Tập giáo án Hóa học 10 (cơ bản)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>HOÏC KYØ I (. NAÊM HOÏC 2008 -2009). ÔN TẬP ĐẦU NĂM (1) Tuaàn. Tieát. Người soạn. Ngày soạn. Ngày lên lớp. I. 01. Hoàng Văn Hoan. 06 / 7 /2008. 29 / 8/2008. Dạy lớp 10 Ban cô baûn. I - Muïc tieâu baøi hoïc: 1. Kiến thức: Giúp học sinh tái hiện và củng cố lại các kiến thức cơ bản đã học ở THCS, cụ thể : - Nguyên tử - Nguyên tố hoá học - Hoá trị của một nguyên tố - Định luật bảo toàn khối lượng - Mol - Tæ khoái cuûa chaát khí. 2 .Kỹ năng: Giúp học sinh tự giải quyết một số các bài tập liên quan. 3. Trọng tâm: Một số khái niệm, định nghĩa học biểu thức tính toán. II – Chuẩn bị đồ dùng dạy học: (Dụng cụ cần sử dụng của thầy và trò), gồm: - Mô hình, Bảng TH các nguyên tố hoá học. III – Phöông phaùp daïy hoïc chuû yeáu. - Vấn đáp, đàm thoại, hoàn thiện kiến thức đã học. IV- Hoạt động dạy học: Hoạt động 1 Hoạt động của thầy + Haït voâ cuøng nhoû beù taïo neân caùc chaát gọi là gì? ( hay nguyên tử là gì?) + Nguyên tử có cấu tạo như thế nào?. 1. Nguyên tử. Hoạt động của trò HS trả lời: theo SGK. (theo từng câu hỏi cuûa GV). HS trả lời: theo SGK.. Noäi dung - Nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ bé tạo nên các chất. Nguyên tử trung hoà về điện. (L8). - Nguyên tử của bất kì nguyên tố nào cuõng goàm coù haït nhaân mang ñieän tích dương và lớp vỏ có một hay nhieàu electron mang ñieän tích aâm. HS: theo SGK. a. Electon * Electron: Neâu kí hieäu: ñieän - Kí hieäu e, ñieän tích 1-, me  0 + Neâu ñaëc ñieåm cuûa electron? tích, khối lượng e. - e c/đ rất nhanh xqh.n và sắp xếp + Trong NT e C/d nhö theá naøo? - Trong thành từng lớp. HS: theo SGK. cùng 1 lớp h.n hút ntn ? - e c/đ rất nhanh và - Fhút e lớp gần h.n mạnh hơn Fhút e + Fhuùt e gaàn h.n so Fhuùt e xa h.n? sắp xếp từng lớp. lớp xa h.n. + Cho biết số e tối đa trên mỗi lớp? - Từ lớp trong ra lần lượt: 2, 8, 18… b. Hạt nhân nguyên tử. ** Hạt nhân nguyên tử. HS trả lời: Dựa - Nằm ở tâm nguyên tử. - H.n nằm ở đâu? theo SGK. - HNNT goàm coù p vaø n. - H.n NT được CT như thế nào? - Ở tâm nguyên tử. Haït KH m ÑT Nêu đặc điểm các hạt p, n?. Giữa p, n Electron HS trả lời: e me  0 1vàe có q/hệ ntn về đtích và khối lượng?. Proton p >1836me 1+ - Khối lượng nguyên tử được tính ntn? Notron n  mp 0 GV laáy VD: NT: H, O, Na. … hoûi soá p, e Soá p = soá e lớp, e ngoài cùng? KLNT  mp + mn. 1 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2. 2. Nguyên tố hoá học. + GV Nguyên tố hoá học là gì? GV đàm thoại và hoàn thiện.. HS trả lời:. + Những ng.tử của cùng một nguyên tố hoá hocï thì chúng có gì giống nhau?. HS trả lời: Hoạt động. Nguyên tố hoá học là tập hợp những nguyên tử có cùng số hạt proton trong haït nhaân. Ng.tử của cùng một nguyên tố hoá học thì có tính chất hoá học giống nhau.. 3. 3. Hoá trị của một nguyên tố. + GV Hoá trị là gì? + Hoá trị của một nguyên tố được xác ñònh nhö theá naøo? Cho ví duï: + GV nhaán maïnh theâm: Theo QT hoá trị: Trong công thức hoá học, tích chỉ số và hoá trị của nguyên ng/tố này bằng tích của chỉ số và hoá trị của ng/ tố kia. + Tức nếu công thức hoá học Axa B yb thì. x b b,  ( ) y a a, + GV cho VD: GV h/ dẫn HS thực hiện. a) Lập CT h/học của S (VI) với O (II): x b II I  Ta coù: SxOy:  =  y a VI III  Vaäy CT laø: SO3 b) Lập CT h/học của Ca (II) với O (II): x b II I  Ta coù: CaxOy:  =  y a I I * Vaäy CT laø: CaO ax = by và do đó. HS trả lời theo + Hoá trị là con số biểu thị khả năng SGK: liên kết của nguyên tử nguyên tố này với nguyên tử nguyên tố khác. HS lấy ví dụ và trả + Qui ước chọn hoá trị của H là 1 và lời theo SGK: cuûa O laø 2: HS vaän duïng kieán - Một ng.tử của một nguyên tố thức đã học để trả liên kết với bao nhiêu lời. nguyên tử H thì có bấy nhiêu hoá trị: - Ví dụ: NH3 N hoá trị III H2O O hoá trị II HCl Cl hoá trị I … Vaø CaO Ca hoá trị II Al2O3 Al hoá trị III… HS thực hiện theo + Tính hoá trị của một nguyên tố chæ daãn cuûa GV. chöa bieát. Ví duï: Fe x Cl3 , 1x a = 3x I.  x  III . + Lập CTHH khi biết hoá trị. Lập CT h/học của S (VI) với O: x b II I  = Ta coù: SxOy:   y a VI III Vaäy CT laø: SO3 Hoạt động 4. 4. Định luật bảo toàn khối lượng. GV cho các phản ứng: HS tính KL 2 vế của 2 p/ứ: 2Mg + O2  2MgO Được 80 (g) = 80 (g) 100 (g) = 100 (g) CaCO3  CaO + CO2 Vaø Y/c HS tính toång KL caùc chaát 2 p/ứ và nhận xét gì? HS tính theo VD do GV ñöa ra.. Trong một phản ứng hoá học, tổng khối lượng các chất sản phẩm bằng tổng khối lượng các chất phản ứng. 0. C MO + H2 t M + H2O (1) t C MO + H2  M + H2O (1)  64 + X? 80 + 2 80(g) + 2 (g)  64(g) + X? X = 82 – 64 = 18 (g) MCl + AgNO3  AgCl + MNO3(2) MCl + AgNO3  AgCl + MNO3 (2) Y? + 170 (g)  143,5(g) + 85(g) Y? + 170 (g)  143,5(g) + 85(g) 0. GV Nhaán maïnh: Aùp duïng khi coù n chất trong p/ứ mà đã biết khối lượng n-1 chất ta có thể tính KL chaát coøn laïi.. Y = 143,5(g) + 85 (g) – 170 (g) Y = 58,5 (g). 2 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 5 5. Mol HS dựa vào SGK * Là lượng chất chứa 6. 1023 nguyên trả lời: tử hoặc phân tử chất đó.. GV mol laø gì?. ** Khối lượng mol (M) của một chất là khối lượng (tính bằng gam) của 6. 1023 nguyên tử hoặc phân tử chất đó. *** Thể tích mol của chất khí là thể tích chiếm bởi 6. 1023 phân tử khí đó. Ở ĐKTC thể tích mol các chất khí là 22,4 lít.. Sự chuyển hoá giữa khối lượng, thể tích và lượng chất. Khoái lượn g chaát (m g) baát kì. n=. Theå tích chaát khí v lít baát kì (ở đktc). v = 22 , 4 n. m M. Lượn g chaát (n ). m=nM. Lượng chất. n=. v 22 ,4. mol. N = 6. 1023 nguyên tử hoặc phân tử. n = A N. GV cho baøi taäp aùp duïng:. A=nN. Soá phaân tử bất kì cuûa chaát A. 1 mol. n. Có N phân tử A. Hoạt động 6. 6. Tæ khoái cuûa chaát khí . HS dựa vào SGK + Tỉ khối của khí A so với khí để trả lời: bieát khí A naëng hay nheï hôn bao nhieâu laàn. GV Vấn đáp hoặc nhấn mạnh thêm: HS trả lời và áp Trong đó: MB khối lượng mol khí B: dụng công thức + Công thức tính: dA/B = laøm baøi taäp: Neáu B laø oxi thì MB = M O2 = 32 GV: Tỉ khối của khí A so với khí B cho bieát gì?. Neáu B laø kk thì MB = M kk = 29. B cho khí B. MA MB. Neáu B laø H2 thì MB = M H 2 = 2 GV cho baøi taäp aùp duïng: theo 2 daïng (1) Bài tập tính khối lượng mol MA theo dA/B vaø MB. (2) Baøi taäp cho bieát khí A naëng hôn hay nheï hôn khí B bao nhieâu laàn.. HS làm bài tập 1. Tính khối lượng mol phân tử khí A. dưới sự hướng dẫn Biết tỉ khối của khí A so với khí B là cuûa GV. 14. 2. Khí oxi so với không khí và các khí: nitô, hiñro, amoniac, khí cacbonic; thì khí oxi naëng hôn hay nheï hôn bao nhieâu laàn.. Hoạt động 7 Hướng dẫn về nhà (Cách học bài, hướng dẫn học sinh làm các bài tập, hướng dẫn cách chuẩn bị bài mới,nhắc lại mục tiêu cần đạt của bài học). Baøi taäp veà nhaø: SGK baøi 1, 2, 3, 4, 5, 6 vaø 7 trang 8. (SGV). 3 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ÔN TẬP ĐẦU NĂM (2) Tuaàn. Tieát. Người soạn. Ngày soạn. Ngày lên lớp. I. 02. Hoàng Văn Hoan. 08 / 7 /2008. 30 /8/2008. Dạy lớp 10 Ban cô baûn. I - Muïc tieâu baøi hoïc: 1. Kiến thức: Giúp học sinh tái hiện và củng cố lại các kiến thức cơ bản đã học ở THCS, cụ thể : - Dung dòch - Sựï phân loại các chất vô cơ ( theo tính chât hoá học) - Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. 2 .Kyõ naêng: - HS hiểu, có kĩ năng vận dụng kiến thức vào việc giải quyết các bài tập và làm cơ sở cho việc học hoá học tiếp theo. 3. Troïng taâm: II – Chuẩn bị đồ dùng dạy học: (Dụng cụ cần sử dụng của thầy và trò), gồm: - Bảng phân loại các hợp chất vố cơ. - Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. III – Phöông phaùp daïy hoïc chuû yeáu. - Nêu vấn đề, vấn đáp, tái hiện kiến thức đã học. IV- Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy GV kieåm tra tình hình laøm baøi taäp veà nhaø, goïi HS leân baûng laøm BT 1, 2, 7. Còn lại ktra vở các bài: 3, 4, 5, 6. Hoạt động 2 GV Y/C nhaéc laïi caùc khaùi nieäm. + GV dung dòch laø gì? Cho VD. + Độ tan là gì?. Hoạt động 1 Ổn định lớp. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của trò Noäi dung 3 HS leân baûng laø BT. + Nội dung các bài tập cần sửa: Số HS còn lại chuẩn bị vở … BT để GV có thể KT.. (OÂN TAÄP) 7. Dung dòch. HS trả lời theo KT đã học.. HS: Trả lời theo SGK. Ta coù mt T  100 m H 2O. Hoặc. + Dung dịch là hỗn hợp đồng nhất cuûa dung moâi vaø chaát tan. + Độ tan (T) của một chất là số gam của chất đó hoà tan trong 100 gam nước thành dd bão hoà (ddbh) ở nhiệt độ xác định. T  100. (1). Hoặc. (g). mt m ddbh. (g). T  (100  T ). mt T  (2) 100  T mddbh. Độ tan S phụ thuộc các yếu tố naøo?. mt mH 2O. HS trả lời theo SGK. 4 Lop10.com. Các yếu tố ảnh hưởng: 1. Nhiệt độ. T  t 0 2. Đối với chất khí:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> t 0 vaø taêng p. S taêng khi giaûm. + Là lượng chất tan tính bằng (g hoặc mol) chứa trong một lượng xác định của dung dịch ( g hoặc thể tích dung dòch). + Nồng độ phần trăm (C%) của một dung dòch cho bieát soá gam chaát tan coù trong 100g dung dòch.. + Nồng độ của dung dịch là gì? HS trả lời: Có mấy loại nồng độ dung dịch? Mà em đã học? HS trả lời: a/ Nồng độ phần trăm là gì? Cho biết công thức tính? GV noùi roõ theâm mct , mdd laø khối lượng chất tan và khối lượng dung dịch tính bằng gam. HS trả lời: b/ Noàng ñộ mol laø gì? Cho biết công thức tính? GV noùi roõ theâm n , v laø soá mol vaø theå tích dung dòch tính baèng lít. HS trả lời: + Quan hệ giữa C% và CM của cuøng moät chaát tan. + D khối lượng riêng của dung dịch (g/ml hoặc g/cm3). Vaø 1ml = 1cm3 1l = 1dcm3= 1000ml Hoạt động. C% . mct x100% mdd. (1). + Nồng độ mol (CM) của một dung dòch cho bieát soá mol chaát tan coù trong 1lít dung dòch.. CM . n v. C M  C%. (2). 10.D Mt. (3). 3. 8. Sự phân loại các hợp chất vô cơ GV giúp HS xây dựng sơ đồ các HS tham gia xây dựng. dạng phân loại: Daïng1:. CÁC HỢP CHẤT VÔ CƠ ÑÔN CHAÁT. KIM LOẠI. HỢP CHẤT. OXIT. PHI KIM OXIT BAZÔ. OXIT LƯỠNG TÍNH. OXIT AXIT. BAZÔ OXIT TRUNG TÍNH. BAZÔ TAN (KIEÀM). 5 Lop10.com. BAZÔ KHOÂNG TAN. HIÑROXIT LƯỠNG TÍNH. AXIT AXIT COÙ OXI. AXIT KHOÂNG COÙ OXI. MUOÁI MUOÁI TUNG HOAØ. MUOÁI AXIT.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> O.. LƯỠNG TÍNH. OXIT BAZÔ. Daïng 2:. KIM LOẠI. PHI KIM. OÂXIT OXIT AXIT O. KHOÂNG TAÏO MUOÁI. ÑÔN CHAÁT. A. COÙ OXI AXIT. CHAÁT. A. KHOÂNG COÙ OXI. B. KHOÂNG TAN. HỢP CHẤT. BAZÔ. HIÑROXIT. KIEÀM H. LƯỠNG TÍNH. M. TRUNG HOAØ. MUOÁI M. AXIT. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------QUAN HỆ GIỮA CÁC HỢP CHẤT VÔ CƠ:. PHI KIM. MUOÁI. OXIT AXIT. KIM LOẠI. OXIT BAZÔ. BAZÔ. MUOÁI MUOÁI + H2O. HOẶC:. KIM LOẠI. PHI KIM. OXIT BAZÔ. OXIT AXIT. BAZÔ. MUOÙI. AXIT. 6 Lop10.com. AXIT. MUOÙI.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 4 9. Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. HS dự vào SGK + Ô nguyên tố cho biết: - Số hiệu nguyên tử: xây dựng bài. - Kí hiệu hoá học. - Teân nguyeân toá. GV vấn đáp – đàm thoại giúp HS tái - Nguyên tử khối. hiện kiến thức đã học. + Chu kì là dãy các nguyên tố hoá học Lưu ý các vấn đề sau: nằm trên cùng một hàng ngang, được sắp + OÂ nguyeân toá cho bieát gì? Cho HS xeáp theo chieàu taêng daàn cuûa ñieän tích haït trực quan bảng TH các nguyên tố hoá nhân nguyên tử. hoïc ( GV chỉ roõ). Trong moät chu kì thì: + Chu kì laø gì? chu kì cho bieát gì? - Các nguyên tử của các nguyên tố HS laáy VD minh có cùng số lớp (e). hoạ và so sánh. - Số e lớp ngoài cùng tăng dần từ 1 đến 8. -. Tính KL giaûm daàn, tính PK taêng daàn.. + + Nhóm là dãy các nguyên tố hoá học nằm trên cùng một hàng dọc, được sắp xeáp theo chieàu taêng daàn cuûa ñieän tích haït nhân nguyên tử. Trong cuøng moät nhoùm thì: - Các nguyên tử của các nguyên tố có số (e) lớp ngoài cùng bằng nhau. - Số lớp (e) tăng dần. - Tính KL taêng daàn, tính PK giaûm daàn.. + Nhoùm nguyeân toá laø gì? GV Y/ C HS lấy VD minh hoạ.. động 5 (5 phút.) Hướng dẫn về nhà (Cách học bài, hướng dẫn học sinh làm các bài tập, hướng dẫn cách chuẩn bị bài mới, nhắc lại mục tiêu cần đạt của bài học). Baøi taäp SGK: 8, 9, vaø 10 trang 9 Hướng dẫn bài 8 (SGV tr8): mất 5 g và lượng muối còn lại trong dd là: - KL dd sau bay hôi: 700 – 300 = 400g 84 – 5 = 79 g - Lượng muối trong dd ban đầu: C% của dd bão hoà là: 12 700 x = 84 g 79.100  19,75 (  20%). 100 400 Sau khi dd quá bão hoà nên đã kết tinh Hướng dẫn bài 9 (SGV tr8): 8 1 Cứ 800ml dd có 8: 40 = 0,2mol x  0,25M a/ C M  Vaäy 200ml (0,2lit)  x 40 0,8l 0,2.0,2 b/ Soá mol NaOH trong 200 ml x  0,05mol 0,8 dd.. 7 Lop10.com. Theo Ñ/N ta coù:. 0,05  0,1 M 0,2  vH 2O. giải ra ta được vH 2O =0,3lit (300ml)..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> CHƯƠNG I : NGUYÊN TỬ BAØI 1: THAØNH PHẦN NGUYÊN TỬ Tuaàn. Tieát. Người soạn. Ngày soạn. Ngày lên lớp. 02. 03. Hoàng Văn Hoan. 15 / 7 /2008. 05/9/2008. Dạy lớp 10 Ban cô baûn. I - Muïc tieâu baøi hoïc: 1. Về kiến thức: - Học sinh biết: * Thành phần cơ bản của nguyên tử gồm: Vỏ nguyên tử và hạt nhân. Vỏ nguyên tử gồm có các electron. Haït nhaân goàm haït proton vaø haït notron. * Khối lượng và điện tích của e, p, n. Kích thước và khối lượng rất nhỏ của nguyên tử. 2. Veà kó naêng: Học sinh tập nhận xét và rút ra các kết luận từ các thí nghiệm viết trong SGK. o. Học sinh biết vận dụng các đơn vị đo lường như: u, đvđt, A và biết cách giải các bài tập qui ñònh. II – Chuẩn bị đồ dùng dạy học: (Dụng cụ cần sử dụng của thầy và trò), gồm: - Phóng tô hình 1.3 và hình 1.4 (SGK) hoặc thiết kế trên máy vi tính ( có thể dùng phần mềm Power point) mô hình động của thí nghiệm ở hai hình trên để dạy học. III – Phương pháp dạy học chủ yếu. - Nêu vấn đề, vấn đáp, nghiên cứu tìm hiểu tài liệu mới. IV- Hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Ổn định lớp. Vào bài học.. Hoạt động của thầy GV Cho HS đọc vài nét lịch sử trong quan niệm về nguyên tử từ thời Đê-mô-crit đến giữa thế kỉ XIX (SGK tr.4)… GV nhaán maïnh vaø Keát luaän:  Các chất được cấu tạo từ những phần tử rất nhoû (goïi laø Atomos) nghóa laø khoâng theå phaân chia được đó là các nguyên tử.  Vậy nguyên tử có TPCT như thế nào?. Hoạt động của trò HS đọc SGK về vài nét lịch sử trong quan niệm về nguyên tử từ thời Đê-mô-crit đến giữa thế kỉ XIX (SGK tr.4)… ( xét về kích thước và khối lượng). Noäi dung + Các chất được cấu tạo từ những phần tử rất nhỏ, không thể phân chia được đó là các nguyên tử.. Hoạt động 2 (Nội dung bài học) I. THAØNH PHẦN CẤU TẠO CỦA NGUYÊN TỬ. GV treo sơ đồ TN tia âm cực H1.3 và sơ đồ tính HS sử dụng SGK chủ 1. Electron động trả lời các câu a. Sự tìm ra electron. chất tia âm cực. GV dùng lời mô tả TN. hỏi của GV và rút ra - Tia âm cực truyền thẳng # Năm 1897 Nhà bác học Tom – xơn (Anh) đã kết luận: ( mô tả TN khi không có điện trường phóng điện qua 2 điện cực với U= 15000V trong SGK tr 5). và bị lệch về phía cực moät bình kín khoâng coù khoâng khí (P = dương trong điện trường. 0,001mmHg) . - Tia âm cực là chùm hạt thaáy maøn huyønh quang trong oáng thuyû tinh phaùt mang ñieän tích aâm, moâó. 8 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> sáng. Do xuất hiện các tia không nhìn thấy đi từ cực âm sang cực dương gọi đó là tia âm cực.. hạt có khối lượng rất nhỏ goïi laø caùc electron, kí. + Tính chất tia âm cực? a. Trên đường đi của tia âm cực nếu ta đặt moät chong choùng nheï thì chong choùng quay, chứng tỏ chùm hạt vật chất có khối lượng và c/đ với vận tốc lớn. b. Khi không có điện trường thì chùm tia truyeàn thaúng. c. Khi có điện trường chùm tia lệch về phía cực dương của điện trường. Khối lượng và điện tích e: GV Thông báo Hoạt động 3. hieäu laø e. b. Khối lượng và điện tích e me = 9,1094.10-31kg qe = -1,602.10-19C. GV và HS cùng đọc sơ lược về TN tìm ra HN NT (SGK tr 5). (1911. Nhà vật lí người Anh Rơ – dơ – pho và các cộng sự dùng hạt  bắn phá lá vàng mỏng và dùng màn huỳnh quang đặt sau lá vàng để theo dõi đường đi của hạt  …)  Vì sao một số hạt  bị lệch hướng còn một soá thì khoâng? Sau đó GV tóm tắt thành nội dung bài học.. Choïn laøm ñôn vò kí hieäu - e0 Qui ước = 1 -. HS đọc và nhìn trên sơ 2. Sự tìm ra hạt nhân đồ (H 1.4). nguyên tử. HS giải thích dựa vào + Nguyên tử có cấu tạo SGK. roãng. + Hạt nhân nguyên tử (mang ñieän tích döông) nằm ở tâm nguyên tử, có kích thước rất nhỏ so kích thước của nguyên tử. + Lớp vỏ nguyên tử (mang ñieän tích aâm) goàm các e chuyển động xung quanh haït nhaân. + KLNT taäp trung chuû yếu ở HN, vì me rất nhỏ không đáng kể. mnt=mp+mn+me  mp+mn.. Hoạt động 4 ( 1918. Rơ – dơ – pho: dùng hạt  bắn HS đọc SGK và trả 3. Cấu tạo của hạt nhân nguyên tử phá nguyên tử nitơ xuất hiện hạt nhân lời: a) Sự tìm ra pro ton (p) nguyên tử oxi + một loại hạt có m=… và điện mp = 1,6726. 10-27kg tích qui ước 1+ đó chính là proton, kí hiệu p.) 14 4 17 1 đte = eo = 1+ (qui ước). 7 N + 2 He  8 O + 1 H b) Sự tìm ra notron (n). Haït  (p) mn=1,6748.10-27kg,ñtn= 0 ( 1932. Chat –uyùch coäng taùc vieân cuûa Rô – dô c) Caáu taïo cuûa haït nhaân – pho dùng hạt  bắn phá nguyên tử beri nguyên tử. xuất hiện hạt nhân nguyên tử cacbon + một * Hạt nhân nguyên tử loại hạt có m  mp… và không mang điện đó nằm ở tâm nguyên tử gồm chính laø notron, kí hieäu n.) caùc haït proton vaø notron. 9 4 12 1 4 Be + 2 He  6 C + 0 n * Vì nguyên tử luôn trung Haït  (n) hoà về điện nên số e ở GV Sau các TN trên ta đi đến kết luận:. 9 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo như thế naøo?. vỏ NT = số p ở HN = Số ñvñtHN. Coøn n khoâng mang ñieän.. . Hoạt động 5. II. KÍCH THƯỚC VAØ KHỐI LƯỢNG NGUYÊN TỬ. GV cho HS dựa vào SGK để tìm hiểu và HS ng/c SGK để tìm 1.Kích thước. nhaán maïnh: 0 hiểu kích thước của Nanomet(nm) vaøAngstrom ( A ) -Vì nguyên tử rất nhỏ ( kể cả e, p, n) nên nguyên tử. 0 đơn vị đo độ dài phù hợp la:ø Nanomet (nm) -7cm - 9m 1nm =10 = 10 =10 ; A 0 0 vaø Angstrom ( A ). 1 A =10-8 cm = 10-10m. + Kích thước: a. NT cuûa ng. toá khaùc nhau thì coù kích thước khác nhau. NT nhỏ nhất (H)có bán kính  0,053 nm. b. Đối nguyên tử (nói chung), hn và e.. Tính ra ñôn vò (u) cuûa NT caùc Ng.tố có khối lượng: mo = 26,568. 10-27kg  Mo? mC = 19,9265. 10-27kg  MC? mAl= 44,8335. 10-27kg  MAl? Ngược lại: Tính KL moät NT cuûa caùc Ngtoá: MN = 14  mN ? MP = 31  mP ? MNa = 23  mNa ?. HS laøm baøi taäp:. Đường kính d. GV cho HS laøm baøi taäp:. Ng.tử. H. nhaân. Electron.  10- 1.  10- 5.  10- 8. nm tức 10-10m. nm tức 10 -14 m. nm tức 10-17m. Vậy d của ng.tử lớn hơn d h. nhân 10 000 lần.. 2. Khối lượng M ( tính bằng u hay đvC) - Đơn vị: Dùng đơn vị khối lượng: u ( đvC). Để biểu thi khối lượng NT, e, p, n.. 1u . 19,9265.10 27 kg  1,6605.10  27 kg 12. 19,9265.10-27kg là khối lượng tuyệt đối của đồng vị cacbon 12. (mtđC) Vậy, với một nguyên tố X nào đó thì: m mtd ( X ) M nguyeân toá baát kì (X) = td ( X )  (u) 1u 1,6605.10  27. Bảng tổng hợp: ( HS có thể sử dụng trực tiếp SGK) Kích thước (đường kính d). Voû Haït nhaân. Electron (e) Proton (p) ( d10- 8 nm). Nôtron (n). Nguyên tử. de10- 8 nm. dh.n 10-5 nm. dng.t10 1nm. ÑAËC TÍNH CUÛA CAÙC HAÏT e, p, n. Khối lượng. Ñieän tích. me= 9,1094.10– 31kg  0,00055 u. qe = - 1, 602.10 – 19C qe = 1 (ñvñt). mp =1,6726.10- 27kg  1u. qp= + 1,602.10 – 19C qp = 1+ (ñvñt). mn =1,6748.10 -27kg  1u. qn = 0.  mp + mn. Trung hoà về điện. 10 1 Electron chuyển động trong không gian rỗng. Do dng.t >>> dh.n ( 5  10 4  10.000 l ần) 10 1, 2, 3, 4, 5 trang 9 SGK. Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà. Bài tập. 10. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ……….. ………... CHƯƠNG I : NGUYÊN TỬ BAØI 2: HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC - ĐỒNG VỊ. Tuaàn Tieát Người soạn Ngày soạn Ngày lên lớp Dạy lớp 10 04 20 / 7 /2008 06/ 9 /2008 Hoàng Văn Hoan 02 Ban cô baûn (t1/2) I - Muïc tieâu baøi hoïc: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu được: - Điện tích hạt nhân, số khối của hạt nhân nguyên tử là gì? - Thế nào là nguyên tử khối, cách tính nguyên tử khối. * Định nghĩa nguyên tố hoá học trên cơ sở điện tích hạt nhân. * Định nghĩa đồng vị. * Cách tính nguyên tử khối trung bình của các nguyên tố. 2 .Kyõ naêng: - HS rèn luyện kĩ năng để giải các bài tập có liên quan đến các kiến thức sau: điện tích hạt nhân số khối, kí hiệu nguyên tử, đồng vị, nguyên tử khối, nguyên tử khối trung bình của các nguyên tố hoá học. II – Chuẩn bị đồ dùng dạy học: (Dụng cụ cần sử dụng của thầy và trò), gồm: - GV nhắc nhở HS học kĩ phần tổng kết của bài 1. III – Phương pháp dạy học chủ yếu. - Nêu vấn đề, vấn đáp, nghiên cứu tìm hiểu tài liệu mới. IV- Hoạt động dạy học: Hoạt động 1 Ổn định lớp. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. GV: Kieám tra:Thaønh phaàn caáu tạo của nguyên tử? 1/ Haõy neâu ñaëc ñieåm caùc haït cô baûn caáu taïo neân nguyeân tử. 2/ Laøm baøi taäp: GV kiểm tra HS làm bài tập ở nhà và giải bài tập trên lớp. Mở rộng: 1. Đổi đơn vị: 0 nm cm m. A. 1 = 10 = 108 = 1010=. 10-1 1 107 109. 10-8 10-7 1 102. Noäi dung. HS trả lời hoặc trực Chữa bài tập: 1/ B ; 2/ D tieáp leân laøm baøi taäp: 3/Đ/kính nguyên tử gấp10.000lần đường kính hạt nhân; vậy đường kính hạt nhân là 6 cm thì đ/ kính của nguyên tử sẽ là: 6 x10 000 = 60.000cm = 600m 4/. me 9,1094.10 31 kg 1    27 m p 1,6726.10 kg 1836. me 9,1094.10 31 kg 1    27 mn 1,6748.10 kg 1839. 10-10 10-9 10-2 1. 5/ a/ Đổi 1,35. 10-1nm = 1,35. 10-8 cm. 4 4  r 3  .3,14.(1,35.10 8 )3 3 3 = 10,30.10 -24 cm 3 + Khối lượng của một nguyên tử keõm: 65.1,66. 10-24 =107,9.10-24g V. 2. Nếu HN có đường kính 10cm thì NT laø quaû caàu coù d= 1km. Vì dHN=10-5nm Cứ 1nm 10-7cm  -5 -5 -7 Vaäy 10 nm , x = 10 x10 = 10 -12cm. DZn . Từ 10 -12 tăng lên 10cm phải tăng gấp 1013 lần. tức là 10 -12 x 1013 = 101 cm, mà kích thước NT gấp 104 lần KT. nguyên tử Zn chỉ chiếm 70% thể tích. Neân D = 0,7 x 10,48  7,3 g/cm3. b/ Tính D hạt nhân ( tương tự). 11 Lop10.com. mZn 107,9.10 24   10,48 g / cm3 do caùc  24 3 V 10,30 cm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HN.. DZn . Neân:101 x 104 = 105 = 100.000cm. = 1000m = 1km. (SGKtr7). mhnZn 107,9.10 24   3,22.1015 g / cm3 VhnZn 33,49  24 cm3. D  3,22.1015 g / cm3 (3,22.109taán/cm3). . Hoạt động 2 (Nội dung bài học) GV: Phieáu hoïc taäp soá 1: - Nguyên tử được cấu tạo bởi những loại hạt nào ? những loaiï haït naøo mang ñieän? - Trong hạt nhân gồm có những haït naøo? - Trong đó loại hạt nào mang ñieän? - Moãi p mang ñt baèng bao nhieâu? neáu coù Z p thì soá ñthn laø gì ? Vaäy Z chính laø soá ñvñt hn. - Giữa số p và số e có quan hệ gì? Vì sao?. Phieáu hoïc taäp soá 2: Điền số thích hợp vào các ô troáng.. I. HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ. HS dựa vào SGK: 1. Ñieän tích haït nhaân. Trong haït nhaân goàm a. Soá ñôn vò ñieän tích h.n Z = soá coù p vaø n, chæ p proton p mang ñieän. Moãi p ( coøn ñieän tích haït nhaân laø Z+) mang đt 1+, có Z p b. Nguyên tử trung hoà về điện: thì soá ñthn laø Z+, Neân soá p = soá e vaäy soá ñvñthn baèng Toùm laïi: Ñvñt h.n Z = soá p = soá e Z. Ví dụ: Đối với nguyên tử nitơ thì: HS: Vaän duïng baøi Soá ñvñt hn: 7 suy ra coù 7 p vaø coù 7e. hoïc vaø ñieàn soá thích hợp và các o trống. Ñieàn soá thích vaø caùc oâ troáng: N.tử Số p Số đvđthn Z Đthn Số e C 6 ? ? ? Al 13 ? ? ? N 7 ? ? ?. Hoạt động 3 GV:- Cho biết số khối của hạt HS đọc SGK: Từ các bài tập trên nhaâ laø gì? - Phieáu hoïc taäp soá 3: em coù nhaän xeùt gì ? tính: HNNT Soá khoái A Soá p Soá n C ? 6 6 Al ? 13 14 Na 23 ? 12 O ? 8 8 ------------------------------------HN A Soá p Soá n NT Cl 35 ? ? S 32 16 ?. Soá e Soá ñvñt Ñt hn hn ? ? 17+ ? ? ?. GV sau khi ñöa ra Kl coù theå cho HS laøm laïi caùc VD naøy. GV nhaán maïnh: Haït nhaân vaø nguyên tử của mỗi nguyên tố chỉ chứa Z đơn vị P và có số khoái A nhö nhau ; vì vaäy Z vaø A được coi là những đặc trưng HS tính số P, E và số N khi bieát Z, A. của hạt nhân hay của ng. tử. Vì khi biết được Z và A thì biết được số P, E và số N.. 12 Lop10.com. 2. Soá khoái cuûa haït nhaân (kí hieäu A) * Soá khoái cuûa haït nhaân baèng toång soá Z proton vaø soá notron N. A=Z+N Ví duï: + Nguyên tử liti có 3 proton và 4 notron, vaäy soá khoái A = 3 + 4 = 7. ** Soá ñôn vò ñieän tích haït nhaân Z vaø số khối A là những đặc trưng cho hạt nhaân vaø cuõng laø ñaëc tröng cho nguyên tử.. Vì khi biết được Z và A thì biết được soá P, E vaø soá N. Ví dụ: Hạt nhân và nguyên tử Na có A = 23 và Z = 11, suy ra nguyên tử Na coù 11e, haït nhaân coù 11 proton, 23 -11= 12 notron..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV Laáy VD trong caùc baûng trên để minh hoạvới (Na).. Hoạt động 4 GV cho HS đọc SGK và cho biết nguyên tố hoá học là gì? + Những nguyên tử của cùng một nguyên tố đều có cùng số P và số e đồng thời cũng chính baèng soá ñôn vò ñieän tích haït nhaân Z. + Hiện nay đã biết đến Toång soá nguyeân toá. Coù trong tự nhiên. Nhaân taïo. 120. 92. 18. II. NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC HS đọc SGK. 1. Ñònh nghóa: Nguyên tố hoá học bao gồm các nguyên tử có cùng điện tích hạt nhaân. Vậy những nguyên tử có cùng số HS đọc SGK để biết đvđthn Z đều có t/c hoá học giống theâm soá lượng nhau. nguyên tố hoá học đã được tìm thấy: ---------------(tieát sau tieáp). . Hoạt động 5 Bài tập về nhà:. 1, 2, 3, 4 trang 13-14 SGK. (Cách học bài, hướng dẫn học sinh làm các bài tập, hướng dẫn cách chuẩn bị bài mới,nhắc lại mục tiêu cần đạt của bài học). --------. Laù. Laù vaøng vaøng moû ng. moûng. Hoäp. Hoächì p chì. Rañi phoùng phoùng Rañi ra tia . Maøn huyønh Maøn huyø nh quang quang. Hình 1.4: Mô hình thí nghiệm khám phá ra hạt nhân nguyên tử (1911. Rơ - dơ - pho. Nhà vật lí người Anh). 13 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> CHƯƠNG I : NGUYÊN TỬ 8 +. BAØI 2: HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC - ĐỒNG VỊ.. Tuaàn 03. Tieát. Người soạn. 05 (t2/2). Hoàng Văn Hoan. Ngày soạn 08/ 9 /2008. Ngày lên lớp 12/ 9 /2008. Dạy lớp 10 Ban cô baûn. I - Muïc tieâu baøi hoïc: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu được: - Điện tích hạt nhân, số khối của hạt nhân nguyên tử là gì? - Thế nào là nguyên tử khối, cách tính nguyên tử khối. * Định nghĩa nguyên tố hoá học trên cơ sở điện tích hạt nhân. * Định nghĩa đồng vị. * Cách tính nguyên tử khối trung bình của các nguyên tố. 2 .Kyõ naêng: - HS rèn luyện kĩ năng để giải các bài tập có liên quan đến các kiến thức sau: điện tích hạt nhân, số khối, kí hiệu nguyên tử, đồng vị, nguyên tử khối, nguyên tử khối trung bình của các nguyên tố hoá học. II – Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Nhắc nhở HS học kĩ bài học trước. III – Phöông phaùp daïy hoïc chuû yeáu. - Nêu vấn đề, vấn đáp, nghiên cứu tìm hiểu tài liệu mới. IV- Hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Ổn định lớp. Kiểm tra bài cũ:. Hoạt động của thầy GV kieåm tra tình hình hoïc vaø laøm baøi tập ở nhà: + Nội dung bài học trước: làm bài tập 1 vaø 2 tr 13 & 14: HN NT. A. Flo Ca. 19 40. Soá p. Soá n. Soá e. ?. ? ?. 20. Soá ñv ñt. Ñt hn 9+. Hoạt động của trò Noäi dung Học lên bảng trả Đáp án: 1 (C), 2(D) lời câu hỏi của GV + Điền số thích hợp vào các ô trống: vaø kieåm tra laøm N.tử Soá Soá Ñt Soá bài tập ở nhà. e p ñvñthn Z hn Magieâ ? ? ? 12 Photpho ? 15 ? ? Clo 17 ? ? ?. Hoạt động 2(Nội dung bài học) II. NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC (tt) GV cho HS đọc SGK và cho biết số HS đọc SGK trả lời 1. Định nghĩa:.. hiệu nguyên tử là gì? Số hiệu nguyên tử 2. Số hiệu nguyên tử. cho bieát ñieàu gì? + Soá ñôn vò ñieän tích haït nhaân nguyeân Ví duï: Soá hieäu NT Fe laø: tử của một nguyên tố được goi là số hiệu nguyên tử của nguyên tố đó, kí hieäu laø Z. Soá TT trong HTTH :26 + Số hiệu nguyên tử của nguyên tố cho 26 Soá P trong HNNT :26 bieát: Soá ñôn vò ñieän tích HN NT:26 Soá TT trong HTTH Soá e trong NT :26. 14 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Soá P trong HNNT Soá ñôn vò ñieän tích HN NT Soá e trong NT. GV có thể cho VD minh hoạ khác: . Vì soá ñieän tích haït nhaân Z vaø soá khoái A được coi là đặc trưng cơ bản nhất của nguyên tử nên ngời ta thường đặt các chæ soá ñaëc tröng treân cuï theå laø: ZA X Caùc ví duï khaùc:. KHNT 7 14. N. 195 78. Pt. HS đọc SGK: và 3. Kí hiệu nguyên tử. giaûi thích kí hieäu Soá khoái A A nguyên tử. Số hiệu nguye ân tử Z Z. X. Kí hiệu hoá học. 23 Na , suy ra, NT Ví duï: Voùi kí hieäu 11 Na coù soá khoái A =23, soá ñvñthn laø 11. Ñvñth.n. Soá p. Soá n. Soá e. Soá Khoái. NT khoái. ?. ?. ?. ?. ?. ?. ?. ?. ?. ?. Hoạt động 3. ?. ?. ?. ?. GV cuøng HS tính soá p vaø soá n trong caùc kí hieäu NT sau: 11H , 12 H , 13 H . + Cho HS đọc khái niệm đồng vị trong SGK.. III. ĐỒNG VỊ. HS cuøng GV giaûi baøi taäp. -Proti 11H (chæ 1p) - Ñôteri 12 H (1p,1n) - Triti 13 H (1p, 2n). Ñth.n. Nhaän xeùt: + Caùc NT coù cuøng soá p (ñthn) neân thuộc về một nguyên tố hoá học. + Chúng có khối lựợng khác nhau vì chuùng coù soá n khaùc nhau.  Khaùi nieäm: Các đồng vị của cùng một nguyên tố hoá học là những nguyên tử có cuøng soá proton nhöng khaùc nhau veà số notron do đó số khối A của chúng khaùc nhau.. Hoạt động 4 IV- NGUYÊN TỬ KHỐI VAØ NGUYÊN TỬ TRUNG BÌNH CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC.. GV Dựa vào SGK hãy cho biết nguyên tử khối là gì? + Nhắc lại: Đơn vị khối lượng nguyên tử: 1 u= khối lượng của một nguyên tử đồng 12 vò. 12 6. 27 C = 19,9265.10 kg  1,6605.10  27 kg. 12. =1u (ñvC). Bài Tập: Biết khối lượng mol nguyên tử hiđro là 1,008g. Tính khối lượng một nguyên tử hiđro và so sánh với nguyên tử khối hiđro.. HS dựa vào SGK 1. Nguyên tử khối. ( Là KL tương trả lời. đối của nguyên tử tính ra u hay 1,008 ñvC). x 23 6,022.10 Cho biết: Nguyên tử khối của một  27 nguyên tử cho biết khối lượng của  0,16738.10 kg nguyên tử đó nặng gấp bao nhiêu  1u lần đơn vị khối lượng nguyên tử. Ví duï: NTK cuûa NT hiñro laø: HS giaûi: 23 1,6738.10 27 kg 6,022. 10 NT coù 1,008g  1,008 u  1u. 1 NT coù KL laø: x 1,6605.10  27 kg KLNT coi nhö baèng toång KL caùc (p) vaø (n) coøn KL (e) raát nhoû coù theå boû qua.. Ví duï: Xaùc ñònh NTK cuûa P bieát p coù Z= 15 vaø N= 16. (ÑS:15+16= 31). 15 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV dùng lời chỉ rõ: Vì hầu hết các nguyên ntố hoá học là hỗn hợp của nhiều đồng vị nên NTK của nguyên tố đó là NTKTB của hỗn hợp các đồng vị tính theo tỉ lệ phần trăm của mỗi đồng vị.. 2. Nguyên tử khối trung bình.  x . A  x . A  x . A  x . A  ...  xn An A 1 1 2 2 3 3 4 4 100 Trong đó x1, x2, x3…xn và A1, A2, A3…An laø % vaø soá khoái cuûa caùc đồng vị 1, 2, 3…n. Hoạt động 5 .Luyện tập, củng cố ( hướng dẫn làm bài tập)  HS vaän duïng baøi AO  99,76.16  0,04.17  0.20.18  15,9993  16(u ) 1. Tính AO Biếttỉ lệ các đồng vị oxi trong tự nhiên 100 hoïc giaûi BT. 16 17 18 laà n lượ t laø 99,76%, 0,04%, 0,20%. O , O , O 8 8 8 . 2. Clo trong tự nhiên đồng vị nguyên tư. 35 17. Cl chieám. . A Cl . . 75,77% vaø. 37 17. Cl. Hoạt động 6. chieám 24,23%. Tính. ACl .. 35.75,77  37.24,23  35,5(u) 100. Baøi taäp veà nhaø 3, 4, 5, 6, 7, 8 trang 14 SGK. (Cách học bài, hướng dẫn học sinh làm các bài tập, hướng dẫn cách chuẩn bị bài mới,nhắc lại mục tiêu cần đạt của bài học).. 16 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> CHƯƠNG I : NGUYÊN TỬ 8 +. Tuaàn 03. BAØI 3: LUYỆN TẬP THAØNH PHẦN NGUYÊN TỬ Tieát. Người soạn. Ngày soạn. 6. Hoàng Văn Hoan. Ngày lên lớp. 08/ 9/2008. Dạy lớp 10 Ban cô baûn. 13/ 9 /2008. I - Muïc tieâu baøi hoïc: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu và vận dụng các kiến thức: * Thành phần cấu tạo nguyên tử. *. 1. Soá khoái, 5 Số hiệu nguyên tử,. 2. Nguyên tử khối, 6. Kí hiệu nguyên tử. 3. Nguyên tố hoá học, 7. Nguyên tử khối trung bình. 4. Đồng vị. 2 .Kyõ naêng: * Xác định số e, p, n và nguyên tử khối khi biết kí hiệu nguyên tử. * Xác định nguyên tử khối trung bình của các nguyên tố hoá học. II – Chuẩn bị đồ dùng dạy học: (Dụng cụ cần sử dụng của thầy và trò), gồm: * Cho HS chuẩn bị trước bài luyện tập. III – Phương pháp dạy học chủ yếu. - Nêu vấn đề, vấn đáp, đàm thoại. IV- Hoạt động dạy học: Hoạt động 1 Ổn định lớp. Kiểm tra bài cũ: A. NHỮNG KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG: Noäi dung Hoạt động của thầy HÑ cuûa troø GV cho HS đọc SGK HS đọc SGK 1. Nguyên tử được cấu tạo bởi electron và hạt nhân. Hạt nhân được cấu tạo bởi proton và notron.. 2. Trong nguyên tử số đvđthn Z = số p = số e. + Số khối A = Z + N . Nt khối là giá trị gần đúng của giá trị này. + NT khối của một nguyên tố nhiều đồng vị = N tkhối TB của các đồng vị đó. + Nguyên tố hoá học là những nguyên tử có cùng Z. + Các đồng vị của một nguyên tố hoá học là các nguyên tử có cùng Z mà khác N (A). 3. Số khối A và số hiệu Z đặc trưng cho nguyên tử: kí hiệu nguyên tử: ZA X GV Sau đó tổ chức thảo luận chung vấn đề: Nguyên tử có thành phần cấu tạo như thế nào? HS trả lời: GV tổng kết theo sơ đồ dưới đây: Kích thước (đường kính d). Electron (e). Voû nhaân. Proton (p) (. d10- 8 nm). Notron (n). Nguyên tử. de10- 8 nm. ÑAËC TÍNH CUÛA CAÙC HAÏT e, p,n. Khối lượng. m e  0,00055 u. mp. dh.n. . 1u. 10-5 nm. 17 - 1nm dng.t10 Lop10.com. mn. . 1u.  mp+ mn =Z+N. Ñieän tích. qe = 1 (ñvñt). qp = 1+ (ñvñt). qn = 0 Trung hoà về điện.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> . Hoạt động 2. Baøi taäp: (Noäi dung luyeän taäp, Baøi taäp trang 18 SGK vaø baøi taäp boå sung) GV tổ chức HS làm bài tập: HS laøm baøi taäp: Noäi dung caùc baøi giaûi: - Nguyên tử nitơ có: 7p, 7n, 7e nên: khối 1. Tính khối lượng nguyên tử HS làm bài tập: lượng tương ứng là: nitơ ra kg, so sánh khối lượng (e) - KL7p  1,6726.10-27kg x 7=11,7082.10-27kg với khối lượng toàn nguyên tử. - KL7n  1,6748.10-27kg x 7=11,7236.10-27kg (Theo yù baøi 1 LT tr 18 SGK) - KL7e  9,1094. 10-31kg x7= 0,0064.10-27kg GV lưu ý đổi: Đúng là: KL toàn nguyên tử nitơ =23,4382.10-27kg a10-30 taán = a10-27kg = a10-24g VD: (23,4382.10-24g) Vì 1taán =1000kg=1000.000g neáu 0,001taán=1.10-3taán =1.100kg=1.103g Vaø VD : 1.10-6taán=1.10-3kg=1.100g. GV cho HS nhaän xeùt:. KL e quaù nhoû, coi nhö KL cuûa Nt taäp trung hầu hết ở HN.. GV củng cố kiến thức: 2. Tính NT khoái TB cuûa kali, 41 40 bieát: 1939 K , 19 K , 19 K. HS laøm baøi taäp:. 93,258% 6,73% 0,01% ( BT 2 tr 18 – LT SGK) BTBS: Cho daõy kí hieäu caùc ng/ tử sau: 14 16 15 18 56 56 7 A, 8 B, 7 C , 8 D, 26 E , 27 F ,. HS sử dụng bảng HTTH để làm baøi:. 17 8. G,. 20 10. H,. 23 11. I,. 20 10. H,. -. Những kí hiệu nào chỉ cùng 1 ng.tố hoá học? - Sử dụng HTTH xác định tên ng.tố hoá học. - Tính: A, p, n, e, Z, ñthn. Ñvñthn (SBT 1.24 NC .BS) 3. ( SGK tr18 baøi LT). a/ Định nghĩa nguyên tố hoáhọc. b/ Kí hiệu nguyên tử sau đây 40 cho bieát gì? 20 Ca. HS tính: A, p, n, e, Z, Ñvñthn.. ñthn.. So saùnh: KL(e) 0,0064.10 27 kg   0,00027  3.10  4.  27 KLNT ( N ) 23,4382.10 kg. . AK . 39 x93,258  41x6,73  40 x0,012  39,1347 100. - Nitô:. 14 7. A, 157 C.. N. - Oxi:. 16 8. B, 188 D, 178 G.. O. - Neon: 1020 H , 1020 H . - Natri: 1123 I . 56 - Saét: 26 E.. Na Fe. - Coban:. Co. 56 26. E.. Ne. Tính: A, p, n, e, Z, ñthn. ñvñthn, Dựa theo Đ/N a/ …. hoïc sinh vaän b/ duïng laøm baøi - Soá hieäu cuûa nguyeân toá canxi laø 20 suy ra: taäp: - Soá ñvñthn Z = soá proton = soá electron = 20 - Soá khoái A = 40 suy ra N = A- Z = 40 -20 = 20 HS suy nghó laøm. 4. . ( SGK tr18 baøi LT). baøi taäp. Căn cứ vào đâu mà người ta biết chắc chắn rằng giữa nguyên tố hidro (Z=1) vaø nguyeân toá urani (Z= 92) chæ coù 90 nguyeân toá?. * Soá ñvñthn laø ñaëc tröng laø ñaëc tröng cô baûn, laø soá hieäu NT kí hieäu Z. * Trong p/ứ hoá học e thay đổi, p không đổi nên Z không đổi, kí hiệu không đổi, nguyên tố vẫn toàn taïi.. 18 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ( GV gợi ý). * Từ số 2 đến số 91 có 90 số nguyên dương, đt (p) laø ñt döông, Z cho bieát soá p. Soá haït P laø soá nguyeân döông, neân khoâng theå coù theâm nguyeân toá naøo khác ngoài 90 nguyên tố có số hiệu từ 2 đến 90.. .. 5. Tính bán kính gần đúng của nguyên tử canxi, biết thể tích cuûa I mol canxi tinh theå baèng 25,87 cm3. ( cho bieát trong tinh thể, các nguyên tử canxi chỉ chieám 74% theå tích, coøn laïi laø khe troáng).. HS suy nghĩ làm - Thể tích thực của I mol tinh thể canxi là: 25,87 x 0,74 = 19,15 (cm3) baøi taäp. - 1 mol nguyên tử Ca có 6,022. 1023 nguyên tử 1 nguyên tử Ca có thể tích là: 19,15 V  3.10  23 (cm3 ) 6,022.10 23 4 V   .r 3  3.10  23 (cm3 ) neân 3. r 6.Viết công thức của các loại HS điền CT vào . phân tử của đồng (II) oxit biết các ô trống. đồng và oxi có các đồng vị sau; 65 63 16 17 18 29 Cu , 29 Cu , 8 O , 8 O , 8 O . ( GV hướng dẫn HS viết CT). 3. 3V 3 3.3.1023   1,93.108 (cm) 4 4.3,14 16 8. O. 17 8. O. Cu. ?. ?. ?. 63 29. Cu. ?. ?. ?. tạo vỏ nguyên tử. --------. 19 Lop10.com. O. 65 29. Hoạt động 3 Hướng dẫn về nhà (Cách học bài, hướng dẫn học sinh làm các bài tập, hướng dẫn cách chuẩn bị bài mới,nhắc lại mục tiêu cần đạt của bài học). Xem bài học mới: Cấu. 18 8.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> CHƯƠNG I : NGUYÊN TỬ BAØI 4: CẤU TẠO VỎ NGUYÊN TỬ Tuaàn. Tieát. Người soạn. Ngày soạn. 04. 07 (T1/2). Hoàng Văn Hoan. 16/ 9 /2008. Ngày lên lớp 19/ 9 /2008. Dạy lớp 10 Ban cô baûn. I - Muïc tieâu baøi hoïc: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu được: - Trong nguyên tử, electron chuyển động xung quanh hạt nhân tạo nên lớp vỏ nguyên tử. - Cấu tạo vỏ nguyên tử. Lớp, phân lớp electron. Số electron có trong mỗi lớp, phân lớp. 2 .Kyõ naêng: - HS được rèn luyện kĩ năng để giải được các bài tập có liên quan đến các kiến thức sau: + Phân biệt lớp electron và phân lớp electron. + Kí hiệu các lớp, phân lớp. + Số electron tối đa trong một lớp, trong một phân lớp. + Sự phân bố electron trong các lớp (K, L, M….), phân lớp (s, p, d, f). II – Chuẩn bị đồ dùng dạy học: (Dụng cụ cần sử dụng của thầy và trò), gồm: - Bản vẽ các loại mô hình vỏ nguyên tử. III – Phöông phaùp daïy hoïc chuû yeáu. - Nêu vấn đề, vấn đáp, nghiên cứu tìm hiểu tài liệu mới. IV- Hoạt động dạy học: Hoạt động 1 Hoạt động của thầy MỞ ĐẦU: GV yeâu caàu HS nhaéc khaùi quaùt veà cấu tạo nguyên tử. Sau đó GV nhắc lại bằng lời:… Rồi nêu vấn đề vào bài học mới:…. Ổn định lớp. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của trò HS trả lời:. TÌM HIEÅU VEÀ CAÁU TAÏO VOÛ NGUYÊN TỬ. Hoạt động 2 (Nội dung bài học). 20 Lop10.com. Noäi dung Nguyên tử cấu tạo gồm có 2 phần chính: + Vỏ nguyên tử được cấu tạo bới các (e) voâ cuøng nhoû, mang ñieän tích aâm vaø chuyển động rất nhanh xung quanh hạt nhaân. + Hạt nhân nguyên tử gồm có hạt proton mang ñieän tích döông vaø haït notron khoâng mang ñieän..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>