Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (603.23 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tập đọc- ( Bài 4 )
<b>I/ Mục tiêu: </b>
<i><b>- Em </b></i>đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi mảnh đất biên cương và con người Cao Bằng (trả lời
được các câu hỏi 1, 2, 3 trong Sách giáo khoa; thuộc ít nhất 3 khổ thơ).
<b>II/ Các hoạt động: </b>
a. <b>Rèn đọc bài: </b>
+ Em hãy đọc 3 lần bài tập đọc “ Cao Bằng ” / (41- 42-TV5)
<b>+ Bài này chia mấy đoạn ? ( 6 đoạn) </b>
- Chia thành 6 đoạn ứng với 6 khổ thơ.
- Em đọc đúng kết hợp sửa lỗi cho những em đọc còn phát âm sai, ngắt nghỉ
hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp.( Đèo Giàng; <b>rõ; giữ ; dải dài; rì </b>
<b>rào) </b>
<i><b>b. Tìm hiểu bài </b></i>
<b>* Em hãy đọc và trả lời các câu hỏi SGK để hiểu nội dung của bài </b>
<i>+ </i><b>Những từ ngữ, chi tiết nào ở khổ thơ 1 nói lên địa thế đặc biệt của Cao </b>
<b>Bằng?( rất xa xôi, hiểm trở, TN là: sau khi qua, lại vượt, lại vượt,..) </b>
<i>+ </i><b>Tác giả đã dùng những từ ngữ và hình ảnh nào để nói lên lịng mến </b>
<i>+ </i><b>Tìm những hình ảnh thiên nhiên được so sánh với lòng yêu nước của </b>
<b>người dân Cao Bằng?( Cịn núi non Cao Bằng... Như suối khuất rì rào;- </b>
<i> “ Khổ thơ 4; 5”) </i>
<i>+ </i><b>Em nêu đại ý bài ? </b><i><b>: Ca ngợi Cao Bằng mảnh đất có địa thế đặc biệt, có </b></i>
<i><b>những người dân mến khách, đơn hậu đang giữ gìn biên cương của Tổ quốc</b>. </i>
<i><b>c. Luyện đọc diễn cảm : </b></i>
. Em diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thể hiện lịng u mến
của tác giả với đất đai và những người dân Cao Bằng đôn hậu
- Em luyện đọc diễn cảm 3 khổ thơ đầu : ( 3 lần)
<b>d. Củng cố- Dặn dò: Học đại ý bài - Em hãy học thuộc lòng bài thơ </b>
Chuẩn bị bài Phân xử tài tình / 46- 47