Giáo án Chiều Lớp 4 - Tuần 13 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 13 . Thø Hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 Học bù chương trính sáng thứ 2 Thø Ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè A.Môc tiªu : - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè. - TÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓt thøc B. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy II. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Thùc hµnh: Bµi tËp 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi tËp 2: - GV ch÷a bµi, y/c HS gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn trong tõng « trèng Ba× tËp 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Hái: Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ta lµm thÕ nµo? - YC HS lµm bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. III. Cñng cè dÆn dß:. Hoạt động học. - HS đọc đề bài và tự làm bài. - Đổi chéo vởi để kiểm tra bài làm của b¹n. - HS đọc yêu cầu của bài - 3Hs lªn b¶ng, líp tù lµm vµo vë. - 1 HS đọc đè bài - HS tr¶ lêi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo VBT.. LuyÖn tõ vµ c©u MRVT: ý chÝ- nghÞ lùc A. Mục tiêu : - Biết thêm một số từ ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người. B.Đồ dùng dạy học : đề bài. C.Các hoạt động dạy học : 2. Hướng dẫn hs làm bài tập. Bµi 1: XÕp c¸c tõ: quýet t©m, quyÕt chÝ, bÒn gan, n¶n chÝ, trÝ tuÖ, bÒn chÝ, kiªn tr×, kiªn gan, kiên cố, gian nan, gian tà, kiên cường, khó khăn, gian khổ, gian lao, thách thức, kiªn dÞnh, chÝ c«ng, ch«ng gai, kiªn quyÕt, thö th¸ch, gian tr¸, sên lßng, tho¸i chÝ, chÝ thó, ng· lßng vµo 3 nhãm sau cho phï hîp a) Từ nói lên ý chí, nghị lực của con người:................................................................... ………………………………………………………………………………………… b) Từ nói lên những khó khăn, thử thách dõi với ý chí, nghị lực của con người:…….. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ………………………………………………………………………………………… c) Từ trái nghĩa với từ nói lên ý chí, nghị lực của con người………………………… ……………………………………………………………………………………….. Bài 2: Mỗi nhóm trên chọn một từ để đặt câu. 3. Cñng cè dÆn dß: Thø T­ ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc Người tìm đường lên các vì sao A.Mục tiêu : Đọc đúng tên riêng nước ngoài; biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn c©u chuyÖn C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn luyện đọc.. Hoạt động học. - Bµi chia mÊy ®o¹n? - GV hướng dẫn cách đọc - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m ( gi¶ng tõ lượt 2 ) - GV đọc mẫu 3. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV chọn đọc đoạn “Từ nhỏ, Xi-ôn-cốpxki ....hàng trăm lần” - GV đọc diễn cảm đoạn văn II. Cñng cè dÆn dß:. - 1 HS khá đọc bài - 4 ®o¹n - HS đọc tiếp nối trước lớp ( 3 lượt ) - HS đọc theo nhóm 2 - 1 HS đọc trước lớp - Chó ý - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cÆp - Vài HS thi đọc diễn cảm - HS bình chọn HS đọc diễn cảm hay nhất. Kü thuËt Thªu mãc xÝch A.Môc tiªu : - HS biÕt c¸ch thªu mãc xÝch - Thªu ®­îc mòi thªu mãc xÝch, c¸c mòi thªu t¹o thµnh nh÷ng vßng chØ mãc nèi tiÕp tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất 5 vòng móc xích. đường thêu có thẻ bị dúm. B.§å dïng d¹y häc: Tranh quy tr×nh thªu mãc xÝch . MÉu thªu mãc xÝch . VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: Mét m¶nh v¶i tr¾ng, len vµ chØ thªu, kim kh©u len vµ kim thªu, phÊn vạch, thước và kéo C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. I. Bµi cò 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. H§ 1: H/ dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV giíi thiÖu mÉu vµ cho HS quan s¸t - Gäi häc sinh nhËn xÐt - GV gióp häc sinh rót ra kh¸i niÖm. - Häc sinh quan s¸t - Häc sinh quan s¸t - Vµi häc sinh tr¶ lêi - Học sinh đọc SGK và quan sát hình 3a, b, c để trả lời câu hỏi SGK - Học sinh đọc SGK và trả lời. - G/ thiÖu mét sè s¶n phÈm thªu mãc xÝch 3. HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật - GV treo tranh quy tr×nh - Gäi häc sinh so s¸nh thªu mãc xÝch víi thªu lướt vặn - GV hướng dẫn thao tác thêu - Cho häc sinh quan s¸t h×nh 4 vµ tr¶ lêi - Hướng dẫn các thao tác kết thúc - L­u ý häc sinh mét sè ®iÒu + TiÕn hµnh thªu tõ ph¶i sang tr¸i + Lên kim xuống kim đúng vào các điểm trên ®­êng v¹ch dÊu + Kh«ng rót chØ qu¸ chÆt hoÆc qu¸ láng + KÕt thóc ®­êng thªu b»ng c¸ch ®­a mòi kim ra ngoµi mòi thªu - GV hướng dẫn lần hai các thao tác - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ III. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng tiết 14: Bộ đồ dïng c¾t may líp 4. - Häc sinh theo dâi - Vµi häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh l¾ng nghe vµ theo dâi. - Häc sinh quan s¸t vµ theo dâi - Vài học sinh đọc lại. TËp lµm v¨n KÕt bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn A. môc tiªu : - BiÕt ®­îc hai c¸ch kÕt bµi: KÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng trong v¨n kÓ chuyÖn. B. Đồ dùng dạy học : đề bài. C. Các hoạt động dạy học : 1. Giíi thiÖu bµi: 2. LuyÖn tËp Bµi 1: ThÕ nµo lµ kÐt bµi më réng, kÕt bµi kh«ng më réng? Cho vÝ dô. Bµi 2: KÕt bµi truyÖn VÏ trøng ®­îc më réng nh­ thÕ nao? a. Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. b. §­a ra lêi b×nh lu¹n vÒ c©u chuyÖn 3. Cñng cè dÆn dß: 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø N¨m ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp A.Môc tiªu : - ¤n tËp c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè, cã ba ch÷ sè. - BiÕt vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n trong thùc hµnh tÝnh - BiÕt c«ng thøc tÝnh vµ tÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. C. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy II. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Gọi HS đọc đề bài. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. Bµi 2: TÝnh - YC HS lµm bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 4: - Gäi 1 HS nªu tãm t¾t - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. III. Cñng cè dÆn dß:. Hoạt động học. - HS đọc yêu cầu. - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë. - Đổi chéo vở để chữa bài - HS đọc y/c đề bài. - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng, líp lµm vµo vë. - NhËn xÐt - söa sai. - Đọc đề bài toán. - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë. Sinh ho¹t líp tuÇn 13 A. Môc tiªu: - Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần 13, từ đó có hướng khắc phục. - GD HS tinh thÇn phª b×nh vµ tù phª b×nh. - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn 14. B. Lªn líp: 1. Líp sinh ho¹t v¨n nghÖ. 2. Nội dung sinh hoạt: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ. + Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập của lớp. 3. Đánh giá các hoạt động trong tuần: a. Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển lớp sinh hoạt. b. GV đánh giá chung: - ¦u ®iÓm: - KhuyÕt diÓm: 4. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> H§NGLL bình báo tường 1. Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Cã hiÓu biÕt vÒ t×nh nghÜa thÇy trß, tr¸ch nhiÖm cña häc sinh. - Có thái độ trân trọng , yêu thích những sáng tác về thầy cô giáo. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng c¶m thô v¨n häc vµ kÜ n¨ng s¸ng t¸c. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a. Néi dung Sáng tác các bài báo tường với thể loại thơ, văn, vẽ tranh … về chủ đề "Thầy cô và mái trường", tập hợp lại thành tờ báo tường của lớp. b. Hình thức hoạt động - Để nguyên các bài báo do học sinh trình bài, dán lên bằng giấy dài để học sinh dễ xem, dÔ nhËn xÐt. - Treo báo tường lên bảng. Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá về nội dung, hình thøc cña c¸c bµi b¸o. - B×nh chän c¸c bµi b¸o ®­îc ­a thÝch nhÊt. 3. Chuẩn bị hoạt động a. Về phương tiện hoạt động - Cá nhân chuẩn bị báo tường theo các thể loại thơ, truyện, vẽ tranh và trình bày đẹp. - Ban báo tường của lớp chuẩn bị tờ báo tường chung. b. VÒ tæ chøc - Cử người dẫn chương trình - Trang trÝ. - Tờ báo tường đã được treo cho học sinh xem trong những ngày trước đó. - ChuÈn bÞ mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ. 4. Tiến hành hoạt động a) Khởi động - H¸t tËp thÓ. - Nêu mục đích buổi bình luận và chọn lựa bài báo hay. b) Bình luận và lựa chọn báo tường - Người dẫn chương trình xin ý kiến nhận xét của lớp để chọn khoảng 10 bài báo hay nhÊt. - Khi bình chọn các bài báo, đầu tiên đọc bài báo cho cả lớp nghe. Tiếp theo mời tác giả bài báo nói về tâm tư, suy nghĩ, ý tứ của mình khi sáng tác. Sau đó là phần phân tích, đánh giá của các bạn và của thầy cô giáo. - Bỏ phiếu bình chọn từ 3 đến 5 bài báo hay nhất. - V¨n nghÖ xen kÏ. - Ban báo tường mời cô giáo công bố kết quả bình chọn 5. Kết thúc hoạt động - H¸t tËp thÓ. - Ban báo tường nhận xét, rút kinh nghiệm thái độ và kết quả tham gia hoạt động viết báo tường của các bạn trong lớp. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>