Kế hoạch bài học - Trường tiểu học Thuận Hưng 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. Thứ hai, ngày 22 tháng 8 năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện. Chieác aùo len. I/ Muïc tieâu : A. Tập đọc : - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm,dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt với nhân vật với lời người dẫn chuyện. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm đến nhau.( trả lời được các câu hỏi: 1,2,3,4) II. Keå chuyeän: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý. - HS khá –giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan. II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn. HS : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) Coâ giaùo tí hon 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ )  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 15’ ) GV đọc mẫu toàn bài - Hoïc sinh laéng nghe. - GV đọc mẫu với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Chú ý giọng đọc đọc của từng nhân vật : + Giọng mẹ : lúc bối rối, khi cảm động, âu yếm. + Gioïng Lan nuõng nòu. + Gioïng Tuaán thì thaøo nhöng maïnh meõ, thuyeát phuïc Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu, bài có 29 câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài, có thể đọc liền mạch lời của nhân vật có xen lời dẫn chuyeän - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài. - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngaét, nghæ hôi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn : bài 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. chia làm 4 đoạn.  Đoạn 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. - Giáo viên viết vào cột luyện đọc câu : “Áo có dây kéo ở giữa, / lại có cả mũ để đội khi có gió lạnh / hoặc mưa lất phaát.//” - Gọi học sinh đọc. - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. - GV kết hợp giải nghĩa từ khó : bối rối, thì thào - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : 1 em đọc, 1 em nghe - Giáo viên gọi từng tổ đọc. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 2 - Cho cả lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3, 4. Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 18’ ) - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi :. - Caù nhaân. -. Cá nhân, Đồng thanh. HS giải nghĩa từ trong SGK. Caù nhaân Học sinh đọc theo nhóm đôi.. -. Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. Caù nhaân Caù nhaân Đồng thanh. - Học sinh đọc thầm. - Mùa đông năm nay đến sớm và lạnh buoát. + Muøa ñoâng naêm nay nhö theá naøo ? - Áo có dây kéo ở giữa, lại có cả mũ + Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi như để đội khi có gió lạnh hoặc mưa lất phaát. theá naøo ?. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi : + Vì sao Lan doãi meï ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3 và hỏi :. - Lan doãi meï vì meï noùi raèng khoâng theå mua chieác aùo ñaét tieàn nhö vaäy.. + Khi biết em muốn có chiếc áo len đẹp mà mẹ - Tuấn nói với mẹ hãy dành tiền mua aùo cho em Lan. Tuaán khoâng caàn theâm lại không đủ tiền mua, Tuấn nói với mẹ điều gì ? aùo vì Tuaán khoeû laém. Neáu laïnh, Tuaán sẽ mặc nhiều áo ở bên trong. + Qua đó, em thấy Tuấn là người anh như thế - Tuấn là người con thương mẹ, người anh biết nhường nhịn em. naøo ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 4, thảo luận nhóm - Học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm ñoâi. và trả lời câu hỏi : - Học sinh tự do phát biểu suy nghĩ + Vì sao Lan aân haän ? cuûa mình… - Giáo viên cho học sinh đọc thầm toàn bài, thảo luận - Học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm nhoùm, suy nghó vaø tìm moät teân khaùc cho truyeän. và trả lời 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. - Gv cho HS giải thích vì sao lại đặt tên đó cho câu chuyeän. Keå chuyeän Hoạt động của GV  Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 17’ ) - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 1 và lưu ý học sinh về giọng đọc ở các đoạn. - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm 4 học sinh, học sinh mỗi nhóm tự phân vai : người dẫn chuyeän, Lan, meï Lan, Tuaán. - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh. Giáo viên nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật, chọn giọng đọc phù hợp với lời thoại. - Giáo viên cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.  Hoạt động 4 : hướng dẫn kể từng đoạn cuûa caâu chuyeän theo tranh. ( 20’ ) - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : trong phaàn keå chuyeän hoâm nay, các em hãy dựa vào các gợi ý dưới đây, kể lại từng đoạn của câu chuyện : “Chiếc áo len” theo lời kể của Lan một cách rõ ràng, đủ ý. - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giaùo vieân giaûi thích : + Kể theo gợi ý : gợi ý là điểm tựa để nhớ các ý trong truyeän. + Kể theo lời của Lan là kể bằng cách nhập vai vào Lan, kể bằng lời của Lan nên khi kể cần xưng hô là tôi, mình hoặc em. - Giáo viên treo bảng phụ có viết sẵn các nội dung gợi ý và yêu cầu học sinh đọc gợi ý đoạn 1 - Giaùo vieân hoûi : + Nội dung của đoạn 1 là gì ? Nội dung cần thể hiện qua mấy ý? Nêu cụ thể nội dung của từng ý ? - Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào gợi ý để kể lại đoạn 1 cuûa caâu chuyeän. 4 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS. - Hoïc sinh chia nhoùm vaø phaân vai.. - Học sinh các nhóm thi đọc. - Baïn nhaän xeùt.. - Dựa vào các gợi ý dưới đây, kể lại từng đoạn của câu chuyện : “Chiếc áo len” theo lời kể của Lan. - Học sinh quan sát và đọc.. - Nội dung của đoạn 1 nói về Chiếc áo đẹp, cần kể rõ 3 ý - Học sinh kể trước lớp : Mùa đông năm nay đến sớm hơn mọi năm, gió thổi từng cơn lạnh buốt. Đã hơn một tuần nay, lớp mình đều mặc áo ấm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. nhöng mình thích nhaát laø chieác aùo len của bạn Hoà. Nó đẹp lắm, màu vàng có dây kéo và cả chiếc mũ nữa. Mình đã nói với mẹ là mình muốn có chiếc áo như của bạn Hoà. - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù 4 hoïc sinh vaø yeâu caàu caùc hoïc sinh noái tieáp nhau keå chuyện, mỗi học sinh kể 1 đoạn. - Giáo viên cho cả lớp nhận - Giáo viên khen ngợi những học sinh có lời kể sáng tạo.  Cuûng coá : ( 2’ ) - Giaùo vieân hoûi : + Em học được điều gì qua câu chuyện này ? - Giáo viên giúp học sinh nhận thức đúng lời khuyên của caâu chuyeän : + Anh em phải biết nhường nhịn, yêu thương nhau. + Giaän doãi meï nhö baïn Lan laø khoâng neân. + Không nên ích kỉ, chỉ nghĩ đến mình. + Không nên đòi bố, mẹ những thứ mà gia đình khoâng coù ñieàu kieän. + Khi có lỗi phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. - Giáo viên giáo dục tư tưởng : câu chuyện : “Chuyện áo len” cho chúng ta thấy Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm đến nhau. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay. - Khuyeát khích hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe.. - Hoïc sinh keå tieáp noái. Caùc baïn nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt. - Lớp nhận xét.. - Học sinh trả lời. * Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. Toán. OÂn taäp veà hình hoïc I/ Muïc tieâu : - Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. - Baøi taäp caàn laøm: baøi 1,2,3. II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ bài tập HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS Nhận xét vở HS 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Ôn tập về hình học ( 1’)  Hướng dẫn ôn tập : ( 33’ ) Bài 1 : tính độ dài đường gấp khúc ABCD - HS đọc. - GV gọi HS đọc yêu cầu phần a) - Học sinh quan sát và trả lời : - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình veõ vaø hoûi : + Đường gấp khúc ABCD gồm mấy đoạn thẳng, Đường gấp khúc ABCD gồm 3 đoạn đó là những đoạn thẳng nào ? Hãy nêu độ dài của từng thẳng, đó là đoạn thẳng AB dài 42 cm, BC daøi 26 cm, CD daøi 34 cm. đoạn thẳng.. 42 cm. B2. 6c m. C. cm 34. D. - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng của + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như đường gấp khúc đó. theá naøo ? - HS laøm baøi - HS sửa bài - Cho HS laøm baøi. - Học sinh đọc - GV gọi HS lên sửa bài. Lớp nhận xét. - Học sinh quan sát và trả lời : Hình - GV Nhaän xeùt tam giác MNP gồm 3 cạnh, đó là cạnh - GV gọi HS đọc yêu cầu phần b) MN daøi 26 cm, MP daøi 34 cm, NP daøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình veõ vaø hoûi : 42 cm. + Hình tam giác MNP gồm mấy cạnh, đó là những cạnh nào ? Hãy nêu độ dài của từng cạnh.. A. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. 26. cm. M N. Kế hoạch bài học. 34 cm. 42 cm. P. + Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laøm nhö theá naøo. - Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó. - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài. - Cho HS laøm baøi. - GV gọi HS lên sửa bài. Lớp nhận xét. - GV Nhaän xeùt - Giaùo vieân lieân heä : cho hoïc sinh so saùnh keát quaû cuûa 2 bài để thấy được độ dài đường gấp khúc đó cũng là chu vi hình tam giaùc. Bài 2 : đo độ dài mỗi cạnh rồi tính chu vi - Học sinh đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu phần a) - Hoïc sinh laøm baøi - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác. - HS sửa bài - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - GV Nhaän xeùt - GV gọi HS đọc yêu cầu phần b) - Hoïc sinh neâu - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Hoïc sinh laøm baøi - GV Nhaän xeùt - HS sửa bài Baøi 3 : ñieàn soá : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Hoïc sinh neâu - Cho học sinh làm bài và sửa bài - Học sinh quan sát hình và đánh số - Nhaän xeùt. thứ tự Bài 4 : Kẻ thêm một đoạn thẳng vào mỗi hình sau để được : 2 hình tam giác, 3 hình tứ giác - Hoïc sinh neâu - Cho HS đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh laøm baøi - Cho học sinh làm bài và sửa bài - HS sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu caùch veõ. - Lớp nhận xét - GV Nhaän xeùt, tuyeân döông 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : bài Ôn tập về giải toán * Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. Tự nhiên và xã hội. Beänh lao phoåi I/ Muïc tieâu : - Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi. - Biết được nguyên nhân gây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : caùc hình trong SGK, baûng phuï - Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’) 2. Bài cũ : ( 4’ ) Phòng bệnh đường hô hấp 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’)  Hoạt động 1: làm việc với SGK (14’ ) Mục tiêu : Nêu được nguyên nhân, đường lây bònh vaø taùc haïi cuûa beänh lao phoåi. Caùch tieán haønh :  Bước 1 : Làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1, 2, 3, 4, 5 - HS quan saùt . trang 12 SGK . - Giáo viên cho học sinh thảo luận và trả lời các câu hỏi : - Học sinh thảo luận nhóm đôi. + Nguyeân nhaân gaây ra beänh lao phoåi laø gì ? + Người bị mắc bệnh lao phổi thường có các biểu hieän naøo ? + Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành bằng con đường nào ? + Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với sức khỏe của bản thân người bệnh và những người xung quanh ?  Bước 2 : Làm việc cả lớp - Giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhoùm khaùc boå sung, goùp yù. luaän cuûa nhoùm mình. - Giaùo vieân choát yù :  Hoạt động 2: thảo luận nhóm Mục tiêu : Nêu được những việc nên làm và không nên làm để để đề phòng bệnh lao phổi. Caùch tieán haønh : 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học.  Bước 1 : làm việc theo nhóm đôi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 13 SGK, Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn nhau  Bước 2 : Làm việc cả lớp - Giáo viên yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän nhoùm mình. - Sau khi đại diện các nhóm trình bày, Giáo viên giảng theâm cho hoïc sinh :  Những việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc beänh lao phoåi :  Những việc làm và hoàn cảnh giúp chúng ta có thể phòng tránh được bệnh lao phổi  Bước 3 : Liên hệ - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh : + Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh bệnh lao phoåi ? - Cho cả lớp đọc lại các việc trên. Keát Luaän:  Hoạt động 3: đóng vai ( 5’ ) Muïc tieâu : - Biết nói với bố mẹ khi bản thân có những dấu hiệu bị mắc bệnh về đường hô hấp để được đi khám và chữa bệnh kịp thời. - Bieát tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só khi bò beänh. Caùch tieán haønh :  Bước 1 : nhận nhiệm vụ và chuẩn bị trong nhoùm - Giaùo vieân neâu ra 2 tình huoáng : - Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm chọn một trong 2 tình huoáng, cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, phaân vai bạn đóng vai học sinh bị bệnh, vai ba, mẹ, bác sĩ và bàn xem moãi vai seõ noùi gì.  Bước 2 : trình diễn - Giáo viên cho các nhóm xung phong sắm vai trước lớp. Keát luaän :. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : bài 6 : Máu và cơ quan tuần hoàn. - Hoïc sinh quan saùt.. - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhoùm khaùc boå sung, goùp yù.. - Để phòng tránh bệnh lao phổi, em và gia đình luôn quét dọn nhà cửa sạch sẽ, mở cửa cho ánh nắng mặt trời chieáu vaøo, khoâng huùt thuoác laù, thuoác lào, làm việc và nghỉ ngơi điều độ.. - Hoïc sinh chia nhoùm, thaûo luaän, phaân vai.. - Caùc nhoùm xung phong saém vai. * Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. Thứ ba, ngày 23 tháng 8 năm 2011 Chính taû. Chieác aùo len I/ Muïc tieâu : -Nghe- Viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong baøi. - Làm đúng BT ( 2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV sọan. - Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng ( BT3). II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập ở BT1, 2 - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV gọi 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ : gắn bó, - Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vaøo baûng con. naëng nhoïc, khaên tay, khaêng khít - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe vieát ( 20’ ) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - 2 – 3 học sinh đọc - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét - Đoạn này chép từ bài Chiếc áo len đoạn văn sẽ chép. Giáo viên hỏi : - Lan aân haän vì thaáy mình quaù ích kæ, + Đoạn này chép từ bài nào ? chỉ biết nghĩ đến mình, không nghĩ + Vì sao Lan aân haän ? đến anh - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. - Đoạn văn có 5 câu + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Đoạn văn có mấy câu ? - Học sinh đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. + Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép caâu gì ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, - Học sinh viết vào bảng con 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. dễ viết sai : ấm áp, xin lỗi, xấu hổ, vờ ngủ, … Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường maéc loãi chính taû. Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối baøi cheùp. - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài  Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh làm baøi taäp chính taû. ( 13’ ) Bài tập 1a : Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình. Cuoän ………oøn ………aân thaät Chaäm ………eã Baøi taäp 1b : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình Baøi taäp 1b : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Giáo viên cho cả lớp nhận xét. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét và kết luận nhóm thắng cuoäc. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào vở. - Học sinh sửa bài. .. - Điền vào chỗ trống tr hoặc ch :. - Đặt dấu hỏi hoặc dấu ngã trên chữ in đậm. Ghi lời giải câu đố vào choã troáng trong baûng - Học sinh viết vở - Học sinh thi đua sửa bài - Caù nhaân - Viết những chữ và tên chữ còn thieáu trong baûng sau : - Học sinh viết vở - Học sinh thi đua sửa bài. * Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. Toán. Ôn tập về giải toán I/ Muïc tieâu : - Biết giải toán về nhiều hơn, ít hơn. - Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị. -Baøi taäp caàn laøm: baøi 1,2,3. II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : OÂn taäp veà hình hoïc ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Ôn tập về giải toán (1’ )  Hoạt động 1 : hướng dẫn Ôn tập bài toán về nhiều hơn, ít hơn ( 16’ ) Baøi 1 : tính - Học sinh đọc - GV gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi. Baøi 2 : - GV gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV cho HS sửa bài - Nhaän xeùt  Hoạt động 2 : giới thiệu bài toán về “hôn keùm nhau moät soá ñôn vò” ( 17’ ) - GV ghi bảng bài toán : Hàng trên có 7 lá cờ, hàng dưới có 5 lá cờ. Hỏi hàng trên có nhiều hơn hàng dưới mấy lá cờ? - GV gọi HS đọc đề bài - Goïi hoïc sinh leân trình baøy baøi giaûi. - Giáo viên kết luận : Đây là dạng toán tìm phần hơn của số lớn so với số bé. Để tìm phần hơn của số lớn so với số bé ta lấy số lớn trừ đi số bé. 13 GiaoAnTieuHoc.com. - 1 HOÏC SINH leân baûng laøm baøi. Caû lớp làm vở. - Lớp nhận xét - HỌC SINH đọc - Học sinh làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc - Hoïc sinh leân baûng vieát.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. - GV ghi bảng bài toán : Hàng trên có 7 lá cờ, hàng dưới có 5 lá cờ. Hỏi hàng dưới có ít hơn hàng trên mấy lá cờ? - Giáo viên tiến hành tương tự như trên và rút ra kết luận : Đây là dạng toán tìm phần kém của số bé so với số lớn. Để tìm phần kém của số bé so với số lớn ta lấy số lớn trừ ñi soá beù. Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV cho HS sửa bài - Nhaän xeùt Bài 4 : Lập bài toán theo tóm tắt sau : - GV gọi HS đọc đề bài - GV cho học sinh dựa vào tóm tắt đặt một đề toán - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Cho HS làm bài và sửa bài - Nhaän xeùt 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : bài : Xem đồng hồ.. - Học sinh đọc - Học sinh làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét. -. Học sinh đọc Học sinh đặt đề toán. Học sinh làm bài và sửa bài Lớp nhận xét. * Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. Đạo đức. Giữ lời hứa (tiết 1) I/ Muïc tieâu : -. Nêu được một vài VD về giữ lời hứa. Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. Quý trọng những người biết giữ lời hứa. Nêu được thế nào là giữ lời hứa. Hiểu được ý nghĩa của việc biết giữ lời hứa.. II/ Chuaån bò: - Giáo viên : vở bài tập đạo đức, tranh minh hoạ truyện Chiếc vòng bạc, phiếu học tập, các tấm bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh và màu trắng. - Học sinh : vở bài tập đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : Kính yeâu Baùc Hoà ( tieát 2 ) 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Giữ lời hứa ( tiết 1 )  Hoạt động 1 : thảo luận truyện Chiếc voøng baïc ( 14’ ) Mục tiêu : giúp học sinh biết được thế nào là giữ lời hứa và ý nghĩa của việc giữ lời hứa. Caùch tieán haønh : - GV gíới thiệu truyện : bài trước, các em đã thấy được tình yêu bao la của Bác Hồ đối với thiếu nhi và sự kính trọng của thiếu nhi đối với Bác. Bài hôm nay, các em sẽ còn thấy những tính cách đáng kính của Bác Hồ – vị lãnh tuï muoân vaøn kính yeâu cuûa daân toäc ta qua caâu chuyeän : “Chieác voøng baïc”. - Giáo viên kể chuyện, vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh. - Giáo viên yêu cầu học sinh kể hoặc đọc lại truyện. - Chia lớp thành 6 nhóm và yêu cầu cả lớp thảo luận các caâu hoûi sau : + Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm 15 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS - Haùt. - Hoïc sinh laéng nghe - 1 – 2 hoïc sinh keå - HS tieán haønh thaûo luaän nhoùm - Khi gaëp laïi em beù sau 2 naêm ñi xa, Bác vẫn nhớ và trao cho em chiếc.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. ñi xa ?. voøng baïc. - Em bé và mọi người trong truyện + Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy thế rất xúc động trước việc làm của Bác - Vieäc laøm cuûa baùc theå hieän Baùc laø nào trước việc làm của Bác ? người đã giữ đúng lời hứa. + Vieäc laøm cuûa baùc theå hieän ñieàu gì ? + Qua caâu chuyeän treân, em coù theå ruùt ra ñieàu gì ? - Qua caâu chuyeän treân, em coù theå rút ra bài học : cần luôn luôn giữ đúng lời hứa với mọi người. - Giáo viên yêu cầu học sinh đại diện cho các nhóm phát - Đại diện nhóm trình bày ý kiến bieåu yù kieán thaûo luaän cuûa nhoùm mình cuûa mình. - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét câu trả lời của các nhóm Keát luaän:  Hoạt động 2 : xử lí tình huống (14’) Mục tiêu : giúp học sinh biết được vì sao cần phải giữ lời hứa và cần làm gì nếu không thể giữ lời hứa với người khác. Caùch tieán haønh : GV chia lớp thành 4 nhóm, cho mỗâi nhóm bốc thăm - HS bốc thăm chọn tình huống và tieán haønh thaûo luaän nhoùm. xử lí các tình huống - Đại diện nhóm trình bày nộâi dung - Giaùo vieân cho caùc nhoùm trình baøy. thaûo luaän cuûa mình.  Hoạt động 3 : tự liên hệ bản thân. Mục tiêu : học sinh biết tự đánh giá việc giữ lời - Học sinh khác lắng nghe, bổ sung - Lớp nhận xét hứa của bản thân. Caùch tieán haønh : - Học sinh tự liên hệ bản thân và kể - GV neâu yeâu caàu lieân heä : laï i caâu chuyeän, vieäc laøm cuûa mình - Nhận xét, tuyên dương những em đã biết giữ đúng lời hứa, nhắc nhở những em còn chưa biết giữ đúng lời hứa 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Thực hiện giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : bài : Giữ lời hứa ( tiết 2 ). * Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. Thứ tư , ngày 24 tháng 8 năm 2011 Tập đọc. Quaït cho baø nguû I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà.(trả lời được các hỏi trong SGK) II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng. HS : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Chieác aùo len ( 4’ ) 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 16’ ) GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng dịu dàng, tình - Học sinh lắng nghe. caûm. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Học sinh đọc tiếp nối 1– 2 lượt - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc từng dòng thơ baøi. - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng khổ thơ. baøi - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ 1 - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên - Cá nhân sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các dòng thơ ngắn hơn giữa Ôi / chích choøe ôi ! // caùc khoå thô. Chim đừng hót nữa, / - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng Baø em oám roài, / nhịp, ý thơ ở khổ 1 Laëng / cho baø nguû. // - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc các khổ thơ còn lại Hoa cam, / hoa kheá / tương tự như trên. Chú ý ngắt nhịp khi đọc khổ thơ 4 Chín lặng trong vườn, / 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : thiu thiu Giáo viên cho học sinh đặt câu có từ thiu thiu Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm đôi Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khổ thơ Cho cả lớp đọc bài thơ.  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu bài (9’ ) -. -. Baø mô tay chaùu / Quạt / đầy hương thơm. // Học sinh đọc phần chú giải. Hoïc sinh ñaët caâu 2 học sinh đọc Mỗi tổ đọc tiếp nối Đồng thanh. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm từng khổ thơ và hỏi : + Baïn nhoû trong baøi thô ñang laøm gì ? + Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế nào ?. - Học sinh đọc thầm. - Baïn nhoû ñang quaït cho baø nguû. - Mọi vật đều im lặng như đang ngủ : ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường, coác cheùn naèm im, hoa cam, hoa kheá ngoài vườn chín lặng lẽ. Chỉ có một + Baø mô thaáy gì ? chuù chích choeø ñang hoùt. - Baø mô thaáy chaùu ñang quaït höông thơm tới. + Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy ? - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø trả lời theo suy nghĩ. - Giaùo vieân choát yù : - Giáo viên cho học sinh đọc thầm cả bài thơ, thảo luận - Bạn nhận xét - Hoïc sinh phaùt bieåu theo suy nghó. nhóm đôi và trả lời : + Qua bài thơ, em thấy tình cảm của bạn nhỏ đối - Caù nhaân với bà như thế nào ? - Giaùo vieân choát yù : chaùu raát hieáu thaûo, yeâu thöông, chaêm soùc baø. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ ( 8’ ) - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün 2 khoå thô, cho hoïc - HS Học thuộc lòng theo sự hướng sinh đọc. daãn cuûa GV - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thô : cho 2 tổ thi đọc tiếp sức, tổ 1 đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc - Học sinh mỗi tổ thi đọc tiếp sức nhanh, đúng là tổ đó thắng. - Cho cả lớp nhận xét. - Lớp nhận xét. - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - 2 – 3 học sinh thi đọc - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau.. - Lớp nhận xét.. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. * Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Luyện từ và câu. So saùnh. Daáu chaám I/ Muïc tieâu : - Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn( BT 1). - Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh( BT2). - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3). II/ Chuaån bò : GV :, baûng phuï vieát saün 4 coät trong baøi taäp 1 vaø baøi taäp 3. HS : VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : ( 4’ ) Mở rộng vốn từ về trẻ em; ôn kiểu caâu : Ai ( caùi gì, con gì ) – laø gì ? - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 1. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : trong giờ luyện từ và câu hôm nay, các em tiếp tục được học về so sánh và cách dùng dấu chấm. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : So sánh ( 10’ ) Baøi taäp 1 - Tìm vaø vieát laïi caùc hình aûnh so saùnh - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . trong những câu thơ, câu văn dưới ñaây. - Hoïc sinh laøm baøi. - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành 2 - Học sinh thi đua sửa bài dãy, mỗi dãy cử 4 bạn thi đua tiếp sức, mỗi em cầm bút gạch dưới những hình ảnh so sánh rồi chuyền bút cho bạn. - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn - Baïn nhaän xeùt.  Mắt hiền sáng tựa vì sao.  Hoa xao xuyến nở như mây từng chùm.  Trời là cái tủ ướp lạnh./ Trời là cái bếp lò nung. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học.  Dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng. - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuộc. Baøi taäp 2 - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu .. - Ghi lại các từ chỉ sự so sánh trong những câu thơ, câu văn ở bài tập 1. - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh laøm baøi. - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành 2 - Học sinh thi đua sửa bài dãy, mỗi dãy cử 4 bạn thi đua tiếp sức, mỗi em cầm bút gạch dưới những hình ảnh so sánh rồi chuyền bút cho bạn. - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn  tựa  nhö  laø - laø  laø - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuộc.  Hoạt động 2 : dấu chấm ( 20’ ) Baøi taäp 3 - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu .. - Chép lại đoạn văn dưới đây sau khi đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp. Nhớ viết hoa những chữ đầu câu. - HS đọc. - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn. - Giáo viên hướng dẫn : dấu chấm được đặt ở cuối câu, mỗi câu cần nói trọn một ý. Để làm đúng các bài tập, các em cần đọc kĩ đoạn văn, chú ý các chỗ ngắt giọng và suy nghó xem choã aáy coù caàn ñaët daáu chaám caâu khoâng vì thường nghỉ hơi khi đọc hết câu. - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài . - Giáo viên cho học sinh sửa bài. - Học sinh đọc - Gọi học sinh đọc bài làm trên bảng : Ông tôi là thợ gò - Baïn nhaän xeùt hàn vào loại giỏi. Có lần, chính mắt tôi đã thấy ông tán đinh đồng. Chiếc búa trong tay ông hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh đến mức tôi chỉ cảm thấy trước mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng. Ông là niềm tự hào của cả gia đình tôi. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài : Từ ngữ về gia đình. Ôn tập câu Ai là gì ? * Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. Kế hoạch bài học. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán. Xem đồng hồ I/ Muïc tieâu : -Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12. - Baøi taäp caàn laøm: baøi 1,2,3,4. II/ Chuaån bò : GV : mặt đồng hồ bằng bìa ( có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có vạch chia giờ, chia phuùt ) - Đồng hồ để bàn ( loại có 2 kim ngắn và 1 kim dài ) - Đồng hồ điện tử - Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập. HS : vở bài tập Toán 3, mô hình đồng hồ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : Ôn tập về giải toán ( 4’ ) 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Đồng hồ ( 1’ )  Hoạt động 1 : Ôn tập về thời gian ( 3’ )  Hoạt động 2 : Hướng dẫn xem đồng hồ - Giáo viên cho học sinh sử dụng mô hình đồng hồ, yêu - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của Giaùo vieân cầu học sinh quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi : + Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Giáo viên cho học sinh quay kim đồng hồ đến 9 giờ và - Đồng hồ chỉ 8 giờ hoûi : + Đồng hồ chỉ mấy giờ ? + Khoảng thời gian từ 8 giờ đến 9 giờ là bao lâu - Đồng hồ chỉ 9 giờ - Khoảng thời gian từ 8 giờ đến 9 giờ ? + Nêu đường đi của kim giờ từ lúc 8 giờ đến 9 là 60 phút. - Kim giờ đi từ số 8 đến số 9 giờ. + Nêu đường đi của kim phút từ lúc đồng hồ chỉ - Kim phút đi từ số 12, qua số 1, 2, 3, … , rồi trở về số 12, đúng một vòng trên 8 giờ đến lúc đồng hồ chỉ 9 giờ. 21 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>