Giáo Án Toán Lớp 1 - Tiết 21: Số 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Héi thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp tØnh Người dự thi: Trần Thị Thanh Hương Đơn vị: Trường Tiểu học Trung Trạch - Bố Trạch Bµi so¹n: M«n To¸n - Líp 1 TiÕt 21: Sè. 10. ******************* I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh:. - Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 10. - Biết đọc, viết số 10. - Biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.. II. §å dïng d¹y häc:. H: 10 h×nh tam gi¸c, 10 que tÝnh, phiÕu häc tËp, b¶ng con. T: m¸y tÝnh, m¸y chiÕu. III. Các hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: H: Đếm xuôi từ 0 đến 9, đếm ngược từ 9 đến 0. T: Trong dãy số từ 0 đến 9 số nào là số bé nhất? Số nào là số lớn nhất? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta sÏ häc sè míi: §ã lµ sè 10. 2. Giíi thiÖu sè 10: T. HiÓn thÞ h×nh vÏ lªn mµn h×nh vµ giíi thiÖu: §©y lµ trß ch¬i d©n gian "Rång r¾n lªn m©y". T: Cã mÊy b¹n nèi ®u«i nhau lµm r¾n? Cã mÊy b¹n lµm thÇy thuèc? T: 9 b¹n thªm 1 b¹n lµ mÊy b¹n? H: Cã 9 b¹n, thªm 1 b¹n lµ 10 b¹n (c¸ nh©n, §T) H: Làm việc cá nhân với que tính, với hình tam giác để hình thành biểu tượng ban đầu vÒ sè10. T: Quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng. T: Hiển thị sơ đồ chấm tròn. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. 9 10. T: Bªn tr¸i cã mÊy chÊm trßn? H: Bªn tr¸i cã 9 chÊm trßn T: HiÓn thÞ sè 9 (nh­ h×nh vÏ) T: Bªn ph¶i cã mÊy chÊm trßn? H: Bªn ph¶i cã 1 chÊm trßn T: HiÓn thÞ sè 1 (nh­ h×nh vÏ) T: 9 chÊm trßn thªm 1 chÊm trßn lµ mÊy chÊm trßn? H: 9 chÊm trßn thªm 1 chÊm trßn lµ 10 chÊm trßn. T: Để chỉ số lượng của 10 bạn, 10 que tính, 10 hình tam giác, 10 chấm tròn ta dùng số 10. T: Hiển thị số 10 (như hình vẽ) đồng thời đính lên bảng số 10. T: Chỉ vào số 10 và đọc mẫu: "Mười". H: Đọc "mười" ( CN, ĐT) T: C¸c em võa häc thªm sè nµo? H: Sè 10. T: Em hãy nêu các số đã học? H: Nªu: 2 - 3 em. T: Hiển thị dãy số từ 0 đến 10 lên màn hình.. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 H: Đếm xuôi từ 0 đến 10 và đếm ngược từ 10 đến 0. T: Số đứng liền sau số 9 là số nào? H: số đứng liền sau số 9 là số 10 T: Số đứng liền sau số 9 là số 10 bởi vì 9 thêm 1 là 10. T: Trong d·y sè trªn sè bÐ nhÊt lµ sè nµo? (sè 0) T: VËy sè lín nhÊt lµ sè nµo? (sè 10) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> T: Số 10 có gì khác so với các số mà em đã học? H: Các số từ 0 đến 9 là các có một chữ số, riêng số 10 là số có hai chữ số. T: Hướng dẫn viết số 10. 3. Thùc hµnh: H: Viªt hai hµng sè 10 vµ lµm bµi tËp sè 4 vµo phiÕu häc tËp. T: Hướng dẫn HS chữa bài tập số 4 để hoàn thành hai dãy số (Dãy số thứ nhất mỗi HS nêu kết quả một ô trống; dãy số thứ hai 1 em đọc dãy số vừa điền). 0 1 2 3. 4 5 6 7. 8 9 10. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1. 0. T: Hướng dẫn trò chơi "Ai nhanh ai đúng" để tìm số lớn nhất trong dãy số đã cho (BT5) T: Hiển thị lần lượt từng nhóm 3 số ( như SGK), trong thời gian 15 giây học sinh phải tìm số lớn nhất trong 3 số đã cho để viết vào bảng con LÇn 1: HiÓn thÞ 3 sè: 4 ; 2 ; 7 - H t×m vµ viÕt sè lín nhÊt (7) vµo b¶ng con LÇn 2: HiÓn thÞ 3 sè: 8 ; 10; 9 - H t×m vµ viÕt sè lín nhÊt (10) vµo b¶ng con LÇn 3: HiÓn thÞ 3 sè: 6 ; 3 ; 5 - H t×m vµ viÕt sè lín nhÊt (6) vµo b¶ng con T: NhËn xÐt, tæng kÕt trß ch¬i C. Cñng cè - dÆn dß:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Héi thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp tØnh Người dự thi: Trần Thị Thanh Hương Đơn vị: Trường Tiểu học Trung Trạch - Bố Trạch Bµi so¹n: M«n Tù nhiªn vµ X· héi - Líp 1 TiÕt 6: Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ r¨ng ******************* I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Biết cách giữ răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khỏe đẹp. - Biết chăm sóc răng đúng cách. - Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày. II. §å dïng d¹y häc:. + M¸y tÝnh, m¸y chiÕu. + Mét sè tranh ¶nh vÒ r¨ng miÖng III. Các hoạt động dạy học:. * Khởi động: H: nghe bµi h¸t "TÝ són" cña Hïng L©n T: B¹n nhá trong bµi h¸t cã tªn gäi lµ g×? Tại sao mọi người gọi bạn là "Tí sún"? T: Giới thiệu và ghi đề bài H§1: Quan s¸t tranh Mục tiêu: H biết nên và không nên làm gì để bảo vệ răng. H: Quan s¸t tranh ë SGK trang bªn tr¸i. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> H: th¶o luËn nhãm 6 theo c¸c c©u hái gîi ý: + Tranh vÏ g×? + Theo em việc làm của các bạn là nên hay không nên để bảo vệ răng? Vì sao? T: Theo dõi, hướng dẫn các nhóm. T: Hiển thị lần lượt các tranh, các nhóm trình bày ý kiến trước lớp. T: Kết luận, nhắc nhở học sinh một số lưu ý khi ăn mía, liên hệ việc khám răng định kỳ ở trường. T: Nêu những việc nên và không nên làm để bảo vệ răng? H: Nên súc miệng bằng nước muối và đánh răng hàng ngày; nên gặp bác sĩ để khám răng định kỳ. Không nên dùng răng để cắn vật cứng T: HiÓn thÞ l¹i c¸c bøc tranh theo hai nhãm : Nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm. Nªn. Kh«ng nªn. T: Ngoài những việc làm trên còn những việc nào chúng ta nên làm để bảo vệ răng? H: Nèi tiÕp nhau nªu T: ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng cũng là một trong những việc nên làm để có hàm răng đẹp, chắc, khỏe. T: Kể thêm một số việc không nên làm để bảo vệ răng?. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> H: Không nên dùng răng để cắn móng tay và các vật cứng; không uống nước quá nóng hoÆc qu¸ l¹nh... H§2: Lµm viÖc theo cÆp Mục tiêu: Biết thế nào là răng khỏe, đẹp; thế nào là răng bị sún, bị sâu hoặc mất vệ sinh. H: Quan s¸t hai bøc tranh ë trang bªn ph¶i, nhËn xÐt r¨ng cña hai b¹n nhá.. H: Bạn nhỏ mang áo màu hồng có răng đẹp, bạn nhỏ mang áo màu vàng có răng chưa đẹp T: Theo em, tại sao bạn nhỏ mang áo màu hồng có hàm răng đẹp? H: B¹n kh«ng ¨n kÑo vµo buæi tèi T: R¨ng cña b¹n nhá mang ¸o mµu vµng bÞ són, bÞ s©u do ®©u? H: Do b¹n ¨n nhiÒu kÑo vµo buæi tèi.... H: Liªn hÖ T: Lưu ý học sinh hạn chế ăn kẹo vào buổi tối. Nếu lỡ ăn thì phải đánh răng, súc miệng s¹ch sÏ sau khi ¨n kÑo H: Hai em quay mặt vào nhau và xem hàm răng của bạn có đẹp hay bị sún, bị sâu kh«ng H: Trình bày trước lớp kết quả mà mình quan sát được. T: Kết luận: Lứa tuổi các em là lứa tuổi đang thay răng do đó nếu răng có bị lung lay thì các em không nên lo lắng quá mà cần bảo bố mẹ dẫn đi khám để bác sĩ can thiệp kịp thời giúp răng mọc khỏe, đẹp hơn. T: Cho H xem một số hình ảnh về răng đẹp và chưa đẹp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> H: Nhận xét xem những bạn nào có hàm răng đẹp, những bạn nào có hàm răng chưa đẹp. T: Dẫn dắt để chuyển sang hoạt động 3 H§3: C¸ch ch¨m sãc r¨ng Mục tiêu: Học sinh biết chăm sóc và bảo vệ răng đúng cách T: Để có hàm răng đẹp, chắc, khỏe và sạch sẽ ta cần làm gì? H: Liên hệ việc đánh răng và súc miệng T: Hàng ngày em đánh răng và súc nước muối vào lúc nào? T: Các em nhớ dùng bàn chải và kem đánh răng dành cho trẻ em + Tại sao chúng ta không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt? + Khi r¨ng bÞ ®au, lung lay ta nªn lµm g×? T. Cho H nghe bài hát: Thật đáng yêu của nhạc sĩ: Nghiêm Bá Hồng Cñng cè - DÆn dß:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>