Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 - Bài 19: Quyền tự do ngôn luận

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài :19 1.Mục tiêu bài học. 1.1.Kiến thức. - Hiểu thế nào là quyền tự do ngôn luận. Những qui định của Nhà nước về quyền tự do ngoân luaän. - Biết được trách nhiệm của Nhà nước trong việc đảm bảo quyền tự do ngôn luận. 1.2. Kó naêng. - Phân biệt được tự do ngôn luận đúng và lợi dụng quyền tự do ngôn luận để làm việc xaáu. - Thực hiện đúng đắn quyền tự do ngôn luận. 1.3. Thái độ. - Tôn trọng quyền tự do ngôn luận của mọi người. - Phê phán những hiện tượng vi phạm quyền tự do ngôn luận 2. Troïng taâm - Hiểu thế nào là quyền tự do ngôn luận. Những qui định của Nhà nước về quyền tự do ngoân luaän. - Biết được trách nhiệm của Nhà nước trong việc đảm bảo quyền tự do ngôn luận. - Phân biệt được tự do ngôn luận đúng và lợi dụng quyền tự do ngôn luận để làm việc xaáu. 3.Chuaån bò. 3.1.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp, maùy chieáu neáu coù. 3.2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút dạ. 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện HS. ................................................................................................................................... 4.2.Kieåm tra mieäng: Caâu 1: Quyeàn khieáu naïi, toá caùo laø gì? (8ñ) ÑA : Quyeàn khieáu naïi laø: - Quyền công dân đề nghị cơ quan tổ chức có thẩm quyền xem xét lại các quyết định, việc làm của cán bộ công chức nhà nước… làm trái hoặc làm xâm phạm lợi ích hợp phaùp cuûa mình. - Khiếu nại trực tiếp hoặc gián tiếp (gửi đơn, thư). Quyeàn toá caùo laø: - Quuyền công dân báo cho cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền về vụ việc việc vi phạm pháp luật … thiệt hại đến lợi ích nhà nước, tổ chức, cơ quan và công dân. - Người tố cáo gặp trực tiếp hoặc gửi đơn, thư. Câu 2: Em hiểu thế nào là tự do ngôn luận? (2đ) ĐA : Tự do ngôn luận là được nói lên những suy nghĩ, tâm tư nguyện vọng của mình.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động của GV và HS. Noäi dung baøi hoïc Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV dựa vào bài cũ để giới thiệu bài mới. Hoạt động 2: Tìm hiểu ĐVĐ I. Đặt vấn đề. GV: Tổ chức cho HS cả lớp thảo luận GV : Những việc làm nào dưới đây được nói lên suy nghĩ, tâm tư nguyện vọng của mình về những công vieäc chung? a-HS thảo luận bàn biện pháp giữ vệ sinh trường, lớp. b-Tổ dân phố họp bàn về công tác trật tự an ninh của ñò phöông. c-Gửi đơn kiện lên toà án đòi quyền thừa kế. d-Góp ý kiến vào dự thảo pháp luật và Hiến pháp. HS: a,b,d GV: Gợi ý cho HS trả lời theo phương án đã chọn và giải thích vì sao? Đúng hoặc sai. HS: Cả lớp tranh luận. GV: Nhận xét, giải đáp. GV: Vieäc noùi leân suy nghó, taâm tö nguyeän voïng cuûa mình về những công việc chung người ta gọi là quyền tự do ngôn luận. GV: Giaûi thích vì sao phöông aùn c khoâng phaûi laø quyền tự do ngôn luận mà là quyền khiếu nại. Kỹ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về những cách thực hiện quyền tự do ngôn luận theo qui định của phaùp luaät Hoạt động 3: Nôi dung bài học II. Noäi dung baøi hoïc. GV: Theá naøo laø ngoân luaän? HS: Ngôn luận có nghĩa là dùng lời nói ( ngôn) để diễn đạt công khai ý kiến… của mình nhằm bàn một vấn đề ( luận) GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm. HS: Chia nhóm, cử đại diện, thư ký nhóm. Nhóm 1: Thế nào là quyền tự do ngôn luận?. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nhóm 2: Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận nhö theá naøo? Vì sao?. Nhóm 3: Trách nhiệm của nhà nước và trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện quyền tự do ngôn luaän. Hoạt động 4: Liên hệ thực tế: GV: Để củng cố phần này cho học sinh làm bài tập. GV : Bố mẹ em thường tham gia bàn về các vần đề sau – Vấn đề nào là thể hiện quyền tự do ngôn luận a) Xây dựng kinh tế địa phương b) Góp ý dự thảo hiến pháp 1992 c) Vấn đề phòng chống tệ nạn xã hội địa phương d) Thực hiện kế hoạch hoá gia đình e) Laøm ñôn kieän chính quyeàn ñòa phöông HS: a,b.c,d GV: Nhận xét, đánh giá, cho điểm ý kiến tốt. GV: Nhấn mạnh. Tự do trong khuôn khổ pháp luật. Không lợi dụng tự do để phát biểu lung tung, vu khống, vu cáo người khác hoặc xuyên tạc sự thật, phá hoại, chống lại lợi ích nhà nước, nhân dân. Kỹ năng tư duy phê phán đối với những biểu hiện đúng hoặc sai trong việc thực hiện quyền tự do ngôn luaän. GV: Cho HS trả lời câu hỏi tìm những hành vi để phaân bieät Quyền tự do ngôn luận Tự do ngôn luận trái phaùp luaät. Lop8.net. 1. Quyền tự do ngôn luận Laø quyeàn cuûa coâng daân tham gia bàn bạc, thảo luận đóng góp ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, xã hội. 2. Công dân sử dụng quyền tự do ngoân luaän Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luaän phaûi theo qui ñònh cuûa phaùp luaät. Vì: như vậy sẽ phát huy tính tích cực quyeàn laøm chuû coâng daân, goùp phaàn xây dựng nhà nước, quản lí xã hội theo yeâu caàu chung cuûa xaõ hoäi. 3. Nhà nước làm gì? Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi để công dân thực hiện quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí để báo chí phaùt huy vai troø cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Các cuộc họp của cơ sở baøn veà kinh teá, chính trò, văn hoá ở địa phương. -Phaûn aùnh treân phöông tiện đại chúng về vấn đề tiết kiệm điện, nước. -Chất vấn đại biểu Quốc hội về vấn đề đất ñai, y teá, giaùo duïc. -Góp ý về dự thào văn baûn luaät (nhö luaät daân sự, luật hôn nhân gia ñình).. -Phaùt bieåu lung tung không có cơ sở về sai phaïm cuûa caùn boä ñòa phöông. -Đưa tin sai sự thật như “nhaân quyeàn cuûa Vieät Nam”. -Vieát thö naëc danh nhö vu khoáng toá caùo, noùi xấu cán bộ vì lợi ích cá nhaân -Xuyên tạc cuộc đổi mới của đất nước qua một số tờ báo. GV: Nhận xét đánh giá bổ sung ý kiến HS GV: Chuyển ý hoặc củng cố bài tập GV: Cho HS phaùt bieåu yù kieán, keå teân caùc chuyeân muïc sau: Câu hỏi: Nhà nước tạo điều kiện quyền tự do ngôn luaän nhö theá naøo? (caùc chuyeân muïc). Cho moät ví duï: - Thu bạn đọc - YÙ kieán nhaân daân - Diễn đàn nhân dân - Trả lời bạn nghe đài. - Hoäp thö truyeàn hình - Đường dây nóng - Điện thoại 1080, - Ý kiến bạn đọc - Chuyên mục: “Người tốt việc tốt”. - Bạn đọc viết. GV: HS có quyền tự do ngôn luận không?HS làm gì để thực hiện quyền tự do ngôn luận? HS: trả lời cá nhân. GV: Gợi ý HS trả lời và nêu ví dụ. Kỹ năng tư duy sáng tạo trình bày suy nghĩ, ý tưởng. HS có quyền tự do ngôn luận không?HS làm gì để thực hiện quyền tự do ngôn luận?. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Baøi taäp. 4.4. Caâu hoûi vaø baøi taäp cuûng coá. Caâu 1: Baøi taäp 1 SGK GV: Cho HS trình baøy yù kieán caù nhaân Đáp án: Đúng: b, d. GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học. * Đối với bài học ở tiết học này: -Học bài kết hợp SGK trang 53. -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 54. * Đối với bài học ở tiết học này: Chuẩn bị bài 20: Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 55,56. - Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo SGK trang 56. - Xem baøi taäp SGK trang 57. 5. Ruùt kinh nghieäm Öu ñieåm: ND ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. PP……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. DDDH ……………………………………………………………………………………………………………………………............................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Khuyeát ñieåm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hướng khắc phục: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>