Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần 17 - Trường TH Trường Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>***. Gi¸o ¸n Líp 1. Trường TH Trường Xuân. TUẦN 17 Thứ 2. HỌC VẦN : BÀI 69:. ăt - ât. I. Môc tiªu. - Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật ;từ và đoạn thơ ứng dụng trong bài. - Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. II. §å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học. TIẾT1:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 68, viÕt b¶ng con : bành ngọt, bãi cát. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. 2. Bµi míi. H§1: Nhận diện vần ăt - Gọi 1 H phân tích vần ăt. - Cho H cả lớp cài vần ăt. - GV nhận xét . - Có ăt, muốn có tiếng mặt ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng mặt - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “rửa mặt”. - Gọi đánh vần tiếng mặt, đọc trơn từ rửa mặt. * Vần ât : (Tiến hành tương tự) H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. *1 H phân tích vần ăt. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng mặt. - 1 H phân tích tiếng mặt . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS t×m .. TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .. Gi¸o viªn : ******. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . H§ 2: LuyÖn viÕt. - H dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. GV nêu một số câu hỏi gợi ý *Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. Trường TH Trường Xuân - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m . * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. ==============================. LUYỆN TẬP CHUNG. TOÁN I. MUÏC TIEÂU. -Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10 .Viết các số theo thứ tự cho biết. Xem tranh, tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán . -Rèn kỹ năng tính nhẩm nhanh, đúng. -Học sinh tích cực, chủ động học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Bộ thực hành dạy toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kieåm tra baøi cuõ -GV ghi phép tính, yêu cầu hs làm bảng con: -HS lên bảng chữa bài. . 10 4. . 9 2. . 8 5. . 4 6. -Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, sửa sai 2. Bài mới Hoạt động 1: Củng cố cấu tạo và viết số trong phaïm vi 10. -Lần lượt từng em nêu cấu tạo 1 số -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caáu taïo 5 gồm 1 và 4 ; 3 và 2 ; 0 và 5 ;. Gi¸o viªn : ******. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. cuûa caùc soá 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10 . -Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1 Ñieàn soá coøn thieáu vaøo choã troáng . -Giáo viên hướng dẫn mẫu 2 phép tính đầu , treo bảng phụ, gọi hs tiếp nối nhau lên ghi kết quả: Bài 2 Xếp các số theo thứ tự lớn dần, bé dần -Cho hoïc sinh xaùc ñònh caùc soá 7 , 5 , 2 , 9 , 8 . -Cho hoïc sinh suy nghó saép xeáp caùc soá (laøm miệng ) sau đó cho học sinh làm bài tương tự vào vở bài tập toán -Sửa bài chung cả lớp Bài 3 -a) Học sinh quan sát tranh tự nêu bài toán và viết phép tính phù hợp -Giáo viên hỏi lại câu hỏi của bài toán để hướng dẫn học sinh đặt lời giải bài tốn. -b-Hướng dẫn đặt câu trả lời bài giải 3.Cuûng coá daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Trường TH Trường Xuân 6 gồm 1 và 5 ; 2 và 4 ; 3 và 3 ; 7 gồm 1 và 6 ; 2 và 5 ; 3 và 4 ; B1* Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài . Dựa trên cơ sở cấu tạo các số để điền số đúng: 6 = 2 + … 8 = 5 + … 10 = … + 2 6 = …+ 3 8=…+4 10 = 7 + … 7 = 1 +… 9=8+… 10 = … + 4 B2* Học sinh tự làm và chữa bài -Học sinh tự làm bài vào vở Bài tập toán , lên chữa bài ở bảng lớp: a) 2 , 5 , 7 , 8 , 9 b) 9 , 8 , 7 , 5 , 2 B3* a) Coù 4 boâng hoa, theâm 3 boâng hoa . Hoûi coù taát caû maáy boâng hoa ? Nêu câu lời giải: Số bông hoa có tất cả là Viết phép tính : 4 + 3 = 7 -b) Có 7 lá cờ. Bớt đi 2 lá cờ .Hỏi còn lại bao nhiêu lá cờ ? HS nêu : Còn lại số lá cờ là: 7 -2= 5. ==============================. TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC. ĐẠO ĐỨC: I. Môc tiªu:. - Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh BT 3,4 ,5 /27,28 Vở BTĐĐ III. Các hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra bµi cò : - Khi ra vào lớp em phải đi như thế nào ? - Chen lấn , xô đẩy khi ra vào lớp có hại gì ? - Nhận xét tình hình xếp hàng ra vào lớp của Hoïc sinh trong tuaàn qua . - Nhaän xeùt baøi cũ.. * KiÓm tra 3 em .. 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Thảo luận–Q. sát tranh bài tạâp 3 -Cho Học sinh quan sát tranh BT3 , giáo viên hỏi : *Học sinh quan sát trả lời . + Caùc baïn trong tranh ngoài hoïc nhö theá naøo ? -Caùc baïn ngoài hoïc ngay ngaén , traät. Gi¸o viªn : ******. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. Trường TH Trường Xuân. + Mời đại diện lên trình bày . Hoạt động 2: Tô màu . -Cho Hs quan saùt tranh BT4 , Giaùo vieân hoûi : + Bạn nào ngồi học với tư thế đúng ? + Bạn nào ngồi học với tư thế chưa đúng ? Em hãy tô màu vào quần áo của 2 bạn đó . + Chúng ta có nên học tập 2 bạn đó không ? Vì sao Hoạt động 3 Bài tập 5 -Cho HS quan saùt tranh BT5 . + Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai ? Vì sao ? + Mất trật tự trong lớp có hại gì ? Giáo Viên cho Học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài . 3.Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. tự . Khi cần phát biểu các bạn đó ñöa tay xin pheùp . -Hoïc sinh goùp yù boå sung . *Có 5 bạn ngồi học với tư thế đúng -2 baïn nam ngoài sau daõy beân traùi . -Để thấy rõ việc làm sai của 2 bạn đó . * Cả lớp quan sát thảo luận . -Không nghe giảng dầy đủ, làm mất thời gian của cô giáo và các bạn,.... ==============================. CHIỀU. ÔNTOÁN. I. MUÏC TIEÂU. Củng cố phép cộng trừ trong phaïm vi 10 . -Học sinh tích cực, chủ động học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Bộ thực hành dạy toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ -2.Ôn toán Hoạt động 1: Củng cố cấu tạo và viết số trong phaïm vi 10. Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1 Ñieàn soá coøn thieáu vaøo choã troáng . -Giáo viên hướng dẫn mẫu 2 phép tính đầu , treo bảng phụ, gọi hs tiếp nối nhau lên ghi kết quả: Bài 2 Xếp các số theo thứ tự lớn dần, bé dần -Cho hoïc sinh xaùc ñònh caùc soá 7 , 5 , 2 , 9 , 8 . -Cho hoïc sinh suy nghó saép xeáp caùc soá (laøm miệng ) sau đó cho học sinh làm bài tương tự vào vở bài tập toán -Sửa bài chung cả lớp 3.Cuûng coá daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động của trò -HS lên bảng chữa bài. -Lớp nhận xét -Lần lượt từng em nêu cấu tạo 1 số 5 gồm 1 và 4 ; 3 và 2 ; 0 và 5 ; 6 gồm 1 và 5 ; 2 và 4 ; 3 và 3 ; 7 gồm 1 và 6 ; 2 và 5 ; 3 và 4 ; B1* Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài . Dựa trên cơ sở cấu tạo các số để điền số đúng: 6 = 2 + … 8 = 5 + … 10 = … + 2 6 = …+ 3 8=…+4 10 = 7 + … 7 = 1 +… 9=8+… 10 = … + 4 B2* Học sinh tự làm và chữa bài -Học sinh tự làm bài vào vở Bài tập toán , lên chữa bài ở bảng lớp: a) 2 , 5 , 7 , 8 , 9 b) 9 , 8 , 7 , 5 , 2. ==============================. Gi¸o viªn : ******. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. Trường TH Trường Xuân. ÔN T VIỆT: BÀI 69: I. Môc tiªu. ¨t- ©t. - Củng cố cách đọc và viết: vần ăt,ât. -Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. Tiết1. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 69. HĐ2: H dẫn làm vở bài tập tr 68. Tiết2 Bài 1 Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2 Điền ăt hay ât -Gọi HS nh¾c l¹i y cầu bài tập 2 -ycầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Điền cái vòi hoÆc vây quanh hoÆc chủ nhật. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc l¹i c¸c c©u trªn. Bài 4 Viết bắt tay,thật thà: 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * HS viết vào vở. - GV nhËn xÐt giê häc. ==============================. T - H T ViÖt:. TIẾT 3:. I. Môc tiªu. at - ¨t- ©t. - Củng cố cỏch đọc và viết: vần at,ăt,õt. Tìm đúng tiếng có chứa vần at,ăt,õt . -Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi. Gi¸o viªn : ******. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 108-109. Bài 1: §iÒn vần, tiÕng cã vÇn at,ăt,ât . - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2: Đọc -GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc. -T×m tiÕng cã vÇn at,ăt,ât cã trong bµi. Bài 3: Viết Biển dào dạt sóng vỗ. -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß- GV nhËn xÐt giê häc.. Trường TH Trường Xuân. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - HS tìm * HS viết vào vở thực hành .. ==============================. Thứ 3. TIẾNG VIỆT : BÀI 70:. ôt - ơt. I. Môc tiªu. - Đọc được:ơt, ơt, cột cờ, cái vợt .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. II. §å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học. TIẾT1:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 69, viÕt b¶ng con : đôi mắt, thật thà.- GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. H§1: Nhận diện vần ôt - Gọi 1 H phân tích vần ôt. - Cho H cả lớp cài vần ôt. - GV nhận xét . - Có ôt, muốn có tiếng cột ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng cột - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “cột cờ”. - Gọi đánh vần tiếng cột, đọc trơn từ cột cờ. * Vần ơt : (Tiến hành tương tự) H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .. *1 H phân tích vần ôt. - Cả lớp thực hiện.. 2. Bµi míi. Gi¸o viªn : ******. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng cột. - 1 H phân tích tiếng cột . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con .. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. Trường TH Trường Xuân. - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp - GV chØnh söa cho HS . - HS t×m . - GV đọc mẫu , giải thích . 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , n xÐt tranh minh ho¹ GVghi câu ứng dụng lên bảng , ycầu HS đọc - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m . * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. ==============================. MỸ THUẬT:Bài 17: Vẽ tranh: NGÔI NHÀ CỦA EM I- Mục tiêu: - Biết cách vẽ tranh đề tài ngôi nhà của em. - Vẽ được tranh có ngôi nhà và cây…Vẽ màu theo ý thích. II. Chuẩn bị: GV HS - Một số tranh, ảnh phong cảnh có nhà, - Vở tập vẽ 1 cây. - Tranh vẽ của hs về đề tài: “Ngôi nhà - Bút chì, tẩy, màu vẽ của em”. III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. - Bài mới.. Gi¸o viªn : ******. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. Trường TH Trường Xuân. HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu bài: Để tìm hiểu về bài học hôm - Tranh vẽ ngôi nhà. nay, chúng ta cùng xem tranh 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Em thấy ngôi nhà trước tiên. - Gv treo tranh: - Vì ngôi nhà bạn vẽ to, tô màu đậm, nên em nhìn thấy trước. * Gv nhận xét: - Bạn vẽ ngôi nhà là mảng chính, bạn đã vẽ to, - Ngoài ra còn có đường đi, cây hoa, rõ, nằm ngay trung tâm của bức tranh. các con vật… - Ngoài ra trong tranh còn có gì? - Tranh này vẽ 2 ngôi nhà khác nhau. - GV treo tranh 2: - Ngoài ra còn có đường đi, cây hoa, * Có nhiều ngôi nhà khác nhau như: nhà cao các con vật. tầng, nhà trệt, nhà sàn… em tự chọn cho mình 1 - Các ngôi nhà đều có: + Mái nhà ngôi nhà mà em thích để vẽ. 2- Hoạt động 2:- GV vẽ: + Tường nhà + Vẽ ngôi nhà trước, vẽ to + Cửa ra vào và cửa sổ + Vẽ thêm các hình ảnh phụ xung quanh nhà. - Bức tranh chưa đẹp còn phải vẽ - Vẽ màu theo ý thích, mảng chính vẽ màu rõ màu. ràng có màu đậm, màu nhạt, vẽ màu kín tranh. - Vẽ ngôi nhà của em ở vở tập vẽ 1. 3- Hoạt động 3: Thực hành. - Vẽ ngôi nhà to, phù hợp với trang - GV cho hs xem một số bài hs của hs vẽ giấy. - Gv quan sát, gợi ý thêm cho hs. - Không dùng thước để vẽ 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Hs nhận xét về - GVchọn một số bài + Hình vẽ + Màu sắc - GV nhận xét và tuyên dương 1 số bài. + Chọn Bài mình thích. IV- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông + Mang theo đầy đủ đồ dùng học ==============================. THỦ CÔNG:. GẤP CÁI VÍ. I. Môc tiªu:. - Hoïc sinh bieát caùch gaáp caùi ví baèng giaáy. - Rèn kỹ năng gấp hình ;Gấp được cái ví bằng giấy đúng quy trình, đẹp. - HS yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc: Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.nhận xét . -Yêu cầu học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.. -HS đặt đồ dùng học tập lên bàn.. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : Gấp cái ví . b. Hoạt động chính: HĐ 1: Giaùo vieân cho hsinh quan saùt ví maãu.Ví coù. Gi¸o viªn : ******. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com. -Hoïc sinh quan saùt ví maãu vaø traû.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. Trường TH Trường Xuân. mấy ngăn đựng? Ví được gấp từ tờ giấy hình gì? HĐ 2 : Hướng dẫn cách gấp -Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp,thao tác trên giấy hình chữ nhật to. + Bước 1 : Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa,lấy xong mở tờ giấy ra như ban đầu. + Bước 2 : Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô. + Bước 3 : Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa. Lật hình ra mặt sau theo bề ngang,gấp 2 phần ngoài vào trong cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví . -Yêu cầu hs thực hành,giáo viên hướng dẫn thêm. 3.Củng cố,dặndị-GV nhắc lại các bước gấp cái ví. -Nhận xét tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của họcs inh.. lời. -Học sinh quan sát từng bước gấp của giáo viên và ghi nhớ thao taùc.. - Học sinh thực hành trên giấy vở.. ==============================. THỂ DỤC. BÀI 17. I. MỤC TIÊU. -Biết những kiến thức,kỹ năng cơ bản đã học trong học kỳ 9 Có thể còn quên một số chi tiết) và thực hiện được cơ bản đúng những kĩ năng đó. - Làm quen với trò chơi "nhảy ô tiếp sức". II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN- Trên sân trường: dọn vệ sinh nơi tập- Kẻ vẽ sân chơi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. Hoạt động của giáo viên 1. Phần mở đầu- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân - Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng 40 - 50 m, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu. 2. Phần cơ bản*Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức. - Gv nêu tên trò chơi, chỉ tay trên hình giải thích cách chơi, làm mẫu. +Nhảy chụm chân vào ô 1, nhảy 2 chân vào ô 2, 3 . Nhảy chụm chân vào ô 4 + Bạn thứ nhất nhảy xong đến bạn thứ 2 nhảy tiếp cho đến hết .- GV nhận xét, * Đi thường theo nhịp 2 x 4 hàng dọc và hát. 3. Phần kết thúc- GV cùng HS hệ thống bài học.. Gi¸o viªn : ******. Hoạt động của học sinh -HS lắng nghe -Cả lớp hát -HS thực hiện -Lắng nghe - 1 HS chơi thử. - 1 nhóm 2 - 3 HS chơi thử. - Cả lớp chơi thử.. - HS chơi lần thứ hai có phân thắng thua, thưởng phạt.. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. Trường TH Trường Xuân. - Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà ==============================. TN-XH. GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP. I. Môc tiªu:. - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp. - Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp -Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để giữ lớp học sạch đẹp. -Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công việc. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ cho bài học. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: GV nêu câu hỏi 2. Bài mới: *HĐ1: làm việc với SGK Bước 1: GV gợi ý Bước 2: HS thảo luận nhóm 4 - HD các nhóm thảo luận. - GV gọi 1 số em trình bày trước lớp. Bước 3:- GV rút ra kết luận (SGK) HĐ2: Thực hành Bước 1: GV chia lớp ra 3 tổ Bước 2: Các tổ thảo luận theo câu gợi ý: Bước 3: Các tổ thực hành vệ sinh lớp học. GV theo doõi HS làm việc 3.Củng cố , dặn dị:-Liên hệ thực tế lớp học -Dặn HS thực hiện tốt vệ sinh và giữ gìn lớp saïch sẽ.. Hoạt động của HS -HS tự trả lời ( cn ) - HS trả lời.... -Giữ vệ sinh chung... HS quan sát tranh trong sgk - Caùc baïn doïn veä sinh - Choåi, khaên, caùi hoát raùc - Trang trí lớp học - Giaáy, buùt maøu - Tieán haønh thaûo luaän theo nhóm 4 - Thaûo luaän nhoùm - HS đứng nêu - Chổi đót, khẩu trang - Choåi loâng gaø, khaên lau -Các tổ thực hành vệ sinh lớp học. - HS trả lời. ==============================. Thứ 4. TiÕng viÖt : BÀI 70:. et - êt. I. Môc tiªu:. - Đọc được:et, êt, bánh tét, dệt vải .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: chợ tết -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học:. TIẾT1:. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - §äc , viÕt b¶ng con :cơn sốt , ngớt mưa. - GV nhận xét , ghi điểm * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. Gi¸o viªn : ******. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. Trường TH Trường Xuân. 2. Bµi míi: H§1: Nhận diện vần et *1 H phân tích vần et. - Gọi 1 H phân tích vần et. - Cả lớp thực hiện. - Cho H cả lớp cài vần et. - GV nhận xét . - H quan sát trả lời. - Có et, muốn có tiếng tét ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng tét - H cả lớp cài tiếng tét. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - 1 H phân tích tiếng tét . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Quan sát, lắng nghe. - Dùng tranh giới thiệu từ “bánh tét ”. - Gọi đánh vần tiếng tét, đọc trơn từ bánh tét . - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp. * Vần êt : (Tiến hành tương tự) H§2 : Hưíng dÉn viÕt. * HS quan s¸t . - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - GV chØnh söa cho HS . - HS t×m . - GV đọc mẫu , giải thích . 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - GV chØnh söa cho HS . - HS quan s¸t nhËn xÐt . b. §äc c©u øng dông : - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong - HS đọc cá nhân . c©u øng dông . - HS t×m . * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV H§ 2: LuyÖn viÕt. - HS chó ý theo dâi - H dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña H§ 3 : LuyÖn nãi. GV - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn nói theo câu hỏi gợi ý của GV. * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc ==============================. TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU:. Gi¸o viªn : ******. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. Trường TH Trường Xuân. - Thực hiện được so sánh các số , biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10 ; biết cộng , trừ các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2 (c,b,cột 1); Bài 3 (cột 1,2 ); Bài 4 -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc + Vieát baøi taäp 1, 3 leân baûng phuï – Tranh baøi 4 a, b III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò -Yêu cầu cả lớp làm bảng con: 5+5-4= 10 - 2 + 1 = -Nhận xét, sửa sai.. 2. Bµi míi Hoạt động 1: Củng cố thứ tự dãy số từ 010. -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài . -Gọi học sinh đếm lại dãy số thứ tự từ 0  10 để chuẩn bị làm bài tập 1 . Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1 Nối các chấm theo thứ tự từ 0 - 10 -Gv hướng dẫn trên mẫu .( bảng phụ) -Học sinh nối hình thứ 2 từ số 0  8 rồi nêu teân hình Bài 2 Cho học sinh làm bảng con rồi chữa bài -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng Baøi 3 So saùnh ñieàn daáu > ,< , = : -Cho hs tự viết dấu thích hợp vào chỗ chấm -Gọi 2 em lên bảng chữa bài. Bài 4 Học sinh quan sát tranh nêu bài toán đặt phép tính phù hợp -Cho học sinh tự làm và chữa bài trên bảng. -HS làm và chữa bài * 3 em đếm * Học sinh tự làm bài -1 Học sinh nêu : Hình dấu cộng hoặc hình chữ thập -Hoïc sinh neâu chieác oâ toâ * a) HS làm bảng con : . 10 5. . 9 6. . 6 3. . 2 4. . 9 5. . 5 5. 5 3 9 6 4 10 b)HS làm vào vở ô li: 4+5-7=2 6 - 4 + 8 = 10 1+2+6=9 3 + 2 + 4 =9 3 - 2 + 9 = 10 7-5+3=5 * Học sinh làm vào vở Btt -Học sinh lần lượt( nêu miệng) kết quả từng bài toán : 0 <1 3+2=2+3 10 > 9 7-4<3+2 * Học sinh tự làm bài và chữa bài -4a) Coù 5 con vòt. Theâm 4 con vòt . Hoûi coù taát caû maáy con vòt ? 5+4=9 3.Cuûng coá daën doø - 4b) Coù 7 con thoû. Chaïy ñi heát 2 con -Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động thỏ. Hỏi còn lại mấy con thỏ ? tích cực 7 -2 =5 -Dặn học sinh học thuộc các bảng cộng trừ ==============================. ÂM NHẠC :. TẬP BIỂU DIỄN CÁC BAØI HÁT Đà HỌC. TROØ CHÔI AÂM NHAÏC. I.MUÏC TIEÂU: _Tập cho HS mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp. Gi¸o viªn : ******. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. Trường TH Trường Xuân. _ Qua trò chơi âm nhạc giúp cho các em phát triển khả năng nghe và nhạy cảm với tieát taáu trong aâm nhaïc II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:_ Nhạc cụ, tập đệm các bài hát III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã học. _Dùng các bài hát đã học, GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp. Khi biểu diễn có kết hợp vận động _ Cho HS biểu diễn theo nhoùm, toå, caù nhaân. phuï hoïa. _ Từ 1 số bài hát, GV cho HS tự nghĩ ra các động tác múa hoặc vận động phụ họa. Cho từng nhóm thi đua _ HS Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca theo: thể hiện và chọn ra nhóm khá nhất để biểu dương. Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc + Nhoùm Cho HS chôi troø chôi: + Toå a) Trò chơi 1: “Tiếng hát ở đâu?” “Đoán tên” và _ Cho từng nhóm lên biểu “Bao nhiêu người hát?” diễn: hát kết hợp với vài b) Trò chơi 2: Hát và gõ đối đáp. động tác phụ họa. _ GV chia lớp thành 2 nhóm: + Nhoùm A: Haùt + Nhoùm B: Goõ Rồi sau đó đổi bên * Trò chơi này giúp các em biết nghe và hát đúng tieát taáu cuûa baøi haùt. *Daën doø:_ OÂn taäp – Kieåm tra hoïc kì I. ==============================. ÔN to¸n:. CHIỀU I. MỤC TIÊU:. - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép cộng,trõ trong phạm vi 8,9,10 ” , - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. II. CHUẨN BỊ - Vë thùc hµnh . III. HĐ DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiÖu bµi. - L¾ng nghe. 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 118 . * H nêu y/c đề bài . Bµi 1: TÝnh - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1 - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . -GV nhËn xÐt chung * H nêu y/c đề bài . Bµi 2: Viết các số 8,2,6,10,4 theo thứ tự từ. Gi¸o viªn : ******. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. a,bé đến lớn b,lớn đến bé - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bµi 3 : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bài 5: Viết phép tính thích hợp vào ô trống: - HS làm vào vở.- Gv ch÷a bµi nhËn xÐt . 3. Cñng cè dÆn dß:- Nhận xÐt tiết học.. Trường TH Trường Xuân - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H tù lµm bµi vµo vë . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë. ==============================. ÔN T VIỆT :. Bµi 70 :. ôt-ơt. I. Môc tiªu:. - Củng cố cách đọc và viết vần : ôt,ơt -Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiÖu bµi L¾ng nghe. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK * Đọc cá nhân- đồng thanh - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 70. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 69. Bài 1: Nối- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền ôt hoặc ơt: -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 * 2 HS lên bảng điền. -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. - Lớp làm vào vở. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền trao đổi hoÆc khen hoÆc tốt. -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng . * 2 HS lên bảng điền. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại - Lớp làm vào vở. c¸c c©u trªn. Bài 4: Viết cơn sốt,quả ớt : 2 dòng TIẾT 2 -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. * HS viết vào vở -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. Gi¸o viªn : ******. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. Trường TH Trường Xuân. 3. Cñng cè dÆn dß:- GV nhËn xÐt giê häc. ==============================. Thứ 5. TIẾNG VIỆT : BÀI 72 UT- ƯT. I. Môc tiªu:. - Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề:Ngón út, em út, sau rốt. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học:. TIẾT 1:. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - Đọc bài 71, viết bảng con :nột chữ , kết bạn * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần ut *1 H phân tích vần ut. - Gọi 1 H phân tích vần ut. - Cả lớp thực hiện. - Cho H cả lớp cài vần ut. - GV nhận xét . - H quan sát trả lời. - Có et, muốn có tiếng bút ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng bút - H cả lớp cài tiếng bút. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - 1 H phân tích tiếng bút . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Quan sát, lắng nghe. - Dùng tranh giới thiệu từ “bút chì ”. - Gọi đánh vần tiếng bút, đọc trơn từ bút chì . - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp. * Vần ưt : (Tiến hành tương tự) H§2 : Hưíng dÉn viÕt. * HS quan s¸t . - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - HS t×m . TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - HS quan s¸t nhËn xÐt . - YcÇu HS q s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . -GVghi câu ứng dụng lên bảng , ycầu HS đọc .. Gi¸o viªn : ******. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. Trường TH Trường Xuân. - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. -GV nêu một số câu hỏi gợi ý -GV liên hệ, gdhs... * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m . * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo d. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. ==============================. TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Môc tiªu:. - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 ; thực hiện được cộng , trừ ,so sánh các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ ; nhận dạng hình tam giác . - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2 (dòng 1); Bài 3; Bài 4 -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc: Baûng phuï ghi saün baøi taäp soá 4. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : -GV ghi đề , gọi hs lên bảng làm bài; cả lớp *HS làm bài ở bảng con ; 1 em lên làm ở làm ở bảng con: bảng lớp 4+5-8= 7-6+9= -Củng cố bảng cộng, trừ đã học. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bài mới: HĐ 1: Củng cố cấâu tạo số từ 010 . -Giáo viên yêu cầu 1 học sinh đếm xuôi,ngược trong phạm vi 10 .Nêu cấu tạo caùc soá. -Từ 0 đến 10.Số nào lớn nhất? Số nào bé nhaát ? - Số 8 lớn hơn những số nào ?. Gi¸o viªn : ******. *1 em đếm từ 0 đến 10 và ngược lại. Học sinh lần lượt nêu lại cấu tạo các số .. -Số 10 lớn nhất, số 0 bé nhất. - 8 lớn hơn 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 , 0.. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. - Số 2 bé hơn những số nào ? HĐ 2: Luyeän Taäp Baøi 1 Tính -Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở BTT . -Löu yù hoïc sinh vieát soá thaúng coät,chuù yù haøng ñôn vò,haøng chuïc. Baøi 2 Cuûng coá caáu taïo soá - Gv hướng dẫn học sinh nêu cấu tạo số: 8 gồm ... và 5 ; 10 gồm 4 và ... Cho học sinh tự làm bài . -Giáo viên n xét ,bổ sung, sửa sai trước lớp Baøi 3 Cho HS neâu mieäng -Caùc soá 6 , 8 , 4 , 2 , 10. * Số nào lớn nhất ? * Soá naøo beù nhaát ? Bài 4 Viết phép tính thích hợp -Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán. -Hướng dẫn giải,nêu phép tính phù hợp . -Cho hoïc sinh giaûi vaøo baûng con.. Trường TH Trường Xuân - 2 beù hôn 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10. B1* Hsinh lần lượt đọc lại tên bài học. - Neâu yeâu caàu baøi - Tự làm bài vào vở và chữa bài a) . 4 6. . 9 2. . 5 3. . 8 7. . 2 7. -. 10 8. 10 7 8 1 9 2 b) 8 - 5 - 2 = 1 10 - 9 + 7 = 8 B2 * 8 goàm 3 vaø 5 - 10 goàm 4 vaø 6 -Học sinh làm bài vào vở BTToán -1 Học sinh lên bảng chữa bài 8 = ... + 5 9 = 10 - ... 7 = ... + 7 B3* Học sinh quan sát nêu được . - Số 10 lớn nhất. -Soá 2 beù nhaát. -Học sinh tự làm bài ,chữa bài . B4* 3 em nêu bài toán : Anh câu được 5 con cá, bố câu thêm được 2 con. Hỏi có tất cả mấy con cá ? 3.Cuûng coá daën doø: HS nêu câu lời giải: Có tất cả số cá là: -Nhaän xeùt tieát hoïc . Tuyeân döông hoïc sinh - 1 em leân baûng vieát pheùp tính . hoạt động tích cực . 5+2=7 ==============================. BD-PĐ TIẾNG VIỆT:. BÀI 71 ET- ÊT. I. Môc tiªu:. - Củng cố cách đọc và viết c¸c vần et,êt - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiÖu bµi: L¾ng nghe. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK * Đọc cá nhân- đồng thanh - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 71 HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 70 * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ Bài 1: Nối. Gi¸o viªn : ******. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền et hoặc êt -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền tiÕng bánh hoặc tết hoặc đồ chơi -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. - Gọi HS đọc lại các câu trên. Bài 4: Viết nét chữ,kết bạn: 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. Trường TH Trường Xuân * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * HS viết vào vở. ==============================. Thứ 6. TẬP VIẾT: thanh kiếm, âu yếm, bành ngọt ….. I. Môc tiªu:. - Viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm, cao chuôm, bành ngọt …. kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ:- Gọi H lên bảng viết :treû - 3 H lên bảng viết . em, ghế đệm, mũm mĩm - Nhận xét bài cũ. - H nêu tên bài học. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và - H theo dõi ở bảng lớp. - Đọc nội dung bài viết:thanh kieám, ghi tựa bài. aâu yeám, ao chuoâm, baùnh ngọt , bãi 2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. caùt, thaät thaø. - Gọi H đọc nội dung bài viết. - H tự phân tích: - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài H viết vào bảng con. viết.- H viết bảng con. 3.Thực hành :- Cho H viết bài vào vở tập viết. - H thực hành bài viết. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết. C. Củng cố - Gọi H đọc lại nội dung bài viết. - H đọc. - Thu vở chấm một số em. - Nhận xét tuyên dương. ==============================. TẬP VIẾT: xay bột, nét chữ, kết bạn,chim cút I. Môc tiªu:. Gi¸o viªn : ******. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. Trường TH Trường Xuân. - Viết đúng các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn,chim cút…. kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một. -Rèn kĩ năng nối chữ cái, viết liền mạch.Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. II. §å dïng d¹y häc: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi H lên bảng viết : thanh kieám, baùnh ngoït,baõi caùt, thaät thaø - Nhận xét bài cũ. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. 2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. - Gọi H đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết. - H viết bảng con. 3.Thực hành :- Cho H viết bài vào vở tập viết. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết. C. Củng cố - Gọi H đọc lại nội dung bài viết. - Thu vở chấm một số em. - Nhận xét tuyên dương.. - 2 H lên bảng viết .. - H nêu tên bài học. - H theo dõi ở bảng lớp. - Đọc nội dung bài viết:xay bột, nét chữ, keát baïn, chim cuùt - H tự phân tích: các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ . Các con chữ được viết cao 4 dòng kẽ . Các con chữ được viết kéo xuống dưới tất cả là 5 dòng kẽ còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẽ. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín. - H viết vào bảng con. - H thực hành bài viết. - H đọc.. ==============================. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ. TOÁN. ( Đề do Phßng ra ) ==============================. NhËn xÐt cuèi tuÇn. sinh ho¹t : I. Môc tiªu. - Học sinh nhận xét những việc đã làm trong tuần; đồng thời đề ra hướng khắc phục nhừng tồn tại trong tuần. - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp. - Giáo dục cho học sinh tình yêu trường lớp, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. Các hoạt động dạy và học:. Hoạt động 1: Nhận xét tình hình học tập và hoạt động trong tuần.  Các tổ trưởng nhận xét tình hình học tập trong tuần.  Lớp trưởng bổ sung.  Giaùo vieân nhaän xeùt.. Gi¸o viªn : ******. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ***. Gi¸o ¸n Líp 1. Trường TH Trường Xuân. + Học tập: Tuần vừa qua đa số các em đi học đều, có nhiều bạn vươn lên trong học tập, các em đã biết cố gắng học tập, chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp; một số em còn bỏ quên dụng cụ học tập. Các em đã biết giupù đỡ nhau trong học tập, nhiều đôi bạn đã vươn lên. + NÒ nÕp : - Ngåi häc ch­a nghiªm tóc: . - §i häc muén . Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - Tieáp tuïc duy trì moïi neà neáp - Chaêm soùc boàn hoa. - Chuẩn bị học tốt để tham gia thi häc k× I.. G§ BD To¸n. ==============================. LuyÖn: phÐp CỘNG - PHÉP TRỪ. I. Môc tiªu:. - Cñng cè cho HS biết làm phép tính cộng , trừ trong phạm vi 7,8,9,10. II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi 1: TÝnh - Gọi HS đọc y/cầu bài tập 6 7 8 1 9 * H nêu y/c đề bài . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo + + + 3 5 1 9 8 vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . Bµi 2: TÝnh (HS Kh¸ giái) 7-2-0= 10 - 4 + 6 = 1+3+3= *3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo 5+5-9= 6 +4- 3 = 4- 2+2= vë -Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë. - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . Bài 3: Điền dấu (HS Kh¸ giái) -HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS làm bài. 3 em lên bảng làm 7 + 3 … 9 4 +5 ... 7 - 3 8 -5.... 9- 5 * HS làm bài. 3 em lên bảng làm 7 + 2 …. 9 5 + 4 … 7 + 1 9 - 1… 5 + 3 - GV nhận xét ghi điểm Bài 4:Viết phép tính thích hợp Có: 8 con chim Bay đi: 3 con chim * 1HS lên bảng làm Còn lại:..... con chim? 3. Củng cố - dặn dò - Dặn đọc lại bảng cộng trong - Về nhà học thuộc bảng cộng phạm vi 7,8,9,10. ==============================. BD- PĐ T. viÖt :. Gi¸o viªn : ******. ut - ưt. Trương Văn Dũng. *** *** *** *** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>