Bài soạn Sinh học khối 8 - Tiết 1: Ôn tập kiến thức

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n :10/1/2010. Ngày dạy: 12/1/2010. Dạy lớp:8A,B. TiÕt 1:¤n tËp kiÕn thøc (Phần hô hấp,tiêu hóa) I.Môc tiªu: 1..KiÕn thøc: Qua bài học học sinh ôn tập lại những kiến thức cơ bản đã học.Hệ thống hoá kiến thức đã học từ chương IV đến nay. 2.Kü n¨ng; -Vận dụng kiến thức đẻ làm bài tập. -Hoạt động nhóm. 3.Thái độ: Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tËp nghiªm tóc. II.PhÇn chuÈn bÞ cña GV-HS: 1.Thầy: Bài tập trắc nghiệm hệ thống qua các tiết đã học. 2.Trò: Ôn lại những kiến thức cơ bản từ đầu chương IV đến nay. III. TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1.KiÓm tra bµi cò:(kh«ng) * ĐVĐ(1’):Để củng cố những kiến thức cơ bản từ đầu chương IV đến nay.Hôm nay c¸c em cïng «n l¹i qua mét sè d¹ng bµi tËp. 2.Néi dung bµi míi:(37’) Hoạt động của Thầy-Trò PhÇn ghi b¶ng G Đưa ra một số bài tập y/c học sinh hoạt động 1.Chương hô hấp:(27’) nhãm(7’) Néi dung: 1.khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng: 1.1>C/n quan träng nhÊt cña hÖ h« hÊp lµ sù trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường ngoài diÔn ra ë: a.Khoang mòi. b.Thanh qu¶n. c.khÝ qu¶n vµ phÕ qu¶n. d.Phæi. 1.2>Vì sao trẻ em mới chào đời sau khi sinh thường hay khóc? a.đứa trẻ bị cắt rốn,lượng cacbonic thừa ngày càng nhiều trong máo sẽ kết hợp với nước thành a xítcacbonic,hàm lượng ionH tăng kích thích trung khu h« hÊp g©y nªn tiÕng khãc. b.đứa trẻ bị cắt rốn,trung khu hít vào hoạt động trước làm đứa trẻ hít vào một lượng không khí vào trong phổi.Trung khu thở ra hoạt động sau,lµm trÎ thë ra.Khi kh«ng khÝ trµn qua thanh quản tạo nên tiếng khóc chào đời. c.V× tÕ bµo chÝnh lµ n¬i sö dông trùc tiÕp o xi vµ tạo ra cacbonic.Sự trao đổi khí ở té bào chính là 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nguiên nhân bên trong của sự trao đổi khí bên ngoµi thùc hiÖn ë phæi. d.Hai câu a,b đúng 2.Hô hấp có vai trò quan trọng ntn đối với cơ thể sèng? 3.Qu¸ tr×nh h« hÊp gåm nh÷ng giai ®o¹n chñ yÕu nµo? 4.hoạt động hô hấp ở người diễn ra ntn? 5.Mét hÖ h« hÊp khoÎ m¹nh cã thÓ ®­îc ph¶n ¸nh qua c¸c chØ sè nµo?CÇn ph¶i rÌn luyÖn thÕ nào để có hệ hô hấp khoẻ mạnh? Thảo luận thống nhất câu trả lời,đại diện nhóm b¸o c¸o kq’,nhãm kh¸c nx,bs. -y/c đạt được: H 1. 1.1-d 1.2-d 2.H« hÊp cã vai trß quan träng cña h« hÊp víi c¬ thÓ sèng: Kh«ng ngõng cung cÊp o xi cho c¸c tÕ bµo cña c¬ thÓ. VËn chuyÓn cacbonic do c¸c tÕ bµo th¶i ra khái c¬ thÓ. 3.Qu¸ tr×nh h« hÊp gåm nh÷ng giai ®o¹n chñ yÕu: - Sù thë(Sù th«ng khÝ ë phæi) -Sự trao đổi khí ở phổi. -Sự trao đổi khí ở tế bào. 4.Hoạt động hô hấp ở người diễn ra như sau: -Sự thở:Nhờ hoạt động phối hợp của các cơ hô hấp làm thể tích của lồng ngực thay đổi mà ta thùc hiÖn ®­îc sù hÝt vµo vµthë ra,gióp cho không khí trong phổi thường xuyên được đổi mới và duy trì ổn định nồng độ o2 và co2 trong không khí phế nang thích hợp cho sự trao đổi khÝ ë phæi. -Sự trao đổi khí ở phổi:Nhờ nồng độ o xi trong kh«ng khÝ phÕ nang cao h¬n trong m¸o nªn o xi đã khuếch tán từ phế nang vào trong máu và liên kÕt víi hång cÇu... -Sự trao đổi khí ở tế bào:Máu giàu o xi và nghèo cacbonic tõ mao m¹ch phæi ®­îc trë vÒ tim råi ®i tíi tÊt c¶ c¸c tÕ bµo cña c¬ thÓ... G HÖ thèng l¹i mét sè kiÕn thøc ë hai bµi ®Çu chương bằng một số câu hỏi; 1.Vai trò của tiêu hoá đối với cơ thể người là gì? 2.Thực chất biến đổi lí học của thức ăn trong khoang miÖng lµ g×? 3 Lop8.net. 2.Chương tiêu hoá:(10’).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3.Với khẩu phần ăn đầy đủ các chất,sau tiêu hoá ë khoang miÖng vµ thùc qu¶n th× cßn nh÷ng lo¹i chÊt nµo trong thøc ¨n cÇn ®­îc tiªu ho¸ tiÕp? G Y/c học sinh nhớ lại kiến thức đã học để trả lời. H Ph¸t biÓu,hs kh¸c nx,bs G Nx,bæ sung(nÕu cÇn) HÖ thèng l¹i mét sè kiÕn thøc nh»m gióp hs kh¾c s©u thªm kthøc võa «n. 3.Cñng cè,luyÖn tËp:(6’) G:Y/c hs tr¶ lêi theo tõng cÆp c¸c c©u hái cuèi bµi(1 nhãm hái,1 nhãm tr¶ lêi) G:Đánh giá ,cho điểm nhóm trả lời đúng. 4.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:(1’) đọc trước bài:tiêu hoá ở dạ dày. Lµm bµi tËp cuèi bµi nÕu ch­a thùc hiÖn hÕt. -----------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 17/1/2010. Ngày dạy :19/1/2010. Dạy lớp:8A,B. TiÕt 2. bµi tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc. HS trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hoá và mức độ tác hại của nó. Chỉ ra được các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hoá và đảm bảo sự tiêu hoá có hiệu quả. Qua bài học học sinh ôn tập lại những kiến thức cơ bản đã học.Hệ thống hoá kiến thức đã học từ chương V đến nay. 2. KÜ n¨ng: Liªn hÖ thùc tÕ, gi¶i thÝch b»ng c¬ së khoa häc; hoạt động nhóm. 3. Thái độ: GD ý thức bảo vệ giữ gìn hệ tiêu hoá thông qua chế độ ăn và luyện tập. II.PhÇn chuÈn bÞ cña GV-HS: 1. ChuÈn bÞ của giáo viên: - Tranh ¶nh c¸c bÖnh vÒ r¨ng, d¹ dµy, ruét. - Tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i giun s¸n kÝ sinh ë ruét. - C¸c bµi tËp tr¾c nghiÖm kh¸ch quan… 2.ChuÈn bÞ của học sinh. - ChuÈn bÞ bµi. -Ôn tập kiến thức đã học trong chương. III. Tiến trình bài dạy 1. KiÓm tra bµi cò ?(13’) ?. Những đặc điểm cấu tạo nào của ruột non giúp nó đame nhiệm tốt vai trò hấp thụ các chất dinh dưỡng ? §¸p ¸n: 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Líp niªm m¹c ruét cã c¸c nÕp gÊp víi c¸c l«ng ruét vµ l«ng cùc nhá lµm cho diÖn tÝch bÒ mÆt cña nã t¨ng gÊp kho¶ng 600 lÇn so víi diÖn tÝch mÆt ngoµi.(4®’) - Ruột non rất dài (Tới 2,8 – 3m ở người trưởng thành), dài nhất trong các cơ quan cña èng tiªu ho¸.(3®’) - Mạng mao mạch máu và mạng bạch huyết phân bố dày đặc đến từng lông ruét.(3®’) *Vµo bµi: (1’) ? Em đã từng bị bao giờ sâu răng hay rối loạn tiêu hoá chưa ? Nguyên nhân nào dẫn đến bệnh đó. Bài hôm nay chúng ta tìm hiểu vấn đề này. 2. Néi dung bài mới(26’) Hoạt động của GV – HS Ghi b¶ng G Yªu cÇu hs hoµn thµnh b¶ng 30.1. I. C¸c t¸c nh©n cã h¹i cho hÖ H Nghiªn cøu SGK, kÕt hîp víi tranh tiªu ho¸(8’). ảnh đã chuẩn bị ghi nhớ kiến thức Trao đổi nhóm thống nhất đáp án. §¹i diÖn b¸o c¸o, nhãm kh¸c NX, næ sung. G ( Hái thªm c©u hái SGK ) Đưa ra đáp án đúng. (Nội dung bảng đã hoàn thành) II. C¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ hÖ tiªu ho¸ khái c¸c t¸c nh©n cã h¹i vµ ? Thế nào là vệ sinh răng miệng đúng bảo đảm sự tiêu hoá có hiệu c¸ch ? qu¶(10’). ? ThÕ nµo lµ ¨n uèng hîp vÖ sinh ? - ¡n uèng hîp vÖ sinh. ? T¹i sao ¨n uèng ®ung c¸ch l¹i gióp cho - KhÈu phÇn ¨n hîp lÝ. sù tiªu ho¸ cã hiÖu qu¶ ? (SGV/139). - Ăn uống đúng cách. ? T¹i sao kh«ng nªn ¨n vÆt ? - VÖ sinh r¨ng sau khi ¨n. ? T¹i sao kh«ng nªn ¨n qu¸ no vµo bu«it tèi ? ? Tại sao không nên ăn kẹo trước khi đi ngñ ? III.Bµi tËp(8’): GV Cho hs lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm : Khoanh tròn vào câu trả lời đúng: 1.QTr×nh tiªu ho¸ trong khoang miÖng gåm: a. Biến đổi lí học b. Biến đổi hoá học c. Nhai, đảo trộn thức ăn d. Tiết nước bọt. e.C¶ a,b,c,d. g.ChØ a vµ b 2. Loại Thức ăn nào được biến đổi về mÆt ho¸ häc ë KM lµ: a. Pr«tªin,Tinh bét ,Li pÝt. b. Tinh bét chÝn c. Pr«tªin,Tinh bét,qu¶ d. B¸nh m× ,mì thùc vËt 3. Lọai thức ăn nào được biến đổi về 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> H. ? ? ?. mÆt lÝ häc vµ ho¸ häc ë d¹ dµy a.Pr«tªin b. Glu xÝt c. LipÝt d.Muèi kho¸ng 4.Sự biến đổi lí học ở dạ dày gồm: a. Sù tiÕt dÞch vÞ . b. Sù co bãp cña d¹ dµy c. Sù nhµo trén thøc ¨n d.Cả a,b,c,d đúng e.Chỉ a và b đúng 5. Biến đổi hoá học ở dạ dày gồm: a. TiÕt c¸c dÞch vÞ . b. Thấm đều dịch với thức ăn c. Hoạt động của Enzim tiêu hoá Th¶o luËn nhãm thèng nhÊt c©u tr¶ lêi. §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kq’,nhãm kh¸c nx,bs. -Y/c đạt được: 1+d 2+b 3+b 4+e 5+c Những đặc điểm nào của ruột non giúp nó đảm nhận tốt vai trò hấp thụ các chất dinh dưỡng? Gan cã vai trß g× trong qu¸ tr×nh tiªu hoá ở người?. DiÖn tÝch bÒ mÆt hÊp thô cã liªn quan đến hiệu quả hấp thụ ntn ? Ruột non có đặc điểm cấu tạo nào làm t¨ng diÖn tÝch bÒ mÆt hÊp thô & kh¶ n¨ng hÊp thô . -DiÖn tÝch t¨ng->HiÖu qu¶ hÊp thô t¨ng. -NÕp gÊp,l«ng ruét,hÖ thèng mao m¹ch. 3.Cñng cè,luyÖn tËp:(4’) GV sö dông c©u hái SGK. C¸c t¸c nh©n cã h¹i cho hÖ TH lµ g× . ? Cần làm gì để bảo vệ hệ TH khỏi T/N có hại và đảm bảo TH có hiệu quả . 4.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:(1’) - Häc, tr¶ lêi c©u hái SGK. - Ôn tập kiến thức về trao đổi chất ở động vật. ----------------------------------------------------------------------------. 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>