Giáo án môn Sinh học lớp 6 năm 2009 - Tiết 1: Mở đầu sinh học

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 15/08/2009 Ngµy d¹y: 17/08/2009 TiÕt 1: më ®Çu sinh häc I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh nêu được đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống. - Ph©n biÖt vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng. - Học sinh nắm được một số VD để thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với những mÆt lîi, h¹i cña chóng. - Biết được 4 nhóm sinh vật chính: động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm. - HiÓu ®­îc nhiÖm vô cña sinh häc vµ thùc vËt häc. 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống hoạt động của sinh vật. - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh. 3. Thái độ - Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, yªu thÝch m«n häc. II. PH¦¥NG TIÖN D¹Y HäC - Tranh ¶nh vÒ mét vµi nhãm sinh vËt, sö dông h×nh vÏ 2.1 SGK. - Tranh phóng to về quang cảnh tự nhiên có 1 số động vật và thực vật khác nhau. iII. tiÕn tr×nh tiÕt d¹y: 1. ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra bµi cò. 3.Bµi míi: i. NhËn d¹ng vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - GV cho häc sinh kÓ tªn mét sè; c©y, - HS tìm những sinh vật gần với đời con, đồ vật ở xung quanh rồi chọn 1 cây, sống như: cây nhãn, cây cải, cây đậu... con, đồ vật đại diện để quan sát. con gµ, con lîn ... c¸i bµn, ghÕ. - Chọn đại diện: con gà, cây đậu, cái - GV yêu cầu học sinh trao đổi nhóm (4 bàn. người hay 2 người) theo câu hỏi. - Trong nhóm cử 1 người ghi lại những - Con gà, cây đậu cần điều kiện gì để ý kiến trao đổi, thống nhất ý kiến của nhãm. sèng? - Yªu cÇu thÊy ®­îc con gµ vµ c©y ®Ëu - C¸i bµn cã cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn gièng ®­îc ch¨m sãc lín lªn cßn c¸i bµn kh«ng như con gà và cây đậu để tồn tại không?. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Sau một thời gian chăm sóc đối tượng thay đổi. nào tăng kích thước và đối tượng nào không tăng kích thước? - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch gäi HS tr¶ lêi. - GV cho HS t×m thªm mét sè vÝ dô vÒ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn, vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng. nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn. TiÓu kÕt: - Vật sống: lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản. - VËt kh«ng sèng: kh«ng lÊy thøc ¨n, kh«ng lín lªn, kh«ng sinh s¶n. ii. §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - GV cho HS quan s¸t b¶ng SGK trang - HS quan s¸t b¶ng SGK chó ý cét 6 vµ 6, GV giải thích tiêu đề của cột 2 và cột 6 7. vµ 7. - GV yêu cầu HS hoạt động độc lập, GV kÎ b¶ng SGK vµo b¶ng phô. - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch gäi HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt. - GV hái:- qua b¶ng so s¸nh h·y cho biÕt đặc điểm của cơ thể sống?. - HS hoµn thµnh b¶ng SGK trang 6. - 1 HS lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ cña m×nh vµo b¶ng cña GV, HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. - HS ghi tiÕp c¸c VD kh¸c vµo b¶ng.. TiÓu kÕt: - §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng lµ:. + Trao đổi chất với môi trường. + Lín lªn vµ sinh s¶n.. iii. Sinh vËt trong tù nhiªn a. Sù ®a d¹ng cña thÕ giíi sinh vËt Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - GV: yªu cÇu HS lµm bµi tËp trang 7 - HS hoµn thµnh b¶ng thèng kª trang 7 SGK. SGK (ghi tiÕp 1 sè c©y, con kh¸c). - Qua b¶ng thèng kª em cã nhËn xÐt vÒ thÕ giíi sinh vËt?. - NhËn xÐt theo cét däc, bæ sung cã hoµn chØnh phÇn nhËn xÐt.. Sự phong phú về môi trường sống, kích thước, khả năng di chuyển của sinh vật nãi lªn ®iÒu g×?. - Trao đổi trong nhóm để rút ra Tiểu kết: sinh vËt ®a d¹ng.. b. C¸c nhãm sinh vËt. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - HS xÕp lo¹i riªng nh÷ng vÝ dô thuéc - H·y quan s¸t l¹i b¶ng thèng kª cã thể chia thế giới sinh vật thành mấy động vật hay thực vật. nhãm? - HS nghiên cứu độc lập nội dung - HS cã thÓ khã xÕp nÊm vµo nhãm trong th«ng tin. nµo, GV cho HS nghiªn cøu th«ng tin SGK trang 8, kÕt hîp víi quan s¸t h×nh 2.1 SGK trang 8. - NhËn xÐt; sinh vËt trong tù nhiªn - Thông tin đó cho em biết điều gì? ®­îc chia thµnh 4 nhãm lín: vi sinh vËt, - Khi phân chia sinh vật thành 4 nấm, thực vật và động vật. nhóm, người ta dựa vào những đặc điểm - HS khác nhắc lại kết luận này để cả lớp nµo? cïng ghi nhí. ( Gîi ý: + §éng vËt: di chuyÓn + Thùc vËt: cã mµu xanh + NÊm: kh«ng cã mµu xanh (l¸) + Vi sinh vËt: v« cïng nhá bÐ) TiÓu kÕt: - Sinh vËt trong tù nhiªn ®­îc chia thµnh 4 nhãm lín: vi sinh vËt, nÊm, thùc vËt vµ động vật. iv. NhiÖm vô cña sinh häc Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK - HS đọc thông tin SGK từ 1-2 lần, tóm trang 8 vµ tr¶ lêi c©u hái: tắt nội dung chính để trả lời câu hỏi. - HS nghe råi bæ sung hay nh¾c l¹i phÇn tr¶ lêi cña b¹n.. - NhiÖm vô cña sinh häc lµ g×? - GV gäi 1-3 HS tr¶ lêi.. - HS nh¾c l¹i néi dung võa nghe.. - GV cho 1 học sinh đọc to nội dung: nhiÖm vô cña thùc vËt häc cho c¶ líp nghe. 4. Cñng cè - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái 1 vµ 2 SGK:. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà Rót kinh nghiÖm: ............................................................ .......................................................................................... ........................................................................................... Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>