Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 20 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 20 Thø hai, ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2010 Chµo cê Tập trung chào cờ toàn trường. ____________________________________________. TiÕt 2, 3. Häc vÇn: Bµi 81: ach I. Môc tiªu: - HS đọc được: ach, cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng. - HS viÕt ®­îc: ach, cuèn s¸ch. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở. HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; biết đọc trơn, viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một). II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ (hoÆc c¸c vËt mÉu) tõ kho¸: cuèn s¸ch - Tranh minh ho¹ c¸c c©u th¬ øng dông vµ phÇn luyÖn nãi: Gi÷ g×n s¸ch vë (phãng to). III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc ở bảng con: cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ,... - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: c¸ diÕc Tæ 2: c«ng viÖc Tổ 3: cái lược - 1 HS đọc câu ứng dụng. - 1 HS đọc bài SGK(162, 163). GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. D¹y vÇn míi: ach a. NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng: ach - HS đọc theo. - GV đọc - Vần ach có 2 âm ghép lại, âm a đứng ? VÇn ach cã mÊy ©m ghÐp l¹i? So s¸nh trước và âm ch đứng sau. víi vÇn ac? b. Ghép chữ, đánh vần: - HS cµi vÇn ach vµo b¶ng cµi. - GhÐp vÇn ach? - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần ach GV kiÓm tra, quay b¶ng phô - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. - GV đánh vần mẫu: a- chờ - ach ? Cã vÇn ach, b©y giê muèn cã tiÕng s¸ch - Cã vÇn ach, muèn cã tiÕng s¸ch ta ghÐp thêm âm s đứng trước và dấu sắc trên a ta ghÐp thªm ©m g× vµ dÊu thanh g×? - HS cµi tiÕng s¸ch vµo b¶ng cµi. - HS ph©n tÝch tiÕng s¸ch - GV chỉ thước - GV đánh vần mẫu: sờ - ach - sach - sắc - HS đọc và đánh vần: cá nhân, nhóm, cả líp. - s¸ch - HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp - GV ®­a tranh vµ giíi thiÖu: ®©y lµ cuèn - HS đọc: ach - sách - cuốn sách - cuốn s¸ch. TiÕng s¸ch cã trong tõ cuèn s¸ch. s¸ch - s¸ch - ach GV gi¶ng tõ, ghi b¶ng. c. §äc tõ ng÷ øng dông: - GV ghi b¶ng: viªn g¹ch kªnh r¹ch - HS t×m tiÕng míi. s¹ch sÏ cây bạch đàn 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV g¹ch ch©n tiÕng míi: - HS đọc tiếng, từ. - GVđọc mẫu, giảng từ. - HS đọc lại. GV nhËn xÐt, chØnh söa. d. Hướng dẫn viết bảng con: - HS viÕt trªn kh«ng. - GV viết mẫu lần lượt lên bảng lớp: ach, cuốn sách theo khung ô li được phóng to. - HS viết lần lượt vào bảng con: ach, cuốn s¸ch Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. - GV theo dõi và sửa sai cho HS. (Lưu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa các chữ, khoảng cách giữa các tiếng trong từ và vị trí đánh dấu thanh). - GV chỉ bảng - HS đọc lại toàn bài. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp a. Luyện đọc: * §äc l¹i bµi tiÕt 1: - HS đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân. Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bøc tranh vÏ g×? - HS qs¸t, tr¶ lêi. GV giíi thiÖu ®o¹n th¬ øng dông: MÑ, mÑ ¬i c« d¹y - HS t×m tiÕng míi. Phải giữ sạch đôi tay Bµn tay mµ d©y bÈn S¸ch, ¸o còng bÈn ngay. - HS đọc tiếng, từ. - GV g¹ch ch©n. - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, - GV đọc mẫu. nhãm, c¶ líp. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. b. LuyÖn viÕt: - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: ach, cuèn - HS viÕt vµo vë: ach, cuèn s¸ch s¸ch - GVtheo dõi giúp đỡ thêm. - GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. c. LuyÖn nãi: - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái theo - HS đọc tên bài luyện nói: Giữ gìn sách sù gîi ý cña GV: vë - Tranh vẽ những gì? - Tranh vẽ bạn nhỏ và đồ dùng học tập. - - Baïn nhoû ñang laøm gì? - Bạn nhỏ đang cất gọn sách vở. -- Tại sao cần giữ gìn sách vở? - Để cho sách vở bền và sạch đẹp. -- Em đã làm gì để giữ gìn sách vở? - Em bao bìa caån thaän,khoâng laøm quaên -- Các bạn trong lớp em đã biết giữ gìn góc,học xong cất giữ cẩn thận. sách vở chưa? - - Các bạn trong lớp em đã biết giữ gìn sách vở như: bạn Yến, bạn Thư,... - Em hãy giới thiệu về một quyển sách hoặc một quyển vở được giữ gìn sạch đẹp - - Lần lượt lên giới thiệu trước lớp. nhaát? - Cho học sinh luyện nói trước lớp - GV nhaän xeùt phaàn luyeän noùi 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> d. Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn ach. - HS nªu nèi tiÕp. - GV lùa chän, ghi nhanh lªn b¶ng. - HS đọc lại. C. Nèi tiÕp: - HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần. - GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc lại bài. _______________________________________________ Tiết 4. TOÁN: PhÐp céng d¹ng 14 + 3 (108) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai. - Biết đọc, viết các số đó. - Bước đầu nhận biết số cố hai chữ số; 11 (12) gồm 1 chục và 1 (2) đơn vị. II. §å dïng: - Que tính, buùt maøu - GV có thể sử dụng tờ bìa ghi bài tập số hai III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: Goïi 10 HS leân baûng ñieàn soá vaøo vaïch - Mỗi em điền một số dưới mỗi vạch tia cuûa tia soá soá. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. - HS dưới lớp nhận xét bài bạn. B. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu số 11 (mười một): * Giaùo vieân tay phaûi caàm 1 chuïc que tính, tay traùi caàm 1 que tính vaø hoûi: ? Mười que tính thêm 1 que tính là mấy - Mười que tính thêm 1 que tính là mười que tính? moät que tính? - Cho HS nhaéc laïi “10 que theâm 1 que laø - HS nhaéc laïi “10 que theâm 1 que laø 11 11 que” que” - GV ghi baûng: 11 - HS đọc - 11 goàm maáy chuïc maáy ñôn vò? - 11 goàm 1 chuïc 1 ñôn vò. - GV giới thiệu cách viết: số 11 gồm có 2 chữ số 1 viết liền nhau b. Giới thiệu số 12 - GV: Tay traùi caàm 10 que tính tay phaûi caàm 2 que tính vaø hoûi: ?10 que tính theâm 2 que tính laø maáy que - 10 que tính theâm 2 que tính laø 12 que tính? tính. - Soá 12 goám maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -Soá 12 goàm 1 chuïc vaø 2 ñôn vò. - GV giới thiệu cách viết: số 12 có 2 chữ số: chữ số 1 đứng trước chữ số 2 đứng sau - Cho HS thực hành tách chục và đơn vị -Thực hành trên que tính. treân que tính 3. Thực hành: Baøi 1.Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu - Điền số thích hợp vàùo ô trống. - Trước khi điền số ta phải làm gì? - Trước khi điền số ta phải đếm số lượng - Hướng dẫn làm bài ngôi sao ở mỗi hình - Sửa bài. Treo đáp án,Y/c học sinh đổi -1 HS leân baûng ñieàn maãu. chéo bài sửa bài - Laøm caù nhaân - Dùng bút chì sửa bài cho bạn. Baøi 2. Moät hs neâu yeâu caàu - Veõ theâm chaám troøn. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Phaùt phieáu - Hướng dẫn miệng. - HS tự làm bài - GV choát kq, nhaän xeùt Baøi 3. Moät hs neâu yeâu caàu - Hướng dẫn đếm hình. - HS làm bài và sửa bài. - Nhận phiếu, đọc yêu cầu - 1 HS leân laøm maãu treân baûng phuï. - Nhoùm 2 thaûo luaän laøm baøi, moãi toå moät HS laøm baûng phuï gaén leân baûng, caùc nhóm dưới lớp theo dõi sửa bài. - Toâ maøu vaøo hình tam giaùc. - Đếm đủ 11 hình tam giác và 12 hình vuông, rồi mới tô màu, mỗi loại hình tô maøu khaùc nhau.. C. Noái tieáp: * Trò chơi: Điền số dưới mỗi vạch của tia số. - Kẻ 2 tia số lên bảng. Chia lớp làm 2 đội. - Thạo luaôn theo nhoùm sau ñoù leđn ñieăn tieẫp söùc tređn bạng - GV chữa bài, chốt kq, tuyên dương đội thắng cuộc. -11 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -11 goàm 1 chuïc vaø 1 ñôn vò. -12 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -12 goàm 1 chuïc vaø 2 ñôn vò. - Caùch vieát soá 11,12 nhö theá naøo? - Viết từ trái qua phải. - GV nhaän xeùt tieát hoïc -HD HS học bài làm bài ở nhà _________________________________________________ TiÕt 5. Tù nhiªn x· héi: Cuéc sèng xung quanh I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi HS ở. HS K- G: Nªu ®­îc mét sè ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a cuéc sèng ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ. II. §å dïng d¹y - häc: C¸c h×nh bµi 18 vµ bµi 19 ë SGK III. Các hoạt động dạy - học: H§1. Giíi thiÖu bµi H§2. Lµm viÖc theo nhãm B1: GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh 1, 2 vµ tr¶ lêi c©u hái cho tõng tranh. + Bøc tranh trang 38, 39 vÏ vÒ cuéc sèng ë ®©u? T¹i sao em biÕt? + Bøc tranh trang 40, 41 vÏ vÒ cuéc sèng ë ®©u? T¹i sao em biÕt? Mỗi HS lần lượt chỉ vào trong 2 bức tranh và nói về những gì mà em biết, nhìn thấy B2: Gäi 1 sè HS tr¶ lêi c©u hái trªn GV kÕt luËn + Bøc tranh 38, 39 vÏ vÒ cuéc sèng ë n«ng th«n + Bøc tranh 40, 41 vÏ vÒ cuéc sèng ë thµnh phè H§3. HS quan s¸t c¸c tranh ¶nh s­u tÇm HS lần lượt quan sát tranh ảnh sưu tầm mà GV sưu tầm và nói rõ bức tranh đó vẽ cảnh ở ®©u? V× sao em biÕt? C. Nèi tiÕp - NhËn xÐt tiÕt häc ______________________________________________-. Buæi chiÒu TiÕt 1. luyÖn TiÕng ViÖt: I. Môc tiªu:. ¤n luyÖn: ¨c, ©c 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS đọc, viết chắc chắn ăc, âc, mắc áo, quả gấc và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học. HS K - G: hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp gi¸o khoa. II. Hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi. B. D¹y häc bµi míi. 1. Luyện đọc: - GV ghi bảng ăc, âc, mắc áo, quả gấc và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học (mµu s¾c, qu¶ l¾c, bËc thÒm...). - GV ghi 1 sè c©u: - M¾c ¸o lµm b»ng nhùa. - C« nhÑ nhµng nh¾c nhë khi chóng em m¾c lçi. - Qu¶ gÊc ch­a chÝn. .................... - HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) - GV theo dâi, uèn n¾n. 2. LuyÖn viÕt: a. ViÕt b¶ng con: GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh. HS viết bảng con ăc, âc, mắc áo, quả gấc và các tiếng có các âm, vần đã học. GV theo dâi, uèn n¾n thªm (L­u ý: N. Trang, T©n, ...) b. ViÕt vµo vë: - GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, HD c¸ch tr×nh bµy. - HS viÕt vµo vë LuyÖn viÕt ¨c, ©c, m¾c ¸o, qu¶ gÊc (mçi thø viÕt 1 dßng) GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,... - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. KK HS K - G: hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp gi¸o khoa. C. Nèi tiÕp: Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm. _____________________________________________ Tiết 2. luyện Toán: Luyện tập các số mười một, mười hai I. Môc tiªu: Gióp HS - Củng cố về cấu tạo các số mười một, mười hai. - Luyện đọc, viết các số đó. - Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11 (12) gồm 1 chục và 1 (2) đơn vị. II. §å dïng d¹y - häc: - Mét sè bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra bµi cò: - Số 11 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - Số 12 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - Số 10 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - GV nhËn xÐt, chèt kq. B. D¹y bµi míi: 1. GV ra 1 sè bµi cho HS lµm vµo vë: Bµi 1. ViÕt c¸c sè: a. Từ 0 đến 12:.................................................... 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b. Tõ 12 vÒ 0:........................................................ Bµi 2. §iÒn sè vµo « trèng: 0 3 7 10 Bµi 3. §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: Trong h×nh bªn cã: - Cã ... h×nh tam gi¸c - Cã ... h×nh vu«ng - Cã ... ®o¹n th¼ng 2. Ch÷a bµi tËp, chèt kq, nhËn xÐt. C. Nèi tiÕp: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc l¹i bµi _____________________________________________ TiÕt 3: GDNGLL: Sinh ho¹t Sao (Do Đội tự tổ chức, GV theo dõi, giúp đỡ thêm) ______________________________________________________________________ Thø ba, ngµy 12 th¸ng 1 n¨m2010 TiÕt 1. mÜ thuËt: VÏ gµ (Cã gi¸o viªn chuyªn tr¸ch) _____________________________________________ TiÕt 2, 3. Häc vÇn: Bµi 78: uc - ­c I. Môc tiªu: - HS đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và câu ứng dụng. - HS viÕt ®­îc: uc, ­c, cÇn trôc, lùc sÜ. - Luyện nói 2 - 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; biết đọc trơn, viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một). II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ (hoÆc c¸c vËt mÉu) tõ kho¸: cÇn trôc, lùc sÜ - Tranh minh ho¹ c¸c c©u th¬ øng dông vµ phÇn luyÖn nãi: Ai thøc dËy sím nhÊt? (phãng to). III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc ở bảng con: ăc, âc, mắc áo, quả gấc, màu sắc, giấc ngủ, ăn mặc, nhấc chân - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: mµu s¾c Tæ 2: ¨n mÆc Tæ 3: nhÊc ch©n - 1 HS đọc câu ứng dụng. - 1 HS đọc bài SGK (157, 158). GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. D¹y vÇn míi: uc a. NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng: uc - GV đọc - HS đọc theo. ? Vần uc có mấy âm ghép lại? So sánh với - Vần uc có 2 âm ghép lại, âm u đứng vÇn oc? trước và âm c đứng sau. b. Ghép chữ, đánh vần: 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GhÐp vÇn uc? GV kiÓm tra, quay b¶ng phô - GV đánh vần mẫu: u- cờ - uc ? Cã vÇn uc, b©y giê muèn cã tiÕng trôc ta ghÐp thªm ©m g× vµ dÊu thanh g×?. - HS cµi vÇn oc vµo b¶ng cµi. - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần uc - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. - Cã vÇn uc, muèn cã tiÕng trôc ta ghÐp thêm âm tr đứng trước và dấu nặng dưới u - HS cµi tiÕng trôc vµo b¶ng cµi. - GV chỉ thước - HS ph©n tÝch tiÕng trôc - GV đánh vần mẫu: trờ - uc - truc - nặng - HS đọc và đánh vần: cá nhân, nhóm, cả - trôc líp. - GV ®­a tranh vµ giíi thiÖu: ®©y lµ tranh - HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp vÏ cÇn trôc. TiÕng trôc cã trong tõ cÇn - HS đọc: uc - trục - cần trục - cần trục trục. GV giảng từ, ghi bảng. trôc - uc.. ­c. (Quy trình tương tự dạy vần uc). c. §äc tõ ng÷ øng dông: - GV ghi b¶ng: m¸y xóc lä mùc - HS t×m tiÕng míi. cóc v¹n thä nãng nùc - HS đọc tiếng, từ. - GV g¹ch ch©n tiÕng míi: - HS đọc lại. - GVđọc mẫu, giảng từ. GV nhËn xÐt, chØnh söa. d. Hướng dẫn viết bảng con: - HS viÕt trªn kh«ng. - GV viết mẫu lần lượt lên bảng lớp: uc, - HS viết lần lượt vào bảng con: uc, ưc, ­c, cÇn trôc, lùc sÜ theo khung « li ®­îc cÇn trôc, lùc sÜ phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy tr×nh. - GV theo dõi và sửa sai cho HS. (Lưu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa các chữ, khoảng cách giữa các tiếng trong từ và vị trí đánh dấu thanh). - GV chỉ bảng - HS đọc lại toàn bài. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp a. Luyện đọc: * §äc l¹i bµi tiÕt 1: Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 - HS đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bøc tranh vÏ g×? - HS qs¸t, tr¶ lêi. GV giíi thiÖu ®o¹n th¬ øng dông: - HS t×m tiÕng míi. Con gì mào đỏ Lông mượt như tơ S¸ng sím tinh m¬ - HS đọc tiếng, từ. Gọi người thức dậy? - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, - GV g¹ch ch©n. nhãm, c¶ líp. - GV đọc mẫu. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. b. LuyÖn viÕt: 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: uc, ­c, cÇn - HS viÕt vµo vë: uc, ­c, cÇn trôc, lùc sÜ trôc, lùc sÜ - GVtheo dõi giúp đỡ thêm. - GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. - HS đọc tên bài luyện nói: Ai thức dậy c. LuyÖn nãi: - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái theo sím nhÊt? - Tranh veõ caûnh baùc noâng daân, con traâu, sù gîi ý cña GV: con gà trống, bầy chim và ông mặt trời - Tranh veõ caûnh gì? đỏ rực. - Em hãy chỉ và giới thiệu người và - Lên chỉ trước lớp, HS khác theo dõi bổ từng vật trong tranh? sung. - Trong tranh baùc noâng daân ñang laøm - Trong tranh baùc noâng daân ñang vaùc gì? bừa, dắt trâu đi. - Con gaø ñang laøm gì? - Con gaø ñang caát tieáng gaùy. - Đàn chim đang làm gì? - Đàn chim đang hót líu lo trên cành. - Mặt trời như thế nào? - Con gì đã báo hiệu cho mọi người thức - Mặt trời đỏ rực. - Con gà đã báo hiệu cho mọi người daäy? thức dậy. - Tranh veõ caûnh noâng thoân hay thaønh - Tranh veõ caûnh noâng thoân, v× ... phoá? Taïi sao? - Em có thích buổi sáng sớm không? Tại - Neâu theo yù thích. sao? - Em thường dậy lúc mấy giờ? Nhà em - Nêu theo hoàn cảnh thực tế.- ... ai dậy sớm nhất? GV nhaän xeùt phaàn luyeän noùi d. Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn uc, ­c - HS nªu nèi tiÕp. - GV lùa chän, ghi nhanh lªn b¶ng. - HS đọc lại. C. Nèi tiÕp: - HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần. - GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc lại bài. _______________________________________________ Tiết 4. TOÁN: Mười ba, mười bõn, mười lăm (103) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết được moói soỏ 13, 14, 15 gồm 1 chục và 1 soỏ đơn vị (3, 4, 5). - Biết đọc, viết các số đó. II. §å dïng: - Que tính, buùt maøu III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên điền số vào dưới mỗi vạch - HS điền một số dưới mỗi vạch tia số. cuûa tia soá GV keû saün. - HS dưới lớp nhận xét bài bạn. - HS đọc các số từ 0 đến 12 - Đọc cá nhân nối tiếp. - GV nhaän xeùt cho ñieåm B. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu số 13 (mười ba): 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yeâu caàu HS laáy 1 boù (laø moät chuïc) que tính và 3 que rời . ? Taát caû laø bao nhieâu que? - Vì sao em bieát?. - Coù 13 que - Vì 1 bó và 3 que rời (hoặc 10 que và 3 que laø 13 que) - Đọc cá nhân - Vieát soá 13 - Viết số 1 trước rồi viết số 3. - Cho HS đọc số 13 - GV HD HS vieát soá 13 vaøo baûng con. -Vieát ntn? b. Giới thiệu số 14,15 (Tiến hành tương tự như giới thiệu số 13) 3. Thực hành: Baøi 1. Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu - Vieát soá. a. GV đọc số. - Cả lớp viết lần lượt vào bảng con: - học sinh đổi chéo bài, sửa bài 10, 11, 12, 13, 14, 15. - GV nhaän xeùt. b. Treo bảng phụ hướng dẫn làm bài. - HS làm lần lượt - Chöõa baøi, choẫt kq, nhaôn xeùt. - 10, 11, 12, 13, 14, 15 - 15, 14, 13, 12, 11, 10 - HS đọc lại kq. Baøi 2. Moät hs neâu yeâu caàu ? Trước khi điền số ta phải làm gì? - Trước khi điền số ta phải đếm số lượng ngôi sao ở mỗi hình - Phaùt phieáu -1 HS leân baûng ñieàn maãu. - Hướng dẫn miệng. - Laøm caù nhaân - GV choát kq, nhaän xeùt - Dùng bút chì sửa bài cho bạn. Baøi 3. Moät hs neâu yeâu caàu - Để nối đúng tranh với số thích hợp các - Để nối đúng tranh với số thích hợp em phaûi laøm gì? ta phải đếm số hình ở từng tranh. - HS làm bài và sửa bài -1 HS lên bảng nối, HS khác đổi bài, - GV nhaän xcùt. duøng buùt chì chaám ñieåm. C. Noái tieáp: * Trò chơi: Điền số dưới mỗi vạch của tia số. - Kẻ 2 tia số lên bảng. Chia lớp làm 2 đội. - Thạo luaôn theo nhoùm sau ñoù leđn ñieăn tieẫp söùc tređn bạng - GV chữa bài, chốt kq, tuyên dương đội thắng cuộc. -13 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -11 goàm 1 chuïc vaø 1 ñôn vò. -14 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -12 goàm 1 chuïc vaø 2 ñôn vò. ......................... ........................ - Caùch vieát soá 13,14,... nhö theá naøo? - Viết từ trái qua phải. - GV nhaän xeùt tieát hoïc -HD HS học bài làm bài ở nhà ______________________________________________-. Buæi chiÒu TiÕt 1. luyÖn TiÕng ViÖt: ¤n luyÖn: uc, ­c I. Môc tiªu: - HS đọc, viết chắc chắn uc, ưc, cần trục, lực sĩ và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học. HS K - G: hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp gi¸o khoa. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II. Hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi. B. D¹y häc bµi míi. 1. Luyện đọc: - GV ghi bảng uc, ưc, cần trục, lực sĩ và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học. - GV ghi 1 số câu: - Cá mực nướng thơm nức. - MÑ mua mét chôc trøng. - Mẹ đơm cúc áo cho em. .................... - HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) - GV theo dâi, uèn n¾n. 2. LuyÖn viÕt: a. ViÕt b¶ng con: GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh. HS viết bảng con uc, ưc, cần trục, lực sĩ và các tiếng có các âm, vần đã học. GV theo dâi, uèn n¾n thªm (L­u ý: N. Trang, T©n, ...) b. ViÕt vµo vë: - GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, HD c¸ch tr×nh bµy. - HS viÕt vµo vë LuyÖn viÕt uc, ­c, cÇn trôc, lùc sÜ (mçi thø viÕt 1 dßng) GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,... - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. KK HS K - G: hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp gi¸o khoa. C. Nèi tiÕp: Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm. _____________________________________________ TiÕt 2. Tù nhiªn x· héi: ¤n bµi cuéc sèng xung quanh I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi HS ở. HS K- G: Nªu ®­îc mét sè ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a cuéc sèng ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ. II. §å dïng d¹y - häc: C¸c h×nh bµi 18 vµ bµi 19 ë SGK III. Các hoạt động dạy - học: H§1. Giíi thiÖu bµi H§2. Lµm viÖc theo nhãm B1: GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh 1, 2 vµ tr¶ lêi c©u hái cho tõng tranh. + Bøc tranh trang 38, 39 vÏ vÒ cuéc sèng ë ®©u? T¹i sao em biÕt? + Bøc tranh trang 40, 41 vÏ vÒ cuéc sèng ë ®©u? T¹i sao em biÕt? Mỗi HS lần lượt chỉ vào trong 2 bức tranh và nói về những gì mà em biết, nhìn thấy B2: Gäi 1 sè HS tr¶ lêi c©u hái trªn GV kÕt luËn + Bøc tranh 38, 39 vÏ vÒ cuéc sèng ë n«ng th«n + Bøc tranh 40, 41 vÏ vÒ cuéc sèng ë thµnh phè H§3. HS quan s¸t c¸c tranh ¶nh s­u tÇm HS lần lượt quan sát tranh ảnh sưu tầm mà GV sưu tầm và nói rõ bức tranh đó vẽ cảnh ở ®©u? V× sao em biÕt? C. Nèi tiÕp - NhËn xÐt tiÕt häc 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ____________________________________________ Tiết 3. luyện Toán: Luyện tập các số mười ba, mười bốn, mười lăm I. Môc tiªu: Gióp HS - Củng cố về cấu tạo các số mười ba, mười bốn, mười lăm. - Luyện đọc, viết các số đó. - Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 13 (14, 15) gồm 1 chục và 3 (4, 5) đơn vị. II. §å dïng d¹y - häc: - Mét sè bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra bµi cò: - Số 13 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - Số 14 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - Số 15 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - GV nhËn xÐt, chèt kq. B. D¹y bµi míi: 1. GV ra 1 sè bµi cho HS lµm vµo vë: Bµi 1. ViÕt c¸c sè: a. Từ 8 đến 15:.................................................... b. Tõ 15 vÒ 0:........................................................ Bµi 2. §iÒn sè vµo « trèng: 3 6 10 13 Bµi 3. §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: Trong h×nh bªn cã: - Cã ... h×nh tam gi¸c - Cã ... ®o¹n th¼ng 2. Ch÷a bµi tËp, chèt kq, nhËn xÐt. C. Nèi tiÕp: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc l¹i bµi _____________________________________________________________________ Thø t­, ngµy 13 th¸ng 1 n¨m2010 TiÕt 1, 2. Häc vÇn: Bµi 79: «c - u«c I. Môc tiªu: - HS đọc được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc; từ và câu ứng dụng. - HS viÕt ®­îc: «c, u«c, thî méc, ngän ®uèc. - Luyện nói 2 - 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; biết đọc trơn, viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một). II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ (hoÆc c¸c vËt mÉu) tõ kho¸: thî méc, ngän ®uèc - Tranh minh ho¹ c¸c c©u th¬ øng dông vµ phÇn luyÖn nãi: Tiªm chñng, uèng thuèc (phãng to). III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc ở bảng con: máy xúc, lọ mực, cúc vạn thọ, nóng nực - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: m¸y xóc Tæ 2: lä mùc Tæ 3: nãng nùc 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - 1 HS đọc câu ứng dụng. - 1 HS đọc bài SGK(158, 159). GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. D¹y vÇn míi: «c a. NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng: «c - GV đọc ? VÇn «c cã mÊy ©m ghÐp l¹i? So s¸nh víi vÇn «n? b. Ghép chữ, đánh vần: - GhÐp vÇn «c? GV kiÓm tra, quay b¶ng phô - GV đánh vần mẫu: ô- cờ - ôc ? Cã vÇn «c, b©y giê muèn cã tiÕng méc ta ghÐp thªm ©m g× vµ dÊu thanh g×? - GV chỉ thước - GV đánh vần mẫu: mờ - ôc - môc nặng - mộc - GV ®­a tranh vµ giíi thiÖu: ®©y lµ tranh vÏ thî méc. TiÕng méc cã trong tõ thî méc. GV gi¶ng tõ, ghi b¶ng.. - HS đọc theo. - Vần ôc có 2 âm ghép lại, âm ô đứng trước và âm c đứng sau. - HS cµi vÇn «c vµo b¶ng cµi. - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần ôc - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. - Cã vÇn «c, muèn cã tiÕng méc ta ghÐp thêm âm m đứng trước và dấu nặng dưới ô - HS cµi tiÕng méc vµo b¶ng cµi. - HS ph©n tÝch tiÕng méc - HS đọc và đánh vần: cá nhân, nhóm, cả líp. - HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc: ôc - mộc - thợ mộc - thợ mộc mộc - ôc.. u«c. (Quy trình tương tự dạy vần ôc). c. §äc tõ ng÷ øng dông: - GV ghi b¶ng: con èc đôi guốc - HS t×m tiÕng míi. gèc c©y thuéc bµi - HS đọc tiếng, từ. - GV g¹ch ch©n tiÕng míi: - HS đọc lại. - GVđọc mẫu, giảng từ. GV nhËn xÐt, chØnh söa. d. Hướng dẫn viết bảng con: - HS viÕt trªn kh«ng. - GV viết mẫu lần lượt lên bảng lớp: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc theo khung ô li - HS viết lần lượt vào bảng con: ôc, uôc, thî méc, ngän ®uèc được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy tr×nh. - GV theo dõi và sửa sai cho HS. (Lưu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa các chữ, khoảng cách giữa các tiếng trong từ và vị trí đánh dấu thanh). - GV chỉ bảng - HS đọc lại toàn bài. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp a. Luyện đọc: * §äc l¹i bµi tiÕt 1: Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 - HS đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu ®o¹n th¬ øng dông: M¸i nhµ cña èc Trßn vo bªn m×nh M¸i nhµ cña em Nghiêng giàn gấc đỏ. - GV g¹ch ch©n. - GV đọc mẫu. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. b. LuyÖn viÕt: - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: «c, u«c, thî méc, ngän ®uèc - GVtheo dõi giúp đỡ thêm. - GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. c. LuyÖn nãi: - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái theo sù gîi ý cña GV: - Trong tranh vẽ những ai? - Baïn trai trong tranh ñang laøm gì?. - HS qs¸t, tr¶ lêi. - HS t×m tiÕng míi. - HS đọc tiếng, từ. - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, nhãm, c¶ líp. - HS viÕt vµo vë: «c, u«c, thî méc, ngän ®uèc. - HS đọc tên bài luyện nói: Tiêm chủng, uèng thuèc - Trong tranh veõ meï 3 baïn nhoû, coâ y taù. - Bạn trai trong tranh đang được tiêm chuûng. - Thái độ của bạn rất bình tĩnh tự nhiên.. - Thái độ của bạn như thế nào? - Em đã tiêm chủng, uống thuốc bao giờ - ... chöa? - Khi bò beänh ta phaûi uoáng thuoác. - Khi naøo ta phaûi uoáng thuoác? - Tieõm chuỷng, uoỏng thuoỏc để phoứng - Tiêm chủng, uống thuốc để làm gì? - Trường em có tổ chức tiêm chủng bao chống bệnh. - ... giờ chưa? - Hãy kể cho bạn nghe em đã tiêm chuûng vaø uoáng thuoác gioûi nhö theá naøo? - Kể trước lớp. GV nhaän xeùt phaàn luyeän noùi d. Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn «c, u«c - HS nªu nèi tiÕp. - GV lùa chän, ghi nhanh lªn b¶ng. - HS đọc lại. C. Nèi tiÕp: - HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần. - GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc lại bài. ________________________________________________ TiÕt 3. ThÓ dôc: Bài thể dục - Trò chơi vận động I. Môc tiªu: * Làm quen với 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Trß ch¬i: “Nh¶y « tiÕp søc” - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. II. Địa điểm và phương tiện: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập, 1 còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. PhÇn më ®Çu - GV phæ biÕn néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc - Đi thường theo 1 vòng và hít thở sâu, sau đó dàn hàng theo cự li rộng - Trß ch¬i: “DiÖt c¸c con vËt cã h¹i” - Ôn phối hợp các động tác thể dục RLTTCB 2. PhÇn c¬ b¶n * Động tác vươn thở : 2 - 3 lần - GV: Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích cho HS bắt chước - HS tËp - GV theo dâi söa sai * §éng t¸c tay: 2 -3 lÇn (Tiến hành tương tự như trên) 3. PhÇn kÕt thóc - Giậm chân, đi thường theo nhịp trên sân trường - Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc - GV hÖ thèng l¹i bµi - GV nhận xét - tuyên dương _____________________________________________ Tiết 4. TOÁN: Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín (105) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết được moói soỏ 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và 1 soỏ đơn vị (6, 7, 8, 9). - Biết đọc, viết các số đó. - §iÒn ®­îc c¸c sè 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trªn tia sè. II. §å dïng: - Que tính, buùt maøu III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên điền số vào dưới mỗi vạch - HS điền một số dưới mỗi vạch tia số. cuûa tia soá GV keû saün. - HS dưới lớp nhận xét bài bạn. - HS đọc các số từ 0 đến 15 - Đọc cá nhân nối tiếp. - GV nhaän xeùt cho ñieåm B. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu số 16 (mười s¸u): - Yeâu caàu HS laáy 1 boù (laø moät chuïc) que tính và 6 que rời . ? Taát caû laø bao nhieâu que? - Coù 16 que - Vì sao em bieát? - Vì 1 bó và 6 que rời (hoặc 10 que và 6 que laø 16 que) - Cho HS đọc số 16 - Đọc cá nhân - GV HD HS vieát soá 16 vaøo baûng con. - Vieát soá 16 -Vieát ntn? - Viết số 1 trước rồi viết số 6 b. Giới thiệu số 17,18, 19 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> (Tiến hành tương tự như giới thiệu số 16). 3. Thực hành: Baøi 1. Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu a. GV đọc số. - Học sinh đổi chéo bài, sửa bài - GV nhaän xeùt. b. Treo bảng phụ hướng dẫn làm bài. - Chöõa baøi, choẫt kq, nhaôn xeùt. 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Baøi 2. Moät hs neâu yeâu caàu ? Trước khi điền số ta phải làm gì? - Phaùt phieáu - Hướng dẫn miệng. - GV choát kq, nhaän xeùt Baøi 3. Moät hs neâu yeâu caàu - Để nối đúng tranh với số thích hợp các em phaûi laøm gì? - HS làm bài và sửa bài - GV nhaän xcùt. Bài 4. Điền số dưới mỗi vạch của tia số. GV keû tia soá leân baûng, HD caùch laøm. - GV chữa bài, chốt kq:. - Vieát soá. - Cả lớp viết lần lượt vào bảng con: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19. - HS làm lần lượt - HS đọc lại kq. - Trước khi điền số ta phải đếm số lượng c©y nÊm ở mỗi hình -1 HS leân baûng ñieàn maãu. - Laøm caù nhaân - Dùng bút chì sửa bài cho baïn. - Để nối đúng tranh với số thích hợp ta phải đếm số hình ở từng tranh. -1 HS leân baûng noái, HS khaùc đổi bài, dùng bút chì chấm ñieåm. - HS tự làm, nêu kq.. ......10..........................................................19 GV lưu ý HS: chỉ điền 1 số dưới mỗi vạch của tia số và điền theo thứ tự từ bé đến lớn. C. Noái tieáp: -16 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -16 goàm 1 chuïc vaø 6 ñôn vò. -17 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -17 goàm 1 chuïc vaø 7 ñôn vò. ......................... ........................ - Caùch vieát soá 16,17,... nhö theá naøo? - Viết từ trái qua phải. - GV nhaän xeùt tieát hoïc -HD HS học bài làm bài ở nhà __________________________________________ TiÕt 5. THUÛ COÂNG: GÊp mò ca l« (T1) I. Môc tiªu: Gióp hoïc sinh: - Bieát c¸ch gaáp muõ ca loâ baèng giaáy. - Gaỏp ủửụùc muừ ca loõ baống giaỏy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Với HS khéo tay: - Gaỏp ủửụùc muừ ca loõ baống giaỏy. Muừ cân đối. Các nếp gấp thẳng, ph¼ng. II. ChuÈn bÞ: - GV: Mũ ca lô mẫu GV (mũ ca lô có kích thước lớn), tờ giấy màu hình chữ nhật, hồ daùn - HS: giấy màu, hồ dán, vở thđ c«ng. III. Hoạt động dạy học: 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> A. Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS * HS mở dụng cụ học tập ra để trước - GV nhận xét sự chuẩn bị của học sinh, bàn. Tổ trưởng kiểm tra các thành viên vaø nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa tieát trong nhóm báo cáo lại với GV trước gấp cái ví B. D¹y bµi míi: 1. GV giới thiệu mũ ca lô mẫu, cho HS - HS quan sát mẫu đội lên đầu cho cả lớp quan sát để gây hứng thú. - Nhaän xeùt - Hướng dẫn HS nhận xét về: + Hình daùng cuûa chieác muõ: Gioáng hình + Hình daùng cuûa chieác muõ tứ giác. + Taùc duïng cuûa chieác muõ + Tác dụng của chiếc mũ: dùng để đội. 2. HD HS gÊp: - Tạo tờ giấy hình vuông: Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật, gấp miết, xé bỏ phần thừa ta được hình vuông. - Đặt tờ giấy hình vuông trước mặt (mặt màu úp xuống) gấp đôi hình vuông theo đường chéo được H3 - Gấp đôi để lấy dấu giữa, sau đó mở ra. Gấp 1 phần cạch bên phải vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa (H4) - Lật mặt sau ra và cũng gấp tương tự như trên ta được H5 - Gấp 1 lớp giấy phần dưới của H5 lên cao cho sát với cạnh bên vừa gấp như H6. Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa gấp lên H7 ta được H8 - Lật H8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy ta được H9, và lật tiếp được H10 * HS thực hành làm - GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu - Thực hành xong, GV HD cách sử dụng mũ. C. Noái tieáp: - GV cuøng HS nhaän xeùt saûn phaåm - Bình chọn sản phẩm đẹp, tuyên dương - Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS, cho nhaët giaáy vuïn. - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau ______________________________________________________________________ Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2010 Tiết 1. TOÁN: Hai mươi. Hai chục (107) I. Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt ®­îc soá 20 gåm 2 chôc. - Biết đọc, viết số 20. - Phaân bieät soá chuïc, soá ñôn vò.. II. §å dïng: - Que tính, buùt maøu III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS leân baûng vieát soá - HS dưới lớp viết bảng con a) Từ 0 đến 10 a. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 b) Từ 11 đến 19 b. 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - GV nhận xét đánh giá B. Các hoạt động dạy học: 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu số 20 (hai mươi): GV yeâu caàu HS laáy 1 boù que tính roài laáy thêm 1 bó nữavà hỏi ?Được tất cả bao nhiêu que tính? -Vì sao em bieát?. - Được tất cả 20 que - Vì 1 chục que với 1 chục que là 2 chục que (hoặc 10 que với 10 que là 20 que). GV: Hai mươi còn được gọi là hai chục. b. GV giới thiệu số 20, cách viết và cách đọc số 20 - Đọc cá nhân,nhóm. - Cho HS đọc số 20 (hai mươi) - HS thực hành viết số 20 - Cho HS vieát soá 20 vaøo baûng con 3. Luyeän taäp: Baøi 1. HS neâu yeâu caàu baøi taäp: - GV HD dòng trên các em viết số từ 10 đến 20 còn dòng dưới viết số từ 20 đến 10 - 2 HS viết trên bảng,cả lớp viết bảng con. - GV chữa bài, chốt kq, nhận xét: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20. 20, 19, 18, 17, 16, 15, 14, 13, 12, 11, 10. Baøi 2. HS neâu yeâu caàu baøi taäp: - GV HD các em trả lời các câu hỏi của bài 2 (hình thức: nhóm này hỏi, nhóm kia trả lời): VD: ?Soá 12 goàm maáy chuïc maáy ñôn vò? (Soá 12 goàm 1 chuïc 2 ñôn vò) ?Soá 16 goàm maáy chuïc maáy ñôn vò? (Soá 16 goàm 1 chuïc 6 ñôn vò) .................... - Từng nhóm hỏi đáp trước lớp. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Baøi 3. GV veõ tia soá leân baûng - HS điền số vào mỗi vạch của tia số rồi đọc số đó. - GV nhaän xeùt, choát kq. Bài 4. Trả lời câu hỏi: (GV gợi ý HS: câu hỏi ở bài 4 khó hơn câu hỏi ở bài 2, các em hãy dựa vào tia số ở bài 3 để trả lời cho đúng) - Thảo luận theo nhóm viết phiếu lớn, làm xong gắn lên bảng; - Soá lieàn sau cuûa 15 laø 16 - Soá lieàn sau cuûa 10 laø 11 - Soá lieàn sau cuûa 19 laø 20 - Caùc nhoùm nhaän xeùt cheùo. - GV nhaän xeùt, choát kq. C. Noái tieáp: - Hai möôi coøn goïi laø gì? - Số 20 có mấy chữ số? - Haõy phaân tích soá 20? - HD HS học bài và làm bài ở nhà. ___________________________________________ Tiết 2. đạo đức: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (T1) I. Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. - BiÕt v× sao ph¶i lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. - Thùc hiÖn lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HS K- G: HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. - BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n ph¶i lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. II. ChuÈn bÞ: C¸c tranh vÏ SGK. III. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. D¹y bµi míi: H§1. Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. Môc tiªu: T×m hiÓu c¸c biÓu hiÖn lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. C¸ch tiÕn hµnh: B1. Thực hành đóng vai theo tieồu phaồm: Coõ giaựo ủeỏn thaờm moọt gia ủỡnh HS. Khi ủoự cô giáo gặp em HS đang ở nhà, em chạy ra đón: - Em chaøo coâ aï! - Coâ chaøo em. - Em mời cô vào nhà chơi ạ. - Coâ caûm ôn em. Cô giáo vào nhà. Em HS mời cô giáo ngồi, lấy nước mời cô uống bằng hai tay. Cô giaùo hoûi - Bố mẹ em có ở nhà không? - Thưa cô, bố em đi công chuyện. Mẹ em đang ở sau nhà.Em xin phép đi gọi mẹ em vào nói chuyện với cô. - Em ngoan laém, em thaät leã pheùp. - Em xin cảm ơn cô đã khen em B2. GV HD HS phaân tích tieåu phaåm - Cô giáo và bạn HS gặp nhau ở đâu ? - Bạn đã chào và mời cô giáo vào nhà như thế nào? - Khi vào nhà bạn, bạn đã làm gì? - Hãy đoán xem, vì sao cô giáo lại khen bạn ngoan và lễ phép? - Các em cần học tập điều gì ở bạn? B3. GV tổng kết: Khi cô đến nhà, bạn đã chào cô, mời cô vào nhà. Mời cô ngồi, mời cô uống nước bằng hai tay, xin phép cô đi gọi mẹ ...lời nói của bạn nhẹ nhàng, thái độ vui vẻ, ...như thế bạn đã tỏ ra lễ phép với cô giáo H§2. V× sao ph¶i lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. Thùc hiÖn lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. Môc tiªu: BiÕt v× sao ph¶i lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o vµ thùc hiÖn lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. C¸ch tiÕn hµnh: GV HD HS tìm hiểu các tình huống ở bài tập 1, nêu cách ứng xử và phaân vai cho nhau 1. Từng cặp HS chuẩn bị tình huống 2. HS thể hiện cách ứng xử qua trò chơi sắm vai 3. GV nhaän xeùt chung Khi gặp thầy cô giáo trong trường, các em cần dừng lại, bỏ mũ nón, đứng thẳng người vàvà nói: “Em chào thầy (cô) ạ!”. Khi đưa sách vở cho thầy cô giáo cần dùng hai tay, noùi “thöa thaày (coâ) ñaây aï!”,... C. Nèi tiÕp: ? Cô giáo thường yêu cầu, khuyên các em những điều gì? ? Những lời yêu cầu, khuyên bảo của vô giáo giúp ích gì cho HS? ?Vậy khi cô giáo dạy bảo thì các em cần thực hiện như thế nào ? GV keát luaän: Haèng ngaøy thaày, coâ giaùo chaêm lo daïy doã, giaùo duïc caùc em, giuùp caùc em trở thành con ngoan, trò giỏi. Thầy cô dạy bảo các em thực hiện tốt nội quy, nề 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> nếp của trường lớp về học tập, lao động, sinh hoạt ...Các em thực hiện tốt những điều đó là biết vâng lời thầy cô. Có như vậy, các con mới chóng tiến bộ, được mọi người yêu mến,... _____________________________________________. TiÕt 3, 4. Häc vÇn: Bµi 80: iªc - ­¬c I. Môc tiªu: - HS đọc được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn; từ và câu ứng dụng. - HS viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn. - Luyện nói 2 - 4 câu theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; biết đọc trơn, viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một). II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ (hoặc các vật mẫu) từ khoá: xem xiếc, rước đèn - Tranh minh ho¹ c¸c c©u th¬ øng dông vµ phÇn luyÖn nãi: XiÕc, móa rèi, ca nh¹c (phãng to). III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc ở bảng con: con ốc, đôi guốc, gốc cây, thuộc bài - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: con èc Tæ 2: gèc c©y Tæ 3: thuéc bµi - 1 HS đọc câu ứng dụng. - 1 HS đọc bài SGK(160, 161). GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. D¹y vÇn míi: iªc a. NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng: iªc - HS đọc theo. - GV đọc ? Vần iêc có mấy âm ghép lại? So sánh với - Vần iêc có 2 âm ghép lại, âm iê đứng trước và âm c đứng sau. vÇn iªn? b. Ghép chữ, đánh vần: - HS cµi vÇn iªc vµo b¶ng cµi. - GhÐp vÇn iªc? - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần iêc GV kiÓm tra, quay b¶ng phô - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. - GV đánh vần mẫu: iê - cờ - iêc ? Cã vÇn iªc, b©y giê muèn cã tiÕng xiÕc ta - Cã vÇn iªc, muèn cã tiÕng xiÕc ta ghÐp thêm âm x đứng trước và dấu sắc trên ê ghÐp thªm ©m g× vµ dÊu thanh g×? - HS cµi tiÕng xiÕc vµo b¶ng cµi. - HS ph©n tÝch tiÕng xiÕc - GV chỉ thước - GV đánh vần mẫu: xờ - iêc - xiêc - sắc - - HS đọc và đánh vần: cá nhân, nhóm, cả líp. xiÕc - HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp - GV ®­a tranh vµ giíi thiÖu: ®©y lµ tranh - HS đọc: oc - xiếc - xem xiếc - xem xiếc vẽ các bạn đang xem xiếc. Tiếng xiếc có xiÕc - iªc. trong tõ xiÕc. GV gi¶ng tõ, ghi b¶ng.. ­¬c. (Quy trình tương tự dạy vần iêc) 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> c. §äc tõ ng÷ øng dông: - GV ghi b¶ng: c¸ diÕc cái lược - HS t×m tiÕng míi. công việc thước kẻ - HS đọc tiếng, từ. - GV g¹ch ch©n tiÕng míi: - HS đọc lại. - GVđọc mẫu, giảng từ. GV nhËn xÐt, chØnh söa. d. Hướng dẫn viết bảng con: - HS viÕt trªn kh«ng. - GV viết mẫu lần lượt lên bảng lớp: iêc, - HS viết lần lượt vào bảng con: iêc, ươc, ươc, xem xiếc, rước đèn theo khung ô li xem xiếc, rước đèn được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy tr×nh. - GV theo dõi và sửa sai cho HS. (Lưu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa các chữ, khoảng cách giữa các tiếng trong từ và vị trí đánh dấu thanh). - GV chỉ bảng - HS đọc lại toàn bài. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp a. Luyện đọc: * §äc l¹i bµi tiÕt 1: Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 - HS đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bøc tranh vÏ g×? - HS qs¸t, tr¶ lêi. GV giíi thiÖu ®o¹n th¬ øng dông: - HS t×m tiÕng míi. Quê hương là con diều biéc Chiều chiều con thả trên đồng Quê hương là con đò nhỏ - HS đọc tiếng, từ. Êm đềm khua nước ven sông. - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, - GV g¹ch ch©n. nhãm, c¶ líp. - GV đọc mẫu. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. b. LuyÖn viÕt: - HS viết vào vở: iêc, ươc, xem xiếc, rước - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: iªc, ­¬c, đèn xem xiếc, rước đèn - GVtheo dõi giúp đỡ thêm. - GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. c. LuyÖn nãi: - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo - HS đọc tên bài luyện nói: Xiếc, múa rèi, ca nh¹c sù gîi ý cña GV: - Tranh vẽ những gì? - Tranh vÏ: bieåu bieãn xieác, muùa roái, ca - Chuù yù phaàn tranh veõ caûnh dieãn xieác vaø nhaïc. giới thiệu. - Laéng nghe. - Chỉ và giới thiệu cảnh biểu diễn ca nhaïc? - Lên chỉ trước lớp. - Em thích loại hình nghệ thuật nào? 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>