Giáo án môn Tiếng Việt 4 - Tuần học 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 8. ....*...*..... So¹n ngµy 19/10. Thø hai ngµy 23 th¸ng 10 n¨m2006 tập đọc. K× diÖu rõng xanh. I/ Mục đích ,yêu cầu.. 1. Đọc trôi chảy,lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng. 2. HS hiểu được 1 số từ ngữ khó trong bài và cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng ; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. 3. HS cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ trång rõng. II/ đồ dùng dạy học. ảnh minh họa bài đọc SGK. - ¶nh mét sè mu«ng thó cã trong bµi. III/ các hoạt động dạy -học. h ® cña GV. h ® cña HS. 1 KiÓm tra bµi cò. Y/c HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba- la- lai -ca trªn s«ng §µ vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. 2. Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. b) Hướng dẫn HS luyện đọc . GV chia bài thành 3 đọan và yêu cầu HS đọc nối tiếp - GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i ch­a đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp cho HS. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn L2 , GV kết hợp giúp HS hiÓu nghÜa 1 sè tõ khã trong phÇn gi¶i thÝch SGK. -GV có thể dùng ảnh trong SGK để giới thiệu về rừng khép vµ 1 sè mu«ng thó cã giíi thiÖu trong bµi. - Y/c HS đọc theo cặp cho nhau nghe. -GV đọc mẫu toàn bài và lưu ý cách đọc cho từng đoạn . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu 1 SGK.( GV t¸ch thµnh 2 ý nhá ) - Y/c HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 SGK. - Y/c HS đọc đoạn 3 và trả lời câu 3 SGK. - GV cho HS tự nêu câu hỏi số 4 SGK và trao đổi với nhau. - GV liªn hÖ víi HS sau khi tr¶ lêi c©u 4 : ThÊy ®­îc Ých lợi của rừng và có ý thức góp phần bảo vệ vẻ đẹp tự nhiªn cña rõng. d) Hướng dẫn đọc diễn cảm. -GV hướng dẫn HS thể hiện giọng đọc đúng nội dung tõng ®o¹n. * Đoạn 1 - Đọc giọng khoan thai, thể hiện thái độ ngỡ. Lop4.com. -3- 4 em đọc bài và kết hợp tr¶ lêi c©u hái.. . 3 HS đọc nối tiếp ,mỗi em đọc1 đoạn -HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 sè tõ ng÷ khã trong s¸ch. - HS đọc theo cặp. -HS lµm viÖc c¸ nh©n.§¹i diÖn tr¶ lêi ,líp nhËn xÐt BS. - HS thảo luận theo cặp và đại diÖn tr¶ lêi. - §¹i diÖn HS tr¶ lêi. -HS tù liªn hÖ.. -HS luyện đọc theo hướng dÉn cña GV, líp theo dâi vµ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ngµng. * §o¹n 2 - §äc nhanh h¬n ë nh÷ng c©u miªu t¶ h×nh ¶nh tho¾t Èn, tho¾t hiÖn cña mu«ng thó. * §o¹n 3- §äc thong th¶ ë nh÷ng c©u cuèi miªu t¶ vÎ đẹp thơ mộng của cánh rừng trong sắc vàng mênh m«ng. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2. - GV và hS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn bạn đọc hay. 3 . Cñng cè dÆn dß. - Liªn hÖ gi¸o dôc HS cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ trång rõng. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS chuẩn bị bài: Trước cổng trời.. nhận xét giọng đọc ,cách ngắt nghØ.. - HS thi đọc giữa các tổ:Mỗi tổ cử 1 bạn đại diện tham gia. chÝnh t¶ ( nghe- viÕt ). I/ Mục đích yêu cầu.. K× diÖu rõng xanh.. - Nghe - viết chính xác, trình bày bài đúng một đoạn của bài Kì diệu rừng xanh. - HS đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê, ya. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë. II/ đồ dùng dạy học.. HS vở bài tập Tiếng Việt .GV có 6 tranh về 3 loài chim ở bài tập 3 để chơi trò chơi. II/ các hoạt động dạy-học. h§ cña GV. H§ cña Hs. 1. Më ®Çu. -Y/c HS viÕt c¸c tiÕng chøa ia, iª trong c¸c thµnh ng÷, tục ngữ dưới đây và nêu quy tắc đánh dấu thanh trong nh÷ng tiÕng Êy.Sím th¨m tèi viÕng - Träng nghÜa khinh tài- ở hiền gặp lành - Làm điều phi pháp việc ác đến ngay. 2 Bµi míi. a ) giíi thiÖu bµi.Nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc. b) Hướng dẫn HS nghe viết. -GV đọc đoạn viết chính tả một lượt.. - HS xung phong tr¶ lêi. - Vµi em nh¾c l¹i c¸ch ghi dÊu thanh ë nh÷ng tiÕng Êy.. -HS theo dõi GV đọc và chú ý tõ khã viÕt. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. -3 HS nªu ,líp nhËn xÐt BS.. -Y/c HS đọc thầm lại bài1 lượt. -Y/c HS nêu từ ngữ dễ viết sai trong bài và GV hướng dÉn c¸ch viÕt c¸c tõ: Èm l¹nh, rµo rµo, gän ghÏ, len l¸ch, m¶i miÕt. -HS ngåi viÕt bµi , chó ý l¾ng - GV đọc cho HS viết bài . GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết , cách cầm bút, để vở nghe để viết cho đúng trình Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> sao cho hiÖu qu¶ cao. - GV đọc lại bài 1 lượt để HS soát lỗi. - GV chấm 1 số bài để chữa những lỗi sai thường mắc. - GV nªu nhËn xÐt chung sau khi chÊm c.Hướng dẫn HS làm bài chính tả. Bài tập 2.T/c cho HS làm việc cá nhân sau đó chữa bài. -Yªu cÇu HS nhËn xÐt quy t¾c viÕt chÝnh t¶ víi nguyªn âm đôi: yê, ya. Bµi tËp 3. - Yªu cÇu hoµn thµnh bµi tËp vµo vë bµi tËp. Bài 4 : Tổ chức chơi ghép tiếng để tạo ra tên của loài chim. 3. cñng cè dÆn dß. - nhận xét tiết học ,biểu dương những em HS học tập tèt. - Y/c vÒ nhµ tiÕp tôc rÌn ch÷ viÕt, ghi nhí quy t¾c viÕt chÝnh t¶.. bày đúng và đẹp 1 đoạn văn. -HS soát lỗi ( đổi vở để soát lçi cho nhau.) -1 HS đọc đề.HS làm bài vào vë bµi tËp . - Ba em nối tiếp nhau đọc lại c¸c tiÕng chøa yª, ya. -nhiều HS nêu lại cách đánh dÊu thanh. - 2 em đọc bài, chữa bài. - Mỗi đội cử 3 em tham gia ch¬i. -4 nhãm viÕt b¶ng to treo vµ ch÷a bµi.. So¹n ngµy 20/10. Thø ba ngµy 24 th¸ng 10 n¨m2006 tập đọc. Trước cổng trời. I/ Mục đích ,yêu cầu.. 1. §äc tr«i ch¶y,l­u lo¸t toµn bµi th¬. - Đọc đúng các từ ngữ khó,câu trong bài, biết đọc diễn cảm thể hiện niềm xúc động của tác giả trước vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, thân thương của bức tranh vïng cao. 2. HS hiểu nội dung chính: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao - nơi có thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt, trong lành cùng những con người chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương. 3. HS thể hiện tình yêu quê hương và tình yêu cảnh đẹp thiên nhiên, học thuộc lòng 1 số c©u th¬. II/ đồ dùng dạy học. III/ các hoạt động dạy -học. h§ cña GV. h§ cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. -Y/c HS đọc bài kì diệu rừng xanh và trả lời câu hỏi SGK. 2. Bµi míi. a) Giới thiệu bài.GV giới thiệu vẻ đẹp của con người vµ c¶nh s¾c thiªn nhiªn rÊt th¬ méng cña mét vïng cao. b) Hướng dẫn HS luyện đọc . - Y/c 1 HSG đọc toàn bài 1 lượt. GV chia bài thành 3 đoạn để tiện lyện đọc. §o¹n 1: 4 dßng ®Çu. Lop4.com. -3 HS đọc kết hợp trả lời câu hái.. - 1 HS giỏi đọc ,lớp theo dõi. - 3 HS đọc ,mỗi em đọc1 ®o¹n.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đoạn 2: Tiếp theo đến Ráng chiều như hơi khói §o¹n 3: nh÷ng c©u cßn l¹i. -GV vµ HS cïng theo dâi vµ nhËn xÐt. - GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i ch­a đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp cho HS. - Y/c HS đọc nối tiếp lần 2. -GV cã thÓ gi¶i thÝch thªm c¸c tõ ¸o chµm, nh¹c ngùa, thung. -Y/c HS đọc theo cặp cho nhau nghe. -GV đọc mẫu toàn bài và lưu ý cách đọc cho từng phần. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc thầm đọc lướt đoạn 1 và trả lời câu 1 SGK. - Y/c HS đọc thầm khổ thơ 2, 3 và trả lời câu hỏi 2 SGK. - Y/c HS đọc thầm toàn bài và chọn 1 cảnh vật em thích nhÊt trong bµi vµ nãi râ v× sao?. -Y/c HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u 4 SGK. - H·y nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬. -GV bæ sung hoµn chØnh vµ ghi b¶ng . d) Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng. -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2. Chú ý đọc với giäng s©u l¾ng, ng©n nga, thÓ hiÖn c¶m xóc cña t¸c gi¶ trước cảnh đẹp vùng cao. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. -GV và HS cùng nhận xét đánh giá bình chọn bạn đọc hay nhÊt. - Y/c HS kÕt hîp häc thuéc lßng 1 ®o¹n mµ em thÝch. 3 . Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: C¸i g× quý nhÊt.. Lop4.com. - Lần hai 3 HS đọc kết hợp gi¶i nghÜa 1 sè tõ ng÷ khã trong s¸ch. -Lần ba : HS đọc theo cặp (lÆp l¹i 2 vßng) -HS lµm viÖc c¸ nh©n.§¹i diÖn tr¶ lêi ,líp nhËn xÐt BS. -HS tự chọn trao đổi với bạn để có cách hiểu chính xác cảnh vật đó. - Vµi em tr¶ lêi, líp theo dâi vµ nhËn xÐt bæ sung. -HS luyện đọc cá nhân. - HS thi đọc diễn cảm trước líp. -HS tự đọc nhẩm và học thuộc lßng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> So¹n ngµy 21/10. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 n¨m2006 luyÖn tõ vµ c©u.. Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn. I/ Mục đích yêu cầu.. -Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ chỉ các sự vật, hiện tượng của thiên nhiên; làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mượn các sự vật, hiện tượng thiên nhiên để nói về những vấn đề của đời sống xã hội. - N¾m v÷ng mét sè tõ ng÷ miªu t¶ thiªn nhiªn. II/ §å dïng d¹y häc. - HS cã tõ ®iÓn HS.. -Bảng phụ ghi bài tập số 2.Phiếu to để HS làm bài 3, phiếu học tập cho bài 3. III/ Các hoạt động dạy học.. H§ cña GV. H§ cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS chữa bài 4 của tiết trước. 2. Bµi míi. H§1. Giíi thiÖu bµi. -GV nêu mục đích ,yêu cầu của giờ học HĐ2 .Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1.Y/c HS đọc kĩ đề bài và có thể dùng từ điển để hiÓu râ nghÜa cña tõ thiªn nhiªn . -GV chốt lại kết quả đúng. Bài 2: Y/c HS đọc kĩ đề và tìm những từ chỉ sự vật. -Tæ chøc cho HS tr¶ lêi b»ng c¸ch thi ®ua gi÷a hai tæ.Tæ 2 lµm träng tµi. - GV gi¶i thÝch râ luËt ch¬i, c¸ch ch¬i trß ch¬i: §o¸n nhanh. - GV vµ HS cïng b×nh chän tæ chiÕn th¾ng. - GV gióp HS hiÓu râ thªm nghÜa cña thµnh ng÷, tôc ngữ đó. -Y/c HS nªu thªm c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ kh¸c cã chøa các sự vật, hiện tượng thiên nhiên. Bài 3. Giúp HS nắm vững Y/c của đề. -Tæ chøc cho HS lµm vµo phiÕu häc tËp. -GV vµ HS cïng BS.Y/c HS nªu l¹i c¸c tõ t×m ®­îc vµ những câu văn mà HS đã đặt. Bài 4.Y/c HS đọc kĩ đề bài và tìm từ theo yêu cầu. -Y/c HS tù lµm bµi vµo vë. -GV thu vë chÊm ch÷a bµi cho HS. Lop4.com. - 1- 2 HS ch÷a bµi.. - 2 HS đọc .Lớp theo dõi SGK. -HS thảo luận theo cặp và đại diÖn tr¶ lêi.( ý b ) - HS tham gia ch¬i theo tæ. HS tæ nµo rung chu«ng nhanh th× ®­îc nªu c¸c tõ chØ sù vËt, hiện tượng có trong các thành ng÷, tôc ng÷. -HS nªu miÖng -2 HS đọc đề. -HS trao đổi với bạn và ghi ra phiếu, 2 nhóm ghi phiếu to để ch÷a bµi.. - HS tù lµm bµi vµo vë.§¹i diÖn ch÷a bµi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5. Cñng cè dÆn dß. - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i rung chu«ng vµng. - Gv phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. Gv nêu lời giải thích về sự vật hoặc hiện tượng thiên nhiên và đưa ra 3 đáp án, HS có nhiệm vụ chọn đáp án đúng. -GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt. -Y/c học thuộc và ghi nhớ những từ thuộc chủ đề thiên nhiên. Vận dụng tốt các từ ngữ đó để viết văn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> LTVC Më réng vèn tõ : Thiªn nhiªn 1. KiÓm tra bµi cò. - Tuần vừa qua các em đã được học những bài tập đọc nào? - Nội dung của các bài đó ca ngợi gì ? 2 Bµi míi a) Giới hiệu bài: Đúng rồi đấy các em ạ, TN đã ban tặng ch chúng ta rất nhiều cảnh đẹp k× vÜ . Bµi häc h«m nay c« sÏ gióp c¸c em hÖ thèng hãa, më réng vèn tõ g¾n víi chñ điểm đang học, đó là( con người với thiên nhiên) Qua bµi: Më réng vèn tõ thiªn nhiªn. b) Gi¶ng bµi. 1) C« trß m×nh cïng qua bµi tËp sè 1. - Cô mời đan đọc y/c của bài. - bµi y/c chóng ta lµm g×? ( C« mêi Th¸i) - Cô mời các em thảo luận theo cặp để tìm lời giải nghĩa đúng cho từ Thiên nhiên.( T/g cho c¸c em lµ 2 phót) T/g b¾t ®Çu. - Hết t/g cô mời đại diện nêu kết quả. ( Cô mời nhóm Hùng, nhóm Bích, nhóm Ngân) - Những nhóm nào đồng ý với ý kiến của nhóm bạn.tại sao em không chọn ý a, hay b( c« mêi ThiÖn) - Rất tốt cô cũng đồng ý với ý kiến của các em.Những gì con người tạo ra gọi là nhân t¹oVD c¸i bµn, hép bót..Cßn tÊt c¶ mäi thø tån t¹i xung quanh chóng ta th× cã c¸i lµ thiên nhiên tạo ra cũng có cái do con người tạo ra. 2.Một số câu thành ngữ và tục ngữ đã mượn các sự vật hiện tượng thiên nhiên để nói về các vấn đề đời sống, xã hội. Vậy bây giờ các em có muốn chơi trò chơi đi tìm sự vật hiện tượng trong thiên nhiên có trong c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ kh«ng? - Cô mời 1 em đọc các câu thành ngữ, tục ngữ này( Vân Anh) - C« mêi tæ 1 vµ tæ 3 tham gia ch¬i, mçi tæ cö 4 b¹n.Tæ 2 lµm träng tµi. - Trß ch¬i mang tªn: TÝn hiÖu nhanh. - Luật chơi như sau: Bạn đầu tiên sẽ lên gạch chân các sự vật hiện tượng trong thiên nhiên của câu đầu tiên sau đó về rung chuông báo tín hiệu cho bạn thứ 2 biết và bạn thứ hai cũng lên làm như thế đối với câu thứ 2 cứ như thế cho đến hết..Nếu bạn nào phạm quy như không rung chuông, hoặc chạy lên trước khi bạn rung chuông thì bị trừ 5 điểm, còn mỗi sự vật hiện tượng đúng được 10 điểm.( T/g cho trò chơi là 2 phút) 2 phút bắt ®Çu.. -T/g đã hết xin mời trọng tài thông báo kết quả. - Ai cã ý kÕn g× n÷a kh«ng? - Em nµo cã thÓ nªu nghÜa cña c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ trªn. - Ngoµi c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ trªn em nµo nªu thªm mét sè thµnh ng÷, tôc ng÷ cã mượn các sự vật hiện tượng trong thiên nhiên để nói về đời sống xã hội. Bán mặt cho đất, bán lưng cho trời. ( đất, trời ) Một nắng hai sương.( nắng, sương) ¡n qu¶ nhí kÓ trång c©y( qu¶, c©y) Dµy sao th× n¾ngv¾ng sao th× m­a( sao, n¾ng, m­a). 3. Khi miªu t¶ c¶nh s¾c thiªn nhiªn c¸c em kh«ng thÓ kh«ng sö dông c¸c tõ miªu t¶ không gian, vậy các từ đó là những từ nào cô mời các em qua bài tập số 3. - Cô mời Hương đọc bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> luyÖn tõ vµ c©u.. LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa. I/ Mục đích yêu cầu.. - HS phân biệt được từ nhiều nghĩa với từ đồng âm. - HS hiÓu ®­îc c¸c nghÜa cña tõ nhiÒu nghÜa ( nghÜa gèc, nghÜa chuyÓn ) vµ mèi quan hÖ giữa chúng.Biết đặt câu phân biêt các nghĩa của một số từ nhiều nghĩa là tính từ. - Có ý thức trong việc sử dụng từ nhiều nghĩa để viết văn . II/ §å dïng d¹y häc. III/ Các hoạt động dạy học. h ® cña GV. h ®cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. KiÓm tra 2 HS . -? Thế nào là từ đồng âm? Thế nào là từ nhiều nghĩa ?Cho VD. 2.Giíi thiÖu bµi. -GV nêu mục đích ,yêu cầu của giờ học 3.Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1.HS đọc yêu cầu của bài tập 1.. Lop4.com. - 2 HS tr¶ lêi.Líp theo dâi vµ nhËn xÐt.. -HS thảo luận theo cặp và đại.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Tæ chøc cho HS Lµm theo cÆp . -GVvµ HS cïng ch÷a bµi chØ râ nghÜa cña tõng tõ vµ kÕt luận đâu là từ đồng âm, đâu là từ nhiều nghĩa. Bài tập 2.Y/c HS đọc đề bài. -GV y/c HS đọc kĩ từng câu có từ xuân và nêu ý hiểu cña m×nh vÒ nghÜa cña tõ xu©n. -GV vµ HS cïng nhËn xÐt kÕt luËn. Bài 3. Yêu cầu HS đọc nội dung bài xác định yêu cầu của bài và tự đặt câu theo từng phần vào vở. -GV thu vë chÊm ch÷a bµi. - GV kÕt luËn vµ gióp HS thÊy ®­îc sù kh¸c nhau gi÷a nh÷ng tõ nhiÒu nghÜa. 4. Cñng cè, dÆn dß. -GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt. -Y/c HS ghi nhớ kiến thức đã học và tập đặt câu với từ nhiÒu nghÜa .. diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶. - 2 , 3 HS tr¶ lêi. -2 HS đọc đề. -HS tự làm bài vào vở, đọc bµi ch÷a bµi. Líp söa theo bµi đúng.. So¹n ngµy 21/10. Thø t­ ngµy 24 th¸ng 10 n¨m2006 tËp lµm v¨n.. LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I/ Mục đích, yêu cầu.. .- HS biết lập dàn ý cho bài văn tả 1 cảnh đẹp của địa phương. - Biết chuyển một phần trong dàn ý đã lập thành đoạn văn hoàn chỉnh( thể hiện rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc của cảnh, cảm xúc của người tả với cảnh.) - Giáo dục HS yêu thích cảnh đẹp của quê hương mình. II/ §å dïng d¹y häc. GV : b¶ng phô ghi v¾n t¾t nh÷ng gîi ý gióp HS lËp dµn ý tèt. -Gv có một số trang ảnh minh họa cảnh đẹp đất nước. III/ Các hoạt động dạy -học. h ® cña GV. h ® cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. - HS đọc đoạn văn tả cảnh sông nước của tiết trước. - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS ë nhµ. 2. Bµi míi. H§1.Giíi thiÖu bµi. Lop4.com. - 2, 3 HS đọc đoạn văn, lớp theo dâi vµ nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV nêu mục đích ,yêu cầu của giờ học HĐ2.Hướng dẫn HS luyện tập. Bài tập 1.HS đọc nội dung yêu cầu của bài tập 1. -GV nhắc HS + Dựa vào kết quả quan sát đã có, lập dàn ý chi tiết cho bài văn với đủ 3 phần mở bài, thân bài, kÕt bµi. + muèn x©y dùng dµn ý t¶ tõng phÇn cã thÓ tham kh¶o bµi Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa.NÕu muèn x©y dựng dàn ý tả sự biến đổi của cảnh theo thời gian, tham khảo bài Hoàng hôn trên sông Hương. - GV giới thiệu thêm 1 số cảnh đẹp của đất nước. Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu của bài. GV nhắc nhở HS nên chọn đoạn thân bài để chuyển thµnh ®o¹n v¨n. - Mçi ®o¹n cã 1 c©u më ®Çu nªu ý bao trïm c¶ ®o¹n. - Các câu trong đoạn cùng làm nổi bật ý đó. - ®o¹n v¨n ph¶i cã h×nh ¶nh, chó ý ¸p dông c¸c biÖn pháp nhân hóa, so sánh, cho hình ảnh thêm sinh động. - Đoạn văn cần thể hiện được cảm xúc của người viết. - GVvà HS cùng chữa bài . Gv chấm 1 số bài , đánh giá cao nh÷ng ®o¹n v¨n t¶ ch©n thùc, cã ý riªng, kh«ng s¸o rçng. 5. Cñng cè dÆn dß. -GV nhận xét tiết học ,biểu dương những em học tốt. - Nªu l¹i nh÷ng ®iÓm cÇn l­u ý khi viÕt 1 ®o¹n v¨n. Y/c HS vÒ nhµ tËp viwts l¹i mét sè ®o¹n v¨n t¶ c¶nh.. -HS lµm viÖc c¸ nh©n: Tù chän dµn ý theo sù chuÈn bÞ vµ hoµn thµnh.. - HS đọc đề và gợi ý a, b trong bµi. - HS tù chän mét phÇn vµ viÕt thµnh ®o¹n v¨n hoµn chØnh. - 1 số HS đọc đoạn văn đã viết , líp ntheo dâi vµ nhËn xÐt l¹i.. Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 10 n¨m2006. So¹n ngµy 22/10. tËp lµm v¨n.. LuyÖn tËp t¶ c¶nh. ( dùng ®o¹n më bµi, kÕt bµi ) I/ Mục đích, yêu cầu.. - HS biÕt c¸ch viÕt c¸c kiÓu më bµi, kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c¶nh. - cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ®o¹n më bµi, ®o¹n kÕt bµi trong bµi v¨n t¶ c¶nh. -Cã ý thøc tù gi¸c trong viÖc luyÖn viÕt v¨n. II/ §å dïng d¹y häc. GV+ HS : Tranh, ảnh một số cảnh thiên nhiên ở địa phương.. - 3 b¨ng giÊy to cho bµi tËp 3 vµ bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học. h§ cña GV. h§ cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. -Y/c HS nh¾c l¹i cã mÊy c¸ch viÕt më bµi vµ mÊy c¸ch -3 HS nh¾c l¹i. viết kết bài đó là những cách nào? 2.Bµi míi. a)Giíi thiÖu bµi. -GV nêu mục đích ,yêu cầu của giờ học Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b) Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 1.HS đọc nội dung yêu cầu của bài tập 1. -? Bài tập 1 Y/c làm mấy việc đó là những việc nào? -Y/c HS nhắc lại kiến thức đã học về kiểu bài trực tiếp vµ kiÓu bµi gi¸n tiÕp. -GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo cÆp phÇn. -GV vµ HS cïng nhËn xÐt BS.GV kÕt luËn l¹i: a) lµ kiÓu bµi trùc tiÕp, b) kiÓu bµi më gi¸n tiÕp. Bài tập 2: HS đọc Yêu cầu của bài. -GV giúp HS nắm vững yêu cầu của đề. -Gọi 1 số em nêu lại hai kiểu kết bài đã học. GV nhÊn m¹nh: + KÕt bµi kh«ng më réng cho biÕt kÕt côc, kh«ng b×nh luËn thªm. KÕt bµi më réng: sau khi cho biÕt kÕt côc, cã lêi b×nh. -GV hướng dẫn HS đọc thầm 2 đọan văn tự làm bài . - GV tãm t¾t nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña hai kÕt bµi lªn b¶ng. Bài tập 3.Y/c HS đọc kĩ đề bài và xác định trọng tâm . - GV gîi ý : §Ó viÕt 1 ®o¹n më bµi kiÓu gi¸n tiÕp cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương, HS có thể nói vè cảnh đẹp nói chung, sau đó giới thiệu về cảnh đẹp cụ thể của địa phương mình. + §Ó viÕt 1 ®o¹n kÕt bµi kiÓu më réng c¸c em cã thÓ kể những việc làm của mình nhằm giữ gìn, tô đẹp thêm cho cảnh vật quê hương. 5. Cñng cè dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc nh¾c HS n¾m v÷ng c¸c c¸ch viÕt më bµi vµ kÕt bµi trong v¨n t¶ c¶nh. kÓ chuyÖn.. -2 HS đọc.Lớp theo dõi -2 HS tr¶ lêi. - 2 HS nh¾c l¹i. -HS lµm viÖc theo cÆp . -HS đại diện nhóm trình bày trước lớp.Lớp nhận xét bổ sung. -2 em đọc đề bài, lớp theo dâi.. -1 số em nêu lời giải trước lớp. -2 HS đọc đề, xác định trọng tâm của đề. -HS dựa vào hướng dẫn của GV tù lµm bµi, 3 em giái lµm vào tờ giấy to để chữa bài. - 1 số HS đọc bài để chữa.. Kể chuyện đã nghe, đã đọc.. Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về quan hệ giữa con người víi thiªn nhiªn.. I/ mục đích yêu cầu.. - RÌn kÜ n¨ng nãi vµ nghe: + Biết kể tự nhiên, bằng lời kể của mình một câu chuyện ( mẩu chuyện ) đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. + Chăm chú theo dõi bạn kể; nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hái cña b¹n . - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên. II/ §å dïng d¹y häc. - GV + HS có một số truyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên : truyện cổ tÝch, ngô ng«n, truyÖn thiÕu nhi... III/ Các hoạt động dạy- học.. H§cña GV. H§cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. -Y/C HS kể 1-2 đoạn trong truyện Cây cỏ nước Nam. Lop4.com. - 2, 3 HS kÓ kÕt hîp nªu ý.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Bµi míi.. GV giíi thiªu tiÕt kÓ chuyÖn më ®Çu chñ ®iÓm. 2. Bµi míi. HĐ1 Giới thiệu bài. Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết hoc. HĐ 2. Hướng dẫn HS kể chuyện. * Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề bài. Bài tập 1. Y/C HS đọc nội dung bài 1. - GV gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài. -GV gợi ý hướng dẫn giúp HS nắm vững đề và chọn đúng truyện để kể. - Mời 1 số em nêu câu chuyện định kể và giới thiệu 1 số truyện mang đến lớp. - GV vµ líp cïng nhËn xÐt.GV treo b¶ng phô viÕt s½n lêi thuyÕt minh. * HS thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung ý nghĩa, trả lời câu hỏi ( Con người cần làm gì để thiên nhiên mãi tươi đẹp? ) Bài 2: Y/c HS đọc gợi ý về cách kể chuyện . -GV nhắc nhở HS kể đúng cốt truyện, không cần lặp l¹i nguyªn v¨n tõng c©u, kÓ tù nhiªn. - Y/c HS kể theo cặp, trao đổi về nhân vật, ý nghĩa. Gv quan sát theo dõi các nhóm và uốn nắn , giúp đỡ các em. -Yêu cầu HS thi kể trước lớp. -Các nhóm cử đại diện thi kể và trao đổi về nội dung, ý nghÜa. -GV cùng nhận xét tuyên dương bạn kể hay nhất, bạn hiÓu chuyÖn nhÊt... 3.Cñngcè, dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch HS vÒ nhµ tËp kÓ cho người thân nghe.. -Dặn HS chuẩn bị trước nội dung kể chuyện của tuần sau .. Lop4.com. nghÜa c©u chuyÖn - HS l¾ng nghe. -HS l¾ng nghe kÕt hîp nh×n tranh. - 2 HS đọc nội dung yêu cầu. - 1 HS đọc gợi ý 1, 2 trong SGK - 1 vµi em HS nªu vµ giíi thiÖu về câu chuyện của mình và đã nghe hay đọc ở đâu.. - 2 HS đọc yêu cầu . -HS kể theo nhóm đôi và trao đổi về các nội dung đã hướng dÉn. -Mỗi tổ cử đại diện 1 bạn tham gia. Líp b×nh chän b¹n kÓ hay..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>