Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 6 - Năm học 2009-2010 (Bản đẹp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN: 6 Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009 Toán : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : Đọc được một số thông số trên bản đồ II/ Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ của bài 2,3 / 34 -Phiếu học tập ghi bài 1/33 và bài 3/34 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: Bài 2/32 -1 HS lên bảng thực hiện theo y/c 2/Bài mới : Giới thiệu-Ghi đề a/HĐ1:. Bài 1/33 1 HS đọc y/c của đề bài -HS tìm hiểu yêu cầu của bài 1 -HS thảo luận nhóm đôi và làm bài 1 trong phiếu học tập . -HS nối tiếp nhau trả lời: 5 em/5 câu - Dòng1: S; Dòng 2: Đ -Dòng 3: S; Dòng 4: Đ -Dòng 5: S Lớp nhận xét, bổ sung. GV hỏi thêm: Cả 4 tuần cửa hàng bán được HS trả lời : 700m bao nhiêu m vải hoa ? -Tuần 2 bán được nhiều hơn tuần 1 bao -100m nhiêu m vải hoa ? b/HĐ2: Bài 2/34 Gọi 1 HS đọc y/c bài -HS tìm hiểu yêu cầu của bài 2 -GV cho HS thảo luận nhóm -HS thảo luận nhóm và trình bày: a/18 ngày b/12 ngày c/12 ngày -GV hỏi thêm: Số ngày mưa của tháng 7 -6 ngày nhiều hơn số ngày mưa trung bình của 3 tháng mấy ngày ? Hướng dẫn HS làm bài 3 3/ Củng cố,dặn dò : Nhận xét giờ học Về nhà làm bài 3 -Tiết sau : Luyện tập chung.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN: 6 Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : -Viết, đọc so sánh các số tự nhiên ; nêu được giá trị của chữ số trong một số. -Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. -Xác định một năm thuộc thế kỉ nào. II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 3/35 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: 2/Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề a/HĐ1: Viết, đọc so sánh các số tự nhiên ; nêu được giá trị của chữ số trong một số. Bài 1/35 GV nêu y/c bài -Cả lớp làm b/c câu a, b -Câu c HS trả lời miệng -Cách tìm số liền sau của 1 số ? .HS nêu -Cách tìm số liền trước của 1 số ? -Cách xác định giá trị chữ số ? Bài 2/35 : HS nêu yêu cầu BT2 -GV tổ chức cho HS thi giải toán tiếp sức -HS tham gia trò chơi ( gồm 3 tổ mỗi tổ 4 em )- lớp nhận xét -GV nhận/x tuyên dương đội làm đúng, nhanh b/HĐ2: Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. Bài 3/35 -1 HS đọc nội dung bài tập -GV treo bảng phụ ghi bài tập -HS thảo luận nhóm và đại diện nhóm lên trình bày: -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm a/Khối lớp Ba có 3 lớp đó là các lớp: 3A, 3B, 3C b/Lớp 3A có 18 HS giỏi toán, lớp 3B có 27 HS giỏi toán,lớp 3C có 21 HS giỏi toán c/Lớp 3B có nhiều HS giỏi toán nhất, lớp 3A có ít HS giỏi toán nhất d/Trung bình mỗi lớp có 22 HS giỏi toán (dành cho HS giỏi) d/HĐ3: Xác định một năm thuộc thế kỉ nào. -HS hội ý theo cặp và trả lời .Bài 4/36 : a/Thế kỉ 20 -GV cho HS thảo luận nhóm đôi b/Thế kỉ 21 c/Từ năm 2001 đến năm 2100(dành cho HS giỏi) -GV sửa bài + ôn lại cách tính thế kỷ . 3/Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học -Tiết sau: Luyện tập chung. -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN:6 Toán. Thứ tư ngày 30 tháng 9 năm 2009 LUYỆN TẬP CHUNG (KT cuối chương I). I/ Mục tiêu : -đọc viết so sánh được các số tự nhiên ; nêu được giá trị của chữ số trong một số . -Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng, thời gian. -Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng. II/ ĐDDH: -Bảng phụ ghi bài tập trang 33, 34 trong vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài mới: Giới thiệu- Ghi đề a/HĐ1: GV nêu yêu cầu mục đích của bài -HS lắng nghe kiểm tra b/HĐ2: GV đưa bảng phụ ghi đề bài -HS mở vở bài tập tự làm bài kiểm tra trang 33, 34 trong vở bài tập c/HĐ3: Thu bài - chấm điểm *Đáp án: +Phần 1 -Bài 1, 2, 3, 4, 5: (mỗi câu 1 điểm) +Phần 2: -Bài 1: 2 điểm -Bài 2: 3 điểm 2/Dặn dò: Tiết sau: Phép cộng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUẦN: 6 Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009 Toán: PHÉP CỘNG I/Mục tiêu : Biết đọc tính và thực hiện phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp. II/Đồ dùng dạy học: Thẻ hoa 2 mặt đỏ xanh III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: GV nhận xét kết quả bài kiểm tra của HS 2/Bài mới : Giới thiệu-Ghi đề a/HĐ1: Biết đọc tính và thực hiện phép cộng các số có đến sáu chữ số -GV nêu phép cộng: 48352 + 21026 = ? -Gọi 1 HS nêu cách đặt tính và cách tính -HS nêu cách đặt tính và cách tính -1 HS lên bảng đặt tính rồi tính ( vừa viết vừa nói như SGK ) -Lớp nhận xét -GV hướng dẫn HS thực hiện phép cộng: 367859+541728 tương tự như trên Muốn thực hiện phép cộng ta làm thếnào? -Ta thực hiện theo 2 bước: -Đặt tính: viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các số cùng hàng thẳng cột với nhau , viết dâu “+” và kẻ gạch ngang -Tính: Cộng từ phải sang trái b/HĐ2: Thực hành +Bài 1/39 :. HS tự đặt tính và thực hiện tính -4 HS lên bảng làm Lớp nhận xét , sửa bài HS nêu y/c bài Làm vở ( HS khá giỏi làm cả bài 2). +Bài 2a/39 : -GV cho HS nhận xét – Sửa bài . +Bài 3/39 : - -GV hướng dẫn tóm tắt đề -Gọi 1 HS lên bảng giải. 1 HS đọc đề -1 em tóm tắt trên bảng. -HS làm bài vào vở . Lớp nhận xét. GV chấm điểm 1 số em và sửa bài 3/Củng cố, dặn dò: -Tiết sau: Phép trừ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN: 6 Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2008 Toán PHÉP TRỪ I/Mục tiêu : Biết đặt tính và thực hiện phép trừ các số có sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp II/Đồ dùng dạy học : III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: Bài 2a/39 -3 HS lên bảng làm 2/Bài mới : Giới thiệu-Ghi đề a/HĐ1: Củng cố cách thực hiện phép trừ -GV nêu phép tính : -1 HS lên bảng thực hiện đặt tính và tính 865279 – 450237 = ? ( vừa viết vừa nói như SGK) -Cho HS nêu cách đặt tính -Đây là phép trừ có nhớ hay không nhớ ? -Không nhớ *GV hướng dẫn HS thực hiện tương tự đối với phép trừ: 647352-285749 * Muốn thực hiện phép trừ ta làm thế nào ? -Đặt tính: Viết số trừ dưới số bị trừ sao GV nhắc lại để HS khắc sâu kiến thức : cho các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau,viết dấu – và kẻ gạch ngang -Tính: Trừ theo thứ tự từ phải sang trái b/HĐ2: Thực hành : Bài 1/40 : - 1 HS nêu y/c bài tập GV sửa bài 2 HS lên bảng – Lớp làm bài ở b/c Bài 2/40 : 1 HS lên bảng làm -Lớp làm vào vở bài tập -Vài HS nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện phép trừ Bài 3/40 : HS đọc đề Lớp nhận xét GV sửa bài – nhận xét 1 HS tóm tắt đề ở bảng lớp yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu cách tìm quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến TPHCM Bài 4/40 : HS đọc đề . Hướng dẫn tóm tắt đề : Năm ngoái : 1 HS 80600 cây Năm nay : HS làm vào vở - 1 HS lên bảng ? cây 214800 cây Lớp nhận xét , sửa bài 3/Củng cố , dặn dò : -Muốn thực hiện phép trừ ta làm thế nào ? Tiết sau: Luyện tập. 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm bài vào vở - Lớp nhận xét – Sửa bài 1 HS vẽ tóm tắt đề ở bảng lớp – Cả lớp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhận xét 1 HS làm bài giải ở bảng lớp . Cả lớp làm bài vào vở. Luyện Toán: Ôn phép cộng và phép trừ. -Học sinh đặt tính và tính được các phép cộng , trừ. -Biết cách tìm các thành phần chưa biết của phép cộng, trừ. -Giải được bài toán tìm số TBC. Cho HS làm vào vở luyện thêm: 1/ Đặt tính rồi tính: 12458 + 98756 ; 10789456 - 9478235 67894 + 1201 ; 10450 8796 2/ Tìm x: x – 1245 = 14587 ; 7894 + x = 789546 3/Một trường tiểu học khối Một có 320 HS, khối Hai có 350 HS, khối Ba có 290 HS, khối Bốn có 295 HS, khối Năm có 300 HS. Hỏi trung bình mỗi khối có bao nhiêu HS?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>