Tài liệu Giao an lop 4 - Tuan 18 - Vien

Thiết kế bài giảng Lớp 4c
phòng gd-đt lục nam
Gv : Đỗ Văn Viên Trờng Tiểu học Chu Điện 2
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiết 3: Tập đọc
Ôn tập: Tiết 1
I. Mục tiêu
- Kiểm tra đọc, lấy điểm TĐ và HTL. Kết hợp kĩ năng đọc- hiểu( HS trả lời đợc 1,2 câu hỏi
về nội dung bài đọc)
- Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về tên bài, tác giả, nội dung chính, nhân vật của các
bài TĐ là truyện kể trong hai chủ điểm Có chí thì nên; Tiếng sáo diều
- Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dùng dạy học
- GV: phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL, bảng phụ
- HS: Ôn bài
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài(3P)
2. Kiểm tra TĐ và HTL(30P)
- Cho HS lên bảng gắp thăm bài TĐ
- Gọi HSTL 1,2 câu hỏi về nội dung bài học
- Gọi HS nhận xét bạn đọc và TL
- GV cho điểm trực tiếp từng HS
3. Lập bảng tổng kết
- Gọi HS đọc yêu cầu, GV treo bảng phụ
+ Những bài TĐ nào là truyện kể trong hai chủ điểm
trên?
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm. Yêu
cầu HS tự làm bài trong nhóm
- Yêu cầu các nhóm treo bảng phụ, nhận xét, bổ sung
- GV kết luận lời giải đúng

4. Tổng kết dặn dò(3P)
- Nhận xét tiết học
- Ôn các bài TĐ CB cho giờ KT sau .
Từng HS lên gắp thăm
bài đọc( 5em), CB bài
HS đọc bài
1 HS đọc yêu cầu
HSTL
Hoạt động nhóm, trao
đổi, hoàn thành bài tập
Treo bảng phụ, nhận xét
Thiết kế bài giảng Lớp 4c
phòng gd-đt lục nam
Gv : Đỗ Văn Viên Trờng Tiểu học Chu Điện 2
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tuần 18: Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010
Tiết1: Chào cờ
.
Tiết 2: Toán
Dấu hiệu chia hết cho 9
I. Mục tiêu Giúp HS: - Biét dấu hiệu chia hét cho 9.
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập.
- Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng dạy học - GV: bảng phụ. - HS: bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1.KTBC- Giới thiệu bài(3P)
2. H ớng dẫn HS phát hiện dấu hiệu chia hết cho 9(13P)
- Yêu cầu HS lấy VD về số chia hết cho và không chia hết
cho 9

- GV ghi bảng thành 2 cột
- GV hớng dẫn HS theo dõi những số cột bên trái và tìm ra
đặc điểm của các số chia hết cho 9
- GV gợi ý xét tổng các chữ số của các số đó
- GV kết luận
- GV hớng dãn HS quan sát các số cột bên phải và xét xem
các só không chia hết cho 9 có đặc điểm gì?
- Gọi HS nêu ý kiến, GV kết luận
- Gọi HS đọc dấu hiệu chia hết cho 9 và lấy VD
3. Luyện tập(18P)
Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và ghi các số chia hết
cho 9 vào bảng con
- Gọi HS lên bảng làm và giải thích lí do chọn
Bài 2. GV hớng dẫn làm nh bài 1
GV chấm 7-8 bài, củng cố cho các em dấu hiệu chia 9
Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS viết số vào bảng con
- Gọi 2 hS lên bảng
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 4.( HS Khá) Gọi HS nêu yêu cầu
- GV chép bảng nội dung bài
- Yêu cầu HS trao đổi nhóm bàn và tìm số điền vào ô trống
- Gọi HS lên bảng điền số và giải thích lí do chọn
4. Tổng kết dặn dò(3P)
- Nhận xét tiết học
HS nêu miệng
Quan sát
HS cộng tổng các chữ
số trong mỗi số, rút ra

KL
Quan sát
Nêu kết luận
2 HS đọc, nối nhau
lấy VD
1 HS đọc
Hoạt động nhóm đôi
1 HS len bảng
HS làm theo HD của
GV
1 HS đọc
HS làm bảng con
2 HS lên bảng
1 HS đọc
Hoạt động nhóm
1 HS lên bảng
Thiết kế bài giảng Lớp 4c
phòng gd-đt lục nam
Gv : Đỗ Văn Viên Trờng Tiểu học Chu Điện 2
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiết 3: Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối kì I
I. Mục tiêu
Tiết 4: Kĩ thuật
Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn
I. Mục tiêu
- Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản
phẩm tự chọn của HS.
- Rèn luyện cho HS tính kiên trì, bèn bỉ khi thực hành.
- Yêu thích sản phẩm do mình làm ra.

II. Đồ dùng dạy học
- GV: các mẫu khâu, thêu đã học, bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu
- HS: Dụng cụ cắt khâu, thêu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung bài giảng
* Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã
học trong chơng I
- Gọi HS nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã
học
- GV yêu cầu HS nhớ lại và TLCH:
+ Nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đờng
vạch dấu?
+ Nhắc lại các bớc khâu thờng, khâu ghép hai
mép vải bằng mũi khâu thờng, khâu đột mau,
khâu đột tha, Khâu viền đờng gấp mép vải bằng
mũi khâu đột, thêu lớt vặn, thêu móc xích?
- Gọi HS trả lời
- Nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, củng cố kiến thức cơ bản về cắt,
khâu, thêu.
* Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm và thực
hành làm sản phẩm tự chọn.
- GV hớng dẫn HS lựa chọn sản phẩm
- Cho HS tiến hành cắt, khâu, thêu sản phẩm tự
chọn.
3. Tổng kết dặn dò
- Nhận xét tiết học, CB cho giờ sau.
1 HS nêu: Khâu thờng,

khâu đột,
Suy nghĩ TL
2 HS nhắc lại
HS nối nhau TL
Lắng nghe
HS nói tên sản phẩm
Thực hành
Thiết kế bài giảng Lớp 4c
phòng gd-đt lục nam
Gv : Đỗ Văn Viên Trờng Tiểu học Chu Điện 2
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Chính tả
Ôn tập : Tiết 2
I. Mục tiêu
- Kiểm tra đọc-hiểu ( lấy điểm)
- Ôn luyện kĩ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật
- Sử dụng các thành ngữ, tục ngữ phù hợp với các tìmh huống cụ thể
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Phiếu ghi tên các bài TĐ,HTL
- HS: Ôn bài
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài(3P)
2. Kiểm tra đọc(3P)
- Gọi HS lên bảng gắp thăm bài đọc
- Gọi HS đọc bài và TL câu hỏi
- GV gọi HS nhận xét
- GV cho điểm
3. Ôn luyện về kĩ năng đặt câu
- Gọi HS đọc yêu cầu và câu mẫu

- Gọi HS trình bày, GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho
HS
- Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu đúng, hay
4. Sử dụng thành ngữ, tục ngữ
- Gọi HS đọc yêu cầu BT3
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và viết các thành ngữ,
tục ngữ vào vở
- Gọi HS trình bày và nhận xét
- GV kết luận lời giải đúng
5. Tổng kết dặn dò(3P)
- Nhận xét tiết học
- Ghi nhớ các thành ngữ, tục ngữ, CB cho bài sau.
5 HS lên gắp thăm bài đọc và
CB
HS đọc và TL câu hỏi của GV
1 HS đọc
Nối nhau đọc câu vănđã đặt
1 HS đọc
Hoạt động nhóm đôi
Làm vở
3 HS trình bày
Thiết kế bài giảng Lớp 4c
phòng gd-đt lục nam
Gv : Đỗ Văn Viên Trờng Tiểu học Chu Điện 2
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010
Tiết 2: Toán
Dấu hiệu chia hết cho 3
I. Mục tiêu
Giúp HS:

- Biết dấu hiệu chia hết cho 3
- Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3.
- Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dùng dạy học- GV :bảng phụ - HS : bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1.KTBC- Giới thiệu bài(3P)
2. H ớng dẫn HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho3(13P)
- GV yêu cầu HS tìm các số chia hết cho 3 và không chia
hết cho 3
- GV ghi thành 2 cột
- Yêu cầu HS chú ý đến các số bên tráI để nêu đặc điểm
của các số này
- GV ghi bảng cách xét tổng các chữ số của vài số
- HS nêu dấu hiệu chia hết cho 3
- GV cho HS xét các số bên phảI và nêu dấu hiệu không
chia hết cho 3
- Gọi HS đọc nhiều lần
3. Luyện tập(18P)
Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu
- GV chép bảng, Gọi HS lên bảng làm
- gọi HS nhận xét nhắc lại các dấu hiệu chia hếtcho 3
Bài 2. GV chép bảng bài tập
- Gọi HS đọc lại nội dung BT
- Yêu cầu HS chọn số và ghi bảng con
- Gọi HS lên bảng viết số
Bài 3. Gọi HS nêu yêu cầu và nội dung
- HS thảo luận nhóm bàn, tìm 3 số chia hết cho 3
- Gọi các nhóm phát biểu ý kiến
-GV chấm 8-9 bài, Hớng dẫn HS nhận xét chữa bài

Bài 4.( HS Khá) Gọi HS đọc yêu cầu, GV phát bảng phụ
cho 2 HS
- Yêu cầu HS làm vở
- GV chấm chữa bài
4. Tổng kết dặn dò(3P)
- Nhận xét tiết học- BTVN: 1,2
HS tìm và viết bảng con
HS nêu đặc điểm của các số
HS nháp
2 HS nhắc lại
HS tính tổng các số và nêu
đặc điểm của dãy số.
Nối nhau đọc kết luận
1 HS đọc
HS làm bài cá nhân
1 HS lên bảng
1 HS nêu
Cả lớp làm bảng con, 1HS
lên bảng
1 HS đọc
Hoạt động nhóm
Đại diện các nhóm phát biểu
1 HS đọc
Lớp làm vở
Chữa bài
Luyện từ và câu
Ôn tập : tiết 3
Thiết kế bài giảng Lớp 4c
phòng gd-đt lục nam
Gv : Đỗ Văn Viên Trờng Tiểu học Chu Điện 2

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
I. Mục tiêu
- Kiểm tra đọc ( lấy điểm )
- Ôn luyện về các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện
- Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dùng dạy học
- GV: phiếu ghi tên các bài TĐ, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài
- HS: ôn bài
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1KTBC . Giới thiệu bài(3P)
2. Kiểm tra đọc(15P)
3. Ôn luyện về các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn
kể chuyện(15P)
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS đọc truyện Ông trạng thả diều
- Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc ghi nhớ trên bảng phụ
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- Gọi HS trình bày. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt và cho
điểm HS
4. Tổng kết dặn dò(3P)
- Nhận xét tiết học
- Viết BT 2 vào vở.
1 HS đọc
1 HS đọc truyện
2 HS đọc ghi nhớ
HS viết phần mở bài gián
tiếp và kết bài mở rộng cho
câu chuyện về ông Nguyễn
Hiền

3 HS trình bày
Kể chuyện
Ôn tập : (T4) Viết bài :Đôi que đan
I. Mục tiêu