Giáo án Sinh học 12 Cơ bản - Tiết 48: Dòng năng lượng trong hệ sinh thái

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án sinh học 12 – Ban cơ bản. Năm học 2008-2009. Ngày soạn: 21/03/09 Tiết 48 DÒNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH THÁI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức Sau khi học xong bài này, học sinh cần:  Mô tả được một cách khái quát về dòng năng lượng trong hệ sinh thái.  Khái niệm về hiệu suất sinh thái.  Giải thích được sự tiêu hao năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng.  Có thể giải thích được sự tiêu hao năng lượng ở các bậc dinh dưỡng. 2. Kỹ năng  Rèn kỹ năng phân tích, so sánh, tổng hợp.  Kỹ năng phân tích các hình minh hoạ SGK.  Có ý thức bảo vệ môi trường sống II. Phương tiện:  Sưu tầm các hình học có liên quan đến bài học.  Hình 45.1, 45.2, 45.3, 45.4 SGK. III. Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận, giải thích tìm tòi bộ phận. IV. Tiến trình: 1. Ổn định: 2. Bài cũ: 5’ câu 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 200. 3. Bài mới: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 17’ Hoạt động 1: * HS thảo luận nhóm và I. Dòng năng lượng trong hệ * Trong hệ sinh thái có cho ý kiến: ánh sáng, sinh thái: những dạng năng lượng gió,… 1. Phân bố năng lượng trên trái nào ? - Tia hồng ngoại , dãy đất: - Ánh sáng Mặt Trời có sáng nhìn thấy - Mặt trời là nguồn cung cấp phổ ánh sáng chiếu xuống năng lượng chủ yếu cho sự sống Trái Đất gồm những dải trên trái đất và nó phụ thuộc vào chủ yếu nào ? thành phần tia sáng. - Sinh vật sản xuất chỉ sử dụng được những tia sáng nhìn thấy - SVSX sử dụng ánh sáng - Cây xanh chỉ sử dụng (50% bức xạ) cho quan hợp nào để quang hợp ? được tia sáng nhìn thấy - Quang hợp chỉ sử dụng khoảng - Cây xanh có thể được và chỉ sử dụng khoảng 0,2-0,5% tổng lượng bức xạ để tổng hợp chất hữu cơ đồng hoá loại ánh sáng 0,2-0,5% nào và chiếm bao nhiêu % ? Nguyễn Thị Thiên An. Trường THPT Hương Vinh Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án sinh học 12 – Ban cơ bản. - Vì sao càng lên bậc dinh dưỡng cao hơn năng lượng càng giảm dần ? Yêu cầu Hs quan sát hình 45.2 SGK. - Hướng dẫn học sinh thực hiện lệnh trong SGK ? - Thế nào là hiệu suất sinh thái ? - Phần lớn năng lượng bị 17’ tiêu hao do đâu ? Hoạt động 2: * Đặt vấn đề: hiệu suất sinh thái là gì ? - Mức độ chuyển hoá năng lượng mạnh hay yếu là phụ thuộc vào yếu tố nào ? - Tại sao động vật đẳng nhiệt (chim, thú) có hiệu suất sinh thái thấp hơn so với động vật biến nhiệt ?. Năm học 2008-2009 2. Dòng năng lượng trong hệ sinh thái: - Năng lượng được truyền từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao. Càng lên bậc dinh dưỡng cao hơn thì năng lượng càng giảm. - Trong hệ sinh thái năng lượng được truyền một chiều từ SVSX - Là tỉ lệ % chuyển hoá qua các bậc dinh dưỡng, tới môi năng lượng qua các bật trường, còn vật chất được trao đổi qua chu trình dinh dưỡng. dinh dưỡng - Do quá trình hô hấp, tạo nhiệt, bài tiết, rụng lá ở thực vật, rụng lông, lột II. Hiệu suất sinh thái: - Hiệu suất sinh thái là tỉ lệ % xác ở động vật. * HS quan sát hình 45.3, chuyển hoá năng lượng qua các đọc SGK, thảo luận và bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái. trả lời: - Phụ thuôc từng hệ sinh - Hiệu suất sinh thái của bậc thái, từng phần loài trong dinh dưỡng sau tích luỹ được hệ sinh thái. thường là 10% so với bậc trước - Vì, chúng cần có nguồn liền kề. năng lượng lớn để duy trì nhiệt độ cơ thể do đó sự tăng khối lượng cơ thể của SVĐN cũng kém hơn. (Ứng dụng trong chăn nuôi: cùng một lượng rau cỏ nhu nhau nhưng thu được prôtêin thịt cá cao hơn gấp 1,5 lần nuôi chim, 2 – 2,5 lần nuôi trâu, bò.) * HS nghiên cứu SGK và trả lời: * HS thực hiện theo lệnh, thảo luận và trả lời: - Do một phần bị thất thoát.. 4. Củng cố: 5’ - HS đọc và nhờ phần tóm tắt in nghiêng trong khung ở cuối bài. - Trả lời các câu hỏi cuối bài 5. Dặn dò: 1’ Hoàn thành các câu hỏi sau bài học trong SGK, SBT.. Nguyễn Thị Thiên An. Trường THPT Hương Vinh Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>