Giáo án dạy học Ngữ văn 8 - Tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án ngữ văn 8. Tuaàn 35, tieát 137 Ngaøy soan: Ngaøy daïy: TRAÛ BAØI KIEÅM TRA VAÊN I, Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: Củng cố lại một lần nữa về các vb đã học , tiếp tục củng cố kiến thức về các kiểu câu , các kiểu hành động nói và lựa chọn trật tự từ trong câu 2.Kĩ năng: Rènkĩ năng tự nhận xét và chữa bài làm của bản thân theo sự hướng dẫn của GV 3.Thái độ: Nghiêm túc nhận xét và biết được những sai sót của bản thân. II, Chuaån bò - GV chaám baøi , nhaän xeùt baøi kieåm tra - HS : xem lại yêu cầu của đề bài III, Tiến trình lên lớp 1, ỔN định tổ chức 2, Kieåm tra baøi cuõ : 3, Bài mới : - GV sửa bài kiểm tra cho hs - Phát bài hs so sánh đối chiều, kiểm tra lại bài làm một lần nữa - Noäp baøi laïi cho GV 4. Cuûng coá vaø daën doø: GV thu laïi baøi. Chuaån bò kieåm tra Tieáng Vieät. IV.Ruùt kinh nghieäm:. 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án ngữ văn 8. Tuaàn 35, tieát 138 Ngày soạn : Ngaøy daïy:. KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT I, Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: Oân tập củng cố kiến thức về các kiểu câu , về hành động nói , về hội thoại. 2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng xác định các kiểu câu , kĩ năng xác định lượt thoại . 3.Thái độ: Nghiêm túc làm bài. II, Chuaån bò - Thầy : Hướng dẫn hs học tập chuẩn bị kiểm tra , Soạn đề cùng đáp án . - Troø : hoïc baøi III, Tiến trình lên lớp 1, ổn định tổ chức 2, Kieåm tra baøi cuõ : 3, Bài mới GV phaùt baøi, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 4, Củng cố : Nhận xét giờ tả bài kiểm tra . 5, Daën doø : Hoïc baøi  soạn bài “ Tổng kết phần văn” (tiếp theo). IV.Ruùt kinh nghieäm:. 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án ngữ văn 8. Tuaàn 35, tieát 139 Ngaøy soan: Ngaøy daïy: TRAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ 7 I, Mục tiêu cần đạt 1.Kieân thöùc: Cụng coẩ nhaôn thöùc vaø kó naíng ñaõ hóc veă pheùp laôp luaôn chöùng minh vaø giại thích , về cách sử dụng từ ngữ , đặt câu … và đặc biệt là về cách đưa các yếu tố biểu cảm , tự sự và mieâu taû vaøo baøi vaên ngò luaän . 2.Kĩ năng: Có thể đánh giá chất lượng bài làm của mình , trình độ tập làm văn của bản thân mình so với yêu cầu của đề bài và so với các bạn cùng lớp ; nhờ đó , có được những kinh nghiệm và quyết tâm cần thiết để làm tốt hơn nữa những bài sau. 3.Thái độ: Nghiêm túc thực hiện. II, Chuaån bò - Dự kiến khả năng tích hợp: với phần Văn ở tiết Kiểm tra văn , Phần TV ở bài Kểm tra tiếng việt . Đáp án III, Tiến trình lên lớp 1, ổån định tổ chức 2, Kieåm tra baøi cuõ 3, Bài mới : A. Đề bài :Chứng minh rằng văn học của dân tộc ta luôn ca ngợi những người “ Thương người như thể thương thân “ và nghiêm khắc phê phán những kẻ õ thờ ơ , dửng dưng trước người gặp naïn. Yeâu caàu - Thể loại : Giải thích - Nội dung : văn học của dân tộc ta luôn ca ngợi những người “ thương người như thể thương thân” và nghiêm khắc phê phán “ những kẻ thờ ơ , dửng dưng trước người gặp naïn”. Daøn baøi - Mb : Dẫn lời nhận định trên (1đ) - TB : Lần lượt trình bày các nội dung cần được làm rõ + Lòng nhân ái xuất phát từ đâu ? (2đ) + Lòng nhân ái được thể hiện như thế nào trong thơ trong văn ?(2đ) + Lòng nhân ái được thể hiện như thế nào trong đời sống hằng ngày ? (2đ) + Qua đó làm rõ hơn sự lên án gay gắt thái độ dửng dưng trước người gặp hoạn nạn ( lấy dẫn chứng cụ thể trong những tác phẩm văn học ) (1đ) - KB : ý nghĩa của điều được giải thích đối với đời sống của con người (1đ) Trình bày sạch đẹp, bố cục cụ thể,… (1đ) 4.Cuûng coá vaø daën doø Soạn bài “ Tổng kết phần văn”.. 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án ngữ văn 8. Tuaàn 35, tieát 140 Ngaøy soan: Ngaøy daïy: TOÅNG KEÁT PHAÀN VAÊN ( TIEÁP) I, Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: Củng cố , hệ thống hoá kiến thức vh của cụm văn bản nghị luận được học ở lớp 8 , nhằm làm cho các em nắm chắc hơn đặc trưng thể loại , đồng thời thấy được nét riêng độc đáo về nội dung tư tưởng và giá trị nghệ thuật của mỗi vb. 2.Kĩ năng: Hệ thống hoá kiến thức đã học một cách linh hoạt. 3.Thái độ: Biết được mục đích gio82 học và nghiêm túc thực hiện. II, Chuaån bò - GV dự kiến khả năng tích hợp : Văn học ở bài Tổng kết phần văn ( tiếp), - HS : Học bài , soạn bài theo yêu cầu của GV III, Tiến trình lên lớp 1, ổn định tổ chức (3’) 2, Kieåm tra baøi cuõ : ( kieåm tra vieäc chuaån bò baøi cuûa hs) 3, Bài mới : Họat động 1: (30’) I, Baøi hoïc (?)Chúng ta đã học những vb nghị luận nào Câu 1 : ? A. Các văn bản nghị luận đã học 1, Chiếu dời đô 1, Chiếu dời đô 2, Hịch tướng sĩ 2, Hịch tướng sĩ 3, Nước Đại Việt ta 3, Nước Đại Việt ta 4, Baøn luaän veà pheùp hoïc 4, Baøn luaän veà pheùp hoïc 5, Thueá maùu 5, Thueá maùu 6, Ñi boä ngao du 6, Ñi boä ngao du (?) Vaên baûn nghò luaän laø gì ? B. VB nghò luaän : Laø kieåu vb neâu ra - Là kiểu vb nêu ra những luận điểm rồi những luận điểm rồi bằng những luận bằng những luận cứ , lập luận chứng làm cứ , lập luận chứng làm sáng tỏ những sáng tỏ những luận điểm ấy một cách luận điểm ấy một cách thuyết phục . thuyeát phuïc . Coát loõi cuûa nghò luaän laø yù kieán Coát loõi cuûa nghò luaän laø yù kieán – luaän – luận điểm , lí lẽ và dẫn chứng , lập luận điểm , lí lẽ và dẫn chứng , lập luận (?) Nêu những vb nghị luận hiện đại đã học C. VB nghị luận hiện đại ? 1, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta 1, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta 2, Đức tình giản dị của BH 2, Đức tình giản dị của BH 3, Sự giàu đẹp của TV 3, Sự giàu đẹp của TV 4, YÙ nghò vaên chöông 4, YÙ nghò vaên chöông D. Sự khác biệt giữa nghị luận trung (?) Hãy nêu sự khác biệt giữa nghị luận đại và nghị luận hiện đại trung đại và nghị luận hiện đại ? + VB nghị luận trung đại ï+ VB nghị luận trung đại - Văn sử triết bất phân - Văn sử triết bất phân - Khuôn vào những thể loại riêng : - Khuôn vào những thể loại riêng : chiếu , chiếu , hịch , cáo , tấu …với kết cấu , bố hịch , cáo , tấu …với kết cấu , bố cục riêng cuïc rieâng - In đậm thế giới quan của con người trung - In đậm thế giới quan của con người 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án ngữ văn 8. đại : tư tưởng mệnh trời , thần – chủ , tâm lí suøng coå - Duøng nhieàu ñieån tích , ñieån coá , hình aûnh ước lệ , câu văn biền ngẫu nhịp nhàng + Nghị luận hiện đại - Không có những đặc điểm trên - Sử dụng trong những thể loại văn xuôi hiện đại : tiểu thuyết luận đề , phóng sự – chính luaän , tuyeân ngoân - Cách viết giản dị , câu văn gần lời nói thường , gần với đời sống thực (?) Hãy chứng minh các vb nghị luận ( trong bài 22, 23,24,25 và 26 ) kể trên đầu được viết có lí do , có tình , có chứng cứ , nên đều có sức thuyết phục cao? A, Lí : - Luận điểm : ý kiến xác thực , vững chắc , lập luận chặt chẽ . đó là cái gốc là xương soáng cuûa caùc baøi vaên nghò luaän b, Tình - Tình caûm , caûm xuùc : Nhieät huyeát , nieàm tin vào lẽ phải ,vào vấn đề , luận điểm của mình nêu ra ( bộc lộ qua lời văn , giọng điệu , một số từ ngữ , trong quá trình lập luaän ; khoâng phaûi laø yeáu toá chuû choát nhöng raát quan troïng ) c, Chứng cứ : Dẫn chứng – sự thật hiển nhiên để khẳng định luận điểm * 3 yếu tố trên không thể thiếu và kết hợp chặt chẽ , nhuẩn nhuyễn với nhau trong bài vaên nghò luaän , taïo neân giaù trò thuyeát phuïc , sức hấp dẫn riêng của kiểu vb này . Nhưng ở mỗi vb lại thể hiện theo cách riêng. trung đại : tư tưởng mệnh trời , thần – chuû , taâm lí suøng coå - Duøng nhieàu ñieån tích , ñieån coá , hình ảnh ước lệ , câu văn biền ngẫu nhịp nhaøng + Nghị luận hiện đại - Không có những đặc điểm trên - Sử dụng trong những thể loại văn xuôi hiện đại : tiểu thuyết luận đề , phóng sự – chính luận , tuyên ngôn - Cách viết giản dị , câu văn gần lời nói thường , gần với đời sống thực caâu 2 : a, Lí : - Luận điểm : ý kiến xác thực , vững chắc , lập luận chặt chẽ . đó là cái gốc laø xöông soáng cuûa caùc baøi vaên nghò luaän b, Tình - Tình caûm , caûm xuùc : Nhieät huyeát , niềm tin vào lẽ phải ,vào vấn đề , luận điểm của mình nêu ra ( bộc lộ qua lời văn , giọng điệu , một số từ ngữ , trong quaù trình laäp luaän ; khoâng phaûi laø yeáu toá chuû choát nhöng raát quan troïng ) c, Chứng cứ : - Dẫn chứng – sự thật hiển nhiên để khaúng ñònh luaän ñieåm * 3 yeáu toá treân khoâng theå thieáu vaø keát hợp chặt chẽ , nhuần nhuyễn với nhau trong baøi vaên nghò luaän , taïo neân giaù trò thuyết phục , sức hấp dẫn riêng của kiểu vb này . Nhưng ở mỗi vb lại thể hieän theo caùch rieâng. Họat động 2: (10’) Câu 5 : Những nét giống và khác nhau cb về nội dung tư tưởng và hình thức thể loại của các vb : Chiếu dời đô , Hịch tướng sĩ , Nước đại Việt ta - Gioáng nhau + Những điểm chung về nd và hình thức - Ý thức độc lập dân tộc , chủ quyền đất nước - Tinh thần dân tộc sâu sắc , lòng yêu nước nồng nàn - + Những điểm chung về hình thức thể loại - vb nghị luận trung đại - Lí , tình kết hợp , chứng cứ dồi dào , đầy sức thuyết phục 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án ngữ văn 8. + Những điểm riêng chung về nội dung tư tưởng - Ở chiếu dời điô là ý chí tự cường của quốc gia Đại Việt đang lớn mạnh thể hiện ở chủ trương dời đô - Ở Hịch tướng sĩ là tinh thần bất khuất , quyết chiến quyết thắng giặc Mông – Nguyên , laø haøo khí Ñoâng A soâi suïc - Ở Nước Đại Việt ta là ý thức sâu sắc , đầy tự hào về một nước Đại việt độc lập Câu 6: Những điểm riêng về hình thức thể loại : chiếu , hịch , cáo + Những vb được coi là tuyên ngôn độc lập của dân tộc VN 1, Nam quốc sơn hà ( Sông núi nước Nam ) của Lí Thường Kiệt , thể kỉ XI 2, Bình Ngô đại cáo ( đoạn trích Nước Đại Việt ta) của Nguyễn Trãi , thế kỉ XV 3, Tuyên ngôn độc lập ( Hồ Chí Minh) , thế kỉ XX Sở dỉ 2 tác phẩm 1,2 được coi như là bản tuyên ngôn độc lập của dân tộc VN vì : Cả 2 đều khẳng định dứt khoát chân lí VN là 1 nước độc lập , có chủ quyền . Kẻ nào dám xâm phạm đến quyền độc lập ấy nhất định sẽ phải chịu thất bại nhục nhã Đó chính là tư tưởng cốt lõi của bản tuyên ngôn độc lập ( 1945) Nước VN có quyền hưởng tự do và độc lập và sự thất đã thành một nước tự do , độc lập. Toàn thể nhân dân VN quyết đấu tranh đến cùng để bảo vệ nền độc lập ấy . - Tuy so sánh giữa Nam quốc sơn hà với Bình ngô đại cáo , thì ý thức độc lập dân tộc của cha ông ta đã có những bước phát triển mới - Trong Sông núi nước Nam : 2 yếu tố : lãnh thổ , chủ quyền - Trong Nước Đại Việt ta : thêm 4 yếu tố+ khác rất quan trọng : văn hiến , phong tục , lịch sử , chiến công diệt ngoại xâm Rõ ràng , trải qua 4 thể kỉ , ý thức độc lập , quan niệm về tổ quốc của cha ông ta đã có những bước tiến dài . Tư tưởng của Nguyễn Trãi thất tiến bộ , toàn diện và sâu sắc , dường như đi trước cả thời đại 4. Củng c61 – Hướng dẫn HT: (2’) Hãy nêu những vb nghị luận trung đại đã học và nội dung của mỗi văn bản đó ? - Hoïc thuoäc noäi dung oân taäp . - Soạn bài “ ôn tập phần văn ( tiếp)”. ------------------------------. 6 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>