Giáo án môn Tập làm văn lớp 5 - Tiết 10: Trả bài văn tả cảnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGÀY DẠY: TIẾT 10. Tập làm văn. TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh (về ý, bố cục, dùng từ, dặt câu…) - Biết được lỗi trong bài văn và tự sửa được lỗi. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các đề bài đã kiểm tra. Viết( văn tả cảnh) cuối tuần 4. - Phấn màu. - Phiếu để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG 1. Kiểm tra:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV chấm vở 4-5 HS bảng - HS nộp bài thống kê của tiết học trước. - GV nhận xét. - Chú ý lắng nghe. - Ghi bảng. - Ghi vở. - GV treo bảng phụ đã viết sẵn - HS nhìn bảng và đọc đề bài của tiết kiểm tra. thầm lại đề 1 lần. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Nhận xét chung. MT: Giúp HS biết - GV nhận xét kết quả bài làm: - HS chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm  Ưu điểm: biết được ưu khuyết về ưu - khuyết điểm của một bài.. Về nội dung: Về hình thức trình bày: điểm khi làm bài văn tả cảnh  Hạn chế: HT: cả lớp. Về nội dung: Về hình thức trình bày: - Thông báo điểm cụ thể của từng HS. - HS chú ý lắng nghe. Hoạt động 2: a) Hướng dẫn từng HS sửa - Chú ý lắng nghe. Biết Chữa lỗi. lỗi. cách làm - HS nhận bài. MT: Biết được lỗi - GV trả bài cho HS. - Phát phiếu học tập cho từng - HS làm việc cá nhân trong bài văn và HS. đọc lời phê của GV,xem tự sửa được lỗi. những chỗ mắc lỗi và viết vào phiếu các lỗi. HT: cả lớp. - Cho HS đổi bài cho bạn để - HS đổi bài cho bạn và sửa lỗi. soát lỗi. b) Hướng dẫn lỗi chung . - Chú ý lắng nghe. - GV chỉ các lỗi cần chữa đã - Một vài HS lên bảng viết trên bảng lớp. lần lượt chữa lỗi. HS còn lại tự chữa lên nháp. - GV chữa trên bảng cho đúng. - Cả lớp trao đổi vè bài chữa trên bảng. GiaoAnTieuHoc.com. GHI CHÚ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Củng cố, dặn dò:. - HS chép kết quả đúng vào vở. c) Hướng dẫn HS học tập - Chú ý lắng nghe. Biết những đoạn bài văn hay. cách học tập những đoạn bài văn hay. - GV đọc những đoạn, bài văn - HS trao đổi, thảo luận hay. để tìm ra được cái hay, cái đẹp học tập. - GV chốt lại những ý hay cần - Chú ý lắng nghe học tập. - GV nhận xét tiết học, biểu - Chú ý lắng nghe dương những HS làm bài tốt. - Yêu cầu những HS viết bài - Chú ý lắng nghe, về chưa đạt về nhà viết lại. nhà viết lại. - Dặn HS về chuẩn bị bài cho tiết sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>