đồng hồ vật lý 9 nguyễn trường sơn thư viện tư liệu giáo dục

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> ĐẢNG BỘ XÃ ĐẠI HẢI</b> <b> ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM</b>
<b> CB TRƯỜNG THCS ĐẠI HẢI 2 </b>

<b> Đại Hải, ngày 22 tháng 9 năm 2010</b>
Số:03 BC-CB

<b>BÁO CÁO </b>

<b>Tổng kết năm 2010 và 04 năm thực hiện cuộc vận động</b>
<b>"Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"</b>

Căn cứ vào hướng dẫn số: 10 HD/BCĐ ngày 09 tháng 3 năm 2010 hướng dẫn triển
khai thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
năm 2010; Hướng dẫn số: 26 HD/BCĐ ngày 08 tháng 8 năm 2010 hướng dẫn tổng kết
năm 2010 và 4 năm thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh”; Hướng dẫn bổ sung số: 33 HD/BCĐ ngày 10 tháng 9 năm 2010 nội
dung tổng kết năm 2010 và 4 năm thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”; và cơng văn số: 04/CV-ĐU ngày 11 tháng 8 năm 2010
về việc tổng kết 04 năm thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”;

Căn cứ vào kế hoạch thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh” của chi Bộ Trường THCS Đại Hải 2;

Chi bộ Trường THCS Đại Hải 2 báo cáo tổng kết 4 năm thực hiện cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” như sau:

<b>I. Cơng tác lãnh đạo, chỉ đạo:</b>

- Tất cả đảng viên của chi bộ được học tập đầy đủ nội dung các chuyên đề về về
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” do Huyện ủy tổ chức;

- Dựa trên kế hoạch của Ban chỉ đạo cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh” xã Đại Hải; Tiến hành thành lập Ban chỉ đạo và xây dựng
kế hoạch hoạt động sát với tình hình thực tế; quán triệt đến từng cá nhân, tổ chức, đồn
thể và học sinh trong nhà trường. Có bổ sung, điều chỉnh theo từng thời điểm cho phù
hợp.

- Chi bộ đã triển khai kế hoạch thực hiện cuộc vận<b> động “Học tập và làm theo tấm</b>
<i>gương đạo đức Hồ Chí Minh” đến tất cả đảng viên trong chi bộ; phát động phong trào,</i>
đảng viên viết bản đăng ký thi đua cá nhân và tập thể.

-Ban chỉ đạo triển khai vận động một cách thường xuyên trong các cuộc họp chi
bộ, sinh hoạt, hội họp trong nhà trường để tất cả đảng viên, cán bộ, giáo viên, nhân viên
và học sinh trong nhà trường quán triệt thực hiện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Phương thức tuyên truyền cộc vận động trong chi bộ và đơn vị nhà trường như
sau:

+ Đọc các bài viết về tấm gương đạo đức Bác Hồ trong các tập san Đảng của Tỉnh
Ủy, các tài liệu tham khảo của ngành giáo dục.

+ Ngoài các nội dung bắt buộc của phiên họp lệ chi bộ hàng tháng; chi bộ đều lồng
ghép sinh hoạt chuyên đề về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Ninh bằng
hình thức mỗi kỳ họp, một đảng viên nêu một mẫu chuyện về Bác Hồ cùng với bài học
rút ra từ mẫu chuyện đó;

+ Nêu các gương người tốt, việc tốt học tật từ cuộc vận động;

+ Nhà trường tổ chứ lồng ghép các buổi chào cờ, buổi sinh hoạt Đội, sinh hoạt lớp,
các buổi ngoại khóa, cho học sinh liên hệ thực tế đến các mẫu chuyện về Bác, sát với

từng công việc, từng hoạt động giáo dục của nhà trường.

+ Năm học 2008-2009 và 2009-2010 trường đều tổ chức Hội thi “Chúng em Kể
<i>chuyện Bác Hồ” cho HS tồn trường và 1 lần đăng cai tổ chức vịng Huyện (theo cụm,</i>
HS của trường đạt 2 giải I và II), tham gia vòng thi chung kết tại Huyện đạt giải III. Qua
các lần tổ chức, hội thi đã thu hút động đảo GV, HS nhà trường và trường bạn tham gia,
qua đó nâng cao hiệu quả việc tuyên truyền giáo dục của cuộc vận động. Bên cạnh đó
giáo viên nhà trường đều tham gia các Hội thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh do địa phương, ngành giáo dục tổ chức, kết quả đều đat giải III qua các lần tham
gia; 100% cán bộ, giáo viên tham gia viết bài dự thi về tìm hiểu “Tấm gương đạo đức
Hồ chí Minh” do Huyện ủy phát động.

- Công tác kiểm tra được ban chỉ đạo và các đảng viên theo dõi nhắc nhỡ lẫn nhau.
Hàng tháng trong sinh hoạt chi bộ và trong phiên họp hội đồng tồn nhà trường có nội
dung đánh giá về việc thực hiện công tác thi đua.

- Hàng năm ban chỉ đạo thực hiện sơ kết đánh gia việc thực hiện cuộc vận động
<i>“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Đánh giá việc thực hiện qua</i>
báo cáo năm đồng thời mỗi đảng viên đều viết bài thu hoạch cá nhân; Kịp thời phê
phán, uốn nắn những biểu hiện lệch lạc, sai trái trong tư tưởng, đạo đức lối sống, những
biểu hiện lệch lạc sai với chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nước. Qua sơ
kết, đánh giá cụ thể kết quả làm được, tồn tại và chương trình hành động tiếp theo. Biểu
dương khen ngợi tập thể, cá nhân, giáo viên và học sinh đạt thành tích xuất sắc trong
cuộc vận động.

- Trong chi bộ, việc phân tích chất lượng đảng viên và tổ chức cơ sở đảng cuối năm
đều gắn với việc thực hiện kế hoạch hành động của cuộc vận động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của từng Đảng viên và chi bộ.

<b>II- Kết quả cuộc vận động:</b>

<b>a. Mặt được:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Qua 4 năm triển khai thực hiện Cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh” trong các tổ chức của hệ thống chính trị và tồn xã hội, có thể
khẳng định: Cuộc vận động đã đem lại nhiều kết quả đáng trân trọng, tác động tích cực
đến dư luận xã hội; tạo được những chuyển biến rõ nét trong nhận thức của cán bộ, đảng
viên, công chức và nhân dân về tư tưởng, tấm gương đạo đức của Bác; góp phần thực
hiện thắng lợi nhiệm vụ phát triển kinh tế, xã hội, củng cố quốc phòng, an ninh; đặc biệt
ngày càng có nhiều gương sáng của tập thể và cá nhân điển hình tiên tiến trong việc
“làm theo” tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; đáp ứng tình cảm, lịng mong đợi của
nhân dân, được đơng đảo cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân hưởng ứng.

Mọi người hiểu biết sâu hơn về tư tưởng, tấm gương đạo đức của Bác Hồ. Nhận
thức được con người, cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Bác mãi mãi là tấm gương
đạo đức sáng ngời cho toàn Đảng, toàn dân ta học tập suốt đời. Đặc biệt trong tình hình
một bộ phận cán bộ, đảng viên, thanh thiếu niên có biểu hiện suy thối về tư tưởng, đạo
đức, lối sống… thì thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh” là vấn đề cấp bách, là sự sống còn của Đảng, của dân tộc.

Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác trước hết có lợi cho bản thân mỗi
người, mỗi gia đình, sau nữa mang lại lợi ích cho từng tập thể, góp phần vào thắng lợi
chung của công cuộc đổi mới, xây dựng đất nước đi lên “Vì mục tiêu dân giàu nước
mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh”.

 <b>Kết quả làm theo tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.</b>

<i>- <b>Về</b>“<b>Thực hành tiết kiệm, chống tham ơ lãng phí, quan liêu”:</b></i>

+ Tiết kiệm tiền của: tiết kiệm cơ sở vật chất nhà trường, tận dụng triệt để đồ dùng
dạy học, quan tâm đến việc sửa chữa cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học nếu trong khả

năng; tiết kiệm điện, nước, điện thoại, bút, phấn, giấy, chi tiêu hợp lý; tiết kiệm chi khi
tiếp khách, hội họp, chỉ tiêu xài khi cần thiết. Không tham ô của công làm của riêng,
khơng tiêu xài lãng phí. Trong các năm học kinh phí tự chủ đều được sử dụng đúng
hướng dẫn;

+ Nhà trường sử dụng tài sản đúng mục đích có tổ chức bảo quản tốt tài sản; cuối
năm có kiểm kê, đánh giá tài sản cố định. Mua sắm tài sản khi thật sự cần thiết và đúng
quy định tài chính. Bảo quản tốt tài sản chung, khơng mất mát, lảng phí tài sản cơng.

+ Chi bộ cùng với nhà trường, cơng đồn hàng tháng tổ chức góp vốn xoay vịng
khơng tính lãi, giúp giáo viên làm thêm kinh tế phụ; từ đó góp phần làm cho đời sống
vật chất của đảng viên, giáo viên ngày càng được nâng lên.

+ Tiết kiệm sức lao động: Hàng tuần các bộ phận đều lên kế hoạch, sắp xếp hợp lý
công việc, nâng cao năng suất lao động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>- “Sửa đổi lối làm viêc”</b>.</i>

+ Chi bộ và tất cả các bộ phận, tổ chức trong nhà trường đều xây dựng kế hoạch
hoạt động cho năm, tháng và tuần làm việc; kế hoạch hoạt động sát với tình hình thực
tiễn của đơn vị;

+ Nhà trường thực hiện tốt giờ giấc hành chính đúng thời gian quy định. Giảm các
cuộc họp không thật sự cần thiết. Không để phụ huynh chờ đợi khi đến trường liên hệ
công việc;

+ Trước khi triệu tập các cuộc họp các nội dung đều được chuẩn bị kỹ định hướng
những nội dung trọng tâm để tập thể thảo luận nhằm đưa nội dung cuộc họp vào chiều
sâu và có chất lượng. Tăng cường cơng tác quản lý bằng các thông báo, hướng dẫn bằng
văn bản hành chánh, giảm các cuộc họp không thật sự cần thiết, nhằm dành thời gian

cho giáo viên tập trung cho công tác chuyên môn.

+ Quy chế dân chủ trong nhà trường được tăng cường; nói đi đơi với làm; đặc biệt
là đối với từng cá nhân đảng viên của chi bộ và Ban Giám hiệu nhà trường luôn gương
mẫu về đạo đức, lối sống cũng như việc thực hiện nhiệm vụ được giao.

+ Phân công, phân việc sát với năng lực giáo viên, luôn theo dõi đôn đốc, kiểm tra
giúp đỡ.

+ Mọi người ln có tinh thần đồn kết, hỗ trợ, giúp đỡ nhau trong công tác, luôn
học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp để nâng cao tay nghề. Hòa đồng, khơng phân biệt
đối xử với mọi người, có thái độ lịch sự, nhã nhặn với phụ huynh học sinh. Xây dựng và
thực hiện đúng Quy tắc Ứng xử trong nhà trường.

+ Đảng viên và tập thể giáo viên trong nhà trường ln có lối sống lành mạnh,
khơng ngừng tu dưỡng rèn luyện, học tập nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ, lý
luận chính trị để theo kịp với xu hướng phát triển của đất nước, của ngành. Đến nay, có
hơn 90% CB, GV và nhân viên có chứng chỉ A tin học; có 44% CB, GV giáo viên đạt
trình độ Đại học và số cịn lại đạt trình độ Cao đẳng.

+ Luôn đề cao tinh thần cảnh giác cách mạng, cảnh giác trước âm mưu “Diễn biến
hịa bình” của các thế lực thù địch. Trật tự, an ninh trường học được đảm bảo tốt

<i><b>- Nâng cao tinh thần trách nhiệm hết lòng hết sức phụng sự Tổ Quốc, phục vụ</b></i>
<i><b>Nhân dân:</b></i>

+ Từng cán bộ, giáo viên trong nhà trường khi được phân công các mặt công tác
đều ra sức nghiên cứu nội dung, yêu cầu công việc, xây dựng kế hoạch thực hiện để
hoàn thành nhiệm vụ được giao.

+ Xây dựng quan điểm, lập trường niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, sự điều
hành của Nhà nườc về công cuộc xây dựng đất nước. Mọi cán bộ, đảng viên đều phải
gương mẫu trong việc thực hiện các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp
luật của Nhà nước và các văn bản, chỉ thị của ngành và nội quy cơ quan.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

+ Chi bộ lãnh đạo nhà trường trong khuôn khổ Hiến pháp, pháp luật và Điều lệ
Đảng. Thực hiện tốt cơng tác chính trị tư tưởng trong đội ngũ cán bộ, giáo viên. Nắm
chắc diễn biến tư tưởng giáo viên, học sinh để có những giải pháp lãnh đạo kịp thời.

<i><b>-Về xây dựng Đảng ta thực sự trong sạch vững mạnh là đạo đức là văn minh</b>:</i>

Năm 2010, tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Mính” với nội dung “Xây dựng Đảng ta thực sự trong sạch vững mạnh là
đạo đức là văn minh”. Tập thể chi bộ nhà trường được học tập đầy đủ các nội dung
chuyên đề do Huyện ủy tổ chức.

Toàn thể đảng viên, giáo viên trong nhà trường ln phấn đấu làm trịn nhiệm vụ
được Đảng và Chính quyền phân cơng. Có lối sống cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ
tư, hịa nhã thân ái với đồng nghiệp, hết lịng vì học sinh thân u. Tự rèn luyện trau dồi
phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong. Khơng ngừng học tập nâng cao trình độ về
chun mơn nghiệp vụ để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.

Tích cực lao động, học tập, cơng tác với tinh thần lao động sáng tạo, có năng suất,
chất lượng, hiệu quả; Biết quý trọng công sức lao động và tài sản của tập thể, của nhân
dân; Không xa hoa, lãng phí , khơng phơ trương hình thức; Thẳng thắn, trung thực bảo
vệ công lý, bảo vệ đường lối, quan điểm của Đảng, bảo vệ người tốt; Chân thành, khiêm
tốn, không chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu khuyết điểm…

Nhà trường kiên quyết chống thói lười biếng, vơ trách nhiệm; lối sống hưởng thụ,
nói khơng đi đơi với làm, nói nhiều làm ít. Ln có ý thức giữ gìn đồn kết trong Đảng,

trong cơ quan.Thường xun tự phê bình và phê bình. Ln phê phán những biểu hiện
xuất phát từ những động cơ cá nhân. Luôn động viên tập thể hoàn thành nhiệm vụ năm
học; xây dựng trường học thân thiện; trường học văn hóa…

Kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, thẳng thắn, trung thực,
bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm của Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành,
khiêm tốn; không chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết
điểm...

Ln có ý thức giữ gìn đồn kết tồn dân, đồn kết trong Đảng, trong cơ quan, đơn
vị; kiên quyết đấu tranh không khoan nhượng trước mọi mưu đồ của các thế lực thù
địch, cơ hội hòng chia rẽ dân tộc, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân, chia rẽ Đảng với
nhân dân. Đoàn kết là yêu nước, chia rẽ là làm hại cho đất nước. Mọi biểu hiện cục bộ,
bản vị là trái với tinh thần yêu nước chân chính.

Giữ gìn phẩm chất đạo đức, lối sống của người đảng viên, không quan liêu tham
nhũng lãng phí; giải quyết tốt mối quan hệ giủa cá nhân với tập thể, với đồng chí đồng
nghiệp và nhân dân.

Là một cuộc đấu tranh giữa cái mới và cái cũ, giữa cái tốt và cái xấu, cuộc cách
mạng này là trong tư tưởng của mỗi người, trong tổ chức thực hiện của toàn xã hội.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Từng cá nhân ln đặt mình trong tổ chức, trong tập thể, tôn trọng nguyên tắc,
pháp luật, kỷ cương không kéo bè, kéo cánh để làm rối loạn kỷ cương, để cầu danh, trục
lợi hoặc chuyên quyền, độc đoán, đứng trên tập thể, đứng trên quần chúng.

Liên tiếp từ năm 2007 đến nay chi bộ luôn đạt danyh hiệu “trong sạch vững mạnh”.
Tháng 4 năm 2010 trường được UBND Tỉnh Sóc Trăng cơng nhận trường đạt chuẩn
Quốc gia giai đoạn 2001- 2010.

<b>* Nguyên nhân chủ yếu của những ưu điểm:</b>

- Tổ chức quán triệt một cách đầy đủ tinh thần cuộc vận động đến từng cá nhân
đảng viên, giáo viên, nhân viên và học sinh; cũng như đối với tập thể nhà trường, các
đoàn thể cơng đồn, chi đồn, liên đội, … gắn với nhiệm vụ chính trị của mỗi cá nhân
và tập thể.

- Chi bộ thường xuyên tuyên truyền ý nghĩa, nội dung cuộc vận động học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong nội bộ Đảng, trong đội ngũ giáo viên
nhà trường và học sinh.

- Phương pháp tổ chức học tập, quán triệt về cuộc vận động đảm bảo tính nghiêm
túc, khá linh hoạt và tiến hành thường xuyên, kết hợp nhiều hình thức.

- Trong quá trình chỉ đạo thực hiện cuộc vận động đã kịp thời điều chỉnh uốn nắn
những lệch lạc, bổ sung chương trình hoạt động phù hợp với tình hình thực tiễn.
Thường xuyên đánh giá rút kinh nghiệm những việc làm được, chưa được và kịp thời
biểu dương những cá nhân và tập thể tiêu biểu trong việc thực hiện cuộc vận động.

- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh dựa trên ý thức xây dựng
và giữ gìn sự đồn kết trong mỗi cán bộ đảng viên, nhân viên và học sinh. Đoàn kết
thương yêu giúp đỡ nhau cả trong cuộc sống thường nhật và trong công tác; trong học
tập.

- Luôn luôn tin tưởng, tôn trọng và biết phát huy sức mạnh của quần chúng nhân
dân.

- Từng đảng viên luôn mẫu mực trong nhận thức, trong cuộc sống và trong công
việc.

<b>b. Những yếu kém, khuyết điểm và nguyên nhân:</b>
<b>* Yếu kém.</b>

- Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đơi lúc q
tập trung trong chi bộ Đảng.

- Trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức triển khai cuộc vận động chưa có sự
phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan để phát huy sức mạnh tổng hợp. Việc triển khai
cuộc vận động đôi lúc chưa gắn chặt với công tác tư tưởng, tổ chức, kiểm tra thực hiện
các nhiệm vụ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Việc sơ kết, đánh giá cuộc vận động qua từng thời điểm cịn nặng về hình thức
báo cáo.

- Kinh phí hoạt động cho phong trào thực hiện cuộc vận động của chi bộ quá hạn
hẹp (chỉ có nguồn đảng phí để lại cho chi bộ sau khi trích nộp cho cấp trên).

<b>*Nguyên nhân.</b>

- Do nhà trường tập trung toàn lực vào công tác chuyên môn, công tác xây dựng
trường đạt chuẩn Quốc gia, nên các phong trào và các cuộc vận động lớn của Đảng của
ngành chưa thực sự dành nhiều thời gian thực hiện.

- Công tác tuyên truyền vận động trong giáo viên và học sinh đôi lúc chưa được
thường xuyên, liên tục và có chiều sâu.

<b>c. Những đề xuất, kiến nghị.</b>

- Cấp ủy cơ sở và chi ủy các chi bộ phải là tấm gương tiêu biểu về “học tập” và
“làm theo”.

- Các cấp ủy đảng cần nghiên cứu tìm tịi để tìm ra nhiều hình thức tuyên truyền đa
dạng phong phú hơn nửa tránh sự tuyên truyền một chiều, áp đặt;

Cần có sơ kết, tổng kế kịp thời; có kinh phí hoạt động và thực hiện tốt chế độ khen
thưởng cho cuộc vận động

<b>d. Phương hướng thời gian tới:</b>

- Tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện cuộc vận đồng “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh” ngày càng đi vào chiều sâu trong nhà trường và có sức
lan toả dần trong các từng lớp nhân dân;

- Nghiêm túc khắc phục sửa chữa những tồn tại yếu kém của mỗi cá nhân và tập
thể trong thực hiện cuộc vận động, tích cực chuyển từ “học tập” sang “làm theo” tấm
gương của Bác bằng nhiều việc làm thiết thực;

- Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc tổ chức thực hiện cuộc vận động
đồng thời phát hiện, bồi dưỡng kịp thời các cá nhân, điển hình tiên tiến. Tiếp tục nâng
cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, vai trò lãnh đạo của Chi uỷ, đồng thời đổi mới tác
phong, lề lối làm việc gắn chương trình rèn luyện phấn đấu của đảng viên. Kết hợp chặt
chẽ nội dung cuộc vận động với nhiệm vụ phát triển kinh tế – xã hội ở địa phương, từng
bước xây dựng địa phương ngày càng giàu, đẹp, văn minh.

<b>II. Về biểu dương, khen thưởng:</b>

Đề nghị Ban chỉ đạo cấp trên khen thường như sau:

- Tập thể: khen thưởng cho tập thể chi bộ Trường THCS Đại Hải 2.

- Cá nhân: gồm 2 đồng chí có nhiều đóng góp cho thành tích chi bộ trong thực hiện
cuộc vận động:

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Nơi nhận<i>:</i> TM/CHI ỦY
- BCĐ cấp trên để báo cáo; BÍ THƯ
- Lưu chi bộ.

</div>

<!--links-->