Giáo án dạy học các môn khối 1 - Tuần học 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28 Thø hai ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011. Buæi s¸ng :. ********* Tập đọc :. Ng«I nhµ. I. MỤC TIÊU :. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. Trả lời được câu hỏi 1 – 2 ( SGK ) *KNS : GD học sinh biết yêu ng«i nhµ cña m×nh vµ yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau + Sẻ đã nói gì khi bị mèo chộp được ? + Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc bài và trả lời. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : hàng xoan ; xao xuyến ; lảnh lót ; thơm phức. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau,. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - đọc đồng thanh.. 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn yêu, iêu. * Bài tập 1: Đọc những dòng thơ có tiếng yêu ?. * Em yêu nhà em. Em yêu tiếng chim. Em yêu ngôi nhà. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.. * Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ? * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.. * Đọc mẫu câu trong bài (Bé được phiếu bé ngoan) Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức.. 3. Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm * 2 em đọc. và trả lời các câu hỏi: ? Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ + Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngỏ hoa nở + Nhìn thấy gì? như mây từng chùm. + Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh lót. + Nghe thấy gì? + Ngửi thấy: Mùi rơm rạ trên mái nhà, phơi + Ngửi thấy gì? trên sân thơm phức. ? Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi - Học sinh đọc: nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước. - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh rèn đọc diễn cảm. văn. - Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng - Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn của giáo viên và thi đọc HTL khổ thơ theo ý một khổ thơ mà các em thích. thích. H§2: Luyện nói -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi * Học sinh luyện nĩi theo hướng dẫn của giáo viên. nhanh về tên các loại hoa trong ảnh. - Học sinh khác nhận xét bạn nói về mơ -Cho học sinh thi kể tên đúng các loại ước của mình. hoa. 3.. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học.. 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¶I to¸n cã lêi v¨n. To¸n : I. MỤC TIÊU :. - Hiểu bài toán có một phép trừ ; bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số . - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 ; 3 . * KNS : Rèn luyện tính tích cực tự giác khi học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò :. * 2 học sinh làm bài tập. So sánh :. 55 và 47 16 và 15+3 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi : H§1: Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán - Gọi học sinh đọc đề toán và trả lời các * 2 học sinh đọc đề toán trong SGK. câu hỏi: + Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 ? Bài toán cho biết những gì? con gà. + Hỏi nhà An còn lại mấy con gà? ? Bài toán hỏi gì? - Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng và - Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng. cho học sinh đọc lại bài toán theo TT. Tóm tắt: Có : 9 con gà. Bán : 3 con gà Còn lại ….. con gà ? - Giáo viên hướng dẫn giải: ? Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta + Lấy số gà nhà An có trừ đi số gà mẹ An đã bán. làm thế nào? ? Cho học sinh nêu phép tính và kết quả, + 9 con gà trừ 3 con gà còn 6 con gà. Giải nhìn tranh kiểm tra lại kết quả và trình bày Số gà còn lại là: bài giải. 9 – 3 = 6 (con gà) Đáp số : 6 con gà. H§2: Thực hành: * Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Tóm tắt - Giáo viên gọi cho học sinh đọc đề toán và Có : 8 con chim tự tìm hiểu bài toán. Bay đi : 2 con chim - Gọi học sinh nêu TT bài toán bằng cách Còn lại :….con chim ? điền số thích hợp và chỗ trống theo SGK. Giải Gọi học sinh trình bày bài giải. Số con chim còn lại là: 8 – 2 = 6 (con chim) 3. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> §¸p sè : 6 con chim Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: - Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài * 4 nhóm hoạt động : TT và giải bài toán (thi đua giữa các nhóm) giải. Giải: - Tổ chức cho học sinh hoạt động theo Số bóng còn lại là: nhóm (4 nhóm). 8 – 3 = 5 (quả bóng) Đáp số : 5 quả bóng. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. * Học sinh giải và nêu kết quả. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: - Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải. - Cho học sinh làm và nêu kết quả. 3.. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học.. Buæi chiÒu :. ********* G§ - bD tiÕng viÖt. Luyện đọc : Ngôi nhà. I. MỤC TIÊU :. - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : hµng xoan ; xao xuyÕn ; l¶nh lót ; đất nước . - Ôn vần : iªu – yªu - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : iªu – yªu II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài: Ng«i nhµ . - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh . a) Luyện đọc tiếng , từ - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét . - Luyện đọc tiếng , từ khó: hµng xoan ; xao xuyến ; lảnh lót ; đất nước . - Nhận xét . - Nối tiếp nhau đọc từng câu b) Luyện đọc câu : - Nhận xét - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét c)Ôn lại các vần : iªu – yªu - Nêu . - Cho HS nêu tiếng , từ có vần iªu – yªu - Nhận xét - Nhận xét . - Đọc diễn cảm cả bài . d) Luyện đọc toàn bài . - Nhận xét. - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 3. Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : iªu – yªu vần : iªu – yªu -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV - Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học. 4. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> T - H T ViÖt. TiÕt 1. I. MỤC TIÊU :. - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần o ; oat. Làm tốt bài tập ở vở thực hành. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 68; 69 . * HS theo dâi trong bµi. Bài 1 §äc bµi : ThÇn ru ngñ. -HS l¾ng nghe - GV đọc mẫu toàn bài . -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. -Hướng dẫn cách đọc. Bài 2 §¸nh dÊu vµo trước câu trả * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả lời đúng: đã điền. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại : * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ - TiÕng cã vÇn oan ? - TiÕng cã vÇnoat ? + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. Thø ba ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2011. Buæi s¸ng : *********. T« ch÷ hoa H , I , K. TẬP VIẾT I. MỤC TIÊU :. - Tô được các chữ hoa: H, I, K - Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vỡ Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) - Rèn kỹ năng viết chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - MÉu ch÷ hoa . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò: -Viết: chăm học,khắp vườn. - GV nhËn xÐt .. -HS viết bảng con 5. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: H, I, K yêu cầu HS quan sát và * HS quan sát và nhận xét nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ H, I, K trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng . - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS tập tô chữ: H, I, K tập viết vần, từ ngữ: iêt, uyêt, iêu, yêu , các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… H§3: Chấm bài - Thu bài của HS và chấm.. - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con.. * HS tập tô chữ ở vở tập viết. - Lắng nghe nhận xét. - Nhận xét bài viết của HS. 3.. Cñng cè - DÆn dß :. - Nêu lại các chữ vừa viết? -Nhận xét giờ học.. Ng«i nhµ. CHÍNH TẢ I. MỤC TIÊU :. - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10 – 12 phút. - Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c hay chữ k vào chỗ trống - Làm được bài tập 2, 3- SGK * KNS : rÌn kÜ n¨ng nh×n viÕt cho häc sinh . II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. Bảng phụ ghi các bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò : -Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2; 3 * 2 học sinh làm bảng. tuần trước đã làm. 6. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV nhËn xÐt .. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng khổ thơ 3.. * HS nhìn bảng đọc lại đoạn th¬ đó, cá nhân, tập thể. - HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết - GV chỉ các tiếng: “mộc mạc, tre, đất sai đó, viết bảng con. nước.”. HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn - HS tập chép vào vở các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày, cách viết hoa sau dấu chấm… - HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng trong vở. bút chì trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * HS nêu yêu cầu bài tập. * Điền vần “iªu” hoặc “yªu” - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm. -HS làm vào vở - HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai xét sửa sai cho bạn. cho bạn. * Điền chữ “c” hoặc “k” - Tiến hành tương tự trên. 3.. Cñng cè - DÆn dß :. - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét giờ học.. LuyÖn tËp. To¸n : I. MỤC TIÊU :. - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20 . - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 ; 3 . * KNS : Rèn luyện tính tích cực tự giác khi học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra bµi cò :. -Gọi 1 học sinh lên bảng làm lại bài tập 3/149. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. - GV nhận xét, ghi điểm.. 2. Bµi míi : a. Giới thiệu bài : 7. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b. Luyện tập : Bài 1 : - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt. - Dựa vào tóm tắt giải bài toán. Bài 2 : - GV hướng dẫn như bài 1. - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt. - Dựa vào tóm tắt giải bài toán... * 2 HS đọc đề bài toán. - HS tìm hiểu bài toán. - HS điền số vào phần tóm tắt. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. * 2 HS đọc đề bài toán. - HS tìm hiểu bài toán. - HS điền số vào phần tóm tắt. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. * 1HS đọc đề bài. - 3 HS lên bảng, cả lớp điền kết quả vào vở * 1 HS đọc đề.. Bài 3 : SGK/150 Viết số vào ô trống: - yêu cầu HS tính và điền kết quả vào SGK * Bài 4 : ( HS khá, giỏi ) Có : 8 hình tam giác Tô màu : 4 hình tam giác Không tô màu : ... hình tam giác ? - GV yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở - Thu, chấm một số vở. 3. Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Giải toán nhanh !. - HS trình bày bài giải vào vở - Mỗi tổ cử 1 HS thi giải toán nhanh.. Buæi chiÒu : ********* TH to¸n. TiÕt 1. I. MỤC TIÊU :. - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20 . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Vë thùc hµnh . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 72. Bµi 1: - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt chung Bµi 2: - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bài 3: - Cho HS nêu yªu cÇu bµi .. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. * H nêu y/c đề bài . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë *2 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . 8. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bài 4 - 1 HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau 3. Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học.. BD - G§tiÕng viÖt. *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. LuyÖn viÕt ch÷ hoa: I,H,K. I. MỤC TIÊU :. - Luyện viết chữ hoa H,I,K. HS viết đúng, viết đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë « li . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tËp ë vë ¤L tiÕng ViÖt Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết. a. Hướng dẫn viết bảng con - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét b. Hướng dẫn viết vào vở - GV yêu cầu hs viết vào vở - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. ÔL THỂ DỤC. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. - HS quan sát chữ mẫu - HS trả lời - HS quan sát và chú ý lắng nghe. - Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn - Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đúng viết đẹp. - Học sinh nộp vở. Bài thể dục – trò chơI vận động. I. MỤC TIÊU:. - Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung (có thể còn quên ®ộng tác). - Biết tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được. - Biết xoay tròn các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hông, đầu gối để khởi động II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:. - Sân trường ; còi . 9. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP. Hoạt động của giáo viên 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân - Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng 40 - 50 m, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu. 2. Phần cơ bản a)Ôn cả bài thể dục Gv hoặc lớp trưởng, tổ trưởng hô cho HS thực hiện GV quan sát giúp đỡ em yếu kém. Hoạt động của học sinh * HS lắng nghe - Cả lớp hát - HS thực hiện * GV điều khiển. Trong quá trình tập GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS . Đội hình hàng ngang. - Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước. GV hướng dẫn cách thở sau đó cho HS ôn luyện. Xen kẽ giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS.(Sau 2L GV mời 1-2 HS thực hiện tốt lên làm mẫu). Đội hình hàng ngang.. b) Trò chơi “T©ng cÇu” GV hướng dẫn cách chơi và cho HS tham gia trò chơi GV làm mẫu và hướng dẫn HS nhảy HS tham gia trò chơi GV quan sát và khích lệ các em. 3.Phần kết thúc - Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. - GV điều khiển.. Thø t­ ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2011. Buæi s¸ng : *********. Tập đọc :. Quµ CỦA BỐ. I. MỤC TIÊU :. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em. Trả lêi câu hỏi 1, 2 ( SGK ) - Học thuộc lòng một khổ của bài thơ. *KNS : GD học sinh biết thương yêu những người trong gia đình . II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì ? + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nghe thấy gì ? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. * 2 HS đọc bài và trả lời. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : vàng . Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn oan , oat. * Bài tập 1: - Tìm tiếng trong bài có vần oan. Ngoan. * Bài tập 2: - Nói câu có chứa tiếng có vần oan – oat.. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - đọc đồng thanh. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.. 3. Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm * 2 em đọc. và trả lời các câu hỏi: - Đọc khổ thơ 1 của bài thơ. - Bố bạn nhỏ là bộ đội làm việc ở đảo xa. 11. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Bố của bạn nhỏ làm việc gì? Ở đâu? - Đọc khổ thơ 2. - Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì? - Đọc khổ thơ 3. - Con có biết vì sao bạn nhỏ lại được bố cho nhiều quà như vậy không? - Đọc diễn cảm lại cả bài thơ. - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. - Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng một khổ thơ mà các em thích. H§2: Luyện nói Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố - GV treo tranh và yêu cầu từng cặp HS hỏi đáp theo chủ đề : Nghề nghiệp của bố - Nhận xét, tuyên dương. 3.. - Nghìn cái nhớ.Nghìn cái thương. - Vì bạn nhỏ rất ngoan. - Học sinh rèn đọc diễn cảm. - Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn của giáo viên và thi đọc HTL khổ thơ theo ý thích. * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh khác nhận xét bạn nói về mơ ước của mình.. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học.. LuyÖn tËp. To¸n : I. MỤC TIÊU :. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ . - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 ; 3 ; 4 . * KNS : Rèn luyện tính tích cực tự giác khi học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra bµi cò :. -Gọi 1 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2/150. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. - GV nhận xét, ghi điểm.. 2. Bµi míi : a. Giới thiệu bài : b. Luyện tập : * Bài 1 : - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?. * 2 HS đọc đề bài toán. - …..lan có 14 cái thuyền cho bớt đi 4 cái thuyền -….Hỏi Lan còn lại mẫy cái thuyền? - HS điền số vào phần tóm tắt. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở nháp Bài giải: Số cái thuyền lan có là: 14 – 4 = 10 ( cái thuyền) Đáp số: 10 cái thuyền. - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt. - Dựa vào tóm tắt giải bài toán. - Chữa bài, nhận xét.. 12. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Bài 2 - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán. - Yêu cầu HS giải bài toán vào vở - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3 : - GV hướng dẫn HS làm quen với tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. - Yêu cầu HS giải bài toán. - GV chữa bài, nhận xét. * Bài 4 : ( trò chơi) - Nhận xét, tuyên dương. 3. Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Giải toán nhanh !. * 2 HS đọc đề bài toán. - HS tìm hiểu bài toán tương tự bài 1 - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở *1HS đọc đề bài. - HS nhìn tóm tắt đọc đề toán. - HS nhìn sơ đồ đoạn thẳng - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. Chú ý: đơn vị Cm * Bài 4 SGK - Mỗi tổ cử 1 HS thi giải toán nhanh. ( Còn lại làm vào vở nháp) - Đại diện nhóm đọc bài giải.. Buæi chiÒu :. ********* G§ BD To¸n:. LuyÖn gi¶I to¸n cã lêi v¨n. I. MỤC TIÊU :. - Củng cố c¸ch giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ . - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Bộ ĐDHT toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bài 1: Con gà của Hồng đẻ được 1 chục quả trøng, Hång ®em biÕu «ng bµ 5 qu¶ trøng. Hái Hång cßn l¹i bao nhiªu qu¶ trøng? - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giải Bài 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau : Cã : 8 con chim Bay ®i: 3 con chim Cßn l¹i: … con chim? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë. Bài 3: Dµnh cho häc sinh K + G. Tùng có 19 viên bi xanh và đỏ, trong đó có 8 viên bi đỏ. Hỏi Tùng có bao nhiêu viên bi xanh?. 3. Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc. 13. GiaoAnTieuHoc.com. * H nêu y/c đề bài . -Học sinh nêu lời giải và trình bày bài giải: - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * HS làm bài. 1 em lên bảng làm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> G§ - bD tiÕng viÖt. Luyện đọc : Quà của bố. I. MỤC TIÊU :. - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : lu«n lu«n ; c¸i h«n ; ngoan . - Ôn vần : oan , oat - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : oan , oat . II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài: cái bống. - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh . a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: lu«n lu«n ; c¸i h«n - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét . ; ngoan - Nhận xét . - Nối tiếp nhau đọc từng câu b) Luyện đọc câu : - Nhận xét - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét - H nêu c)Ôn lại các vần : oan , oat - Nhận xét - Cho HS nêu tiếng , từ có vần oan , oat . - Nhận xét . - Đọc diễn cảm cả bài . d) Luyện đọc toàn bài . - Nhận xét. - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 3. Luyện tập : -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có có vần : oan , oat vần : oan , oat -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Lần lượt nêu yêu cầu của bài – - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. T - H T ViÖt. TiÕt 2. I. MỤC TIÊU :. - Củng cố cách đọc và viết: vần oan - oat . §iÒn ch÷ cã chøa s/x. - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 68 ; 69. Bài 1 Điền vần, tiếng có vần oan - oat . - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền. 14. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 2 §iÒn ch÷ : s/x - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Viết: đức thích mứt dâu . -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền.. * HS viết vào vở .. Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2011 Quµ cña bè. CHÍNH TẢ I. MỤC TIÊU :. - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 2 bài Quà của bố khoảng 10 – 12 phút. - Điền đúng vần s hay x; Vần im hay iêm vào chỗ trống - Làm được bài tập Bài tập 2a và 2b SGK * KNS : rÌn kÜ n¨ng nh×n viÕt cho häc sinh . II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. Bảng phụ ghi các bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2; 3 * 2 học sinh làm bảng. tuần trước đã làm. - Nhắc lại quy tắc viết với k. - GV nhËn xÐt .. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ 2 bài Quà của bố - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : gửi, nghìn, lời chúc, cái hôn - Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC. - Hướng dẫn HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 2a. Điền âm s hay x : - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng làm. * HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ. - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào BC. - HS tập chép vào V2. - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.. 15. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. * HS nêu yêu cầu, làm mẫu. 2b. Điền vần im hay iêm : - Cả lớp sửa bài vào vở - Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên bảng - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp. lớp. - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. - Cả lớp sửa bài vào VBT. 3.. Cñng cè - DÆn dß :. - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét giờ học.. KỂ CHUYỆN :. BÔNG HOA CÚC TRẮNG. I. MỤC TIÊU :. - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. * KNS : + Tự nhận thức bản thân + Xác định giá trị + Thể hiện sự cảm thông + Giao tiếp, ứng xử II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Tranh minh họa câu chuyện Bông hoa cúc trắng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra bµi cò :. * 4 HS kể theo nội dung 4 tranh.. - Cho HS kể lại truyện Trí khôn. - GV nhËn xÐt .. 2. Bµi míi : H§1: GV kể chuyện : - GV kể lần 1. - GV kể lần 2 (kết hợp tranh minh họa). H§2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn của chuyện theo tranh : - Tranh 1: Tranh vẽ gì ? Người mẹ ốm nói gì với con ? - Tranh 2: Cụ già nói gì với cô bé ? - Tranh 3: Cô bé làm gì sau khi hái được bông hoa ? - Tranh 4: Câu chuyện kết thúc thế nào ?. * HS nghe GV kể. - HS quan sát tranh và nghe GV kể. - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện.. H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm 4 : - HS tự phân vai kể lại câu chuyện. người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già, cô bé. - Cho các nhóm thi kể chuyện. - Các nhóm thi kể chuyện. - Nhận xét, tuyên dương. H§4:Tìm hiểu ý nghĩa của truyện : - GV nêu câu hỏi : 16. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Câu chuyện này cho em biết điều gì ? + Em thích nhất nhân vật nào trong truyện ? - HS trả lời. Vì sao ? - Câu chuyện ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho - HS nghe và nhắc lại. mẹ. 3.. Cñng cè - DÆn dß :. - Nhận xét giờ học. - Bài sau : Niềm vui bất ngờ.. LuyÖn tËp chung. To¸n : I. MỤC TIÊU :. - Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt đề toán ; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán . - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 . * KNS : Rèn luyện tính tích cực tự giác khi học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra bµi cò :. - Gọi 1 học sinh lên bảng làm lại bài tập - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. 3/151. - GV nhận xét, ghi điểm.. 2. Bµi míi : a. Giới thiệu bài : b. Luyện tập : * Bài 1 : SGK / 152 Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán, rồi giải bài toán đó : a. Cho HS nhìn hình vẽ rồi nêu đề toán. - GV ghi đề toán vào bảng phụ. - Yêu cầu HS giải bài toán. - Chữa bài, nhận xét.. * 1HS đọc yêu cầu bài tập.. a. Trong bến có 5 ô tô, có thêm 2 ô tô vào bến. Hỏi trong bến có tất cả mấy ô tô ? - Hs đọc lại đề bài - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. Bài giải: Số ô tô trong bến có tất cả là: 5 + 2 = 7 ( ô tô) Đáp số: 7 ô tô b. Cho HS nhìn hình vẽ rồi nêu đề toán. b. Lúc đầu trên cành có 6 con chim, có 2 - GV ghi đề toán vào bảng phụ. con chim bay đi. Hỏi trên cành còn lại - Yêu cầu HS giải bài toán. + Để biết còn lại mấy con chim làm phép tính mấy con chim ? - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. gì? Bài giải: - Chữa bài, nhận xét. 17. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Số con chim còn lại là: 6 – 2 = 4 ( con chim) * Bài 2 : SGK / 152 Nhìn tranh vẽ, nêu tóm Đáp số: 4 con chim * 1HS đọc yêu cầu bài tập.. tắt bài toán rồi giải bài toán đó. - GV cho HS quan sát tranh rồi tóm tắt - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, làm bài - HS quan sát tranh rồi tóm tắt - HS thảo luận nhóm đôi, làm bài vào vào vở. - Gọi HS chữa bài, nhận xét vở - Mỗi tổ cử 1 HS thi giải toán nhanh. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét bài làm . - Trò chơi : Giải toán nhanh !. Chµo t¹m biÖt (t1). Đạo đức : I. MỤC TIÊU :. - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ. *KNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Trang phục chuẩn bị trò chơi sắm vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò :. * KiÓm tra 2 em .. - Khi nào con nói lời cám ơn? - Khi nào con nói lời xin lỗi? - GV nhận xét.. 2. Bµi míi : Hoạt động 1: Thảo luận bài tập 1 . - Giáo viên yêu cầu từng cặp quan sát tranh ở bài tập 1 và1 thào luận. - Trong từng tranh có những ai? - Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ? - Các bạn đã làm gì khi đó? - Noi theo các bạn, các con cần làm gì?  Kết luận: Noi theo các bạn các con cần chào hỏi khi gặp gỡ. Khi chia tay cần nói lời tạm biệt. Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai. - Giáo cho từng cặp thể hiện việc chào hỏi, tạm biệt đối với từng đối tượng cụ thể: bạn bè, hàng xóm, nhân viên bưu điện, ….  Kết luận: Các em đã biết thể hiện lời chào hỏi, tạm biệt phù hợp, không gây ồn ào, …. Hoạt động 3: Làm bài tập 2. - Yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 2. - Trong từng tranh, các bạn nhỏ đang gặp. Từng cặp độc lập làm việc. Theo từng tranh, học sinh trình bày ý kiến, bổ sung cho nhau.. Từng cặp chuẩn bị. Một số cặp diễn vai. Lớp nhận xét.. 18. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chuyện gì?  Kết luận: - Các bạn nhỏ đi học, gặp cô giáo các bạn chào cô. - Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang chào tạm biệt khách. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét giờ học.. - Từng học sinh độc lập làm bài. - Học sinh trình bày kết quả bổ sung cho nhau.. Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2011. Buæi s¸ng :. ********* Tập đọc :. V× b©y giê mÑ míi vÒ. I. MỤC TIÊU :. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc. Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) *KNS : GD học sinh biết + Xác định giá trị + Tự nhận thức bản thân + Tư duy phê phán II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau - Đọc thuộc lòng bài thơ: Quà của bố. - Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu? - Bố gửi quà cho bạn nhỏ những gì? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc bài và trả lời. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ :. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. 19. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn ưc – ưt. * Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ưc – ưt. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưc – ưt.. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - đọc đồng thanh.. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng - Dùng bộ học vần tiếng Việt để ghép các được nhiều tiếng nhóm đó thắng. tiến có chứa vần ưc – ưt. * Bài tập 2: Em hãy nói câu có chứa tiếng có vần ưc – ưt.. 3. Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm * 2 em đọc. và trả lời các câu hỏi: - Gọi 1 học sinh đọc toàn bài. - … không khóc. - Khi cậu bé bị đứt tay, cậu có khóc không? - Mẹ về cậu mới khóc vì cậu làm nũng - Lúc nào cậu mới khóc? Vì sao cậu với mẹ. khóc? - Học sinh nêu. - Trong bài có mấy câu hỏi? H§2: Luyện nói -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của nhanh veà hỏi đáp theo mẫu. giáo viên. -Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa. 3.. Cñng cè - DÆn dß : 20. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>