Tuần 26 Lớp 4 Phiếu Luyện Tập Toán

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (297.31 KB, 12 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG TIỂU HỌC LAM SƠN 
KHỐI 4

MƠN: TỐN - TUẦN 26

PHIẾU HỌC TẬP

Bài: LUYỆN TẬP

1.Tính:

a/ 5

+

=

………..………..

b/ 5

+

=

………..………..

c/ 9

−

=

……….…………..

d/ 3

−

=

……….….………..

e/ 3

x

=

………..

g/ 9

:

=

……….…..
2.Tìm x:

𝑥 −

=

3 b)
8

∶ 𝑥 =

2
3

………..………
………..………

3.Tính giá trị biểu thức:

a) 5

x

1
3

+

4 b)
5
2

−

1
3

∶

1
4

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

4. Mảnh vườn hình chữ nhật có chiều rộng 45m, chiều dài bằng 𝟒

𝟑 chiều rộng. 
Tính chu vi và diện tích mảnh vườn đó.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TRƯỜNG TIỂU HỌC LAM SƠN 
KHỐI 4

MƠN: TỐN - TUẦN 26

PHIẾU HỌC TẬP

Bài: LUYỆN TẬP (tiếp theo)

1.Tính rồi rút gọn:

a/ 4

+

=

………..………..

b/ 7

−

=

………..………..

c/ 9

x

=

………..………..

d/ 2

:

=

………..………..
2.Tìm x:

a) 6

− 𝑥 =

3 b)

𝑥 :

3
8

=

4
7
………..………
………..………

3.Tính bằng hai cách:

(

9
10

−

3
10

) x

(

9
10

−

3
10

) x

2
3

………..………
………..………
………..………
………..………

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

(

+

1
5

) x

(

+

1
5

) x

1
2

………..………
………..………
………..………
………..………

4. Mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng bằng

𝟐

𝟑

chiều dài.

Tính chu vi và diện tích mảnh vườn đó.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TRƯỜNG TIỂU HỌC LAM SƠN 
KHỐI 4

MƠN: TỐN - TUẦN 26

PHIẾU HỌC TẬP

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

1.Rút gọn các phân số sau:

a/ 9

=

………..………..

b/ 10

=

………..………..

c/ 25

=

………..………..
2.Tính:

a/

2 +

=

………..………..

b/

− 2 =

………..………..

c/

15 x

=

………..………..

d/

: 2 =

………..………..

3. Lớp 4A có 32 học sinh được chia thành 4 tổ. Hỏi:

a) 3 tổ chiếm mấy phần số học sinh của lớp?

b) 3 tổ có bao nhiêu học sinh?

……….
……….
……….
……….
……….

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

4. Quãng đường từ nhà An đến Thảo Cầm Viên dài 12km, sau khi đi được 𝟐

𝟑 quãng 
đường thì dừng lại nghỉ một lúc. Hỏi An còn phải đi tiếp bao nhiêu ki-lô-mét nữa 
thì đến nơi?

Giải

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TRƯỜNG TIỂU HỌC LAM SƠN 
KHỐI 4

MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TUẦN 26

PHIẾU HỌC TẬP

Bài: LUYỆN TẬP CÂU KỂ AI LÀ GÌ?

1/ Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong các câu sau:

a/ Mùa thu, mấy khóm hoa cúc đua nhau nở rộ.

Chủ ngữ: ………..
Vị Ngữ: ………

b/ Chiều chiều, ngoài bờ đê, đám trẻ rủ nhau chơi thả diều.

Chủ ngữ: ………..
Vị Ngữ: ………
c/ Ở trường, bé Na luôn là học sinh tiêu biểu.

Chủ ngữ: ………..
Vị Ngữ: ………

2/ Nêu tác dụng (giới thiệu hay nhận định) của các câu kể Ai là gì? sau:

a/ Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm.

=> ………
b/ Mùa xuân là mùa em thích nhất.

=> ………

3/ Thêm vị ngữ phù hợp vào chỗ trống để tạo thành câu kể Ai là gì?

a/ Lam Sơn ………..………...
b/ Thành phớ Hồ Chí Minh ……….
c/ Bút mực ……….….

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

TRƯỜNG TIỂU HỌC LAM SƠN 
KHỐI 4

PHIẾU HỌC TẬP – TUẦN 26

MÔN: TẬP LÀM VĂN

BÀI: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN 
MIÊU TẢ CÂY CỐI

❖ GHI NHỚ:

Có hai cách kết bài:

1. Kết bài mở rộng: bình luận thêm về cây: nêu lợi ích của cây; tình cảm, cảm
nghĩ của người tả đối với cây.

2. Kết bài không mở rộng: nói lên tình cảm của người tả đối với cây.

➢ LUYỆN TẬP:

1.Có thể dùng các câu sau để kết bài không? Vì sao?

a. Rồi đây, đến ngày xa mái trường thân yêu, em sẽ mang theo nhiều kỉ niệm của thời
thơ ấu bên gốc bàng thân thuộc của em. (Đề bài:Tả cây bàng ở sân trường em)

………,vì ……….
………..

b. Em rất thích cây phượng, vì phượng chẳng những cho chúng em bóng mát để vui chơi
mà còn làm tăng thêm vẻ đẹp của trường em. (Đề bài: Tả cây phượng ở sân trường em)
………,vì ……….
………..

2.Quan sát một cây mà em yêu thích và cho biết:

a. Cây đó là cây gì?

………..
b. Cây đó có ích lợi gì?

………..
………..
………..
c. Em yêu thích, gắn bó với cây như thế nào? Em có cảm nghĩ gì về cây?

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

………..
………..

3.Dựa vào các câu trả lời trên, hãy viết một kết bài mở rộng cho bài văn.

………
………
………
………
………
………
4. Viết kết bài mở rộng cho một trong các đề tài dưới đây:

a. Cây tre ở làng quê.
b. Cây tràm ở quê em.
c. Cây đa cổ thụ ở đầu làng.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

TRƯỜNG TIỂU HỌC LAM SƠN 
KHỐI 4

MÔN: KHOA HỌC - TUẦN 26

PHIẾU HỌC TẬP

BÀI 52: VẬT CÁCH NHIỆT VÀ DẪN NHIỆT

❖ Bài tập:

1/ Để tìm hiểu xem thìa bằng nhựa hay thừa bằng nhôm dẫn nhiệt tốt hơn, Nam làm thí
nghiệm như sau: Đặt thìa bằng nhơm vào cốc nước nóng, sau đó một lúc thì bỏ tiếp thìa

bằng nhựa vào cốc. Sau một thời gian, Nam sờ tay vào cán thìa để xem thìa nào nóng hơn, 
từ đó rút ra kết luận về vật nào dẫn nhiệt tốt hơn. Cách làm thí nghiệm này có hợp lí khơng? 
Nếu khơng thì chưa hợp lí ở đâu?

………
………
………
………
………
………
2/ Đánh dấu × vào ơ trớng trước câu trả lời đúng nhất:

Vì sao khi trời rét, đặt tay vào một vật bằng đồng ta thấy lạnh hơn so với đặt tay 
vào vật bằng gỗ?

a/ Vật bằng đồng có nhiệt độ thấp hơn vật bằng gỗ.
b/ Đồng tỏa nhiệt lạnh cho tay nhiều hơn gỗ.

c/ Đồng dẫn nhiệt tốt hơn gỗ nên nhiệt từ tay ta truyền cho đồng nhiều hơn truyền
cho gỗ. Vì vậy, tay ta có cảm giác lạnh hơn khi chạm vào vật bằng đồng.

d/Đồng có chất lạnh, gỗ khơng có chất lạnh nên chạm tay vào vật bằng đồng khi
trời rét ta có cảm lạnh hơn.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TRƯỜNG TIỂU HỌC LAM SƠN 
KHỐI 4

MÔN: LỊCH SỬ & ĐỊA LÝ - TUẦN 26

PHIẾU HỌC TẬP

A. LỊCH SỬ - Bài 23: THÀNH THỊ THẾ KỈ XVI -XVII 
❖Nội dung bài:

Vào thế kỉ XVI-XVII, một số thành thị ở nước ta trở nên phồn thịnh.Thăng Long, Phố
Hiến, Hội An là các thành thị lớn nổi tiếng ở thế kỉ XVI-XVII

- THĂNG LONG:

- Đông dân hơn nhiều so với thành thị ở châu Á và có qui mơ lớn bằng thành
thị ở một số nước châu Á.

- Những ngày chợ phiên, dân các vùng lân cận gánh hàng hóa đông đến
không thể tưởng tượng được. Các phường hàng Ngang và Hàng Đào là nơi bn
bán áo, tơ lụa, vóc, nhiễu…

- PHỐ HIẾN:

- Có nhiều dân nước ngồi như: Trung Q́c, Hà Lan, Anh, Pháp.

- Bấy giờ Phố Hiến có hơn 2000 nóc nhà của người nước khác đến ở. Nơi

đây buôn bán tấp nập.

- HỘI AN:

- Thành phố cảng lớn nhất ở Đàng Trong. Các nhà buôn Nhật Bản và cư dân
địa phương đã dựng nên thành phố này. Các thương nhân ngoại quốc thường lui
tới buôn bán.

- Ngày 5-12-1999, phố cổ Hội An được UNESCO công nhận là Di sản Văn
hóa thế giới.

❖ Câu hỏi:

1. Nêu tên các thành thị nổi tiếng ở thế kỉ XVI- XVII:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

2. Dựa vào nội dung bài học, nêu đặc điểm chủ yếu của thành thị Thăng Long:

………
………
………
………
………
………

3. Đánh dấu X vào ô vuông trước ý đúng:

UNESCO công nhận Hội An là Di sản Văn hóa thế giới vào ngày:
a/ 03-01-2000 b/ 05-12-1989
c/ 05-12-1999 d/ 01-01-1999

B. ĐỊA LÝ - Bài 23: ÔN TẬP 
❖Bài tập:

1. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:

a. Đặc điểm của đồng bằng Nam Bộ và thành phố Hồ Chí Minh: 
Đồng bằng Nam Bộ là nơi sản xuất lúa gạo lớn nhất nước.

Đồng bằng Nam Bộ là nơi sản xuất trái cây, thủy sản lớn nhất nước.
Thành phớ Hồ Chí Minh có diện tích lớn nhất nước.

Thành phớ Hồ Chí Minh là trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nước.
b. Đặc điểm tự nhiên của đồng bằng Nam Bộ:

Có nhiều vùng trũng dễ ngập nước.

Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt.
Người dân đấp đê ven sông để ngăn lũ với lũ.
Đất phù sa màu mỡ, khơng có đất phèn, đất mặn.

2. Em hãy giới thiệu 2 địa điểm tham quan ở thành phố Hồ Chí Minh cho du khách.

</div>

Tuần 26 Lớp 4 Phiếu Luyện Tập Toán

<b>PHIẾU HỌC TẬP </b>

+

=

+

=

−

=

−

=

x

=

:

=

𝑥 −

=

∶ 𝑥 =

x

+

−

∶

<b>PHIẾU HỌC TẬP </b>

+

=

−

=

x

=

:

=

− 𝑥 =

𝑥 :

=

<b>3.Tính bằng hai cách: </b>

(

−

) x

(

−

) x

(

+

) x

(

+

) x

4.

<b>Mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng bằng </b>

<b>chiều dài. </b>

<b>Tính chu vi và diện tích mảnh vườn đó. </b>

<b>PHIẾU HỌC TẬP </b>

=

=

=

a/

2 +

=

b/

− 2 =

c/

15 x

=

d/

: 2 =

<b>3. Lớp 4A có 32 học sinh được chia thành 4 tổ. Hỏi: </b>

a) 3 tổ chiếm mấy phần số học sinh của lớp?

b) 3 tổ có bao nhiêu học sinh?

<b>PHIẾU HỌC TẬP </b>

<b>PHIẾU HỌC TẬP </b>

<b>PHIẾU HỌC TẬP </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về