Giáo án Giáo dục hướng nghiệp 11 (bộ môn Tin học văn phòng) - Bài 12: Chèn một số đối tượng đặc biệt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án bộ môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết). Ngày soạn: Ngày dạy:. 01/11/2015 02/11/2015. Bài Lý thuyết – Thực hành. Tuần 9. Lý thuyết: 01 tiết Thực hành: 03 tiết. § Bài 12: CHÈN MỘT SỐ ĐỐI TƯỢNG ĐẶC BIỆT A. Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Hiểu tác dụng của một số đối tượng đặc biệt: dấu ngắt trang, số trang, tiêu đề trang. - Biết các thao tác cần thực hiện để chèn một số đối tượng đặc biệt nói trên. Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác chèn dấu ngắt trang, số trang, tiêu đề trang, kí tự đặc biệt không gõ được từ bàn phím và hình ảnh minh họa. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học. - Học sinh: Sách giáo khoa. C. Các hoạt động dạy học: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: Ổn định lớp - Điểm danh Điểm danh trực tiếp HS báo cáo (Có mặt, vắng) Hoạt động 2: I. Ngắt trang: GV phân nhóm cho từng Các nhóm thảo luận và Đặt trỏ tại vị trí cần đặt dấu ngất trang tổ rút ra cách thức tiến Insert\Break... Giao phần thảo luận. hành. ? Hãy nêu ý nghĩa và vai trò của ngắt trang trong Các nhóm trình bày ý định dạng văn bản. kiến ? Cách thực hiện ngắt Nhóm khác nhận xét, trang. bổ sung các ý kiếm của nhóm trên (nếu có) Yêu cầu các nhóm trình Các HS khác bổ sung Chọn các tham số ngắt trang thích hợp. bày. Kết luận và rút ra bài Kết luận, rút ra bài học, học. ghi vào vở Hoạt động 3: Các nhóm thảo luận và II. Đánh số trang: GV phân nhóm cho từng rút ra cách thức tiến hành. Insert\Page numbers... tổ Giao phần thảo luận. Các nhóm trình bày ý ? Cho biết các vị trí cần kiến chèn số trang vào văn Nhóm khác nhận xét, bản các cách đánh số bổ sung các ý kiếm của trang. nhóm trên (nếu có) Các HS khác bổ sung GV: Nguyễn Văn Long. Lop11.com. -1-.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án bộ môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết). Thực hiện các tham số trong Page Yêu cầu các nhóm trình Number. bày. Kết luận và rút ra bài học. Hoạt động 4: III. Chèn tiêu đề trang Giao phần thảo luận. View\Header and Footer ? Nêu các bước thực hiện tạo đầu trang và chân trang. Yêu cầu các nhóm trình bày. Kết luận và rút ra bài học. Nhập nội dung tiêu đề đầu trang Chuyển xuống chân trang Nhập vào tiêu đề cuối trang Hoạt động 5: IV. Chèn các kí tự đăc biệt: Insert\Symbol... Chọn bảng font Chọn kí tự cần chèn Nhấn Insert Chọn Close: kết thúc. Tuần 9. Kết luận, rút ra bài học, ghi vào vở Các nhóm thảo luận và rút ra cách thức tiến hành. Các nhóm trình bày ý kiến Nhóm khác nhận xét, bổ sung các ý kiếm của nhóm trên (nếu có) Các HS khác bổ sung Kết luận, rút ra bài học, ghi vào vở. Các nhóm thảo luận và rút ra cách thức tiến ? Cách thực hiện chèn kí hành. Các nhóm trình bày ý tự đặc biệt Yêu cầu các nhóm trình kiến bày. Kết luận và rút ra Các HS khác bổ sung bài học Kết luận, rút ra bài học, ghi vào vở Hoạt động 6: Các nhóm thảo luận và IV. Chèn hình ảnh: Cho biết các cách đề đưa rút ra cách thức tiến Insert\Picture\chọn Clip Art... hoặc From một phần của tệp đồ họa hành. Các nhóm trình bày ý vào văn bản? File... Chọn hình ảnh cần chèn ? Có thể chèn hình ảnh kiến Nhấn Insert vào tiêu đề trang không? Nhóm khác nhận xét, * Định dạng hình: Format Picture... Hình ảnh sẽ xuất hiện bổ sung các ý kiếm của * Xén hình: Crop, xén theo các chiều. như thế nào trong văn nhóm trên (nếu có) bản. Các HS khác bổ sung Kết luận, rút ra bài học, ghi vào vở Tiết 2+3+4 Hoạt động 7: THỰC HÀNH: 1. Nội dung thực hành: Yêu cầu học sinh cho Học sinh thực hành các - Chèn dấu ngắt trang, tiêu đề trang và biết tiến trình thực hành thao tác trên máy tính trên máy vi tính theo tiến trình thực chân trang hành - Chèn kí tự đặc biệt và hình ảnh - Chèn Equation 2. Tiến trình thực hiện: Lưu ý học sinh cách - Khởi động Word Quan sát học sinh thực trình bày bảng tính sao cho cân đối, hài hoà. - Sọan và trình bày văn bản theo mẩu hành - Chèn dấu ngắt trang, tiêu đề trang và số Có biện pháp uốn nắn GV: Nguyễn Văn Long. Lop11.com. -2-.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án bộ môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết). trang những học sinh yếu kém. - Chèn kí tự đặc biệt hoặc hình ảnh vào Và cho thêm bài thực hành cho học sinh giỏi văn bản thực hành. - Lưu văn bản và kết thúc Word 3. Đánh giá: - Thao tác thực hiện Đánh giá bài thực hành - Thời gian thực hiện. của học sinh.. Tuần 9. Sửa chữa bài thực hành. HS tự đánh giá bài thực hành về việc tuân thủ quy trình thực hành, thời gian… Hoạt động 8: Củng cố - dặn dò Học sinh nêu lại các - Củng cố lại kiến thức về chèn tiêu đề đâu GV yêu cầu học sinh bước để tạo đầu trang va chân trang trang và chân trang. nhắc lại bài đã học Duyệt của Lãnh đạo. Duyệt của Tổ trưởng. Người soạn. Nguyễn Văn Long. GV: Nguyễn Văn Long. Lop11.com. -3-.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án bộ môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết). Tuần 9. D. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... GV: Nguyễn Văn Long. Lop11.com. -4-.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>