Giới thiệu: Thừa số- Thừa số- Tích 2 x 5 = 10 - Lắng nghe - Nhắc lại. Tích 10 gọi là tích ; ( 2 x 5 cũng gọi là tích ) 3.3. Luyện tập: Bài 1: Viết các tổng sau dưới dạng tích (theo mẫu) (HS khá giỏi thực hiện được - Làm bài vào bảng con, giơ bảng cho GV cả bài) kiểm tra. HS khá giỏi nêu kết quả ý d, lớp - Nêu yêu cầu và ý mẫu, hướng dẫn HS nhận xét. - 2 HS nhắc lại. thực hiện. a. Mẫu : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Kiểm tra, chỉnh sửa. - Nhắc lại tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng, phép nhân. Bài 2 : Viết các tích sau dưới dạng tổng rồi tính.(HS khá giỏi thực hiện được cả bài) - Kiểm tra chốt kết quả đúng.. - Nêu yêu cầu. - Làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa, HS khá nêu kết quả ý a, lớp nhận xét. - Nhắc lại nội dung bài.. Bài 3: Viết tiếp phép nhân theo mẫu. - Tổ chức cho HS thực hiện vào SGK và nối tiếp nêu miệng kết quả. - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS.. - Nêu yêu cầu - Làm bài vào sách và nêu miệng. - Lớp nhận xét. a. Thừa số là 8 và 2 , tích là 16:8 x 2 = 16 b. Thừa số là 4 và 3, tích là 12: 4 x 3 = 12 c. Thừa số là 10 và 2, tích là 20 : 10 x 2 = 20 d. Thừa số là 5 và 4 , tích là 20:5 x 4 = 20 4. Củng cố: - Hệ thống bài. Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Dặn HS về đọc và ghi nhớ tên gọi các thành phần, kết quả phép nhân. ================= Luyện từ và câu: Tiết 19. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ BỐN MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ KHI NÀO ?” (Tr. 8) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết tên goị các tháng trong năm (BT1)và các tháng bắt đầu, kết thúc từng mùa. Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “ Khi nào ? ” 2. Kĩ năng: Xếp được các ý theo lời bà Đất trong bài “ Chuyện bốn mùa” phù hợp với từng mùa trong năm (BT2). Đặt và trả lời được các câu hỏi có cụm từ “ Khi nào?”(BT3). 3. Thái độ: Yêu thích các mùa trong năm, đặt câu đủ ý. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ kẻ bài tập 2. - HS : SGK. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:+ Hãy kể tên một số vật nuôi em biết ? - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài. 3.2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Kể tên các tháng trong năm: - Nêu yêu cầu - 1 HS nêu - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS và - Nêu miệng nối tiếp, lớp nhận xét. + Tháng giêng, tháng hai, tháng ba, tháng nêu thêm: + Tháng giêng ( tháng 1) tư, tháng năm, tháng sáu, tháng bảy , tháng + Tháng tư ( tháng 4) tám, tháng chín, tháng mười , tháng mười. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Tháng mười hai ( tháng một, tháng mười hai. + Mùa Xuân: Từ tháng 1- hết tháng 3 chạp) + Mùa Hạ : Từ tháng 4- hết tháng 6 - Mỗi mùa bắt đầu bằng tháng nào ? + MùaThu : Từ tháng 7- hết tháng 9 + Mùa Đông: Từ tháng10 hết tháng 12. Kết thúc bằng tháng nào ? - Đọc yêu cầu trên bảng phụ. - Đọc lại lời bà Đất - Làm miệng, 1 em lên làm bảng phụ. Bài 2 : Xếp các ý sau vào bảng cho - Lớp nhận xét. đúng lời bà Đất trong bài “ Chuyện bốn M.Xuân M.Hạ M. Thu M Đông mùa”. b a c, e d - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân, 1 HS thực hiện trên bảng phụ. - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS. Bài 3: Trả lời câu hỏi sau: - Nêu yêu cầu, làm bài vào vở. - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân vào - 1 vài em đọc bài, lớp nhận xét. vở * Đầu tháng sáu học sinh được nghỉ hè. - Nhận xét, tuyên dương HS thực hiện Mẹ em thường khen em chăm học. tốt. Ơ trường, em vui nhất khi em được điểm 10. 4. Củng cố: - Hệ thống bài. Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Dặn HS về xem lại bài. ================= Thể dục Tiết 37:TRÒ CHƠI "BỊT MẮT BẮT DÊ" VÀ "NHANH LÊN BẠN ƠI" I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn 2 trò chơi "Bịt mắt bắt dê" và "Nhanh lên bạn ơi"; Biết cách xoay các khớp cổ chân, tay,đầu gối. Kỹ năng: Biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động. 3. Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học môn thể dục. II. Địa điểm , phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 3 đến 5 chiếc khăn. III. Nội dung và phương pháp: 1. Phần mở đầu: a. Nhận lớp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. b. Khởi động: - HD HS khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân đầu gối, hông… - Cho HS ôn các động tác của bài thể - Cán sự điều khiển. dục phát triển chung.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2 Phần cơ bản: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê - HD và tổ chức cho HS chơi trò chơi: Nhanh lên bạn ơi! 3. Phần kết thúc: - HD HS thực hiện hồi tĩnh. - Nhận xét – giao bµi. - Chơi theo đội hình vòng tròn - Chơi theo đội hình 3 đội thi đấu.. - Đứng vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - TËp bµi TD PTC h»ng ngµy. =================. Tập viết: Tiết 19.CHỮ HOA P (Tr.9) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Viết chữ hoa P theo cỡ vừa và cỡ nhỏ. 2. Kĩ năng: Viết được chữ hoa P theo cỡ vừa và cỡ nhỏ(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ).Viết được từ ứng dụng ‘‘Phong’’ và cụm từ ‘ Phong cảnh hấp dẫn’ (3 lần) đúng mẫu, đều nét, nối đúng qui định. 3. Thái độ: Giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy- học: 1. GV: Mẫu chữ P , bảng lớp viết cụm từ ứng dụng. 2. HS: Bảng con, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Đọc : Ô, Ơ, Ơn ( cỡ nhỏ) - Cả lớp viết bảng con, giơ bảng cho GV kiểm tra. - Kiểm tra, chỉnh sửa. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hướng dẫn viết: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu mẫu chữ hoa P - Quan sát , nhận xét + Chữ hoa P cao 5 li, rộng 4 li gồm 2 nét. . Nét 1: Đặt bút ở đường kẻ 6 viết nét móc ngược trái như nét 1 của chữ B dừng bút ở - Quan sát, lắng nghe. đường kẻ 2. . Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1 lia bút lên đường kẻ 5 viết nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong dừng bút ở đường kẻ 4. Hoạt động 2: Viết mẫu + Hướng dẫn cách viết: - Quan sát - Kiểm tra, chỉnh sửa. - Viết bảng con : 2 lần, giơ bảng cho - Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng GV kiểm tra. - Giải nghĩa: Phong cảnh hấp dẫn: Cảnh đẹp - 2 em đọc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thu hút sự chú ý của mọi người.. - Lắng nghe. - Nêu độ cao của các con chữ. + Chữ P , h, g cao 2 li rưỡi + Chữ p, d cao 2 li + Các chữ còn lại cao 1 li - Quan sát.. - Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng. Hoạt động 3. Cho học sinh viết bài vào vở: - Giao việc: Viết phần bài ở lớp - Theo dõi nhắc nhở - Viết bài vào vở tập viết. Hoạt động 4. Chấm, chữa bài. - Chấm 3 – 5 bài , nhận xét. - Lắng nghe. 4. Củng cố:- Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS viết chữ đẹp. 5. Dặn dò: - Dặn HS viết bài ở nhà. ================= Chiều Ôn Toán THỪA SỐ - TÍCH (Tr.5) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết thừa số tích, biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại, biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng 2. Kĩ năng: Gọi đúng tên các thành phần và kết quả phép nhân. Tìm được kết quả phép nhân. 3. Thái độ: Tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: VBT ( Tr.5) III. Các hoạt động dạy- học: 1. Giới thiệu bài. 2. Nội dung Bài 1: Viết các tổng sau dưới dạng tích(theo mẫu) (HS khá giỏi thực hiện được cả bài) - Nêu yêu cầu và ý mẫu, hướng dẫn - Làm bài vào bảng con, giơ bảng cho GV HS thực hiện. kiểm tra. HS khá giỏi nêu kết quả ý d, lớp a. Mẫu : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 nhận xét. - Kiểm tra, chỉnh sửa. - 2 HS nhắc lại. - Nhắc lại tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng, phép nhân. Bài 2 : Viết các tích sau dưới dạng tổng rồi tính.(HS khá giỏi thực hiện được cả bài) - Kiểm tra chốt kết quả đúng.. - Nêu yêu cầu. - Làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa, HS khá nêu kết quả ý a, lớp nhận xét. - Nhắc lại nội dung bài.. Bài 3: Viết tiếp phép nhân theo mẫu. - Tổ chức cho HS thực hiện vào SGK và nối tiếp nêu miệng kết quả. - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS.. - Nêu yêu cầu - Làm bài vào sách và nêu miệng. - Lớp nhận xét. a. Thừa số là 8 và 2 , tích là 16:8 x 2 = 16. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> b. Thừa số là 4 và 3, tích là 12: 4 x 3 = 12 c. Thừa số là 10 và 2, tích là 20 : 10 x 2 = 20 d. Thừa số là 5 và 4 , tích là 20:5 x 4 = 20 4. Củng cố: - Hệ thống bài. Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Dặn HS về đọc và ghi nhớ tên gọi các thành phần, kết quả phép nhân. ================= Ôn Tiếng Việt(LT&Câu) MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ BỐN MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ KHI NÀO ?” I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết tên goị các tháng trong năm (BT1)và các tháng bắt đầu, kết thúc từng mùa. Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “ Khi nào ? ” 2. Kĩ năng: Xếp được các ý theo lời bà Đất trong bài “ Chuyện bốn mùa” phù hợp với từng mùa trong năm (BT2). Đặt và trả lời được các câu hỏi có cụm từ “ Khi nào?”(BT3). 3. Thái độ: Yêu thích các mùa trong năm, đặt câu đủ ý. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ kẻ bài tập 2. - HS : VBT. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Kể tên các tháng trong năm: - Nêu yêu cầu - 1 HS nêu - GV nhận xét, - Nêu miệng nối tiếp, lớp nhận xét. - Mỗi mùa bắt đầu bằng tháng nào ? Kết thúc bằng tháng nào ? Bài 2 : Xếp các ý sau vào bảng cho đúng lời bà Đất trong bài “ Chuyện bốn mùa”. - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân, 1 HS thực - Đọc yêu cầu trên bảng phụ. hiện trên bảng phụ. - Đọc lại lời bà Đất - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS. - Làm miệng, 1 em lên làm bảng phụ. Bài 3: Trả lời câu hỏi sau: - Lớp nhận xét. - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân vào vở bài - Nêu yêu cầu, làm bài vào vở. tập. - Nhận xét, tuyên dương HS thực hiện tốt. - 1 vài em đọc bài, lớp nhận xét. 3. Củng cố: - Hệ thống bài. Nhận xét giờ học. 4. Dặn dò: - Dặn HS về xem lại bài. ================= ÔN Tiếng Việt (Luyện viết) CHỮ HOA P I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Viết chữ hoa P theo cỡ vừa và cỡ nhỏ. 2. Kĩ năng: Viết được chữ hoa P theo cỡ vừa và cỡ nhỏ(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ).Viết được từ ứng dụng ‘‘Phong’’ và cụm từ ‘ Phong cảnh hấp dẫn’ (3 lần) đúng mẫu, đều nét, nối đúng qui định.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Thái độ: Giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy- học: III. Các hoạt động dạy- học: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết: *)Hoạt động 1: Viết mẫu + Hướng dẫn cách - Quan sát. viết: - Kiểm tra, chỉnh sửa. - Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng. - Viết bài vào vở tập viết. *)Hoạt động 2. Cho học sinh viết bài vào - Lắng nghe. vở: - Giao việc: Viết phần bài ở lớp - Theo dõi nhắc nhở Hoạt động 4. Chấm, chữa bài. - Chấm 3 – 5 bài , nhận xét. 3. Củng cố:- Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS viết chữ đẹp. 4. Dặn dò: - Dặn HS viết bài ở nhà. =================***&***================= Thứ năm, ngày 12 tháng 01 năm 2012 Toán: Tiết 94. BẢNG NHÂN 2 (Tr.95) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết cách lập bảng nhân 2. 2. Kĩ năng: Lập được bảng nhân 2, học thuộc bảng nhân2. Thực hành nhân 2, giải toán và đếm thêm 2. 3. Thái độ: Tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: GV + HS : Các tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Viết tổng thành tích - 2 em lên bảng làm. - Lớp nhận xét. 3.Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài. 3.2. Hướng dẫn lập bảng nhân 2 a. Ví dụ: - Thao tác trên đồ dùng. 2 được lấy 1 lần - Thực hành trên đồ dùng. Ta viết 2 x 1 = 2 2 được lấy 2 lần Ta viết 2 x 2 = 4. - Dựa trên đồ dùng nêu kết quả của phép nhân.. 2 được lấy 3 lần Ta viết 2 x 3 = 6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b. Lập bảng nhân 2. - Hướng dẫn lập bảng nhân 2x1=2 2 x 6 = 12 2x2=4 2 x 7 = 14 2x3=6 2 x 8 = 16 2x4=8 2 x 9 = 18 2 x 5 = 10 2 x 10 = 20 - Cho học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân 2. 3.3. Thực hành : Bài 1 : Tính nhẩm. - Tổ chức cho HS nêu miệng kết quả nối tiếp. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 2: - Cho Hs đọc bài toán và tóm tắt. - Nêu kết quả các phép tính nhân. - Nhận xét kết quả của các phép tính nhân.. - Đọc cá nhân + đồng thanh bảng nhân. - Nêu yêu cầu, nối tiếp nêu miệng kết quả. - Lớp nhận xét.. - 2 em đọc bài toán và nêu tóm tắt. - Nêu cách giải. - Giải vào vở, 1 em lên bảng chữa. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở - Lớp nhận xét. Bài giải: Tóm tắt: 1 con gà : 2 chân 6 con gà có số chân là : 6 con gà : … chân ? 2 x 6 = 12 ( chân ) Đáp số : 12 chân. Bài 3: Số ? - Nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thực hiện vào SGK và - Làm vào SGK, nêu miệng. - Đếm thêm 2 từ 2 đến 20. nối tiếp nêu miệng. - Lớp nhận xét. - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS. 4. Củng cố: - Hệ thống bài. Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Dặn HS về học thuộc bảng nhân 2. ================= Chính tả: ( Nghe- viết ) Tiết 38. THƯ TRUNG THU (Tr.11) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nghe- viết chính xác 12 dòng thơ trong bài “ Thư trung thu”. 2. Kĩ năng: Viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn, trình bày đúng thể thơ 5 chữ. Làm đúng các bài tập BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b. 3. Thái độ: Giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy- học: 1. GV: Bảng phụ chép bài tập 3. 2. HS: Bảng con. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Đọc từ: lưỡi trai, lá lúa, nằm, vỡ tổ. - 2 em lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Kiểm tra, chỉnh sửa. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hướng dẫn nghe- viết: a. Trao đổi về nội dung đoạn viết: - Đọc bài viết. + Đoạn thơ nói lên điều gì?. - 2 em đọc bài, lớp đọc thầm. - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm việc b. Hướng dẫn cách trình bày. nhỏ, tuỳ theo sức của mình. + Trong đoạn thơ có từ nào dùng để - Bác, các cháu. xưng hô ? + Những chữ nào trong bài viết hoa? Vì - Chữ đầu dòng thơ, chữ Bác, Hồ Chí sao? Minh. c. Hướng dẫn viết từ khó. - Đọc từ khó: Ngoan ngoãn, tuổi, tuỳ, - Viết bảng con, giơ bảng cho GV kiểm giữ gìn. tra. - Kiểm tra, chỉnh sửa. d. Cho HS viết bài vào vở. - Đọc từng dòng thơ. - Viết bài vào vở. - Đọc lại bài. - Soát lỗi. e. Bình chọn bài viết đẹp. - Tổ chức cho HS bình chọn bài viết đẹp - Bình chọn theo yêu cầu của GV. theo bàn, tổ, trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương HS viết có tiến bộ. 3.3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: - Nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân vào - Làm bảng con, giơ bảng cho GV kiểm bảng con. tra. - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS. 1. Chiếc lá 2. Quả na 3. Cuộn len 4. Cái nón Bài 3: - Nêu yêu cầu, 1 HS thực hiện trên bảng - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân , 1 phụ, lớp làm vào vở. - Lớp nhận xét, đối chiếu. HS thực hiện trên bảng phụ. - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS. + lặng lẽ, nặng nề, lo lắng, no đói. + Thi đỗ, đổ rác, giả vờ, giã gạo. 4. Củng cố: - Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS viết chữ đẹp. 5. Dặn dò: - Dặn HS rèn luyện thêm chữ viết cho đẹp. ================= Kể chuyện: Tiết 19. CHUYỆN BỐN MÙA (Tr.6) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại từng đoạn và cả câu chuyện “ Chuyện bốn mùa.” 2. Kĩ năng: Kể lại được từng đoạn và cả câu chuyện, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung, dựng lại được câu chuyện theo vai, lắng nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp được. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> lời bạn. 3. Thái độ: Phân biệt được thời tiết của các mùa trong năm, thêm yêu thời tiết Việt Nam. II. Đồ dùng dạy- học: 1. GV: 4 tranh minh họa truyện. 2. HS : Tranh SGK. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài “ Chuyện bốn mùa.” - 2 em đọc, lớp nhận xét. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hướng dẫn kể chuyện: Hoạt động 1: Kể đoạn 1 theo tranh: - Gắn tranh lên bảng. - Quan sát, nêu ND từng tranh. - Kể chuyện theo cặp. - Giao nhiệm vụ: - 2 em kể trước lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện theo tranh. - Chia lớp thành các nhóm 3. - Kể trong nhóm 3 - Tuyên dương nhóm kể hay. - 3 nhóm kể trước lớp. Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo - Lớp nhận xét vai.(Dành cho HS khá giỏi) + HS khá giỏi thực hiện. - Truyện gồm mấy vai ? - 6 vai: Bà Đất, người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông. - Hướng dẫn HS kể chuyện theo vai. - Kể phân vai trong nhóm. - 2 nhóm khá giỏi kể trước lớp. - Lớp nhận xét - Tuyên dương nhóm dựng chuyện hay. - 2 HS giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp nhận xét. + Nêu ý nghĩa của câu chuyện? - Nêu miệng - Lớp nhận xét. * Chốt: Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông, mỗi mùa có một vẻ đẹp riêng và đều mang lại - Lắng nghe ích lợi cho cuộc sống. 4. Củng cố:- Hướng dẫn học sinh liên hệ, mở rộng, Liên hệ khí hậu thời tiết ở quê hương và thế giới. 5. Dặn dò: - Dặn HS về kể lại câu chuyện. ================= Thủ công: Tiết 19. CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG ( T 1) I. Mục tiêu:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>