Giáo án Toán 4 - Kì I - Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. TUAÀN 1. Tieát 1 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Đọc, viết được các số đến 100 000. - Biết phân tích cấu tạo số. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV veõ saün baûng soá trong baøi taäp 2 leân baûng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: Yeâu caàu HS ngoài ngay ngaén, chuẩn bị sách vở để học bài. 2.Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - GV hỏi :Trong chương trình Toán lớp 3, các em đã được học đến số nào ? - Trong tieát hoïc naøy chuùng ta cuøng oân taäp về các số đến 100 000. - GV ghi tựa lên bảng. b.Hướng dẫn ôn tập. * Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng: Hoạt động cá nhân - GV vieát caùc soá: 83 251; 83 001; 80 201; 80 001.. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. - Soá 100 000. - HS laëp laïi.. - HS đọc các số đã viết. - Baïn nhaän xeùt. - HS lần lượt nêu. + Nêu rõ giá trị của chữ số ở mỗi hàng với - Bạn nhận xét. - 1 chuïc = 10 ñôn vò. caùc soá treân? - 1 traêm = 10 chuïc. - Nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề? - Neâu ví duï veà soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn - HS neâu. - Caùc baïn nhaän xeùt. nghìn, troøn chuïc nghìn? * Thực hành: Bài 1: ( SGK/3) Hoạt động cá nhân. - GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài và yêu cầu HS nêu quy luật. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. - HS neâu yeâu caàu . - 2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vào vở bài tập.. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. cuûa caùc soá treân tia soá a vaø caùc soá trong daõy số b .GV đặt câu hỏi gợi ý HS : Phaàn a : + Các số trên tia số được gọi là những số gì ? + Hai số đứng liền nhau trên tia số thì hơn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò ? Phaàn b : + Các số trong dãy số này được gọi là những số tròn gì ? + Hai số đứng liền nhau trong dãy số thì hôn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò ? Như vậy, bắt đầu từ số thứ hai trong dãy số này thì mỗi số bằng số đứng ngay trước noù theâm 1000 ñôn vò. Bài 2: (SGK/3) Hoạt động cá nhân. - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu HS tự làm bài . -Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài với nhau. - Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu HS 1 đọc các soá trong baøi, HS 2 vieát soá, HS 3 phaân tích soá. - GV yêu cầu HS cả lớp theo dõi và nhận xét, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bài 3:(SGK/3) Hoạt động nhóm đôi. - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và hỏi : Bài taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yêu cầu HS trao đổi và làm vào phieáu hoïc taäp - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 4.Cuûng coá - GV yêu cầu HS lấy ví dụ số có 5 chữ số, đọc và phân tích chữ số ở từng hàng của số đó. - Neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình , chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông. - Về ôn lại cách đọc số có 5 chữ số, thuộc tên các hàng của số tự nhiên trong phạm vi. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. - Caùc soá troøn chuïc nghìn . - Hôn keùm nhau 10 000 ñôn vò.. - Laø caùc soá troøn nghìn. - Hôn keùm nhau 1000 ñôn vò.. - 1 HS neâu. - 2 HS leân baûmg laøm baøi, HS caû lớp làm vào vở. - HS kieåm tra baøi laãn nhau. - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.. - HS đọc yêu cầu bài tập . - Từng nhóm đôi trao đổi ghi kết quaû vaøo phieáu vaø treo leân baûng. - HS khaùc nhaän xeùt.. - HS laøm theo yeâu caàu. - HS neâu. - HS lắng nghe về nhà thực hiện.. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. số có 6 chữ số. - GV nhận xét tiết học. Tieát 2 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( tiếp theo) I.MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được phép cộng,phép trừ các số có đến 5 chữ số; nhân ( chia ) số có đến năm chữ số với ( cho ) số có một chữ số. - Biết so sánh, xếp thứ tự ( đến 4 số ) các số đến 100 000 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV keû saün baûng soá trong baøi taäp 5 leân baûng phuï. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh:Yeâu caàu HS ngoài ngay ngaén, chuẩn bị sách vở để học bài. 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra viết số có 5 chữ số. + GV đọc các số: 40 501; 81 955. - Kiểm tra cách đọc số có 5 chữ số. + GV đưa bảng con có viết số có 5 chữ số, phân tích hàng của mỗi chữ số đó. - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Giờ học Toán hôm nay các em sẽ tiếp tục cùng nhau ôn tập các kiến thức đã học veà caùc soá trong phaïm vi 100 000. b.Hướng dẫn ôn tập: * Hướng dẫn luyện tính nhẩm. - Trò chơi “ chính tả toán” : Hoạt động cá nhaân + GV đọc 5 phép tính, ghi kết quả ngay. Baûy nghìn coäng hai nghìn. Taùm nghìn coäng boán nghìn. Saùu nghìn chia ba. Naêm nghìn nhaân hai. Mười nghìn chia năm. + Kieåm tra baûng con. + GV nhaän xeùt troø chôi. * Thực hành luyện tập. Bài 1:(SGK/4): Hoạt động cá nhân.. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. - HS nghe vieát vaøo baûng con. - 3 HS đọc số và phân tích hàng của mỗi chữ số của sốđó. - Baïn khaùc nhaän xeùt.. - HS nghe GV giới thiệu bài.. - HS tính nhaåm chæ ghi keát quaû vaøo baûng 9 000 1 200 2 000 10 000 2 000 - HS giô baûng.. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. - GV cho HS nêu yêu cầu của bài toán. - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau thực hiện tính nhẩm trước lớp, mỗi HS nhẩm một pheùp tính trong baøi. - GV nhaän xeùt, choát yù baøi taäp 1 Bài 2:(SGK/4): Hoạt động cá nhân. - Nêu yêu cầu đề bài. - GV yeâu caàu 2 HS leân baûng laøm baøi, HS cả lớp làm bài vào vở. -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn , nhận xét cả cách đặt tính và thực hiện tính. - GV coù theå yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính và cách thực hiện tínhcủa các phép tính vừa thực hiện. Bài 3:(SGK/4): Hoạt động cả lớp - GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi. - GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. Sau đó yêu cầu HS nêu cách so sánh của moät caëp soá trong baøi: 4 327 > 3 742 - GV nhaän xeùt vaø choát yù: Khi so saùnh caëp soá caàn chuù yù: + Số nào có nhiều chữ số hơn thì số đó lớn hôn. + Nếu hai số có số cữ số bằng nhau thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng 1 hàng từ traùi sang phaûi. + Nếu hai số có tất cả các hàng đều bằng nhau thì hai số đó bằng nhau. Bài 4:(SGK/4): Hoạt động nhóm đôi - Nêu yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi để tìm keát quaû. - GV hỏi : Vì sao em sắp xếp được như vaäy ? - GV nhaän xeùt chung.. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. - HS neâu. - 8 HS nối tiếp nhau thực hiện tính nhaåm. - Caùc baïn khaùc nhaän xeùt.. - 1 HS neâu. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. - Cả lớp theo dõi và nhận xét. - 4 HS lần lượt nêu phép tính cộng, trừ, nhân, chia.. - So saùnh caùc soá vaø ñieàn daáu >, <, =. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. - HS neâu caùch so saùnh.. - HS neâu. - Nhoùm ñoâi laøm baøi. - HS daùn 2 baøi taäp a, b leân baûng. - HS khaùc nhaän xeùt. - HS neâu caùch saép xeáp.. - HS neâu.. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. 4.Cuûng coá: - Muốn so sánh các số tự nhiên ta làm thế naøo? - Về nhà làm bài 2a và hoàn thành bài 5 vào vở. Ôn cách đọc số có 6 chữ số( 100 000). - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò baøi tieát sau.. - HS lắng nghe về nhà thực hiện.. Tieát 3 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I.MUÏC TIEÂU: - Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân , chia số có đễn năm chữ số với ( cho ) số có một chữ số. - Tính giá trị của biểu thức II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV nghiên cứu bài. - HS: baûng con, phaán... III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh:Yeâu caàu HS ngoài ngay ngaén, chuẩn bị sách vở để học bài. 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp 2b SGK/4 - Muốn so sánh các số tự nhiên ta làm thế naøo? - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - GV: Giờ học toán hôm nay các em tiếp tục cùng nhau ôn tập các kiến thức đã học veà caùc soá trong phaïm vi 100 000. b.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1:(SGK/5): Hoạt động cá nhân - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. - 2 HS lên bảng làm bài. HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm cuûa baïn.. - HS nghe.. - 1 HS neâu. - HS làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. vaøo VBT. Bài 2 :(SGK/5): Hoạt động cá nhân * Có thể giảm bớt cột a. - Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu đề - GV theo doõi HS laøm baøi. - Nêu quy tắc thực hiện thứ tự các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - GV choát yù caùch ñaët tính, tính cuûa 4 pheùp tính treân. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bài 3:(SGK/5): Hoạt động nhóm đôi - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài. - Nhoùm ñoâi thaûo luaän caùch laøm vaø laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp.. baøi laãn nhau. - 2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS thực hiện 2 phép tính. - HS nêu cách đặt tính, thực hiện tính cộng, tính trừ, tính nhân, tính chia trong baøi.. - HS neâu. - 4 HS lên bảng thực hiện tính giá trị của bốn biểu thức, HS cả lớp laøm baøi vaøo PHT - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Đại diện 4 nhóm đọc kết quả. - HS neâu.. - Đọc kết quả bài làm của nhóm. - GV yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá - Nêu thứ tự thực hiện biểu thức chỉ có tính - HS neâu. cộng, trừ hoặc nhân, chia? Biểu thức có - Baïn nhaän xeùt các phép tính cộng, trừ, nhân, chia? Biểu thức có dấu ngoặc đơn? - Veà nhaø tieáp tuïc laøm baøi 2b SGK/5. OÂn tìm thaønh phaàn chöa bieáttrong caùc pheùp - HS lắng nghe về nhà thực hiện. tính - Chuẩn bị bài:Biểu thức có chứa một chữ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 4 BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I.MUÏC TIEÂU: - Bước đầu nhận biết được biểu thức có chứa một chữ. - Biết tính giá trị của biểu thức chứa một chữ khi thay chữ bằng số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ hoặc bảng giấy.. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. - GV vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống số ở các cột). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh:Yeâu caàu HS ngoài ngay ngaén, chuẩn bị sách vở để học bài. 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Chữa bài 2b SGK/5. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. - 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm cuûa baïn. - HS neâu.. - Neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát, soá bò chia, thừa số, số bị trừ? - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - GV: Giờ học toán hôm nay các em sẽ - HS nghe. được làm quen với biểu thức có chứa một chữ và thực hiện tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của chữ. b.Giới thiệu biểu thức có chứa một chữ: * Biểu thức có chứa một chữ - GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ. - Lan có 3 quyển vở, mẹ cho Lan - GV hỏi: Muốn biết bạn Lan có tất cả bao thêm … quyển vở. Lan có tất cả … quyển vở. nhiêu quyển vở ta làm như thế nào ? - Ta thực hiện phép tính cộng số - GV treo baûng soá nhö phaàn baøi hoïc SGK và hỏi: Nếu mẹ cho bạn Lan thêm 1 quyển vở Lan có ban đầu với số vở bạn cho theâm. vở thì bạn Lan có tất cả bao nhiêu quyển -Lan có tất cả 3 + 1 quyển vở vở?. - GV nghe HS trả lời và viết 1 vào cột Theâm, vieát 3 + 1 vaøo coät Coù taát caû. -GV làm tương tự với các trường hợp thêm 2, 3, 4, … quyển vở. - GV nêu vấn đề: Lan có 3 quyển vở, nếu - HS nêu số vở có tất cả trong từng mẹ cho Lan thêm a quyển vở thì Lan có tất trường hợp. cả bao nhiêu quyển vở? - GV giới thiệu: 3 + a được gọi là biểu thức - Lan có tất cả 3 + a quyển vở. có chứa một chữ. - GV có thể yêu cầu HS nhận xét để thấy biểu thức có chứa một chữ gồm số, dấu. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. tính và một chữ. * Giá trị của biểu thức có chứa một chữ - GV hoûi vaø vieát leân baûng: Neáu a = 1 thì 3 +a=? - GV nêu: Khi đó ta nói 4 là một giá trị của - HS: Nếu a = 1 thì 3 + a = 3 + 1 = 4 biểu thức 3 + a. - GV làm tương tự với a = 2, 3, 4, … - GV hoûi: Khi bieát moät giaù trò cuï theå cuûa a, muốn tính giá trị của biểu thức 3 + a ta làm nhö theá naøo ? - Mỗi lần thay chữ a bằng số ta tính được gì ? c.Luyện tập – thực hành: Bài 1:(SGK/6): Hoạt động cá nhân - GV: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV viết lên bảng biểu thức 6 + b và yêu cầu HS đọc biểu thức này. - Chúng ta phải tính giá trị của biểu thức 6 + b với b bằng mấy ? - Neáu b = 4 thì 6 + b baèng bao nhieâu? - Vậy giá trị của biểu thức 6 + b với b = 4 laø bao nhieâu ? - GV yêu cầu HS tự làm các phần còn lại cuûa baøi. - GV hỏi: Giá trị của biểu thức 115 – c với c = 7 laø bao nhieâu ? - Giá trị của biểu thức a + 80 với a = 15 là bao nhieâu ? Bài 2:(SGK/6): Hoạt động cá nhân - GV veõ leân baûng caùc baûng soá nhö baøi taäp 2, SGK. - GV hỏi về bảng thứ nhất: Dòng thứ nhất trong baûng cho em bieát ñieàu gì ? - Dòng thứ hai trong bảng này cho biết ñieàu gì ?. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. - HS tìm giá trị của biểu thức 3 + a trong từng trường hợp. - Ta thay giaù trò cuûa a vaøo bieåu thức rồi thực hiện tính. - Mỗi lần thay chữ a bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức 3 + a.. - Tính giá trị của biểu thức. - HS đọc. - Tính giá trị của biểu thức 6 + b với b = 4. - HS: Neáu b = 4 thì 6 + b = 6 + 4 = 10. - Vậy giá trị của biểu thức 6 + b với b = 4 là 6 + 4 = 10. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở - Giá trị của biểu thức 115 – c với c = 7 laø 115 – 7 = 108. - Giá trị của biểu thức a + 80 với a = 15 laø 15 +80 = 95. - HS đọc bảng. - Cho bieát giaù trò cuï theå cuûa x (hoặc y).. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. - x có những giá trị cụ thể như thế nào ? - Khi x = 8 thì giá trị của biểu thức 125 + x laø bao nhieâu ? - GV yêu cầu HS tự làm tiếp phần còn lại cuûa baøi. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 3:(SGK/5): Hoạt động nhóm 6 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Thaûo luaän nhoùm tìm caùch giaûi vaø giaûi. - Lưu ý cách đọc cho HS. - GV nhaän xeùt chung. 4.Cuûng coá - Muốn tính được giá trị biểu thức có chứa một chữ ta làm sao? 5.Daën doø: - Về nhà ôn lại cách tính biểu thức có chứa một chữ. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. -GV nhận xét giờ học.. - Giá trị của biểu thức 125 + x tương ứng với từng giá trị của x ở doøng treân. - x coù caùc giaù trò laø 8, 30, 100. -125 + x = 125 +8 = 133. - 2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS làm một phần, HS cả lớp làm bài vaøo VBT. - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baûng treân baûng. - 1 HS đọc trước lớp. - Caùc nhoùm laøm vieäc vaø giaûi. - Đại diện nhóm mang kết quả đã laøm leân trình baøy. - HS nhoùm khaùc nhaän xeùtet1 - HS neâu.. - HS lắng nghe về nhà thực hiện.. Tieát 5 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Tính được giá trị của biểu thức chứa một chữ khi thay chữ bằng số. - Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đề bài toán 1a, 1b, 3 chép sẵn trên bảng phụ hoặc bảng giấy. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: Yeâu caàu HS ngoài ngay ngaén, chuẩn bị sách vở để học bài. 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi tập sau: Tính giá trị của biểu thức 1 500:a. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. -2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. với a= 5, a= 4 - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - GV: Giờ học toán hôm nay các em sẽ tiếp tục làm quen với biểu thức có chứa một chữ và thực hiện tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của chữ. b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:(SGK/7): Hoạt động cá nhân - GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV treo bảng phụ đã chép sẵn nội dung bài 1a và yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hỏi: Đề bài yêu cầu chúng ta tính giá trị của biểu thức nào ? - Làm thế nào để tính được giá trị của biểu thức : 6 x a với a = 5 ? - GV yêu cầu HS tự làm các phần còn lại. - GV chữa bài phần a, b và yêu cầu HS laøm tieáp phaàn c, d (Neáu HS chaäm, GV coù thể yêu cầu các em để phần c, d lại và làm trong giờ tự học ở lớp hoặc ở nhà) Bài 2:(SGK/7): Hoạt động nhóm đôi - GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu yêu caàu. - Thảo luận nhóm đôi để thay số vào chữ ta tính được giá trị của biểu thức. - GV nhaän xeùt. Bài 4:(SGK/7): Hoạt động nhóm 6 - GV yêu cầu HS đọc bài tập 4, - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình vuoâng. - Thaûo luaän: Neáu hình vuoâng coù caïnh laø a thì chu vi laø bao nhieâu ? Caùch tính chu vi hình vuoâng vaø giaûi.. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. cuûa baïn.. - HS nghe GV giới thiệu bài.. - Tính giá trị của biểu thức. - HS đọc thầm. - Tính giá trị của biểu thức 6 x a. - Thay số 5 vào chữ số a rồi thực hieän pheùp tính : 6 x 5 = 30. - 2 HS leân baûng laøm baøi, 1 HS laøm phaàn a, 1 HS laøm phaàn b, HS caû lớp làm bài vào vở.. - HS neâu. - Nhoùm ñoâi laøm vieäc. - Đại diện nhóm đọc kết quả bài laøm. - Caùc baïn khaùc nhaän xeùt.. - HS đọc đề. - Ta lấy cạnh nhân với 4. - Các nhóm làm việc với yêu cầu. - Đại diện nhóm mang kết quả đã laøm gaén leân baûng vaù trình baøy. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. - GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá - Muốn tính được giá trị biểu thức có chứa một chữ ta làm thế nào? - Neâu caùch tính chu vi hình vuoâng. -Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh các bài tập vào vở. Ôn cách tính chu vi hình vuông. - Chuẩn bị bài:Các số có sáu chữ số - GV nhận xét giờ học.. - HS neâu.. - HS lắng nghe về nhà thực hiện.. TUAÀN 2 Tieát 6 CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU: - Biết mối quan hệ giữa các đơn vị các hàng liền kề - Biết viết, đọc các số có đến sáu chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc hình bieåu dieãn ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn, chuïc nghìn, traêm nghìn nhö SGK (neáu coù). - Các thẻ ghi số có thể gắn được lên bảng. - Bảng các hàng của số có 6 chữ số: Haøng Traêm Chuïc nghìn Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò nghìn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: Yeâu caàu HS ngoài ngay ngaén, chuẩn bị sách vở để học bài. 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu quy taéc tính chu vi hình vuoâng? - Tính chu vi hình vuoâng coù caïnh 8 cm - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - GV: Giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với các số có sáu chữ số. b.OÂn taäp veà caùc haøng ñôn vò, traêm, chuïc, nghìn, chuïc nghìn: - GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ trang 8 GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. - HS neâu. -2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm cuûa baïn.. - HS nghe.. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. SGK vaø yeâu caàu caùc em neâu moái quan heä giuõa caùc haøng lieàn keà; + Maáy ñôn vò baèng 1 chuïc ? (1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò ?) +Maáy chuïc baèng 1 traêm?(1 traêm baèng maáy chuïc?) + Maáy traêm baèng 1 nghìn ? (1 nghìn baèng maáy traêm ?) + Maáy nghìn baèng 1 chuïc nghìn ? (1 chuïc nghìn baèng maáy nghìn ? ) + Maáy chuïc nghìn baèng 1 traêm nghìn ? (1 traêm nghìn baèng maáy chuïc nghìn ? ) - Haõy vieát soá 1 traêm nghìn.. - Quan sát hình và trả lời câu hỏi.. +10 ñôn vò baèng 1 chuïc. (1 chuïc baèng 10 ñôn vò.) +10 chuïc =1 traêm.(1 traêm baèng 10chuïc.) +10 traêm = 1 nghìn.(1 nghìn baèng 10 traêm.). +10 nghìn baèng 1 chuïc nghìn. (1 chuïc nghìn baèng 10 nghìn.) +10 chuïc nghìn baèng 1 traêm nghìn. (1 traêm nghìn baèng 10 chuïc nghìn.) - Số 100 000 có mấy chữ số, đó là những -1 HS lên bảng viết, HS cả lớp chữ số nào ? vieát vaøo giaáy nhaùp: 100 000. - 6 chữ số, đó là chữ số 1 và 5 chữ c.Giới thiệu số có sáu chữ số : - GV treo bảng các hàng của số có sáu chữ số 0 đứng bên phải số 1. - HS quan saùt baûng soá. số như phần đồ dùng dạy – học đã nêu. * Giới thiệu số 432 516 - GV giới thiệu: Coi mỗi thẻ ghi số 100 000 laø moät traêm nghìn. - HS lần lượt nêu. - Coù maáy traêm nghìn ? - Coù maáy chuïc nghìn ? - Coù maáy nghìn ? - Coù maáy traêm ? - Coù maáy chuïc ? - Coù maáy ñôn vò ? - HS leân baûng vieát soá theo yeâu - GV goïi HS leân baûng vieát soá traêm nghìn, caàu. soá chuïc nghìn, soá nghìn, soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò vaøo baûng soá. * Giới thiệu cách viết số 432 516 - GV: Dựa vào cách viết các số có năm - 2 HS lên bảng viết, HS cả lớp chữ số, bạn nào có thể viết số có 4 trăm viết vào giấy nháp (hoặc bảng nghìn, 3 chuïc nghìn, 2 nghìn, 5 traêm, 1 con): 432 516. chuïc, 6 ñôn vò ? - Số 432 516 có 6 chữ số. - GV nhận xét đúng / sai và hỏi: Số 432 516 có mấy chữ số ? - Khi viết số này, chúng ta bắt đầu viết từ - HS neâu. ñaâu ? - GV khẳng định: Đó chính là cách viết các. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. số có 6 chữ số. Khi viết các số có 6 chữ số ta viết lần lượt từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp. *Giới thiệu cách đọc số 432 516 - GV: Bạn nào có thể đọc được số 432516 ? - Nếu HS đọc đúng, GV khẳng định lại cách đọc đó và cho cả lớp đọc. Nếu HS đọc chưa đúng GV giới thiệu cách đọc: Boán traêm ba möôi hai nghìn naêm traêm mười sáu. - GV hỏi: Cách đọc số 432 516 và số 32 516 coù gì gioáng vaø khaùc nhau.. - GV vieát leân baûng caùc soá 12 357 vaø 312 357; 81 759 vaø 381 759; 32 876 vaø 632 876 yeâu cầu HS đọc các số trên. d. Luyện lập, thực hành : Bài 1:(SGK/9): Hoạt động cá nhân - GV gaén caùc theû ghi soá vaøo baûng caùc haøng của số có 6 chữ số để biểu diễn số 313 214, soá 523 453 và yêu cầu HS đọc, viết số này. - GV nhaän xeùt, coù theå gaén theâm moät vaøi soá khác cho HS đọc, viết số. Hoặc có thể yêu cầu HS tự lấy ví dụ, đọc số, viết số và gắn caùc theû soá bieåu dieãn soá. Bài 2:(SGK/9): Hoạt động nhóm đôi. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - Nhóm đôi thảo luận cách đọc số và cách vieát soá. - GV goïi HS leân baûng laøm. - Gọi HS đọc lại bài làm. - GV nhaän xeùt chung. Bài 3:(SGK/10): Hoạt động cá nhân - GV viết các số trong bài tập (hoặc các số có sáu chữ số khác) lên bảng, sau đó chỉ số. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. - 2 HS đọc, cả lớp theo dõi. - HS đọc lại số 432 516.. - Khác nhau ở cách đọc phần nghìn, soá 432516 coù boán traêm ba möôi hai nghìn, coøn soá 32516 chæ coù ba möôi hai nghìn, gioáng nhau khi đọc từ hàng trăm đến hết. - HS đọc từng cặp số.. -1 HS lên bảng đọc, viết số. HS vieát soá vaøo VBT - HS tự làm bài vào VBT, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau. (HS coù theå dùng bút chì để làm vào SGK) - 1 HS neâu. -Nhoùm ñoâi laøm vieäc vieát keát quaû vaøo PHT. - 1 HS leân baûng laøm. - HS khaùc nhaän xeùt. - 2 HS đọc lại bài làm. - HS lần lượt đọc số trước lớp, mỗi HS đọc từ 3 đến 4 số.. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. bất kì và gọi HS đọc số. - GV nhaän xeùt. Bài 4:(SGK/10): Hoạt động cá nhân - GV tổ chức thi viết chính tả toán, GV đọc từng số trong bài (hoặc các số khác ) và yêu cầu HS viết số theo lời đọc. - GV chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. 4.Cuûng coá - Kể theo thứ tự các hàng từ hàng thấp nhất đến hàng trăm nghìn. - Veà nhaø tieáp tuïc laøm xong caùc baøi taäp. - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp. - GV tổng kết giờ học.. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. Yêu cầu viết số theo đúng thứ tự GV đọc, hết số này đến số khác. - Đổi vở sửa bài.. - HS neâu.. - HS lắng nghe về nhà thực hiện.. Tieát 7 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Viết và đọc được các số có đến sáu chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV; keû saün baøi 1 SGK/10 vaøo baûng. - HS: Đồ dùng học toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh:Yeâu caàu HS ngoài ngay ngaén, chuẩn bị sách vở để học bài. 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra caû lôp. - GV đọc “chính tả toán” với các số: 615 429; 315 759 - GV giô baûng coù vieát soá: 918 672; 157 342. -GV nhaän xeùt chung. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - GV: Giờ học toán hôm nay các em sẽ luyện tập về đọc viết, thứ tự các số có sáu chữ số. b.Hướng dẫn luyện tập: GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. - HS ghi keát quaû vaøo baûng. - 2 HS đọc.. - HS nghe.. - HS lần lượt nêu. - Caùc baïn nhaän xeùt.. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. * Ôn lại các hàng : Hoạt động cá nhân + Quan hệ giữa đơn vị hai hàng liền kề 1 chuïc baèng maáy ñôn vò? 1 nghìn baèng maáy traêm? Maáy chuïc nghìn baèng 1 traêm nghìn? - Vieát soá 825 713, xaùc ñònh caùc haøng vaø chữ số thuộc hàng đó là chữ số nào? - Đưa bảng con và yêu cầu đọc: 850 203; 820 004; 800 007; 832 100; 832 010 * Thực hành luyện tập Bài 1:(SGK/10): Hoạt động cá nhân - Neâu yeâu caàu baøi. - GV keû saün noäi dung baøi taäp naøy leân baûng vaø yeâu caàu 1 HS laøm baøi treân baûng, caùc HS khaùc duøng buùt chì laøm baøi vaøo SGK. Bài 2:(SGK/10): Hoạt động nhóm đôi. - GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau lần lượt đọc các số trong bài cho nhau nghe, sau đó gọi 4 HS đọc trước lớp. - GV yeâu caàu HS laøm baøi phaàn b. - GV có thể hỏi thêm về các chữ số ở các haøng khaùc. Bài 3:(SGK/10): Hoạt động cá nhân - GV đọc to, rõ ràng các số ở BT3, yêu cầu HS vieát soá. - GV yêu cầu HS tự viết số vào VBT.. - HS neâu. - HS lần lượt nêu.. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT, Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra baøi nhau. - Nhoùm ñoâi laøm vieäc - Đại diện nhóm đọc số và nêu chũ soá 5 thuoäc haøng .... - HS lắng nghe, viết số vào vở, 1 HS leân baûng vieát. - Nhaän xeùt baøi laøm. - Đổi vở chữa bài.. -1 HS neâu. - HS caùc toå thaûo luaän vaø treo baøi laøm leân baûng. - Các nhóm lần lượt nêu đặc điểm của từng dãy số của bài tập. a) Daõy caùc soá troøn traêm nghìn. b) Daõy caùc soá troøn chuïc nghìn. c) Daõy caùc soá troøn traêm. d) Daõy caùc soá troøn chuïc. - GV cho HS nhận xét về các đặc điểm của e) Dãy các số tự nhiên liên tiếp. - HS neâu. caùc daõy soá trong baøi. 4.Cuûng coá - GV chữa bài và nhận xét. Bài 4:(SGK/10): Hoạt động nhóm tổ. - Nêu yêu cầu đề bài. - Caùc toå cuøng thaûo luaän ñaëc ñieåm cuûa caùc dãy số tự nhiên trong bài.. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. - Nêu tên các hàng đã được học theo thứ tự từ bé đến lớn. - HS lắng nghe về nhà thực hiện. - Về nhà tiếp tục hoàn thành xong các bài taäp. - Chuẩn bị bài: Hàng và lớp. - GV tổng kết giờ học. Tieát 8 HAØNG VAØ LỚP I.MUÏC TIEÂU: - Biết được các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn - Biết giá trị của các chữ số theo vị trí của từng số đó trong mỗi số. - Biết viết số thành tổng theo hàng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng kẻ sẵn các lớp, hàng của số có sáu chữ số như phần bài học SGK: Lớp nghìn Haøng Haøng traêm chuïc nghìn nghìn. Haøng nghìn. Lớp đơn vị Haøng Haøng traêm chuïc. Haøng ñôn vò. GV vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống số ở các cột). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: Yeâu caàu HS ngoài ngay ngaén, chuẩn bị sách vở để học bài. 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra cách đọc số có 6 chữ số:900 201; 810 290 - Viết số có 6 chữ số, GV đọc rõ. . - GV nhaän xeùt . 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn: - GV: Hãy nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ? - GV giới thiệu: Các hàng này được xếp vào các lớp. Lớp đơn vị gồm ba hàng là. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. - HS nhìn bảng con đọc. - HS vieát soá vaøo baûng con.. - HS nghe. - HS neâu: Haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm, haøng nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn.. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm. Lớp nghìn goàm haøng nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn. - GV vừa giới thiệu, vừa kết hợp chỉ trên bảng các hàng, lớp của số có sáu chữ số đã nêu ở phần Đồ dùng dạy – học. - GV hỏi: Lớp đơn vị gồm mấy hàng, đó là những hàng nào ? - Lớp nghìn gồm mấy hàng, đó là những haøng naøo? - GV vieát soá 321 vaøo coät soá vaø yeâu caàu HS đọc. - GV goïi 1 HS leân baûng vaø yeâu caàu: haõy viết các chữ số của số 321 vào các cột ghi haøng. - GV làm tương tự với các số: 654000, 654321. - GV hỏi: Nêu các chữ số ở các hàng của soá 321. - Nêu các chữ số ở các hàng của số 65 000. - Nêu các chữ số ở các hàng của số 654321. * Lưu ý cho HS cách viết số có nhiều chữ số: Viết các chữ số vào các hàng nên viết từ hàng cao đến hàng thấp( phải- trái); nên để khoảng cách giữa các lớp. c.Luyện tập, thực hành: Baøi 1:(SGK/11): - GV yeâu caàu HS neâu noäi dung cuûa caùc coät trong baûng soá cuûa baøi taäp. - Dựa vào SGK, nêu cách đọc, viết số và phân tích chữ số ở mỗi hàng. - GV nhaän xeùt chung. Baøi 2a:(SGK/11): - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài. - Đọc số và cho biết giá trị của chữ số 5 ở moãi haøng.. - Goàm ba haøng laø haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm. - Gồm ba hàng đó là hàng nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn. - Ba traêm hai möôi moát. - HS vieát soá 1 vaøo coät ñôn vò, soá 2 vaøo coät chuïc, soá 3 vaøo coät traêm. - HS lần lượt nêu.. - HS laéng nghe.. -Bảng có các cột: Đọc số, viết số, các lớp, hàng của số. - HS lần lượt nêu theo yêu cầu. - HS khaùc nhaän xeùt.. - 1 HS neâu. - Nhoùm ñoâi laøm vieäc. - Đại diện các nhóm đọc số và cho biết giá trị của chữ số 5. - Baïn khaùc nhaän xeùt. - HS đọc, nêu yêu cầu. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm vaøo VBT. - Baïn khaùc nhaän xeùt.. - HS đọc đề và nêu yêu cầu.. Baøi 2b:(SGK/11):. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. - GV yêu cầu HS đọc bảng thống kê trong baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhaän xeùt. - Caùc nhoùm laøm vieäc - Đại diện nhóm treo kết quả và đọc số - HS nhoùm khaùc nhaän xeùt. Baøi 3:(SGK/12): - Thảo luận căn cứ vào chữ số của mỗi hàng để viết số.. - HS đọc đề và nêu yêu cầu. - HS làm bài vào vở. - 3 HS đọc kết quả bài làm. - HS khaùc nhaän xeùt. - HS đổi chéo vở để kiểm tra bài cuûa nhau. - HS neâu.. - GV nhaän xeùt chung.. 4.Cuûng coá - Lớp đơn vị gồm có mấy hàng, đó là những hàng nào? - HS lắng nghe về nhà thực hiện. - Lớp nghìn gồm có mấy hàng, đó là những haøng naøo? - Về nhà ôn lại cách đọc số, viết số có nhiều chữ số. - Chuaån bò baøi: So saùnh caùc soá coù nhieàu chữ số. - GV nhận xét giờ học.. Tieát 9 SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU: - So sánh được các số có nhiều chữ số. - Biết sắp xếp 4 số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: Yeâu caàu HS ngoài ngay ngaén, chuẩn bị sách vở để học bài.. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Lớp đơn vị gồm mấy hàng, lớp nghìn gồm mấy hàng? Kể tên các hàng đó? - Đọc các số: 604 290; 800 301 và nêu miệng vị trí ở các hàng. - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - GV: Giờ học toán hôm nay sẽ giúp các em biết cách so sánh các số có nhiều chữ số với nhau. b.Hướng dẫn so sánh các số có nhiều chữ số : * So sánh các số có số chữ số khác nhau: hoạt động cá nhân. - GV daùn 2 soá leân baûng 99 578 ......100 000 - Giaûi thích vì sao laïi choïn daáu < ?. - GV choát : Vaäy khi so saùnh caùc soá coù nhiều chữ số với nhau, ta thấy số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn và ngược lại số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn. * So sánh các số có số chữ số bằng nhau - GV daùn 2 soá leân baûng 693251 .....693500 - Yêu cầu HS điền dấu thích hợp vào chỗ chaám. - Giaûi thích vì sao laïi choïn daáu < ? - GV kết luận:Ta so sánh các chữ số ở cùng hàng với nhau: + Vì cặp chữ số ở hàng trăm nghìn đều bằng 6. Ta so sánh cặp chữ số ở hàng chục nghìn đều bằng 9. Tiếp tục so sánh cặp chữ số ở hàng nghìn đều bằng 3. So sánh tiếp cặp chữ số ở hàng trăm vì 2 < 5 nên 693 251 < 693 500.. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. -1HS neâu, HS khaùc nhaän xeùt . -1HS neâu, HS khaùc nhaän xeùt . - Cả lớp viết vào bảng con. - 2 HS neâu.. - HS nghe.. - HS quan saùt. - 1 HS viết dấu thích hợp vào chỗ chaám. 99 578 < 100 000 - Vì 99578 chỉ có 5 chữ số còn 100000 có 6 chữ số. - Baïn khaùc nhaän xeùt. - HS nhaéc laïi keát luaän.. - HS cả lớp quan sát. - 1 HS viết dấu thích hợp vào chỗ chaám. - 2 HS neâu. - Baïn nhaän xeùt vaø boå sung. - HS theo doõi.. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. giáo án Toán 4 Kì I. - GV choát yù: Khi so saùnh hai soá coù cuøng soá chữ số: +Cần so sánh cặp chữ số đầu tiên ở bên trái, nếu chữ số nào lớn hơn thì số tương ứng sẽ lớn hơn. + Nêu chúng bằng nhau ta so sánh cặp chữ số ở hàng tiếp theo. c.Luyện tập, thực hành : Bài 1:(SGK/13): Hoạt động cá nhân - GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài.. - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa moät soá HS. - GV yeâu caàu HS giaûi thích caùch ñieàn daáu ở 2 đến 3 trường hợp trong bài. Ví dụ: +Taïi sao 43256 < 432510 ? +Taïi sao 845713 < 854713 ? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 2:(SGK/13): Hoạt động cá nhân - GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Muốn tìm được số lớn nhất trong các số đã cho chúng ta phải làm gì ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV hỏi: Số nào là số lớn nhất trong các soá 59 876, 651 321, 499 873, 902 011, vì sao ? -GV nhaän xeùt Bài 3:(SGK/13): Hoạt động nhóm đôi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - So saùnh soá vaø ñieàn daáu <, >, = thích hợp vào chỗ trống. -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS làm một cột, HS cả lớp làm bài vaøo VBT.. - HS giaûi thích.. - Tìm số lớn nhất trong các số đã cho. - Phải so sánh các số với nhau. - HS cả lớp làm bài vào bảng con. - HS giaûi thích.. - Sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn. - Phải so sánh các số với nhau. - Nhoùm ñoâi laøm vieäc ghi keát quaû. - Đại diện nhóm trình bày và giải thích.. - Để sắp xếp được các số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ? -GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø giải thích cách sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>