Giáo án Giáo dục công dân 8 - Bài 1 đến bài 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng d©n 8 N¨m häc 2008- 2009 Ngµy gi¶ng 19- 8- 2008. TiÕt 1:. Bµi 1: T«n träng lÏ ph¶i I- Môc tiªu bµi hoc: 1- KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i, biÓu hiÖn cña sù t«n träng lÏ ph¶i. - ý nghÜa cña t«n träng lÏ ph¶i víi cuéc sèng. 2- Tư tưởng: - GD HS tư tưởng biết tôn trọng lẽ phải, học tập những gương tốt trong xã hội. - BiÕt phª ph¸n hµnh vi kh«ng t«n träng lÏ ph¶i. 3- KÜ n¨ng: - BiÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng lÏ ph¶i vµ kh«ng t«n träng lÏ ph¶i. - RÌn luyÖn thãi quen tù kiÓm tra hµnh vi cña m×nh. II- Phương tiện dạy học: - Phương tiện: SGK, SGV, bảng phụ. - Tµi liÖu: Th¬, danh ng«n, ca dao, tôc ng÷. III- TiÕn tr×nh giê d¹y: 1- ổn định lớp(1) 2- KiÓm tra bµi cò(4) - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS. 3- Bµi míi(35) a- Më bµi: GV ®­a ra 1 t×nh huèng vÒ viÖc thùc hiÖn néi qui HS ( vÖ sinh líp) ? ViÖc thùc hiÖn néi qui cã cÇn thiÕt kh«ng? HS tr¶ lêi. GV vào bài: Mỗi người cần biết tôn trọng và làm theo những điều đúng đắn đó. b- Néi dung: Hoạt động của thầy và trò T Néi dung 10 Hoạt động 1 I- Đặt vấn đề GV cho HS đọc câu chuyện về quan 1- T×nh huèng: tuÇn phñ H­ng Ho¸ NguyÔn Quang BÝch. 2- NhËn xÐt: GV dặt câu hỏi cho Hs lần lượt trả lời: ? - Quan huyÖn xö ¸n kh«ng : Quan tri huyện Thanh Ba đã xử sự ntn c«ng b»ng.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trong vụ kiện giữa tên nhà giầu và người n«ng d©n? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch xö kiÖn của vị quan đó? ? Khi biÐt sù viÖc quan tuÇn phñ NguyÔn Quang Bích đã làm gì? ? ViÖc lµm cña quan tuÇn phñ thÓ hiÖn đức tính gì? HS suy nghĩ lần lượt trả lời các câu hỏi. GV më réng tÇm hiÓu biÕt b»ng c¸ch cho HS th¶o luËn nhãm: N1+2: Trong cuéc tranh luËn , cã b¹n đưa ra ý kiến nhưng bị các bạn phản đối, nếu thấy ý kiến đó đúng thì em xử sự như thÕ nµo? N3+4: NÕu biÕt b¹n m×nh quay cãp trong giê kiÓm tra th× em sÏ lµm g×? ? Qua 2 t×nh huèng, em thÊt hµnh vi nh­ thế nào là phù hợp đúng đắn? HS tiến hành thảo luận nhóm, cử đại diÖn tr×nh bµy. GV nhËn xÐt, bæ xung. GV kÕt luËn chung. Hoạt động 2 GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? ThÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i? ? T«n träng lÏ ph¶i biÓu hiÖn nh­ thÕ nµo? ? T«n träng lÏ ph¶i cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo trong cuéc sèng? HS lần lượt trả lời các câu hỏi trênGV chèt ý, nhÊn m¹nh thªm vÒ t«n träng lÏ ph¶i.. Hoạt động 3 Gv ph¸t phiÕu häc tËp cho HS : + T×m nh÷ng hµnh vi t«n träng lÏ ph¶i?. - Quan tuÇn phñ NguyÔn Quang Bích không đồng tình, đấu tranh bảo vệ lẽ phải.. Gv cã thÓ cho Hs tr×nh bµy trªn b¶ng phô kÕt qu¶ th¶o luËn.. 15. 10. Lop8.net. II- Néi dung bµi häc: - T«n träng lÏ ph¶i: c«ng nhËn và ủng hộ những biểu hiện đúng đắn. - Biểu hiện: Thái độ, hành vi, cử chỉbảo vệ điều đúng đắn của con người. - ý nghĩa: Giúp con người có c¸ch xö sù phï hîp, lµm lµnh m¹nh c¸c mèi quan hÖ x· héi, góp phần thúc đẩy xã hội ổn định vµ ph¸t triÓn. III- Liªn hÖ thùc tÕ:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + T×m nh÷ng hµnh vi kh«ng t«n träng lÏ ph¶i? HS tr×nh bµo kÕt qu¶ häc nhãm. GV nhËn xÐt, kÕt luËn: - T«n träng: ChÊp hµnh néi qui lµm viÖc, häc tËp, phª ph¸n viÖc lµm sai tr¸i., l¾ng nghe ý kiến, đánh giá ý kiến hợp lý, tôn trọng nội qui trường lớp đề ra. - Kh«ng t«n träng: Lµm tr¸i qui dÞnh cña ph¸p luËt, vi ph¹m néi qui c¬ quan, kh«ng d¸m ®­a ra ý kiÕn cña m×nh, kh«ng muèn lµm mÊt lßng ai. 4- S¬ kÕt tiÕt häc(4) Gv cho HS lµm mét sè bµi tËp trong SGK theo yªu cÇu cña GV. GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc: + Trong cuộc sống có nhiều mối quan hệ xã hội, ai càng có cách xử sự đúng , biết tôn trọng lẽ phải sẽ góp phần làm cho xã hội trở nên lành mạnh, tốt đẹp hơn. 5- Hướng dẫn về nhà(1) Đọc, ghi nhớ nội dung SGK, chuẩn bị trước nội dung bài mới. *************************************************************. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngµy gi¶ng 27- 8- 2008 TiÕt 2:. Bµi 2: Liªm khiÕt I- Môc tiªu bµi häc: 1- KiÕn thøc: HS hiÓu thÕ nµo lµ liªm khiÕt. Biết phân biệt hành vi trái ngược với liêm khiết. 2- Tư tưởng: - Đồng tình, ủng hộ , học tập gương tốt liêm khiết, phê phán hành vi không liêm khiÕt trong cuéc sèng. 3- KÜ n¨ng: HS biết kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân. II- Phương tiện dạy học: - Phương tiện: SGK, SGV, bảng phụ. - Tµi liÖu: ChuyÖn kÓ, ca dao tôc ng÷... III- TiÕn tr×nh giê d¹y: 1- ổn định lớp(1) 2- KiÓm tra bµi cò(4) ? ThÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i? LÊy vÝ dô? ? Em rèn luyện đức tính âý trong cuộc sống hàng ngày như thế nào? 3- Bµi míi(35) a- Mở bài: Dương Chấn không nhận hối lộ. - Hành vi của ông là biểu hiện của đức tính liêm khiết. VËy liªm khiÕt lµ g×? Liªm khiÝet cã ý nghÜa thÕ nµo trong cuéc sèng? Chóng ta sÏ cïng t×m hiÓu trong bµi häc h«m nay. b- Néi dung: Hoạt động của thầy và trò T Néi dung Hoạt động 1 GV yêu cầu HS đọc câu chuyện trong SGK GV chia líp thµnh 3 nhãm th¶o luËn c¸c vấn đề sau: + Nhãm 1: Em cã suy nghÜ g× vÒ c¸ch xö. Lop8.net. 10. I- Đặt vấn đề.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> sự của Ma ri Quy ri, Dương Chấn và của B¸c Hå trong nh÷ng c©u chuyÖn trªn? + Nhóm 2: Theo em, những cách xử sự đó cã ®iÓm g× chung? V× sao? + Nhãm 3: Trong diÒu kiÖn hiÖn nay, theo em, việc học tập những tấm gương đó còn phï hîp n÷a kh«ng? V× sao? HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày. GV nhËn xÐt, bæ xung. GV kÕt luËn.. - §ã lµ lèi sèng thanh tao, kh«ng vô lîi, kh«ng h¸m danh, lµm viÖc v« t­.. Hoạt động 2 GV đạt câu hỏi: Qua những nội dung đã ph©n tÝch, em h·y cho biÐt: ? ThÕ nµo lµ liªm khiÕt? ? Hµnh vi biÓu hiÖn liªm khiÕt lµ g×? ? ý nghĩa của đức tính liêm khiết? ? Tác dụng của liêm khiết đối với em và mọi người? HS lần lượt trả lời các câu hỏi trên. GV bæ xung, kÕt luËn.. 15. Hoạt động 3 GV cho HS lµm bµi tËp 1-2 SGK HS đọc, xác định yêu cầu của bài tập. HS gi¶i thÝch v× sao t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh.. 9. II- Néi dung bµi häc 1- Kh¸i niÖm: - Là phẩm chất đạo đức, lối sống kh«ng h¸m danh, kh«ng h¸m lîi, kh«ng nhá nhen. 2- ý nghÜa: - Con người thanh thản, mọi người quí trọng. 3- T¸c dông: - Lµm cho x· héi trong s¹ch, tèt đẹp hơn. III- LuyÖn tËp: Bµi 1: b, c, d. Bài 2: Không đồng ý với ý kiến: a- V× lîi Ých c¸ nh©n..... GV nhận xét, đánh giá, cho điểm kết quả lµm bµi cña HS. 4- S¬ kÕt tiÕt häc(4) - GV kh¸i qu¸t néi dung tiÕt häc - GV yêu cầu HS đọc 1 bài ca dao, tục ngữ hoặc danh ngôn về đức tính liêm khiết. 5- Hướng dẫn về nhà(1) - Häc néi dung bµi, biÕt liªn hÖ thùc tÕ. - ChuÈn bÞ néi dung bµi míi.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngµy gi¶ng 10- 9- 2008 TiÕt 3:. Bài 3: Tôn trọng người khác I- Môc tiªu bµi häc: 1- KiÕn thøc: - HS hiểu thế nào là tôn trọng người khác, ý nghĩa của tôn trọng người khác. 2- Tư tưởng: Đồng tình, ủng hộ và học tập những hành vi biết tôn trọng người khác. 3- KÜ n¨ng: Có hành vi, thói quen tự kiểm tra đánh giá hành vi của mình cho phù hợp. II- Phương tiện dạy học: - Phương tiện: SGK, SGV, bảng phụ. - Tµi liÖu: chuyÖn kÓ, ca dao, danh ng«n... III- TiÕn tr×nh giê d¹y: 1-ổn định lớp(1) 2- KiÓm tra bµi cò(4) ? Em hiÓu thÕ nµo lµ liªm khiÕt? Liªm khiÕt cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo trong cuéc sèng cña chóng ta? ? Em rÌn luyÖn tÝnh liªm khiÕt nh­ thÕ nµo? 3- Bµi míi(35) a- Më bµi: GV ®­a ra 1 t×nh huèng: Trong giê häc m«n to¸n, c¶ líp ®ang yªn lÆng nghe thầy giáo giảng, bỗng phía cuối lớp có tiếng cười rúc rích của Quân và Hùng. Thì ra 2 bạn đang đọc truyện. ? Em có nhận xét gì về hành động đó của 2 bạn? b- Néi dung: Hoạt động của thầy và trò T Néi dung Hoạt động1 GV yêu cầu HS đọc tình huống SGK. GV chia líp thµnh c¸c nhãm th¶o luËn c¸c vấn đề sau: + Nhãm 1: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch c­ xử, thái độ, việc làm của Mai? Hành vi của Mai được mọi người đối xử nh­ thÕ nµo? + Nhãm 2: NhËn xÐt vÒ c¸ch c­ xö cña mét số bạn đối với Hải? Suy nghĩ của Hải như thế. Lop8.net. 10. I- Đặt vấn đề 1- T×nh huèng: SGK 2- NhËn xÐt: - Mai: + Kh«ng kiªu c¨ng + LÔ phÐp, chan hoµ víi mọi người. * Được mọi người yêu quí - H¶i: BiÕt t«n träng cha m×nh..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nµo? Thái độ của Hải thể hiện đức tính gì? HS th¶o luËn, tr×nh bµy. HS nhËn xÐt, bæ xung. GV nhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động 2 GV đặt câu hỏi ? Qua những nội dung đã phân tích, em hãy cho biÕt: - Thế nào là tôn trọng người khác? - Vì sao chúng ta phải tôn trọng người kh¸c? - Tôn trọng người khác có ý nghĩa như thế nµo trong cuéc sèng cña chóng ta? HS tr¶ lêi. GV chèt l¹i nh÷ng ý chÝnh. 13. ? Chúng ta phải rèn luyện đức tính tôn trọng người khác như thế nào? GV yªu cÇu HS t×m nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn thái độ không tôn trọng người khác. HS nhận xét những hành động đó. Hoạt động 3 GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK. HS bµy tá ý kiÕn c¸ nh©n, t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh GV ®­a ra t×nh huèng s­ ph¹m, HS nhËn xét, đánh giá.. 8. II- Néi dung bµi häc - 1- Tôn trọng người khác: - Đánh giá đúng mức, coi trọng danh dù, phÈm gi¸, lîi Ých cña người khác, thể hiện lối sống có văn hoá của mọi người 2- ý nghÜa: - Tôn trọng người khác sẽ nhận được sự tôn trọng của người khác đối với mình. - Mọi người tôn trọng nhau thì x· héi trë nªn lµnh m¹nh trong sáng, tốt đẹp. 3- C¸ch rÌn luyÖn: - Tôn trọng người khác ở mọi n¬i, mäi lóc. - Thể hiện hành động cử chỉ, lời nói tôn trọng người khác. III- LuyÖn tËp 1- Bµi 1 a, g, i 2- Bµi 2 a: kh«ng; b: cã; c: cã 3- Bµi tËp t×nh huèng: §óng. 4- S¬ kÕt tiÕt häc(4) GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc Gv yêu cầu HS sưu tầm, giải thích các câu ca dao tục ngữ liên quan đến phẩm chất đạo đức đã học. 5- Hướng dẫn về nhà(1) - Đọc và ghi nhớ nội dung đã học. - T×m hiÓu bµi: gi÷ ch÷ tÝn.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngµy gi¶ng 17- 09- 2008 TiÕt 4:. Bµi 4: Gi÷ ch÷ tÝn I- Môc tiªu bµi häc: 1- KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn, BiÓu hiÖn cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn. - ý nghĩa của việc giữ chữ tín trong cuộc sống đời thường. 2- Tư tưởng: Hướng HS tới mong muốn và sự tích cực rèn luyện theo gương người biết giữ chữ tÝn. 3- KÜ n¨ng: - HS biÕt ph©n biÖt hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn. - Rèn luyện thói quen để trở thành người biết giữ chữ tín. II- Phương tiện dạy học: - Phương tiện: SGK, SGV, bảng phụ. - Tµi liÖu: ChuyÖn kÓ, tôc ng÷, ca dao. III- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: 1- ổn định lớp(1) 2- KiÓm tra bµi cò(4) ? Em hiểu thế nào là tôn trọng người khác? Điều đó có ý nghĩa như thế nào trong cuéc sèng cña chóng ta? ? Em rèn luyện đức tính tôn trọng người khác trong cuộc sống hàng ngày như thế nào? 3- Bµi míi(35) a- Më bµi: Gv ®­a ra t×nh huèng: Hïng hÑn Dòng tèi thø 7 nµy sÏ sang nhµ Dòng häc nhóm. Buổi tối hôm đó trời mưa tầm tã nhưng Hùng vẫn đến nhà Dũng. ? Em có nhận xét gì về hành động của Hùng? => Việc Hùng bất chấp mưa gió để đến nhà Dũng cho chúng ta thấy Hùng rất tôn trọng lời hẹn của mình. Đó cũng chính là biểu hiện của con người biết giữ chữ tín. b- Néi dung: C«ng viÖc cña thÇy vµ trß T Néi dung 10 Hoạt động 1 I- Đặt vấn đề GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm: 1- T×nh huèng: 2- NhËn xÐt: + Nhóm 1: Tìm hiểu việc làm của nước Lỗ? T×m hiÓu viÖc lµm cña Nh¹c ChÝnh Tö? + Nhóm2: Một em bé đã nhờ Bác điều gì? Bác đã làm gì và vì sao Bác làm như vậy? C¸c nhãm th¶o luËn, tr¶ lêi. Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung ý kiÕn. + Nhóm 1: Nước Lỗ làm đỉnh giả mang sang cèng TÒ. Nh¹c ChÝnh ®­îc cö ®i nh­ng «ng. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> không đi vì cái đỉnh đó sẽ làm mất lòng tin của Vua TÒ. + Nhãm 2: Em bÐ nhê B¸c mua cho mét c¸i vòng bạc, bác đã hứa và làm đúng lời hứa.=> Bac träng lêi høa. ? Muốn giữ được lòng tin của mọi người chúng ta cÇn lµm g×?. 3- KÕt luËn: - Chóng ta ph¶i biÕt gi÷ lßng tin, gi÷ lêi høa, cã tr¸ch nhiÖm víi viÖc lµm cña m×nh.. Hoạt động 2 15 ? ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn? ? ý nghÜa cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn? C¸ch rÌn luyÖn để có được đức tính ấy? - HS làm việc độc lập, trả lời, nhận xét, bổ xung hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi GV nhËn xÐt, bæ xung, chèt l¹i ý c¬ b¶n. GV hướng dẫn HS tìm biểu hiện hành vi giữ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn trong cuéc sèng Mçi HS t×m 1 biÓu hiÖn hµnh vi.. II- Néi dung bµi häc: 1- Kh¸i niÖm: Gi÷ ch÷ tÝn lµ coi träng danh dù, lßng tin cña mäi người đối với mình, biết trọng lời hứa, biết tin tưởng nhau. 2- ý nghÜa: - Được mọi người tin cậy, tín nhiÖm. - Giúp mọi người đoàn kết, đễ dµng hîp t¸c. 3- C¸ch rÌn luyÖn: - Lµm tèt nghÜa vô cña m×nh. - Biết trọng lời hứa, đúng hẹn. 10 Hoạt động 3 Gv yêu cầu HS đọc bài tập 1 và trả lời câu hỏi HS xác định hành vi giữ chữ tín, giải thích. GV cho HS s­u tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷ nãi vÒ gi÷ ch÷ tÝn. III- LuyÖn tËp 1- Bµi tËp: HS lµm bµi tËp 1 2- T×nh huèng HS t×m hiÓu mét sè t×nh huèng vÒ gi÷ ch÷ tÝn trong cuéc sèng xung quanh.. 4- S¬ kÕt tiÕt häc(4) GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung bµi häc. Yªu cÇu HS liªn hÖ thùc tÕ. T×m nh÷ng biÓu hiÖn gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn trong cuéc sèng. 5- Hướng dẫn về nhà(1) - Häc bµi theo néi dung SGK. - ChuÈn bÞ bµi Ph¸p luËt vµ kØ luËt.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngµy gi¶ng24- 09- 2008 TiÕt 5:. Ph¸p luËt vµ kØ luËt I- Môc tiªu bµi d¹y:. 1- KiÕn thøc: - HS hiểu thế nào là pháp luật, kỉ luật và mối liên hệ của kỉ luật và pháp luật. Từ đó HS thÊy râ lîi Ých cña viÖc thùc hiÖn ph¸p luËt, kØ lu©t. 2- KÜ n¨ng: - HS biÕt x©y dùng kÕ ho¹ch, rÌn luyÖn ý thøc vµ thãi quen kØ luËt 3- Giáo dục tư tưởng: - HS cã ý thøc t«n träng ph¸p luËt vµ kØ luËt. - Biết tôn trọng ngươì có tính kỉ luật, tôn trọng pháp luật. II- Phương tiện, tài liệu: - GV: SGK, SGV, bản nội qui của nhà trường, ca dao, danh ngôn. - HS sưu tầm một số câu chuyện liên quan đến bài học. III- Hoạt động dạy và học: 1- ổn định tổ chưc lớp(1) 2- KiÓm tra bµi cò(4) ? ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn? ý nghÜa cña gi÷ ch÷ tÝn? ? là HS em phải làm gì để giữ chữ tín? 3- Bµi míi(35) a- Giới thiệu bài: GV liên hệ việc thực hiện nội qui HS trong nhà trường có tốt không? - ViÖc thùc hiÖn tèt luËt giao th«ng ®­êng bé cã cÇn thiÕt cho chóng ta kh«ng? => Để hiểu rõ vấn đề này chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. b-Néi dung bµi gi¶ng: Hoạt động của giáo viên và học sinh T Néi dung ghi b¶ng 10 I- Đặt vấn đề Hoạt động 1 1- T×nh huèng: SGK Gv tæ chøc cho HS th¶o luËn: 2- NhËn xÐt: ? Theo em Vũ Xuân Trường đã có hành vi - Bu«n b¸n, vËn chuyÓn ma tuý nh­ thÕ nµo? - Hao tiÒn, tèn cña ? Những hành vi đó gây ra hậu quả gì? - BÞ trõng ph¹t ? Chóng bÞ trõng ph¹t nh­ thÕ nµo? - Công an: dũng cảm, mưu trí, vượt ? §Ó chèng l¹i téi ph¹m c¸c chiÕn sÜ c«ng khã an cÇn cã nh÷ng phÈm chÊt g×? 3- KÕt luËn: HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày. - Mọi người phải chấp hành PL tránh C¸c nhãm bæ xung, hoµn thiÖn ý kiÕn th¶o xa tÖ n¹n XH luËn. - Cã nÕp sèng lµnh m¹nh GV nhËn xÐt, bæ xung ý kiÕn th¶o luËn cña HS.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 2 GV nêu vấn đề: Nhà nước ta ban hành Luật Giao thông đường bộ nhằm mục đích gì? ? Mọi người có cần tuân theo luật đường bộ kh«ng? HS thảo luận, Kiến thưc cần đạt: Mục đích đảm bảo cho mọi người khi tham gia giao th«ng an toµn. ? ViÖc tu©n theo luËt giao th«ng ®­êng bé cã nghÜa lµ tu©n theo PL. VËy PL lµ g×? HS tr¶ lêi GV bæ xung, chèt ý kiÕn . ? Nội qui do nhà trường đề ra , vậy việc thùc hiÖn néi qui cã cÇn thiÕt kh«ng? V× sao? HS phải trả lời đúng theo kiến thức:Việc thực hiện nội qui trường lớp đề ta là rất cần thiÕt v× nã gióp HS häc tËp tèt, rÌn luyÖn t«t. ? Việc thực hiện nọi qui trường lớp là một biÓu hiÖn cña t«n träng kØ luËt, vËy em hiÓu kØ luËt nh­ thÕ nµo? HS suy nghÜ tr¶ lêi ? Những qui định của tập thể có cần phải tuân theo qui định của PL không? Vì sao? HS tluận: Những qui định của tập thể nếu không tuân theo qui định của PL thì sẽ vi ph¹m PL. ? Những qui định của PL và kỉ luật có ý nghĩa ntn với mọi người và xã hội? Hs tr¶ lêi. ? Là HS em phải làm ntn để tôn trọng PL và kØ luËt? HS tr¶ lêi. Lop8.net. II- Néi dung bµi häc: 1- PL vµ kØ luËt: - PL: qui t¾c xö sù cã tÝnh b¾t buéc, do nhà nước ban hành, được nhà nước đảm bảo thực hiện bằng biện pháp GD, thuyết phục, cưỡng chế.. - Kỉ luật: những qui định, qui ước của một cộng đồng về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự hoạt động phối hợp thống nhất.. 2- ý nghÜa: - Mọi người có một chuẩn mực chung để rèn luyện và thống nhất trong hành động - T¹o ®iÒu kiÖn cho mçi c¸ nh©n vµ toàn xã hội p/triển theo một định hướng chung. 3- C¸ch rÌn luyÖn: - Tù nguyÖn, tù gi¸c rÌn luyÖn ý thøc kØ luËt ngay tõ nh÷ng viÖc nhá: kh«ng coi cãp, thùc hiÖn tèt néi qui nhà trường, - Tôn trọng người khác, có lòng tự träng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 3 GV hướng dẫn HS làm bài tập3, yêu cầu HS đọc và xác định yêu cầu của bài tập. HS thảo luận câu hỏi: ý kiến của chi đội trưởng là đúng hay sai? GV yªu cÇu HS t×m nh÷ng c©u tôc ng÷, ca dao, danh ngôn có liên quan đến PL và kỉ luËt.. III- LuyÖn tËp: Bµi 3: ý kiến của chi đội trưởng là đúng vì đội là một tổ chức XH có qui định để thống nhất hành động, đi họp chậm thiếu lí do là vi phạm kỉ luật đội.. 4- Cñng cè(4) GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc ? Hs ph¶i thùc hiÖn tÝnh kØ luËt nh­ thÕ nµo? 5- Hướng dẫn học bài(1) - Sưu tầm các câu ca dao tục ngữ có liên quan đếnbài học. - Chuẩn bị trước nôi dung bài mới. ************************************************************************. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngµy gi¶ng 3- 10- 2008 TiÕt 6: Bµi 6: X©y. dùng t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh I- Môc tiªu bµi d¹y:. 1- KiÕn thøc: - HS n¾m ®­îc biÓu hiÖn cña t×nh b¹n trong s¸ng, lµnh m¹nh trong thùc tÕ. - Phân tích được đặc điểm ý nghĩa của tình bạn lành mạnh trong sáng đối với mỗi người trong cuộc sống. 2- KÜ n¨ng: Biết đánh giá thái độ hành vi của bản thân và người khác trong quan hệ bạn bè, biết x©y dùng t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh. 3- Gi¸o dôc: - Có thái độ quí trọng bạn bè. - Mong muèn x©y dùng t×nh b¹n trong s¸ng, lµnh m¹nh. II- Phương tiện – tài liệu; - GV: SGK, SGV, b¶ng phô… - HS s­u tÇm ca dao. Tôc ng÷, danh ng«n vÒ t×nh b¹n. III- Hoạt động dạy và học: 1- ổn định tổ chức lớp(1) 2- KiÓm tra(4) ThÕ nµo lµ PL vµ kØ luËt? PL vµ KL kh¸c nhau nh­ thÕ nµo? ? HS phải làm gì để thực hiện tốt PL và KL? 3- Bµi míi(35) a- Giới thiệu bài: Mỗi người ai cũng cần có bạn, và thế ông cha ta đã dạy: Chọn bạn mà ch¬i, chän n¬i mµ ë… => GV vµo bµi. b- Néi dung bµi gi¶ng: Hoạt động của giáo viên và học sinh T Néi dung ghi b¶ng 10 I- Đặt vấn đề Hoạt động 1 1- Truyện đọc: GV yêu cầu HS đọc câu chuyện SGK 2- NhËn xÐt: HS đọc chuyện - Lu«n s¸t c¸nh cïng nhau trong sù GV tæ chøc th¶o luËn víi mét sè c©u hái: nghiệp đấu tranh chống hệ tư tưởng ? Nêu việc làm của Ăng ghen đối với Mác? t­ s¶n. Em cã nhËn xÐt g× vÒ t×nh b¹n gi÷a M¸c vµ - Giúp đỡ nhau. ¡ng ghen? - Cơ sở: chung tư tưởng lớn, yêu tổ ? Tình bạn đó dựa trên cơ sở nào? quèc nh©n d©n. HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình 3- Kết luận: Tình bạn đẹp, trong sáng bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ xung hoµn thiÖn ý kiÕn th¶o luËn. Gv kÕt luËn. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15 Hoạt động 2 GV yªu cÇu HS tr¶ lêi mét sè c©u hái: ? Qua môc §V§, h·y cho biÕt thÕ nµo lµ t×nh b¹n? HS tr¶ lêi theo ý hiÓu vµ néi dung SGK GV tæ chøc líp thµnh hai nhãm thùc hiÖn hai nhiÖm vô: - Nhãm 1: T×m biÓu hiÖn cña t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh? - Nhãm 2: BiÓu hiÖn cña t×nh b¹n kh«ng trong s¸ng lµnh m¹nh? Các nhóm thảo luận, ghi các biểu hiện đã t×m ®­îc: +Nhãm 1: Chia sÎ niÒm vui nçi buån, cïng häc tËp vui ch¬i, t«n träng nhau, kh«ng lîi dông nhau… + Nhãm 2: Tô tËp rñ rª, ¨n ch¬i…, kh«ng t«n träng nhau, lîi dông nhau… ? Từ những ví dụ trên em hãy chỉ ra đặc ®iÓm cña t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh? HS suy nghÜ tr¶ lêi ? T×nh b¹n cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo víi mçi chóng ta? ? Em h·y kÓ mét c©u chuyÖn vÌ t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh cña em? HS tr¶ lêi 10 Hoạt động 3 GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 HS th¶o luËn, gi¶i thÝch ®­îc lÝ do GV hướng dẫn HS làm bài tập 2 HS nªu c¸ch øng xö cña m×nh GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i s¾m vai: HS đóng vai tình huống: Em sẽ làm gì nếu b¹n em rñ rª l«i kÐo em vµo viÖc lµm vi ph¹m PL?. II- Néi dung bµi häc: 1- Kh¸i niÖm: - T×nh b¹n lµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a hai người trên cơ sở hợp nhau về tính t×nh së thÝch 2- §Æc ®iÓm: - Bình đẳng, tôn trọng lẫn nhau - Ch©n thµnh, tin cËy, cã tr¸ch nhiÖm. - Thông cảm, đồng cảm - Trung thùc 3- ý nghÜa: - Giúp con người tự tin, yêu cuộc sèng. - Biết tự hoàn thiện mình để sống tốt h¬n.. III- LuyÖn tËp: 1- Bµi 1: T¸n thµnh: c,® 2- Bµi 2 3- HS ch¬i trß ch¬i.. 4- Cñng cè(4) GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung bµi häc 5- Hướng dẫn học bài(1) - Häc néi dung bµi häc theo SGK. S­u tÇm ca dao tôc ng÷ vÒ t×nh b¹n. - §äc vµ chuÈn bÞ néi dung bµi: TÝch cùc phßng chèng tÖ n¹n x· héi.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngµy gi¶ng Tiết 7: Tích cực tham gia các hoạt động chính trị xã hội I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - HS hiểu được các loại hình hoạt động chính trị xã hội, nhận thấy cần tham gia các hoạt động chính trị xã hội . - Hiểu được lợi ích của tham gia các hoạt động chính trị xã hội. 2- KÜ n¨ng: 3- Gi¸o dôc: II- Phương tiện – tài liệu; - GV: SGK, SGV, b¶ng phô… - HS s­u tÇm ca dao. Tôc ng÷, danh ng«n vÒ t×nh b¹n. III- Hoạt động dạy và học: 1- ổn định tổ chức lớp(1) 2- KiÓm tra(4) 3- Bµi míi(35) a- Giíi thiÖu bµi b- Néi dung bµi gi¶ng: ************************************************************************ Ngµy gi¶ng TiÕt 6: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: 2- KÜ n¨ng: 3- Gi¸o dôc: II- Phương tiện – tài liệu; - GV: SGK, SGV, b¶ng phô… - HS s­u tÇm ca dao. Tôc ng÷, danh ng«n vÒ t×nh b¹n. III- Hoạt động dạy và học: 1- ổn định tổ chức lớp(1) 2- KiÓm tra(4) 3- Bµi míi(35) a- Giíi thiÖu bµi b- Néi dung bµi gi¶ng: ************************************************************************ Ngµy gi¶ng TiÕt 6: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2- KÜ n¨ng: 3- Gi¸o dôc: II- Phương tiện – tài liệu; - GV: SGK, SGV, b¶ng phô… - HS s­u tÇm ca dao. Tôc ng÷, danh ng«n vÒ t×nh b¹n. III- Hoạt động dạy và học: 1- ổn định tổ chức lớp(1) 2- KiÓm tra(4) 3- Bµi míi(35) a- Giíi thiÖu bµi b- Néi dung bµi gi¶ng: ************************************************************************ Ngµy gi¶ng TiÕt 6: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: 2- KÜ n¨ng: 3- Gi¸o dôc: II- Phương tiện – tài liệu; - GV: SGK, SGV, b¶ng phô… - HS s­u tÇm ca dao. Tôc ng÷, danh ng«n vÒ t×nh b¹n. III- Hoạt động dạy và học: 1- ổn định tổ chức lớp(1) 2- KiÓm tra(4) 3- Bµi míi(35) a- Giíi thiÖu bµi b- Néi dung bµi gi¶ng: ************************************************************************ Ngµy gi¶ng TiÕt 6: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: 2- KÜ n¨ng: 3- Gi¸o dôc: II- Phương tiện – tài liệu; - GV: SGK, SGV, b¶ng phô… - HS s­u tÇm ca dao. Tôc ng÷, danh ng«n vÒ t×nh b¹n. III- Hoạt động dạy và học: 1- ổn định tổ chức lớp(1). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2- KiÓm tra(4) 3- Bµi míi(35) a- Giíi thiÖu bµi b- Néi dung bµi gi¶ng: ************************************************************************. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>