Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần lễ 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH SOẠN GIẢNG TUAÀN 34. Thứ, ngày Thứ hai 8/5/ 2006. Thứ ba 9/5/ 2006. Thứ tư 10/5/ 2006. Thứ năm 11/5/ 2006. Thứ sáu 12/5/2006. Tieát 1 2 3 4 5. Moân Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Chính taû. Baøi daïy Daønh cho ñòa phöông Tiếng cười là liều thuốc bổ Oân tập về đại lượng (TT) Oân taäp ñòa lí N-V: nói ngược. 1 2 3 4 5. Toán Mó thuaät Theå duïc Kó thuaät Keå chuyeän. Oân taäp veà hình hoïc Baøi 34 Baøi 67 Laép con quay gioù ( T2) Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. 1 2 3 4 5. Tập đọc Toán LT vaø caâu Taäp LV Aâm nhaïc. Aên “Mầm đá” Oân taäp veà hình hoïc (TT) MRVT: Lạc quan yêu đời Traû baøi Baøi 34. 1 2 3 4 5. Toán Khoa hoïc LTVC Theå duïc Kó thuaät. Oân taäp veà tìm soá trung bình coäng Oân tập : Thực vật và động vật Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu Baøi 68 Lắp ráp mô hình tự chọn. 1 2 3 4 5. Toán Taäp LV Khoa hoïc Ñòa lí SH lớp. Oân tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó Điền vào giấy tờ in sẵn Oân tập : Thực vật và động vật OÂn taäp (tt) Toång keát chuû ñieåm. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 8 tháng 5 năm 2006 Tiết : Đạo đức Baøi : TÌM HIEÅU THÔ VIEÁT VEÀ BAÙC HOÀ I/ Muïc tieâu HS hiểu thêm được một số bài thơ viết về tình càm Bác Hồ đối với thiếu nhi Việt Nam. Giaùo duïc HS loøng kính yeâu Baùc Hoà. II/ Đồ dùng dạy học - Taäp thô vieát veà Baùc Hoà III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoïc sinh HĐ1: Giới - Giới thiệu cho HS tập thơ viết về - Theo doõi thieäu. Bác, về tình cảm của Bác đối với thieáu nhi Vieät Nam HĐ2: Giới - Chọn trong tập thơ và đọc cho HS - Nghe giáo viên đọc thơ. thieäu moät nghe moät soá baøi thô tieâu bieåu vieát veà soá baøi thô Baùc, vieát veà tình caûm Baùc daønh cho thieáu nhi. + Em coù caûm nhaän gì veà baøi thô - Neâu yù nghóa cuûa baøi thô. treân? + Qua những bài thơ đó giúp cho em - HS nêu. hieåu theâm gì veà Baùc? HĐ3:Củng - Tổ chức cho HS hát các bài hát ca - HS có thể hát tập thể hoặc cá nhân, cố dặn dò ngợi Bác. moãi toå moät baøi. - Nhận xét chung, giáo dục HS lòng - Lớp nhận xét kính trọng và biết ơn đối với Bác. Tập đọc TIẾNG CƯỜI LAØ LIẾU THUỐC BỔ. I Muïc tieâu: 1 Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với một vaên baûn phoå bieán khoa hoïc. 2 Hiểu điều bài báo muốn nói: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật. Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. Từ đó, làm cho HS có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình, niềm vui, sự hài hước, tiếng cười. II Đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Con chim chiền chiện và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi. -Nhận xét và cho điểm từng HS.. GiaoAnTieuHoc.com. Hoïc sinh -3 HS lên thực hiện theo yêu cầu của GV. -HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2 Bài mới HĐ1: Giới thieäu baøi. HĐ2:Hướng daãn luyeän đọc và tìm hieåu baøi.. -Giới thiệu bài. -Đọc và ghi tên bài. a) Luyện đọc. -Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài. GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt nhịp cho từng HS. -Cho HS quan sát tranh minh hoạ vaø yeâu caàu moâ taû tranh. -Yêu cầu HS đọc phần chú giải tìm hiểu nghĩa của các từ khó. -Yêu cầu HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc. b) Tìm hieåu baøi. -Yêu cầu HS đọc thầm bài báo, trao đổi, thảo luận trả lời các câu hoûi trong SGK vaø tìm yù chính cuûa mỗi đoạn. -Gọi HS trả lời câu hỏi: +Bài báo trên có mấy đoạn? Em hãy đánh dấu từng đoạn của bài baùo? …….. -Nhaän xeùt, keát luaän yù chính cuûa mỗi đoạn và ghi lên bảng. +Người ta đã thống kê được số lần cười ở người như thế nào? ….. +Trong thực tế em còn thấy có những bệnh gì liên quan đến những người không hay cười, luôn cau có hoặc nổi giận. + Em rút ra được điều gì từ bài báo naỳ? Hãy chọn ý đúng nhất. + Tiếng cười có ý nghĩa như thế naøo? -Đó cũng chính là nội dung chính cuûa baøi. Ghi yù chính leân baûng, c) Đọc diễn cảm. -Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài.. GiaoAnTieuHoc.com. -Nghe.. -HS đọc bài theo trình tự. + HS1: Một nhà văn… mỗi ngày cười 400 laàn. ………. -1 HS đọc phần chú giải thành tiếng trong lớp. -2 HS đọc toàn bài. -Theo dõi GV đọc mẫu. 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, trả lời từng câu hỏi trong SGK. -Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. + bài báo có 3 đoạn. +Đoạn 1: Một nhà văn… cười 400 lần ….. + Một ngày trung bình người lớn cười 6 laàn, moãi laàn keùo daøi 6 giaây, treû em moãi ngày cười 400 lần. -Beänh traàm caûm, beänh streâss. -Caàn bieát soáng moät caùch vui veû. + Làm cho con người khác động vật. Tiếng cười làm cho con người thoát khỏi moät soá beänh taät, haïnh phuùc, soáng laâu. -2 HS nhaéc laïi yù chính. -3 HS đọc thành tiếng. HS cả lớp theo dõi tìm giọng đọc. -Theo dõi GV đọc mẫu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2. + Treo bảng phụ có đoạn văn. +Đọc mẫu. + Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo caëp. +Gọi HS đọc diễn cảm. +Nhận xét, cho điểm từng HS.. -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc diễn cảm.. -3 HS thi đọc.. -Bài báo khuyên mọi người điều gì?. 3 Cuûng coá daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø keå laïi noäi dung baøi báo cho người thâng nghe và soạn bài ăn “ mầm đá” TIẾT : TOÁN Bài : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT). I/Muïc tieâu Giuùp HS: Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và mối quan hệ giữa các đơn vị đo đó. Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan. II/ Đồ dùng học tập Baûng ñôn vò ño dieän tích III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động HÑ1:Baøi cuõ. HĐ2:Bài mới Baøi 1: Vieát soá thích hợp vào choã chaám.. Baøi 2: Vieát soá thích hợp vào choã chaám.. Giaùo vieân - Cho HS oân laïi baûng ñôn vò ño dieän tích - Neâu yeâu caàu tieát hoïc. * HD HS thực hiện bài tập. * Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi bắn teân. - GV giuùp HS ghi laïi keát quaû leân baûng. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. - Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm 4 . Löu yù caùc emBT naøy giuùp caùc em củng cố cách chuyển đổi các đơn vị lớn ra đơn vị bé và ngược lại.. GiaoAnTieuHoc.com. Hoïc sinh - HS oân laïi baûng ñôn vò ño dieän tích.. - HS tìm keát quaû qua troø chôi baên teân. - Đọc lại các kết quả một lượt.. - Nhoùm 1,2 trình baøy keát quaû cuûa mình. - Nhoùm 3,4 nhaän xeùt, boå sung..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Baøi 3: Ñieàn daáu <, >, =. - Nhận xét, chữa kết quả đúng Tuyeân döông caùc nhoùm. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.. 2 m2 5 d m2 > 25 d m2 ; 3 dm2 5 c m2 = 305 c m2. Bài 4: Giải toán HÑ3: Cuûng coá – daën doø. - HS làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng thực hiện. - Cả lớp cùng chữa bài.. 3 m2 99 d m2 < 4 m2 giảidbàmi2toán vào vở 65 m2- HS = 6500. - Hd HS tính diện tích thửa ruộng hình chữ nhật. - Tính sản lượng thóc thu được của thửa ruộng đó. - Theo doõi, giuùp HS yeáu. - Chấm, chữa bài cho các em. - Heä thoáng noäi dung baøi hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Cả lớp cùng chữa bài. - HS tự làm bài và chữa bài.. Tiết : LỊCH SỬ Baøi :OÂN TAÄP ÑÒA LÍ ( TIEÁT 1) I/ Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy, HS bieát. -Chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn. Đỉnh phan – xi –păng; đồng bằng bắc bộ, đồng bằng nam bộ, các đồng bằng duyên hải miền trung; các cao nguyên ở tây nguyên và các thành phố đã học trong chương trình. -So sánh hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du bắc bộ, tây nguyên, đồng bằng Bắc bộ, đồng bằng Nam Bộ và dải đồng bằng duyên hải miền trung. II Đồ dùng dạy học. -Bản đồ Địa lí tự nhiên việt nam. -Bản đồ hành chính việt nam. -Phieáu hoïc haønh chính vieät nam. -Caùc baûng heä thoáng cho HS ñieàn. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động HĐ1: Giới thiệu baøi. Giaùo vieân - Neâu yeâu caàu tieát hoïc.. Hoïc sinh. HÑ2: Laøm vieäc caù nhaân.. -phaùt phieáu: + Dieàn caùc ñòa danh theo yeâu caàu trong phiếu dựa trên bản đồ Việt Nam. - yeâu caàu HS trình baøy keát quaû.. - Theo doõi - Thực hiện cá nhân. * HS ñieàn vaøo phieáu teân caùc ñòa danh theo yeâu caàu. - HS trình bày trước lớp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhaän xeùt keát quaû. HÑ3:Laøm vieäc theo nhoùm. HÑ4: Cuûng coá – daën doø. Teân thaønh phoá HaøPhaù Noäti phieáu: Haûi Phoøng Hueá Đà Nẵng Đà Lạt Tp. Hoà Chí Minh Caàn Thô. - Một số HS chỉ trên bản đồ.. Ñaëc ñieåm tieâu bieåu …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. - Yeâu caàu HS ñieàn thoâng tin vaøo phieáu. - yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. - Nhận xét và hệ thống kiến thức cơ baûn leân baûng.. - Caùc nhoùm nhaän phieáu. - Thảo luận theo N4 và thực hiện theo yeâu caàu. - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû.. - Heä thoáng noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû Nghe – Viết: NÓI NGƯỢC I Muïc tieâu: 1 Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian Nói ngược. 2 Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu thanh viết dễ lẫn. II Đồ dùng dạy học -Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung bài tập 2- chỉ viết những từ ngữ có tiếng cần lựa chọn III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. 2 Bài mới HĐ1: Giới thieäu baøi HÑ2: Hướng dẫn vieát chính taû.. Giaùo vieân -Yêu cầu HS lên bảng viết các từ láy. -Nhận xét chữ viết của HS. -Giới thiệu bài. -Đọc và ghi tên bài. a) Tìm hieåu baøi veø. -Gọi HS đọc bài vè. -Yêu cầu HS đọc thầm bàivè và trả lời câu hỏi.. GiaoAnTieuHoc.com. Hoïc sinh -3 HS thực hiện theo yêu cầu của GV. -Nghe.. -2 HS đọc thành tiếng bài vè trước lớp. -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm trao đổi, trả lời câu hỏi. +Nhiều chi tiết đáng cười: Ếch cắn cổ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Bài vè có gì đáng cười.. rắn, hùm nằm cho lợn liếm…… -Nói những chuyện ngược đời, không bao giờ là sự thật.. +Noäi dung baøi veø laø gì? b) hướng dẫn viết từ khó. -Yêu cầu HS tìm, luyện đọc, luyện viết các từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. c) Vieát chính taû. d. Thu, chấm, chữa bài. -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài taäp. -Yeâu caàu HS laøm vieäc caëp ñoâi. HÑ3: Hướng dẫn laøm baøi taäp.. 3 Cuûng coá daën doø. -HS luyện đọc và viết các từ: ngoài đồng, liếm lông, lao đao, lươn….. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận laøm baøi vaøo SGK.. -Nhận xét chữa bài. -Hướng dẫn Hs dùng bút chì ghạch chân dưới những từ không thích hợp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài bạn làm treân baûng. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng.. -1 HS đọc lại bài báo hoàn thiện và cả lớp chữa bài nếu sai.. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà đọc lại bài báo Vì sao người ta cười khi bị người khác cuø? Hoïc thuoäc baøi veà daân gian Noùi ngược và chuẩn bị bài sau.. Tieát : KÓ THUAÄT BAØI : LAÉP CON QUAY GIOÙ ( TIEÁT 3) I Muïc tieâu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp con quay gió. -Lắp được từng bộ phận và lắp con quay gió đúng kĩ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của con quay gió. II Đồ dùng dạy học -Mẫu con quay gió đã lắp sẵn. -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động HĐ1: hoàn thiện saûn phaåm. Giaùo vieân - yêu cầu HS ráp các bộ phận đã lắp ở tiết trước để hoàn thiện con quay gió. - Theo dõi, giúp đỡ HS.. GiaoAnTieuHoc.com. Hoïc sinh - Lắp ráp các bộ phận, hoàn thiện saûn phaåm..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HÑ2: Tröng baøy saûn phaåm. HÑ3:Cuûng coádaën doø. - HD HS tröng baøy saûn phaåm theo baøn. - HS tröng baøy saûn phaåm. - HD HS đánh giá sản phẩm của bạn - Dựa vào các tiêu chuẩn đánh theo caùc tieâu chuaån: giaù, HS kieåm tra saûn phaåm cuûa + Con quay gió lắp dúng kĩ thuật, đúng bạn và tự đánh giá, nêu ý kiến cuûa mình. quy trình. + Laép chaéc chaén, khoâng bò xoïc xeäch. + Khi caùnh quaït quay thì caùc baùnh ñai cuõng quay theo. - Nhận xét, đánh giá sản phẩm của - theo doõi HS. - Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - HS chuaån bò tieát sau. Thứ ba, ngày 9 tháng 5 năm 2006. TIẾT : TOÁN Baøi : OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I/Muïc tieâu Giuùp HS: - Oân tập về góc và các lọai góc: góc vuông, góc nhon, góc tù; các đoạn thăng song song , vuông goùc. - Củng cố kĩ năng vẽ hình vuông có kích thước cho trước. - Củng cố công thức tính chu vi, diện tích hình vuông. II/ Đồ dùng học tập EÂ ke III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động HÑ1:Baøi cuõ HÑ2:baøi mới Baøi 1:. Giaùo vieân - Kiểm tra vở BT ở nhà của HS . - Nhaän xeùt chung * Hướng dẫn HS thực hiện các bài tập. - GV veõ hình leân baûng. - Ghi keát quaû leân baûng. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. a/ Caùc caïnh song song:AB vaø DC b/ Caùc caïnh vuoâng goùc: DA vaø DC; AD vaø AC - Yeâu caàu HS veõ hình coù caïnh cho trước, tính chu vi, diện tích hình đó.. Hoïc sinh - Cả lớp mang VBT.. - HS quan saùt vaø neâu mieäng. - Cả lớp cung nhận xét, bổ sung.. - HS thực hiện bài vào vở.. 3cm Baøi 2:. - Yêu cầu HS nhắc lại công thức tính chu vi, dieän tích hình vuoâng. - Chữa bài cho HS.. GiaoAnTieuHoc.com. 3cm. Chu vi hình vuoâng: Dieän tích hình vuoâng:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu HS đọc kĩ bài toán. - Yeâu caàu HS laøm baøi baûng con. Baøi 3: - Đọc từng câu - Nhận xét câu trả lời của HS. Choïn caâu trả lời đúng Gợi ý các bước giải + Tính dieän tích pjhoøng hoïc. + Tính dieän tích vieân ghaïch. Bài 4: Giải => Viên gạch cần dùng để lát toán - Theo doõi, giuùp HS yeáu - Chấmm chữa bài cho HS. - Heä thoáng noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Chọn D hoặc S vào bảng con. - HS tự giải bài toán. - 1 HS lên bảng thực hiện. - Cả lớp cùng chữa bài. HÑ3: Cuûng coá – daën doø Tieát : KHOA HOÏC ÔN TẬP: THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT ( T1) I Muïc tieâu: HS được củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở HS biết. -Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật. -Phân tích được vai trò của con người từ cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên. II Đồ dùng dạy học chủ yếu. -Hình trang 134, 135, 137 SGK. -Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động, HĐ1: Thực haønh veõ sô đồ chuỗi thức aên.. Giaùo vieân +Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc cả lớp. GV hướng dẫn HS tìm hiểu các hình trang 134, 135 SGK thoâng qua caâu hoûi: Mỗi quan hệ thức ăn giữa các sinh vật được bắt đầu từ sinh vật nào? Bước 2: Làm việc theo nhóm. -GV chia nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt veõ cho caùc nhoùm. - -Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ trong nhóm.. GiaoAnTieuHoc.com. Hoïc sinh. - Quan saùt hình saùch giaùo khoa. - Nhiều HS trả lời theo ý kiến của mình. HS laøm vieäc theo nhoùm, caùc em cuøng tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ về thức aên cuûa moät nhoùm vaät nuoâi, caây troàng và động vật sống hoăng dã bằng chữ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bước 3: Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp. -GV đặt câu hỏi: So sánh sơ đồ mối - HS trả lời quan hệ về thức ăn của một nhóm vật - Lớp nhận xét bổ sung. nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ về chuỗi thức ăn đã học ở bài trước, em có nhận xét gì?. KL: Sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vaät hoang daõ. +Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp -GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 136,137 SGK +Trước hết kể tên những gì được vẽ HÑ2: Xaùc trong sơ đồ. ñònh vai troø +Dựa vào các hình trên, bạn hãy nói cuûa con về chuỗi thức ăn, trong đó có con người trong chuỗi thức ăn người. -GV gọi một số HS lên trả lời những tự nhiên. câu hỏi đã gợi ý trên. +Hiện tượng săn bắn thú rừng, phá rừng sẽ dẫn đến tình trạng gì? +Chuỗi thức ăn là gì?. - HS trao đổi trong nhóm 2 theo các câu hỏi gợi ý. - Một số HS trả lời trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung.. - HS trả lời. - HS trả lời. KL: Con người cũng là một thành phần của tự nhiên. Vì vậy chúng ta phải có nghĩa vụ bảo vệ sự cân bằng trong tự nhiên. -Thực vật đóng vai trò cầu nối giữa cá yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên. Sự sống trên trái đất được bắt đầu từ thực vật. Bởi vậy, chúng ta cần phải bảo vệ môi trường nước, không khí, bảo vệ thực vật đặc biệt là bảo vệ rừng.. HÑ3: Cuûng coá- daën doø. - Heä thoáng noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN _ YÊU ĐỜI. I Muïc tieâu: 1 Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời. 2 Biết đặt câu với các từ đó. II Đồ dùng dạy học.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng phân loại các từ phức mở đầu bằng tiếng vui. -Bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết một từ phức đã cho chỉ hoạt động cảm giác hay tính tình III Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng. Moãi HS ñaët 2 caâu có trạng ngữ chỉ mục đích. -Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi: +Trạng ngữ chỉ mục đích có ý nghĩa gì trong caâu? ……. -Gọi HS nhận xét và trả lời câu hỏi cuûa baïn. -Goïi HS nhaän xeùt caâu baïn ñaët treân baûng. -Nhận xét, cho điểm từng HS. -Giới thiệu bài. -Đọc và ghi tên bài.. 2 Bài mới HĐ1: Giới thieäu baøi. HĐ2:Hướng Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội daãn laøm baøi dung baøi taäp. -Trong các từ đã cho có những từ nào taäp. em chöa hieåu nghóa. -Gọi HS giải thích nghĩa của các từ đó. Nếu HS giải thích không đúng. GV giaûi thích cho HS hieåu nghiaù cuûa các từ. -Giảng: Muốn biết từ phức đã cho là từ chỉ hoạt động, cảm giác hay tính tình trước hết các em phải hiểu nghĩa của các từ đó và khi xếp từ các em löu yù: +Từ chỉ hoạt động trả lời câu hỏi Làm gì? VD: Hoïc sinh ñang laøm gì trong saân trường? H: Từ chỉ cảm giác trả lời cho câu hỏi naøo? Cho ví duï?. +Từ chỉ tính tình trả lời cho câu hỏi naøo? Cho ví duï?. GiaoAnTieuHoc.com. Hoïc sinh -2 HS leân baûng ñaët caâu. -2 HS đứng tại chỗ trả lời.. -Nhaän xeùt.. -Nghe.. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -Nêu những từ mình chưa hiểu nghĩa.. -Nghe.. -HS trả lời. -Trả lời cho câu hỏi: Cảm thấy thể nào VD: được điểm cao bạn cảm thấy thế naøo? -Trả lời cho câu hỏi người thế nào? VD: Bạn lan là người thế nào? -4 HS cùng đặt câu hỏi, câu trả lời, để.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Nhận xét câu trả lời của HS. -Yeâu caàu HS laøm vieäc trong nhoùm, moãi nhoùm 4 HS. -Gọi HS dán phiếu lên bảng, đọc phieáu, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS đặt caøng nhieàu caâu caøng toát. -Goïi HS nhaän xeùt caâu baïn ñaët treân baûng. -Gọi HS dưới lớp đọc câu mình đặt. -GV theo dõi, sửa lỗi câu cho HS. Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài taäp. -Yeâu caàu HS laøm vieäc trong nhoùm, cùng tìm các từ miêu tả tiếng cười. -Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng, đọc các từ tìm được, yêu cầu các nhóm khaùc boå sung. GV ghi nhanh leân baûng. -Nhận xét, kết luận các từ đúng.. 3 Cuûng coá daën doø. -Gọi HS đặt câu với các từ vừa tìm được. GV chú ý sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS, -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS ghi nhớ các từ thuộc chủ điểm. Về nhà đặt câu với các từ miêu tả tiếng cười và chuẩn bị bài sau.. Tieát : MÓ THUAÄT Bài :VẼ TRANH ĐỀ TAØI TỰ DO I/ Muïc tieâu HS biết cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh.. GiaoAnTieuHoc.com. xếp từ vào nhóm thích hợp. -Đọc, nhận xét bài làm của nhóm bạn và chữa bài nhóm mình nêú sai. -Đáp án a) Từ chỉ hoạt động: vui chơi, giúp vui….. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -2 HS đặt câu trên bảng. HS dưới lớp viết vào vở. -Nhaän xeùt. -HS tiếp nối nhau đọc câu mình đặt. VD: Baïn Haø raát vui tính.. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -4 HS tạo thành 1 nhóm cùng tìm từ. -Đọc từ, nhận xét, bổ sung.. -Viết các từ vào vở. VD: Ha haû, hì hì, khuùc khích… -HS tiếp nối đọc câu của mình trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích. HS quan tân đến cuộc sống xung quanh. II/ Đồ dùng dạy học Sưu tầm một số tranh ảnh về các đề tái khác nhau. Vở vẽ, màu… III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân HÑ1: Tìm - Giới thiệu một số hình ảnh và gợi ý choïn noäi để HS quan sát. dung đề tài + Đề tài tự do là đề tài vẽ về những gì? - Hệ thống cho HS biết một số đề tài nhö: + Đề tài về nhà trường. + Đề tài về lao động + D0eà taøi veà caùc leã hoäi. - Yêu cầu HS nhớ lại và chon đề tài HĐ2:Thực để thể hiện - yêu cầu HS nêu tên đề tài mình vẽ. haønh - Theo dõi HS thực hành. HÑ3: Nhaän xét, đánh giaù. Hoïc sinh. - Vẽ về tất cả các hoạt động trong cuộc sống diễn ra trên mọi lĩnh vực.. - Moät soá HS neâu - thực hành vẽ bài và tô màu theo ý thích. - Nhaän xeùt baøi baïn, chon baøi mình yeâu thích.. Gợi ý để HS nhận xét và xép laọi tranh theo cảm hứng riêng. - Nhận xét, đánh giá bài của HS. * Khen ngợi một số HS có bài vẽ đẹp * yeâu caàu HS veõ tranh theo yù thích chuaån bò tieát sau. Thứ tư, ngày 10 tháng 5 năm 2006. Tập đọc ĂN “MẦM ĐÁ” I Muïc tieâu: 1 Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm baì văn với giọng kể vui, hóm hỉnh. Đọc phân biệt lời caùc nhaân vaät trong truyeän. 2 Hiểu nghĩa các từ trong bài: Hiểu nội dung câu chuyện; Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa: No thì chẳng có gì vừa miệng đâu ạ. II Đồ dùng dạy học. Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn trong bài Tiếng cười là liều thuốc. Hoïc sinh -3 HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ. HS caû lớp theo dõi và nhận xét.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> bổ.nói ý chính của đoạn mình vừa đọc. -Gọi 1 HS đọc toàn bài và nói ý nghĩa của tiếng cười. -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi. -Nhận xét và cho điểm từng HS. -Giới thiệu bài. -Đọc và ghi tên bài.. 2 Bài mới. HĐ1: Giới thieäu baøi HĐ2:Hướng a) Luyện đọc. daãn luyeän đọc và tìm -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài 3 lượt, GV chú ý sửa hieåu baøi. lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS neáu coù. Chuù yù caùc caâu hoûi vaø caâu caûm sau. -Chúa đã xơi “ mầm đá” chưa ạ .......... -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa của các từ khó. -Yêu cầu HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc. b) Tìm hieåu baøi. -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi tìm hieåu baøi. -Gọi HS trả lời tiếp nối các câu hỏi cuûa baøi. +Trạng Quỳnh là người như thế naøo?. -Nghe.. -HS đọc bài theo trình tự. HS1: Tương truyền.. bênh vực cho dân laønh. HS2,3,4.......... -1 HS đọc thành tiếng phần chú giải trước lớp. -2 HS đọc toàn bài. -Theo dõi GV đọc mẫu. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận để trả lời câu hỏi. -Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.. +Là người rất thông minh. Ông thường dùng lối nói hài hước những cách độc đáo để châm biếng thói hư tật xấu.... +Phàn nàn rằng: Đẵ ăn đủ thứ ngon, vật lạ trên đời mà không thấy ngon miệng. +Đoạn1:Giới thiệu về Quỳnh +Chuá Trịnh phàn nàn với Quỳnh +Đoạn 2: Câu chuyện giữa Quỳnh và ñieàu gì? chuùa Trònh. . +Đoạn 3,4......... +Em haỹ tìm ý chính của từng đoạn? -Ca ngợi trạng Quỳnh. -Nhaän xeùt, ghi daøn yù leân baûng. -Ca ngợi về sự thông minh, khôn kheùo.... -2 HS nhaéc laïi yù chính cuûa baøi. + Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi -Theo dõi bạn đọc, tìm đúng giọng của veà ñieàu gì? từng nhân vật.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3 Cuûng coá daën doø. -Ghi yù chính cuûa baøi leân baûng. c) Đọc diễn cảm. -Gọi 3 HS đọc truyện theo vai: Người dẫn chuyện, chúa trịnh, Trạng Quyønh. -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm theo vai đoạn cuối. +Treo bảng phụ có đoạn văn. +Đọc mẫu. +Yêu cầu 3 HS luyện đọc diễn cảm theo vai. +Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhoùm. +Nhận xét giọng đọc cho từng HS. H: Em coù nhaän xeùt gì nhaân vaät Traïng Quyønh? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. -Theo dõi GV đọc mẫu. -3 HS taïo thaønh moät nhoùm cuøng luyeän đọc theo vai. -3 nhóm thi đọc.. Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I Muïc tieâu: 1 Reøn kó naêng noùi: -HS chọn được một câu chuyện về một người vui tính. Biết kể chuyện theo cách nêu những sự việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách của nhân vật, hoặc kể sự việc để lại ấn tượng sâu sắc về nhaân vaät. -Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. -Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ. 2 Rèn kĩ năng nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II Đồ dùng dạy học. -Bảng lớp viết đề bài. Bảng phụ viết nội dung gợi ý 3. III Các họat động dạy học chủ yếu. Hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. 2 Bài mới. Giaùo vieân -Gọi HS kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một người có tinh thần lạc quan, yêu đời. -Goïi HS nghe keå vaø neâu yù nghóa truyeän. -Gọi HS nhận xét bạn kể và trả lời caâu hoûi. -Nhận xét, cho điểm từng HS. -Giới thiệu bài.. GiaoAnTieuHoc.com. Hoïc sinh -2 HS thực hiện yêu cầu.. -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HĐ1: Giới thiệu baøi. HĐ2:Hướng dẫn keå chuyeän.. -Đọc và ghi tên bài. a) Tìm hiểu đề bài. -Gọi HS đọc đề bài. -Phân tích đề bài, dùng phấn màu ghạch chân dưới các từ vui tính, em bieát. -Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý: H: Nhaân vaät chính trong caâu chuyeän em keå laø ai? +Em hãy kể về ài? Hãy giới thiệu cho caùc baïn bieát.. 3 Cuûng coá daën doø. b) Keå trong nhoùm. -Chi HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 4 HS . Yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. -Gợi ý: Các em có thể giới thiệu về một người vui tính, nêu những sự việc minh hoạ cho đặc điểm……. c) kể trước lớp. -Goïi HS thi keå chuyeän. GV ghi teân HS keå, noäi dung truyeän hay nhaân vaät chính để HS nhận xét. -Gọi HS nhận xét, đánh giá bạn kể chuyện theo các tiêu chí đã nêu. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà kể lại truyện đã nghe các bạn kể cho người thân nghe vaø chuaån bò baøi sau.. -1 HS đọc thành tiếng đề bài kể chuyện trước lớp. -Theo dõi GV phân tích đề bài.. -3 HS tiếp nối nhau đọc thành tieáng. -Là một người vui tính mà em biết. -3-5 HS giới thiệu: VD: Em kể về bác Hoàng ở xóm em. Bác là người rất vui tính. Ở đâu có bác là ở đó có tiếng cười. -4 HS cùng hoạt động trong nhóm. Khi 1 HS keå, caùc HS khaùc laéng nghe…… -Nghe.. -3-5 HS thi keå.. -Nhaän xeùt.. TIẾT : TOÁN Baøi : OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC ( TT) I/Muïc tieâu Giuùp HS: - Nhận biết và vẽ được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc. - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp. II/ Đồ dùng học tập VBT III/ Các hoạt động dạy - học. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động HÑ1:Baøi cuõ. HĐ2:Bøi mới Baøi 1:. Baøi 2:. Baøi 3:. Bài 4: Giải toán tổng hợp Bài 5: Giải toán HÑ3: Cuûng coá – daën doø. Giaùo vieân Yêu cầu HS thực hiện BT 4 trang 173. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Hướng dẫn HS thực hiện bài tập Yeâu caàu HS quan saùt hình. - Ghi keát quaû leân baûng a/ Đoạn thẳng song song với AB là DE. b/ Đoạn thẳng vuông góc với BC là CD. - yeâu caàu HS tình nhaåm dieän tích cuûa một hình vuông sau đó tính độ dài NM - Nhận xét, chốt kết quả đúng.. Hoïc sinh - 1 HS lên bảng thực hiện. - Cả lớp cùng chữa bài.. - HS quan saùt hình - Neâu mieängh keát quaû baøi taäp. - Cả lớp cùng nhận xét.. - Ghikeát quaû treân baûng con. Diện tích hình chữ nhật là 64 cm2 , độ dài NP là 4cm. Độ dài của NM là 16 cm. - HS thực hành vẽ hình và tính - Yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật có độ chu vi, diện tích hình đó. a/ Chu vi hình chữ nhật dài cho trước, tính chi vi, diện tích hình đó (4 + 5) x 2 = 18( cm) b/ Diện tích hình chữ nhật Theo dõi, giúp đỡ HS yếu. 4 x 5 = 20 ( cm2) - Nhaän xeùt caù nhaân. - Thực hiện BT theo nhóm 4. - yeâu caàu HS nhaän xeùt hình HS taïo - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû. nên bởi các hình nào? Đặc điểm của - Cả lớp cùng chữa bài. caùc hình. + Tính dieän tích hình bình haønh ABCD, sau đó tính diện tích hình chữ nhật BEGC. + Dieän tích hình HS laø toång dieän tích hình bình hành và hình chữ nhật. - Nhaän xeùt keát quaû cuûa caùc nhoùm - Hệ thống nội dung giờ học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Kó thuaät LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I Muïc tieâu: -Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. -Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình. II Đồ dùng dạy học.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III các hoạt động dạy học. Hoạt động Giáo viên HÑ1: HS -GV cho HS choïn moät choïn moâ moâ hình laép gheùp. hình laép gheùp HÑ2: Choïn vaø kieåm tra caùc chi tieát.. Hoïc sinh -HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm. -HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ. -Các chi tiết phải xếp theo từng loại vaøo hoäp - Thực hành lắp ráp.. a) Lắp từng bộ phận. HÑ3: HS b) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh. -GV tổ chức cho HS trưng bày sản thực hành phaåm cuûa HS. laép moâ -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá hình đã sản phẩm thực hành. choïn. HĐ4: Đánh +Lắp được mô hình tự chọn. giá kết quả +Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình. +Laép moâ hình chaéc chaén, khoâng bò hoïc taäp. xoäc xeäch. -GV nhận xét đánh giá kết quả học taäp qua saûn phaåm cuûa HS. -GV nhaéc HS thaùo caùc chi tieát vaø xeáp goïn vaøo hoäp. -GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng.. - trình baøy saûn phaåm. -HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giaù saûn phaåm cuûa mình vaø cuûa baïn.. HÑ5: Cuûng coá- daën doø. Thứ năm, ngày 11 tháng 5 năm 2006 TIẾT : TOÁN Baøi : OÂN TAÄP VEÀ TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I/Muïc tieâu Giúp HS rèn kĩ năng giải toán về tìm số trung bình cộng II/ Đồ dùng học tập VBT III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động. Giaùo vieân. Hoïc sinh. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HÑ1:Baøi cuõ. - Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá trung bình coäng. HĐ2:Bài mới * nêu yêu cầu tiết học * HD HS thực hiện các bài tập Bài 1: Tìm số - yêu cầu một số HS đếm số hạng trung bình trong từng dãy tính coäng cuûa caùc - Thero doõi HS laøm baøi. soá sau - Chữa bài cho HS.. - 2 HS neâu. Baøi 2: Giaûi toán. - đọc đề toán, nêu các bước giải + Tính tổng số người tăng trong 5 năm. + Tính số người trung bình mỗi năm. - HS trình bày bài giải vào vở.. Yêu cầu HS nêu các bước giải - Chữa bài cho HS.. Baøi 3: Giaûi toán. Baøi 4: Giaûi toán Baøi 5: Giaûi toán. Yêu cầu HS đọc kĩ đề toán. Nêu các bước giải. - Theo doõi HS laøm baøi. - Chữa bài cho HS. Yêu cầu HS tự giải bài toán - Theo doõi, keøm HS yeáu - Chaám baøi cho HS. Gợi ý HS các bước giải + Tìm tổng của hai số đó. + Vẽ sơ đồ + Tìm toång soá phaàn baèng nhau. + Tìm moãi soá. - HS neâu. - Thực hiện BT vào bảng con. a/ ( 137 + 248 + 394 ) : 3 =260 b/ ( 348 + 219 + 560 + 725):4 = 463. + Tính số vở tổ 2 + Tính số vở tổ 3 + Tính số vở cả lớp. + Tính số vở trung bình của mỗi lớp.. - HS làm bài vào vở Baøi giaûi Tổng của hai số đó là 15 x 2 = 30 Ta co sơ đồ: Số lớn: Soá beù:. - Chữ bài cho HS. - Heä thoáng noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Toång soá phaàn baèng nhau 2 + 1 = 3 ( phaàn) Soá beù: 30 : 3 = 10 Số lớn: 30 – 10 = 20. HÑ3: Cuûng coá – daën doø Tieát : ÑÒA LÍ Baøi :OÂN TAÄP ( T2) I/ Muïc tieâu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoïc xong baøi naøy, HS bieát. -Chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn. Đỉnh phan – xi –păng; đồng bằng bắc bộ, đồng bằng nam bộ, các đồng bằng duyên hải miền trung; các cao nguyên ở tây nguyên và các thành phố đã học trong chương trình. -So sánh hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du bắc bộ, tây nguyên, đồng bằng Bắc bộ, đồng bằng Nam Bộ và dải đồng bằng duyên hải miền trung. II Đồ dùng dạy học. -Bản đồ Địa lí tự nhiên việt nam. -Bản đồ hành chính việt nam. -Phieáu hoïc haønh chính vieät nam. -Caùc baûng heä thoáng cho HS ñieàn. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động HÑ1:Laøm vieäc theo caëp. HÑ2: Laøm Vieäc caù nhaân. Giaùo vieân - Yeâu caàu HS thaûo luaän caâu hoûi 3, trong SGK. + kể tên một số dân tộc sống ở: a/ Dãy núi Hoàng Liên Sơn. b/ Taây Nguyeân. c/ Đồng bắng Bắc Bộ. d/ Đồng bằng Nam Bộ. e/ các đồng bằng Duyên hải Miến Trung. + hệ thống kiến thức trên bảng - Neâu caùc caâu coù trong baøi 4. - yêu cầu HS chon câu trả lời đúng.. Hoïc sinh - Trao đổi trong nhóm 2. - Nêu kết quả trước lớp. + Với câu 5 yêu cầu HS nối để có kết quả phù hợp.. - HS đọc thầm và thực hiện nối bằng buùt chì. - Moät soá HS trình baøy keát quaû vaø giaûi thích theo sự hiểu biết của mình. - HS kể, cả lớp bổ sung.. - Nhaän xeùt. HÑ3:cuûng coá- daën doø. - Lớp nhận xét, bổ sung.. - Một số HS nhắc lại kiến thức hệ thoáng treân baûng. - HS trả lời miệng.. + Em hãy kể một số hoạt động khai thác tài nguyên ở nước ta? - Heä hoáng noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò kieåm tra.. Taäp laøm vaên TRAÛ BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT. I Muïc tieâu: 1 Nhận thức đúng về nội dung bài viết của bạn và của minh khi đã được thầy cô giáo chỉ rõ.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>