Giáo án Luyện từ và câu - Tiết 15: Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Đạ M` Rông - Đam Rông. Naêm hoïc 2012– 2013. Luyện từ và câu. Tiết 15 : Mở rộng vốn từ :Thiên nhiên. I.Muïc tieâu : - Hiểu nghĩa của từ thiên nhiên. Làm quen với các thành ngữ, tục ngữ, mượn các sự vật hiện tượng thiên nhiên để nói về những vấn đề của đời sống xã hội. - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ ngữ miêu tả thiên nhiên. **GDMT:- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý gắn bó với môi trường. * KNS: - Biết yêu thiên nhiên. - Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm - Xác định giá trị( nhận biết giá trị của thiên nhiên đối với cuộc sống của con người) II.Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï, phiếu học tập.. III.Các hoạt động dạy học. Noäi dung Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ (3-5`). 2.Baøi môí Baøi 1 Làm cá nhân (4-5`). Hoạt động của HS. - Thế nào là từ nhiều nghĩa? - Tìm các nghĩa khác nhau của từ Aên, chaïy. - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm –Tuyeân döông.. - 2HS lên bảng thực hiện .. - Giới thiệu bài – Ghi đề bài. - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. - Đề bài yêu cầu gì? - Theo em thiên nhiên là gì?. Nhắc lại đề bài -1 HS đọc , lớp lắng nghe. - Dòng nào dưới đây giải … - Là tất cả những gì không do con người tạo ra.. - Yeâu caàu suy nghĩ trả lời - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. - GV nhaän xeùt vaø choát ý đúng: yù b. - HS laøm vieäc cá nhân. - HS trả lời miệng.. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Baøi 2. Laøm phiếu bài - Đề bài yêu cầu ta làm gì? tập (8-10`) - GV giải thích các thành ngữ, tục ngữ. - GV phaùt phieáu, yêu càu HS làm phiếu - Yêu cầu HS làm vào phiếu bài tập, 2 HS làm bảng phụ.. - Quan sát giúp đỡ HS yếu: Người soạn: Nguyễn Thị Thanh Lài GiaoAnTieuHoc.com. - 1 HS đọc, lớp lắng nghe. - Tìm những từ chỉ các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên. - HS lắng nghe. - HS nhận phiếu – thảo luận. - 2 HS laøm baûng phuï. HS coøn lại dùng viết chì gạch dưới các từ chỉ sự vật, hiện tượng thieân nhieân. - Kèm em Hương, Quang, Tân..: - 6-7 phiếu. GVCN : Lớp 5B 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông - Đam Rông - Chấm 1 số bài ở phiếu. - GV treo baûng phuï chữa bài. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Nhận xét-tuyên dương. - Hướng dân tổ chức thi học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ.. Baøi 3 Nhoùm tổ (7-8`). Baøi 4 Cá nhân (8-9`). 4.Cuûng coá Daën doø. (2-3`). - Gọi HS đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ. - Nhận xét-ghi điểm. * Qua bài 1,2 giúp em điều gì? - Gọi HS đọc yêu cầu bài 3. - Đề bài yêu cầu ta làm gì? - Theo em không gian là gì?. - Yeâu caàu HS thảo luận nhóm làm bài. - Treo bảng nhóm chữa bài. - Gọi nhóm khác nhận xét. - Nhaän xeùt – Ghi điểm. * Qua bài 3 giúp em có kĩ năng gì?. - Gọi HS đọc yêu cầu bài 4. - Đề bài yêu cầu ta làm gì? - Yêu cầu HS làm vào vở. - Gọi HS đọc bài làm của mình. - Chấm một số bài. - Nhận xét-ghi điểm. * Qua bài 3 giúp em có kĩ năng gì? ?Nhaéc laïi noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø. - * GDHS: - Các em cần phải yêu thiên nhiên, quý trọng thiên nhiên xung quanh chúng ta.. Naêm hoïc 2012– 2013 - Lớp theo dõi.. - HS laéng nghe vaø hoïc thuoäc các thành ngữ, tục ngữ - 2-3 HS.. - Biết yêu thiên nhiên. - 1 HS đọc yêu cầu bài 3 - Tìm những từ miêu tả ..... - Là hình thức tồn tại cơ bản của vật chất( cùng với thời gian), trong đó các vật thể có độ dài và độ lớn khác nhau, cái nọ ở cách cái kia. - HS laøm vieäc theo nhoùm tổ - 4 tổ treo bảng - HS nhận xét. - Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm - 1 HS . - Cá nhân - Cả lớp. - 2-3 HS. - 6-7 vở - Xác định giá trị( nhận biết giá trị của…. GVCN : Lớp 5B. 2 Người soạn: Nguyễn Thị Thanh Lài GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>