Giáo án Đại số 7 - Tiết 51 đến tiết 55

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án đại số 7 NS: 17-8 NG: 18-8. Năm học 2008 – 2009 CHƯƠNG IV Biểu thức đại số. Tiết 51: Khái niệm về biểu thức đại số I. Môc tiªu: - Học sinh cần hiểu được khái niệm về biểu thức đại số - Tự tìm hiểu một số ví dụ về biểu thức đại số * Tµi liÖu tham kh¶o:S¸ch gi¸o viªn, thiÕt kÕ bµi gi¶ng II. ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô ghi bµi tËp - HS: B¶ng nhãm III. Các hoạt động: 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Hoạt động của GV và HS Ghi b¶ng - GV giíi thiÖu nh÷ng néi dung c¬ b¶n trong 1. Nh¾c l¹i vÒ biÓu thøc: chương * VÝ dô: - ở lớp dưới ta dã biết các số được nối với nhau bởi 5 +3 - 2 dÊu c¸c phÐp tÝnh: céng, trõ, nh©n, chia, luü thõa 25 : 5 + 7 . 2 lµm thµnh mét biÓu thøc 122 . 47 ? H·y lÊy vÝ dô vÒ biÓu thøc? 4 . 32 - 7 . 5 Lµm ?1. (yêu cầu học sinh đọc ví dụ). a) Mét hs tr¶ lêi: BiÓu thøc sè biÓu thÞ chu vi h×nh chữ nhật đó là 2.(5+8) cm 2. Khái niệm về biểu thức đại số b) ViÕt 3.(3+2) cm2 * VÝ dô : 2 . ( 5 +a ) cm - Gv nªu bµi to¸n sgk (treo b¶ng phô) (5+2).2 = 14 (cm2)  chu vi HCN (5 + 2) . 2 = 14 (cm2) Khi a = 2 ta cã biÓu thøc nµo? Tương tự a = 3,5  chu vi = ? * Bµi to¸n : Gäi a (cm) lµ ?2 Lµm (yªu cÇu c¶ líp cïng lµm) - Gv gäi mét hs lªn b¶ng c¶ líp cïng lµm - Gv l­u ý: 4.x = 4x a.b.c = abc. 104 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án đại số 7. Năm học 2008 – 2009 chiÒu réng cña hcn ( a > 0 ) th× chiÒu dµi cña hcn lµ (a + 2) cm  Shcn = a(a + 2) cm2. Lµm ?3 a) S = 30 . x b) S = S1 + S2 = 5 . x + 35 . y. * Chó ý: Trong SGK (tr.25). 4. Cñng cè - LuyÖn tËp 1). Bµi tËp 1 <sgk> ViÕt a) x + y b) x . y c) ( x + y )( x - y ) 2). Bµi tËp 2 <sgk>. (a  b).h 2. 3). Bài tập 4: Viết biểu thức đại số biểu thị lúc mặt trời lặn của một ngày Ta cã ( t + x - y )2 4). a. Người đó nhận được số tiền là 3 . 4 + m (đồng) b. Trong quý 2 nhận là 6 . a - n (đồng) 5. Hướng dẫn về nhà : - Ôn: Làm các bài tập đã chữa - Bµi tËp vÒ nhµ: §äc môc " Cã thÓ em ch­a biÕt '' + BT4,5 (sgk)+ 15 sbt - Chuẩn bị bài: Giá trị của một biểu thức đại số. * Rót kinh nghiÖm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................ 105 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án đại số 7 Năm học 2008 – 2009 NS: 16-2 NG: 17-2-2009 Tiết 52: Giá trị của một biểu thức đại số I. Môc tiªu Học sinh biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải cña bµi to¸n nµy. *Tµi liÖu tham kh¶o: Sgk + S¸ch thiÕt kÕ II. ChuÈn bÞ - GV: B¶ng phô - HS: B¶ng nhãm III. Các hoạt động 1. Tæ chøc: ……………………………. 2. KiÓm tra HS1: Lµm BT4(Trg 27) ChØ râ c¸c biÕn trong biÓu thøc? HS2: a) 3.a + m (đồng) b) 6.a - n (đồng) 3. Bµi míi Đặt vấn đề: Nếu lương 1 tháng là a = 500 000 đ, thưởng m = 100 000đ, phạt n = 50 000®. H·y tÝnh sè tiÒn mçi c«ng nh©n nhËn ®­îc? §s a) 1 600 000 ® b) 2 950 000 ® Ta nãi 1 600 000 ® lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3a + m t¹i a = 500 000 ®, m = 100000 ® Hoạt động của GV và HS Ghi b¶ng - GV: (Cho hs tù nghiªn cøu vÝ dô) ta nãi 18,5 lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc 2m + n t¹i m = 9 vµ 1. Gi¸ trÞ cña mét biÓu thøc n = 0,5; hay tại m = 9 và n = 0,5 thì giá trị của biểuđại số thøc 2m + n lµ 18,5 - GV: (yªu cÇu 2 hs lªn b¶ng lµm VD 2) : TÝnh gi¸ trÞ* VD1 <SGK tr. 27> 1 * VD2 <SGK tr. 27> biÓu thøc 3x2 - 5x + 1 t¹i x = -1, x = 2. 3x2. HS1: Thay x = -1 vµo biÓu thøc - 5x + 1 ta cã 3( 2 1) -5(-1) + 1 = 3 + 5 +1 = 9 VËy gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3x2 - 5x + 1 t¹i x = -1 lµ 9. 1 2. 1 2. HS2: Thay x = vµo biÓu thøc 3x2-5x + 1 ta cã 3( )2 1 2. 1 5 4 2. 3 4. 5. + 1 =3. - + 1= -. 10 4 3 + =4 4 4. 106 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án đại số 7. Năm học 2008 – 2009. VËy gi¸ trÞ cña biÓu thøc3x2 - 5x + 1 t¹i x =. 1 3 lµ - 2. ¸p dông 2 4. - GV: Vậy muốn tính giá trị của biểu thức đại số khi a). TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc biết giá trị của các biến trong biểu thức đã cho ta làm 3x2 - 9 x t¹i x = 1; x= 1/3 ntn? -Thay x = 1 vµo biÓu thøc -GV: Yªu cÇu hs lµm ?1 trªn, ta cã: 8 Gäi 2 hs lªn b¶ng lµm( §s: -6; - ) 3. 12 - 9 . 1= 3 - 9 = -6 3 Thay x = 1/3 vµo BT trªn ta cã - GV: Cho hs lµm ?2 3. (1/3)2 - 9. (1/3) = (1/3) -3 C¶ líp cïng tÝnh = -8/3 ? Yêu cầu chọn câu đúng? b). Gi¸ trÞ cña biÓu thøc x2 y t¹i x = -4; y = 3 lµ: (-4)2 . 3 = 48 4. Cñng cè- LuyÖn tËp - GV tổ chức trò chơi: Gv viết BT6 vào 2 bảng phụ. Cho 2 đội thi tính nhanh và điền vào bảng để biết tên nhà toán học nổi tiếng của VN. - Mỗi đội 9 người xếp hàng điền lần lượt kết quả vào các ô rồi ghi các chữ cái tương ứng ở bảng dưới. Đội nào tính nhanh và đúng là thắng. - §¸p sè: N. x2 = 32 = 9 T . y2 = 42 = 16 1 1 ¡. (xy + z) = .(3.4 + 5) = 8,5 2 2 L. x2- y2 = 32 - 42 = -7 M. x 2  y 2 = 32  4 2 = 25 = 5 £. 2z2 + 1 = 2.52 + 1= 51 H. x2 + y2 = 32 + 42 = 25 V. z2 - 1 = 52 - 1 = 24 I. 2 ( y + z) = 2( 4 + 5) = 18 -7. 51. 24. 8,5. 9. 16. 25. 18. 51. 5. L. £. V. ¡. N. T. H. I. £. M. - Gv giới thiệu sơ lược tiểu sử thầy giáo Lê Văn Thiêm. 5. Hướng dẫn về nhà - BT 7,8,9 Sgk + 812 Sbt; §äc " Cã thÓ em ch­a biÕt" - Xem trước bài "Đơn thức" * Rót kinh nghiÖm: .................................................................................................................................... NS: 22-2 NG: 23-2-2009. TiÕt 53: §¬n thøc 107 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án đại số 7 Năm học 2008 – 2009 I. Môc tiªu - Nhận biết một biểu thức đại số nào đó là đơn thức . - Nhận biết được một đơn thức thu gọn, nhận biết được phần hệ số,phần biến của đơn thức . - Biết cách viết một đơn thức ở dạng chưa thu gọn thành đơn thức thu gọn. * Tµi liÖu tham kh¶o: Sgv + S¸ch thiÕt kÕ II. ChuÈn bÞ - GV: B¶ng phô - HS : B¶ng nhãm III. Các hoạt động 1.Tæ chøc: …………………………….. 2. KiÓm tra: - Để tính giá trị của một biểu thức đại số khi biết giá trị của biến trong biểu thức đã cho ta lµm nh­ thÕ nµo? 1 Chữa BT9 (tr. 29): Tính giá trị của biểu thức đại số x2y3 + xy tại x = 1, y = 2 5 ( §s: ) 8 3. Bµi míi Hoạt động của GV và HS. Ghi b¶ng 3. - Gv: §­a ?1 lªn b¶ng phô, bæ xung thªm 9; ; x; 5 y - Hãy sắp xếp các biểu thức đã cho làm 2 nhóm (Yêu cầu Hs hoạt động theo nhóm) Nhãm 1: Nh÷ng biÓu thøc cã chøa phÐp céng, trõ: 3 - 2y; 10x + y;5(x+y) Nhãm 2: C¸c biÓu thøc cßn l¹i: 4xy2; 3 1 3 - x2y3x; 2x2(- )y3x; 2x2y; -2y; 9; ; x; y 5 2 5 - Cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c biÓu thøc nhãm 2? (Hs: Chøa phÐp nh©n, n©ng lªn luü thõa) - ?Thế nào là đơn thức? (Hs nêu định nghĩa) - Lấy ví dụ về đơn thức? -?Theo em số 0 có phải là đơn thức không? Vì sao? (Hs đọc chú ý) - GV yªu cÇu hs lµm 108 Lop7.net. 1. §¬n thøc -§Þnh nghÜa: SGK tr.30 -VÝ dô: 9; 3/5; x; y; 2x3y; -xy2z5; 3/4 x5yz là những đơn thøc Chú ý: Số 0 gọi là đơn thức kh«ng. 2. §¬n thøc thu gän Xét đơn thức 10x6y3 10: gäi lµ hÖ sè x6y3 : phÇn biÕn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án đại số 7 - Cñng cè BT 10 HS: Bình viết sai (5 - x) x2 không phải là đơn thøc v× cã chøa phÐp trõ. - Gv: Xét đơn thức 10x6y3 -?Trong đơn thức có mấy biến? Các biến có mặt mấy lần? Viết dưới dạng nào? GV: Thế nào là đơn thức thu gọn? §¬n thøc thu gän gåm mÊy phÇn? (Hs: Hai phÇn; phÇn biÕn vµ phÇn hÖ sè) -Lấy ví dụ về đơn thức thu gọn? Chỉ ra phần hệ số và phần biến của mỗi đơn thức? (Gv yêu cầu hs đọc chú ý trong sgk) Nhấn mạnh: Ta gọi một số là đơn thức thu gọn - Các đơn thức ở ?1 (nhóm2) chỉ ra những đơn thức thu gọn? Những đơn thức nào chưa thu gọn?. Với mỗi đơn thức thu gọn, chỉ ra phần hệ số? - Củng cố BT 12: (Gọi 2 hs đứng tại chỗ trả lời) Hs 1: HÖ sè 2,5 vµ 0,25; BiÕn x2y vµ x2y2 Hs 2 đọc kết quả ( Đs -2,5 và 0,25) - GV: Cho đơn thức 2x5y3z - ? Đơn thức trên có phải là đơn thức thu gọn không? Hãy xác định phần hệ số và phần biến? Số mũ của mçi biÕn? - HS: HÖ sè 2,phÇn biÕn x5y3z . Sè mò cña x lµ 5, cña y lµ 3, cña z lµ 1 ? Tæng sè mò cña c¸c biÕn: 5 + 3 + 1 = 9 Ta nói 9 là bậc của đơn thức. ?Thế nào là bậc của đơn thức có hệ số khác 0? - Gv: Số thực khác 0 là đơn thức bậc 0. Số 0 là đơn thøc kh«ng cã bËc - Gv: Hãy tìm bậc của các đơn thức sau: 5 9. 1 2. -5; - x2y; 2,5 x2y; 9x2yz; - x6y6 GV: Cho A = 32.167; B = 34.166 ? Dùa vµo c¸c quy t¾c vµ c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n, em h·y thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n biÓu thøc A víi B ( Gäi 1 hs lªn b¶ng lµm) GV: Bằng cách tương tự ta thực hiện phép nhân hai đơn thức 2x2y và 9xy4 ?Muốn nhân hai đơn thức ta làm như thế nào? 109 Lop7.net. Năm học 2008 – 2009.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án đại số 7. Năm học 2008 – 2009 4. Nhân hai đơn thức a). A = 32.167; B = 34.166 A.B = (32.167).( 34.166 ) = (32.34). (167.166) = 36. 1613. Hs đọc phần chú ý sgk. b). 2x2y. 9xy4 = (2.9).(x2.x).(y.y4) = 18 x3y5 *Chó ý: SGK tr.32 4. LuyÖn tËp - Cñng cè - Hs lµm ?3 1 KÕt qu¶: - x3.(- 8xy2) = 2x4y2 4. - BT 3 ( 2 hs lªn b¶ng lµm) 1 1 2 HS 1: - x2y .2xy3 =(- .2)(x2.x)(y.y3) = - x3y4 cã bËc 7 3 1 3 13 1 HS 2: x3y . (- 2x3y5) = .(-2](x3.x3)(y.y5) = - x6y6 cã bËc 12 4 4 2 -Gv Yªu cÇu hs nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc trong bµi? 5. Hướng dẫn về nhà - Häc kü bµi , lµm BT 11 sgk + 1418 Sbt - Đọc trước bài: Đơn thức đồng dạng. * Rót kinh nghiÖm. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... NS: 23-2 NG: 24-2-2009. Tiết 54: Đơn thức đồng dạng. 110 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án đại số 7. Năm học 2008 – 2009. I. Môc tiªu - Hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng - Biết cộng, trừ các đơn thức đồng dạng * Tµi liÖu tham kh¶o: SGV + S¸ch thiÕt kÕ II. ChuÈn bÞ - GV: B¶ng phô ghi BT 18 - HS: B¶ng nhãm III. Các hoạt động 1. Tæ chøc: ………………………………… 2. KiÓm tra HS1: Thế nào là đơn thức? Cho ví dụ một đơn thức bậc 4 với các biến là x, y,z? 1 1 BT 18a - SBT: Tính giá trị đơn thức 5x2y2 tại x = -1, y = - ( Đs: 1 ) 2 4 HS 2: Thế nào là bậc của đơn thức có hệ số khác 0? Muốn nhân hai đơn thức ta lµm nh­ thÕ nµo? BT 17- SBT: Viết đơn thức dưới dạng thu gọn 2 - xy2z.(-3x2y)2 ; x2yz.(2xy)2z 3 3. Bµi míi Hoạt động của GV và HS Ghi b¶ng Đưa ?1 lên bảng phụ: Cho đơn thức 3x2yz 1. Đơn thức đồng dạng Yêu cầu hs hoạt động nhóm: viết 2 nhóm theo yêu cÇu GV: - Các đơn thức viết theo yêu cầu câu a là các ví dụ về đơn thức đồng dạng - Các đơn thức viết theo yêu cầu câu b không phải là đơn thức đồng dạng với đơn thức đã cho ? Thế nào là đơn thức đồng dạng? Lấy ví dụ về 3 đơn thức đồng dạng? GV: nªu chó ý tr.33: C¸c sè kh¸c 0 ®­îc coi lµ c¸c đơn thức đồng dạng. VD: -2; 1/3; 0,5 coi là đơn thức đồng dạng. Gv: Yªu cÇu hs lµm ?2 (b¶ng phô) - Hs: Phúc nói đúng vì 0,9xy2 và 0,9xy2 có phần hệ sè gièng nhau nh­ng phÇn biÕn kh¸c nhau 111 Lop7.net. VÝ dô:3x2yz; -5x2yz;...lµ c¸c đơn thức đồng dạng.. KÕt luËn:SGK tr.33 *Chó ý: SGK tr.33. 2.Cộng, trừ các đơn thức đồng d¹ng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án đại số 7. Năm học 2008 – 2009. Cñng cè: BT 15 trg 34( b¶ng phô) Gäi 2 hs lªn b¶ng lµm 5 1 2 Nhãm 1: x2y; - x2y; x2y; - x2y 3 2 1 5 Nhãm 2: xy2; -2xy2 ; xy2 4 GV: Cho hs tù n/cøu phÇn 2 rót ra quy t¾c ? Để cộng( trừ ) các đơn thức đồng dạng ta làm ntn? Gv: áp dụng quy tắc cộng các đơn thức sau: a) xy2 + (-2 xy2) + 8 xy2 b) 5ab - 7ab - 4ab (yªu cÇu 2 hs lªn b¶ng lµm) GV: cho hs lµm ?3 ? 3 đơn thức xy3; 5xy3; 7xy3 có đồng dạng hay kh«ng? V× sao? ? Hãy tính tổng 3 đơn thức đó BT 17 ( đề bài bảng phụ) ? Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ta lµm ntn? Hs: Thay gi¸ trÞ cña c¸c biÕn vµo biÓu thøc råi thùc hiÖn phÐp tÝnh trªn c¸c sè. ? Ngoµi ra cã c¸ch nµo nhanh h¬n kh«ng? Gv Y/cÇu 2 hs lªn b¶ng lµm theo 2 c¸ch C¸ch1: TÝnh trùc tiÕp: Thay x =1; y =1 vµo biÓu thøc ta cã 1 5 3 1 3 x y - x5y + x5y = .15.(-1) - .15.(-1) + 15.(-1) = 2 4 12 3 4 3 + -1= 2 4 4 Cách 2: Thu gọn biểu thức trước 1 5 3 5 1 3 3 x y - x y + x5y = ( - + 1 )x5y = x5y 2 4 2 4 4 3 3 Thay x =1; y =1 vµo biÓu thøc .15.(-1) = 4 4 Gv: Cho hs nhËn xÐt vµ so s¸nh 2 c¸ch lµm trªn? Nhấn mạnh: Trước khi tính giá trị của biểu thức ta nên thu gọn biểu thức đó bằng cách cộng( trừ) các đơn thức đồng dạng rồi mới tính giá trị biểu thức. 4. Cñng cè - LuyÖn tËp - Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? Cho ví dụ? - Nêu cách cộng( trừ) các đơn thức đồng dạng? Bt 18: Đưa đề bài lên bảng phụ, phát phiếu học tập cho các nhóm 112 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án đại số 7. Năm học 2008 – 2009. 1 9 V: 2x2 + 3x2 - x2 = x2 21 2 1. N: - x2 + x2 = x2 2 2 H: xy - 3xy +5xy = 3xy ¡: 7y2z3 +(-7y2z3 ) = 0 1 17 ¦: 5xy - xy + xy = xy 3 3 U: -6xy2 - 6xy2 = -12xy2 £: 3xy2 - ( -3xy2) = 6xy2 1 1 2 L: - x2 + (- x2 ) = - x2 5. 5. 5. - x2. 6xy2. L. £. 9 2 x 2. 2 5. V. 1 2 x 2. 0 ¡. N. 3xy H. 17 xy 3. ¦. -12x2y U. Gv: KiÓm tra bµi lµm mét sè nhãm - nhËn xÐt 5. Hướng dẫn về nhà - Nắm vững thế nào là hai đơn thức đồng dạng. - Thành thạo phép cộng( trừ) đơn thức đồng dạng. BT 19,20,21 Sgk + 1922 Sbt * Rót kinh nghiÖm: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... NS: 1-3 NG: 2-3-2009. TiÕt 55: LuyÖn tËp I. Môc tiªu 113 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án đại số 7. Năm học 2008 – 2009. - HS được củng cố kiến thưc về BTĐS, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng. - HS rèn luyện kỹ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức. * Tµi liÖu tham kh¶o:S¸ch gi¸o viªn, thiÕt kÕ bµi gi¶ng. II. ChuÈn bÞ - GV: B¶ng phô - HS: B¶ng nhãm III.Các hoạt động 1. Tæ chøc: …………………………………………….. 2. KiÓm tra - HS 1:- Thế nào là đơn thức đồng dạng? Các cặp đơn thức sau có đồng dạng không? Vì sao? 2 2 a) x2y vµ - x2y 3 3 3 b) 2xy vµ xy 4 c) 5x vµ 5x2 d) -5x2yz vµ 3xy2z - HS 2: Muốn cộng (trừ) các đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào? Tính tổng, hiệu các đơn thức sau: a) x2 + 5x2 +(-3x2) (§s: 3x2) 1 1 b) xyz - 5xyz - xyz (§s: -4 xyz) 2 2 3. LuyÖn tËp Hoạt động của GV và HS Ghi b¶ng - Yêu cầu hs đọc đề - ?Muèn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc ta lµm nh­ thÕ Bµi 19 tr.36 nµo? (gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm) Thay x = 0,5, y = -1 vµo biÓu thøc - ?Cßn c¸ch tÝnh nµo nhanh h¬n kh«ng? 16x2y5 - 2x3y2 HS: §æi x = 0,5 =1/2 khi thay vµo biÓu thøc =16.(0,5)2.(-1)5 -2.(0,5)3.(o,1)2 cã thÓ rót gän dÔ dµng ®­îc = 16.0,25(-1)-2.0,125.1 GV cho hs ch¬i trß ch¬i =- 4 - 0,25 Luật chơi: Có hai đội, mỗi đội 5 bạn chỉ có = - 4,25 1 bót hoÆc 1 phÊn chuyÒn tay nhau viÕt. Thay x=1/2, y=-1 vµo biÓu thøc: - Ba b¹n ®Çu lµm c©u 1 16x2y5 - 2x3y2 =16.1/4(-1)2 -2.1/8.1 - B¹n thø 4 lµm c©u 2 =16.(1/2) (-1)5 -2(1/2)3(-1)2 =- 4 - 1/4 =- 17/4 - B¹n thø 5 lµm c©u 3 =16.1/4(-1) -2.1/8.1 Bµi 20 tr.36 114 Bµi 21 tr.36 3 1 1 Lop7.net xyz2+ xyz2 - xyz2.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngµy so¹n:......................... Giáo án đại số 7. Năm học 2008 – 2009. Mỗi bạn chỉ được viết 1 lần, người sau được phép chữa bài người trước. Đội nào làm nhanh, đúng kết quả, đúng luật chơi, có kỷ luật là đội thắng - §Ò bµi (b¶ng phô) Viết 3 đơn thức đồng dạng với đơn thức trªn. Tính tổng 3 đơn thức đó. Tính giá trị đơn thức tổng tại x=1, y = 1 GV: Gäi 1 hs lªn b¶ng lµm, hs kh¸c lµm vµo vë 1 GV:bæ xung: Thu gän biÓu thøc x2- x22 2x2 ? Yªu cÇu bµi lµ g×? Muốn tính tích các đơn thức ta làm như thế nµo? ?Thế nào là bậc của đơn thức? (Gäi 2 hs lªn b¶ng lµm). Yªu cÇu hs nhËn xÐt bµi cña b¹n GV: Đưa đề bài (bảng phụ) Yªu cÇu hs ®iÒn GV: Chó ý c©u c, e cã nhiÒu kÕt qu¶. 4. Cñng cè - Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? - Muốn cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào? 5.Hướng dẫn về nhà - BT 19 23 tr.12,13 SBT, đọc trước bài " Đa thức" * Rót kinh nghiÖm: .................................................................................................................................... ........................................................................................................................ .............................................................................................................................. NS: 2-3 NG: 3-3-2009. TiÕt 56: §a thøc I. Môc tiªu 115 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án đại số 7. Năm học 2008 – 2009. - HS nhËn biÕt ®­îc ®a thøc th«ng qua mét sè vÝ dô cô thÓ. - BiÕt thu gän ®a thøc,t×m bËc cña ®a thøc * Tµi liÖu tham kh¶o: S¸ch gi¸o viªn, thiÕt kÕ bµi gi¶ng. II. ChuÈn bÞ - GV: H×nh vÏ tr.36 SGK - HS: B¶ng nhãm III.Các hoạt động 1. Tæ chøc: ……………………………………. 2.KiÓm tra:(KÕt hîp trong giê) 3.Bµi míi Hoạt động của GV và HS Ghi b¶ng - GV: §­a h×nh vÏ tr.36 1. §a thøc ? H·y viÕt biÓu thøc biÓu thÞ diÖn tÝch cña h×nh t¹o *VÝ dô: bëi mét tam gi¸c vu«ng vµ hai h×nh vu«ng dùng vÒ a). 3x2-y2 +xy -7x phía ngoài có hai cạnh lần lượt là x, y cạnh của b). x2y - 3xy + 3x2y- 3+xy tam giác đó. 1 lµ c¸c vÝ dô vÒ ®a thøc - HS: xy + x2 + y2 2. 5. - Gv: Cho các đơn thức x2y; xy2; xy; 5 3 ? Hãy lập tổng các đơn thức đó? 5 Hs: x2y + xy2 + 5 3 ? Cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc trªn? GV: C¸c biÓu thøc trªn chÝnh lµ c¸c vÝ dô vÒ ®a thức trong đó mỗi đơn thức gọi là một hạng tử. ? ThÕ nµo lµ mét ®a thøc? 5 *§Þnh nghÜa: <SKG tr.37> GV: 3x2 - y2 + xy - 7x cã ph¶i lµ ®a thøc kh«ng? 3 ChØ râ c¸c h¹ng tö cña ®a thøc? GV: §Ó cho gän ta kÝ hiÖu ®a thøc b»ng c¸c ch÷ c¸i in hoa:A, B, M, ... 1 VÝ dô: P = x2 + y2 + xy 2 GV: Cho hs lµm ?1 ? Một đơn thức có phải là đa thức không? 1 1 GV: N= xy2 - 3xy + xy + 3x2y -3 + xy - x + 5 2 2 *Chú ý: Mỗi đơn thức được ? Có những hạng tử nào đồng dạng với nhau? coi lµ mét ®a thøc 116 Lop7.net. 2.Thu gän ®a thøc:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án đại số 7. Năm học 2008 – 2009. ? Hãy thực hiện cộng các đơn thức đồng dạng trong N GV: Gäi mét hs lªn b¶ng lµm( HS c¶ líp lµm vµo vë) 1 GV: §a thøc 4x2y -2xy - x + 2 cßn hai h¹ng tö 2 nào đồng dạng không? 1 Ta gäi ®a thøc 4x2y -2xy - x + 2 lµ ®a thøc thu gän. 2 Yªu cÇu hs lµm ?2( Mét hs lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë) GV: Cho M = x2y5- xy4 + y6 + 1 ? §a thøc M cã ë d¹ng thu gän kh«ng? ChØ râ c¸c h¹ng tö cña ®a thøc M vµ bËc cña mçi h¹ng tö ? ? Bậc cao nhất trong các bậc đó là bao nhiêu? GV: Ta nãi bËc cña ®a thøc M lµ 7 . => VËy bËc cña ®a thøc lµ g×? Hs ph¸t biÓu ? GV yªu cÇu hs lµm ?3( H§ nhãm) ( L­u ya hs ®­a vÒ d¹ng thu gän cña Q) HS đọc chú ý 4. Cñng cè- LuyÖn tËp GV: Cho hs lµm BT 24( 2 hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë a) Sè tiÒn mua 5 kg t¸o vµ 8 kg nho lµ: 5x+8y 5x+ 8y lµ mét ®a thøc b) Sè tiÌn mua 10 hép t¸o vµ 15 hép nho lµ: (10.15)x+(15.10)y = 120x+150y 120x+150y lµ mét ®a thøc Bµi 25Tr38a) 3x2-1/2x+1+2x2-x2= 2x2+3/2x+1 cã bËc 2 b) 3x2+7x3-3x3+6x3- 3x2= 10x3 cã bËc 3 5. Hướng dẫn về nhà BT26,27-Tr38+ 24->28 SBT Đọc trước mục 6. Ôn lại các phép tính cộng trừ số hữu tỷ * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………... 117 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>