Đề kiểm tra giữa học kỳ II môn: Hóa học 12 (thời gian làm bài: 45 phút) - Mã đề 595

<span class='text_page_counter'>(1)</span>trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ TiÕt 1 bµi më ®Çu Ngµy so¹n: 13/8/2010 Ngµy d¹y: 16/8 8B ; 18/8. 8A I.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS biết được mục đích, ý nghĩa, nhiệm vụ và phương pháp học tập của môn häc. - HS xác định được vị trí con người trong tự nhiện. 2.Kü n¨ng: - Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích, hoạt động nhóm và tổng hợp. 3.Thái độ: - HS có thái độ yêu thích bộ môn. II. phương pháp: - Trực quan;Vấn đáp... III. đồ dùng dạy học: -Tranh vÏ h×nh s¸ch gi¸o khoa. B¶ng phô iv. Hoạt động dạy học: Hoạt động của gv – hs Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí con người trong tự nhiên GV yªu cÇu HS nhí l¹i kiÕn thøc SH7 tr¶ lêi 2 c©u hái SGK. - Trong tự nhiên con người được Sau đó GV cho HS nghiên cứu thông xếp vào lớp thú. tin SGK trao đổi và làm bài tập SGK. - Đặc điểm phân biệt giữa người Hstrao đổi làm bài tập GV gọi đại diện và thú: lên trình bày ,lớp nhận xét bổ sung + Con người có tư duy, tiếng nói Cuèi cïng GV nhËn xÐt bæ sung vµ rót vµ ch÷ viÕt. + BiÕt chÕ t¹o vµ sö dông c«ng cô ra kÕt luËn. lao động vào những mục đích nhất GV: H? Theo em con người trong tự nhiên định. cã vÞ trÝ nµo? v× sao? H? §Æc ®iÓm nµo gióp ph©n biÖt gi÷a người và động vật. HS ngiªn cøu tr¶ lêi. GV nhËn xÐt bæ sung vµ rót ra kÕt luËn. Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh GV cho HS nghiªn cøu th«ng tin SGK * NhiÖm vô: SGK. vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: * ý nghÜa. H? Mục đích và nhiệm vụ vủa cơ thể - Giúp HS hiểu biết về cách phòng người và vệ sinh là gì. chèng bÖnh tËt, rÌn luyÖn c¬ thÓ H? KiÕn thøc vÒ m«n häc cã liªn quan vµ ®­a ra c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ c¬ mật thiết đến những ngành nghề nào. thÓ. 1. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ H? Môn học có ý nghĩa gì đối với đời sèng. - Cung cÊp kiÕn thøc c¬ b¶n t¹o HS nghiªn cøu vµ tr¶ lêi c©u hái. GV ®iÒu kiÖn cho c¸c líp sau. nhËn xÐt bæ sung vµ chèt kiÕn thøc. Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp học tập môn học cơ thể người vµ vÖ sinh GV cho HS đọc thông tin SGK và GV - Kết luận:SGK gäi 1 vµi em cho biÕt: H? phương pháp học tập bộ môn là gì. HS tr×nh bµy. GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn V cñng cè vµ dÆn dß: - Người và động vật có những điểm giống và khác nhau nào? - NhiÖm vô vµ ý nghÜa cña m«n häc lµ g×? - Trình bày phương pháp học tập môn học. - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - KÎ b¶ng 2 trang 9 SGK vµ chuÈn bÞ bµi míi.. 2. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ Chương I khái quát về cơ thể người TiÕt 2 Cấu tạo có thể người Ngµy so¹n: 14/8/2010 Ngµy d¹y: 17/8. 8B ; 19/8. 8A I. Môc tiªu 1.KiÕn thøc: - Học sinh kể tên các cơ quan, hệ có quan trong cơ thể người. - Học sinh giải thích được vai trò của hệ thần kinh và nội tiết trong sự hoạt động ®iÒu hßa cña c¬ quan. 2.Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng quan sát, hoạt động nhóm. 3.Thái độ: - Gióp häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh vµ b¶o vÖ c¬ thÓ II. phương pháp: - Trực quan; Vấn đáp; Hoạt động nhóm... III. §å dïng d¹y häc Tranh vẽ cơ thể người, mô hình, bảng phụ IV. Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò Câu 1: Trình bày điểm giống và khác nhau giữa người và động vật Câu 2: Nhiệm vụ và ý nghĩa môn cơ thể người là gì? 2. Bµi míi Hoạt động của gv – hs Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo cơ thể người Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t h×nh 2.1 vµ 2.2 SGK liªn hÖ víi b¶n th©n vµ 1. C¸c phÇn c¬ thÓ tr¶ lêi c©u hái SGK. - Cơ thể người có 3 phần: + Đầu - Häc sinh nghiªn cøu vµ tr¶ lêi c¸c c©u + Th©n hái gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bæ sung rót ra + Tay, ch©n kÕt luËn. + Gi¸o viªn: H? : Em h·y kÓ tªn c¸c c¬ quan trong 2. C¸c hÖ c¬ quan. hệ cơ quan mà em đã học ở lớp thú. - Sau đó giáo viên cho học sinh quan 3. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ sát hình vẽ trao đổi thảo luận và hoàn Học theo bảng 2. thµnh b¶ng 2 SGK. - Giáo viên gọi đại diện một nhóm lên tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Cuèi cïng gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung vµ hoµn thiÖn kiÕn thøc. Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phối hợp của các cơ quan + Gi¸o viªn: H?: Em cho biết khi lao động hay vận động với cường độ cao thì em thấy các cơ quan hoạt động thế nào? vì sao? - Các cơ quan trong cơ thể hoạt động - Sau đó giáo viên yêu cầu học sinh có sự phối hợp thống nhất với nhau thùc hiÖn lÖnh SGK dưới sự điều khiển, điều hòa của hệ + H?: VËy c¸c c¬ quan trong c¬ thÓ thÇn kinh vµ tuyÕn néi tiÕt. hoạt động thế nào? - Häc sinh nghiªn cøu vµ tr¶ lêi c©u hái. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn V.cñng cè vµ DÆn dß: -Cơ thể người chia làm mấy phần? Phần thân chứa những cơ quan nào? - Tr×nh bµy cÊu vµ chøc n¨ng c¸c hÖ c¬ quan. - Hệ thần kinh đóng vai trò gì trong hoạt động của các cơ quan. - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ bµi míi.. TiÕt 3. TÕ bµo 4. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ Ngµy so¹n: 20/8/2010 Ngµy d¹y: 23/8. 8B ; 25/8. 8A I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Học sinh biết được thành phần cấu trúc của một tế bào động vật. - Häc sinh ph©n biÖt ®­îc chøc n¨ng tõng cÊu tróc tÕ bµo. - Học sinh chứng minh được tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể sống - Häc sinh thÊy ®­îc mèi quan hÖ thèng nhÊt vÒ chøc n¨ng cña c¸c thµnh phÇn tÕ bµo. 2. Kü n¨ng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích và hoạt động nhóm. 3. Thái độ: - HS cã lßng yªu thÝch m«n häc. II. phương pháp: - Trực quan; Vấn đáp... III. §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ phãng to h×nh 3.1 SGK IV. Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: C©u 1. Tr×nh bµy cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c hÖ c¬ quan trong c¬ thÓ? Câu 2: Các hệ cơ quan trong cơ thể hoạt động như thế nào? lấy ví dụ chứng minh. 2.bµi míi: Hoạt động của gv – hs Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t tranh vÏ h×nh 3.1 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. H? Tế bào động vật gồm những thành phÇn nµo. H? Theo em tế bào động vật khác tế bµo thùc vËt ë ®iÓm nµo? H? Theo em các tế bào có kích thước h×nh d¹ng gièng nhau kh«ng v× sao. Häc sinh quan s¸t nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái gi¸o viªn ra nhËn xÐt bæ sung vµ rót ra kÕt luËn.. Néi dung. *TÕ bµo gåm 3 phÇn: - Mµng sinh chÊt. - ChÊt tÕ bµo gåm nhiÒu bµo quan. - Nh©n: NST vµ nh©n con.. Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của các bộ phận trong tế bào Gi¸o viªn cho häc sinh nghiªn cøu * Häc theo b¶ng 3.1 SGK 5. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ th«ng tin ë b¶ng3.1 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: H? Tr×nh bµy chøc n¨ng cña tõng thµnh phÇn trong tÕ bµo. H? Em h·y gi¶i thÝch mèi quan hÖ thèng nhÊt vÒ chøc n¨ng gi÷a mµng sinh chÊt, chÊt tÕ bµo vµ nh©n. Häc sinh nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái gi¸o viªn nhËn xÐt. Bæ sung vµ chèt kiÕn thøc. Hoạt động 3: Thành phần hóa học của tế bào Gi¸o viªn cho häc sinh nghiªn cøu * chÊt h­u c¬ th«ng tin tr¶ lêi c©u hái. + Pr«tªin: C, H, O, N, P, S..... H? TÕ bµo cã nh÷ng thµnh phÇn hãa + GluxÝt: C, H, O, ( 2H :1 O2) häc nµo. + Li PÝt: C, H, O HS nghiªn cøu th«ng tin vµ tr¶ lêi c©u + AXÝt Nuclªic: ADN vµ ARN hái. GV nhËn xÐt, bæ sung vµ rót ra kÕt * Chất vô cơ: Muối khoáng và nước luËn Hoạt động 4: Hoạt động sống của tế bào Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t h×nh 3.2 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. * Hoạt động sống của tế bào gồm: H? Theo em tế bào có những hoạt động - Trao đổi sèng nµo. - Sinh trưởng H? Chøc n¨ng cña tÕ bµo trong c¬ thÓ - Sinh s¶n lµ g×. - C¶m øng H? Tại sao nói tế bào là đơn vị chức n¨ng cña c¸c c¬ thÓ sèng. Häc sinh nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái. Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn. V. cñng cè vµ DÆn dß: Em h·y ghÐp néi dung ë cét A víi néi dung ë cét B sao cho phï hîp: Cét A Cét B Tr¶ lêi 1. N¬i tæng hîp Pr«tªin. a. Lưới nội chất 1......... 2. VËn chuyÓn c¸c chÊt trong tÕ bµo. b. Ti thÓ 2......... 3.Tham gia hoạt động hô hấp giải phóng năng lượng. c. Rib«x«m 3......... 4. Cấu trúc quy định sự hình thành prôtêin d. Bé m¸y g«ngi. 4......... 5. Thu nhận, tích trữ, phân phối sản phẩm trong hoạt động 5......... sèng cña tÕ bµo.. - Häc bµi vµ lµm bµi tËp SGK - §äc môc “ em cã biÕt?” - ChuÈn bÞ bµi míi. TiÕt 4 Ngµy so¹n: 21/8/2010. M« 6. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ Ngµy d¹y: 24/8. 8B ; 25/8. 8A I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Häc sinh biÕt kh¸i niÖm vÒ m«, ph©n biÖt ®­îc c¸c m« chÝnh trong c¬ thÓ. - Häc sinh biÕt ®­îc cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña 1 sè lo¹i m« trong c¬ thÓ. 2. Kü n¨ng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, tổng hợp và hoạt động nhóm. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ vµ gi÷ g×n c¬ thÓ. ii. phương pháp: - Trực quan; Vấn đáp... III. §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ phãng to h×nh SGK IV. Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: Câu 1. Tế bào động vật có cấu tạo như thế nào? Điểm khác nhau giữa tế bào động vật với tế bào thực vật là gi? Câu 2: Tại sao nói Tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể sống? 2.bµi míi Hoạt động của gv – hs Néi dung Hoạt động1: Tìm hiểu khái niệm về mô GV yªu cÇu häcsinh thùc hiÖn lÖnh SGK. H? H·y kÓ tªn nh÷ng tÕ bµo cã h×nh * M« lµ tËp hîp c¸c tÕ bµo chuyªn hãa d¹ng kh¸c nhau mµ em biÕt. có cấu tạo giống nhau đảm nhận chức H? V× sao tÕ bµo cã h×nh d¹ng kh¸c năng nhất định. nhau. Sau đó cho học sinh nghiên cứu thông tin vµ tr¶ lêi c©u hái. H? M« lµ g×? M« gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo. HS nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái. GV nhËn xÐt, bæ sung vµ chèt kiÕn thøc. Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại Mô Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t h×nh 1. M« biÓu b×: 4.1 A vµ B, kÕt hîp c¸c th«ng tin tr¶ lêi - VÞ trÝ: N»m ngoµi ra vµ lãt trong c¸c c©u hái: c¬ quan rçng. H? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù x¾p xÕp -CÊu t¹o: Gåm c¸c tÕ bµo, kh«ng cã c¸c tÕ bµo ë m« biÓu b×. phi bµo 7. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ H? M« biÓu b× cã vÞ trÝ, cÊu t¹o vµ chøc -Chøc n¨ng: B¶o vÖ, hÊp thô vµ bµi tiÕt. n¨ng g×. HS quan s¸t , nghiªn cøu vµ tr¶ lêi c©u hái. GV nhËn xÐt, bæ sung vµ rót ra kÕt luËn. 2. M« liªn kÕt. Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t h×nh 4.2 vµ nghiªn cøu c¸c th«ng tin SGK vµ - VÝ trÝ: N»m r¶i r¸c kh¾p c¬ thÓ. tr¶ lêi c©u hái - CÊu t¹o: Chñ yÕu chÊt gian bµo. TÕ H? Mô Liên kết gồm mấy loại vị trí bào ít ngoài ra có chất cơ bản vô định cña c¸c m« liªn kÕt. h×nh. H? M¸u thuéc lo¹i m« g×. V× sao m¸u - Chøc n¨ng: lại được xếp vào loại mô đó. + Nâng đỡ tạo ra bộ khung cho cơ thể. H? M« liªn kÕt kh¸c víi m« biÓu b× ë + Neo gi÷, liªn kÕt c¬ quan víi nhau. ®iÓm nµo. ( cÊu t¹o). Häc sinh quan s¸t nghiªn cøu vµ tr¶ lêi c©u hái, gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung vµ rót ra kÕt luËn. 3. M« c¬: Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t h×nh - Cã: 3 lo¹i 4.3 SGK + C¬ v©n:TÕ bµo dµi, nhiÒu nh©n cã v©n H? M« c¬ gåm nh÷ng lo¹i m« nµo ngang H? Nêu đặc điểm cấu tạo và chức + Cơ tim: Tế bào dài, nhiều nhân, phân n¨ng. nh¸nh Häc sinh quan s¸t nghiªn cøu vµ tr¶ lêi + C¬ tr¬n: TÕ bµo h×nh thoi, 1 nh©n c©u hái, gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung vµ -Chøc n¨ng: Co, d·n rót ra kÕt luËn. 4. M« thÇn kinh: Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t h×nh - Häc theo SGK 4.4 vµ nghiªn cøu th«ng tin tr¶ lêi c©u hái H? M« thÇn kinh cã cÊu t¹o vµ chøc n¨ng g×. HS quan s¸t, nghiªn cøu th«ng tin vµ tr¶ lêi c©u hái. GV nhËn xÐt vµ chèt kiÕn thøc. V. cñng cè vµ DÆn dß Em h·y hoµn thµnh b¶ng sau: M« biÓu b× M« liªn kÕt M« c¬ M« thÇn kinh §Æc ®iÓm cÊu t¹o Chøc n¨ng - Häc bµi vµ lµm bµi tËp SGK. - ChuÈn bÞ bµi míi. TiÕt 5 Ngµy so¹n:28/8/2010. Ph¶n x¹ 8. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ Ngµy d¹y: 30/8/. 8B I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Häc sinh biÕt ®­îc cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña 1 sè lo¹i m« trong c¬ thÓ. - Häc sinh biÕt cung ph¶n x¹ lµ g×? gåm nh÷ng yÕu tè nµo. - Häc sinh ph©n biÖt ®­îc cung ph¶n x¹ vµ vßng ph¶n x¹. ý nghÜa cña vßng ph¶n x¹. 2. KiÕn thøc: - RÌn luyÖn kü n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, tæng hîp. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ vµ gi÷ g×n c¬ thÓ. ii. phương pháp: - Trực quan; Vấn đáp... III. §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ cÊu t¹o N¬ron + cung ph¶n x¹ IV. Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: C©u1: Tr×nh bµy cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña m« biÓu b× vµ liªn kÕt. C©u 2: Tr×nh bµy cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña c¬. §iÓm kh¸c nhau gi÷a m« c¬ tim vµ m« c¬ tr¬n lµ g×? 2. Bµi míi: Hoạt động của gv – hs Néi dung Hoạt động1: Tìm hiểu cấu tạo và chức năng của nơ ron Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t h×nh 1. CÊu t¹o 6.1 kÕt hîp víi nghiªn cøu th«ng tin N¬ ron: Th©n: Nh©n vµ tua ng¾n Tua dµi: Bao miªlin, co r¨ngviª SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái. H? Nơ ron có đặc điểm cấu tạo như thế 2. Chức năng - C¶m øng: SGK nµo. H? N¬ ron cã nh÷ng chøc n¨ng g× - DÉn truyÒn: SGK H? N¬ ron gåm cã mÊy lo¹i. C¨n cø 3 .Ph©n lo¹i Nơ ron hướng tâm, Li tâm và Nơ ron vào đâu để người ta phân loại. H? Em có nhận xét gì về hướng dẫn trung gian truyền xung thân kinh Nơ ron hướng t©m vµ ly t©m. Häc sinh quan s¸t, nghiªn cøu th«ng tin SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn.. Gi¸o viªn:. Hoạt động 2: Tìm hiểu Cung phản xạ 1. Ph¶n x¹ 9. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ H? Khi tay em chạm vào lửa; nước - Phản xạ là phản ứng của cơ thể trả lời nóng thì thấy hiện tượng gì. các kích thích từ môi trường dưới sự H? Ph¶n x¹ lµ g× ®iÒu khiÓn cña hÖ thÇn kinh. H? Sự khác nhau giữa phản xạ ở động vËt vµ c¶m øng ë thùc vËt lµ g× Häc sinh nghiªn cøu tr¶ lêi. Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn. Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t tranh 2. Cung ph¶n x¹ vÏ vÒ cung ph¶n x¹ vµ yªu cÇu häc sinh - Cung ph¶n x¹: SGK tr¶ lêi: - Cã 5 thµnh phÇn: H? Cã mÊy lo¹i N¬ ron tham ra vµo + C¬ quan thô c¶m cung ph¶n x¹. + 3 lo¹i N¬ ron H? Cung ph¶n x¹ gåm nh÷ng thµnh + C¬ quan ph¶n øng phÇn nµo tham gia. H? Cung ph¶n x¹ lµ g×. Häc sinh quan s¸t, nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái. Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung vµ rót ra kÕt luËn Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn lÖnh SGK Sau đó yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ 3. Vòng phản xạ vµ nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái - Vßng ph¶n x¹ lµ sù ®iÒu chØnh l¹i H? ThÕ nµo gäi lµ vßng ph¶n x¹ phản xạ nhờ có luồng thông tin ngược H? Vòng phản xạ có ý nghĩa gì đối với báo về TW đời sống. - ý nghÜa: Gióp ph¶n x¹ thùc hiÖn H? Sù kh¸c nhau gi÷a vßng ph¶n x¹ vµ chÝnh x¸c h¬n. cung ph¶n xang. Häc sinh nghiªn cøu vµ tr¶ lêi c© hái. Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung vµ hoµn thiÖn kiÕn thøc. V. cñng cè vµ DÆn dß: - N¬ ron thÇn kinh cã cÊu t¹o vµ chøc n¨ng g×? cã mÊy lo¹i N¬ ron. - Ph¶n x¹ lµ g×? Cung ph¶n x¹ lµ g×? C¸c thµnh phÇn tham gia vµo cung ph¶n x¹. - Vßng ph¶n x¹ g×? Sù kh¸c nhau gi÷a vßng ph¶n x¹ vµ cung ph¶n x¹. - §äc môc “ Em cã biÕt”. - Ôn lại kiến thức cấu tạo xương thỏ. - ChuÈn bÞ bµi míi.. TiÕt 6 Thùc hµnh quan s¸t tÕ bµo vµ m« Ngµy so¹n:29/8/2010 Ngµy d¹y: 31/8/ 8B 10. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS biÕt c¸ch lµm tiªu b¶n tÕ bµo m« c¬ v©n. - HS quan s¸t vµ vÏ c¸c tÕ bµo trong c¸c tiªu b¶n quan s¸t ®­îc. - HS ph©n biÖt ®­îc nh÷ng ®iÓm kh¸c nhau cña m« biÓu b×, m« c¬ vµ m« liªn kÕt. 2. Kü n¨ng: - Rèn luyện kỹ năng làm tiêu bản, quan sát, so sánh, hoạt động nhóm. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh có thái độ nghiêm túc trong làm việc... ii. phương pháp: - Thùc hµnh; Trùc quan... III. §å dïng d¹y häc - 1 kính hiển vị phóng đại từ 100-200; 2 lam kính với la men - Bộ đồ mổ dùng cho 4 nhóm. - Õch sèng, dung dÞch sinh lý 0.65% cã èng hót, axÝt axªtÝc 1 % IV. tiÕn tr×nh thùc hµnh: Hoạt động của gv – hs Néi dung Hoạt động 1: Làm tiêu bản và quan sát tế bào mơ cơ vân Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm Sau đó giáo viên cho học sinh nghiên cøu c¸c th«ng tin. Gäi 1 häc sinh lªn tr×nh bµy c¸ch lµm tiªu b¶n tÕ bµo m« c¬ v©n. Giáo viên lưu ý cách đậy la men để tr¸nh cã bät khÝ. Gi¸o viªn cho häc sinh tiÕn hµnh quan sát tiêu bản và vẽ lại hệ tế bào đã quan s¸t ®­îc. * C¸ch lµm tiªu b¶n - Rạch da đùi ếch lấy 1 bắp cơ - Dùng kim nhọt rạch rọc bắp cơ sau đó lÊy kim mñi m¸c g¹t nhÑ vµ t¸ch 1 sî m¶nh. - §Æt sîi m¶nh lªn lam kÝnh, nhá dung dÞch sinh lý 0.65 % ( Nacl) - §Ëy La men nhá dung dÞch axÝt axÝt axªtÝc. Hoạt động 2: Quan sát tiêu bản các loại Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t sau đó trình bày các đặc điểm phân biệt c¸c m«. HS tiÕn hµnh quan s¸t. Hoạt động 3: Viết Thu hoạch Sau khi tiÕn hµnh quan s¸t xong gi¸o - ViÕt thu ho¹ch theo yªu cÇu SGK viªn cho häc sinh lµm thu ho¹ch 11. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ V. Nhận xét đánh giá: - Nhóm làm việc nghiêm túc và có kết quả giáo viên khen thưởng. - Phª b×nh nhãm lµm viÖc ch­a ch¨m chØ vµ nghiªm tóc. - Trong qu¸ tr×nh lµm tiªu b¶n c¸c em gÆp khã kh¨n g×? Vi. DÆn dß - Lµm bµi tËp thu ho¹ch, - ChuÈn bÞ bµi míi.. Chương II TiÕt 7 Ngµy so¹n: 04/9/2010 Ngµy d¹y: 06/9. 8B. Vận động Bộ Xương 12. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ I. Môc tiªu 1 KiÕn thøc: - Học sinh xác định được vị trí và các thành phần của bộ xương người. - Học sinh biết được cấu tạo các khớp xương và phân biệt giữa các loại khớp xương. 2. Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng quan sát nhận biết hoạt động nhóm. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ gìn và bảo vệ bộ xương. II. Phương pháp - Trực quan, hoạt động nhóm III. §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ phãng to h×nh SGK; M« h×nh IV. Hoạt động day học Hoạt động của gv – hs Néi dung Hoạt động1: Tìm hiểu các thành phần chính của bộ xương Giáo viên cho học sinh quan sát tranh vẽ 1.Cấu tạo bộ xương: kÕt hîp víi h×nh 7.1, 7.2, 7.3 SGK vµ m« hình bộ xương người trả lời các câu hỏi *Bộ xương gồm 3 phần: H? Bộ xương người chia làm mấy phần + Xương đầu: H? Em hãy kể tên các loại xương chính - Xương sọ. H? Em cho biÕt sù gièng nhau vµ kh¸c - Xương mặt. nhau giữa xương tay và xương chân. Vì + Xương thân: sao có sự khác nhau đó - Xương cột sống H? Theo em đặc điểm nào của bộ xương - Xương lồng ngực thể hiện thích nghi với dáng đứng thẳng + Xương chi: H? Em h·y tr×nh bµy ®iÓm kh¸c nhau - Chi trªn giữa xương đầu người và thú. Vì sao có - Chi dưới sự khác nhau đó. 2. Chøc n¨ng: H? Theo em bộ xương có chức năng gì - T¹o bé khung gióp c¬ thÓ cã h×nh Học sinh quan sát, nghiên cứu trả lời câu dạng nhất định. hái - Lµm chç b¸m cho c¸c c¬ gióp c¬ - Học sinh trình bày. Giáo viên nhận xét, thể vận động được. bæ sung vµ chèt kiÕn thøc. - B¶o vÖ c¸c néi quan bªn trong. Hoạt động 2: Phân biệt các loại xương Gi¸o viªn cho häc sinh nghiªn cøu th«ng tin vµ tr¶ lêi c©u hái. H? Bộ xương người được chia làm * Có 3 loại xương gồm: xương dài; mấy loại xương, xương dẹt; xương ngắn. 13. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ H? §Æc ®iÓm nµo gióp ta nhËn biÕt phân biệt các loại xương đó. Häc sinh nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái. Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung vµ chèt kiÕn thøc. Hoạt động 3: Tìm hiểu các loại khớp xương Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t tranh hình và nghiên cứu thông tin SGK cho - Khớp xương là nơi tiếp giáp giữa các đầu xương. biÕt. H? Thế nào gọi là khớp xương. * Cã 3 lo¹i khíp: H? Có mấy loại khớp xương. - §éng. H? Trình bày đặc điểm cấu tạo của - Bán động. c¸c lo¹i khíp . - Bất động. H? Khả năng cử động của khớp động và bàn động như thế nào. Vì sao Häc sinh quan s¸t, nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung vµ chèt kiÕn thøc V. cñng cè, DÆn dß - Trình bày cấu tạo và chức năng của bộ xương người. - Khớp xương là gì? Trình bày đặc điểm để phân biệt các loại khớp xương. - Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “ Em cã biÕt?”. - ChuÈn bÞ bµi míi.. TiÕt 8 Ngµy so¹n: 05/9/2010 Ngµy d¹y: 07/9. 8B I. Môc tiªu 1 KiÕn thøc:. Cấu tạo và Tính chất của xương. 14. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ - Học sinh biết được cấu tạo và chức năng của xương dài. - Học sinh thấy được sự lớn lên của xương là do đâu. - Học sinh biết thành phần hóa học và tính chất của xương. 2. Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng quan sát, làm thí nghiệm, nhận biết hoạt động nhóm. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ gìn và bảo vệ bộ xương. II. Phương pháp - Trực quan, thí nghiệm, hoạt động nhóm III. §å dïng d¹y häc: - Tranh vẽ cấu tạo xương dài và xương ngắn - Xương đùi ếnh, axít HCL 10%, đèn cồn, kép sắt, bình thủy tinh IV. Hoạt động dạy học:Ž 1. KiÓm tra bµi cò: Câu 1: Trình bày bộ phận của bộ xương người. Câu 2: Có mấy loại xương người? Bộ xương có chức năng gì. 2. Bµi míi Hoạt động của gv – hs Néi dung Hoạt động1: Tìm hiểu cấu tạo của xương Gi¸o viªn treo tranh cho häc sinh quan s¸t kÕt hîp víi quan s¸t h×nh 8.1, 8.2 vµ th«ng tin SGK tr¶ lêi c©u hái. H? Xương dài có cấu tạo như thế nào H? Đặc điểm cấu tạo của Mô xương xốp có ý nghĩa gì đối với chức năng nâng đỡ của xương. Häc sinh quan s¸t, nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái. Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung vµ chèt kiÕn thøc. Gi¸o viªn cho häc sinh nghiªn cøu néi dung b¶ng 8.1 yªu cÇu häc sinh cho biÕt. H? Chức năng của xương dài là gì. Häc sinh tr¶ lêi gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung vµ chèt kiÕn thøc.. 1. Cấu tạo của xương dài - 2 đầu xương: Mô xương xốp; Lớp sụn - Thân xương: + màng xương + màng xương cứng + Khoang xương. Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t h×nh 8.3 kÕt hîp víi nghiªn cøu th«ng tin SGK tr¶ lêi c©u hái H? Xương ngắn và xương dài có cấu tạo nh­ thÕ nµo. 3.Cấu tạo xương ngắn và xương dẹt - Bên ngoài là mô xương cứng. - Bên trong là mô xương xốp gồm nhiều nan xương.. 2. Chức năng của xương dài - SGK. 15. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ H? Cấu tạo xương ngắn, xương dệt khác với xương dài ở điểm nào. Häc sinh nghiªn cøu tr¶ lêi, gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung vµ chèt kiÕn thøc Hoạt động 2: Tìm hiểu sự to ra và dài ra của xương Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t nghiªn cøu h×nh 8.5 vµ cho biÕt H? Sự tăng trưởng có vai trò gì Sau đó giáo viên cho học sinh nghiên cøu th«ng tin vµ tr¶ lêi c©u hái H? Xương to ra và dài ra là nhờ vào đâu H? Theo em xương dài ra mãi hay * KÕt luËn: kh«ng. v× sao. - Xương to ra là nhờ vào sự phân chia các H? Xương người già và trẻ em khác tế bào ở màng xương. nhau ở điểm nào. Vì sao có sự khác nhau - Xương dài ra là do sự phân chia các tế đó. bào ở sụn tăng trưởng Häc sinh nghiªn cøu th«ng tin tr¶ lêi c©u hái gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung vµ chèt kiÕn thøc. Hoạt động 3: Tìm hiểu thành phần hóa học và tính chất của xương Gi¸o viªn cho c¸c nhãm tiÕn hµnh lµm thí nghiệm. Trao đổi, thảo luận, nhận xét * Thành phần hóa học: các hiện tượng thí nghiệm, Từ đó yêu + ChÊt h÷u c¬. cÇu häc sinh rót ra thµnh phÇn vµ tÝnh + ChÊt v« c¬. chất của xương. * TÝnh chÊt: Häc sinh tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm, th¶o + TÝnh cøng r¾n. luËn vµ rót ra thµnh phÇn vµ tÝnh chÊt + Tính đàn hồi và mềm dẻo. của xương. Giáo viên gọi đại diện lên trình bày. lớp nhËn xÐt bæ sung. Cuèi cïng gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung vµ chèt kiÕn thøc. V. cñng cè, DÆn dß - Xương dài có cấu tạo chức năng gì? - Xương có những thành phần hóa học và tính chất nào? - Häc bµi vµ lµm bµi tËp - §äc môc “ Em cã biÕt”. - ChuÈn bÞ bµi míi. TiÕt 9 cÊu t¹o vµ tÝnh chÊt cña c¬ Ngµy so¹n: 10/9/2010 Ngµy d¹y: 13/9. 8B ; I.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: 16. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ - HS biÕt ®­îc cÊu t¹o cña b¾p c¬ vµ tÕ bµo c¬. - Hs biÕt ®­îc tÝnh chÊt c¬ b¶n cña c¬ vµ ý nghÜa cña sù co c¬. 2.Kü n¨ng: - Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích, hoạt động nhóm và làm thí nghiệm. 3.Thái độ: - HS cã ý thøc b¶o vÖ vµ rÌn luyÖn c¬. II. phương pháp: - Trực quan;Vấn đáp; Thực hành... III. đồ dùng dạy học: -Tranh vÏ h×nh s¸ch gi¸o khoa. - Búa cao su; ếch đồng; cần ghi; đối trọng; cột giấy. iv. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Câu 1: Trình bày cấu tạo và chức năng của xương dài. Câu 2: Do đâu xương to ra và dài ra. Xương có những tính chất gì? 2. Bµi míi: Hoạt động của gv – hs Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo của bắp cơ và tế bào cơ GV treo tranh cho HS quan s¸t kÕt * CÊu t¹o b¾p c¬. hîp víi quan s¸t h×nh 9.1SGK tr¶ lêi - H×nh d¹ng: cã h×nh thoi dµi. c¸c c©u hái. - B¾p c¬ gåm 2 phÇn: H? Bắp cơ có hình dạng và đặc điểm + 2 đầu có gân. bªn ngoµi nh­ thÕ nµo. + PhÇn bông ph×nh to. H? B¾p c¬ cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo. - Bªn trong b¾p c¬ gåm nhiÒu bã c¬ H? Theo em tế bào cơ có đặc điểm và sợi cơ. g×. * CÊu t¹o tÕ bµo c¬: H? Em cho biết thế nào gọi là đơn vị - Tế bào cơ gồm nhiều tơ cơ. cÊu tróc tÕ bµo c¬. + T¬ c¬ gåm 2 lo¹i: T¬ c¬ dµy vµ t¬ HS quan s¸t tranh, h×nh vµ ngiªn cøu c¬ m¶nh tr¶ lêi. GV nhËn xÐt bæ sung vµ rót ra - §¬n vÞ cÊu tróc tÕ bµo c¬ lµ phÇn t¬ kÕt luËn. c¬ gi÷a 2 tÊm Z. Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất của cơ GV tiÕn hµnh thÝ nghiÖm cho HS quan s¸t kÕt hîp víi nghiªn cøu th«ng tin SGK cho biÕt: H? Sù co c¬ x¶y ra khi nµo. H? theo em sù co c¬ ®­îc diÔn ra nh­ thÕ nµo. H? VËy sù co c¬ lµ g×. - Sù co c¬ lµ sù ph¶n øng l¹i kÝch H? Theo em cơ có những tính chất thích tác động vao cơ. g×. - C¬ cã 2 tÝnh chÊt: Co vµ D·n. 17. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ HS quan s¸t, nghiªn cøu vµ tr¶ lêi c©u hái. GV nhËn xÐt bæ sung vµ chèt kiÕn thøc. Sau đó GV cho HS quan sát hình 9.3 trao đổi và trả lời các câu hỏi phần lÖnh SGK. Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa của hoạt động co cơ GV cho HS quan s¸t h×nh 9.4 vµ thùc hiÖn tr¶ lêi c¸c c©u hái lÖnh  SGK. HS quan sát nghiên cứu và trao đổi tr¶ lêi c¸c c©u hái.GV gäi mét vµ HS tr×nh bµy.GV nhËn xÐt, bæ sung vµ chèt kiÕn thøc. GV hái: H? Vậy hoạt động co cơ có ý nghĩa - Cơ co làm cho xương cử động giúp cho cơ thể vận động và lao động g×. H? Theo em trong c¬ thÓ c¸c c¬ ho¹t ®­îc. - Trong c¬ thÓ lu«n cã sù phèi hîp động như thế nào. HS nghiên cứu trả lời các câu hỏi.GV hoạt động của các nhóm cơ. nhËn xÐt bæ sung vµ rót ra kÕt luËn. V cñng cè vµ dÆn dß: - Tr×nh bµy cÊu t¹o cña b¾p c¬ vµ tÕ bµo c¬. - Sù co c¬ lµ g×. ý nghÜa cña sù co c¬. - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - ChuÈn bÞ bµi míi.. TiÕt 10 hoạt động của cơ Ngµy so¹n: 11/9/2010 Ngµy d¹y: 14/9. 8B I.Môc tiªu: 18. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ 1. KiÕn thøc: - HS biết được cơ co sinh ra công. Công được sử dụng trong lao động và di chuyÓn. - HS biÕt ®­îc nguyªn nh©n cña sù mái c¬ vµ biÖn ph¸p chèng mái c¬. - HS thÊy ®­îc lîi Ých cña sù luyÖn tËp c¬. 2.Kü n¨ng: - Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích, hoạt động nhóm và tổng hợp. 3.Thái độ: - HS cã ý thøc rÌn luyÖn vµ b¶o vÖ c¬. II. phương pháp: - Trực quan;Vấn đáp; Hoạt động nhóm... III. đồ dùng dạy học: - M¸y ghi c«ng cña c¬. B¶ng phô iv. Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: C©u 1: Tr×nh bµy cÊu t¹o cña b¾p c¬ vµ tÕ bµo c¬. C©u 2: Sù co c¬ lµ g×? ý nghÜa cña sù co c¬. 2. Bµi míi: Hoạt động của gv – hs Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu công cơ GV cho HS thảo luận, trao đổi nhóm làm bµi tËp SGK. - HS trao đổi, thảo luận hoàn thành bài tập. GV gọi một đại diện lên trình bµy.Líp nhËn xÐt, bæ sung. Cuèi cïng GV nhận xét bổ sung và đưa ra đáp án chuẩn. - Khi cơ co tạo ra một lực tác Từ kết quả bài tập GV yêu cầu HS nghiên động vào vật làm vật di chuyển cøu thªm th«ng tin tr¶ lêi c¸c c©u hái. lµ sinh ra c«ng. H? Khi nµo c¬ co sinh ra c«ng. C«ng cã * C«ng thøc tÝnh c«ng lµ:A = F.s t¸c dông g×. + F lµ lùc. H? §Ó tÝnh c«ng cña c¬ ta lµm nh­ thÕ + s lµ qu·ng ®­êng. nµo. * Hoạt động của cơ phụ thuộc H? Hoạt động của cơ chịu ảnh hưởng của vào các yếu tố: nh÷ng yÕu tè nµo. + Khối lượng của vật. HS nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái. GV nhËn + Cường độ co cơ. xÐt, bæ sung vµ chèt kiÕn thøc. + Tr¹ng th¸i thÇn kinh. Hoạt động 2: Tìm hiểu sự mỏi cơ GV cho HS lµm thÝ nghiÖm vµ hoµn thành bảng 10. Sau đó trao đổi, thảo luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK. 19. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> trường thcs phong lộc - Giáo án sinh học 8 ************************************************************ GV: H? VËy sù mái c¬ lµ g×. * Sự mỏi cơ là hiện tượng cơ làm việc HS nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái. GV nặng và kéo dài dẫn đến biên độ co nhËn xÐt bæ sung vµ chèt kiÕn thøc. c¬ gi¶m dÇn vµ cã thÓ ngõng h¼n. GV cho HS đọc và nghiên cứu thông tin SGK vµ cho biÕt: H? Những nguyên nhân nào dẫn đến sù mái c¬. HS nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái. GV nhËn xÐt, bæ sung vµ chèt kiÕn thøc.. 1. Nguyªn nh©n cña sù mái c¬: - Do hoạt động và làm việc nhiều. - Năng lượng và ooxy cung cấp không đủ. - Axit lắctic và C02 ứ đọng trong cơ thể nhiều gây đầu đọc cơ. 2. BiÖn ph¸p chèng mái c¬: - Lµm viÖc nhÞp nhµng, võa søc vµ nghØ ng¬i hîp lý.. GV cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK từ đó rút ra các biện pháp chống mỏi c¬. Hoạt động 3: Tìm hiểu sự rèn luyện cơ như thế nào? GV cho HS trao đổi, thảo luận thực hiÖn lÖnh SGK.GV gäi HS tr×nh bµy. GV nhËn xÐt, bæ sung vµ rót ra kÕt luận. Từ đó yêu cầu HS cho biết: H? Rèn luyện cơ như thế nào để đạt - Thực hiện lao động vừa sức, thường hiÖu qu¶. xuyªn luyÖn tËp TDTT; rÌn luyÖn tõ tõ. HS tr×nh bµy. GV nhËn xÐt, bæ sung vµ rót ra kÕt luËn V cñng cè vµ dÆn dß: - Sự mỏi cơ là gì? nguyên nhân nào dẫn đến sự mỏi cơ? - V× sao c¬ co l¹i sinh c«ng? - Häc bµi vµ lµm bµi tËp trong SGK. - ChuÈn bÞ bµi míi.. Tiết 11 tiến hóa của hệ vận động, vệ sinh hệ vận động Ngµy so¹n:17/9/2010 Ngµy d¹y: 20/9. 8B I.Môc tiªu: 20. Người soạn : Nguyễn Quốc Cường – Năm học: 2010 – 2011 ************************************************************** Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>