Giáo án các môn lớp ghép 1, 2 - Tuần học 13 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 13: Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 CHÀO CỜ -------------------------NTĐ1: Học vần: ÔN TẬP NTĐ2: To¸n: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 – 8 I- Mục tiêu: NTĐ1: Đọc được các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. Viết được các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51– Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần. NTĐ2: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 - 8. Lập được bảng 14 trừ đi 1 số. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. II- Chuẩn bị: NTĐ1: Tranh SGk, VBT, VTV, b.con, b.cài. NTĐ2: 1 bã 1 chôc que tÝnh vµ 4 que tÝnh rêi. III- Hoạt động dạy học: NTĐ1 NTĐ2 1. Ổn định: 1. Ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: 2. KTBC: 3. D¹y bµi míi: 3. Bài mới: a. G.thiệu bài, ghi đề - HS nhắc lại tên bài. a. GV g.thiệu – ghi đề. HS đọc đề. HS nêu các vần có kết thúc bằng n. b. HD bµi häc: +HD thùc hiÖn p.tÝnh 14 - 8 vµ lËp b/trõ GV h.dÉn- Hs thùc hiÖn c¶ líp. - HS lÇn luît nªu kÕt qu¶. HS häc thuéc lßng b¶ng trõ 14 trõ ®i mét sè. c. Thùc hµnh bµi tËp: b. Ôn tập: Bµi 1: (Cột 1,2) TÝnh nhÈm: HS mở SGK, đọc thầm các âm đã học. HS nhÈm trong SGK +Ôn các âm và chữ ghi âm: GV đính b.ôn: Chỉ vào b. ôn và cho HS đọc HS tự đọc b.ôn. HS đọc nối tiếp kết quả. HS luyện đọc b.ôn theo nhóm 4. - Cho líp nhËn xÐt, söa bµi trªn b¶ng. +Ghép chữ thành tiếng: GV h.dẫn ghép âm ở hàng dọcvà âm ở hàng ngang tạo thành tiếng. HS ghép và đọc: CN – ĐT GV h.dẫn đọc cột dọc với dấu thanh. ở cột ngang tạo thành tiếng. HS ghép và đọc ĐT – CN. HS luyện đọc theo nhóm 4. c. Luyện viết: GV h.dẫn - HS viết b.con.. Bµi 2: (3 phép tính đầu) TÝnh: HS lµm vµo PBT- 3 em lªn b¶ng tr/bµy.. - C¶ líp söa bµi trªn b¶ng. Bµi 3a,b: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ lÇn lît lµ: HS lµm vµo VBT- 2 em tr×nh bµy b.líp. HS söa bµi trªn b¶ng. Bài 4:1 em đọc đề toán. C¶ líp lµm vµo vë, 1 em tr×nh bµy.. d. Từ ứng dụng: GV ghi từ ứng dụng – 1em đọc. GV giải thích từ ứng dụng – HS lắng nghe. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS đọc ĐT – CN . HS đọc thầm. 1 số em đọc bài 4. Củng cố: Nêu nội dung bài học.L.hệ - g.dục 5. Dặn dò: Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài tiết sau.. HS ch÷a bµi. 4. Củng cố: §äc b.trõ: 14 trõ ®i mét sè. 5. DÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn du¬ng.. NTĐ1: Học vần: ÔN TẬP (tt) NTĐ2: Tập đọc: BÔNG HOA NIỀM VUI. I-Mục tiêu: NTĐ2: - Biết ngắt, nghĩ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. II-Chuẩn bị: NTĐ1: Tranh SGK, VTV. NTĐ2: -Tranh minh ho¹. III- Hoạt động dạy học: NTĐ1 NTĐ2 1. Ổn định: 1. Ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: 2. KTBC: 3. D¹y bµi míi: 3. Bài mới: a. Đọc bài tiết 1. b. Từ ứng dụng: GV g.thiệu tranh - đoạn thơ ứng dụng. HS đọc. a) Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. GV g.thích câu ứng dụng. HS tìm âm mới có trong câu ứng dụng. HS đọc ĐT- CN b)Luyện đọc: HS đọc thầm. +GV đọc mẫu. +HD học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: c. Luyện viết: HS viết vào VTV. - Đọc nối tiếp từng cõu: HS đọc từng câu và phát âm đúng các từ khó. 1 HS đọc chú giải. -HS đọc nối tiếp từng đoạn trớc lớp kết hợp d. Kể chuyện: luyện đọc câu dài. HS đọc tên câu chuyện: Chia phần. -HS l.đọc trong nhóm. GV kể chuyện lần 1 – HS nghe. GV g.thiệu tranh – HS q.sát nêu nội dung tranh. GV kể lần 2 – HS lắng nghe. GV h.dẫn kể chuyện theo tranh. -Các nhóm thi đọc với nhau. HSTL nhóm 4 1 số em đọc bài. -Cho cả lớp đọc đồng thanh. Đại diện nhóm lên trình bày. Thi kể chuyện: nhóm – CN 4. Củng cố: 4. Củng cố: Nêu ND bài. 1 số em đọc toàn bài. 5. Dặn dò: N/xét tiết học. Chuẩn bị bài tiết sau. 5. GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn du¬ng NTĐ1: Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (t2) NTĐ2: Tập đọc: BÔNG HOA NIỀM VUI (t2) I-Mục tiêu: NTĐ1: : Biết được tên nước, nhận biết được quốc kỳ, quốc ca của tổ quốc Việt Nam. Nêu được khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kỳ. Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đầu tuần. - Tôn kính quốc kỳ và yêu Quý tổ quốc Việt Nam. II- Chuẩn bị:NTĐ1: Sách bài tập Đạo đức 1. III- Hoạt động dạy học: NTĐ1 NTĐ2 1. Ổn định: 1. Ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: 2. Bài cũ 3. D¹y bµi míi: 3. Bài mới: -Cho HS đọc toàn bài. a. Giới thiệu: ghi bảng c)T×m hiÓu bµi: b.H.động 1: Tìm hiểu quốc kỳ, quốc ca GV treo quốc kỳ một cỏch trang trọng lờn bảng và Cho HS đọc thầm và TLCH: h.dẫn HS tìm hiểu: -Các em đã từng thấy lá cờ tổ quốc ở đâu? Lá cờ Việt nam có màu gì? Ngôi sao ở giữa có màu gì? Mấy cánh? HS q.sát quốc kỳ và lần lượt TLCH GV g.thiệu quốc ca: HS cả lớp hát GV hát, giới thiệu: Quốc ca là bài hát chính thức của một nước được hát khi chào cờ, bài hát này §äc ®o¹n 1, TLCH: Míi sím tinh m¬, Chi do cố nhạc sĩ Văn Cao sáng tác đã vào vuờn hoa để làm gì? V× sao Chi kh«ng d¸m tù ý h¸i b«ng hoa NiÒm Vui? GV tổng kết: Lá cờ tổ quốc hay quốc kỳ tượng trưng cho đất nước Việt nam thân yêu, có màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh; Quốc ca là bài hát chính thức khi chào cờ. Mọi người dân Việt nam phải tôn kính quốc kỳ, quốc ca, phải chào cờ và hát quốc ca để bày tỏ tình yêu đất nước c. H.động 2: H.dẫn tư thế đứng chào cờ GV giới thiệu việc chào cờ thông qua đàm thoại ngắn + Đầu buổi học thứ 2 hàng tuần, nhà trường thường tổ chức cho HS làm gì? Khi chào cờ em như thế nào? GV làm mẫu tư thế đứng chào cờ thông qua tranh vẽ một HS co tư thế nghiêm trang chào cờ bằng cách hỏi các em: Khi chào cờ bạn HS đứng như thế nào? Tay của bạn để ra sao? Mắt của bạn nhìn -§äc ®o¹n 2, TLCH: Khi biÕt v× sao Chi vào đầu? cÇn b«ng hoa, c« gi¸o nãi thÕ nµo? *Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? GV tổng kết: Khi chào cờ các em phải đứng nghiêm trang, thẳng, tay bỏ thẳng, mắt nhìn lá cờ, -Gi¶ng: b«ng hoa NiÒm Vui, khãm hoa. không nói chuyện, không làm việc riêng, không đùa nghịch d. Hoạt động 3: HS tập chào cờ GV treo lá quốc kỳ lên bảng rồi yêu cầu cả lớp thực hiện tư thế chào cờ d)Luyện đọc lại: HS thực hiện, GV q/sát HS để phát hiện những +HS đọc toàn truyện theo phân vai. em thực hiện sai và chỉnh sửa -Cho lớp nhận xét và bình chọn bạn đọc tèt, hay. GV cho 1 số em thực hiện trên bảng Lớp nhận xét GV nhận xét chung: Khen ngợi việc thực hiện của GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HS nhắc nhở một số sai sót khi gặp ở chào cờ 4. Củng cố: 5. Dặn dò: Thực hiện đúng bài vừa học. Bài sau: Nghiêm trang khi chào cờ. 4. Củng cố: GV nhËn xÐt chèt ý vµ gi¸o dôc HS. 5. DÆn dß: GV n.xÐt tiÕt häc, tuyªn du¬ng.. NTĐ1: TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 NTĐ2: Đạo đức: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (t2). I-Mục tiêu: NTĐ1: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. NTĐ2: (Soạn cùng tiết 1). II-Chuẩn bị: NTĐ1: Sách giáo khoa. PBT, VBT, Bộ ghép lớp 1 NTĐ2: Tranh minh ho¹ bµi tËp 2. Ghi bµi tËp 5 vµo b¶ng phô III- Hoạt động dạy học: NTĐ1 NTĐ2 1. Ổn định: 1. Ổn định: 2. KTBC: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. D¹y bµi míi: 3. D¹y bµi míi: a. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong pvi 7: b. H.dẫn thành lập và ghi nhớ bảng cộng Thành lập công thức 6+1= 7 và 1+6 =7 GV nêu bài toán: Nhóm bên trái có 6 hình tam giác, nhóm bên phải có 1 hình tam giác. Hỏi tất cả có bao nhiêu hình tam giác? Vậy 6 thêm 1 Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. được bao nhiêu? – HSTL HS nh¾c l¹i tªn bµi GV viết : 6 + 1 = 7 - HS đọc GV viết p.tính 1 + 6 = HS tìm kết quả HS n.xét 2 p.tính: 6 + 1 = 7 và 1 + 6 = 7 Vậy 6 + 1 bằng 1 + 6 HS đọc Tương tự, hình thành p/tính 4 + 3; 5 + 2 c. Thực hành: Bài 1 : 1 HS nêu yêu cầu của bài . GV HD đặt cột dọc cho thẳng hàng 2 HS lên bảng làm - Lớp làm bảng con. Nhận xét Bài 2(dòng 1): 1 HS nêu yêu cầu HS làm miệng. Nhận xét mối quan hệ giữa các cặp phép tính đã làm - Đó là tính chất giao hoán của phép cộng Bài 3(dòng 1): 1 HS nêu yêu cầu HS nhắc lại cách tính dạng: 5 + 1 + 1 = HS làm bảng ghép Nhận xét Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài GV cho HS nêu BT - HSTL nhóm 4.. H.động 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra? HS xem tranh c¶nh “Giê kiÓm tra to¸n”. - HS tr¶ lêi néi dung tranh theo nhãm 4. Em đoán xem Nam có thái độ nhu thế nào, khi b¹n xin chÐp bµi cña m×nh? Cho c¶ líp nhËn xÐt. + GV chèt l¹i 3 c¸ch øng xö. * Nam kh«ng cho Hµ xem bµi. * Nam cho Hµ xem bµi. * Nam khuyªn Hµ tù lµm bµi. - Cho HS th¶o luËn nhãm. *Em cã ý kiÕn g× vÒ viÖc lµm cña b¹n Nam? *Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn? +Cho các nhóm thể hiện qua đóng vai. -Cho từng nhóm lên đóng vai. Các nhóm kh¸c nhËn xÐt. -KÕt luËn , chèt ý. H.động 2: biét quan tâm giúp đỡ bạn trong cuéc sèng hµng ngµy. -HS đọc yêu cầu bài 4. -GV H.dÉn- HS lµm trong vë bµi tËp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét 4. Củng cố: 5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau. - 1 sè em tù nªu bµi lµm cña m×nh. - C¶ líp nhËn xÐt. 4. Củng cố: + Liªn hÖ thùc tÕ vµ chèt l¹i ý chÝnh. 5. Dặn dò:. Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 N1&2: ThÓ dôc: GV chuyên sâu dạy. ------------------------------------NTĐ1: Học vần: ONG – ÔNG. NTĐ2: Chính tả: (TC) BÔNG HOA NIỀM VUI. I-Mục tiêu: NTĐ1: Đọc được: ong, ông, cái võng, dòng sông. Từ và câu ứng dụng. Viết được ong, ông, cái võng, dòng sông. Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Đá bóng. NTĐ2: Chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài “Bông hoa Niềm Vui”. Làm được BT2, BT3. II-Chuẩn bị: NTĐ1: Tranh SGk, VBT, VTV, b.con, b.cài. NTĐ2: Ghi bµi tËp chÐp vµ bµi tËp trªn b¶ng phô. III- Hoạt động dạy học: NTĐ1 NTĐ2 1. Ổn định : 1. Ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: 2. Bài cũ : 3. D¹y bµi míi: 3. Bài mới : a) Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. GV g.thiệu bài - ghi bảng – HS đọc đề. a. Dạy vần ong: GV g/thiệu ong, HS p.âm - GV chỉnh sửa - HS nhận diện vần ong GV đọc: ong -1 số HS đọc cá nhân Hỏi: Vần ong gồm có mấy âm ? HSTL b) Huíng dÉn bµi chÐp: HS đọc thầm - gắn bảng cài. + §äc mÉu bµi viÕt. - Cho HS n¾m néi dung bµi viÕt. Có vần ong muốn có tiếng võng ta thêm âm gì * C« gi¸o cho phÐp Chi h¸i thªm hai b«ng dấu gì? HS ghép - phân tích. n÷a cho nh÷ng ai? V× sao? GV ghi trên bảng. H.dẫn HS đọc - phân tích - Đọc cá nhân GV treo tranh - Hỏi : Tranh vẽ cái gì? GV g.bảng: cái võng - HS đọc ĐT- CN + Luyện viết: ong – cái võng. + Cho HS nhËn xÐt: HS viết b.con. * Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ph¶i viÕt hoa? GV nhận xét, sửa chữa. Cho HS luyÖn viÕt: h·y, h¸i, n÷a, tr¸i, ... b. Dạy vần ông: Đọc tổng hợp vần, tiếng, từ. +Luyện viết: ông – dòng sông. HS viết b.con + Cho HS chÐp bµi vµo vë. - Huíng dÉn chÊm lçi. GV nhận xét sửa chữa. - GV chÊm 1 sè vë. d. Đọc từ ứng dụng : GV ghi - HS tìm gạch chân tiếng có vần vừa học. c) Thùc hµnh bµi tËp: GV giải thích từ ứng dụng. Bµi tËp 2: T×m nh÷ng tõ chøa tiÕng cã iª 1 số em đọc. hoÆc yª - HS lµm vµo vë. HS đọc toàn bài. Cho HS söa bµi trªn b¶ng. 4. Củng cố: 4. Củng cố: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5. DÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn du¬ng. DÆn HS chuÈn bÞ bµi míi.. T.chơi: Ong tìm chữ 5. Dặn dò: Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài tiết sau.. NTĐ1: Học vần: ONG – ÔNG (tt) NTĐ2: Toán: 34 - 8 I-Mục tiêu: NTĐ2: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ có nhớ trong phạm vi 100, dạng: 34 - 8. Biết tìm số hạng chưa biết của 1 tổng, tìm số bị trừ. Biết giải bài toán về ít hơn. II-Chuẩn bị: NTĐ2: -3 bã 1 chôc que tÝnh vµ 4 que tÝnh rêi. III- Hoạt động dạy học: NTĐ1 NTĐ2 1. Ổn định: 1. Ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. D¹y bµi míi: 3. D¹y bµi míi: a. Đọc bài tiết 1- Luyện đọc : GV chỉ bài trên bảng - HS đọc CN-ĐT a) Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. b. Đọc câu ứng dụng : GV treo tranh hỏi : Bức tranh vẽ gì ? b)HD bµi häc: GV treo câu ứng dụng. Dïng que tÝnh HD HS thùc hiÖn phÐp tÝnh 34 - 8 HS tìm, gạch chân tiếng có vần vừa học = 26. phân tích 34 *4 kh«ng trõ ®­îc 8 lÊy 14 trõ 8 b»ng 6, - 8 viÕt 6 nhí 1. *3 trõ 1 b»ng 2 viÕt 2. 26 - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. c)Thùc hµnh bµi tËp: 1 số em đọc. Bµi 1(Cột 1,2,3): TÝnh: HS đọc bài SGK: CN – ĐT HS lµm trong VBT, 1 em trình bày. c. Viết vở : GV H.dẫn viết : Ong , cái võng, ông , dòng sông HS söa bµi trªn b¶ng. Mỗi chữ 1 dòng - HS viết vào VTV. Bài 3: Cho HS đọc đề toán: GV chấm một số bài - nhận xét d. Luyện nói : GV treo tranh hỏi : “ Tên chủ đề luyện nói là gì ? Hs q.sát tranh. GV hỏi – HSTL nhóm 4: Trong tranh vẽ gì? Các bạn đang làm gì? Đại diện nhóm TL. HS đọc lại tên chủ đề l.nói. 4. Củng cố: Trò chơi : Ghép tiếng thành từ 5. Dặn dò : Về nhà đọc và viết bài vừa học Xem trước bài sau : Ôn tập. HD tãm t¾t vµ gi¶i HS làm VBT, 1 em lªn b¶ng lµm.. HS nhËn xÐt söa bµi trªn b¶ng. Bµi 4 (Bỏ câu b): T×m X: a) X + 7 = 34 HS lµm PBT nhóm 4. Đại diện nhóm trình bày. HS söa bµi trªn b¶ng. 4. Củng cố: 5. Dặn dò: GV nhận xét tiết học, tuyên dương.. NTĐ1: Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7. NTĐ2: LT-C: MRVT: TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH. CÂU KIỂU: AI LÀM GÌ? I-Mục tiêu: NTĐ1: - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 7. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. NTĐ2: - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình. Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai? Làm gì? Biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu ai là gì? II-Chuẩn bị:NTĐ1: Sách giáo khoa. Bộ ghép lớp 1 NTĐ2: -Ghi bµi tËp 2, 3 lªn b¶ng phô. III- Hoạt động dạy học: NTĐ1 NTĐ2 1. Ổn định: 1. Ổn định: 2. KTBC: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. D¹y bµi míi: 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. a. Giới thiệu - ghi bảng b. HD thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong p/vi 7 GV đính lên bảng 7 HTG, rồi gạch bỏ bớt 1 hình. GV nêu đề toán: Có 7 HTG, bớt đi 1 hình. Hỏi còn lại mấy hình? - HS nêu cách làm: 7 HTG bớt đi 1 b. HD bµi tËp: hình còn lại 6 hình, ta có thể nói như sau: Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu. GV: 7 bớt 1 còn 6 - ghi bảng : 7 - 1 = 6 HS đọc GV h.dẫn - HS nªu miÖng nh÷ng viÖc em đã làm ở nhà để giúp đỡ cha mẹ. GV đính lên bảng: 7 hình tròn, gạch bỏ 6 hình HS nêu phép tính: 7 bớt 6 còn 1. ghi: 7 - 6 = 1 HS đọc GV cho lớp đọc: 7 - 1 = 6 và 7 - 6 = 1 -GV kÕt luËn, chèt ý. H.dẫn HS thành lập các công thức: Bµi 2: T×m c¸c bé phËn c©u tr¶ lêi cho tõng 7-2=5 7-5=2 7-3=4 7-4=3 c©u hái ai?, Lµm g×? HS đ.thầm cho thuộc ghi nhớ bảng trừ trong phạm a)Chi tìm đến bông cúc màu xanh. vi 7 b)C©y xoµ cµnh «m cËu bÐ. c. Thực hành: Bài 1: 1 HS nêu yêu cầu của bài. H.dẫn HS đặt tính thẳng hàng 2 HS lên thực hiện trên bảng, lớp làm bảng con Nhận xét Bài 2: 1 HS nêu yêu cầu HS làm VBT, 3 em trình bày. Nhận xét Bài 3(dòng 1): 1 em nêu yêu cầu GV cho HS làm lần lượt từng phép tính - Nhận xét Bài 4: HS nêu yêu cầu GV treo tranh cho HS nêu bài toán HS nêu phép tính Tương tự câu b : 7 - 3 = 4 4. Củng cố: Trò chơi: Vi tính 5. Dặn dò: NTĐ1: Toán: NTĐ2: Tập đọc:. c)Em häc thuéc ®o¹n th¬. d)Em lµm ba bµi tËp to¸n. -Híng dÉn theo mÉu. -HS lµm theo nhãm.. -Cho tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. -Cho líp nhËn xÐt. Bµi 3: Chän vµ xÕp c¸c tõ ë ba nhãm sau thµnh c©u. GV H.dÉn mÉu -HS lµm PBT nhóm 4 .. Đ.diện nhóm trình bày. HS nhËn xÐt , söa bµi trªn b¶ng. 4. Củng cố: TC: Tiếp sức - 2 đội tham gia. 5. Dặn dò: Nhận xét tiết học. Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 LUYỆN TẬP QÙA CỦA BỐ.. I-Mục tiêu: NTĐ1: Giúp HS thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7 NTĐ2: - Biết ngắt, nghĩ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hiểu ND: T/cảm yêu thương của người bố qua ~ món quà đơn sơ dành cho con. II- Chuẩn bị:NTĐ1: Sách giáo khoa. Bộ ghép lớp 1 NTĐ2: -Tranh minh ho¹. III- Hoạt động dạy học: NTĐ1 NTĐ2 1. Ổn định: 1. Ổn định: 2. KTBC: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. D¹y bµi míi: 3. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. Luyện tập: b) Luyện đọc: + §äc mÉu toµn bµi - HS l¾ng nghe. Bài 1: 1 HS nêu yêu cầu HS đọc thầm GV H.dẫn- 2 em lên bảng làm GV ghi bài cho HS làm bảng con. H.dẫn HS -HS đọc nối tiếp câu, phát âm từ khó. đặt toán cột dọc phải thẳng hàng -1 HS đọc chú giải. HS đọc NT đoạn truớc lớp, l/đọc câu dài. Nhận xét , sửa chữa. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. Bài 2(Cột 1,2): 1 HS đọc đề, nêu y/cầu HS làm miệng - GV tổ chức trò chơi: pin go. - Các nhóm thi đọc với nhau. c)T×m hiÓu bµi: Nhận xét HS đọc thầm, TLCH theo nhúm 4 Bài 3(Cột 1,3): 1 HS nêu y/cầu của bài 2 HS lên bảng, Lớp làm VBT-GV s/sai Bài 4(Cột 1,2): 1 HS nêu y/cầu của bài GV ghi đề - 2 HS lên bảng làm Lớp làm bảng ghép - Nhận xét Bài 5: GV treo tranh cho HS q.sát và đặt đề toán “ Có 4 bạn đang chạy, thêm 3 bạn chạy nữa. Hỏi có tất cả mấy bạn đang chạy”HS điền số thích hợp vào ô trống theo 2 nhóm Đ.diện nhóm trình bày - nhận xét 4. Củng cố: 5. Dặn dò:. Đại diện nhóm t/bày - Nhận xét, bổ sung - Gi¶ng tõ: th¬m lõng, m¾t thao l¸o. d) Luyện đọc: Cho HS thi đọc với nhau. Bình chọn bạn đọc tốt.. 4. Củng cố: 5. DÆn dß:. NTĐ1: Học vần: ĂNG – ÂNG NTĐ2: Tập viết: CHỮ HOA: L I- Mục tiêu: NTĐ1: Đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng. Từ và câu ứng dụng. Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng. Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ. NTĐ2: - Biết viết chữ cái hoa L cỡ vừa và cỡ nhỏ. Viết đúng từ ứng dụng “Lá lành đùm lá rách” theo cỡ nhỏ. Viết đúng mẫu, đều nét, nối nét đúng quy định II-Chuẩn bị: NTĐ1: Tranh SGk, VBT, VTV, b.con, b.cài. NTĐ2: VTV, b.con. III- Hoạt động dạy học: NTĐ1 NTĐ2 1. Ổn định : 1. Ổn định: 2. KTBC: 2. Bài cũ : 3. D¹y bµi míi: 3. Bài mới : a) Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. GV g.thiệu bài - ghi bảng – HS đọc đề. a. Dạy vần ăng: GV g.thiệu ăng: HS p.âm - GV ch/sửa HS nhận diện vần ăng GV đọc: ăng - 1 số HS đọc cá nhân GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hỏi: Vần ăng gồm có mấy âm? HSTL HS đọc thầm - gắn bảng cài. Có vần ôn muốn có tiếng măng ta thêm âm gì dấu gì? - Thêm dấu hỏi HS ghép - phân tích. GV ghi trên bảng. H.dẫn HS đọc - phân tích - Đọc cá nhân. b)HD ch÷ c¸i hoa: GV treo tranh - Hỏi : Tranh vẽ con gì? HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ hoa L. GV g.bảng: măng tre - HS đọc ĐT- CN - Nªu cÊu t¹o ch÷: Ch÷ L cao 5 li gåm 1 nÐt kÕt hîp cña 3 L nÐt c¬ b¶n (nÐt cong duíi, nÐt luîn däc vµ nÐt luîn ngang) + Luyện viết: ăng – măng tre HS viết b.con. + HD c¸ch viÕt: - §B trªn §K 6, viÕt 1 nÐt cong luîn díi nh viết phần đầu của chữ hoa C, sau đó đổi chiều bút, viết nét luợn dọc - Võa viÕt lªn b¶ng võa nh¾c l¹i c¸ch GV nhận xét, sửa chữa. viÕt. b. Dạy vần âng: - Cho HS luyÖn viÕt. Đọc tổng hợp vần , tiếng, từ. +Luyện viết: âng – nhà tầng. HS viết b.con GV nhận xét sửa chữa. c)Huíng dÉn c©u øng dông: G.thiệu câu ứng dụng: Lá lành đùm lá d. Đọc từ ứng dụng : rách- Giảng nghĩa - 2 HS đọc lại. - GV ghi bảng - HS tìm gạch chân tiếng có vần vừa - HS quan sát nhận xét về độ cao, .... học. GV giải thích từ ứng dụng. 1 số em đọc. HS đọc toàn bài. - HS luyÖn viÕt B.con: lá. d)Thùc hµnh viÕt bµi: + Cho HS viÕt bµi vµo vë 4 dßng. - ChÊm bµi nhËn xÐt. 4. Củng cố: 4. Củng cố: 5. Dặn dò: Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài tiết sau. 5. DÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc, t/du¬ng. NTĐ1: Học vần: ĂNG – ÂNG (tt) NTĐ2: To¸n: 54 - 18 I- Mục tiêu: NTĐ2: BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ có nhớ trong phạm vi 100, dạng: 34 - 8. Biết tìm số hạng chưa biết của 1 tổng, tìm số bị trừ. Biết giải bài toán về ít hơn. II- Chuẩn bị: NTĐ1: Tranh SGK, VTV NTĐ2: KÎ s½n theo mÉu bµi 4 vµo b¶ng phô. III- Hoạt động dạy học: NTĐ1 NTĐ2 1. Ổn định: 1. Ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. D¹y bµi míi: 3. D¹y bµi míi: a. Đọc bài tiết 1- Luyện đọc: GV chỉ bài trên bảng - HS đọc CN-ĐT a) Giíi thiÖu vµ ghi lªn b¶ng tªn bµi häc. b. Đọc câu ứng dụng: b) HD bµi häc: GV treo tranh hỏi: Bức tranh vẽ gì? H.dÉn thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 54 - 18 GV treo câu ứng dụng: Vầng trăng …vỗ rì rào, rì - H.dẫn cách đặt tính rồi tính. rào. 54 *4 kh«ng trõ ®uîc 8, lÊy 14 trõ 8 HS tìm, gạch chân tiếng có vần vừa học - phân tích GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - 18. 1 số em đọc. HS đọc bài SGK: CN – ĐT c. Viết vở : GV H.dẫn: ăng , măng tre, âng, nhà tầng Mỗi chữ 1 dòng - HS viết vào VTV. GV chấm một số bài - nhận xét d. Luyện nói : GV treo tranh hỏi : “ Tên chủ đề luyện nói là gì ? Hs q.sát tranh. GV hỏi – HSTL nhóm 4: Trong tranh vẽ gì? Em vâng lời cha mẹ không ? Vâng lời cha mẹ em đã làm gì? Đại diện nhóm TL. HS đọc lại tên chủ đề l.nói. b»ng 6, viÕt 6, nhí 1. *1 thªm 1 b»ng 2, 5 trõ 2 b»ng 3, viÕt 3. HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. c) Thùc hµnh bµi tËp: Bµi 1a: TÝnh: HS lµm b¶ng con c©u a. N.xét, söa bµi trªn b¶ng con. Bµi 2a,b: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ lÇn lượt lµ: a)74 vµ 47 b) 64 vµ 28 HS lµm vµo vë, 2 em trình bày b.lớp. - C¶ líp söa bµi trªn b¶ng. Bài 3: 1 HS đọc đề toán. - H.dÉn HS tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë. 1 em trình bày. HS söa bµi trªn b¶ng. Bµi 4: VÏ h×nh theo mÉu: Tổ chức trò chơi: Tiếp sức. 4. Củng cố: 5. Dặn dò: N/xét tiết học, tuyên dương. 4. Củng cố: Trò chơi : Ghép tiếng thành từ 5. Dặn dò : Xem trước bài sau N1&2: Mỹ thuật:. VEÎ CÁ. a. Muûc tiãu: Giúp HS: Biết cách vẽ hình câ b. Đồ dùng dạy học: Một vài hình vẽ . Vở tập vẽ và bút chì, bút màu c.Cạc hoảt âäüng dảy hoüc: GV HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra dụng cụ học vẽ 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - HS quan sát, trả lời  GV giới thiệu tranh một số loăi câ. Sau khi HS quan sát và TLCH, GV tóm tắt để HS biết: 1 số loài cá có ở xung quanh chúng ta. b)Hướng dẫnvẽ: - GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét câc nĩt vẽ hình con câ - Choün maìu. - HS quan saït TL c) Thæûc haình Cách vẽ: có nhiều cách -HS laìm baìi. -HS choün maìu theo yï thêch -HS nhận xét. - GV cùng HS nhận xét một số bài 4. Củng cố: 5. Dặn dò:. N1&2: ThÓ dôc: GV chuyên sâu dạy. ------------------------------------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 NTĐ1: Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8 NTĐ2: Chính tả: (N-V) QUÀ CỦA BỐ. I- Mục tiêu: NTĐ1: Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. NTĐ2: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Quà của bố”. Làm được bài tập 2, bài tập 3 II- Chuẩn bị: NTĐ1: VBT, Tranh SGK, PBT. NTĐ2: ViÕt néi dung bµi tËp lªn b¶ng, phụ. III- Hoạt động dạy học: NTĐ1 NTĐ2 1. Ổn định: 1. Ổn định: 2. KTBC: 2. KTBC: 3. D¹y bµi míi: 3. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. Giới thiệu p/cộng, b/cộng trong p/vi 8: H.dẫn HS lập và ghi nhớ bảng cộng: Thành lập công thức 7+1= 8 và 1+7 =8 GV nêu bài toán: Nhóm bên trái có 7 hình vuông màu xanh, nhóm bên phải có 1 hình vuông màu vàng. Hỏi tất cả có bao nhiêu hình vuông? 7 thêm 1 được bao nhiêu? – HSTL b)HD bµi viÕt: Ta viết: 7 + 1 = 8 - HS đọc -Đọc mẫu bài viết – 1 HS đọc lại. GV viết p.tính 1 + 7 = HS tìm kết quả -HS đ.thầm- Tìm hiÓu néi dung bµi: Em có nhận xét gì về 2 phép tính: 7 + 1 = 8 và 1 + *Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g×? 7=8 *Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? Vậy 7 + 1 cũng bằng 1 + 7- HS đọc *Nh÷ng c©u ®Çu c©u viÕt thÕ nµo? *C©u nµo cã dÊu 2 chÊm? GV gắn con vịt - HS đặt đề toán, nêu p.tính. HS đọc - GV ghi bảng: 6 + 2 = 8 HS nhận xét 2 phép tính HS tr¶ lêi Đó là tính chất giao hoán của phép cộng HS luyÖn viÕt: cµ cuèng, niÒng niÔng, GV gắn hoa xanh, đỏ. Hình thành phép tính. GV ghi quÉy, toÐ,....vào b.con. bảng 5 + 3 = 8. HS đọc -§äc bµi cho HS viÕt. -Tương tự với phép tính 4 + 4 = 8 3. Thực hành: Bài 1 : 1 HS nêu yêu cầu của bài. 2 HS lên bảng làm - Lớp làm bảng con GV nhắc đặt cột dọc cho thẳng hàng. +HD chÊm vµ ch÷a bµi. -Cho HS chÊm lçi. GV chÊm bµi. c) LuyÖn tËp: HD bµi tËp 2b: HS lµm vµo vë. 1 em trình bày. NhËn xÐt: Thø tù c¸c ch÷ ®iÒn dÊu: luü, ch¶y, v¶i, nh·n.. Nhận xét Bài 2(Cột 1,3,4) : Gọi HS nêu yêu cầu Cho HS làm bảng con Nhận xét mối quan hệ giữa các cặp phép tính đã làm Đó là tính chất giao hoán của phép cộng Bài 3 (Dòng 1): 1 HS nêu yêu cầu HS làm VBT Bài 4a: Tổ chức trò chơi: Nhìn tranh điền phép tính GV treo tranh vẽ cho HS thi đua 2 tổ, tuyên dương 4. Củng cố: trước lớp 5. Dặn dò: 4. Củng cố: GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn du¬ng. 5. Dặn dò: Làm lại bài tập đã sửa vào vở GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NTĐ1: Học vần: NTĐ2: Toán:. ung - ưng LUYỆN TẬP. I- Mục tiêu: NTĐ1: Đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu. Từ và câu ứng dụng. Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu. Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo. NTĐ2: - Thuộc bảng 14 trừ đi một số. Thực hiện được phép trừ dạng 54-18. Biết giải bài toán ít hơn với các số có kèm đơn vị đo. II-Chuẩn bị: NTĐ1: Tranh SGk, VBT, VTV, b.con, b.cài. NTĐ2: Ghi bµi tËp lªn b¶ng, b¶ng phô. III- Hoạt động dạy học: NT§1 NTĐ2 1. Ổn định : 1. Ổn định: 2. KTBC: 2. Bài cũ : 3. D¹y bµi míi: 3. Bài mới : a)G.thiÖu vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. GV g.thiệu bài - ghi bảng – HS đọc đề. b)Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm: a. Dạy vần ung: -HS lµm trong sgk- 1 số em đọc nối tiếp. GV g.thiệu, HS p.âm - GV chỉnh sửa HS nhận diện vần ung GV đọc: ung - 1 số HS đọc cá nhân Hỏi : Vần ung gồm có mấy âm? HSTL N.xét sửa chữa. HS đọc thầm - gắn bảng cài. Bµi 2(Cột 1,3): §Æt tÝnh råi tÝnh: HS lµm vµo VBT- 4 em trình bày. HS ghép súng - phân tích. GV ghi trên bảng. H.dẫn HS đọc - phân tích - Đọc cá nhân GV treo tranh - Hỏi: Tranh vẽ gì? GV g.bảng: bông súng - HS đọc ĐT-CN + Luyện viết: ung - bông súng C¶ líp nhËn xÐt, söa bµi trªn b¶ng. HS viết b.con Bµi 3a: T×m X: HS lµm trong vë. 3 em trình bày. GV nhận xét, sửa chữa. b. Dạy vần ưng : HS p. âm- HS nh.diện vần, so sánh. HS phân tích, đọc ĐT- CN HS đọc thầm, ghép bảng cài. HD söa bµi trªn b¶ng. GV treo tranh, GV ghi bảng: sừng hươu. HS đọc, phân tích Đọc tổng hợp vần , tiếng, từ. +Luyện viết: ưng - sừng hươu HS viết b.con GV nhận xét sửa chữa. d. Đọc từ ứng dụng : - GV ghi bảng - HS tìm gạch chân tiếng có vần vừa học. GV giải thích từ ứng dụng. 1 số em đọc. HS đọc toàn bài. 4. Củng cố: T.chơi: Ong tìm chữ. 5. Dặn dò: Nhận xét tiết học.. Bài 4: Cho HS đọc đề toán. HS lµm vµo vë. 1 em trình bày.. HS nhËn xÐt vµ söa bµi.. 4. Củng cố: 5. Dặn dò: GV nhËn xÐt tiÕt häc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NTĐ1: Học vần: ung - ưng (tt) NTĐ2: TNXH: Giữ gìn môi trường xung quanh nhà ở. I-Mục tiêu: NTĐ2: Nêu được 1 số việc cần làm để giư vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. II-Chuẩn bị: NTĐ1: Tranh SGK, VTV. NTĐ2: Tranh minh ho¹. III- Hoạt động dạy học: NTĐ1 NTĐ2 1. Ổn định: 1. Ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. D¹y bµi míi: 3. D¹y bµi míi: a. Đọc bài tiết 1- Luyện đọc : GV chỉ bài trên bảng - HS đọc CN-ĐT Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. b. Đọc câu ứng dụng : GV treo tranh hỏi : Bức tranh vẽ gì ? GV treo câu ứng dụng . HĐ1: Q.sát- TL: HS tìm, gạch chân tiếng có vần vừa học - phân +HS q/s¸t vµ TLCH dùa theo tranh 1 - 5. tích- 1 số em đọc. *Mọi nguời trong từng hình đang làm gì để HS đọc bài SGK: CN – ĐT m/truêng xung quanh nhµ ë s¹ch sÏ? *Nh÷ng h/vi nµo cho biÕt mäi nguêi trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhµ ở? c. Viết vở : *Gi÷ vÖ sinh m«i truêng xung quanh nhµ ë GV H.dẫn viết : Ung, bông súng, ưng , sừng hươu cã lîi g×? Mỗi chữ 1 dòng - HS viết vào VTV.. GV chấm một số bài - nhận xét d. Luyện nói: GV treo tranh hỏi: “Tên chủ đề luyện nói là gì ? Hs q.sát tranh. GV hỏi – HSTL nhóm 4: Trong tranh vẽ gì? Trong rừng có những gi? Em thích nhất thứ gì ở rừng? Em có biết suôi, đèo, thung lũng chưa? Em hãy kể cho mọi người nghe về rừng? Đại diện nhóm TL. HS đọc lại tên chủ đề l.nói. 4. Củng cố: Trò chơi : Ghép tiếng thành từ 5. Dặn dò : Về nhà đọc và viết bài vừa học. HS t/bày - GV chèt ý vµ kÕt luËn. HĐ2: Liên hệ đến việc giữ vệ sinh môi truêng xung quanh nhµ ë cña m×nh. *ở nhà các em đã làm gì để giữ môi truêng xung quanh nhµ ë s¹ch sÏ? *ë xãm em cã tæ chøc lµm vÖ sinh ngâ xãm hµng tuÇn kh«ng? *Nãi vÒ t×nh trang vÖ sinh ë ®uêng lµng, ngâ, xãm n¬i em ë?. GV chèt ý 4. Củng cố: 5. DÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn du¬ng.. NTĐ1: Thủ công: CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY. NTĐ2: Thñ c«ng: GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn I-Mục tiêu : NTĐ1: Biết kí hiệu, quy ước về gấp giấy. Bước đầu biết gấp hình theo kí hiệu, quy ước. NTĐ2: - HS biết gấp, cắt, dán hình tròn. Gấp, cắt, dán hình tròn đúng quy trình. II-Chuẩn bị: Mẫu vẽ kí hiệu quy ước về gấp hình. Giấy nháp, bút chì, vở thủ công III- Hoạt động dạy học: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NTĐ1. NTĐ2. 1. Ổn định: 2. Bài cũ : 3. Bài mới : Giới thiệu bài: Ghi bảng GV giới thiệu từng mẫu kí hiệu a. Kí hiệu đường giữa hình là đường có nét gạch chấm. GV hướng dẫn vẽ kí hiệu trên đường kẻ ngang và kẻ dọc b. Kí hiệu đường dấu gấp: - Đường dấu gấp là đường có nét đứt. Kí hiệu đường giấy gấp vào Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng gấp vào Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là mũi tên cong. GV hướng dẫn HS vẽ đường dấu gấp và đường dấu gấp ra phía sau 4. Củng cố: GV nhận xét, Đánh giá kết quả học tập. 5.Dặn dò: Bài sau: Gấp các đoạn thẳng cách đều. 1. Ổn định: 2. KTBC: 3. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. b) HD quy tr×nh gÊp h×nh trßn: +Cho HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. -G/thiÖu h×nh trßn mÉu cho HS q/s¸t. - HD mÉu tõng buíc. B1: GÊp h×nh. B2: C¾t h×nh trßn. B3: D¸n h×nh trßn vµo vë kh¸c mµu lµm nÒn c)Thùc hµnh gÊp h×nh trßn: HS nh¾c l¹i c¸c buíc gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. HS thùc hµnh gÊp, c¾t h×nh trßn GV H.dẫn HS lµm -Theo dâi, uèn n¾n. 4. Củng cố: 5. Dặn dò: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn du¬ng. -DÆn HS chuÈn bÞ bµi míi.. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP -. Thực hiện nghiêm túc kĩ luật trong giờ học . Chuẩn bị đầy đủ sách vở, ĐDHT đầy đủ trước khi đến lớp. Thực hiện tốt các nội quy do trường, lớp đưa ra Giữ vệ sinh cá nhân tốt. Nhắc nhở cách sử dụng sách vở. Đi học đầy đủ, đúng giờ. Tác phong gọn gàng ngăn nắp. Tập các bài hát, múa quy định. Tập nghi thức đội. Sinh hoạt văn nghệ. Tổ chức trò chơi. ------------------------------------------Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 NTĐ1: TNXH: CÔNG VIỆC Ở NHÀ NTĐ2: TLV: KỂ VỀ GIA ĐÌNH. I-Mục tiêu: NTĐ1: Kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình. NTĐ2: Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trước. Viết được 1 đoạn văn ngắn theo nội dung BT1. II-Chuẩn bị:NTĐ1: Các tranh hình trong sách giáo khoa. NTĐ2: Tranh SGK, VTV. III- Hoạt động dạy học: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NTĐ1. NTĐ2. 1. Ổn định: 2. KTBC: 3. D¹y bµi míi: a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1:Kể 1 số công việc ở nhà của những người trong gia đình HS mở sgk, q.sát- TL theo cặp: Nói về nội dung từng hình. 1. Ổn định: 2. KTBC: 3. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. b)HD bµi tËp: BT1: Cho HS đọc yêu cầu của bài. +Kể về gia đình em -Gợi ý: a)Gia đình em gồm mấy nguơi? Đó là những ai? b)Nói về từng ngời trong gia đình? c)Em yêu quý những nguời trong gia đình em nhu thÕ nµo?. GV gọi 1 số HS trình bày trước lớp về từng công việc được thể hiện trong mỗi hình và tác dụng của từng việc làm đó đối với cuộc sống trong gia đình GV kết luận: Những việc làm đó vừa giúp nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng vừa để thể hiện sự quan tâm , gắn bó của những người trong gia đình với nhau Hoạt động 2: Kể các việc mà các em thường làm để giúp đỡ bố mẹ HS dựa và gợi ý để kể về gia đình mình GV hướng dẫn HS làm việc theo cặp, yêu cầu BT2: Cho HS dựa vào lời kể ở bài tập 1 để các em tập nêu câu hỏi và trả lời câu hỏi viÕt vµo vë thµnh ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ gia đình em. Đại diện nhóm nói trước lớp + Trong nhà em, ai đi chợ ai trông em bé, chơi đùa với em bé, ai giúp đỡ em học tập + Hàng ngày em làm gì để giúp đỡ gia đình + Em cảm thấy thế nào khi làm được những việc có ích cho gia đình KL: Mọi người trong g/đình đều phải tham gia Cho HS đọc bài làm lớp nghe. làm việc nhà tuỳ theo sức của mình -Cho c¶ líp nhËn xÐt hoÆc bæ sung d. Hoạt động 3: Quan sát - TL GV h.dẫn HS quan sát tìm điểm giống và khác nhau giữa 2 hình ở trang 29 sgk? em thích căn phòng nào tại sao? Để có được nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ em phải làm gì giúp bố mẹ? -GV chÊm bµi vµ tuyªn du¬ng nh÷ng em lµm bµi hay. Đại diện nhóm trình bày GV kết luận 4. Củng cố: 4. Củng cố: 5. Dặn dò: 5. Dặn dò:Xem lại bài đã học NT§1: TËp viÕt: Tuần 11: nÒn nhµ, nhµ in, c¸ biÓn, yªn ngùa, cuén d©y. NTĐ2: Toán: 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ. I- Mục tiêu: TËp viÕt: - HS viết đúng các từ: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây. Viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ. Kiểu chữ viết thường, cữ vừa theo vở tập viết 1, tập một. NTĐ2: Biết cỏch thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. II- Chuẩn bị:NTĐ1: NT§1: VTV, B.con. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NTĐ2: SGk, VBT III- Hoạt động dạy học: NT§1 1. Ổn định: 2. KTBC: 3. Bài mới : a.GV g.thiệu bài - ghi đề - HS đọc. b. Quan sát và nhận xét: H.dẫn HS q.sát và nhận xét các nét , các con chữ trong bài TV. HS nêu nhận xét: Các con chữ, các nét từng con chữ. c. H.dẫn viết: GV viết mẫu - H.dẫn quy trình viết . HS quan sát theo dõi từng nét . GV nêu yêu cầu về độ cao, kích cỡ và nét nối. HS viết tay không, bảng con: ền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây. K.tra bảng con. GV nêu những yêu cầu cần đạt được. HS viết bài vào VTV. d. GV chấm bài, chữa lỗi. 4. Củng cố: Nêu các nét viết chữ: nền nhà, cuộn dây. 5. Dặn dò: Nhận xét tiết học. chuẩn bị bài tiết sau.. NTĐ2 1. Ổn định: 2. KTBC: 3. D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. b)HD lËp b¶ng trõ: +Dïng que tÝnh gióp HS l¹p b¶ng trõ. 15 trứ đi 1 số -Cho HS häc thuéc b¶ng trõ.. c)Thùc hµnh bai tËp: Bµi 1: TÝnh: -Cho HS lµm b¶ng con c©u a -Cho líp nhËn xÐt vµ söa bµi trªn b¶ng. C©u b: Cho HS lµm trong s¸ch. -Cho HS söa bµi trªn b¶ng. -C©u c: Cho HS lµm vµo vë.. ChÊm bµi, cho HS söa bµi trªn b¶ng. 4. Củng cố: Tổ chức trò chơi “Ai nhanh ai đúng” 5. Dặn dò:. NT§1: TËp viÕt: TUÇN 12: con ong, c©y th«ng, vÇng tr¨ng, c©y sung, cñ gõng. NTĐ2: Kể chuyện : BÔNG HOA NIỀM VUI. I- Mục tiêu: TËp viÕt: - HS viết được các chữ: con ong, c©y th«ng, vÇng tr¨ng, c©y sung, cñ gõng. Kiểu chữ viết thường, cữ vừa theo vở tập viết 1, tập một. NTĐ2: Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: theo trình tự và thay đổi trình tự cau chuyện II- Chuẩn bị: NTĐ1: VTV, B.con. NTĐ2: Tranh minh ho¹ III- Hoạt động dạy học: NTĐ1 NTĐ2 1. Ổn định: 1. Ổn định: 2. KTBC: 2. KTBC: 3. D¹y bµi míi: 3. Bài mới : a) Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. a.GV g.thiệu bài - ghi đề - HS đọc. b. Quan sát và nhận xét: b)HD kÓ chuyÖn: H.dẫn HS q.sát và nhận xét các nét , các +KÓ tõng ®o¹n theo tranh. con chữ trong bài TV. -Cho HS đọc yêu cầu. HS nêu nhận xét: Các con chữ, các nét từng -Cho HS quan s¸t tranh. con chữ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c. H.dẫn viết: GV viết mẫu - H.dẫn quy trình viết . HS quan sát theo dõi từng nét . GV nêu về độ cao, kích cỡ và nét nối. HS viết tay không, b/on: con ong,.... K.tra bảng con. GV nêu những yêu cầu - HS viết VTV.. d. GV chấm bài, chữa lỗi. 4. Củng cố: Nêu các nét viết chữ: vÇng tr¨ng... 5. Dặn dò: Nhận xét tiết học.. T1: V/chång ng/anh vµ v/chång ng/em c·i nhau. ¤ng cô thÊy rÊt ®au buån. T2: Ông cụ lấy chuyện bẻ bó đũa dạy các con. T3: Hai anh em ra sức bẻ bó đũa mà không nổi. T4: Ông cũ bẻ từng chiếc đũa rất dễ dàng. Cho HS kÓ trong nhãm nèi tiÕp nhau mçi em kÓ 1 ®o¹n. +Cho HS kÓ truíc líp. -Cho HS ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. -Cho c¸c nhãm tù ph©n vai (nguêi dÉn chuyÖn, ông cụ, bốn ngời con) để dựng lại câu chuyện. Các nhóm lần luợt lên đóng vai để kể. -Cho c¶ líp nhËn xÐt vµ b×nh chän c¸c nhËn vµ nhãm kÓ chuyÖn hay nhÊt. +Cho HS nªu l¹i néi dung c©u chuyÖn (lêi khuyªn.......) 4. Củng cố: 5. Dặn dò:. N1&2: Hát: BÀI : SẮP ĐẾN TẾT RỒI I.Mục tiêu : -HS biết hát đúng giai điệu của lời ca bài hát: Sắp đến tết rồi. -Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách. Biết hát kết hợp với vận động. II.Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ, thanh phách … GV thuộc bài hát. III.Các hoạt động dạy học : GV HS 1. Ổn định: 2. KTBC: Gọi HS hát trước lớp. 4 em lần lượt hát trước lớp. Gọi HS nhận xét. HS khác nhận xét bạn hát. GV nhận xét phần KTBC. 3. D¹y bµi míi: Hoạt động 1 :*Dạy bài hát: Sắp đến tết rồi. Vài HS nhắc lại Giáo viên hát mẫu. GV đọc lời ca. Dạy hát từng câu. Học sinh lắng nghe. Sắp đến tết rồi, đến trường rất vui. Học sinh nhẫm theo. Sắp đến tết rồi, về nhà rất vui. GV hát trước, bắt nhịp cho học sinh hát theo, Mẹ mua cho áo mới nhé, ai cũng vui mừng mỗi câu 2 đến 3 lần. Lần lượt câu này đến câu ghê. khác …. Hết bài hát. Mùa xuân nay em đã lớn, biết đi thăm ông bà. Gọi từng tổ học sinh hát, nhóm hát. GV chú ý để sửa sai. Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay. GV vừa hát vừa vỗ tay theo phách. Học sinh hát theo nhóm. Hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay theo phách. Học sinh theo dõi GV thực hiện. Gọi HS hát kết hợp vỗ tay theo phách. Lớp hát kết hợp vỗ tay. GV hát kết hợp nhún chân. Học sinh theo dõi GV thực hiện. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hướng dẫn học sinh làm theo. Gọi HS hát kết nhún chân. 4.Củng cố : Hỏi tên bài hát, tên tác của bài hát. HS hát lại bài hát vừa học. Nhận xét, tuyên dương. 5. Dặn dò:. Lớp hát két hợp nhún chân. Học sinh nêu. Lớp hát đồng thanh.. SINH HOẠT CUỐI TUẦN 13 - Lớp trưởng nêu lên các mặt hoạt động của lớp trong tuần vừa qua. - Các tổ trưởng đánh giá kết quả hoạt động của tổ mình. - Các thành viên khác trong mỗi tổ có ý kiến nhận xét và đánh giá. - GV nhận xét và đánh giá chung các mặt đạt được và chưa đạt được trong tuần và nhắc nhở các em yếu cần tập trung hơn cũng như tuyên dương các em học tập và sinh hoạt tốt trong tuần. - Giáo Viên nêu các yêu cầu học tập, sinh hoạt tuần đến. -------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thể dục: t®1&2: thÓ Dôc RLTTCB . Tc “ ChuyÒn bãng tiÕp søc ” I- Môc tiªu: - Ôn các động tác RL TTCB đã học. Thực hiện được động tác tương đối chính xác hơn giờ trước. - Học đứng đưa một chân sang ngang. Thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - TiÕp tôc «n trß ch¬i “ ChuyÒn bãng tiÕp søc. BiÕt tham gia vµo trß ch¬i. Địa điểm: Sân trường vệ sinh; đảm bảo an toàn tập luyện. Dông cô: 1 chiÕc cßi; 3 qu¶ bãng; kÎ s½n s©n ch¬i vµ 1 chiÕc kh¨n. GV HS I/ PhÇn më ®Çu: + TËp hîp hµng däc, quay ph¶i theo líp 2 thµnh tæ 1; HS cho quay thµnh hµng ngang thµnh phæ biÕn môc tiªu, y/cÇu bµi häc. tæ 2 – 3 + §øng t¹i chç h¸t & vç tay theo nhÞp. Ch¹y nhÑ nhµng +H¸t & vç tay theo nhÞp thµnh 1 hµng däc 30-50 m + §i theo vßng trßn, hÝt thë s©u. +Khởi động: Cổ; tay; hông; vai; gối II/ PhÇn c¬ b¶n: 1. ¤n phèi hîp + §øng kiÓng gãt, hai tay chèng h«ng: + Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông: + §øng ®­a mét ch©n ra sau, hai tay gi¬ cao th¼ng hướng: - GV h« cho c¶ líp tËp - Lớp trưởng điều khiển, lớp tập. HS thùc hiÖn theo 2 hµng däc. - Tõng tæ tù tËp vµ n/xÐt lÉn nhau; ch÷a lçi. Lớp trưởng điều khiển cho cả lớp 2/ Học động tác: Đứng đưa một chân sang ngang: (4-5 tập; Tõng tæ tËp vµ nhËn xÐt; ch÷a lçi. lÇn) - GV nêu tên động tác, làm mẫu vừa giải thích 4 nhịp. - GV h« cho c¶ líp tËp - Gv đánh giá nhận xét chung. ¤n trß ch¬i: “ChuyÒn bãng tiÕp søc” +GV nªu cho lớp trưởng điều khiển tªn trß ch¬i; tËp hîp häc sinh thµnh 3 hµng däc c¸ch Gv nhËn xÐt qua 2 trß ch¬i. nhau 1 m theo hµng. + H/dÉn c¸ch ch¬i chuyÒn bãng vµ gi¶i thÝch + 1 HS nh¾c l¹i luËt vµ c¸ch ch¬i. + Tæ chøc trß ch¬i . HS tham gia trò chơi III/ PhÇn kÕt thóc: - §éng t¸c th¶ láng, håi tÜnh nhÑ - HÖ thèng bµi häc, GV cho HS nh¾c l¹i - Nhận xét đánh giá - Giao BT về nhà. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>