Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Tuần học 10 năm học 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 10 Thứ hai, ngày tháng. naêm 2011. HỌC VẦN :. AU - AÂU I Muïc tieâu: - Đọc được vần au, âu, cây cau, bồ câu. từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. -Viết được vần au, âu từ cây cau, bồ câu. -Phát triển lời nói tự nhiên theo theo chủ đề: Bà cháu. -KNS: +KN tự nhận thức +KN Lắng nghe tích cực II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học: Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết. IV Các hoạt động dạy - học: 1 .oån ñònh 2. Baøi cuõ: + Vieát baûng con: ao, eo, ngoâi sao, con meøo. + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 6 em GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm. 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu vần au, âu. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần au, âu, cây cau, bồ câu. Caùch tieán haønh: *Giới thiệu vần au. Quan sát, giúp đỡ HS HS gheùp vaøo baûng caøi: au -Giới thiệu và ghi bảng: au ñt -Goïi HS neâu caáu taïo vaàn au? 2 em neâu: vaàn au goàm coù 2 aâm, aâm a đứng trước, âm u đứng sau Nhận xét đúng, sai Nhaän xeùt Laéng nghe vaø nhaéc laïi: cn - ñt -Đánh vần: a –u – au cn -ñt -Đọc trơn: au cn-ñt -Coù vaàn au roài muoán coù tieáng cau theâm gheùp vaøo baûng caøi: cau 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> âm gì? ở đâu? -Đánh vần: c- au - cau -Đọc trơn: cau -HD HS quan saùt tranh veõ vaø hoûi caùc caâu hỏi để rút ra từ cây cau -Đọc lại toàn vần +Giới thiệu vần âu. -Các bước tiến hành tương tự như vần au. -Cho HS so sánh vần au với vần âu? -Đọc lại toàn bài *Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng Mục tiêu:HS nhận biết được vần au, âu trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó.Viết đúng au, âu, cây cau, bồ câu.. Caùch tieán haønh: -Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần au, âu trong các từ ứng dụng rồi đọc các từ đó: rau caûi chaâu chaáu lau saäy saùo saäu -Giải nghĩa từ ứng dụng. -Đọc lại toàn bài -Hướng dẫn HS viết: Quan sát và giúp đỡ HS Tieát 2 *Hoạt động 3: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo au, âu, cây cau, bồ câu..Nhận biết được vần au, âu và đọc được câu ứng dụng. Caùch tieán haønh: + Bước 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần au, âu trong câu ứng dụng: Chaøo maøo coù aùo maøu naâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về.. cn- ñt cn – ñt Quan sát tranh và trả lời rồi đọc từ:cây cau : cn-ñt cn-ñt. +Gioáng: aâm cuoái u +Khác: âm đầu a # â cn - ñt. quan sát và trả lời rồi đọc cn- ñt laéng nghe cn - ñt Quan saùt vaø laéng nghe Vieát vaøo baûng con : au, aâu, caây cau, boà caâu... cn-ñt quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc cn-ñt. 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Luyện đọc trong sgk +Bước 2: Luyện viết -HD hoïc sinh vieát au, aâu, caây cau, boà câu trong vở tập viết. Quan sát , giúp đỡ học sinh Thu chấm 1 số vở- nhận xét * Hoạt động 4: Luyện nói Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu . Caùch tieán haønh: -Đọc tên bài luyện nói: Bà cháu. -HD HS quan saùt tranh veõ vaø luyeän noùi theo chủ đề “ Bà cháu” dựa vào các câu hoûi trong sgk. Nhaän xeùt – tuyeân döông.. cn-ñt laéng nghe Viết bài trong vở tập viết Đổi vở kiểm tra bài nhau. cn - ñt Nghe vaø quan saùt tranh veõ roài trả lời nhaän xeùt, boå sung. TOÁN:. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4. I Muïc tieâu: -Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4 biết mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,… III Đồ dùng dạy - học: + Các mẫu vật, bảng con, bảng cài, vở IV Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : +Gọi 3 học sinh lên bảng làm. Cả lớp làm vào bảng con. HS1: 1+1+1 = HS2: 3… 1 = 2 HS3: 4…2 + 2 3 –1 - 1 = 3….1= 4 2…3 - 1 +GV nhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm. 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phaïm vi 4 Mục tiêu :Thành lập và ghi nhớ bảng trừ 3. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trong phaïm vi 4 Caùch tieán haønh: -Giaùo vieân treo tranh cho hoïc sinh neâu baøi toán và phép tính phù hợp -Có 4 quả bớt 1 quả còn mấy quả ? -Vaäy 4 – 1 = ? -Giaùo vieân ghi baûng : 4 – 1 = 3 -Tranh 2 : Coù 4 con chim bay ñi 2 con chim. Hoûi coøn laïi maáy con chim ? -Cho HS ghép phép tính phù hợp ? -Giaùo vieân ghi baûng : 4 – 2 = 2 -Tranh 3 : Học sinh tự nêu bài toán và ghép phép tính thích hợp vào bảng cài -Giaùo vieân ghi pheùp tính leân baûng : 4–3=1 -Cho học sinh học thuộc công thức bằng phương pháp xoá dần *Hoạt động 2 : Thực hành Mục tiêu : vận dụng công thức vừa học để laøm tính Caùch tieán haønh : HD học sinh làm lần lượt các bài toán trong sgk. +Baøi 1 : Tính -Cho học sinh nhận xét các phép tính ở cột thứ 3 để thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừa Nhaän xeùt. +Bài 2 : Thực hiện phép tính -Chuù yù hoïc sinh caàn ghi soá thaúng coät khi laøm baøi. Nhaän xeùt – ghi ñieåm. +Bài 3 : Viết phép tính thích hợp . -Cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø neâu baøi toán và phép tính phù hợp Quan sát, giúp đỡ HS. -Học sinh quan sát nêu bài toán Nhaän xeùt, boå sung Quan sát và trả lời : 3 quả Baèng 3 cn - ñt -quan sát và trả lời : 2 con Gheùp vaøo baûng caøi : 4–2=2 cn- ñt 4–3=1 cn - ñt. cn - ñt cn thi đua đọc thuộc các công thức nhaän xeùt, boå sung. Mở sgk ra và nghe GV HD 1 em neâu y/ c BT Cn lần lượt nhận xét Cn lần lượt nêu kết quả Nhận xét đúng, sai 1 em neâu y/ c BT 3 em leân baûng laøm baøi Cả lớp làm vào bảng con Nhận xét đúng, sai 1 em đọc y/ c BT Quan sát tranh vẽ và nêu bài toán 1 em leân baûng laøm baøi Cả lớp làm vào vở BTT. 4. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thu chấm 1 số vở – nhận xét.. Đổi vở kiểm tra bài nhau. ĐẠO ĐỨC Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 2). I-Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Hs hiểu: Đ/v anh chị cần lễ phép, Đ/v em nhỏ cần biết nhường nhịn coù nhö vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng. 2.Kĩ năng : Biết cư xử lễ phép với anh chị. Biết nhường nhịn em nhỏ. 3.Thái độ : Tỏ ra lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình cũng như ngoài xã hội. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai. - 1 số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, tấm gương về chủ đề bài hoïc… .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào? - Đối với anh chị em phải như thế nào? - Đối với em nhỏ em phải như thế nào? -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: TG. Hoạt động của GV 3.1-Hoạt động 1: +Muïc tieâu: Hs laøm BT2. +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT và hướng dẫn Hs làm BT: Hãy nối các bức tranh với chữ NÊN hoặc chữ KHÔNG NÊN cho phù hợp và giải thích vì sao: goïi Hs leân baûng laøm. -Gv sửa bài : .Tranh 1: KHOÂNG NEÂN  vì anh khoâng cho em chôi chung. 5. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS. -Hs đọc yêu cầu BT2. -Hs laøm BT2.. -Hs sửa BT..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> .Tranh 2: NEÂN  vì anh biết hướng dẫn em học chữ. .Tranh 3: NEÂN  vì hai chị em đã biết bảo ban nhau làm việc nhà. .Tranh 4: KHOÂNG NEÂN vì chị tranh với em quyển truyện là không biết nhường nhịn em. .Tranh 5: NEÂN vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà. -Giaûi lao. 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Gv chia nhóm và hướng dẫn Hs đóng vai theo tình huoáng cuûa BT2. - Hs đóng vai. +Caùch tieán haønh: -Trả lời các câu hỏi dẫn .Chia nhóm để thảo luận về hoạt động đóng vai . dắt của Gv để đi đến .Gv yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện tham gia. keát luaän baøi. .Hướng dẫn Hs đóng vai. +Keẫt luaôn: Anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ. Là em phải lễ phép và vâng lời anh chị. 3.3-Hoạt động 3: -Hs tự liên hệ bản thân +Mục tiêu: Cho Hs tự liên hệ bản thân. vaø keå chuyeän. +Cách tiến hành: Gọi Hs lên nêu những liên hệ với bản thân hoặc kể những câu chuyện về lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ. 3.4-Hoạt động 4: -Trả lời câu hỏi của Gv. +Cuûng coá: .Các em học được gì qua bài này? .Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc. +Dặn dò: Về nhà thực hành ngay bài học. Xem trước bài: “Nghiêm trang khi chào cờ”. Thứ ba, ngày tháng. naêm 2011. 6. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HỌC VẦN. IU –EÂU I Muïc tieâu: - Đọc được vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. -Viết được vần iu êu từ lưỡi rìu, cái phễu. -Phát triển lời nói tự nhiên theo theo chủ đề: Ai chịu khó. -KNS: +KN xác định giá trị +KN Lắng nghe tích cực +KN sáng tạo II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học.: Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết. IV Các hoạt động dạy - học: 1 .oån ñònh 2. Baøi cuõ: + Vieát baûng con: au, aâu, caây cau, boà caâu. + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 6 em GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm. 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu vần au, âu. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. Caùch tieán haønh: *Giới thiệu vần iu. Quan sát, giúp đỡ HS HS gheùp vaøo baûng caøi: iu -Giới thiệu và ghi bảng: iu ñt -Goïi HS neâu caáu taïo vaàn iu? 2 em neâu: vaàn iu goàm coù 2 aâm, aâm i đứng trước, âm u đứng sau Nhận xét đúng, sai Nhaän xeùt Laéng nghe vaø nhaéc laïi: cn - ñt -Đánh vần: i –u – iu cn -ñt -Đọc trơn: iu cn-ñt -Coù vaàn iu roài muoán coù tieáng rìu theâm gheùp vaøo baûng caøi: rìu âm gì? dấu gì? ở đâu? -Đánh vần: r- iu – riu – huyền - rìu cn- ñt 7. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Đọc trơn: rìu -HD HS quan saùt tranh veõ vaø hoûi caùc caâu hỏi để rút ra từ lưỡi rìu -Đọc lại toàn vần +Giới thiệu vần êu. -Các bước tiến hành tương tự như vần iu. -Cho HS so sánh vần iu với vần êu? -Đọc lại toàn bài *Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng Mục tiêu:HS nhận biết được vần iu, êu trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó.Viết đúng iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. Caùch tieán haønh: -Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần iu, êu trong các từ ứng dụng rồi đọc các từ đó: líu lo caây neâu chòu khoù keâu goïi -Giải nghĩa từ ứng dụng. -Đọc lại toàn bài -Hướng dẫn HS viết: Quan sát và giúp đỡ HS Tieát 2 *Hoạt động 3: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.Nhận biết được vần iu, êu và đọc được câu ứng dụng. Caùch tieán haønh: + Bước 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần iu, êu trong câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả -Luyện đọc trong sgk +Bước 2: Luyện viết -HD học sinh viết iu, êu, lưỡi rìu, cái. cn – ñt Quan sát tranh và trả lời rồi đọc từ:lưỡi rìu : cn-đt cn-ñt +Gioáng: aâm cuoái u +Khác: âm đầu i # ê cn - ñt. quan sát và trả lời rồi đọc cn- ñt laéng nghe cn - ñt Quan saùt vaø laéng nghe Viết vào b/c :iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.. cn-ñt quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc cn-ñt cn-ñt. laéng nghe. 8. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> phễu.. trong vở tập viết. Quan sát , giúp đỡ học sinh Thu chấm 1 số vở- nhận xét * Hoạt động 4: Luyện nói Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó . Caùch tieán haønh: -Đọc tên bài luyện nói: Ai chịu khó . -HD HS quan saùt tranh veõ vaø luyeän noùi theo chủ đề “Ai chịu khó ” dựa vào các caâu hoûi trong sgk. Nhaän xeùt – tuyeân döông.. Viết bài trong vở tập viết Đổi vở kiểm tra bài nhau. cn - ñt Nghe vaø quan saùt tranh veõ roài trả lời nhaän xeùt, boå sung laéng nghe. TOÁN:. LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học .Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp(cộng hoặc trừ ) II Phương pháp: Trực quan, thực hành,… III Đồ dùng dạy - học: SGK, bảng con, vở BTT, bộ thực hành . IV Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : +Gọi 3 học sinh đọc lại công thức trừ phạm vi 4 +3 học sinh lên bảng. Cả lớp làm bảng con : HS1: HS2: HS3: 4 4 4 4–3= 2 + 1+1= 2 3 1 4–1= 4–1–1= 4–2= 4–1–2= +GV nhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm. 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1 : Thực hành Mục tiêu : Học sinh biết làm tính cộng trừ trong phaïm vi 3 , 4 9. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Caùch tieán haønh: -Cho học sinh mở ra và HD HS làm các bài taäp trong sgk . +Bài 1 : Thực hiện phép tính. -Goïi HS leân baûng laøm baøi -Löu yù hoïc sinh vieát thaúng coät. -Học sinh mở SGK ra và lắng nghe. 1 em neâu y/ c BT 3 em leân baûng laøm baøi Cả lớp làm vào bảng con Nhận xét đúng, sai Nhaän xeùt – ghi ñieåm Laéng nghe +Bài 2 viết số thích hợp vào ô trống (Dòng1 1 em đọc y/ c BT -Goïi HS leân baûng laøm baøi 4 em leân baûng laøm -Giáo viên lưu ý học sinh tính cẩn thận, viết Nhận xét đúng, sai chữ số đúng, đẹp. Nhaän xeùt – ghi ñieåm. +Baøi 3 : Tính 1 em neâu y/ c BT - Cho HS neâu caùch laøm cn lần lượt nêu -Goïi HS leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt, boå sung 3 em leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt – ghi ñieåm. Cả lớp làm vào bảng con +Bài 5 : viết phép tính phù hợp (a) Nhận xét đúng, sai -Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và -2 em đọc y/ c BT phép tính phù hợp a) Dưới ao có 3 con vịt. Thêm 1 con vịt nữa. Hỏi dưới ao có tất cả mấy -Goïi HS leân baûng vieát con vòt ? - Quan sát, giúp đỡ HS - 1 em leân baûng vieát pheùp tính Thu chấm 1 số vở – nhận xét. Cả lớp viết vào vở trắng *Hoạt động 2: Trò chơi Mục tiêu: Giúp HS củng cố về làm tính trừ Đổi vở kiểm tra bài nhau. trong phaïm vi 3-4. Caùch tieán haønh: -Nêu tên trò chơi: Nối phép tính với số thích hợp. Laéng nghe -Phoå bieán luaät chôi, caùch chôi Chia lớp thành 2 tổ và giao nhiệm vụ cho 2 tổ cử đại diện lên tiến hành trò chôi từng tổ. Nhaän xeùt, boå sung Nhaän xeùt - toång keát troø chôi Thứ tư, ngày tháng năm 2011. 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HỌC VẦN. OÂN TAÄP I Muïc tieâu: -Củng cố hệ thông hoá các âm và 1 số vần đã học -HS đọc trơn được các tiếng từ ứng dụng. -HS nghe – viết được các tiếng từ ứng dụng. II Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành,….. III Đồ dùng dạy – học: Sách giáo khoa, bảng con, bảng cài, vở. IV Hoạt động dạy – học: 1.Oån ñònh: haùt taäp theå 2.Baøi cuõ: +Viết bảng con: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. +Đọc bài trong sgk và trên bảng: 6 em GV nhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm. 3.Bài mới: GV tự ôn tập theo trình độ của lớp . Cho lớp đọc ôn lại tất cả các bài trong sgk Hỏi để hs nêu cấu tạo một số vần hoặc chữ HD hs viết một số tiếng ,từ vào bc 4.Nhaän xeùt daën doø:veà oân laïi baøi hoâm sau kieåm tra TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5. I Muïc tieâu: -Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ trong phạm vi .Biếtmối quan hệ giữa phép trừ vaø pheùp coäng II Phương pháp: Trực quan, thực hành,… III Đồ dùng dạy – học: +Tranh như SGK, Bộ thực hành, bảng con, vở BTT IV Các hoạt động dạy – học: 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : +Gọi 4 học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 3 ,4 + 3 học sinh lên bảng . cả lớp làm vào b.c : 11. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HS1: 3 + 1 = HS2: 2 + 1 = HS3: 4 – 1… 2 + 1 3 + 1 …3 - 1 3–2= 3–1= 4 –1 = 4 - 3 …1 + 1 4–3= +GV nhaän xeùt baøi cuõ - ghi ñieåm. 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động1: Giới thiệu bảng trừ trong phaïm vi 5. Mục tiêu :Giúp HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5. Caùch tieán haønh: -Giáo viên đính lần lượi các mẫu vật lên Quan sát mẫu vật rồi trả lời và ghép bảng và HD HS quan sát rồi hỏi để hình vào bảng cài: 5–1=4 5–4=1 thành các công thức: 5–2=3 5–3=2 -Giáo viên ghi lần lượt các phép tính và cho học sinh đọc: 5–1=4 5–2=3 cn - ñt 5–3=2 5–4=1 -Gọi học sinh đọc lại các công thức cn - ñt -Cho học thuộc bằng phương pháp xoá cn thi đua đọc thuộc các công thức daàn Nhaän xeùt, boå sung *Hoạt động 2: Hình thành công thức cộng và trừ 5 Mục tiêu : Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ . Caùch tieán haønh: -Treo tranh các chấm tròn, yêu cầu học Quan sát tranh vẽ và nêu bài toán, sinh nêu bài toán và các phép tính caùc pheùp tính : 4+1=5 3+2=5 1+4=5 2 +3 = 5 5–1=4 5–2=3 5–4=1 5–3=2 -Cho học sinh nhận xét để thấy mối quan - 2 số bé cộng lại ta được 1 số lớn. Nếu lấy số lớn trừ số bé này thì kết hệ giữa phép cộng và phép trừ 12. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> *Hoạt động 3 : Thực hành Mục tiêu:Biết làm tính trừ trong phạm vi 5 Caùch tieán haønh: -HD HS laøm caùc baøi taäp trong sgk. +Baøi 1 : Tính -Goïi HS neâu keát quaû caùc pheùp tính. +Baøi 2 : Tính .. -Giáo viên nhận xét, sửa sai +Baøi 3 : Tính theo coät doïc -Chuù yù vieát soá thaúng coät doïc .. Nhaän xeùt – ghi ñieåm. +Bài 5 : Viết phép tính thích hợp -HD HS quan sát tranh vẽ và nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp -Goïi HS leân baûng vieát pheùp tính Quan sát, giúp đỡ HS -Thu chấm 1 số vở – nhận xét.. quaû laø soá beù coøn laïi -Phép trừ là phép tính ngược lại với pheùp tính coäng Laéng nghe 1 em neâu y/ c BT - Học sinh làm miệng: cn lần lượt neâu keát quaû Nhận xét đúng, sai 1 em neâu y/ c BT - Học sinh làm miệng: cn lần lượt neâu keát quaû -Nhận xét cột 2 , 3 để Củng cố quan hệ giữa cộng trừ Học sinh tự làm bài vào vở Btt 1 em neâu y/ c BT 3 em leân baûng laøm baøi Cả lớp làm vào bảng con Nhận xét đúng, sai 1 em đọc y/ c BT Quan sát tranh vẽ và nêu bài toán 2 em leân baûng vieát pheùp tính Cả lớp viết vào vở BTT Đổi vở kiểm tra bài nhau. THỂ DỤC :. RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I -Muïc tieâu: -Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa 2 tay ra trước, đứng đưa 2 tay dang ngang và đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V -Bước đầu làm quen với tư thế đứng kiểng gót, hai tay chống hông II-Ñòa ñieåm, phöông tieän: -Địa diểm: trên sân trường. -Phöông tieän: GV chuaån bò 1 coøi. III-Nội dung và phương pháp lên lớp. 13. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NOÄI DUNG. ĐLƯỢNG. PHÖÔNG PHAÙP TOÅ CHỨC. 1)Phần mở đầu: -GV nhận lớp phổ biến ND-YC bài học. 2-3 phuùt x x x x x x x *Đứng vỗ tay, hát. 1-2 phuùt x x x x x x x -Chaïy nheï nhaøng thaønh 1 hang doïc treân x x x x x x x 30-50m địa hình tự nhiên ở sân trường.  -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 1 phuùt *Troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi” 1-2 phuùt 2)Phaàn cô baûn: x x x x x x x *Ô n phối hợp: Đứng đưa 2 tay ra trước, đứng đưa 2 tay dang ngang. 1-2 laàn x x x x x x x *Ô n phối hợp: Đưa 2 tay ra trước đứng đưa 2 tay lên cao chêch chữ V. 2 laàn x x x x x x x -Ô n phối hợp: Đứng đưa 2 tay dang ngang, đứng đưa 2 tay lên cao chêch chữ 2 laàn  V. Nhịp 1:Từ TTĐCB đưa 2 tay dang ngang. CB XP Nhòp 2: Veà TTÑCB. Ñ Nhịp 3: Đứng đưa 2 tay lên cao chếch 4-5 laàn chữ V. Nhòp 4: Veà TTÑCB. -Ñöng kieån goùt, 2 tay choáng hoâng. Gv nêu tên, làm mẫu và giải thích động 3-5 phuùt tác cho HS tập bắt chước. -HS tập, GV quan sát HS tập và sửa sai 2-3 phuùt x x x x x x x cho HS. 1-2 phuùt x x x x x x x *Trò chơi “Qua đường lội”. 2 phuùt x x x x x x x 3)Phaàn keát thuùc:  -Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc. *Troø chôi hoài tónh (do GV choïn). -GV +HS heä thoáng baøi. -GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhaø. Thứ năm, ngày tháng năm 2011 14. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HOÏC VAÀN. IEÂU -YEÂU I Muïc tieâu: - Đọc được vần iêu, yêu, cánh diều, yêu bé. Từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. -Viết được vần iêu,y êu từ cánh diều, yêu bé. -Phát triển lời nói tự nhiên theo theo chủ đề: Bé tự giới thiệu. -KNS: +KN xác định giá trị +KN Lắng nghe tích cực +KN giao tiếp II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học. Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết. IV Các hoạt động dạy - học. 1 .oån ñònh 2. Baøi cuõ: + Viết bảng con: chào mào, lưỡi rìu. + Đọc bài trên bảng: 6 em GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm. 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu vần au, âu. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần iêu,y êu, cánh diều, yêu bé. Caùch tieán haønh: *Giới thiệu vần iêu. Quan sát, giúp đỡ HS HS gheùp vaøo baûng caøi: ieâu -Giới thiệu và ghi bảng: iêu ñt -Goïi HS neâu caáu taïo vaàn ieâu? 2 em neâu: vaàn ieâu goàm coù 2 aâm, aâm đôi iê đứng trước, âm u đứng sau Nhận xét đúng, sai Nhaän xeùt Laéng nghe vaø nhaéc laïi: cn - ñt -Đánh vần: i - ê – u - iêu cn -ñt -Đọc trơn: iêu cn-ñt -Coù vaàn ieâu roài muoán coù tieáng dieàu theâm gheùp vaøo baûng caøi: dieàu âm gì? dấu gì? ở đâu? -Đánh vần: d - iêu –diêu – huyền - diều cn- ñt 15. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Đọc trơn: diều -HD HS quan saùt tranh veõ vaø hoûi caùc caâu hỏi để rút ra từ cánh diều -Đọc lại toàn vần +Giới thiệu vần yêu. -Các bước tiến hành tương tự như vần ieâu. -Cho HS so sánh vần iêu với vần yêu? -Đọc lại toàn bài *Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng Mục tiêu:HS nhận biết được vần iêu,yêu trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó.Viết đúng vần iêu,y êu, cánh diều, yêu beù. Caùch tieán haønh: -Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần iêu, yêu trong các từ ứng dụng rồi đọc các từ đó: buoåi chieàu yeâu caàu hieåu baøi giaø yeáu -Giải nghĩa từ ứng dụng. -Đọc lại toàn bài -Hướng dẫn HS viết: Quan sát và giúp đỡ HS Tieát 2 *Hoạt động 3: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo ieâu, yeâu, caùnh dieàu, yeâu beù..Nhaän bieát được vần iêu, yêu và đọc được câu ứng duïng. Caùch tieán haønh: + Bước 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần iu, êu trong câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về. cn – ñt Quan sát tranh và trả lời rồi đọc từ caùnh dieàu : cn-ñt cn-ñt. +Gioáng: aâm cuoái u +Khác: âm đầu iê # yê cn - ñt. quan sát và trả lời rồi đọc. cn- ñt laéng nghe cn - ñt Quan saùt vaø laéng nghe Vieát vaøo baûng con :ieâu,y eâu, caùnh dieàu, yeâu beù.. cn-ñt quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc. 16. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Luyện đọc trong sgk +Bước 2: Luyện viết -HD hoïc sinh vieát ieâu, yeâu, caùnh dieàu, yêu bé trong vở tập viết. Quan sát , giúp đỡ học sinh Thu chấm 1 số vở- nhận xét * Hoạt động 4: Luyện nói Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự giới thiệu . Caùch tieán haønh: -Đọc tên bài luyện nói: Bé tự giới thiệu -HD HS quan saùt tranh veõ vaø luyeän noùi theo chủ đề “Bé tự giới thiệu ” dựa vào caùc caâu hoûi trong sgk. Nhaän xeùt – tuyeân döông.. cn-ñt cn-ñt laéng nghe Viết bài trong vở tập viết Đổi vở kiểm tra bài nhau. cn - ñt Nghe vaø quan saùt tranh veõ roài trả lời nhaän xeùt, boå sung laéng nghe. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. -Kĩ năng : Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. -Thái độ: Thích học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp baøi 2, baûng phuï ghi BT 1, 2, 3. -HS : Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt) Bài cũ học bài gì? (Phép trừ trong phạm vi5) - 1HS trả lời. Laøm baøi taäp 2/59:(Tính) (1 HS neâu yeâu caàu). 5–1=… 1+4=… 2+3=… 2+3= 5–2=…. 4+1=…. 3+2=…. 3+2= 17. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 5–3=… 5–4=…. 5–1=… 5–4=…. 5–1=… 5–4=…. 5–2= 5–3=. (4 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con: đội a làm cột 1, đội b làm cột 2). GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (15 phút). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. +Mục tiêu: Củng cố bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. +Caùch tieán haønh :. Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.. *Bài tập1/60: HS làm vở BT Toán.. Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc. HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính.. GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.. -1HS đọc yêu cầu:”Tính”. 3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp *Bài 2/60:Cả lớp làm phiếu học tập. làm phiếu học tập rồi đổi phiếu Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 5 - 1 - 1 để chữa bài. =…, ta laáy 5 - 1 = 4, laáy 4 – 1 = 3, vieát 3 sau daáu HS tự làm bài và chữa bài.. =, ta coù: 5 - 1 - 1 = 3)… GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS.. HS nghæ giaûi lao 5’. Baøi 3/60: LaØm baûng con.. 18. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Cho HS nhaéc laïi caùch tính ;chaúng haïn:”muoán tính 5 - 3 … 2, ta lấy 5 trừ 3 bằng 2 , rồi lấy 2 so sánh với 2 ta điền dấu =”.. HS đọc yêu cầu bài 4/60:” Viết phép tính thích hợp”. HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh. HS làm bài, chữa bài.Đọc các pheùp tính:. HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 5 phút). a, 5 - 2 = 3. +Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh b, 5 - 1 = 4.. bằng một phép tính thích hợp. + Caùch tieán haønh:. 2 HS đại diện 2 đội lên bảng. Laøm baøi taäp 4/60: HS gheùp bìa caøi.. làm, cả lớp làm bảng con.. HD HS neâu caùch laøm baøi: “Tính 5 - 1 = 4 trước”. “4 + 0 = 4 neân ta ñieàn 0 vaøo choã chaám ( 5 - 1 = 4 + 0 )”.. Trả lời (Luyện tập ). Laéng nghe. Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính. 19. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ứng với bài toán, đội đó thắng. GV nhận xét thi đua của hai đội. *Bài 5/60: Làm ở bảng con. 5-1=4+… GV chữa bài:” Muốn điền số vào chỗ chấm ta tính gì trước?” “Sau đó tính nhẩm 4 cộng mấy bằng4 ?” “Ta điền soá gì vaøo choã chaám?” HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài ( Số 0 trong phép trừ ”. -Nhaän xeùt TN-XH. BAØI 10: ÔN TẬP CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Giúp HS củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và caùc giaùc quan. 2. Kỹ năng : Khắc sâu hiểu biết về các hành vi cá nhân hằng ngày để có sức khoeû toát. 3. Thái độ : Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh khắc phục những hành vi có hại cho sức khoẻ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ cho bài học - HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Khởi động : Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết tự nhiên xã hội tuần trước các con học bài gì? (Hoạt động và nghỉ ngơi) - Em hãy nêu những hoạt động có ích cho sức khỏe? ( 4 HS nêu) - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: 20. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>