Giáo án Sinh học 8 - Bài 45: Dây thần kinh tủy

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 24 Tiết 47. Ngày soạn : 7/2/2011 Bài 45: DÂY THẦN KINH TỦY. I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: - Trình bày được cấu tạo và chức năng của dây thần kinh tủy - Giải thích được vì sao dây thần kinh tủy là dây pha . 2/ Kỹ năng: - Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình - Kỹ năng hoạt động nhóm. 3/ Thái độ: Yêu thích môn học, có ý thức bảo vệ cơ thể. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ CHUẨN BỊ CỦA HS - Chuẩn bị của GV: Tranh phóng to hình 45.1 ; 45.2 ; 44.2 Tranh câm hình 45.1 và những miếng bià rời ghi chú thích từ 1 – 5 . - Chuẩn bị của HS: + Cấu tạo và chức năng dây thần kinh tủy III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ KTBC ( 5 p) (?) Nêu cấu tạo và chức năng của tuỷ sống? 3 / Bài mới: ( 30 p) * Mở bài: Tiết trước chúng ta đã nghiên cứu cấu tạo của tuỷ sống. Dây thần kinh tuỷ có cấu tạo và chức năng như thế nào? chúng ta cùng nghiên cứu bài hôm nay. * HĐ 1: Cấu tạo của dây thần kinh tủy ( 15 phút) - Mục tiêu: Hs biết được cấu tạo của dây thần kinh tủy - Cách tiến hành Hoạt động gv Hoạt động hs -Treo tranh 442, 45.1; GV yêu cầu học sinh -Học sinh quan sát kỹ hình , đọc thông tin nghiên cứu thông tin SGK quan sát hình trong SGK trang 142  Tự thu thập thông 44.2 , 45.1  Trả lời câu hỏi : tin . -Một học sinh trình bày cấu tạo dây thần + Trình bày cấu tạo dây thần kinh tủy ? kinh tủy , lớp bổ sung .  Có 31 đôi dây thần kinh tủy .  Mỗi dây thần kinh tủy gồm 2 rễ : –– Rễ trước : Rễ vận động –– Rễ sau : rễ cảm giác - Các rễ tủy đi ra khỏi lỗ gian đốt  dây thần kinh tủy -GV hoàn thiện kiến thức -Gv treo tranh câm hình 45.1 , goị học sinh - Một vài học sinh lên dán trên tranh câm , lên dán các mảnh bià chú thích vào tranh . lớp nhận xét bổ sung . - Gv nhận xét, đưa đáp đúng - Hiểu, ghi bài Tiểu kết:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Có 31 đôi dây thần kinh tủy . -Mỗi dây thần kinh tủy gồm 2 rễ : + + Rễ trước : Rễ vận động + + Rễ sau : rễ cảm giác - Các rễ tủy đi ra khỏi lỗ gian đốt  dây thần kinh tủy * HĐ 2: Chức năng của dây thần kinh tủy ( 15 phút) - Mục tiêu : Thông qua thí nghiệm , học sinh rút ra được kết luận về chức năng của dây thần kinh tủy . - Cách tiến hành Hoạt động gv Hoạt động hs - Treo tranh các rễ tủy 45-2 cho hs quan sát - Quan sát tranh nhận biết các rễ tủy -Gv yêu cầu học sinh nghiên cứu thí - Học sinh đọc kỹ nội dung thí nghiệm và nghiệm đọc kỹ bảng 45 SGK trang 143  kết quả ở bảng 45 SGK trang 143  thảo rút ra kết luận : luận nhóm  rút ra kết luận về chức năng của rễ tủy + Chức năng của rễ tủy ? - Đại diện nhóm trình bày , các nhóm khác + Chức năng của dây thần kinh Tủy ? bổ sung . + Rễ trước dẫn truyền xung vận động (li tâm) + Rễ sau dẫn truyền xung cảm giác (hướng tâm ) + Dây thần kinh tủy do các bó sợi cảm giác và vận động nhập lại , nối với tủy sống qua rễ trước và rễ sau  dây thần kinh tủy là dây pha . - GV hoàn thiện lại kiến thức . - Vì sao nói dây thần kinh tủy là dây pha ? - Dây dẫn cảm giác và vận động - Hs ghi bài - Gv chốt lại ý Tiểu kết: - Rễ trước dẫn truyền xung vận động (li tâm) - Rễ sau dẫn truyền xung cảm giác (hướng tâm ) - Dây thần kinh tủy do các bó sợi cảm giác và vận động nhập lại , nối với tủy sống qua rễ trước và rễ sau  dây thần kinh tủy là dây pha . 4/ Kiểm tra- đánh giá 1 . Trình bày cấu tạo và chức năng của dây thần kinh tủy ? 2. Làm câu hỏi 2 SGK ( trang 143 ) Gợi ý : Kích thích mạnh lần lượt các chi : Nếu không gây co chi nào  rễ sau ( rễ cảm giác ) chi đó bị đứt Nếu chi nào co  Rễ trước ( Rễ vận động ) vẫn còn Nếu chi đó không co ; các chi khác co  rễ trước ( rễ vận động ) của chi đó đứt 5/ HDVN: -Học bài và trả lời câu hỏi SGK -Đọc trước bài 46 -Kẻ bảng 46 ( trang 145) vào vở bài tập .. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>