Giáo án Công nghệ 9 kỳ I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>M«n c«ng nghÖ 9 TuÇn 1 Ngµy so¹n. TiÕt 1 Bµi 1. Ngµy d¹y. Giíi thiÖu nghÒ trång c©y ¨n qu¶ I/ Môc tiªu bµi häc : -Biết được vai trò của nghề trồng cây ăn quả trong nền kinh tế và đời sống. -Biết được các đặc điểm của nghề, yêu cầu đối với người làm nghề và triển vọng cña nghÒ trång c©y ¨n qu¶. -Liªn hÖ víi cuéc sèng vµ thùc tÕ. II/ ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : Bµi so¹n - SGK - TLTK. Học sinh :Sách vở đọc bài cũ. III/TiÕn tr×nh lªn líp. A. ổn định tổ chức và kiểm tra sĩ số học sinh . B. Nh¾c nhë ý thøc vµ giíi thiÖu néi dung bµi. C. Bµi míi. Gi¸o viªn giíi thiÖu néi dung bµi I/ Vai trß vÞ trÝ cña nghÒ trång c©y ¨n qu¶. ? nghÒ trång c©y ¨n qu¶ cã vai trß, vÞ -NghÒ trång c©y ¨n qu¶ cã mét vai trß như thế nào đối với nền kinh tế và đời và vị trí rất quan trọng trong nền kinh sống ở nước ta. tế nó đã góp phát triển kinh tế và nâng cao đời sống kinh tế và nâng cao đời sèng nh©n d©n. ? Kể tên những loại quả quý ở nước ta.. Lµ mÆt hµng kinh tÕ cao gãp phÇn lµm t¨ng thu nhËp cho nh©n d©n. -Dùng làm đồ ăn nước uống, chế biến các sản phẩm khô lạnh và dùng để xuất khẩu như: cam, quýt, nhãn bưởi, thanh long….. II/ §Æc ®iÓm vµ yªu cÇu cña nghÒ. 1 - §Æc ®iÓm. a) Đối tượng lao động: là các loại cây ăn quả có giá trị dinh dưỡng và kinh tế cao. b) Nội dung lao động - Nhân giống -làm đất -gieo trồng chăm bón -thu hoạch -bảo quản -chế biÕn. c) Dụng cụ lao động . cuèc xÎng, quang g¸nh, ……. d) Điều kiện lao động: - Chñ yÕu ë ngoµi trêi -Lu«n tiÕp xóc víi c¸c ho¸ chÊt.. ? Dùa vµo h×nh 1 em h·y cho biÕt nghÒ trång c©y ¨n qu¶ cã nh÷ng vai trß g× trong đời sống và kinh tế. Nghề trồng cây ăn quả có những đặc ®iÓm g×? Đối tượng của nghề? NghÒ trång c©y ¨n qu¶ bao gåm nh÷ng c«ng viÖc g×? Dïng nh÷ng loai c«ng cô g×? ? Lµm viÖc ë ®©u? tx víi nh÷ng g×? S¶n phÈm cuèi lµ g× ?. 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> e) S¶n phÈm: lµ nh÷ng lo¹i qu¶. 2 - Yªu cÇu ? Trång c©y ¨n qu¶ cÇn cã nh÷ng yªu a) VÒ trÝ thøc: cÇu g×? - Ph¶i cã trÝ thøc vÒ khoa häc, sinh häc, ho¸ häc, kÜ thuËt n«ng nghiÖp, am hiÓu thùc tiÔn. b) Lßng yªu nghÒ: - Yªu nghÒ, yªu thiªn nhiªn, cÇn cï chịu khó, năng động, sáng tạo. c) Phải có sức khoẻ tốt dẻo dai có đôi mắt tinh tường bàn tay khéo. III/ TriÓn väng cña nghÒ. ? Em h·y nªu triÓn väng cña nghÒ. - Trong tương lai nghề trồng cây ăn qu¶ ph¸t triÓn c¶ chiÒu s©u lÉn bÒ réng nhằm sản xuất ra nhiều sản phẩm đáp øng cho nhu cÇu tiªu dïng, cho c«ng ? Để đáp ứng yêu cầu trên thì nghề nghiệp chế biến và suất khẩu. trång c©y ¨n qu¶ cÇn ph¶i lµm g×? 1- Xây dựng và cải tạo vườn xây dựng vïng chuyªn canh. 2 - ¸p dông c¸c tiÕn bé khoa häc vµo s¶n xuÊt vµ c«ng nghiÖp chÕ biÕn. 3 - X©y dùng c¸c chÝnh s¸ch phï hîp đẩy mạnh đào tạo cán bộ kỹ thuật. IV/ Cñng cè: ? Nªu vai trß vµ triÓn väng cña nghÒ. V) Rót kinh nghiÖm. TiÕt 2: SN: 4/9. Bµi 2: TiÕt 2; 3; 4. Một số vấn đề chung về ăn quả.. I/ Môc tiªu bµi häc : - Biết được giá trị của việc trồng cây ăn quả, đặc điểm thu, yêu cầu ngoại cảnh. - HiÓu ®­îc c¸c biÖn ph¸p kü thuËt gieo trång, ch¨m sãc, thu ho¹ch, b¶o qu¶n, chÕ biÕn. - øng dông vµ thùc tiÔn s¶n xuÊt. II/ ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn : Bµi so¹n, c©u hái kiÓm tra. - Häc sinh : Häc bµi, t×m hiÓu bµi míi. III/ TiÕn tr×nh lªn líp : A/ ổn định tổ chức - kiểm tra sĩ số học sinh. B/ KiÓm tra bµi cò : ? Nªu vÞ trÝ, vai trß cña nghÒ trång c©y ¨n qu¶? ? Nªu triÓn väng cña nghÒ ? C/ Bµi míi : 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I- Gi¸ trÞ cña viÖc trång c©y ¨n qu¶ : 1. Giá trị dinh dưỡng : - Quả dùng để ăn chứa nhiều axit hữu c¬, Pr«tªin, chÊt bÐo, Vitamin, kho¸ng chÊt. 2. Qu¶ vµ c¸c bé phËn kh¸c cña c©y cã kh¶ n¨ng ch÷a mét sè bÖnh. 3. Lµ nguån cung cÊp nguyªn liÖu cho c¸c nhµ m¸y chÕ biÕn lµ mÆt hµng xuÊt khÈu cã kinh tÕ cao. 4. Bảo vệ môi trường sinh thái, chống sói mòn, bảo vệ đất. II- §Æc ®iÓm thùc vËt vµ yªu cÇu ngo¹i c¶nh : 1. §Æc ®iÓm thùc vËt : a) RÔ : Gåm hai lo¹i RÔ cäc RÔ chïm - Rễ dùng để hút nước và chất dinh dưỡng cho cây. b) Th©n : - Dùng để đỡ cây và phát triển cành. - Cành dùng để mang quả. c) Hoa : - Hoa đực : Nhị phát triển nhuỵ không ph¸t triÓn. - Hoa c¸i : Nhuþ ph¸t triÓn, nhÞ kh«ng ph¸t triÓn. - Hoa lưỡng tính : Cả nhị và nhuỵ cùng ph¸t triÓn, tù thô phÊn. d) Qu¶ vµ h¹t : - Qu¶ cã vá cøng bao ngoµi, bªn trong cã ch­a bét qu¶ vµ h¹t. - Số lượng, hình dáng, màu sắc của hạt tuú thuéc vµo tõng lo¹i qu¶. 2. Yêu cầu ngoại cảnh : Nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng, đất, chất dinh dưỡng. a) Nhiệt độ : ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển của cây. b) Độ ẩm : đa số cây trồng đều ưa độ Èm tõ 80  90%, nh­ng l¹i kh«ng chÞu ®­îc ngËp óng. c) ¸nh s¸ng : Gióp c©y quang hîp tèt. d) Chất dinh dưỡng : Giúp câu sinh trưởng và phát triển. e) Đất : Dùng để giữ cây và là nơi cung. ? C©y ¨n qu¶ cã nh÷ng gi¸ trÞ dinh dưỡng gì ? ? Ngoài giá trị dinh dưỡng ra chúng cßn cã nh÷ng gi¸ trÞ nµo ? ? Theo em gi¸ trÞ nµo cña c©y ¨n qu¶ lµ quan träng nhÊt ?. ? Cây ăn quả có những đặc điểm gì ? ? RÔ gåm mÊy lo¹i ? kÓ tªn nh÷ng c©y cã rÔ cäc vµ rÔ chïm ? ? Rễ để làm gì ? ? Th©n, cµnh cã nhiÖm vô g× ?. ? C©y ¨n qu¶ cã mÊy lo¹i hoa ?. ? Qu¶ vµ h¹t gióp ta nhËn biÕt ®iÒu g× ?. ? Ngoại cảnh nào tác động đến cây ? ? nªu c¸c yªu cÇu ngo¹i c¶nh nh­ : Nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng tác động như thế nào đến cây ?. 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cấp chất dinh dưỡng cho bộ rễ để hút chất dinh dưỡng nuôi cây. III- Kü thuËt trång vµ ch¨m sãc c©y ¨n qu¶ : ? §Ó cã 1 c©y ¨n qu¶ nh­ ý ta ph¶i lµm 1. Gièng c©y : Gåm ba nhãm : nh­ thÕ nµo ? Cây ăn quả nhiệt đới, á nhiệt đới và ôn ? ở nước ta có những nhóm cây ăn quả đới. B¶ng 2 : (SGK - Tr11) nµo ? lÊy vÝ dô ? ? §iÒn vµo b¶ng 2 c¸c lo¹i c©y ¨n qu¶ mà em cho là đúng. ? §Ó cã nhiÒu gièng c©y ¨n qu¶ chÊt lượng cao ta phải làm gì ? 2. Nh©n gièng : ? Theo có những phương pháp nhân - Nhân giống bằng phương pháp hữu tÝnh nh­ gieo h¹t. gièng nµo ? ? Lấy ví dụ về một số loài cây dùng để - Nhân giống bằng phương pháp vô nhân giống theo phương pháp trên mà tính như giâm cành, chiết cành, ghép cµnh. em biÕt ? 2. Trång c©y ¨n qu¶ : ? T¹i sao c¸c lo¹i c©y ¨n qu¶ l¹i ph¶i a) Thêi vô : Ta ph¶i dùa vµo sù thÝch øng gi÷a c©y trång víi yÕu tè ngo¹i trồng đúng thời vụ ? c¶nh . b) Kho¶ng c¸ch trång : ? Nêu một số khoảng cách trồng cây Tuỳ theo từng loại đất và các loại cây mà có khoảng cách nhất định. mµ em biÕt ? c) §µo hè, bãn ph©n lãt : Trước khi trồng phải đào hố và để riêng lớp đất mặt để trộn với phân bón lót. d) Trång c©y : + Quy tr×nh : §µo hè  bãc vá bÇng ? Nªu quy tr×nh trång mét c©y con ? ? Khi trồng cây cần phải chú ý điều gì  đặt cây vào hố  lấp đất  tưới nước. ? 4. Ch¨m sãc : B1 : Lµm cá, vun síi. ? Nêu các bước chăm sóc cây ? B2 : Bãn thóc ph©n. B3 : Tưới nước. B4 : t¹o h×nh, söa cµnh. B5 : Phßng trõ s©u bÖnh. B6 : Sử dụng chất điều hoà sinh trưởng. IV - Thu ho¹ch, b¶o qu¶n, chÕ biÕn : ? Thu ho¹ch khi nµo lµ thÝch hîp ? v× 1. Thu ho¹ch : Thu ho¹ch ph¶i nhÑ nhµng, cÈn thËn, sao ? thu ho¹ch nh­ thÕ nµo ? đúng độ chín. Nên thu hoạch lúc trời r©m m¸t. Sau khi thu ho¹ch ph¶i lµm s¹ch qu¶ vµ. 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ph©n lo¹i. 2. B¶o qu¶n : - Xử lý bằng hoá chất hoặc đóng gói cẩn thận, không chất đống. 3. ChÕ biÕn : Tuỳ theo từng đặc điểm của từng loại qu¶ mµ cã c¸ch chÕ biÕn phï hîp.. ? Nªu c¸ch b¶o qu¶n qu¶ sau khi thu ?. D/ cñng cè : Nh¾c l¹i gi¸ trÞ vµ c¸ch trång vµ ch¨m sãc c©y ¨n qu¶. E/ Rót kinh nghiÖm.. TuÇn. Bµi 3. Ngµy so¹n :. 5, 6 Các phương pháp nhân giống cây ăn quả I - Môc tiªu bµi häc : - Biết được những yêu cầu kỹ thuật của việc xây dựng vườn ươm, cây ăn quả. - Hiểu được đặc điểm và yêu cầu kỹ thuật của phương pháp nhân giống cây ăn qu¶. - Có thái độ nghiêm túc trong học tập, độc lập suy nghĩ. II - ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn : Bµi so¹n, tµi liÖu tham kh¶o, SGK. - Học sinh : Học bài cũ, đọc tài liệu SGK. III - TiÕn tr×nh lªn líp : A/ ổn định tổ chức B/ KiÓm tra bµi cò Câu 1 : Nêu vai trò của giống, phân bón, nước đối với sự sinh trưởng và phát triÓn cña c©y ¨n qu¶. C©u 2 : Nªu c¸ch thu ho¹ch, chÕ biÕn vµ b¶o qu¶n c©y ¨n qu¶. C/ Bµi míi : Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi Để có 1 cây ăn quả vừa ý, chất lượng cao thì ta phải có vườn ươm và biết c¸ch nh©n gièng c©y. ? Để xây dựng vườn ươm ta cần chú ý I- Xây dựng vườn ươm. đến điều gì ? (2 điều) 1 - Chọn địa điểm: ? Nêu cách chọn địa điểm ? a) Gần vườn trồng, gần nơi tiêu thụ, ? Theo em loại đất nào thích hợp với thuận tiện khi vận chuyển. vương ươm nhất ? b) Gần nguồn nước tưới. c) Đất vườn phải thoát nước, bằng phẳng, độ mầu mỡ cao. 2 - Thiết kế vườn ươm. 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ? Nhìn vào h14 em hãy cho biết vườn a) Khu nhân giống. ­¬m ®­îc thiÕt kÕ thµnh mÊy phÇn ? - Khu gieo hạt để lấy cây giống đem trång vµ lµm gièng ghÐp. - Khu ra ng«i c©y, gèc ghÐp, ra ng«i cµnh ghÐp, cµnh gi©m. b) Khu c©y gièng. Trồng các loại cây mẹ để hạt, lấy mắt, gèc ghÐp vµ cµnh gi©m. c) Khu lu©n canh. ? Khu luân canh để làm gì? §Ó lÊy 1 sè c©y trång kh¸c nhau nh»m mục đích cải tạo đất để khi 2 khu trên đất bạc màu thì ta lại đổi chỗ. II- Các phương pháp nhân giống: ? Theo em có mấy phương pháp nhân 1 - Phương pháp nhân giống hữu tính gièng( h÷u t×nh, v« tÝnh)? - Là phương pháp tạo cây con bằng hạt. ? Thế nào là phương pháp nhân giống Chú ý: hữu tính? Khi nhân giống hữu tính ta + Phải biết được đặc điểm tính chất của cÇn chó ý ®iÓm g×? hạt để có biện pháp sử lí phù hợp. + Phải tưới nước khi gieo phủ rơm rạ để giữ ẩm, chăm sóc thường xuyên. 2 - Phương pháp nhân giống vô tính là ? Thế nào là phương pháp nhân giống phương pháp tạo ra cây mới bằng cành v« tÝnh? chiÕt gi©m vµ gi©m cµnh. a) Chiết cành: là phương pháp tách ? ThÕ nµo lµ chiÕt cµnh? cành từ cây mẹ để tạo ra cây con. ? Khi chiÕt cµnh cÇn chó ý g×? - Khi chiÕt cµnh cÇn chó ý: Cµnh chiÕt vµ thêi vô chiÕt ? ThÕ nµo lµ gi©m cµnh? b) Giâm cành: là phương pháp nhân ? Để giâm cành đạt kết quả tốt ta cần giống dựa trên khả năng hình thành rễ lµm g×? phô cña c¸c ®o¹n cµnh khi c¾t rêi khái ? ThÕ nµo gäi lµ ghÐp? c©y mÑ. ? CÇn chó ý g× khi ghÐp? c) GhÐp:(SGK/18). ? Thêi gian tiÕn hµnh ghÐp vµo thêi - Chän cµnh, chon gèc ghÐp, thêi vô ®iÓm nµo lµ tèt nhÊt. giữ sạch vết thương. ? Cã mÊy c¸nh ghÐp? - Cã 2 c¸nh ghÐp: ghÐp cµnh vµ ghÐp ? Häc sinh m¾t. + ghÐp cµnh: GhÐp ¸p. GhÐp chÎ bªn. GhÐp nªm. + GhÐp m¾t: GhÐp cöa sæ. GhÐp ch÷ T. IV - Củng cố: Nêu lại 1 số cách ghép và phương pháp ghép. V - Rót kinh nghiÖm:. 6 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> kü thuËt ®iÖn 1: Giíi thiÖu nghÒ ®iÖn d©n dông I/ Mục đích yêu cầu: - Biết được vị trí, vai trò của nghề điện đối với đời sống sản xuất và đời sèng. - 1 sè th«ng tin c¬ b¶n vÒ nghÒ ®iÖn d©n dông. - Biết được 1 số biện phương pháp an toàn lao động. II/ ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: Bµi so¹n, tµi liÖu tham kh¶o, SGK. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi vë ghi chÐp. III/ TiÕn tr×nh lªn líp : A/ ổn định tổ chức : B/ KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. C/ Bµi míi : P2 Néi dung I- VÞ trÝ, vai trß cña nghÒ : ? NghÒ ®iÖn cã vai trß g× trong s¶n xuÊt - Phôc vô dêi sèng sinh ho¹t vµ lao và đời sống ? động sản xuất của các hộ tiêu thụ. Gi¸o viªn gäi mét sè em tr¶ lêi. - Góp phần thúc đẩy nhanh tốc độ Gi¸o viªn nhËn xÐt. CNH - HĐH đất nước. KÕt luËn. II - §Æc ®iÓm vµ yªu cÇu cña nghÒ : 1. Đối tượng lao động của nghề điện : ? Đối tượng của nghề điện là gì ? - Thiết bị đóng cắt, bảo vệ, lấy điện. - Häc sinh nghiªn cøu néi dung SGK, - Nguån mét chiÒu, xoay chiÒu. lÊy mét vµi vÝ dô - Thiết bị đo lường. - Gi¸o viªn kÕt luËn. - VËt liÖu vµ dông cô lµm viÖc. - Các loại đồ dùng điện. 2. Nội dung lao động của nghề Gi¸o viªn cho häc sinh nghiªn cøu c©u SGK(Tr6) hái vµ néi dung SGK ? H·y s¾p xÕp c¸c c«ng viÖc sau cho đúng vào bảng đúng với nghề các chuyªn ngµnh. Häc sinh nghiªn cøu néi dung SGK. 3. §iÒu kiÖn lµm viÖc cña nghÒ : Giáo viên hỏi Hãy đánh dấu x và - Làm việc ngoài trời. những cụm từ về môi trường làm việc - Làm việc trong nhà. cña nghÒ ? - Lµm viÖc trªn cao. 4. Yếu cầu của nghề điện dân dụng đối ? Người làm việc trong nghề cần có với người lao động: nh÷ng yªu cÇu g× ? - VÒ kiÕn thøc. - Häc sinh tr¶ lêi. - VÒ kü n¨ng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt viÕt b¶ng. - Về thái độ. - VÒ søc khoÎ. 5. TriÓn väng cña nghÒ : 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? Nghề điện trong tương lai phát triển Trong tương lai nghề điện phát triển cả nh­ thÕ nµo ? chiÒu réng lÉn bÒ s©u nh»m phôc vô sù nghiÖp CNH - H§H, g¾n liÒn víi sù phát triển điện năng và tốc độ xây dựng nhà ở đáp ứng nhu cầu phát triển khoa häc kü thuËt. 6. Những nơi đào tạo nghề : ? Nêu một số trường hoặc trung tâm - Các trường dạy nghề trung học d¹y nghÒ mµ em biÕt ? chuyên nghiệp, cao đẳng. - Các trung tâm hướng nghiệp dạy nghÒ cÊp huyÖn vµ t­ nh©n ?Nghề điện hoạt động ở đâu ? 7. Những nơi hoạt động nghề : - C¸c xÝ nghiÖp, c¬ quan, nhµ ë, c¬ së lắp đặt, sửa chữa về điện. D/ Cñng cè : E/ Rót kinh nghiÖm : So¹n ngµy 23/9 TiÕt 2, 3 Bµi 2 vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà I/ Môc tiªu bµi häc: - Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp mạng điện. - BiÕt c¸ch sö dông mét sè vËt liÖu ®iÖn th«ng dông. II/ ChuÈn bÞ : A/ ổn định tổ chức: B/KiÓm tra bµi cò : ? Để trở thành người thợ điện, Cần phải phấn đấu, rèn luyện như thế nào ? ? KÓ mét sè trung t©m hoÆc n¬i d¹y vµ häc nghÒ mµ em biÕt. C/ Bµi míi : ? Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi I - D©y dÉn ®iÖn : Häc sinh quan s¸t h×nh trong SGK 1. Ph©n lo¹i: Cã 2 c¸ch ph©n lo¹i ? HiÖn nay cã mÊy lo¹i d©y ®iÖn ? -Dùa vµo líp vá : D©y trÇn ? Dùa vµo ®©u mµ em biÕt ? D©y bäc ? D©y trÇn sö dông ë ®©u th× thÝch hîp? - Dùa vµo sè lâi : D©y mét lâi ? Tại sao mạng điện trong nhà thường D©y nhiÒu lâi sö dông d©y bäc ? - Dùa vµo sè sîi: D©y lâi1 sîi D©y lâi nhiÒu sîi 2. CÊu t¹o d©y dÇn ®iÖn ®­îc bäc c¸ch ? Nªu cÊu t¹o cña mét d©y dÉn ®iÖn cã ®iÖn : vá bäc ? + Gåm 2 phÇn : Lâi Vá c¸ch ®iÖn a) lõi : làm bằng đồng hoặc bằng nhôm ? Lâi cÊu t¹o nh­ thÕ nµo ? ®­îc chÕ t¹o b»ng mét sîi hoÆc nhiÒu sîi bÖn víi nhau b) Vá : §­îc lµm b»ng 1 líp hoÆc 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ? Vá cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo ?. nhiều lớp khác nhau thường bằng cao su mÒm dÎo hoÆc nhùa vµ cã nhiÒu mµu kh¸c nhau ? Tại sao vỏ dây dẫn có nhiều màu + Dây dẫn thường được chế tạo bằng kh¸c nhau ? (Ph©n biÖt c¸c líp d©y, nhiÒu cì kh¸c nhau tuú theo nhu cÇu sö phân biệt được dây (+), (-) khi đấu nối. dụng. 3. Sö dông d©y dÉn ®iÖn ? Nªu ký hiÖu d©y dÉn ®iÖn ? a) Ký hiÖu : M(n  F)… ? Gi¶i thÝch ký hiÖu : N(n  F)… M(2  1,5) b) Sö dông : - Phô thuéc vµo b¶n thiÕt M là lỗi đồng kÕ. 2 : Sè lâi 2 lâi. - Phô thuéc vµo nhu cÇu sö dông. 1,5 : TiÕt diÖn d©y. * Chó ý : ? N(5  2,0) - Thường xuyên kiểm tra cách điện vỏ. N : Lâi nh«m. - §¶m b¶o an toµn khi sö dông d©y nèi 5 : sè lâi; 2,0 : ®­êng kÝnh. dµi. ? Dựa vào đâu để chọn dây dẫn ? ? Khi sö dông ta cÇn chó ý g× ? II - D©y c¸p ®iÖn : ? Nªu cÊu t¹o cña d©y c¸p ®iÖn vµ 1. CÊu t¹o : nhiÖm vô cña tõng phÇn ? - Lâi c¸p. - Vá c¸ch ®iÖn. - Vá b¶o vÖ. 2. Sö dông c¸p : ? Dây cáp điện dùng để làm gì ? - Dùng để lắp đặt đường dây hạ áp dẫn điện từ lưới điện phân phối. - Dùng để dẫn điện ngoài trời. III - VËt liÖu c¸ch ®iÖn : ? ThÕ nµo lµ vËt liÖu c¸ch ®iÖn ? - Vật liệu cách điện là vật liệu dùng để c¸ch ly c¸c phÇn ®iÖn víi nhau vµ gi÷a phÇn dÉn ®iÖn víi phÇn kh«ng mang ®iÖn kh¸c. ? Vật liệu cách điện phải đạt những - Vật liệu cách điện đạt yêu cầu : Độ yªu cÇu nµo ? c¸ch ®iÖn cao, chÞu nhiÖt tèt, chèng Èm và có độ bền cơ học cao. D/ Cñng cè : Nªu l¹i cÊu t¹o vµ t¸c dông cña d©y dÉn. E/ Rót kinh nghiÖm.. TiÕt 4, 5 3 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện I/ Môc tiªu bµi häc : - Biết ứng dụng, phân loại của một số đồng hồ đo. 9 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện. - øng dông :Cho ®iÖn trë  , ®o U, I … II / ChuÈn bÞ : Giáo viên : Bài soạn, 1 số đồng hồ đo U, I, W và kìm, dao, kéo. Häc sinh : Nghiªn cøu néi dung bµi SGK. III/ TiÕn tr×nh lªn líp : A/ ổn định tổ chức : B/ KiÓm tra bµi cò : 1. So s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a d©y dÉn ®iÖn vµ d©y c¸p? 2. Thế nào là vật liệu cách điện ? vật liệu cách điện cần đạt những yêu cầu nào ? C/ Bµi míi Giáo viên cho học sinh quan sát đồng I/ Đồng hồ điện hå ®o 1 - Công dụng của đồng hồ đo. - Dùng để đo các đại lượng điện như I; Đồng hồ đo điện dùng để làm gì? U; W; ……. Kẻ tên 1 số đồng hồ đo điện mà em biÕt? - §ång hå ®o ®iÖn cho ta biÕt, t×nh tr¹ng lµm viÖc vµ c¸c thiÕt bÞ ®iÖn nguyÖn nh©n h­ háng, sù cè kü thuËt và 1 số hiện tượng khác của mạch điện và đồ dùng điện. - Biết được cường độ dòng điện và điện ? Tại sao người ta phải lắp V và A trên áp. vá m¸y biÕn ¸p. 2 - Phân loại đồng hồ đo. Dựa vào đại lượng cần đo đồng hồ đo ®­îc ph©n nh­ sau: Dựa vào đây để phân loại đồng hồ đo. - Ampe kế :( I đơn vị A mắc nối tiếp). Hãy kẻ tên 1 số loại đồng hồ đo. - O¸t kÕ: C«ng suÊt. - V«n kÕ: HiÖu ®iÖn thÕ. - C«ng t¬: §iÖn n¨ng KW/h. - ¤m kÕ: §iÖn trë  . - Đồng hồ vạn năng: Đo các đại lượng I; A;  . 3 - Một số kí hiệu của đồng hồ đo. a) KÝ hiÖu: (SGK b¶ng 3 - 3). b) CÊp chÝnh x¸c CÊp chÝnh x¸c thÓ hiÖn sai sè cña phÐp ®o. VD: V«n kÕ cã thÓ ®o 300v cÊp chÝnh xác 1,5 thì sai số tuyệt đối là.. Nếu và giải thích 1 số kí hiệu trên đồng hå. Đo lường bao giờ cũng có sai số khi m¾c dông cô vµo m¹ch ®o th× dông cô đo tiêu thụ 1 phần năng lượng làm cho giá trị đọc và giá trị thực gọi là sai số 300  1,5 = 4,5v tuyệt đối. 100 Dựa vào tỉ lệ % giữa sai số tuyệt đối và giá trị lớn nhất của thay đo mà người ta 10 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chia lµm 7 cÊp.. II/ Dông cô c¬ khÝ: 1- Tªn dông cô: Tua vÝt, bóa, c­a, k×m ®iÖn, khoan ®iÖn, khoan tay, dóa….. Em h·y kÓ tªn vµ c«ng dông cña 1 sè 2- C«ng dông. dông cô ®o? Gi¸o viªn cho häc sinh nªu c«ng dông. III/ Ghi nhí. (SGK T 16). IV/ Cñng cè Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. V/ Rót kinh nghiÖm.. TiÕt: 6; 7; 8. Bµi 4. Thực hành: sử dụng đồng hồ điện I/ Môc tiªu bµi häc. - Biết công dụng, cách sử dụng 1 số đồng hồ thông dụng. - §o ®­îc ®iÖn n¨ng tiªu thô cña m¹ng ®iÖn. - §¶m b¶o an toµn ®iÖn. II/ ChuÈn bÞ. - Dụng cụ: Kìm, tua vít, bút thử điện, đồng hồ đo. - Vật liệu: Bảng thực hành lắp đặt, dây dẫn…. III/ Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh. 1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện. Gi¸o viªn chia nhãm häc sinh. - T×m hiÓu c¸c kÝ hiÖu ghi trªn mÆt Phát đồng hồ cho học sinh. đồng hồ. Giíi thiÖu c¸c néi dung cÇn t×m hiÓu. - Chức năng đồng hồ đo: (A; V). - Tìm hiểu đại lượng đo và thang đo. - Gäi tõng nhãm lªn tr×nh bµy. - Cấu tạo bên ngoài của đồng hồ đo. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - So sánh 2 loại đồng hồ đo hãy nhận xÐt. 2. Thực hành sử dụng đồng hồ đo. Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng. Bước 1: Tìm hiểu cách sử dụng đồng hå v¹n n¨ng. - Mçi nhãm ®iÒu chØnh vµ mçi nÊc vµ mçi thang ®o kh¸c nhau. - §o A;  ; V….. - Cách đọc khác nhau:. ? T×m hiÓu c¸c nóm ®iÒu chØnh trªn đồng hồ và công dụng của chúng. ? Tìm hiểu các thang đo và cách đọc chØ sè.. 11 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ? Muốn đo cường độ dòng điện. Ta ®iÒu chØnh vÒ nÊc nµo? §äc ë v¹ch nµo? ? §o hiÖu ®iÖn thÕ cña m¹ch ®iÖn ta lµm thÕ nµo?. - ®iÒu chØnh nhãm ®iÒu chØnh vÒ nÊc I(A). - Vặn núm về chế độ đo  chập 2 que ®o  chØnh nóm vÒ 0. - Vặn núm về do độ đó V~ ở chế đọ nÊc 250v. * Chó ý: Kh«ng nªn sö dông tuú tiÖn khi ch­a hiÓu c¸ch sö dông. NÕu sö dông nhÇm vÞ trÝ chuyÓn m¹ch sÏ lµm hỏng đồng hồ đo vạn năng. Bước 2: Đo điện trở bằng đồng hồ vạn n¨ng. + Mỗi học sinh 1 đồng hồ và 1 số điện trë. + Tiến hành đo đọc theo hướng dẫn của gi¸o viªn. §o ®iÖn trë trªn TH.. ? Khi sử dụng đồng hồ đo ta cần chú ý g×?. ? Trước khi đo ta phải làm gì? ? Để đo điện trở ta điều chỉnh đồng hồ ®o nh­ thÕ nµo ?. Mçi häc sinh tù ®iÒu chØnh. Gi¸o viªn kiÓm tra nhËn xÐt. Học sinh tập đo, đọc điện trở trên bảng thùc hµnh.. III/ §¸nh gi¸: - Theo quy tr×nh. - ý thøc vµ kÕt qu¶ ®o.. Học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo nhau kÕt qu¶ thùc hµnh theo c¸c tiªu chÝ. Giáo viên đánh giá nhận xét kết quả cña häc sinh. Cho ®iÓm häc sinh.. IV B¸o c¸o thùc hµnh. Häc sinh lµm b¸o c¸o theo mÉu ë SGK trang 21; 22. IV/ Cñng cè V/ Rót kinh nghiÖm.. B¶ng mÉu SGK.. TiÕt 9: Bµi 5: thùc hµnh : nèi d©y dÉn ®iÖn(t1) I/ Môc tiªu bµi häc: - BiÕt ®­îc c¸c yªu cÇu cña mèi mèi d©y dÉn. - Hiểu được 1 số phương pháp nối dây dẫn điện. - Nèi ®­îc 1 sè mèi nèi d©y dÉn ®iÖn. II/ ChuÈn bÞ: GV: 1 sè mçi nèi mÉu. HS: Dông cô thiÕt bÞ. 12 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III/ Tr×nh tù lªn líp: A- ổn định tổ chức lớp. B- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh. C- Bµi míi. I/ Dông cô, vËt liÖu vµ thiÕt bÞ. Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc - Dông cô: K×m, tua vÝt, dao nhá, má sinh vÒ vËt liÖu, dông cô, thiÕt bÞ. hµn. - Học sinh để các thiết bị mình mang đi - Vật liệu: Dây dẫn, hộp nối day, nhựa cho gi¸o viªn kiÓm tra. th«ng, thiÕc hµn. II/ Néi dung vµ tr×nh tù. Gi¸o viªn giíi thiÖu nguyªn nh©n lµm 1- Mét sè kiÕn thøc bæ trî. háng mèi nèi. a) C¸ch lo¹i mèi nèi. ? Các loại mối nối thường gặp. - Mèi nèi tiÕp. Học sinh đọc thông tin trong SGK. - Mèi nèi ph©n nh¸nh. - Mèi nèi phô kiÖn. ? Trong khi nối dây ta thường gặp nh÷ng lo¹i mèi nèi nµo? ? Häc sinh th¶o luËn. ? Ph¸t biÓu. Giáo viên nhấn mạnh từng trường hợp. ? Khi nối dây dẫn cần đạt những yêu b) Yêu cầu mối nối. cÇu g×? - DÉn ®iÖn tèt. Häc sinh th¶o luËn. Tõng bµn tr¶ lêi. - Có độ bền cơ học cao. Gi¸o viªn gi¶ng gi¶i tõng yªu cÇu cho häc sinh n¾m râ. - §¶m b¶o vÒ mÜ thuËt vµ kÜ thuËt. ? §Ó nèi d©y dÉn ®iÖn ta tiÕn hµnh qua 2- Quy tr×nh nèi d©y dÉn ®iÖn. mấy bước? Häc sinh th¶o luËn. §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. Bãc vá c¸ch ®iÖn  lµm s¹ch lâi  ? Cã mÊy kiÓu bãc vá c¸ch ®iÖn? kiÓm tra mèi n«i  hµn mèi n«i  ? Gi¸o viªn võa nªu võa lµm mÉu vÏ c¸ch ®iÖn. h×nh. häc sinh quan s¸t theo dâi. ? Dùng gì để làm sạch lõi. Gäi 1 sè em lªn thao t¸c lµm thö. Gi¸o viªn uèn n¾n söa sai. ? Nèi d©y dÉn theo mÉu c¸ch? §ã lµ 13 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> c¸ch nµo? IV/ Cñng cè: Nh¾c l¹i quy tr×nh nèi d©y. V/ Rót kinh nghiÖm. TiÕt 10. Bµi 5: thùc hµnh nèi d©y dÉn ®iÖn (t2). I/ Môc tiªu bµi häc: - BiÕt ®­îc yªu cÇu mèi nèi. - Nắm rõ các bước nối dây. - Nèi ®­îc c¸c mèi nèi th«ng dông. II/ ChuÈn bÞ: GV: 1 sè mèi nèi mÉu. HS: D©y dÉn + thiÕt bÞ. III/ TiÕn hµnh: A) ổn định. B) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh. C) Bµi míi. 3- Nèi d©y: ? Nªu qui tr×nh nèi 1 mèi nèi? a) Nèi d©y dÉn theo ®­êng th¼ng ( nèi HS: Nªu quy tr×nh. nèi tiÕp). GV: Hướng dẫn từng bước. B1: Bãc vá. GV: Võa nãi võa thao t¸c. HS: Chó ý l¾ng nghe vµ theo dâi. Mỗi bước giáo viên lại làm mẫu 1 lần B2: Uèn gÊp: vµ häc sinh cø thÕ theo dâi c¸ch lµm cña gi¸o viªn. C¸ch nèi d©y nhiÒu lâi cã kh¸c so víi 1 lâi. Ta ph¶i ®an cheo c¸c sîi l¹i víi nhau B3: VÆn so¾n: råi míi vÆn gi¸o viªn lµm mÉu råi hướng dẫn để học sinh làm theo. B4: KiÕm tra mèi nèi.. b) Nèi ph©n nh¸nh: * Nèi d©y 1 lâi:. - Giáo viên nêu quy trình các bước tiến hµnh mèi nèi. - Hướng dẫn làm mẫu từng bước một để học sinh quan sát. - Theo hình 5 - 7 phóng to để học sinh. 14 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thùc hµnh. - Gi¸o viªn quan s¸t nh¾c nhë söa ch÷a * Nèi d©y nhiÒu lâi: nh÷ng sai sãt. - Thu nép s¶n phÈm söa sai. - Các bước giống như 1 lõi. - Chỉ cho học sinh cách đo dây để chia d©y. ? L­u ý trong qu¸ tr×nh chia d©y ta ph¶i chia đều tránh vặn soắn làm gãy lõi. Gi¸o viªn cho häc sinh lµm s¶n phÈm theo cÇu. Gi¸o viªn quan s¸t uèn n¨m söa sai.. 4- TiÕn hµnh thùc hµnh. Mçi häc sinh lµm 2 s¶n phÈm.. IV/ Cñng cè: Nh¾c l¹i c¸ch quÊn d©y. V/ Thu s¶n phÈm. VI/ Rót kinh nghiÖm. TiÕt 11 sn: 28.10. thùc hµnh: nèi d©y dÉn ®iÖn (t3) 3: nèi d©y dïng phô kiÖn. I/ Môc tiªu: - Nắm được phương pháp và cách nối dây trong ốc vít, hàn mối nối. - Nèi ®­îc 1 sè mèi nèi c¬ b¶n. - An toµn ®iÖn trong khi nèi. II/ ChuÈn bÞ: GV: 1 sè mèi nèi, h×nh vÏ phãng to. HS: VËt liÖu vµ thiÕt bÞ cÇn thiÕt. III/ TiÕn tr×nh: A) ổn định. B) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh. C) Bµi míi Gi¸o viªn treo h×nh vÏ 5-9 ®­îc phãng III/ Nèi d©y dïng phô kiÖn . to. 1) Nèi b»ng vÝt. Häc sinh quan s¸t nghiªn cøu, th¶o - Lµm ®Çu nèi . luËn tr¶ lêi. + Khuyªn kÝn . §Ó nèi vÝt ta tiÕn hµnh c¸c c«ng viÖc + Khuyªn hë. nµo? Häc sinh quan s¸t h×nh tr¶ lêi . -Nèi d©y: giáo viên vừa giảng giải vừa đưa ra Đặt tiếp vòng đệm, vít rồi dùng tua vít nh÷ng mèi nèi cô thÓ. vÆn chÆt. L­u ý Khi nèi vÝt b»ng khuyªn kÝn ta 2- Nèi b»ng ®ai èc vµ nèi d©y.. 15 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> cần vặn chặt khuyên vào vít để tránh tuét ®Çu d©y. khuyªn hë nªn lµm víi d©y mét sîi lâi to vµ cøng. Gi¸o viªn ®­a h×nh vÏ phãng to h×nh 5-10 sgk (28) Häc sinh quan s¸t. Nêu các bước nối dây bằng đai ốc Giáo viên làm mẫu, hướng dẫn để học sinh vÒ nhµ lµm. Giáo viên đặt câu hỏi . ?Khi nµo ta nªn hµn d©y? ? Khi hµn d©y ta cÇn tiÕn hµnh theo c«ng ®o¹n nµo? ? Cã cÇn thiÕt ph¶i l¸ng nhùa th«ng kh«ng? Häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi 3 c©u hái trªn. Giáo viên làm mẫu, hướng dẫn học sinh vÒ nhµ thùc hµnh.. - Lµm ®Çu nèi th¼ng. - Nèi d©y dÉn. - KiÓm tra mèi nèi. IV/ Hµn mèi nèi. Bước 4: - Lµm s¹ch mèi nèi. - L¸ng nhùa th«ng. - Hµn thiÕc.. V/ C¸ch ®iÖn mèi nèi. ? T¹i sao ph¶i c¸ch ®iÖn mèi nèi? - Dïng b¨ng c¸ch ®iÖn. TÊt c¶ c¸c mèi ? Ta dùng vật liệu gì để cách điện mối nối khi nối xong phải bọc cách điện để nèi. an toµn khi sö dông tr¸nh truyÒn, nhiÔm, oxi ho¸. - Dùng giấy ni lông mỏng sau đó dùng bật hơ qua để gắn chặt. VI/ §¸nh gi¸. GV: §¸nh gi¸ ý thøc, kÕt qu¶ thùc hµnh cña häc sinh. nhËn xÐt chung buæi thùc hµnh. TiÕt 12; 13 sn: 30.10. Bµi 6: thùc hµnh: l¾p m¹ch ®iÖn b¶ng ®iÖn (t1). I/ Môc tiªu: - Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch bảng điện. - Hiểu được quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện. - Lắp đặt bảng điện theo yêu cầu. - §¶m b¶o an toµn ®iÖn. II/ ChuÈn bÞ: GV: M« h×nh b¶ng ®iÖn. HS: Dông cô vµ thiÕt bÞ cÇn thiÕt. III/ Néi dung: 16 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> A) ổn định tổ chức. B) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh. c) bµi míi. TiÕt 1 Học sinh bỏ hết các dụng cụ thiết bị đã I/ Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị: mang bá lªn bµn. - Dông cô: K×m c¾t d©y, khoan tay, dao Giáo viên đến kiểm tra các thiết bị nhỏ, kìm tuốt dây, bút thử điện. - ThiÕt bÞ: B¶ng ®iÖn, d©y dÉn, cÇu ch× dông cô. công tắc, ổ cắm, đui đèn. Gi¸o viªn giíi thiÖu 1 sè m¹ch c¬ b¶ng ®iÖn th«ng dông. Giíi thiÖu vÒ t¸c dông, tÝnh n¨ng cña chóng. VÏ 1 sè m¹ch c¬ b¶n. Häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái. ? M¹ng ®iÖn trong nhµ cã mÊy m¹ch ®iÖn? ? ThÕ nµo lµ m¹ch chÝnh? ? ThÕ nµo lµ m¹ch nh¸nh? ? Khi lắp đặt các thiết bị cần chú ý điều gì về đáp án, I điện, C số.. II/ Néi dung thùc hµnh: 1- T×m hiÓu chøc n¨ng b¶ng ®iÖn. - M¹ch ®iÖn chÝnh: Lµ m¹ch cung cÊp chÝnh nhËn ®iÖn tõ sau c«ng t¬  b¶ng ®iÖn chinh. - M¹ch b¶ng nh¸nh: Lµ m¹ch nhËn ®iÖn tõ sau b¶ng ®iÖn chÝnh sÏ tíi c¸c phßng vµ trùc tiÕp cung cÊp ®iÖn tíi các thiết bị và đồ dùng. - Các thiết bị và đồ dùng phải có điện ¸p phï hîp víi m¹ng ®iÖn. - Sơ đồ mạng điện: A. O. Giáo viên vẽ mẫu sơ đồ mạch điện chung cho häc sinh quan s¸t. Gåm: 1 cÇu ch× tæng, 1 c«ng t¾c, 1 b¶ng ®iÖn chÝnh, 2 b¶ng ®iÖn nh¸nh. ? Phân tích rõ sơ đồ để học sinh năm ®­îc m¹ch chÝnh - m¹ch nh¸nh.. 1 O. Kwh 2. A. 3 4. 5. 6. Gi¸o viªn nªu c¸ch bè trÝ m¹ch ®iÖn. ? Gåm nh÷ng phÇn tö nµo? ? §­îc nèi víi nhau nh­ thÕ nµo ? Gọi 1 số em lên vẽ sơ đồ. Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt luËn. ? §­a ra m¹ch ®iÖn chung nhÊt.. 2- Vẽ sơ đồ mạch điện. a) Sơ đồ nguyên lí. Vẽ sơ đồ gồm: 1 ổ cắm, 2 cầu chì, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn.. 17 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o viªn ®­a ra c©u hái. ? Mục đích sử dụng, vị trí lắp đặt. ? Vị trí lắp đặt các phần tử của mạch ®iÖn. ? Phương pháp đặt dây dẫn. Häc sinh th¶o luËn trong 3 phót. Từng nhóm đứng lên trả lời. C¸c nhãm nhËn xÐt. Gi¸o viªn  kÕt luËn.. b) Vẽ sơ đồ lắp đặt: - Tuú thuéc vµo nhu cÇu sö dông  mục đích và vị trí khác nhau. - CÇu ch× m¾c d©y fa b¶o vÖ c¸c thiÕt bÞ kh¸c. - L¾p næi trong èng gen A O. ? Học sinh nêu các bước vẽ 1 sơ đồ lắp đặt. - Gi¸o viªn gäi tõng nhãm ph¸t biÓu. - NhËn xÐt. Tãm t¾t ghi b¶ng. ? Gọi học sinh lên bảng vẽ sơ đồ theo các bước. ? 1 sè b¹n nhËn xÐt. ? Giáo viên đưa ra sơ đồ đúng nhất. - học sinh tự vẽ và nhận xét sơ đồ trên IV/ Củng cố: Nhắc lại cách vẽ sơ đồ nguyên lí và lắp đặt. V/ Rót kinh nghiÖm. TiÕt 14 + 15. Thùc hµnh l¾p m¹ch ®iÖn b¶ng ®iÖn. I/ Môc tiªu bµi häc: - Học sinh biết quy trình lắp đặt 1 bảng điện. - TiÕn hµnh l¾p 1 b¶ng ®iÖn theo yªu cÇu. - An toµn ®iÖn. - §¶m b¶o mü thuËt - kü thuËt. II/ ChuÈn bÞ: GV: M« h×nh b¶ng ®iÖn. HS: Dụng cụ và thiết bị dặn từ hôm trước. III/ TiÕn hµnh thùc hµnh. A) ổn định. B) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh. C) Bµi míi: I/ Hướng dẫn ban đầu Giáo viên gọi 1 số em vẽ lại sơ đồ ban 1- Quy trình lắp mạch điện. đầu ( lắp đặt). V¸ch dÊu L¾p TB§ Khoan lç  ? Nêu quy trình để lắp đặt 1 mạch điện Nối dây TB  lắp TBĐ  Kiểm tra. c¬ b¶n. HS: nêu công việc từng bước. 18 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV: Nh¾c l¹i ghi b¶ng.. 2- Tiến hành lắp đặt: Học sinh lắp đặt theo nhóm 3 em 1 nhãm theo quy tr×nh.. - Học sinh tiến hành lắp đặt theo quy tr×nh. - Häc sinh l¾p tõng chi tiÕt 1 theo quy tr×nh. - Các mối nối đặt yêu cầu kỹ thuật, ch¾c ch¾n. - Tõng nhãm.. II/ Hướng dẫn thường xuyên. 1- L¾p d©y dÉn vµo c¸c thiÕt bÞ. a- L¾p d©y dÉn cÇu tr×. b- L¾p æ c¾m. c- L¾p c«ng t¾c. 2- L¾p c¸c thiÕt bÞ vµ b¶ng ®iÖn. - Lắp đúng các thiết bị theo vị trí đã v¹ch dÊu vµ khoan lç. - Đi dây theo đúng yêu cầu. 3- KiÓm tra: - KiÓm tra vÒ mÜ thuËt. - VÒ c¸ch ®i d©y. - VÒ an toµn ®iÖn.. Häc sinh tiÕn hµnh l¾p d©y dÉn theo hướng dẫn và sơ đồ ghi trên bảng. - Gi¸o viªn quan s¸t nh¾c nhë. - Gi¸o viªn quan s¸t c¸c mèi nèi c¸ch lắp đặt các thiết bị.. III/ §¸nh gi¸: - Gi¸o viªn thu b¶ng ®iÖn. - §¸nh gi¸ nhËn xÐt cho ®iÓm. - §¸nh gi¸ ý thøc häc tËp cña häc sinh.. - Sau khi l¾p xong gi¸o viªn cho c¸c em kiÓm tra l¹i c¸c yªu cÇu vÒ. - KiÓm tra l¹i vÒ c¸ch ®i d©y, c¸ch l¾p đặt thiết bị.. Häc sinh thu s¶n phÈm. Nghe và tiếp thu sự đánh giá của giáo viªn. IV/ Củng cố: Nhắc lại 1 số tồn đọng trong giờ kiểm tra. Nh¾c l¹i néi dung bµi sau: V/ Rót kinh nghiÖm. TiÕt 16 +17 +18: thùc hµnh: lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang. I/ Môc tiªu: - hiÓu nguyªn lÝ lµm cña m¹ch ®iÖn èng huúnh quang. - Vẽ được sơ đồ lắp dặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. - §¶m b¶o c¸c yªu cÇu vÒ kÜ thuËt, mÜ thuËt. - An toµn ®iÖn. II/ ChuÈn bÞ: GV: M« h×nh, gi¸o ¸n. HS: Dông cô, vËt liÖu + thiÕt bÞ. 19 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III/ TiÕn tr×nh. A) ổn định. B) kiểm tra BC ? Nêu các bộ phận của đèn ống. C) Bµi míi: ? Giáo viên giới thiệu lại toàn bộ vật i/ Hướng dẫn ban đầu. liệu thiết bị có đền ống. 1- Sơ đồ nguyên lí. - Nh¾c l¹i c¸ch ®i d©y c¸c kÝ hiÖu c¬ A b¶n. - Gọi học sinh lên vẽ sơ đồ. O - C¶ líp cïng nh¸p. Is - 1 sè em nhËn xÐt. - Giáo viên kết luận đưa ra sơ đồ chuÈn. 2- Phân tích nguyên lí hoạt động. ? Gäi 1 sè em ph©n tÝch. ? T¸c dông cña t¾c te, cña chÊn l­u. - Gi¸o viªn cã thÓ hái vÒ cÊu t¹o cña bóng đèn. ? Gäi 1 sè em ph©n tÝch nguyªn lÝ. Häc sinh nhËn xÐt. gi¸o viªn kÕt luËn.. - Giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ SGK/35. - Gọi 1 số em nêu quy tắc vẽ sơ đồ. - Gäi 1 sè em nªu lªn TK. C¶ líp so s¸nh nhËn xÐt. Giáo viên kết luận  sơ đồ chung.. - Dựa vào công nghệ 8 để phân tích. - Chấn lưu có tác dụng: ổn định dòng ®iÖn. - T¾c - te cã t¸c dông måi ®iÖn. + KÕt luËn: - Dßng ®iÖn tõ tõ A  CC CTCL 1 phÇn ®i vµo bãng phÇn cßn l¹i  T¾c - te lµm cho cùc t¾c - te nãng gi·n në ch¹m vµo nhau, måi ®iÖn khi måi ®iÖn song t¾c - te t¾t vµ I  th¼ng qua bãng. 3- Vẽ sơ đồ lắp đặt. A. O B IS. 4- L¾p b¶ng dù trï Học sinh kẻ bảng dự trù tên thiết bị vật TT TênTB, DC,VL Slượng Yêu cầu liÖu cÇn mua. Yªu cÇu kÜ thuËt.. Gọi học sinh sẽ sơ đồ quy trình lắp đặt. II/ Hướng dẫn thường xuyên. 1- Quy trình lắp đặt. Häc sinh nhËn xÐt. Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt luËn. 2- Thùc hiÖn quy tr×nh. 20 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>