2020, trường THCS Trịnh Phong tổ chức các khóa học bài mới trực tuyến trên VNPT E-Learning, các em HS theo dõi lịch và tham gia các khóa học cho đầy đủ.

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG THCS TRỊNH PHONG</b>

<b>GIÁO VIÊN: PHẠM THIÊN TƯỜNG</b>

<b>CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ĐẾN </b>
<b>VỚI KHÓA HỌC TRỰC TUYẾN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>KHỞI ĐỘNG</b>

- Em hãy lập bảng "tần số" của bảng số liệu sau:

2 5 6 5 8 5 8

8 6 2 9 5 8 2

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Giá trị (x) 2 5 6 8 9

Tần soá (n) 3 7 4 5 2 N=21

Bảng tần số em lập có giống bên dưới khơng?

- Tác dụng của bảng tần số ?

Bảng tần số giúp người điều tra dễ có những

nhận xét chung về sự phân phối các giá trị và tiện
lợi cho việc tính tốn sau này.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Tiết 45: BIỂU ĐỒ </b>

<b>1. Biểu đồ đoạn thẳng:</b>

Giá trị (x) 2 5 6 8 9

Tần số (n) 3 7 4 5 2 N=21

Dựng biểu đồ đọan thẳng theo các bước sau:

- Bước 1: Dựng hệ trục tọa độ, trục hoành biểu diễn
các giá trị x , trục tung biểu diễn tần số n (độ dài

đơn vị trên hai trục có thể khác nhau)

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

0 Cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

THCS Phulac

        
1 2 3 4 5 6 7 8 9




















0
C
m
1
2
3
4
5
6
7
O x
n
9
8
7
6
5
4
3
2
1

Ox: Tr c ụ

hoành
On: Trục

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

        
1 2 3 4 5 6 7 8 9





















O x
n

9
8
7
6
5
4
3
2
1

Giá trị (x) 2 5 6 8 9

Tần số (n) 3 7 4 5 2 N=21

Bước 2: Xác định các điểm có tọa độ
(2;3); (5;7);(6;4);(8;5);(9;2)

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Giá trị (x) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Tần số (n) 0 0 0 2 8 10 12 7 6 4 1 N=50

BÀI TẬP 10/SGK 14

a. Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao
nhiêu?

Điểm kiểm tra Toán (học kỳ I) của học sinh lớp
7C được cho ở bảng 15:

b. Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

        


1 2 3 4 5 6 7 8 9
10

























O x
n
9
8
7
6
5
4
3
2
1
10
11
12
  

Giá trị (x) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>2. Chú ý</b>

Vẽ biểu đồ hình chữ nhật biểu diễn diện tích rừng
nước ta bị phá theo bảng sau

Năm 1995 1996 1997 1998

Diện tích rừng (ha) 20 4 7 9

1995 ₁₉₉₆ ₁₉₉₇ ₁₉₉₈

5
10
15
20

ha

naêm
O 0

C

m

1

2

3

4

5

6

7

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>BÀI TẬP ÁP DỤNG:</b>

Giá trị (x) 7 8 9 10

Tần số (n) 3 9 10 8 N = 30

Một xạ thủ thi bắn súng. Số điểm đạt được sau mỗi
lần bắn được ghi lại trong bảng sau:

a. Dấu hiệu ở đây là gì? Xạ thủ bắn bao nhiêu phát?
b. Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng

Giải:

a. Dấu hiệu ở đây là:Số điểm đạt được sau mỗi lần
bắn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

        


1 2 3 4 5 6 7 8 9
10

























O x
n
9
8
7
6
5
4
3
2
1
10

Giá trị (x) 7 8 9 10

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

TỰ LÀM BÀI TẬP

- Làm các BT : 11, 12 trang 14 SGK

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>TRƯỜNG THCS TRỊNH PHONG</b>

<b>GIÁO VIÊN: PHẠM THIÊN TƯỜNG</b>

<b>Chúc các em tiếp thu được những kiến thức</b>
<b> bổ ích, nếu có gì chưa hiểu kết bạn Zalo của </b>
<b>thầy qua số điện thoại 0942621879 hoặc trao </b>

</div>

<!--links-->