Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy số 24 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 24 Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012 Ngày soạn: 17/02/2012 Ngày giảng: 20/02/2012 Tiết 1: Chào cờ. Tuần 24 Tiết 2+3: Tiếng việt: Bài 100:. UÂN - UYÊN. I.Mục đích yêu cầu: - Đọc được : uân , uyên, mùa xuân, bóng chuyền ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được : uân , uyên, mùa xuân, bóng chuyền. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện. II. Đồ dùng dạy - học -Tranh III. Các họat động dạy và học. GV. HS Tiết 1. 1.ổn định tổ chức -H¸t.... 2.Kiểm tra. - Đọc bài. -Gọi 1HS đọc bài SGK. - Thực hiện. -1HS lên bảng lớp viết, cả lớp viết bảng con. -GV nhận xét biểu dương. 3.Bài mới. a.GTB. ghi bảng uân *Dạy vần: uân -Lắng nghe -Đọc mẫu -CN-N-ĐT -Cho HS đọc *Nhận diện vần -Vần uân được cấu tạo bởi những âm - Vần uân được tạo bởi u-â- n nào? -HS nêu Cho HS nêu cấu tạo vần. - CN-Lớp -Cho HS tìm vần và gài. -CN-N-ĐT -Cho HS đánh vần đọc. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Dạy tiếng : xuân -Có vần uân muốn có tiếng xuân ta làm ntn? -Ghi bảng: xuân -Cho HS đọc. -Nêu cấu tạo tiếng : xuân -Cho HS ghép tiếng -Cho HS đánh vần tiếng. *Dạy từ. -Cho HS QS tranh và thảo luận. -Bức tranh vẽ gì ? -Chốt lại ghi từ lên bảng -Cho HS đọc. Cô vừa dạy chúng mình vần gì? tiếng, từ ? -Cho HS đọc -Chỉ bất kì cho HS đọc. *Dạy vần uyên -Đọc mẫu -Cho HS đọc *Nhận diện vần -Vần uyên được cấu tạo bởi những âm nào? Cho HS nêu cấu tạo vần. -Cho HS tìm vần và gài. -Cho HS đánh vần đọc. *Dạy tiếng: chuyền -Có vần uyên muốn có tiếng chuyền ta làm ntn? -Ghi bảng: chuyền -Cho HS đọc. -Nêu cấu tạo tiếng: chuyền -Cho HS ghép tiếng -Cho HS đánh vần tiếng. *Dạy từ. -Cho HS QS tranh và thảo luận. -Bức tranh vẽ gì ? -Chốt lại ghi từ lên bảng -Cho HS đọc. Thầy vừa dạy chúng mình vần gì? tiếng, từ ? -Cho HS đọc -Chỉ bất kì cho HS đọc. -Đọc lại vần vừa học. *So sánh uân- uyên. -Trả lời. xuân -CN-N-ĐT. -1-3 HS nêu cấu tạo… -CN-Lớp.. -CN-N-ĐT. -Thảo luận nhóm đôi. -Trả lời mùa xuân -CN-N-ĐT. -CN trả lời.. -CN-N-ĐT - CN uyên -Lắng nghe -CN-N-ĐT - Vần uyên được tạo bởi u- yê-n -HS nêu - CN-Lớp -CN-N-ĐT -Trả lời. chuyền -CN-N-ĐT. -1-3 HS nêu cấu tạo… -CN-Lớp.. -CN-N-ĐT. -Thảo luận nhóm đôi. -Trả lời bóng chuyền -CN-N-ĐT. -CN trả lời.. -CN-N-ĐT - CN -ĐT đọc 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Giới thiệu từ ứng dụng-ghi bảng -Đọc mẫu -Cho HS đọc giải nghĩa từ. -Cho HS tìm vần vừa học. -Cho HS đánh vần tiếng chứa vần. *Hướng dẫn viết bảng con. Viết mẫu Cho học sinh thực hiện... Quan sát uốn nắn Tiết 2 b.Luyện đọc. -Cho HS đọc lại bài ở tiết 1. *Dạy câu ứng dụng. -Cho HS QS tranh và thảo luận: -Tranh vẽ gì? -Nhận xét ghi câu ứng dụng lên bảng.. -Giống : có u đứng đầu, n đứng cuối. -Khác: â- yê huân chương chim khuyên tuần lễ kể chuyện -Lắng nghe. -ĐT. -Lắng nghe -CN tìm… -CN-N-ĐT -Thực hiện.... uân uyên mùa xuân chuyên - CN-ĐT.. -Thảo luận nhóm… -Trả lời Chim én bận đi đâu Hôm nay về xây tổ Lượn bay như dẫn lối Rủ mùa xuân cùng về. -Lắng nghe. -Đọc mẫu -ĐT. -Cho HS đọc. Tìm vần vừa học trong câu ứng dụng. -Tìm và gạch chân Cho học sinh đánh vần tiếng chứa vần - CN-N-ĐT Em thích đọc truyện. *Luyện nói. -CN-N-ĐT -Đọc tên chủ đề: -Thảo luận... -Cho HS QS tranh và trả lời câu hỏi: Đang đọc truyện Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Có... Các con có thích đọc truyện không? Hãy kể tên một số truyện mà em biết? Kể tên... Kể tên Con thích đọc truyện nào nhất? -CN-N-ĐT. -Cho HS đọc toàn bài *Hướng dẫn đọc bài trong SGK. -Đọc mẫu. -Lắng nghe -Hướng dẫn đọc. -CN-N-ĐT -Cho HS đọc SGK. *Hướng dẫn viết bài trong vở tập viết -Thực hiện viết Quan sát uốn nắn, sửa sai... -Lắng nghe 4.Củng cố - dặn dò. -Hướng dẫn làm vở BTTV. -Học bài, chuẩn bị bài sau.. 3 GiaoAnTieuHoc.com. bóng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 4: Đạo đức.. Đi bộ đúng quy định. (TIẾT 2). I. Mục tiªu: -Nêu một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương. -Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định. -Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. II. Chuẩn bị: - Vở bài tập... III. Các hoạt động dạy và học: GV. HS. 1.ổn định tổ chức -H¸t... 2.Kiểm tra -Đồ dùng học tập. 3.Bài mới a.GTB, ghi bảng *Hoạt động 1: Làm bài 3 Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không? Điều gì có thể xảy ra ? Vì sao?. - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. - Các bạn đi không đúng quy định. - Có thể xảy ra tai nạn vì các bạn đi dưới lòng đường. - Em sẽ nhắc các bạn đi đứng, đúng quy định.. Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như thế? KL: Đi dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm tới bản thân và người khác *Hoạt động 2 : Bài tập 4 - Tô màu vào tranh đảm bảo an toàn khi Cho HS nêu yêu cầu của bài tập đi bộ. - HS xem tranh tô màu vào những tranh Cho HS thực hành tô màu. đảm bảo đi bộ an toàn. - Nội dung tranh đã tô với bộ mặt tươi KL: Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đi đúng quy cười. định. Tranh 5, 7, 8, 9, đi sai quy định. Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác. -Lời thơ: * Hoạt động 3 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Trò chơi: "Đèn xanh, đèn đỏ" - Cách chơi: Học sinh đứng thành hàng ngang. Đội nọ đối diện với đội kia, cách nhau 2 - 5 m. Người điều khiển cầm đèn hiệu đứng ở giữa và đọc lời thơ. Người điều khiển giơ màu xanh: Học sinh bước đều tại chỗ, màu vàng đứng lại vỗ tay, màu đỏ đứng yên. - Cho HS chơi thử. - Cho HS xung phong chơi trò chơi. - Đánh giá, tuyên dương. 4.Củng cố - dặn dò: - Cho HS đọc 2 câu thơ cuối bài. - Nhận xét giờ học - Hướng dẫn thực hành, chuẩn bị bài sau.. Đèn hiệu lên màu đỏ Dừng lại chớ có đi Màu vàng ta chuẩn bị Đợi màu xanh ta đi Đi nhanh, đi nhanh, nhanh, nhanh. - Học sinh đọc đồng thanh lời thơ. - HS chơi trò chơi. -Các bạn dưới lớp theo dõi, nhận xét.. - HS đọc 2 câu thơ.. Tiết 5: Tự nhiên xã hội. C©y gç I.Mục tiªu: -Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ. -Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ. II. Đồ dùng dạy - học - Hình ảnh của cây gỗ III.Các hoạt động dạy và học GV 1.ổn định tổ chức -H¸t.... 2.Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bộ phận chính của cây hoa. - Kể tên một số cây hoa. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài 25 Cây gỗ. b.Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ. *MT: Học sinh nhận ra cây nào là cây gỗ, và phân biệt được các bộ phận. - HS ra sân trường. 5 GiaoAnTieuHoc.com. HS.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> chính. *Cách tiến hành: -Tổ chức cho HS ra sân q s và chỉ cây nào là cây lấy gỗ, nói tên cây gỗ đó, chỉ và nói tên từng bộ phận của cây gỗ. +Cây gỗ này có tên gì? +Hãy chỉ thân, lá của chúng.. + Em có nhìn thấy rễ của chúng không? Vì sao? + Thân cây có đặc điểm gì KL: Cây gỗ cũng có rễ, thân, lá, hoa, nhưng cây gỗ có thân to hơn, cao, cho nhiều cành tán rộng toả bóng mát. c.Hoạt động 2: Quan sát SGK *MT : Biết đặt câu hỏi và trả lời dựa vào hình sách giáo khoa. - Biết lợi ích của việc trồng cây gỗ. *Cách tiến hành: - Cho HS chia nhóm 2 QS tranh, đọc và trả lời câu hỏi trong SGK. +Cây gỗ được trồng ở đâu? +Kể tên một số cây gỗ em thường gặp? +Cây gỗ còn có ích lợi gì?. - GV dẫn học sinh đi quanh sân trường chỉ cho học sinh cây nào là cây gỗ, nói tên cây, học sinh chỉ. + Cây lấy gỗ có: cây mỡ, cây xoan,… +Không nhìn thấy rễ vì rễ mọc dưới đất. + To, cao, cứng.. - Đọc câu hỏi, trả lời.. - HS QS, đọc và trả lời theo cặp: Một em hỏi, một em trả lời. + Cây gỗ được trồng ở khu đô thị, trong rừng….. + Cây bàng, cây mỡ ... + Cây cho bóng mát, giữ cho đất ẩm, giữ nước, chống xói mòn, làm bàn ghế, tủ ... - Chuẩn bị bài sau: Con cá.. *KL: Cây gỗ được trồng để lấy gỗ, làm đồ dùng ... 4. Củng cố - dặn dò : - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 21tháng 2 năm 2012 Ngày soạn: 18/02/2012 Ngày giảng: 21/02/2012 TiÕt 1. ThÓ dôc. Bài thể dục - đội hình đội ngũ 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I môc tiªu. - Biết cách thực hiện sáu động tác vươn thở, tay, chân, văn mình, bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp. II. Địa điểm - phương tiện Trên sân trường Cßi, tranh thÓ dôc III. Nội dung và phương pháp Định lượng. Néi dung 1. PhÇn më ®Çu - TËp hîp líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc - Cho HS đứng vỗ tay, hát, giậm chân tại chỗ. - Ôn một số động tác thể dục phát triển chung. 2. PhÇn c¬ b¶n a, Bµi thÓ dôc * Ôn 6 động tác thể dục đã học. - GV hô cho cả lớp tập- GV vừa theo dõi HS để uốn nắn động tác. - Cho c¸n sù líp ®iÒu khiÓn líp tËp. * Học động tác điều hòa. - GV vừa làm mẫu vừa giảng giải động tác, cho HS tËp theo; - GV hô cho cả lớp tập, xen kẽ có nhận xét đánh gi¸. - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - Cho HS tập liên kết 7 động tác vừa học. * TËp hîp hµng däc dãng hµng ®iÓm sè theo tæ. b, Chơi trò chơi : "Nhảy đúng, nhảy nhanh ". - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Cho HS ch¬i. GV theo dâi uèn n¾n, cæ vò c¸c em ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. - G/V cïng h/s hÖ thèng bµi. - Nhận xét tiết học- dặn dò.Về ôn các động tác thể dục đã học.. 7 GiaoAnTieuHoc.com. 5 phót. 15 phót. 10 phót. Phương pháp * * * * * * * *. * *. *. * * * * * * * *. * *. *. 5 phót. * * * * * * * * * * * * *.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 2+3: Tiếng việt: Bài 101:. UÂT - UYÊT. I.Mục đích yêu cầu: - Đọc được : uât , uyêt, sản xuất, duyệt binh ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được : uât , uyêt, sản xuất, duyệt binh. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp. II. Đồ dùng dạy - học -Tranh III. Các họat động dạy và học. GV. HS Tiết 1. 1.ổn định tổ chức -H¸t... 2.Kiểm tra. -Gọi 1HS đọc bài SGK. -1HS lên bảng lớp viết, cả lớp viết bảng con. -GV nhận xét biểu dương. 3.Bài mới. a.GTB. ghi bảng *Dạy vần: uât -Đọc mẫu -Cho HS đọc *Nhận diện vần -Vần uât được cấu tạo bởi những âm nào? Cho HS nêu cấu tạo vần. -Cho HS tìm vần và gài. -Cho HS đánh vần đọc. *Dạy tiếng : xuất -Có vần uât muốn có tiếng xuất ta làm ntn? -Ghi bảng: xuất -Cho HS đọc. -Nêu cấu tạo tiếng : xuất -Cho HS ghép tiếng -Cho HS đánh vần tiếng. *Dạy từ. -Cho HS QS tranh và thảo luận. -Bức tranh vẽ gì ? -Chốt lại ghi từ lên bảng. - Đọc bài. - Thực hiện.. uât -Lắng nghe -CN-N-ĐT - Vần uât được tạo bởi uâ và t -HS nêu - CN-Lớp -CN-N-ĐT -Trả lời. xuất -CN-N-ĐT. -1-3 HS nêu cấu tạo… -CN-Lớp.. -CN-N-ĐT. -Thảo luận nhóm đôi. -Trả lời sản xuất -CN-N-ĐT. 8. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Cho HS đọc. Thầy vừa dạy chúng mình vần gì? tiếng, từ ? -Cho HS đọc -Chỉ bất kì cho HS đọc. *Dạy vần uyêt -Đọc mẫu -Cho HS đọc *Nhận diện vần -Vần uyêt được cấu tạo bởi những âm nào? Cho HS nêu cấu tạo vần. -Cho HS tìm vần và gài. -Cho HS đánh vần đọc. *Dạy tiếng: duyệt -Có vần uyêt muốn có tiếng duyệt ta làm ntn? -Ghi bảng: duyệt -Cho HS đọc. -Nêu cấu tạo tiếng: duyệt -Cho HS ghép tiếng -Cho HS đánh vần tiếng. *Dạy từ. -Cho HS QS tranh và thảo luận. -Bức tranh vẽ gì ? -Chốt lại ghi từ lên bảng -Cho HS đọc. Cô vừa dạy chúng mình vần gì? tiếng, từ ? -Cho HS đọc -Chỉ bất kì cho HS đọc. -Đọc lại vần vừa học. *So sánh uât- uyêt *Giới thiệu từ ứng dụng-ghi bảng -Đọc mẫu -Cho HS đọc giải nghĩa từ. -Cho HS tìm vần vừa học. -Cho HS đánh vần tiếng chứa vần. *Hướng dẫn viết bảng con. Viết mẫu Cho học sinh thực hiện... Quan sát uốn nắn. -CN trả lời.. -CN-N-ĐT - CN uyêt -Lắng nghe -CN-N-ĐT - Vần uyêt được tạo bởi u- yê-t -HS nêu - CN-Lớp -CN-N-ĐT -Trả lời. duyệt -CN-N-ĐT. -1-3 HS nêu cấu tạo… -CN-Lớp.. -CN-N-ĐT. -Thảo luận nhóm đôi. -Trả lời duyệt binh -CN-N-ĐT. -CN trả lời.. -CN-N-ĐT - CN -ĐT đọc -Giống : có u đứng đầu, t đứng cuối. -Khác: â- yê luật giao thông băng tuyết nghệ thuật tuyệt đẹp -Lắng nghe. -ĐT. -Lắng nghe -CN tìm… -CN-N-ĐT -Thực hiện.... uât uyêt sản xuất duyệt binh 9. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 2 b.Luyện đọc. -Cho HS đọc lại bài ở tiết 1. *Dạy câu ứng dụng. -Cho HS QS tranh và thảo luận: -Tranh vẽ gì? -Nhận xét ghi câu ứng dụng lên bảng.. -Đọc mẫu -Cho HS đọc. Tìm vần vừa học trong câu ứng dụng. Cho học sinh đánh vần tiếng chứa vần *Luyện nói. -Đọc tên chủ đề: -Cho HS QS tranh và trả lời câu hỏi: Đất nước ta có tên gọi là gì? Em biết những cảnh đẹp nào trên quê hương ta? ở bản em có cảnh đẹp đó không? -Cho HS đọc toàn bài *Hướng dẫn đọc bài trong SGK. -Đọc mẫu. -Hướng dẫn đọc. -Cho HS đọc SGK. *Hướng dẫn viết bài trong vở tập viết Quan sát uốn nắn, sửa sai... 4.Củng cố - dặn dò -Hướng dẫn làm vở BTTV. -Học bài, chuẩn bị bài sau.. - CN-ĐT. -Thảo luận nhóm… -Trả lời Những đêm nào trăng khuyết Trông giống con thuyền trôi Em đi, trăng theo bước Như muốn cùng đi chơi. -Lắng nghe. -ĐT. -Tìm và gạch chân - CN-N-ĐT Đất nước ta tuyệt đẹp. -CN-N-ĐT -Thảo luận... Đất nước Việt Nam Đồi núi, ruộng lúa, hình ảnh bác nông dân đang ghánh lúa.... Có... -CN-N-ĐT. -Lắng nghe -CN-N-ĐT -Thực hiện viết -Lắng nghe. Tiết 4:Toán. LuyÖn tËp I.Môc tiªu : Biết đọc, viết, so sánh, các số tròn chục ; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40 gồm 4 chục và 0 đơn vị) II.Chuẩn bị: Que tính, tranh ảnh... 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III.Các hoạt động dạy - học: GV. HS. 1.ổn định tổ chức -H¸t... 2.Kiểm tra bài cũ : -Lớp viết bảng con, 1 em lên bảng.. - Cho HS viết 30, 50, 70. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Thực hành Bài 1: Nối (theo mẫu). - HS đọc đầu bài.. HD rồi cho HS làm bài vào phiếu BT.. - HS nêu yêu cầu của BT. - HS làm bài vào phiếu BT:. Nhận xét, sửa sai.. - HS làm bài trên bảng.. Bài 2: Viết (theo mẫu). - HS nêu yêu cầu của bài tập.. HD cách làm, cho HS làm bài vào phiếu - HS làm bài vào vở, lên bảng làm: BT. +Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị. +Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị. - Cho HS nêu cấu tạo của từng số.. +Số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị. +Số 80 gồm 8 chục và 0 đơn vị.. Bài 3:. - HS nêu yêu cầu của bài tập rồi làm bài:. Cho HS đọc yêu cầu của bài. Cho HS làm bài vào vở bài tập, gọi 2 em lên bảng làm.. + Khoanh vào số bé nhất: 70. ;. 40 ;. 20. ;. 30. + Khoanh vào số lớn nhất: - Theo dõi, sửa sai.. 10. ;. 80. ;. 90. ;. Bài 4:. - HS nêu yêu cầu của bài.. Cho HS nêu yêu cầu của bài.. - HS làm bài:. HD cách làm, cho HS làm bài vào vở.. + Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 20 ; 50 ; 70 , 80 ; 90 ;. Cho HS đọc lại các số sau khi đã điền xong.. + Viết theo thứ tự từ lớn đến bé: 11. GiaoAnTieuHoc.com. 70.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4.Củng cố - dặn dò. 90 ; 60 ; 40 ; 30 ; 10 ;. - Chốt lại nội dung bài. - Nhận xét giờ học.Chuẩn bị bài sau.. Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2012 Ngày soạn: 19/02/2012 Ngày giảng: 22/02/2012. Tiết 1 : mĩ thuật. VẼ CÂY, VẼ NHÀ I: Môc tiªu - HS nhận biết được một số loại cây về hình dáng và màu sắc. - Bieát caùch veõ caây ñôn giaûn. -Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích. II: ChuÈn bÞ: - GV: Tranh, ¶nh 1 sè c©y, nhµ H×nh vÏ minh häa c©y ,nhµ - HS: §å dïng häc tËp III: Các hoạt động d¹y- häc Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Giíi thiÖu bµi HOẠT ĐỘNG 1 Giíi thiÖu tranh, ¶nh c©y vµ nhµ - GV treo tranh , ¶nh c©y , nhµ + §©y lµ nh÷ng c©y g×? C©y cã nh÷ng bé phËn g×? + C¸c c©y cã h×nh d¸ng kh¸c nhau ntn? + Cã mÊy lo¹i c©y? + C©y cã nh÷ng mµu s¾c g×? + KÓ tªn 1 sè lo¹i c©y kh¸c nhau mµ em biÕt? + Nhµ cã nh÷ng bé phËn g×? + C¸c lo¹i nhµ cã kh¸c nhau kh«ng? +KÓ tªn 1 sè lo¹i nhµ mµ em biÕt? GV tãm t¾t: C©y cã nhiÒu lo¹i cã c©y ¨n qu¶, cã c©y cho báng mát. Các loại cây có hình dáng và đặc điểm khác nhau. Nhµ còng cã nhiÒu lo¹i nhµ: Nhµ sµn, nhµ 1 tÇng, nhµ cao tÇng, nhµ gç.Khi vÏ c©y vµ nhµ c¸c em ph¶i chó ý quan sát kĩ hình dáng cây và nhà để vẽ cho tốt HOẠT ĐỘNG 2 12 GiaoAnTieuHoc.com. - Hs quan s¸t tranh, ¶nh - HSTL. - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hướng dẫn hs vẽ cây, nhà - GV giíi thiÖu h×nh minh häa vÏ c©y , nhµ Vẽ cây: Vẽ thân, cành trước + Vßm l¸ , qu¶ , hoa sau Vẽ nhà: Vẽ mái trước +Tường, cửa sau - VÏ mµu theo ý thÝch. - HS quan s¸t. HS quan s¸t vµ häc tËp. HOẠT ĐỘNG 3 Thùc hµnh - Trước khi vẽ GV cho hs quan sát bài vẽ cây, nhà của hs khóa trước *Yªu cÇu hs vÏ bµi - GV xuống lớp hướng dẫn hs thực hành - Nh¾c hs vÏ trong khu«n khæ giÊy cho s½n - §èi víi hs yÕu chØ vÏ 1 c©y, 1 nhµ - Hs kh¸ cã thÓ vÏ nhiÒu c©y, nhiÒu nhµ vµ vÏ thªm c¸c hình ảnh phụ cho sinh động Nh¾c hs chän mµu vµ vÏ mµu cho phï hîp HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét, đánh giá *GV chän 1 sè bµi tèt vµ ch­a tèt. - HS thùc hµnh. HS nhËn xÐt VÏ h×nh VÏ mµu C¸ch thÓ hiÖn bµi. - GV đánh giá và xếp loại bài *Cñng cè- dÆn dß: - Hoµn thµnh bµi . ChuÈn bÞ bµi sau. Tiết 2+3: Tiếng việt: Bài 102:. UYNH - UYCH. I.Mục đích yêu cầu: - Đọc được : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch ; từ và các câu ứng dụng. - Viết được : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. II. Đồ dùng dạy - học -Tranh III. Các họat động dạy và học. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV. HS Tiết 1. 1.ổn định tổ chức -H¸t... 2.Kiểm tra. -Gọi 1HS đọc bài SGK. -1HS lên bảng lớp viết, cả lớp viết bảng con. -GV nhận xét biểu dương. 3.Bài mới. a.GTB. ghi bảng *Dạy vần: uynh -Đọc mẫu -Cho HS đọc *Nhận diện vần -Vần uynh được cấu tạo bởi những âm nào? Cho HS nêu cấu tạo vần. -Cho HS tìm vần và gài. -Cho HS đánh vần đọc. *Dạy tiếng : xuất -Có vần uynh muốn có tiếng huynh ta làm ntn? -Ghi bảng: huynh -Cho HS đọc. -Nêu cấu tạo tiếng : -Cho HS ghép tiếng -Cho HS đánh vần tiếng. *Dạy từ. -Cho HS QS tranh và thảo luận. -Bức tranh vẽ gì ? -Chốt lại ghi từ lên bảng -Cho HS đọc. Thầy vừa dạy chúng mình vần gì? tiếng, từ ? -Cho HS đọc -Chỉ bất kì cho HS đọc. *Dạy vần uych -Đọc mẫu -Cho HS đọc *Nhận diện vần -Vần uych được cấu tạo bởi những âm nào? Cho HS nêu cấu tạo vần. -Cho HS tìm vần và gài.. - Đọc bài. - Thực hiện.. uynh -Lắng nghe -CN-N-ĐT - Vần uynh được tạo bởi uy và nh -HS nêu - CN-Lớp -CN-N-ĐT -Trả lời. huynh -CN-N-ĐT. -1-3 HS nêu cấu tạo… -CN-Lớp.. -CN-N-ĐT. -Thảo luận nhóm đôi. -Trả lời phụ huynh -CN-N-ĐT. -CN trả lời.. -CN-N-ĐT - CN uych -Lắng nghe -CN-N-ĐT - Vần uych được tạo bởi uy và ch -HS nêu - CN-Lớp -CN-N-ĐT 14. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Cho HS đánh vần đọc. *Dạy tiếng: huỵch -Có vần uych muốn có tiếng huỵch ta làm ntn? -Ghi bảng: huỵch -Cho HS đọc. -Nêu cấu tạo tiếng: -Cho HS ghép tiếng -Cho HS đánh vần tiếng. *Dạy từ. -Cho HS QS tranh và thảo luận. -Bức tranh vẽ gì ? -Chốt lại ghi từ lên bảng -Cho HS đọc. Cô vừa dạy chúng mình vần gì? tiếng, từ ? -Cho HS đọc -Chỉ bất kì cho HS đọc. -Đọc lại vần vừa học. *So sánh uynh- uych *Cho HS chơi trò chơi. *Giới thiệu từ ứng dụng-ghi bảng -Đọc mẫu -Cho HS đọc giải nghĩa từ. -Cho HS tìm vần vừa học. -Cho HS đánh vần tiếng chứa vần. *Hướng dẫn viết bảng con. Viết mẫu Cho học sinh thực hiện... Quan sát uốn nắn Tiết 2 b.Luyện đọc. -Cho HS đọc lại bài ở tiết 1. *Dạy câu ứng dụng. -Cho HS QS tranh và thảo luận: -Tranh vẽ gì? -Nhận xét ghi câu ứng dụng lên bảng. -Đọc mẫu -Cho HS đọc. Tìm vần vừa học trong câu ứng dụng.. -Trả lời. huỵch -CN-N-ĐT. -1-3 HS nêu cấu tạo… -CN-Lớp.. -CN-N-ĐT. -Thảo luận nhóm đôi. -Trả lời ngã huỵch -CN-N-ĐT. -CN trả lời.. -CN-N-ĐT - CN -ĐT đọc -Giống : có uy đứng đầu, -Khác: nh-ch -Chơi trò chơi… luýnh quýnh huỳnh huỵch khuỳnh tay uỳnh uỵch -Lắng nghe. -ĐT. -Lắng nghe -CN tìm… -CN-N-ĐT -Thực hiện.... uynh uych phụ huynh ngã huỵch - CN-ĐT. -Thảo luận nhóm… -Trả lời Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về. -Lắng nghe. -ĐT. -Tìm và gạch chân - CN-N-ĐT Đèn dầu, đèn điện, đền huỳnh quang. 15. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Cho học sinh đánh vần tiếng chứa vần *Luyện nói. -Đọc tên chủ đề: -Cho HS QS tranh và trả lời câu hỏi: Cho học sinh chỉ từng loại đèn trong tranh? Đèn nào dùng điện để thắp sáng? Đèn nào dùng dầu để thắp ? Nhà em có những loại đèn nào? Gọi học sinh đại diện trình bày... -Cho HS đọc toàn bài *Hướng dẫn đọc bài trong SGK. -Đọc mẫu. -Hướng dẫn đọc. -Cho HS đọc SGK. *Hướng dẫn viết bài trong vở tập viết Quan sát uốn nắn, sửa sai... 4.Củng cố - dặn dò -Hướng dẫn làm vở BTTV. -Học bài, chuẩn bị bài sau.. -CN-N-ĐT -Thảo luận... Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. Đèn điện Đèn dầu Trả lời... 2-4 em thảo luận... -CN-N-ĐT. -Lắng nghe -CN-N-ĐT -Thực hiện viết -Lắng nghe. Tiết 4:Toán céng c¸c sè trßn chôc I.Mục tiªu: -Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 ; giải được toán có phép cộng. II.Đồ dùng dạy- học: - Các bó 1 chục que tính. - Vở bài tập, bảng con. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV HS 1.ổn định tổ chức -H¸t... 2.Kiểm tra bài cũ: Cho HS đếm các số tròn chục( HS đếm xuôi, đếm ngược) 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Cộng các số tròn. - HS đọc đầu bài. 16. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> chục. * Giới thiệu cách cộng các số tròn chục. *HD HS thực hành bằng que tính: *HD HS lấy 3 bó que tính mỗi bó 1 chục qt. Em lấy được tất cả bao nhiêu que tính? + 30 gồm mấy chục và mấy đơn vị? -GV viết 3 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị. *HD HS lấy thêm 2 bó que tính mỗi bó 1 chục qt. + Em lấy thêm được bao nhiêu que tính? + 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - GV viết 2 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị. * Cả hai lần em lấy được tất cả bao nhiêu? + 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - GV viết 5 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị. +Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? *GV hướng dẫn cách đặt tính và tính : * Đặt tính: Viết 30 ở trên, viết 20 ở dưới, sao cho cột đơn vị thẳng cột đơn vị, cột chục thẳng cột chục, viết dấu cộng bên trái giữa 2 số, kẻ gạch ngang. * Cách tính: Tính từ phải sang trái, cột ĐV cộng cột ĐV, cột chục cộng cột chục. Bài 1: Tính. - Cho HS làm bài vào bảng con.. - Nhận xét, sửa sai. Bài 2: (tính nhẩm) - GV làm mẫu: 20 + 30 = +Nhẩm: 2 chục + 3 chục = 5 chục - Vậy : 20 + 30 = 50. - Cho HS làm bài vào phiếu bài tập, sau đó gọi 2 em lên bảng thi đua làm nhanh. - Nhận xét, tuyên dương. *Bài 3:. - HS lấy 3 bó que tính. + Em lấy được tất cả 30 que tính. + 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị. - HS lấy 2 bó que tính. + Em lấy thêm được 20 que tính. + 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị.. + 50 Gồm 5 chục và 0 đơn vị. - Làm tính cộng. 30 + 20 = ? 30 . 0 cộng 0 bằng 0, viết 0 20 . 2 cộng 3 bằng 5, viết 5 50 * Vậy 30 + 20 = 50. - HS nêu yêu cầu BT. + HS làm bảng con, 2 em lên bảng : 40 50 30 10 30 40 30 70 70 90 60 80 - Quan sát GV làm mẫu. + HS làm bài: 50 + 10 = 60 40 + 30 = 70 20 + 20 = 40 20 + 60 = 80 30 + 50 = 80 70 + 20 = 90 - 2 em đọc lại đề bài.. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gọi HS đọc đề toán. +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? - Cho HS lên bảng 1 em tóm tắt, 1 em giải, lớp làm vào vở.. - Nhận xét, sửa sai. 4.Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. - Tuyên dương những em học tốt.Chuẩn bị bài sau.. + BT cho biết thùng 1đựng 20 gói bánh, thùng 2 đựng 30 gói bánh. +BT hỏi cả hai thùng đựng bao nhiêu gói bánh. - Học sinh tóm tắt rồi giải : *Tóm tắt: Thùng 1 : 20 gói bánh Thùng 2 : 30 gói bánh Cả hai thùng: … gói bánh? * Bài giải: Cả hai thùng đựng là: 30 + 20 = 50 (gói) Đáp số : 50 gói.. Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2012 Ngày soạn: 20/02/2012 Ngày giảng: 23/02/2012 Tiết 1+2 Tiếng việt Bài 103 : ÔN. TẬP. I. Mục đích -yêu cầu : -Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 -Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103. -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truỵên kể: Truyện kể mãi không hết. II.Đồ dùng dạy - học Tranh minh họa sgk – bảng ôn . III.Các hoạt động dạy – học:. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV. HS. 1.ổn định tổ chức -H¸t... 2.Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu HS đọc bài 102 . - Yêu cầu HS viết : luýnh quýnh, huỳnh huỵch. - Nhận xét, ghi điểm.. - HS đọc c/n : 2em . - HS viết vào bảng con .. 3. Bài mới : Tiết 1 a.Giới thiệu bài : Bài 103:Ôn tập . b.Ôn tập : *Ôn các vần đã học - Giáo viên viết sẵn bảng ôn. - HS ghép và đọc:. - Cho HS tự ghép vần và luyện đọc. u ê u ân - GV cho HS chia nhóm 2: lần lượt từng uê uân em chỉ cho bạn đọc và ngược lại. - Theo dõi, chỉnh sửa sai. uê u ê u ơ uơ. *Đọc từ ngữ ứng dụng. Giáo viên viết bảng . - Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng. - Đọc mẫu, giải thích các TNƯD. -Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng . *Hướng dẫn viết bảng con. Viết mẫu, cho học sinh viết Quan sát sửa sai... Tiết 2 c.Luyện tập. *Luyện đọc : *Đọc bài trên bảng :. ©n. u©n. ©t. u©t. u y. u yªt. u ya. u ynh. u yªn. u ych. uỷ ban hoà thuận luyện tập - Đọc thầm, tìm tiếng chứa vần vừa ôn. - Luyện đọc cá nhân, đồng thanh, nhóm. - Đọc toàn bài trên bảng.. -Thực hiện..... thuận hoà luyện tập. - HS luyện đọc: CN-N-ĐT + Bảng ôn . +Các từ ngữ ứng dụng - Quan sát nhận xét tranh 19. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Quan sát sửa sai... *Câu ứng dụng. - Cho HS quan sát và nêu nội dung của tranh minh hoạ câu ứng dụng . - Giới thiệu câu ứng dụng :. - Đọc mẫu, giải nghĩa... Cho học sinh đọc. Quan sát sửa sai... *Kể chuyện . “ Truyện kể mãi không hết”. - Giáo viên giới thiệu - Kể chuyện lần 1 toàn bộ câu chuyện theo tranh minh hoạ . - Kể lần 2 theo thứ tự từng tranh , cho HS quan sát nêu nội dung của từng trang ,tập kể trong nhóm . - Mời đại diện các nhóm kể chuyện trước lớp . + Nhà vua đã ra lệnh cho những người kể chuyện phải kể những câu chuyện như thế nào? + Em hãy kể lại câu chuyện mà anh nông dân đã kể cho vua nghe? + Vì sao anh nông dân lại được vua thưởng? Cho học sinh kể. +Theo dõi, bổ sung . - Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện. *ý nghĩa câu chuyện : *Hướng dẫn đọc bài SGK... Đọc mẫu, hướng dẫn Cho học sinh đọc Quan sát sửa sai... *Luyện viết. - Hướng dẫn viết:. Sóng nâng thuyền Lao hối hả Lưới tung tròn Khoang đầy cá Gió lên rồi Cánh buồm ơi -Lắng nghe - Đọc thầm - tìm tiếng chứa vần vừa ôn. - Đọc câu ứng dụng. - Đọc tiếp nối câu ứng dụng.. - Đọc tên truyện kể: 2 em . - Nghe, nhớ nội dung câu chuyện . - HS quan sát thảo luận và tập kể trong nhóm. - Đại diện nhóm kể theo nội dung của từng tranh .. - HS kể : 4 em kể nối tiếp (mỗi em 1 tranh) -1-3 kể.... - Quan sát . -CN-N-ĐT. - HS viết bài vào vở tập viết 20. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>