Giáo án môn Tiếng Việt 4 - Tuần học 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31. So¹n 12 / 4. Thø hai ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2007 tập đọc. C«ng viÖc ®Çu tiªn. I. Mục đích ,yêu cầu.. 1.KÜ n¨ng: §äc l­u lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi v¨n theo c¸ch ph©n vai phï hîp víi tõng nh©n vËt. 2. KiÕn thøc: HiÓu ®­îc c¸c tõ ng÷ trong bµi, diÔn biÕn cña c©u chuyÖn.HiÓu ®­îc néi dung bài : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp c«ng søc cho c¸ch m¹ng. 3. Thái độ: HS học tập tấm gương của nữ anh hùng Nguyễn Thị Định. II.đồ dùng dạy học. GV:tranh minh bài đọc SGK. III. các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1 KiÓm tra bµi cò. - y/c HS đọc bài tà áo dài Việt Nam kết hợp trả lời câu hái SGK. 2. Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học b) Hướng dẫn HS luyện đọc . - Y/c 1, 2 em học giỏi đọc bài. - Mời 1 HS đọc phần chú giải về Nguyễn Thị Định và mét sè tõ ng÷ khã. - Tæ chøc cho HS quan s¸t tranh vÏ SGK. - Mời 3 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu đến em không biết chữ nên không biÕt giÊy g×? + Đoạn 2: Tiếp đến mấy tên lính mã tà hớt hải sách sóng ch¹y rÇm rÇm. + §o¹n 3 : Cßn l¹i. - GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp với từng nhân vËt. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp , GV kết hợp giúp HS hiểu nghÜa 1 sè tõ khã trong phÇn gi¶i thÝch SGK. - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng đọc diễn tả đúng t©m tr¹ng håi hép , bì ngì tù hµo cña c« g¸i trong buæi ®Çu lµm viÖc cho c¸ch m¹ng. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc thầm , đọc lướt nội dung và trả lời các c©u hái. - Mời đại diện HS trả lời. - Để trả lời đúng câu 5, GV có thể giúp các em trả lời Lop4.com. - 3 HS đọc, lớp theo dõi.. - 1 em đọc bài. Lớp theo dõi. -5HS đọc, lớp theo dõi. - HS đọc nối tiếp ( mỗi em 1 đoạn), lớp nhận xét bạn đọc. -HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 sè tõ ng÷ khã trong s¸ch.. - HS chó ý theo dâi.. - 1 em đại diện nêu câu hỏi để các bạn trao đổi và trả lời..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> một số câu hỏi phụ để toát nội dung câu hỏi SGK. - Mêi HS nªu néi dung chÝnh cña bµi. -.GV tãm ý chÝnh ghi b¶ng. d) Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm. - GV tổ chức hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn. - Tổ chức thi đọc diễn cảm theo cách phân vai một ®o¹n. ( Anh lÊy tõ m¸i nhµ xuèng bã giÊy lín....kh«ng biÕt giÊy g×?.) - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn nhóm bạn đọc tốt. 3. Cñng cè, dÆn dß. - H·y nªu néi dung ý nghÜa cña bµi. - Liên hệ giáo dục HS học tập tấm gương nhiệt thành cña phô n÷ dòng c¶m muèn lµm viÖc lín. - Dặn HS về tìm đọc một số câu chuyện kể nói về tấm gương nữ anh dũng hết lòng vì Cách mạng. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau:. Lop4.com. - §¹i diÖn vµi em ph¸t biÓu.. - HS luyện đọc theo hướng dÉn cña GV, líp theo dâi vµ nhận xét giọng đọc của từng b¹n. - HS thi đọc giữa các tổ . Mỗi tổ đại diện 2 em tham gia đọc ph©n vai . - 2, 3 em nªu l¹i..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chÝnh t¶ ( nghe - viÕt ). Bµi: Tµ ¸o dµi ViÖt Nam. I. Mục đích yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nghe - viết đúng chính tả bàầmT áo dài Việt Nam. 2. Kiến thức: Củng cố, luyện tập viết hoa tên các huân chương , danh hiệu , giải thưởng; và kỉ niệm chương của nước ta 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. đồ dùng dạy học.. HS có vở bài tập TV, bút dạ- phiếu viết tên các danh hiệu , giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương. II. các hoạt động dạy-học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS viết đúng các tên huân chươngở bài tập 3 giờ trước. - Đó là những huân chương như thế nào dành tặng ai? 2 Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi.GV nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc. b) Hướng dẫn HS nghe - viết. - Y/c 1 em đọc bài viết . - Y/c 2 -3 HS nªu néi dung bµi viÕt. - Y/c HS nªu c¸c côm tõ ng÷ dÔ viÕt sai . - GV hướng dẫn cách viết các từ ngữ khó và danh từ riªng . - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở sao cho hiÖu qu¶ cao. - Y/c HS gấp sách GV đọc để HS viết bài. - GV chấm 1 số bài để chữa những lỗi sai thường mắc. - GV nªu nhËn xÐt chung sau khi chÊm. c )Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi tËp 2. - HS nªu y/c cña bµi tËp 2. - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi. - Y/c 3 nhãm HS thi lµm phiÕu lªn b¶ng ch÷a. - HS - GV nhËn xÐt ch÷a bµi theo 2 tiªu chuÈn. + Có xếp đúng tên huy chương , danh hiệu giải thưởng kh«ng? + Viết hoa có đúng không? - GV chốt lại lời giải đúng và nhắc nhở HS nhớ để viết đúng. Bài tập 3: Một HS đọc yêu cầu bài. - Mời 1 HS đọc lại tên các danh hiệu , giải thưởng , huy chương và kỉ niệm chương được in nghiêng trong bài. - C¶ líp suy nghÜ , söa l¹i tªn c¸c danh hiÖu .... - HS vµ GV nhËn xÐt ch÷a bµi. Lop4.com. - 2 em viÕt b¶ng, líp viÕt nh¸p råi nhËn xÐt. - 2, 3 em tr¶ lêi.. -1 HS đọc bài viết ,HS dưới lớp theo dõi - 2 em nªu néi dung. - 2 HS đại diện nêu các từ dễ viÕt sai vµ luyÖn viÕt tªn riªng nước ngoài, tên tổ chức. - HS nghe - viÕt bµi vµo vë. - HS rà soát lỗi ( đổi vở để so¸t lçi cho nhau.) - 2 HS nªu. - HS tù lµm. - 3 nhãm HS suy nghÉm t×m và viết cho đúng rồi đại diện ch÷a bµi. - 2em nªu. - HS tự viết hoa cho đúng.. - HS làm vở bài tập , đại diện ch÷a b¶ng. 2 HS nªu l¹i..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. cñng cè dÆn dß. - Yªu cÇu HS ghi nhí c¸ch viÕt tªn c¸c danh hiÖu, gi¶i thưởng, huy chương và kỉ niệm chương . - Nhận xét tiết học, biểu dương những em HS tích cực - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2007. So¹n 12 / 4. tập đọc. BÇm ¬i. I. Mục đích ,yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát, diễn cảm bài thơ với giọng cảm động, trầm lắng thể hiện cảm xúc yêu thương rất sâu nặng của anh chiến sĩ Vệ quốc quân. 2. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi người mẹ và tình mẹ con thắm thiết , sâu nặng giữa người chiến sĩ ở ngoài tiền tuyến với người mẹ tần tảo , giàu tình yêu thương con nơi quª nhµ. 3.Thái độ: HS học thuộc lòng bài thơ. II.đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III. các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh.. 1 KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS đọc bài công việc đầu tiên và trả lời một số cau hái. 2. Bµi míi. a) Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu của giờ học - cho HS xem tranh SGK. b) Hướng dẫn HS luyện đọc . - Y/c 1 em học giỏi đọc bài. - Mời từng tốp 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài. - GV hướng dẫn HS đọc đúng, phát âm đúng một số từ ng÷ khã. - Lần 3 : 4 em đọc kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ khã trong bµi. - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu toàn bài, giọnểntầm lắng thiết tha, phù hợp với việc diễn tả cảm xúc nhớ thương của người con với mẹ. Chú ý đọc hai dòng thơ đầu với giọng nhẹ, trÇm, nghØ h¬i dµi khi kÕt thóc. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc thầm , đọc lướt bài và trả lời câu hỏi. - Mời đại diện HS trả lời. - GV kÕt luËn , nhËn xÐt vµ tæng kÕt tõng c©u.. - Y/c HS nªu néi dung cña bµi. - Gv tãm t¾t ghi b¶ng néi dung chÝnh. d) Hướng dẫn đọc diễn cảm. - GV mời 4 em đọc nối tiếp toàn bài . - GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm 2 đoạn thơ đầu, chú ý đọc đúng các câu hỏi, các câu kể; đọc chậm hai dßng th¬ ®Çu , biÕt nhÊn giäng nghØ giäng gi÷a c¸c dßng th¬.. - Từng tốp 3 HS thi đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu. Lop4.com. - 3 em đọc và trả lời câu hỏi trong néi dung bµi.. - 1 em đọc, lớp theo dõi. - 5 HS đọc, lớp theo dõi. - HS đọc nối tiếp ( mỗi em 1 đoạn ), lớp nhận xét bạn đọc. - H S đọc kết hợp giải nghĩa 1 sè tõ ng÷ khã trong s¸ch. - HS chó ý theo dâi.. - 1 em đại diện nêu câu hỏi để các bạn trao đổi và trả lời. - §¹i diÖn vµi em ph¸t biÓu.. - HS luyện đọc theo hướng dÉn cña GV, líp theo dâi vµ nhận xét giọng đọc của từng b¹n. - HS thi đọc giữa các tổ . Mỗi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn bạn đọc hay . 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nªu néi dung ý nghÜa cña bµi. - Liªn hÖ gi¸o dôc: vÒ ý thøc tr¸ch nhiÖm vµ t×nh c¶m của người con đối với mẹ.... - GV nhận xét tiết học,tuyên dương những em học tốt. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com. tổ cử 1 bạn đại diện tham gia. - 2 em nªu..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> So¹n 14 / 4. Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2007 luyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ : Nam vµ n÷. I. Mục đích yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Tích cực hoá vốn từ bằng cách đặt câu với các câu tục ngữ đó. 2. Kiến thức: Biết được các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt nam , các câu tục ng÷ ca ngîi phÈm chÊt cña phô n÷ ViÖt Nam. 3.Thái độ.Có ý thức tôn trọng và bảo vệ phụ nữ. II. §å dïng d¹y häc.. - Bót d¹, phiÕu giao bµi khæ to cho bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS t×m 3 vÝ dô vÒ ba t¸c dông cña dÊu phÈy. 2. Bµi míi. a). Giíi thiÖu bµi. - GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. b) Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1. - HS đọc kĩ y/c của bài . - Cả lớp đọc kĩ nội dung bài, suy nghĩ lần lượt từng c©u hái a- b . - GV tổ chức cho lớp trao đổi ý kiến , tranh luận để hiÓu nghÜa cña tõng tõ. - GV nhắc nhở giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài. - GV và HS chốt lại câu trả lời đúng. Bài tập 2: HS đọc nội dung bài 2 - Cả lớp đọc thầm nội dung từng câu tuch ngữ suy nghÜ vµ ph¸t biÓu. - Mêi mét sè em ph¸t biÓu. - GV chốt lại kết quả đúng rồi liên hệ để HS học tập nh÷ng phÈm chÊt tèt. Bài tập 3: HS đọc nội dung bài tập . - GV gióp HS n¾m v÷ng tõng c©u tôc ng÷ vµ chän một câu để dặt câu. - Gv thu vë chÊm ch÷a bµi cho HS. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Liên hệ nhắc nhở HS học tập những phẩm chất đáng quý của người phụ nữ. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt. - Y/c HS ôn bài , xem lại các kiến thức đã học . - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com. - 3 em ch÷a , HS theo dâi nhËn xÐt. - 1em ch÷a.. - 2 HS đọc. Lớp đọc thầm SGK. - HS suy nghĩ trao đổi - Đại diện HS nªu kÕt qu¶.. -HS trao đổi theo nhóm đôi. - 3 nhóm đại diện phát biểu. - HS vµ GV ch÷a bµi. - HS tù lµm bµi trong vë bµi tËp, rồi đổi vở kiểm tra lại .Đại diện lµm phiÕu to råi ch÷a bµi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> luyÖn tõ vµ c©u. ¤n tËp vÒ dÊu c©u. ( DÊu phÈy ) I. Mục đích yêu cầu.. 1. KÜ n¨ng: ThÊy ®­îc sù t¸c h¹i nÕu dïng sai dÊu phÈy, cã ý thøc thËn träng trong khi sö dông dÊu phÈy. 2. KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ dÊu phÈy, n¾m ®­îc t¸c dông cña dÊu phÈy, biÕt ph©n tÝch chç sai trong c¸ch dïng dÊu phÈy , biÕt ch÷ lçi dïng dÊu phÈy. 3. Thái độ. Có ý thức trong việc sử dụng đúng dấu câu trong đặt câu và làm văn. II. §å dïng d¹y häc.. - HS cã vë bµi tËp tiÕng viÖt. III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS chữa bài 3 của giờ trước. 2. Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi. - GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. b. Hướng dẫn HS luyện tập. Bµi 1. - HS đọc kĩ y/c của bài 1. - Mêi mét sè em nªu l¹i 3 t¸c dông cña dÊu phÈy. - GV gợi ý HS làm bài: Các em cần đọc kĩ từng câu văn Cã sö dông dÊu phÈy , suy nghÜ lµm bµi . - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. - GV chốt lại câu trả lời đúng . - HS nêu lại tác dụng của dấu phẩy trong từng trường hợp. Bài tập 2: HS đọc kĩ bài, xác định yêu cầu của bài . - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp , mêi 3 HS lên bảng làm đúng, làm nhanh. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp vµ ch÷a bµi.. - GV chốt lại kết quả đúng và nhắc nhở HS thấy được tác h¹i cña viÖc dïng sai dÊu phÈy Bài 3: HS đọc và nêu yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn HS làm bài vào vở. - GV chÊm ch÷a bµi cho HS. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Y/c HS nªu l¹i t¸c dông cña dÊu phÈy. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt. - Y/c HS «n bµi , ai ch­a hoµn thµnh th× tiÕp tôc lµm . - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com. - 1 em lµm b¶ng, líp nhËn xÐt.. - 1 HS đọc. Lớp theo dõi đọc thÇm SGK. - HS tù lµm vµo vë bµi tËp - 2 nhóm đại diện làm bảng phụ råi ch÷a bµi.. - HS đọc bài tự suy nghĩ rồi làm bài theo hướng dẫn. - §¹i diÖn 3 em ch÷a bµi. - HS lµm bµi vµo vë, söa l¹i c¸c dấu phẩy cho đúng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> So¹n 6 / 4. Thø t­ ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2007 tËp lµm v¨n.. «n tËp vÒ t¶ c¶nh. I. Mục đích, yêu cầu... 1. KÜ n¨ng: §äc bµi v¨n biÕt ph©n tÝch tr×nh tù miªu t¶ cña bµi v¨n , nghÖ thuËt quan s¸t vµ miªu t¶ 2. Kiến thức: Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kì I . Trình bày được dàn ý của một trong những bài văn đó. 3. Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài vận dụng tốt để viết văn. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô ghi cÊu t¹o 3 phÇn cña bµi v¨n t¶ c¶nh III. Các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - 2 HS đọc lại bài văn tả con vật của giờ trước. 2. Bµi míi. a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ học b) Hướng dẫn HS luyện tập. - Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu của bài1. 2 HS đọc nối tiếp đọc - Mời HS nêu các bài văn tả cảnh đã học trong học k× I. - GV y/c HS chọn một trong các bài văn tả cảnh để viÕt l¹i dµn ý. - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS xem c¸c em chuÈn bÞ nh­ thÕ nµo? - Mời HS lập dàn ý và đại diện trình bày dàn bài.. - 2 em đọc, lớp theo dõi.. - 1 HS đọc to đề và lớp theo dâi SGK. - 2 HS nhắc lại đề bài đã học. - Vài em nêu đề bài mình chän. - HS dùa vµo gîi ý xem l¹i bµi vµ hoµn thµnh bµi. - §¹i diÖn HS lµm phiÕu to ch÷a bµi. - Dùa vµo dµn ý bµi 1, mét sè em tr×nh bµy. Bài 2: Hướng dẫn HS đọc và trả lời câu hỏi của bài tập 2. - HS đọc đề bài, thảo luận câu hỏi và đại diện trả lời. - HS th¶o luËn theo cÆp . - Mời đại diện HS trình bày . - GV vµ HS cïng nhËn xÐt vµ cñng cè l¹i bµi v¨n t¶ c¶nh 3. Cñng cè dÆn dß. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tập tèt. - DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc «n tËp vÒ v¨n t¶ c¶nh. - Y/c c¸c em vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> So¹n 2/ 4. Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2007 TËp lµm v¨n.. «n tËp vÒ t¶ c¶nh I. Mục đích, yêu cầu... 1. KÜ n¨ng: ¤n luyÖn cñng cè kÜ n¨ng lËp dµn ý cña bµi v¨n t¶ c¶nh- mét dµn ý víi nh÷ng ý cña riªng m×nh.¤n luyÖn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh – tr×nh bµy râ rµng, m¹ch l¹c, tù nhiªn, tù tin. 2. KiÕn thøc: Qua viÖc ph©n tÝch bµi v¨n Buæi s¸ng ë thµnh phè Hå ChÝ Minh , HS ®­îc cñng cè hiÓu biÕt vÒ v¨n t¶ c¶nh CÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh , nghÖ thuËt quan s¸t vµ c¸c gi¸c quan được sử dụng khi quan sát , những tình cảm của tác giả đối với cảnh. 3. Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài vận dụng tốt để viết văn. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô ghi cÊu t¹o 3 phÇn cña bµi v¨n t¶ c¶nh III. Các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - 2 HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh. 2. Bµi míi. a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ học b) Hướng dẫn HS luyện tập. - Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu của bài1. 2 HS đọc nối tiếp đọc - Mời HS đọc 4 đề bài và chọn một đề để lập dàn bµi - GV y/c HS chọn một trong các 4 cảnh đã nêu để lµm bµi. - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS xem c¸c em chuÈn bÞ nh­ thÕ nµo? - Mêi HS lËp dµn ý Bài 2: Hướng dẫn HS trình bày miệng. - Mêi HS nãi theo cÆp cho nhau nghe. - Mời đại diện HS trình bày miệng. - GV vµ HS cïng nhËn xÐt vµ cñng cè l¹i bµi v¨n t¶ c¶nh. 3. Cñng cè dÆn dß. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những em viết hay.Tr×nh bµy tèt. - DÆn nh÷ng em ch­a hoµn thµnh bµi vÒ nhµ tiÕp tôc viÕt cho hay . - Y/c c¸c em vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com. - 2 em nh¾c l¹i, líp theo dâi.. - 1 HS đọc to đề và lớp theo dâi SGK. - 2 HS nhắc lại đề bài đã học. - Vài em nêu đề bài mình chän. - HS dùa vµo gîi ý xem l¹i bµi vµ hoµn thµnh bµi. - §¹i diÖn HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy, s¾p xÕp c¸c phÇn trong bµi, cách diễn đạt . - Líp b×nh chän b¹n tr×nh bµy hay nhÊt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÓ chuyÖn.. KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. §Ò bµi: KÓ vÒ mét viÖc lµm tèt cña b¹n em. I. mục đích yêu cầu.. 1.KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nãi vµ nghe: - KÓ mét c©u chuyÖn cã thùc trong cuéc sèng nãi vÒ mét viÖc lµm tèt cña b¹n em . - Lêi kÓ râ rµng, tù nhiªn + Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn. 2. Kiến thức: Biết trao đổi với các bạn về nhân vật của câu chuyện, trao đổi cảm nghĩ của m×nh vÒ viÖc lµm cña b¹n. 3. Thái độ: Kể chân thật, học tập tấm gương của các bạn. II. §å dïng d¹y häc. III. Các hoạt động dạy- học. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS kể một câu chuyện đã đợc nghe hoặc đ đọc về truyÒn thèng hiÕu häc hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc. 2. Bµi míi. HĐ1: Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học HĐ 2: Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. Yêu cầu HS đọc 2 đề bài và gạch dới các từ ngữ quan trọng. -Mời 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý cho đề bài. - Gv nhắc nhở giúp đỡ HS nắm vững từng gợi ý. - Mời 1 số em giới thiệu câu chuyện mình định kể - Mêi HS lËp nhanh dµn ý ( theo c¸ch g¹ch ®Çu dßng.) H§3: Thùc hµnh kÓ chuyÖn vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. a) KÓ chuyÖn theo nhãm. Từng cặp Hs dựa vào dàn ý kể cho nhau nghe, trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. b) HS thi kÓ tríc líp. - GV y/c các nhóm cử đại diện tham gia . - GV đa ra tiêu trí đánh giá, bình chọn, tuyên d¬ng b¹n cã c©u chuyÖn cã ý nghÜa nhÊt, b¹n kÓ hay, hÊp dÉn nhÊt.. - 3.Cñngcè, dÆn dß. - Liên hệ giáo dục HS học tập tấm gơng tôn trọng đạo và mỗi HS cần thể hiện thái độ tôn s trọng đạo đối với thầy cô cña m×nh. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch HS vÒ nhµ tËp kÓ cho ngêi th©n nghe. -DÆn HS chuÈn bÞ tríc néi dung bµi tuÇn sau.. Lop4.com. - 2, 3 HS kÓ kÕt hîp nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - HS chó ý l¾ng nghe. - 4 HS đọc. - vµi em giíi thiÖu. - HS tù hoµn thµnh bµi cña m×nh.. - HS kể theo cặp ,trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn. - HS l¾ng nghe b¹n kÓ kết hợp trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn, hoÆc néi dung cña c©u chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(12)</span>