Giáo án dạy học Giáo dục công dân 8 tiết 12: Lao động tự giác và sáng tạo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy 10/11/2008 Tiết 12. Lao động tự giác và sáng tạo. A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Hiểu được các hình thức lao động của con người, học tập là hình thức lao động nào? - HiÓu ®­îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tù gi¸c vµ s¸ng t¹o trong häc tËp, lao động. B.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: 1. ổn định 2. Bài cũ: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? vì sao? - Công việc ỷ lại cho người giúp việc - Bài tập đã có gia sư làm giúp - Xe đạp hỏng thì có xe ôm đưa đến trường. - Vệ sinh lớp đã có cô lao động - Lau bảng đã có lớp trưởng, tổ trưởng - Bè mÑ giµu cã kh«ng cÇn lo l¾ng häc tËp. 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Tìm hiểu về tình huống I.Đặt vấn đề. và truyện đọc của mục. I.§äc truyÖn Đặt vấn đề: - Trước: tận tuỵ, tự giác, nghiêm Gọi học sinh đọc: tóc thùc hiÖn quy tr×nh kØ luËt, ? Em có suy nghĩ gì về thái độ lao thành quả lao động hoàn hảo, động của người thợ mộc trước và thái độ đó làm mọi người kính trong qu¸ tr×nh lµm ng«i nhµ cuèi träng. cïng. - Khi lµm ng«i nhµ cuèi cïng: Kh«ng dµnh hÕt t©m trÝ cho c«ng viÖc. - T©m tr¹ng mÖt mái, kh«ng khÐo lÐo, tinh x¶o. - Sö dông vËt liÖu cÈu th¶, kh«ng đảm bảo quy trình kỷ thuật. ? HËu qu¶ viÖc lµm cña «ng? + HËu qu¶:: - Ông phải hổ thẹn, đó là ngôi nhà kh«ng hoµn h¶o. ? Nguyên nhân nào dẫn đến hậu quả +Nguyªn nh©n: đó? -Thiếu tự giác, không thường xuyên rÌn luyÖn. - Không có kỷ luật lao động, không chú ý đến kỷ thuật. 2.T×nh huèng: 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giao nhiÖm vô cho 3 nhãm. C©u 1( nhãm 1): ý kiÕn cña c¸c em trong lao động chỉ cần tự giác không cÇn s¸ng t¹o. Nhãm 2( c©u 2): NhiÖm vô cña häc sinh lµ häc tËp chø kh«ng ph¶i lao động nên không cần rèn luyện ý thức tự giác lao động.. Nhãm 1: - Lao động tự giác là cần thiết là đủ. - Nhưng trong quá trình lao động cÇn ph¶i s¸ng t¹o th× kÕt qu¶ lao động cao, có năng suất, chất lượng. Nhóm 2 : Học tập cũng là hoạt động lao động nên rất cần sự tự giác. - RÌn luyÖn: tù gi¸c trong häc tËp v× kÕt qña häc tËp cao lµ ®iÒu kiện để học sinh trở thành con ngoan, trß giái. Nhãm 3: - Häc sinh rÌn luyÖn tù gi¸c, s¸ng tạo trong lao động là đúng . - Tù gi¸c, s¸ng t¹o trong häc tËp còng cã lîi Ých nh­ tù gi¸c, s¸ng tạo trong lao động. - V× häc tËp lµ 1 h×nh thøc cña lao động ngoài học tập, học sinh phải lao động giúp gia đình, tham gia phát triển kinh tế gia đình, lao động có kết qủa thì có điều kiện để học tập tốt.. ? Nhãm 3( c©u3): HS còng cÇn ph¶i rèn luyện ý thức lao động tự giác và cã ãc s¸ng t¹o.. Hoạt động 2: Cho học sinh thảo luận về nội dung và hình thức lao động của con người. GV diễn giảng: Lao động là một hoạt động có mục đích của con người. Đó là việc sử dụng dụng cụ tác động vào thiªn nhiªn lµm ra cña c¶i vËt chÊt vµ tinh thÇn phôc vô cho nhu cÇu ngµy càng phát triển của con người. ? Tại sao nói lao động là điều kiện, phương tiên để con người, xã hội ph¸t triÓn.. - Lao động giúp con người hoàn thiện về phẩm chất và đạo đức, t©m lÝ, t×nh c¶m. - Con người phát triển về năng lực, làm ra của cải cho xã hội đáp ứng nhu cầu của con người. 2. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. Con người không có cái ăn. Con người không có cái mặc. ......... ....... để ở. ......... ........ uèng. ......... ........ để vui chơi gi¶i trÝ. - 2 hình thức: + Lao động chân tay + Lao động trí óc.. ? Nếu con người không lao động thì ®iÒu g× sÏ xÈy ra?. ? Có mấy hình thức lao động đó là nh÷ng h×nh thøc g×? Kết luận: Ngày nay khi KHKT phát triển thì người lao động biết kết hợp lao động chân tay với lao động trí óc. ? H·y t×m c¸c c©u tôc ng÷, ca dao nãi - Cµy s©u quèc bÉm. về lao động trí óc và lao động chân - Ch©n lÊm tay bïn. tay. HoÆc phª ph¸n quan ®iÓm sai - Tr¨m hay kh«ng b»ng tay quen. lầm về lao động trí óc và lao động - Ai ¬i chí lÊy häc trß. ch©n tay. Dµi l­ng tèn v¶i ¨n no l¹i n»m. Bµi tËp nhanh: - Lµm nghÒ quÐt r¸c kh«ng cã g× lµ ? Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? xÊu . ( đánh dấu x vào ý kiến đúng). - Lao động chân tay không vinh quang. - Nghiªn cøu khoa häc míi lµ nghÒ GV giải thích vì sao đúng, sai. vinh quang. - Muèn sang träng ph¶i lµ giíi trÝ thøc C.Hướng dẫn học ở nhà: - Nắm vững 2 hình thức lao động. - Phải có thái độ, quan điểm đúng sai đối với lao động. - Tìm hiểu phần nội dung bài học và bài tập để biết sau học.. 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>