Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 26 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26 Thø hai, ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2011 Chµo cê Tập trung chào cờ toàn trường. ____________________________________________ Tiết 2, 3. Tập đọc: Bµn tay mÑ I. Môc tiªu: - §äc tr¬n c¶ bµi. §oïc ®uùng caùc tõ ng÷ø: yeâu nhaát, naáu côm, raùm naéng,... - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2 (SGK) HS K- G: - Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần an, at; - BiÕt trả lời câu hỏi theo tranh II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK - Bảng phụ, bộ chữ HVBD, bộ chữ HVTH III. Các hoạt động dạy- học: A. Kieåm tra baøi cuõ: - GV chấm nhãn vở tự làm của HS - 2 HS lên bảng viết: bàn tay, làm việc, - HS đọc bài, lớp theo dõi kiểm tra, haèng ngaøy, raùm naéng nhaän xeùt baïn - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS B. D¹y bµi míi: - Quan sát trả lời câu hỏi. 1. Giới thiệu bài - Meï ñang vuoát maù em beù - Bức tranh vẽ cảnh gì? - GV: baïn nhoû yeâu nhaát ñoâi baøn tay meï, vì sao vậy? Để biết được điều đó, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi “Baøn tay meï” hoâm nay nheù 2. Dạy bài mới: - 3 đến 5 HS đọc bài 1. Hướng dẫn HS luyện đọc * GV đọc mẫu lần 1 (Chú ý giọng đọc chaäm raõi, nheï nhaøng, tình caûm) - C¸ nh©n / Cả lớp đồng thanh * HD HS luyện đọc các tiếng, từ GV ghi các từ: yêu nhất, nấu cơm, rám - 2- 3 HS naéng, xöông xöông leân baûng vaø goïi HS - Laéng nghe. đọc - Yêu cầu HS phân tích các từ khó: * Mỗi câu 2 HS đọc. raùm naéng, xöông xöông - Mỗi bàn đọc đồng thanh 1 câu * Luyện đọc câu - HS đọc nhóm 3 - Yêu cầu học sinh đọc theo câu - HS nối tiếp đọc bài (mỗi em một * Luyện đọc đoạn, bài đoạn) - Yêu cầu đọc đoạn - 2 HS đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh * Thi đọc trơn cả bài - Yêu cầu đọc cả bài (Cho thi đua đọc * Mỗi tổ cử 1 HS đọc, cả lớp chấm theo to)å ñieåm - GV nhaän xeùt cho ñieåm 2. OÂn caùc vaàn an, at (KK HS K- G) * Tìm tieáng trong baøi coù vaàn an? 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS đọc và phân tích các tiếng có vần treân - Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at? - HS đọc mẫu trong SGK - Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay - GV nhaän xeùt cho ñieåm. * Tìm neâu mieäng taïi choã: baøn - 5-7 em - M: moû than, baùt côm. - 3 - 4 em: taùn laù, maùt meû,... - HS thi ñua nªu nèi tiÕp. Tieát 2. 3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc - GV đọc mẫu lần 2 - Cho HS đọc bài theo đoạn và trả lời câu - Đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi. hoûi - Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình? - Bàn tay mẹ đi chợ, nấu cơm, giặt quần - Baøn tay meï Bình nhö theá naøo? aùo cho chò em Bình - GV giải nghĩa từ khó: rám nắng, xương - Bàn tay mẹ Bình rám nắng, gầy gầy, xöông xöông xöông. - Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình đối với bàn tay mẹ - 2-3 em đọc * Cho mỗi nhóm cử 1 bạn lên thi đọc * HS thi đọc trơn giữa các nhóm, các tổ - GV nhaän xeùt, cho ñieåm với nhau * GV cho HS quan sát tranh và đọc câu - Laéng nghe. maãu - Quan sát tranh trả lời câu hỏi. Maãu : H: Ai naáu côm cho baïn aên? * HS thực hành hỏi đáp theo mẫu T: Meï naáu côm cho toâi aên - Thaûo luaän noùi theo nhoùm 4 - GV khuyến khích hỏi những câu khác - GV nhaän xeùt cho ñieåm - Noùi nhieàu kieåu caâu khaùc nhau. C. Nèi tiÕp: * Hoâm nay hoïc baøi gì? - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu * Bàn tay mẹ. hoûi: - HS khaùc theo doõi. - Vì sao bàn tay mẹ lại trở lên gầy gầy, xöông xöông? - Bàn tay mẹ trở nên gầy gầy, xương - Vì sao baïn Bình laïi yeâu nhaát ñoâi baøn xöông vì phaûi laøm nhieàu vieäc,... tay meï? - Vì Bình thöông meï, ï… - Dặn HS về đọc lại bài ở nhà, chuẩn bị baøi “Caùi Boáng” - HS laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc _________________________________________ TiÕt 4. to¸n: C¸c sè cã hai ch÷ sè (136) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50. - Nhận biết được thứ tự các số từ 20 đến 50. II. §å dïng: GV: caùc boù que tính, moái boù 1 chuïc, baûng caøi, baûng phuï HS: que tính, bộ đồ dùng học toán III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: * Cho HS leân baûng laøm baøi taäp. - HS laøm vaøo phieáu baøi taäp 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Baøi 1: Tính a) 50 + 30 = b) 50 + 10 = 80 – 30 = 60 – 10 = Bài 2: HS dưới lớp làm nhẩm, nói nhanh keát quaû: 30 + 60 70 – 20 40 cm + 20 cm - GV nhaän xeùt B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu các số từ 20 đến 30 - GV hướng dẫn HS lấy 2 bó que tính (moãi boù 1 chuïc) vaø hoûi: - Coù bao nhieâu que tính? - Hai möôi coøn goïi laø bao nhieâu? - Cho HS laáy theâm 1 que tính theo yeâu caàu - GV hỏi "Bây giờ chúng ta có tất cả bao nhieâu que?” - GV nói: Để chỉ số que tính các em vừa lấy cô có số 21; GV gắn số 21 lên bảng và yêu cầu HS đọc số - GV giới thiệu số 22, 23, ..... đến số 30 baèng caùch theâm daàn moãi laàn 1 que - Đến số 23 thì dừng lại hỏi: ? Soá 23 goøm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? GV vieát 2 vaøo coät chuïc, vieát 3 vaøo coät ñôn vò. - Để chỉ số que tính các em vừa lấy cô viết số có hai chữ số: chữ số 2 viết trước chỉ 2 chục, chữ số 3 viết sau ở bên phải chữ số 2 chỉ 3 đơn vị: - > GV vieát soá 23 vaøo coät vieát soá. - Cô đọc là “Hai mươi ba” và ghi “Hai mươi ba” vào cột đọc số - Phaân tích soá: 23 goàm 2 chuïc vaø 3 ñôn vò - Tiếp tục làm như thế với số 24, 25, 26, 27, 28, 29 đến số 30 dừng lại hỏi: - Taïi sao em bieát 29 theâm 1 laïi baèng 30? - Vậy 1 chục đã lấy ở đâu ra? - GV yêu cầu HS thay 10 que rời bằng 1 boù que tính laø 1 chuïc que - Cho HS đọc số 30 - Cho HS phaân tích soá : 30 goàm 3 chuïc vaø 0 ñôn vò. 50 + 30 = 80 80 – 30 = 50. 50 + 10 = 60 60 – 10 = 50. - Neâu keát quaû noái tieáp. HS khaùc theo dõi sửa bài.. - HS laáy 2 boù que tính - Coù hai möôi que tính. - Hai chuïc - Thực hành - Hai möôi moát que - Laéng nghe - HS đọc số: Hai mươi mốt. - 2 chuïc vaø 3 ñôn vò. - HS đọc cá nhân, đồng thanh - 2-4 em - Thực hành theo hướng dẫn của giáo vieân - Vì laáy 2 chuïc theâm 1 chuïc baèng 3 chuïc - 10 que rời là 1 chục que - Thực hành - HS đọc cá nhân, ĐT - HS đọc xuôi, ngược 2-3 em phaân tích laïi. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cho HS đọc các số từ 20 đến 30 * Cho HS laøm baøi taäp 1 - Gọi HS nêu yêu cầu sau đó làm bài và sửa bài b. Giới thiệu các số từ 30 đến 40 (Tương tự các số từ 20 đến 30) - Cho HS làm theo nhóm tự lập số từ 30 đến 40 bằng cách thêm dần một que tính. c. Giới thiệu các số từ 40 đến 50 (Tương tự các số từ 30 đến 40) - GV cho HS làm bài 3 tương tự như bài 1 - GV nhaän xeùt, choát kq: 40, 41, 42, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 * HS neâu nhieäm vuï baøi 4 - Tổ chức cho HS chơi theo 2 đội. - HS làm bài vào vở - Laøm SGK - HS làm theo nhóm để lập các số từ 30 đến 40 - Lấy que tính thực hành cá nhân - Các nhóm thực hành cá nhân - HS làm bài vào vở - Nhóm 2 thảo luận viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó. Nhóm khaùc theo doõi nhaän xeùt cheùo. - HS đọc cá nhân, ĐT * Vieát soá - Dãy 1 viết theo thứ tự lớn dần từ: 2436 - Dãy 2 viết theo thứ tự lớn dần từ: 3546 - Dãy 3 viết theo thứ tự lớn dần tư:ø 3950 - Caùc daõy nhaän xeùt cheùo - Đọc cá nhân - HS lần lượt trả lời câu hỏi - Giống nhau: đều là số có hai chữ số. - Khác nhau: số đứng trước kém số sau 1 ñôn vò. - Laéng nghe.. - GV hướng dẫn nhận xét - Gọi HS đọc xuôi, đọc ngược các dãy soá - HS trả lời các câu hỏi - Các số từ 20 đến 29 có gì giống nhau vaø coù gì khaùc nhau? - Nhaän xeùt tieát hoïc - khen HS coù coá gaéng - Về nhà đọc số theo thứ tự từ 1 đến 50 và ngược lại. ____________________________________________. Buæi chiÒu. TiÕt 1. Tù nhiªn x· héi: Con gµ I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nªu Ých lîi cña gµ. - ChØ ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con gµ trªn h×nh vÏ hay vËt thËt HS K- G: Ph©n biÖt ®­îc con gµ trèng víi con gµ m¸i vÒ h×nh d¸ng, tiÕng kªu. II. §å dïng d¹y - häc: C¸c h×nh bµi 26 ë SGK III. Các hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra bµi cò: * GV hỏi HS trả lời các câu hỏi sau * HS dưới lớp theo dõi nhận xét các bạn. - Neâu caùc boä phaän cuûa con caù? - Gồm đầu, mình, đuôi, vây - ¡n thịt cá có ích lợi gì? - Cung cấp nhiều chất đạm cho cơ thể - GV nhaän xeùt, cho ñieåm - HS dưới lớp nhận xét bạn trả lời B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi * Cho cả lớp hát bài: Đàn gà con - Cả lớp hát bài: Đàn gà con GV: Bài hát cho ta thấy những chú gà 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thật đáng yêu. Vậy các chú còn những - HS laéng nghe đặc điểm gì nữa, ta cùng tìm hiểu qua bài ngaøy hoâm nay nheù - GV ghi đề bài lên bảng 2. Các hoạt động: H§1. Làm việc với SGK Muïc tieâu: HS bieát ñaët caâu hoûi; HS bieát teân caùc boä phaän cuûa con gaø; Bieát phaân bieät gaø troáng, gaø maùi, gaø con Caùch tieán haønh: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện * GV cho HS quan saùt tranh veõ con gaø - HS quan s¸t con gµ, thaûo luaän theo * HS làm vào vở bài tập TNXH: nhoùm, nªu kq - Gà sống ở trên cạn - Gà sống ở trên cạn ® - Cơ thể gà gồm: đầu, mình, lông, chân - Cơ thể gà gồm:đầu, mình, lông, chân - Gaø aên thoùc, gaïo, ngoâ ñ - Gà ngủ ở trong nhà - Gaø aên thoùc, gaïo, ngoâ ñ - Gaø khoâng coù muõi - Gà ngủ ở trong nhà s - Gaø di chuyeån baèng chaân - Gaø khoâng coù muõi s - Mình gaø chæ coù loâng - Gaø di chuyeån baèng chaân ñ * Nªu Ých lîi cña gµ: - Mình gaø chæ coù loâng s - Lông để làm áo Vaøi HS nhaéc laïi caùc boä phaän cuûa con - Lông để nuôi lợn gµ - Trứng và thịt để ăn - Lông để làm áo x - Phân để nuôi cá, bón ruộng - Lông để nuôi lợn - Để gáy báo thức - Trứng và thịt để ăn x - Để làm cảnh - Phân để nuôi cá, bón ruộng x GV nhaän xeùt, choát kq - Để gáy báo thức x - Để làm cảnh x H§2. Ñi tìm keát kuaän: Muïc tieâu: Cuûng coá veà con gaø cho HS * HS trả lời câu hỏi, các bạn khác bổ Caùch tieán haønh: sung * GV đặt câu hỏi HS trả lời - Gồm: Mình, đầu, đuôi, lông, thân ? Hãy nêu các bộ phận bên ngoài của - Gaø di chuyeån baèng chaân con gaø? ? Gaø di chuyeån baèng gì? - ... ? Gà trống, gà mái, gà con khác nhau ở - Thịt và trứng choã naøo? ? Gà cung cấp cho ta những gì? Gọi vài HS lên trả lời, lớp bổ sung GV kết luận: Con gà nào cũng có đầu, mình, chân và cánh. Toàn thân gà có lông che phủ. Đầu gà nhỏ, có mào. Mỏ gà nhọn, ngắn và cứng. Chân gà có móng sắc. Gà dùng mỏ để mổ thức ăn, móng sắc để đào bới đất; Gà trống, gà mái, gà con khác nhau ở kích thước, màu lông và tiếng kêu; Thịt gà và trứng gà cung cấp nhiều chất đạm, có lợi cho sức khoẻ H§3. Troø chôi saém vai Mục tiêu: HS củng cố về sự khác nhau giữa gà trống, gà mái, gà con. Caùch tieán haønh: * Cho HS chôi troø chôi saém vai caùc chuù * HS thực hành đóng vai 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> gaø - Caùc baïn khaùc nhaän xeùt - Đóng vai chú gà trống đánh thức mọi người dậy vào buổi sớm - Đóng vai gà mái tục tác đẻ trứng - Đóng vai đàn gà con kêu chíp chíp C. Nèi tiÕp: * Hoâm nay hoïc baøi gì? * Con gaø - Nêu bộ phận bên ngoài của con gà - Cơ thể gà gồm: đầu, mình, lông, - Người ta nuôi gà để làm gì? chaân,.. - Nhận xét tiết học; Tuyên dương một số - Lấy lông, thịt, trứng, … bạn tích cực - HS laéng nghe coâ daën doø - HD HS học bài ở nhà ____________________________________________ TiÕt 2. luyÖn TiÕng ViÖt: TiÕt 1 (TuÇn 26/54) I. Môc tiªu: Gióp HS - §äc tr¬n c¶ bµi: ViÕt th­. §oïc ®uùng caùc tõ ng÷ø: ngạc nhiên, biết chữ, cũng,... - Hieåu noäi dung baøi: Vẻ ngây thơ, đáng yêu của bé Tôm - Tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái 2 a, b, c (Vở thực hành/54) - Tìm được tiếng trong bài có vần an, at HS K - G: Hoµn thµnh thªm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp gi¸o khoa. II. Hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi. B. D¹y häc bµi míi. 1. Hướng dẫn HS luyện đọc * GV đọc mẫu lần 1 - 3 đến 5 HS đọc bài * HD HS luyện đọc các tiếng, từ GV ghi các từ: ngạc nhiên, biết chữ, cũng,... lên bảng và gọi HS đọc - C¸ nh©n / Cả lớp đồng thanh - Yêu cầu HS phân tích các từ khó: chữ, cũng,... - 2- 3 HS - GV giải nghĩa từ khó: ngạc nhiên,... * Luyện đọc câu - Yêu cầu học sinh đọc theo câu - HS đọc nối tiếp c©u. Lưu ý HS đọc đúng các câu hỏi * Luyện đọc đoạn, bài - Yêu cầu đọc đoạn - HS phân vai đọc nối tiếp * Thi đọc trơn cả bài - 2 HS đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu đọc cả bài (Cho thi đua đọc thanh theo toå) - GV nhaän xeùt cho ñieåm - Mỗi tổ cử 2 HS đọc ph©n vai, cả lớp 2. T×m hiÓu bµi chaám ñieåm - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV nêu lần lượt từng câu hỏi - GV nhËn xÐt, chèt kq - HS nêu lần lượt a. T«m viÕt th­ cho Bi - HS nêu phương án trả lời đúng b. V× T«m kh«ng biÕt ch÷ c. Bi cũng không biết đọc - HS đọc lại câu trả lời đúng ? Qua bài đọc giúp em hiểu thêm điều gì? - Vẻ ngõy thơ, đỏng yờu của bộ Tụm 3. OÂn caùc vaàn an, at * Tìm neâu mieäng taïi choã: 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Tìm tieáng trong baøi coù vaàn an, at? - b¹n - Cho HS đọc và phân tích các tiếng có - l¸t vaàn treân - 2 - 3 HS đọc và phân tích - HD HS ghi bµi vµo vë - HS lµm bµi - GV nhaän xeùt, chÊm mét sè em C. Nèi tiÕp: - Cho HS đọc lại toàn bài. - Dặn về nhà đọc, viết thêm. ___________________________________________ TiÕt 3. luyÖn To¸n: LuyÖn tËp vÒ c¸c sè cã hai ch÷ sè I. Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố vỊ nhận biết về số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 69. - Nhận biết được thứ tự các số từ 20 đến 69. II. §å dïng: - Mét sè bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học: A. Giíi thiÖu bµi B. D¹y bµi míi: 1. GV ra 1 sè bµi cho HS lµm vµo vë: Bµi 1: §iÒn sè: a. 20, 21, 22, ................................................, 40. 45, 46, ......................................................, 69. b. 39, 38, 37, ................................................, 20. Bµi 2: ViÕt sè:(theo mÉu) Hai mươi: 20 Sáu mươi tư: ... Hai mươi lăm: 22 Năm mươi chín: ... Ba mươi chín: ... Bốn mươi lăm: ... Bµi 3: §äc sè: (theo mÉu) 35: ba mươi lăm 65: .................... 69: ................... 44: .................... 23: ................... 20: .................... Bµi 4: Tr¶ lêi c©u hái: - Cã bao nhiªu sè lín h¬n 40 vµ bÐ h¬n 55: ... - Cã bao nhiªu sè ®­îc lËp bëi c¸c sè: 1, 5, 3, 6:.................. 2. HS làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 3. Ch÷a bµi, chèt kq. C. Nèi tiÕp: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn lµm thªm bµi tËp ë nhµ. ___________________________________________ TiÕt 4. GDNGLL: Sinh ho¹t Sao (Do Đội tự tổ chức, GV theo dõi, giúp đỡ thêm) ____________________________________________________________________ Thø ba, ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕt 1. mÜ thuËt: VÏ chim vµ hoa (Cã gi¸o viªn chuyªn tr¸ch) __________________________________________ TiÕt 2. to¸n: C¸c sè cã hai ch÷ sè (TiÕp theo/138) 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69. - Nhận biết được thứ tự các số từ 50 đến 69. II. §å dïng: GV: caùc boù que tính, moái boù 1 chuïc, baûng caøi, baûng phuï HS: que tính, bộ đồ dùng học toán III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: * Cho HS leân baûng laøm baøi taäp * Dưới lớp làm giấy nháp. -Viết các số theo thứ tự từ 35 - 45 - HS theo doõi, nhaän xeùt - GV nhaän xeùt - Sửa bài của bạn trên lớp. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu các số từ 50 đến 69 - GV hướng dẫn HS lấy 5 bó que tính (moãi boù 1 chuïc) vaø hoûi: - HS laáy 5 boù que tính ? Coù bao nhieâu que tính? - Coù n¨m möôi que tính. ? Naêm möôi coøn goïi laø bao nhieâu? - Naêm chuïc - Cho HS laáy theâm 1 que tính theo yeâu caàu - Thực hành - GV hỏi "Bây giờ chúng ta có tất cả bao nhieâu que?” - Naêm möôi moát que GV nói: Để chỉ số que tính các em vừa laáy coâ coù soá 51; GV gaén soá 51 leân baûng - Laéng nghe và yêu cầu HS đọc số - GV giới thiệu số 52, 53, ..... đến số 59 - HS đọc số: Năm mươi mốt baèng caùch theâm daàn moãi laàn 1 que - Đến số 54 thì dừng lại hỏi: ? Soá 54 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - 5 chuïc vaø 4 ñôn vò GV vieát 5 vaøo coät chuïc, vieát 4 vaøo coät ñôn vò. - Để chỉ số que tính các em vừa lấy cô viết số có hai chữ số: chữ số 5 viết trước chỉ 5 chục, chữ số 4 viết sau ở bên phải chữ số 5 chỉ 4 đơn vị: - > GV vieát soá 54 vaøo coät vieát soá. - Cô đọc là “Năm mươi tư” và ghi “Năm mươi tư” vào cột đọc số - HS đọc cá nhân, đồng thanh - Phaân tích soá: 54 goàm 5 chuïc vaø 4 ñôn vò - 2-4 em - Tiếp tục làm như thế với số 55, 56, - Thực hành theo hướng dẫn của giáo 57, 58, 59 đến số 60 dừng lại hỏi: vieân ? Taïi sao em bieát 59 theâm 1 laïi baèng 60? - Vì laáy 5 chuïc theâm 1 chuïc baèng 6 ? Vậy 1 chục đã lấy ở đâu ra? chuïc - GV yêu cầu HS thay 10 que rời bằng - 10 que rời là 1 chục que 1 boù que tính laø 1 chuïc que - Thực hành - Cho HS đọc số 60 - HS đọc cá nhân, ĐT - HS đọc xuôi, ngược 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cho HS phaân tích soá: 60 goàm 6 chuïc vaø 0 ñôn vò - Cho HS đọc các số từ 50 đến 60 * Cho HS laøm baøi taäp 1 - Gọi HS nêu yêu cầu sau đó làm bài và sửa bài b. Giới thiệu các số từ 61 đến 70 (Tương tự các số từ 50 đến 60) - Cho HS làm theo nhóm tự lập số từ 60 đến 70 bằng cách thêm dần một que tính. - Cho HS laøm baøi taäp 2. - GV nhaän xeùt, choát kq. * HS neâu nhieäm vuï baøi 3 - Tổ chức cho HS chơi theo 2 đội. - 2-3 em phaân tích laïi - HS làm bài vào vở, nêu kq: 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59 - Laøm SGK - HS làm theo nhóm để lập các số từ 60 đến 70 - Lấy que tính thực hành cá nhân - Các nhóm thực hành cá nhân - HS laøm, neâu kq: 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70 - HS đọc lại. * Vieát soá - HS làm bài vào vở - Nhóm 2 thảo luận viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó. Nhóm khaùc theo doõi nhaän xeùt cheùo. - HS đọc cá nhân, ĐT - Caùc daõy nhaän xeùt cheùo * Đúng điền đ sai điền s. - GV hướng dẫn nhận xét - Gọi HS đọc xuôi, đọc ngược các dãy soá * HS neâu nhieäm vuï baøi 4 - Giáo viên nêu ra từng phép tính. - Ba möôi saùu vieát laø 306 - Choïn s - Ba möôi saùu vieát laø 36 - Choïn ñ - 54 goàm 5 chuïc vaø 4 ñôn vò? - Choïn ñ - 54 goàm 5 vaø 4 - Choïn s - GV nhaän xeùt, choát kq - Đọc cá nhân C. Noái tieáp: - HS trả lời các câu hỏi - HS lần lượt trả lời câu hỏi ? Các số từ 50 đến 59 có gì giống nhau - Giống nhau: đều là số có hai chữ số. vaø coù gì khaùc nhau? - Khác nhau: số đứng trước kém số sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - khen HS coù coá 1 ñôn vò. gaéng - Laéng nghe. - Về nhà đọc số theo thứ tự từ 1 đến 70 và ngược lại. _________________________________________________ TiÕt 3. TËp viÕt: T« ch÷ hoa C, D, § I. Môc tiªu: - Tô ®­ỵc các chữ hoa: C, D, § - Viết đúng các vần an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ. kiĨu chữ viÕt thường, cỡ chữ theo vë TËp viÕt 1, tËp hai. (Mçi tõ ng÷ viÕt ®­ỵc Ýt nhÊt 1 lÇn) HS K- G: - Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vë TËp viÕt 1, tËp hai. II. §å dïng d¹y- häc - Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ - Chữ hoa: C, D, § 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Các vần an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ. III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: * Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS * HS mở dụng cụ ra để KT - Nhắc nhở HS cần phải kiên nhẫn, cẩn thận khi tô và viết chữ - HS laéng nghe coâ caên daën khi toâ vaø vieát B. D¹y bµi míi: 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: * GV giới thiệu bài tập tô chữ C, D, * Laéng nghe. § và viết các từ ứng dụng trong bài tập đọc - HS quan sát chữ mẫu và trả lời câu - GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi hoûi cuûa coâ ? Chữ hoa C gồm những nét nào? - Chữ hoa C gồm một nét cong trên và - GV chỉ lên chữ hoa C và nói, vừa nói nét cong trái nối liền nhau vừa đồ theo chữ. - HS theo dõi cách đồ chữ hoa C - Quy trình viết chữ hoa C như sau: Từ - Chú ý lắng nghe để nắm quy trình điểm đặt bút trên đường kẻ ngang trên, viết chữ hoa C viết nét cong trên độ rộng một đơn vị chữ. Tiếp đó viết nét cong trái nối liền. Điểm dừng bút cao hơn đường kẻ ngang dưới một chút, hơi cong, gần chạm vào thaân neùt cong traùi - Cho HS vieát baûng con, GV uoán naén - HS viết đúng quy trình vào bảng con sửa sai cho HS chữ C * GV giới thiệu bài tập tô chữ D (Quy trình tương tự HD tô chữ hoa C) L­u ý: Chữ hoa D gồm nét thẳng và - HS viết bảng con chữ hoa D, § nét cong phải kéo từ dưới lên * GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng - HS đọc các vần và từ ứng dụng trên duïng baûng phuï Cả lớp đồng thanh - GV nhắc lại cách nối nét giữa các chữ cái trong một chữ - HS luyeän vieát baûng con - GV nhaän xeùt HS vieát - Lắng nghe sửa sai * GV goïi moät HS nhaéc laïi tö theá ngoài * Ngồi thẳng lưng cách vở 25 cm . vieát - HS viết bài vào vở: Tô chữ hoa; Viết - GV nhắc nhở một số em ngồi chưa vần và từ ứng dụng (Mçi tõ ng÷ viÕt đúng tư thế và cầm bút sai được ít nhất 1 lần) HS K- G: - Viết đều - Quan saùt HS vieát vaø uoán naén HS sai nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai. * GV thu vở chấm bài - ½ soá hoïc sinh. - Khen một số em viết đẹp và tiến bộ - Laéng nghe hoïc hoûi. - Daën caùc em tìm theâm tieáng coù vaàn an, at, anh, ach. HD HS viết phần B ở nhà (Mçi tõ ng÷ - HS lắng nghe để về nhà viết bài viÕt ®­ỵc Ýt nhÊt 1 lÇn) HS K- G: Hoàn 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> thaønh baøi vieát. _____________________________________________ TiÕt 4. chÝnh t¶ (T. C): Bµn tay mÑ I. Môc tiªu: - Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng đoạn "Hằng ngày ... chậu tã lót đầy": 35 chữ trong kho¶ng 15 - 17 phót. - Điền đúng vần an, at; chữ g, gh vào chỗ trống. - Lµm ®­îc bµi tËp 2, 3 (SGK) II. §å dïng d¹y- häc - GV: baûng phuï cheùp saün baøi viÕt vaø baøi taäp - HS: vở, bộ chữ HVTH III. Các hoạt động dạy- học: A. Giới thiệu bài: B. Các hoạt động: 1. HD tËp chÐp: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài tập 3 -> 5 HS đọc bài th¬ cheùp * Tieáng khoù vieát laø: haèng ngaøy, bao nhieâu, naáu côm - Cho HS phaân tích tieáng khoù vaø vieát baûng - HS phaân tích vaø vieát baûng con * HD HS viết bài vào vở - GV HD c¸ch tr×nh bµy - Khi vieát ta caàn ngoài thaúng löng, ngay ? Khi vieát ta caàn ngoài nhö theá naøo? ngắn, mắt cách vở 25 - 30 cm GV hướng dẫn HS cách viết bài: - GV hướng dẫn HS cách viết bài: Chữ đầu - Lắng nghe thực hiện cho đúng. đoạn văn lùi vào 1 ô - HS chép bài vào vở chính tả - GV quan saùt uoán naén caùch ngoài, caùch caàm buùt - HS đổi vở so¸t lçi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi GV thu vở chấm, nhận xét 2. LuyÖn tËp: * HD HS laøm baøi taäp chính taû - Cho 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp 2 - Điền vần an hoặc at - GV giới thiệu tranh và hỏi - QS tranh trả lời câu hỏi ? Bức tranh vẽ gì? - Bức tranh vẽ đánh đàn, tát nước ? Điền vần gì dưới mỗi bức tranh? - Ñieàn mieäng, 1 em leân baûng ñieàn - GV nhËn xÐt, chèt kq: Điền an hay at: đánh đàn, tát nước. - Cho neâu yeâu caàu baøi 3 - Điền chữ: c hoặc k - Hướng dẫn quan sát tranh làm việc theo - Thảo luận theo nhóm bàn làm bài. 4 đại nhoùm. dieän laøm baûng phuï gaén leân baûng. - Chữa bài trên bảng, nhËn xÐt, chèt kq: - Caùc nhoùm nhaän xeùt cheùo. Ñieàn g hay gh: nhaø ga, caùi gheá C. Nèi tiÕp: - Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ - Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả - Veà nhaø taäp vieát theâm 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Buæi chiÒu. Tæ chøc lÔ kØ niÖm ngµy Quèc tÕ phô n÷: 8/3. __________________________________________________________________ Thø t­, ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕt 1. ThÓ dôc: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Trß ch¬i I. Môc tiªu: * Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung L­u ý: Chưa cần nhớ thứ tự từng động tác * Trß ch¬i: "T©ng cÇu" - Bước đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân, vợt gỗ hoaởc tung caàu leõn cao roài baột laïi . II. Địa điểm và phương tiện: - Dọn vệ sinh trường III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu - Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Xoay khớp cẳng tay và cổ tay - Xoay hông, xoay khớp gối - Cho HS chơi trò chơi hoặc múa hát tập thể 2. PhÇn cô baûn * OÂn baøi theå duïc - Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp + Lần 1: GV vừa làm mẫu, vừa hô nhịp cho HS làm theo + Lần 2: GV hô nhịp, HS thực hiện động tác. - GV kieåm tra, nhaän xeùt + Lần 3: HS thực hiện, thi đua giữa các tổ * GV cho HS thi đua tập TD giữa các tổ - Các tổ khác đánh giá tổ bạn - GV nhận xét đánh giá và nhắc nhở một số động tác còn sai * Chôi troø chôi “Taâng caàu” - Cách chơi: Chơi từng đôi một, hoặc chia nhóm thi đua tâng cầu cho nhau nhanh trong một phút xem ai có số lần tâng cầu nhiều nhất, không rơi xuống đất sẽ thắng HS chơi cá nhân thi đua với nhau trong tổ và chọn bạn giỏi nhất để thi với các tổ khaùc - Các bạn khác nhận xét, đánh giá - GV nhaän xeùt 3. PhÇn keát thuùc - Đi thường theo 2 - 4 hàng dọc theo nhịp và hát - Ôn lại động tác điều hoà của bài thể dục - GV vaø HS cuøng heä thoáng laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Giao baøi taäp veà nhaø __________________________________________ Tiết 2, 3. Tập đọc: C¸i Bèng I. Môc tiªu: 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - §äc tr¬n c¶ bµi. §ọc ®úng các tõ ng÷ø: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2 (SGK) - Häc thuéc lßng bµi đồng dao HS K- G: - Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần anh, ach; - Luyện nói theo chủ đề: Ở nhà em làm gì giúp bố mẹ II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK - Bảng phụ, bộ chữ HVBD, bộ chữ HVTH III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: * Cho HS đọc bài : “Bàn tay mẹ” và trả * HS đọc bài và tra lời câu hỏi, lớp theo lời doõi kieåm tra, nhaän xeùt baïn - Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị - Bàn tay mẹ làm những việc cho chị em em Bình? Bình: Giặt quần áo, nấu cơm, đi chợ - Tìm câu văn tả tình cảm của Bình đối - Câu văn tả tình cảm của Bình đối với với bàn tay mẹ baøn tay meï: Bình yeâu laém ... cuûa meï -Vì sao Bình laïi yeâu nhaát ñoâi baøn tay - Bình yeâu nhaát ñoâi baøn tay meï vì Bình meï? thöông meï -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Laéng nghe. B. D¹y bµi míi: 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: 1. Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1 (Chú ý giọng đọc - Laéng nghe chaäm raõi, nheï nhaøng, tình caûm) - Nghe biết cách đọc. * HD HS luyện đọc các tiếng từ - 3 đến 5 HS đọc bài GV ghi các từ: bống bang, khéo sảy, Cả lớp đồng thanh khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - GV giải nghĩa từ: đường trơn, gánh đỡ, - Lắng nghe möa roøng * Luyện đọc câu - Cho HS đọc một câu theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tieáp tieáp - Từng bàn đọc theo hình thức nối tiếp - Cho 3 HS đọc toàn bài - Cả lớp đọc đồng thanh * Thi đọc trơn cả bài * HS thi đọc đoạn, bài mỗi tổ cử ra một bạn thi đọc. - HS đọc, HS chấm điểm - GV nhaän xeùt cho ñieåm - Laéng nghe 2. OÂn caùc vaàn anh, ach - Tìm tieáng trong baøi coù vaàn anh? - HS tìm tieáng chæ treân baûng. - HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm - 3 - 4 em - Tìm tiếng ngoài bài có vần anh, ach ? - HS thi đua giữa các nhóm với nhau tìm vieát baûng con. - Cho HS đọc câu mẫu trong sgk - 5 - 6 em đọc, đọc đồng thanh. - Cho HS tìm vaø noùi caâu theo nhoùm - Luyeän noùi nhoùm 2 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe.. Tieát 2. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc - GV đọc mẫu lần 2 - HS đọc bài và trả lời câu hỏi ? Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? ? Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? * Thi hoïc thuoäc baøi GV cho HS tự đọc thầm, xoá dần bảng - Gọi một số HS đọc, GV nhận xét - Cho thi đọc. * Luyện nói theo đề tài GV cho HS quan saùt tranh vaø hoûi - Bức tranh vẽ cảnh gì? Mẫu : H: Ở nhà bạn làm gì để giúp bố meï? T: Em tự đánh răng rửa mặt - HS hỏi đáp theo nội dung bức tranh. * Laéng nghe. - HS trả lời câu hỏi - Boáng saûy, saøng gaïo - Bống gánh đỡ mẹ * Đọc nối tiếp theo câu - 5-6 em - HS thi đọc trơn giữa các nhóm, các tổ với nhau - Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Baïn gaùi troâng em, queùt doïn, cho gaø aên, tưới cây. - Nói với nhau theo việc làm thực tế. - HS thực hành hỏi đáp theo mẫu - HS hỏi đáp theo cách các em tự nghĩ ra - Laéng nghe.. - GV nhaän xeùt cho ñieåm C. Nèi tiÕp: * Caùi Boáng * Hoâm nay hoïc baøi gì? - Theo doõi nhaän xeùt. - Gọi 1 HS đọc thuộc lòng toàn bài. - Khen những HS học tốt - HS laéng nghe - Dặn HS học lại bài ở nhà - Chuẩn bị bài “Hoa ngäc lan” để học ôn taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc _____________________________________________ TiÕt 4. to¸n: C¸c sè cã hai ch÷ sè (TiÕp theo/140) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99. - Nhận biết được thứ tự các số từ 70 đến 99. II. §å dïng: GV: caùc boù que tính, moái boù 1 chuïc, baûng caøi, baûng phuï HS: que tính, bộ đồ dùng học toán III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: * Cho HS leân baûng laøm baøi taäp - HS laøm vaøo phieáu baøi taäp Baøi 1: Tính a) 50 + 30 = b) 50 + 10 = 50 + 30 = 80 50 + 10 = 60 80 – 30 = 60 – 10 = 80 – 30 = 50 60 – 10 = 50 Bài 2: HS dưới lớp làm nhẩm, nói nhanh keát quaû: 30 + 60 70 – 20 - Neâu keát quaû noái tieáp. HS khaùc theo doõi 40 cm + 20 cm sửa bài. - GV nhaän xeùt B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Dạy bài mới 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> a. Giới thiệu các số từ 20 đến 30 - GV hướng dẫn HS lấy 2 bó que tính (moãi boù 1 chuïc) vaø hoûi: - Coù bao nhieâu que tính? - Hai möôi coøn goïi laø bao nhieâu? - Cho HS laáy theâm 1 que tính theo yeâu caàu - GV hỏi "Bây giờ chúng ta có tất cả bao nhieâu que?” - GV nói: Để chỉ số que tính các em vừa laáy coâ coù soá 21; GV gaén soá 21 leân baûng và yêu cầu HS đọc số - GV giới thiệu số 22, 23, ..... đến số 30 baèng caùch theâm daàn moãi laàn 1 que - Đến số 23 thì dừng lại hỏi: ? Soá 23 goøm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? GV vieát 2 vaøo coät chuïc, vieát 3 vaøo coät ñôn vò. - Để chỉ số que tính các em vừa lấy cô viết số có hai chữ số: chữ số 2 viết trước chỉ 2 chục, chữ số 3 viết sau ở bên phải chữ số 2 chỉ 3 đơn vị: - > GV viết số 23 vaøo coät vieát soá. - Cô đọc là “Hai mươi ba” và ghi “Hai mươi ba” vào cột đọc số - Phaân tích soá: 23 goàm 2 chuïc vaø 3 ñôn vò - Tiếp tục làm như thế với số 24, 25, 26, 27, 28, 29 đến số 30 dừng lại hỏi: - Taïi sao em bieát 29 theâm 1 laïi baèng 30? - Vậy 1 chục đã lấy ở đâu ra? - GV yêu cầu HS thay 10 que rời bằng 1 boù que tính laø 1 chuïc que - Cho HS đọc số 30 - Cho HS phaân tích soá : 30 goàm 3 chuïc vaø 0 ñôn vò - Cho HS đọc các số từ 20 đến 30 * Cho HS laøm baøi taäp 1 - Gọi HS nêu yêu cầu sau đó làm bài và sửa bài b. Giới thiệu các số từ 30 đến 40 (Tương tự các số từ 20 đến 30) - Cho HS làm theo nhóm tự lập số từ 30 đến 40 bằng cách thêm dần một que tính. c. Giới thiệu các số từ 40 đến 50 (Tương tự các số từ 30 đến 40) - GV cho HS làm bài 3 tương tự như bài 1 - GV nhaän xeùt, choát kq: 40, 41, 42, 42,. - HS laáy 2 boù que tính - Coù hai möôi que tính. - Hai chuïc - Thực hành - Hai möôi moát que - Laéng nghe - HS đọc số: Hai mươi mốt. - 2 chuïc vaø 3 ñôn vò. - HS đọc cá nhân, đồng thanh - 2-4 em - Thực hành theo hướng dẫn của giáo vieân - Vì laáy 2 chuïc theâm 1 chuïc baèng 3 chuïc - 10 que rời là 1 chục que - Thực hành - HS đọc cá nhân, ĐT - HS đọc xuôi, ngược 2-3 em phaân tích laïi - HS làm bài vào vở - Laøm SGK - HS làm theo nhóm để lập các số từ 30 đến 40 - Lấy que tính thực hành cá nhân - Các nhóm thực hành cá nhân - HS làm bài vào vở - Nhóm 2 thảo luận viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó. Nhóm khác theo doõi nhaän xeùt cheùo. 15. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 * HS neâu nhieäm vuï baøi 4 - Tổ chức cho HS chơi theo 2 đội. - HS đọc cá nhân, ĐT * Vieát soá - Dãy 1 viết theo thứ tự lớn dần từ: 2436 - Dãy 2 viết theo thứ tự lớn dần từ: 35- GV hướng dẫn nhận xét 46 - Gọi HS đọc xuôi, đọc ngược các dãy số - Dãy 3 viết theo thứ tự lớn dần tư:ø 39- HS trả lời các câu hỏi 50 - Các số từ 20 đến 29 có gì giống nhau - Caùc daõy nhaän xeùt cheùo vaø coù gì khaùc nhau? - Đọc cá nhân - Nhận xét tiết học - khen HS có cố gắng - HS lần lượt trả lời câu hỏi - Về nhà đọc số theo thứ tự từ 1 đến 50 - Giống nhau: đều là số có hai chữ số. và ngược lại. - Khác nhau: số đứng trước kém số sau 1 ñôn vò. - Laéng nghe. _______________________________________________. Buæi chiÒu. TiÕt 1. TËp viÕt: LuyÖn viÕt I. Môc tiªu: Gióp HS: - ViÕt ®­îc 4 c©u th¬ trong bµi 94 (TV1/2) trong kho¶ng 12 - 15 phót. - Viết tương đối đúng cỡ, đúng mẫu, đảm bảo tốc độ và trình bày đúng đoạn thơ II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy - học: A. Giíi thiÖu bµi B. D¹y bµi míi: 1. HdÉn HS viÕt b¶ng con: - GV treo bảng phụ, đọc mẫu - HS đọc lại bài. - GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh 1 sè tiÕng khã: tËp viÕt, tho¶ng, ghÐ, ... - HS viết lần lượt vào bảng con. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu (T. S¬n, C. Qu©n, K. HuyÒn, ...) 2. HS chÐp bµi vµo vë: ? §o¹n th¬ cã mÊy dßng? - §o¹n th¬ cã 4 dßng. ? Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷? - Mçi dßng th¬ cã 5 ch÷. ? Khi viÕt ta lïi vµo mÊy «? - Khi viÕt ta lïi vµo 2 «. - GV l­u ý thªm: t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm - HS nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë. bút, để vở, cách trình bày,... - GV đọc lại bài - HS đổi vở, soát lỗi - ChÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt C. Nèi tiÕp: - NhËn xÐt sù tiÕn bé cña HS, dÆn vÒ nhµ viÕt l¹i bµi. _____________________________________ TiÕt 2. luyÖn TiÕng ViÖt: LuyÖn tiÕt 2 (TuÇn 26/55) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nh×n tranh, ®iÒn ®­îc vÇn an, at vµo chç chÊm thÝch hîp. - Nh×n tranh, ®iÒn ®­îc g hay gh vµo chç chÊm thÝch hîp. - Viết tương đối đúng cỡ, đúng mẫu, đảm bảo tốc độ câu: Hạnh rửa tách chén 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. Các hoạt động dạy - học: A. Giíi thiÖu bµi B. D¹y bµi míi: GV hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài trong vở Thực hành/55, 56: Bµi 1. Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp * §iÒn vÇn: an hoÆc at GV HD HS nh×n tranh, chän vµ ®iÒn vÇn - HS tù lµm bµi vµo vë, nªu kq cho phï hîp - GV ch÷a bµi, chèp kq: con ngan (vÞt xiªm), con gi¸n, c¸i b¸t (chÐn), hoa ngäc lan, cây đàn, ca sĩ hát - HS đọc lại Bµi 2. Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp * §iÒn ch÷: g hoÆc gh GV HD HS nh×n tranh, chän vµ ®iÒn vÇn - HS tù lµm bµi vµo vë, nªu kq cho phï hîp L­u ý: Khi nµo th× ta ®iÒn g, khi nµo th× - HS nêu: g đứng trước o, ô, ơ, ... ®iÒn gh? gh đứng trước e, ê, i - GV ch÷a bµi, chèp kq: c¸i gèi, qu¶ gÊc, cua ghÑ - HS đọc lại Bµi 3. Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp * ViÕt c©u: H¹nh röa t¸ch chÐn ? Nh÷ng con ch÷ nµo cao 1 li, 2 li, 2,5 li? - Con ch÷ h cao 2,5 li, t cao 1,5 li, r cao GV nhắc thêm về độ cao các con chữ, 1,25 li, cßn l¹i cao 1 li kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng trong c©u - GV theo dõi, giúp đỡ thêm (Lưu ý thêm - HS viÕt bµi vµo vë cho T. S¬n, C. Qu©n, K. HuyÒn, C. Ly,...) - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt C. Nèi tiÕp: - Cho HS đọc lại các bài tập vừa hoàn thµnh - Dặn về nhà luyện đọc, viết thêm - HS đọc lại bài __________________________________________________________________ Thø n¨m, ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕt 1. to¸n: So s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè I. Môc tiªu: - BiÕt dùa vµo cÊu t¹o sè dÓ so s¸nh 2 sè cã hai ch÷ sè, nhËn ra sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt trong nhãm cã 3 sè. II. §å dïng d¹y- häc GV: caùc boù que tính, moãi boù 1 chuïc, baûng caøi, baûng phuï HS: que tính, bộ đồ dùng học toán III. Các hoạt động dạy- học: A. Kieåm tra baøi cuõ: - Cho 2 HS leân baûng laøm baøi - HS dưới lớp làm miệng a) Viết các số từ 70 đến 80 * 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, b) Viết các số từ 80 đến 90 80 - HS dưới lớp đọc các số từ 90 đến 99 * 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, và từ 99 đến 90 90 - Đọc nối tiếp - Phaân tích caùc soá 85, 94 - Soá 85 goàm 8 chuïc 5 ñôn vò - GV nhaän xeùt - Soá 94 goàm 9 chuïc 4 ñôn vò B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu 62 < 65 - GV treo baûng gaøi saün que tính vaø hoûi: - Haøng treân coù bao nhieâu que tính? - Haõy phaân tích soá 62 - Hàng dưới có bao nhiêu que tính? - Haõy phaân tích soá 65 - Haõy so saùnh haøng chuïc cuûa 62 vaø 65 - Nhaän xeùt haøng ñôn vò cuûa 62 vaø 65? - Haõy so saùnh haøng ñôn vò cuûa hai soá naøy? - Vaäy trong hai soá naøy, soá naøo beù hôn? - Ngược lại số nào lớn hơn? -Cho HS đọc cả hai dòng: 62 < 65 65 > 62 - Khi so sánh 2 số mà chữ số hàng chục gioáng nhau thì ta phaûi laøm nhö theá naøo? Cho HS nhaéc laïi caùch so saùnh: VD: 34 vaø 38, 96 vaø 94 b. Giới thiệu 63 > 58 (Tiến hành tương tự như trên) - Haøng treân coù bao nhieâu que tính? - Phaân tích soá 63 cho coâ naøo? - Hàng dưới có bao nhiêu que tính? - Phaân tích soá 58? - So saùnh haøng chuïc cuûa hai soá naøy? - Vậy số nào lớn hơn? - Soá naøo beù hôn? Cho HS đọc cả hai dòng: 63 > 58 58 < 63 - Khi so sánh các số có hai chữ số, số nào có hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hôn -Vậy khi đó ta có cần so sánh hàng đơn vị nữa không? - GV cho HS so saùnh: 38 vaø 41; 91 vaø 89 3. Luyeän taäp: Baøi 1. HS neâu yeâu caàu baøi taäp: - Cho HS làm bài và sửa bài. - Chữa bài, chốt kết quả. Baøi 2 (a, b). HS neâu yeâu caàu baøi taäp: - Yêu cầu HS làm bài và sửa bài - Chốt kết quả đúng. - HS quan sát và trả lời - ...62 - 62 goàm 2 chuïc 2 ñôn vò - ...65 - 65 goàm 6 chuïc 5 ñôn vò - Haøng chuïc baèng nhau - Haøng ñôn vò khaùc nhau - 2 beù hôn 3 - 62 beù hôn 65 (62 < 65) - 65 lớn hơn 62 - HS đọc cá nhân, đồng thanh - Phải so sánh tiếp hai số ở hàng đơn vị - HS thực hiện - ...63 que - 63 goàm 6 chuïc 3 ñôn vò - ...58 que - 58 goàm 5 chuïc 8 ñôn vò - 6 chục lớn hơn 5 chục - 63 > 58 - 58 < 63 - HS đọc cá nhân, ĐT - HS nhaéc laïi - Khoâng caàn so saùnh ñôn vò - HS laøm mieäng 38 < 41 91 > 89 * Ñieàn daáu >, <, = - HS laøm baøi caù nhaân treân baûng con 34 < 38 55 = 57 90 < 90 36 < 30 55 < 55 97 > 92 37 < 37 55 = 51 92 < 97 25 < 30 85 < 95 48 > 42 - Theo dõi sửa bài * Khoanh vào số lớn nhất - Làm bài vài vở - Đổi chéo sửa bài a. 72 68 80 b. 91 87 69 18. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 3 (a, b). HS neâu yeâu caàu baøi taäp: - Caùch laøm nhö baøi 2. Baøi 4. HS neâu yeâu caàu baøi taäp: - HS làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt, choát kq C. Noái tieáp: * GV ñöa ra moät soá pheùp tính vaø yeâu caàu HS so saùnh vaø giaûi thích vì sao 62 > 26 (đúng vì ............) 59 < 54 (sai vì ...............). * Khoanh vaøo soá beùù nhaát . - Làm bài vài vở - Đổi chéo phiếu sửa bài a. 38 48 18 b. 76 78 75 * HS laøm baøi theo nhoùm - HS thi đua giữa các nhóm với nhau * Viết các số 72, 38, 64 theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé * HS trả lời câu hỏi 62 > 26 (đúng vì hàng chục 6 > 2) 54 < 49 (sai vì haøng ñôn vò 9 > 4 neân 59 > 54) 60 > 59 (đúng vì hàng chục 6 > 5). 60 > 59 (đúng vì ............) - Gv nhaéc laïi caùch soâ saùnh - Nhận xét tiết học, dặn HS học bài ở - Laéng nghe nhaø ____________________________________________ Tiết 2. đạo đức: C¶m ¬n vµ xin lçi (T1) I. Môc tiªu: - BiÕt khi nµo cÇn nãi c¶m ¬n, khi nµo cÇn nãi xin lçi. - bước đầu biết được ý nghĩa của câu cảm ơn, xin lỗi. - BiÕt nãi c¶m ¬n, xin lçi trong c¸c t×nh huèng phæ biÕn khi giao tiÕp II. C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n cÇn ®­îc gi¸o dôc trong bµi - Kĩ năng giao tiếp/ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tình huèng cô thÓ III. C¸c PP/KT d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông trong bµi - PP: Trò chơi, thảo luận nhóm, đóng vai xử lí tình huống - KT: §éng n·o IV. Phương tiện dạy học - Vở BT đạo đức 1 - Tranh minh hoạ bài học V. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * HS trả lời, lớp theo dõi, nhận xét - Khi ñi boä em caàn phaûi ñi nhö theá naøo? - ... - Haõy neâu caùch ñi khi gaëp caùc tín hieäu đèn - ... - GV nhaän xeùt baøi cuõ - Laéng nghe B. D¹y bµi míi: 1. Kh¸m ph¸: ? Đã khi nào con nói "Cảm ơn" hoặc "Xin lỗi" ai chưa? Em đã nói "Cảm ơn" hoặc "Xin lçi" trong hoµn c¶nh nµo? ? Đã khi nào em nhận được lời "Cảm ơn" hoặc "Xin lỗi" từ người khác chưa? Em đã nhËn ®­îc lêi "C¶m ¬n" hoÆc "Xin lçi" trong hoµn c¶nh nµo? - HS nªu ý kiÕn 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV dẫn dắt vào bài: "Cảm ơn" hoặc "Xin lỗi" là hai từ chúng ta cần nói khi được người khác giúp đỡ, khi ta làm phiền hoặc có lỗi với người khác. Bài học hôm nay chúng ta cïng t×m hiÓu xem khi nµo cÇn nãi"C¶m ¬n" vµ "Xin lçi" 2. KÕt nèi: H§1: T×m hiÓu khi nµo cÇn nãi c¶m ¬n, xin lçi. Muïc tieâu: HS nªu ®­îc khi nµo cÇn nãi c¶m ¬n, xin lçi. V× sao cÇn npãi c¶m ¬n, xin lçi Caùch tieán haønh: - Cho HS quan saùt tranh trong baøi taäp 1 vaø hoûi: - HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo ? Trong từng tranh có những ai? từng cặp ? Hoï ñang laøm gì? - Trong từng tranh có các bạn - Moät baïn ñang cho caùc baïn khaùc quaû cam ? Hoï ñang noùi gì? Vì sao? - Họ nói: Cảm ơn bạn.Vì được bạn cho quaû cam - Gọi HS lên trình bày ý kiến của mình - Cả lớp nhận xét bổ sung - Neâu tranh 2 - Cô giáo đang dạy học, một bạn đến lớp muộn. Bạn đã vòng tay xin lỗi cô - GV nhËn xÐt, keát luaän: giaùo vì ñi hoïc muoän Tranh 1: Coù ba baïn, moät baïn ñang cho baïn khaùc quaû cam. Baïn naøy ñöa tay nhaän vaø noùi “Caûm ôn baïn” Tranh 2: Trong tranh cô giáo đang dạy học, một bạn đến lớp muộn. Bạn đã vòng tay xin loãi coâ giaùo vì ñi hoïc muoän 3. Thùc hµnh, luyÖn tËp H§2: §ãng vai, xö lÝ t×nh huèng Muïc tieâu: HS biÕt c¶m ¬n, xin lçi trong c¸c t×nh huèng phæ biÕn khi giao tiÕp Caùch tieán haønh: * GV yeâu caàu caùc caëp HS quan saùt tranh ở bài tập 2 và cho biết: * HS thảo luận theo nhóm 2 người ? Trong từng tranh có những ai? Họ ñang laøm gì? - ... ? Bạn đó cần phải nói gì? Vì sao? - ... - Gọi từng nhóm lên trình bày ý kiến -Từng HS thảo luận và lên trình bày ý cuûa mình kieán cuûa mình GV keát luaän: - Lớp nhận xét bổ sung Tranh 1: Bạn Lan cần nói “xin cảm ơn các bạn” vì các bạn đã quan tâm, đã chúc mừng sinh nhật của mình Tranh 2: Hưng phải nói “xin lỗi” vì mình đã làm rơi hộp bút của bạn và làm phiền đến bạn Tranh 3: Vân phải nói “cảm ơn” vì bạn đã giúp đỡ mình, cho mình mượn bút Tranh 4: Tuấn phải xin lỗi mẹ vì mình đã có lỗi làm vì b×nh hoa H§3: Liên hệ thực tÕ Muïc tieâu: HS biÕt ®­îc ý nghÜa cña c©u c¶m ¬n, xin lçi Caùch tieán haønh: * GV yêu cầu HS liên hệ thực tế về * Lần lượt từng nhóm lên trình bày về bản thân hoặc về bạn của mình đã biết những việc làm của mình. HS khác lắng nói lời cảm ơn, xin lỗi nghe, nhaän xeùt baïn - Em (hay bạn) đã cảm ơn (hay xin lỗi) ai? - Nêu theo thực tế 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>