Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. TuÇn 9 So¹n 15/10/2011 Gi¶ng Thø 2/17/10/2011 Tiết 1 Tập đọc. Bµi 17: C¸i g× quý nhÊt. I.Môc tiªu: Gióp HS - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm, phân biệt lời nhười dẫn và lời nhân vật. - Nắm được vấn đề tranh luận và ý được khẳng định trong bài. - Hiểu nội dung bài: Hiểu nội dung tranh luận: Cái gì quý nhất? Hiểu rằng người lao động là quý nhÊt. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô, tranh, ¶nh minh ho¹. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động trò. - 2HS đọc HTL bài “Trước cổng trời” và trả A.Bµi cò: (3 phót) ? Vì sao địa điểm trong bài thơ được gọi là : lời câu hỏi Cæng trêi” ? - Líp nhËn xÐt. ? Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi:(32phót) 1.Giíi thiÖu: 2.HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - GV hướng dẫn chia đoạn đọc. - GV söa ph¸t ©m. - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã. - GV đọc mẫu diễn cảm. b. T×m hiÓu bµi: ? Theo Hùng, Quý, Nam cái gì quý nhất trên đời?. - 1HS đọc bài,lớp đọc thầm. - 3HS nối tiếp đọc lần 1. - 3HS nối tiếp đọc lần 2. - Lớp luyện đọc cặp đôi. - Đại diện 3 cặp nối tiếp đọc đoạn - 1HS đọc lại cả bài. ? Mỗi bạn đưa ra lí lẽ ntn để bảo vệ ý kiến của Lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận và trả lời c©u hái SGK,GV cè vÊn. m×nh? - Hïng: lóa g¹o; Quý: vµng; Nam: th× giê. - GV ghi tãm t¾t nh÷ng ý kiÕn HS nªu. - Hùng: lúa, gạo nuôi sống người. ? Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động - Quý: cã vµng lµ cã tiÒn. míi lµ quý nhÊt? - Nam: cã th× giê míi lµm ra. Gv: Dương Nam Chung. 1 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Lớp 5A - GV nhÊn m¹nh: c¸ch lËp luËn cã t×nh cã lÝ. Năm học 2011-2012. của thầy giáo .Vì không có người lao động thì kh«ng cã lóa g¹o, vµng b¹c vµ th× giê còng trôi qua một cách vô vị. Nên người lao động lµ quý nhÊt.. - 1HS đọc lại. - Khẳng định 3 ý của HS đều là quý nhưng chưa là qúi nhất. Không có người lao động thì kh«ng cã lóa g¹o - HS tù do ph¸t biÓu. *Bài muốn khẳng định rằng người lao động. ? H·y chän tªn gäi kh¸c cho bµi v¨n vµ nªu lÝ do m×nh chän ? ? Néi dung chÝnh cña bµi muèn nãi g×? c.§äc diÔn c¶m: - GV nêu giọng đọc toàn bài. - GV treo b¶ng ®o¹n 1 - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm. C.Cñng cè,dÆn dß: (3 phót) ? Khi muốn thuyết phục người khác thì ta phải lµm g×? - GVnhËn xÐt giê häc,dÆn dß. lµ quý nhÊt. - 3 HS đọc nối tiếp, nêu giọng đọc đoạn. - HS nêu cách đọc: đọc rõ 3 giọng của nhân vËt. - 3 HS đọc phân vai. - Lớp luyện đọc trong nhóm 6 em. - HS thi đọc đoạn, cả bài. - Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - Nêu ra lí lẽ, thuyết phục người khácthật chặt chÏ. - Về nhà đọc bài và chuẩn bị giờ sau.. ……………………………………………. TIẾT 2 TIẾNG ANH (Gv chuyên dạy) …………………………………………….. TIẾT 3 To¸n. TiÕt 41:LuyÖn tËp. I.Môc tiªu:Gióp HS nhËn biÕt: - Nắm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn gỉn. - Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A.Bµi cò: (3 phót). Gv: Dương Nam Chung. - 2 HS lµm bµi 2,3.. 2 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. ? Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân ta ph¶i viÕt ntn? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B.Bµt míi:(32phót). - Líp nªu. - HS ch÷a bµi ë b¶ng.. 1.Giíi thiÖu: 2.LuyÖn tËp:VBT/51 Bµi 1 ? Muèn viÕt ®­îc STP thÝch hîp vµo chç chÊm ph¶i lµm ntn? - GV cho lớp trao đổi cặp đôi. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. ? Hãy đọc kết quả vừa tìm được? Bµi 2 - GV viÕt b¶ng: 315cm = … m. ? Nêu cách viết 315cm thành số đo có đơn vị là mét? - GV nhận xét và hướng dẫn cách giải. - GV nhận xét, chốt cách làm đúng. Bµi 3 ( Tương tự BT 1) Bµi 4 - GV cho lớp trao đổi nhóm, phát bảng phụ cho 1 nhãm.. - GV nhận xét, chốt cách làm đúng, tuyên dương nhãm lµm tèt. C.Cñng cè,dÆn dß: (3 phót) -Cñng cè néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc.DÆn dß. - 1HS đọc yêu cầu, lớp đọc. - 1cặp làm bảng phụ, lớp trao đổi và làm vë. - Líp ch÷a bµi. a) 71m 3cm = 71,03 m b) 24dm 8cm =24,8 dm c) 45 m 37cm = 45,037 m d) 7m 5mm =7,05 m - 1HS đọc. - 1HS đọc yêu cầu,lớp đọc thầm. - Lớp quan sát, 1 HS đọc. - HS nªu c¸ch lµm. - Líp lµm vë, 1 HS lµm b¶ng phô. - Líp ch÷a bµi. a)4,32 m b)8,06 m c)2,4 m d)7,5 m -Häc sinh lµm bµi a) 8,417 km; b) 4,028 km c)7,005 km d)0,216 km - 1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Líp chia lµm 6 nhãm vµ th¶o luËn. - 1 nhãm treo b¶ng, nhËn xÐt. a) 21 m 43cm b) 8dm 2 cm c) 7620 m d) 39 500 m - VÒ nhµ chuÈn bÞ giê sau.. …………………………………………………. TIẾT 4 Đạo đức. Bµi 5 : T×nh b¹n ( tiÕt 1). Môc tiªu: Gióp HS. Gv: Dương Nam Chung. 3 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. - Ai còng cÇn cã b¹n bÌ vµ trÎ em cã quyÒn ®­îc kÕt giao b¹n bÌ. - Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. - Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ, II.§å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp, ca dao, tôc ng÷. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động trò. A.Bµi míi:(3phót) ? Nhân dân ta Giỗ tổ Hùng Vương vào ngày nào? - 2HS trả lời. Điều đó thể hiện gì? ? Em làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt - Lớpnhận xét. đẹp đó? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi:(30phót) 1.Giíi thiÖu: 2.Néi dung: a) Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện : “ §«i b¹n” *Môc tiªu: (SGV-29) *TiÕn hµnh: ? C©u chuyÖn gåm cã nh÷ng nh©n vËt nµo? ? Khi đi vào rừng 2 bạn đã gặp chuyện gì?. ? Chuyện gì xảy ra sau đó? ? Hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trong chuyện đã cho ta thấy nhân vật đó là một người bạn như thế nào?. - 1 HS đọc câu chuyện. - C©u chuyÖn gåm cã 3 nh©n vËt lµ: §«i b¹n vµ con gÊu. - Khi đi vào rừng 2 bạn đã gặp 1 con gấu. Khi thấy gấu, 1 người bạn đã bỏ chạy và leo tót lên cây ẩn nấp để mặc người bạn còn lại dưới mặt đất.. - Là một người bạn không tốt, không có ? Khi con gấu bỏ đi, người bạn bị bỏ rơi đã nói tinh thần đoàn kết, 1 người bạn không gì với người bạn kia? biết giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. Đó là ? Em thử đoán xem sau chuyện này tình cảm của 2 một người bạn không tốt.. người sẽ thế nào? ? Theo em, khi đã là bạn bè, chúng ta cần cư xử với nhau ntn? V× sao l¹i ph¶i c­ xö nh­ thÕ ? *Kết luận:Khi đã là bạn bè, chúng ta cần biêt yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, cùng nhau vượt khó khăn.. Gv: Dương Nam Chung. 4 Lop4.com. - Người bạn bị bỏ rơi nói: “ Ai bỏ bạn trong lúc hiểm nghèo để chạy thoát thân lµ kÎ tåi tÖ”. - HS nªu.. - Khi đã là bạn bè, chúng ta cần phải Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Lớp 5A b)Hoạt động 2: Đàm thoại. *Môc tiªu: (SGV-29) *TiÕn hµnh: ? Lớp ta đã kết đoàn chưa? ? §iÒu g× sÏ x¶y ra cho chóng ta khi xung quanh chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ?. Năm học 2011-2012 thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. Khi đã là bạn bè phải yêu thương, giúp đỡ bạn mình vượt qua những khó khăn, hoạn n¹n.. ? Em hãy kể những việc đã làm và sẽ làm để có - Líp h¸t bµi h¸t: “ Líp chóng ta kÕt ®oµn”. một tình bạn tốt đẹp? - HS nªu.. ? Hãy kể cho lớp nghe một tình bạn tốt đẹp?. ? Theo em, trÎ em cã quyÒn ®­îc tù do kÕt b¹n không? Em biết điều đó từ đâu?. - Ta sẽ cảm thấy cô đôn, khi làm một c«ng viÖc g× ta sÏ c¶m thÊy ch¸n n¶n. *KÕt luËn: Trong cuéc sèng mçi chóng ta ai - HS tù nªu. còng cÇn cã b¹n bÌ. Vµ trÎ em còng cÇn cã b¹n - HS kÓ. - TrÎ em cã quyÒn ®­îc tù do kÕt b¹n.. bÌ, cã quyÒn tù do kÕt giao b¹n bÌ. c)Hoạt động3 :TC “ Sắm vai” - GV chia líp lµm 6 nhãm vµ yªu cÇu chuÈn bÞ đóng vai. ? Dựa vào câu chuyện, hãy đóng vai các nhân vật trong chuyện để thể hiện được tình bạn đẹp của đôi b¹n? - GV gäi 2 nhãm tr×nh bµy. - GV nhận xét, tuyên dương. - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ. C.Cñng cè,dÆn dß: (2 phót) -Cñng cè l¹i néi dung bµi - GVnhËn xÐt giê häc. DÆn dß. - Líp chia lµm 6 nhãm. - C¸c nhãm thùc hiÖn yªu cÇu. - HS lªn diÔn. - 2 HS đọc ghi nhớ SGK. - Về nhà đọc bài và chuẩn bị giờ sau.. …………………………………………………. So¹n 16/10/2011 Gi¶ng Thø 3/18/10/2011. Gv: Dương Nam Chung. 5 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012 TiÕt 1 ChÝnh t¶. Bài 9 : Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. I.Môc tiªu: Gióp HS. - Nhớ và viết lại đúng chính tả bài: “ Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà”. Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể tự do. - ¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã chøa ©m ®Çu n / l, ©m cuèi n / ng. I.§å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp, bót, b¨ng dÝnh. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A.Bµi cò: (3 phót) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B.Bµi míi:(32phót). - 2 nhãm thi tiÕp søc viÕt c¸c tiÕng chøa vÇn: uyªn, uyªt. - Líp ch÷a bµi, bæ sung. - 1 HS đọc HTL trước lớp, HS nhẩm. 1.Giíi thiÖu: - Gåm 3 khæ th¬ vµ viÕt th¼ng hµng b»ng 2.HDHS viÕt chÝnh t¶. ? Bµi gåm mÊy khæ th¬? Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nhau. - Lµ c¸c tõ: Nga, §µ. ntn? - Mçi tiÕng c¸ch mét dÊu g¹ch ngang. ? Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? - HS luyÖn viÕt tõ khã. ? Ba- la- lai- ca viÕt thÕ nµo? - HS nhí l¹i vµ viÕt bµi. - GV cho HS luyÖn viÕt tõ dÔ sai. - Lớp đổi chéo bài kiểm tra nhau. - GV yªu cÇu líp viÕt chÝnh t¶. - GV thu 7 đến 10 bài để chấm., nhận xét bài viết. - 1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. 3.HDHS lµm bµi tËp chÝnh t¶. - HS lần lượt chơi TC. Bµi 1(VBT-56) - GV cho líp ch¬i TC h¸i hoa d©n chñ: ai h¸i cÆp VD : TiÕng “na- la” th× t×m “ la hÐt/ nÕt na” - HS ch÷a bµi,nhËn xÐt. tiếng nào thì nêu từ đó. - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - GV nhận xét,chốt lời giải đúng.. - C¸c nhãm thi t×m nhanh ( trong 5p) Bµi 2(VBT-57) - 1HS đọc yêu cầu. - GV cho líp lµm 6 nhãm vµ ph¸t giÊy khæ, bót d¹. - Nhóm trưởng điều nhóm thảo luận. - GV nhận xét,chốt lại, tuyên dương nhóm làm - §¹i diÖn c¸cnhãm d¸n b¶ng, tr×nh bµy. đúng. - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung cho nhau C.Cñng cè,dÆn dß:(3phót) - 1HS đọc lại toàn bài. -Cñng cè l¹i néi dung - VÒ nhµ chuÈn bÞ giê sau. - GV nhËn xÐt giê häc.DÆn dß. Gv: Dương Nam Chung. 6 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. ……………………………………………… TiÕt 2 Khoahäc. Bài 17: Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS. I. Môc tiªu : HS cã kh¶ n¨ng - XĐ các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV. - Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình họ. II. §å dïng d¹y häc:. - Hình trang 36, 37 SGK. - B¶ng phô, bót mµu. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò: 3p ?. Em biÕt g× vÒ c¨n bÖnh HIV/AIDS? C¸ch phßng chèng? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm B. Bµi míi: 30p 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Các hoạt động:. - 2 häc sinh lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, bæ sung. a)Hoạt động 1. Trò chơi " Tiếp sức" *Mục tiêu: Học sinh xác định được các hành vi tiếp sức thông thường không lây nhiễm HIV *TiÕn hµnh: - Chän 2 nhãm, mçi nhãm 8 em, ph¸t c¸c tÊm thÎ - Phæ biÕn c¸ch ch¬i, thêi gian 5p - Tuyên dương nhóm nhanh, thắng cuộc *KÕt luËn: HIV kh«ng l©y truyÒn qua tiÕp xóc th«ng. thường như bắt tay, ăn cơm cùng mâm. - 2 nhãm lªn b¶ng g¾n c¸c tÊm bảng vào cột tương ứng b)Hoạt động 2. Đóng vai *Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt trÎ em bÞ nhiÔm HIV cã quyÒn - Líp nhËn xÐt kÕt qu¶ được học tập, vui chơi và sống chung ở cộng đồng. *TiÕn hµnh: - 1 học sinh đọc phần gợi ý - Chia líp 4 nhãm, nªu yªu cÇu - học sinh đóng vai trong nhóm ?. C¸c em nghÜ thÕ nµo vÒ tõng c¸ch øng xö? *Kết luận: Không nên phân biệt, đối xử với người bị nhiếm - 1 - 2 nhóm lên trình diễn - Líp nhËn xÐt HIV/AIDS. Gv: Dương Nam Chung. 7 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. c)Hoạt động 3. Quan sát, thảo luận - GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh SGK, th¶o luËn c©u hái. ?. Các bạn ở trong hình nào có cách ứng xử đúng đối với người bị nhiễm HIV/AIDS đúng? ?. Nếu các bạn ở hình 2 là người quen của em, em sẽ đối xö víi b¹n ntn? v× sao?. - Häc sinh nªu theo ý hiÓu - Häc sinh quan s¸t, nªu néi dung tõng h×nh - 1 sè em nªu - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nªu. C. Cñng cè - dÆn dß: 3p ?. Tæng kÕt néi dung bµi? ?. Trẻ em có thể làm gì để phòng tránh HIV/AIDS? - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß vÒ nhµ. TiÕt 3 To¸n. Tiết 42:Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. I.Môc tiªu:Gióp HS - Ôn tập về bảng đơn vị đo khối lượng, quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng liền kề; quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng thông dụng. - Biết cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân, dạng đơn giản. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - 2 HS lµm bµi 2,3. A.Bµi cò: (3 phót) ? NÕu viÕt thªm ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i tËn cïng - Líp tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt. STP th× sÏ ntn? Cho vÝ dô? ? NÕu bá ®i ch÷ sè 0 tËn cïng bªn ph¶i STP th× sè - HS ch÷a bµi ë b¶ng. đó sẽ ra sao? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B.Bµi míi:(32phót) 1.Giíi thiÖu: 2. Néi dung: a)Ôn về các đơn vị đo khối lượng: - GV treo bảng phụ kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối - Líp quan s¸t lượng (để trống). Gv: Dương Nam Chung. 8 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. ? Hãy nêu các đơn vị đo khối lượng bắt đầu từ lớn đến bé? ? 1tÊn b»ng bao nhiªu t¹? ? 1t¹ b»ng bao nhiªu yÕn? TÊn? *GV hướng dẫn các cột tiếp theo tương tự. - GV ghi vµo b¶ng phô. ? Hãy nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo khối lượng liÒn kÒ nhau? - GV yêu cầu lớp đổi các đơn vị đo: 1t¹ = …tÊn = …tÊn 1kg = …tÊn = …tÊn. 1kg = ….t¹ = ….t¹. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. b)VÝ dô : ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 5tÊn 132kg = …tÊn. ? Hãy đổi 5tấn 132kg về hỗn số có các đơn vị đo là tÊn? ? Tõ hçn sè h·y viÕt ra sè thËp ph©n? ? H·y nªu c¸ch lµm? - GV cho HS lµm VD sau: 5tÊn 32kg = …tÊn. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. 3. LuyÖn tËp:. - TÊn , t¹, yÕn, kg, hg, dag, g. - 1tÊn = 10t¹ - 1t¹ = 10yÕn. - HS nêu. - 1 HS đọc lại bảng đã hoàn thµnh. - Mỗi 1 đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị bằng đơn vị - 1 HS lµm b¶ng, líp lµm nh¸p. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. 1t¹ = 1/10 tÊn = 0,1tÊn …….... - 1 HS đọc VD, Lớp đọc thầm. - 5tÊn 132kg = 5….tÊn - 5,….tÊn = 5,132tÊn - Viết thành hỗn số rồi đổi thành số thập ph©n. - HS lµm nh¸p, 1 HS lµm b¶ng. 5tÊn 32kg = 5…..tÊn = 5,032tÊn. VËy 5tÊn 32kg = 5,032tÊn. - 1HS đọc yêu cầu. - ViÕt thµnh hçn sè råi chuyÓn thµnh sè thËp ph©n. - Líp lµm vë, 2 HS lµm b¶ng phô. Bµi 1:VBT ? Hãy nhắc lại cách viết các số đo khối lượng dưới - Chữa bài. -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. d¹ng sè thËp ph©n? - V× phÇn nguyªn kh«ng cã nªn kh«ng viÕt. - GV yªu cÇu líp lµm BT. - Lớp trao đổi và làm BT, 2 cặp làm bảng - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. phô. Bµi 2:VBT - Treo b¶ng, ch÷a bµi. ? Vì sao em viết được số thập phân đó? -Häc sinh lµm miÖng - GV cho lớp trao đổi cặp đôi. -Häc sinh kh¸c nhËn xÕt - GV nhận xét, chốt cách làm đúng. - 1 HS đọc bài toán. Bµi 3 :VBT - BiÕt 6 con s­ tö, 1 ngµy 1 con ¨n 90kg -Häc sinh nçi tiÕp nhau lµm miÖng - 1HS lµm b¶ng, líp lµm vë. _GV chốt kq đúng - Líp nhËn xÐt. Gv: Dương Nam Chung. 10 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. §¸p sè: 1,62tÊn. Bµi 4:SGK-46 ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - GV hướng dẫn HS làm: Tìm xem 1 ngày 6 con ăn - Về nhà chuẩn bị giờ sau. bao nhiêu. Sau đó tìm 30 ngày. - GV nhận xét, chốt cách làm đúng. C.Cñng cè,dÆn dß: (3 phót) -Cñng cè néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc.. TiÕt 4 LuyÖn tõ vµ c©u. Bµi 17. Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn I. Môc tiªu - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ thiªn nhiªn - BiÕt 1 sè tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh, nh©n ho¸ bÇu trêi - Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương hoặc nơi em ở II. §å dïng GiÊy khæ to + bót d¹ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra bµi cò: 3' ?: §Æt c©u, ph©n biÖt tõ nhiÒu nghÜa - NhËn xÐt, cho ®iÓm B. Bµi míi: 32'. - 2 häc sinh lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Học sinh đọc mẩu chuyện. - " BÇu trêi mïa thu" 2 em líp nhÈm theo. 1. Giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp 2. Hướng dẫn làm bài tập. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài học - Lµm theo nhãm - D¸n b¶ng - tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, bæ sung - 1 học sinh đọc lại bài làm của mình - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Tù lµm bµi c¸ nh©n - 3-5 học sinh đọc bài - NhËn xÐt, bæ sung. Bµi 1 - Yêu cầu 2 học sinh đọc truyện Bµi 2 - Chia nhãm: 4 nhãm - Ph¸t phiÕu häc tËp - Nhận xét, kết luận từ ngữ đúng - So s¸nh: Xanh nh­....trong ao. Gv: Dương Nam Chung. 11 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. - Nh©n ho¸: mÖt mái...c¬n m­a/ dÞu dµng, buån b·/ trÇm ng©m...s¬n ca, ghÐ s¸t....cói xuèng... - Tõ kh¸c: rÊt nãng vµ ch¸y lªn Bµi 3 -Tæ chøc cho HS lÇm c¸ nh©n - Sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho học sinh, cho điểm bµi hay C. Cñng cè dÆn dß: 3' - NhËn xÐt bµi häc, vÒ nhµ lµm bµi tËp 2. ……………………………………………….. TIẾT 5 ĐỊA LÍ (Gv dạy thay) …………………………………………………….. Soạn 17/10/2011 Giảng Thứ 4/19/10/2011 TiÕt 1 KÓ chuyÖn. Bµi 9. KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I. Môc tiªu - Rèn kĩ năng nói: Nhớ lại một chuyến đi thăm cảnh đẹp ở địa phương hoặc nơi em ở. - Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng: Tranh ¶nh, b¶ng phô, bót mµu. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra bµi cò: 3p -1 HS kÓ chuyÖn.. - Gọi HS kể lại câu chuyện đã kể ở tiết kể chuyÖn tuÇn 8. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. . Bµi míi: 35p. Gv: Dương Nam Chung. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm.. 12 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. 1 Giíi thiÖu bµi:. - 1 HS đọc gợi ý 1, lớp theo dõi SGK và đọc. 2. Hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài:. thÇm.. - GV treo bảng phụ viết đề bài.. - 1 HS đọc gợi ý 2, lớp theo dõi.. - GV gợi ý: chọn 1 cảnh đẹp tuỳ ý mà em đã được - Vµi HS giíi thiÖu c©y chuyÖn sÏ kÓ.. th¨m hoÆc cã thÓ xem trong ti vÞ còng ®­îc.. - GV nhÊn m¹nh l¹i gîi ý 2. - HS chẩn bị câu chuyện để kể.. 3.Thùc hµnh kÓ:. - HS kÓ chuyÖn trong nhãm, nhãm gãp ý, bæ. - GV cho líp chuÈn bÞ trong 5p.. sung.. - Chia líp lµm 6 nhãm.. - Các nhóm cử bạn thi kể trước lớp. - Lớp nhận xét cách kể, dùng từ, đặt câu của. - GV yêu cầu HS kể trước lớp.. b¹n.. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. C. Cñng cè dÆn dß: 2p. - ChuÈn bÞ giê sau.. - NhËn xÐt bµi häc, vÒ nhµ lµm bµi tËp 2. Tiết 2 Tập đọc. Bµi 18:§Êt Cµ Mau. I.Môc tiªu: Gióp HS - Đọcđúng các tiếng khó. Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ và đọc diễn cảm toàn bài; nhấn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m lµm næi bËt sù kh¾c nghiÖt cña thiªn nhiªn ë Cµ Mau vµ tÝnh cách kiên cường của người Cà Mau. . - Hiểu ý nghĩa: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô, tranh, ¶nh minh ho¹. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động trò. A.Bµi cò: (3 phót) ? Mỗi bạn đưa ra lí lẽ ntn để bảo vệ ý kiến - 2HS đọc bài “Cái gì quý nhất” và trả lời câu. hái.. - Líp nhËn xÐt.. cña m×nh? ? Theo em vì sao người lao động là quý nhÊt?. Gv: Dương Nam Chung. 13 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B.Bµi míi:(32phót) 1.Giíi thiÖu: 2.HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - GV hướng dẫn chia đoạn đọc. - GV söa ph¸t ©m. - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - GV đánh giá. - GV đọc mẫu diễn cảm. b. T×m hiÓu bµi: ? Mưa ở Cà Mau có gì khác thường? ? Hãy đặt tên cho đoạn văn này? ? Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra sao? ? Người Cà Mau dựng nhà cửa ntn? ? §o¹n v¨n nµy muèn nãi g×? ? Người Cà Mau có tính cách ntn? ? Em hãy đặt tên cho đoạn văn này? ? Bài văn đã cho em cảm nhận điều gì? c.§äc diÔn c¶m: - GV nêu giọng đọc toàn bài. - GV treo bảng đoạn 1 và đọc mẫu. - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm. C.Cñng cè,dÆn dß: (3 phót) ? Em häc tËp ®­îc g× qua bµi ngµy h«m nay?. - 1 HS đọc bài,lớp đọc thầm. - 3 HS nối tiếp đọc lần 1. - 3 HS nối tiếp đọc lần 2. - Lớp luyện đọc cặp đôi. - Đại diện 3 cặp nối tiếp đọc đoạn - 1HS đọc lại cả bài. *1 HS đọc: Từ đầu -> nổi cơn dông. - Mưa dông: rất đột ngột, dữ dội nhưng chóng t¹nh. - M­a ë Cµ Mau. *Lớp đọc thầm đoạn 2. - Thµnh chßm, rÆng: rÔ dµi, c¾m s©u vµo lßng đất để chống chọi với thời tiết khắc nghiệt. - Dựng dọc bờ kênh, dưới những hàng đước xanh r×; tõ nhµ nä sang nhµ kia - C©y cèi vµ nhµ cöa ë Cµ Mau. *1HS đọc đoạn còn lại. - Thông minh, giàu nghị lực, thượng võ, thích kÓ vµ thÝch nghe kÓ - Người Cà Mau kiên cường. *Sù kh¾c nghiÖt cña thiªn nhiªn Cµ Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau. - 3HS đọc nối tiếp, nêu giọng đọc của đoạn - HS nêu cách đọc. - Vài HS đọc diễn cảm. - Lớp luyện đọc trong nhóm 4 em. - HS thi đọc đoạn, cả bài. - 3 tổ cử 3 em thi đọc. - Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - HS nªu. - Về nhà đọc bài và chuẩn bị giờ sau.. - GVnhËn xÐt giê häc. ……………………………………... Gv: Dương Nam Chung. 14 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012 TiÕt 3 To¸n. TiÕt 43: ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch dưới dạng số thập phân I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn tập về bảng đơn vị đo diện tích, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích liền kề, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích thông dụng. - Biết cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân , dạng đơn giản. II-§å dïng d¹y häc: Bảng phụ ghi bảng đơn vị đo diện tích nhưng để trống. III-Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. KiÓm tra bµi cò: 3p - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu học sinh làm các bài tập - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp 1, 2 trong SGK. theo dâi vµ nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.. B. D¹y häc bµi míi: 32p 1. Giíi thiÖu bµi: Trong tiết toán này chúng ta cùng ôn tập bảng đơn vị đo diện tích và học cách viết số đo diện tích dưới dạng số thËp ph©n. 2. Ôn tập về các đơn vị đo diện tích . a. Bảng đơn vị đo diện tích. - GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn. b. Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề. ?. Em hãy nêu mối quan hệ giữa mét vuông và đề- xi-mét vuông, giữa mét vuông với đề-ca-mét-vuông?. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiÕt häc. - 1 HS kể trước lớp, HS cả lớp theo dâi bæ sung. ?. Em hãy nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo diện - 1 HS lên bảng viết các đơn vị đo tÝch liÒn kÒ nhau? khối lượng trên bảng phụ. c. Quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng - Hai đơn vị đo diện tích liền kề gấp - GV yªu cÇu HS nªu mèi quan hÖ gi÷a km2 , ha víi m2. 100 lần ( hoặc bằng 0,01) đơn vị lớn 3 Hướng dẫn viết các số đo diện tích dưới dạng số thập h¬n hoÆc bÐ h¬n. ph©n. - VËy 3m2 5 dm2 = 3,05 m2. - GV nªu vÝ dô: 3m2 5dm2 = …. m2. - GV yêu cầu HS thảo luận để tìm số thập phân thích hợp để điền vào chỗ trống. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm - GV nhËn xÐt, yªu cÇu HS tr×nh bÇy c¸ch lµm cña bµi vµo vë bµi tËp. m×nh.. Gv: Dương Nam Chung. 15 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. 4LuyÖn tËp - thùc hµnh. Bµi 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. Bµi 2 - GV gọi đọc yêu cầu của bài. - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng. - GV kÕt luËn vµ cho ®iÓm HS. Bµi 3 -Tæ chøc nh­ bµi 2 GV nhËn xÐt ,cñng cè néi dung bµi Bµi 4 - GV gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi làm bài. - GV đi giúp đỡ những HS yếu kém. - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. C. Cñng cè - dÆn dß: 2p - GV tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi . - ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp chung.. -HS nêu cách làm để cố được kết quả a, 3m2 62dm2 =3,62 m2 … - HS đọc yêu cầu . - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vë bµi tËp. -Gäi HS kh¸c nhËn xÐt -Häc sinh lµm VBT-2HS lªn b¶ng -HS kh¸c nhËn xÐt - HS thảo luận cặp đôi và làm bài. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. a, 373 dm2 b, 435 dm2 c,653 ha d, 35000 m2 -HS l¾ng nghe. ……………………………………………………….. TIẾT 4 ÂM NHẠC (Gv chuyên dạy) ……………………………………………………….. TiÕt 5 TËp lµm v¨n. Bµi 17: LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn. I. Môc tiªu: Giúp HS bước đầu có kỹ năng thuyết trình, tranh luận về 1 VĐ đơn giản, gần gũi với lứa tuổi. - Trong thuyÕt tr×nh, tranh luËn, nªu ®­îc nh÷ng lÝ lÏ vµ dÉn chøng cô thÓ, cã søc thuyÕt phôc. - Biết cách diễn đạt gãy gọn và có thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người cùng tranh luận. II. §å dïng: GiÊy khæ, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy A.Bµi cò: :(3phót). Gv: Dương Nam Chung. Hoạt động của trò - 2 HS đọc đoạn mở bài gián tiếp và kết bài mở. 16 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B.Bµi míi:(32phót). réng vÒ t¶ con ®­êng.. 1.Giíi thiÖu: 2.HDHS luyÖn tËp: Bµi 1: VBT ? Hãy đọc lại bài “ Cái gì quý nhất” ? - GV gợi ý: chúng ta đã học bài TĐ, yêu cầu chúng ta dựa vào giờ TĐ để làm. - GV ph¸t giÊy khæ, bót d¹ cho c¸c nhãm. - GV nhận xét, chốt lại ý đúng và nhấn m¹nh: Khi thuyÕt tr×nh, tranh luËn vÒ 1 vÊn đề nào đó người đối thoại. Bµi 2 SGK-91 - GV ph©n tÝch VD mÉu gióp HS më réng thªm dÉn chøng vµ lÝ lÏ. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt. Bµi 2 VBT - GV nêu: Chọn câu đúng đánh dấu x, sau đó đánh thứ tự vào ĐK đã chọn. - GV nhËn xÐt, PT: “ Ph¶i nãi theo” kh«ng ph¶i lµ §K cña thuyÕt tr×nh. Khi tranh luËn, không nhất thiết số đông là đúng C.Cñng cè,dÆn dß: (2 phót) Cñng cè néi dung bµi - GVnhËn xÐt giê häc. - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - 1 HS đọc lại bài: “ Cái gì quý nhất”. - Líp chia 6 nhãm. - Nhóm trưởng cho lớp thảo luận. - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n b¶ng, nhËn xÐt. - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Lớp thảo luận nhóm 4 em: đóng vai 3 bạn tranh luËn. - 1sè bµn lªn thùc hµnh. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - 1 HS nh¾c l¹i. - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS lµm BT. - Lần lượt HS trình bày, nhận xét. a)Ph¶i cã hiÓu biÕt Ph¶i cã ý kiÕn réng Ph¶i biÕt c¸ch nªu lÝ lÏ b)Ôn tồn, hoà nhã, tôn trọng người đối thoại ý kiến người khác. - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ giê sau.. Soạn 18/10/2011 Giảng Thứ 5/20/10/2011 TiÕt 1 LÞch sö. Bµi 9:C¸ch m¹ng mïa thu. I.Môc tiªu: HS biÕt: - Sự kiện tiêu biểu của CM tháng 8 ở nước ta là cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội, Huế vµ Sµi Gßn. - Ngày 19/8 trở thành ngày CM tháng 8 ở nước ta. ý nghĩa lịch sử CM tháng 8. - Liên hệ với các cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phương. II. §å dïng: H×nh SGK, ¶nh t­ liÖu, phiÕu HT.. Gv: Dương Nam Chung. 17 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra bµi cò: 3p ? Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời ngày tháng năm nào?. - 2HS tr¶ lêi.. ? Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời có ý nghĩa gì? - Líp nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 30p 1)Hoạt động 1:Làm việc cả lớp. - GV giới thiệu bài: Giới thiệu ca khúc “Người Hà Nội” cña nh¹c sÜ NguyÔn Thi. - GV nªu nhiªm vô: ? Nªu diÔn biÕn tiªu biÓu cña khëi nghÜa 19/8/1945 ë Hµ Néi. Ngµy næ ra khëi nghÜa ë HuÕ, Sµi Gßn? ? Nªu ý nghÜa cña CM th¸ng 8/1945? ? Liên hệ các cuộc nổi dậy ở địa phương? 2)Hoạt động 2:Thời cơ cách mạng. - GV yêu cầu lớp đọc phần chữ nhỏ. ? Theo em, v× sao §¶ng ta l¹i X§ ®©y lµ thêi c¬ ngµn n¨m cã mét cho CM VÖt Nam? ? T×nh h×nh cña d©n téc ta lóc nµy ntn? *GVKL: Nhận thấy thời cơ đến, Đảng ta nhanh chóng ph¸t lªnh tæng khëi nghÜa..B¸c Hå nãi: Dï hi sinh tíi đâu, dù phải đốt cháy giành cho được độc lập tiêu biểu lµ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi... - HS nghe. - Líp suy nghÜ. - Lớp đọc thầm.. - Vì từ 1940, Nhật, Pháp cùng đô hộ nước ta nhưng tháng 3/1945 Nhật đảo chính Pháp để độc chiếm nước ta, nên ph¶i chíp lÊy thêi c¬ nµy lµm c¸ch m¹ng. - Chóng bÞ suy yÕu rÊt nhiÒu. - Líp nhËn xÐt.. 3)Hoạt động 3: Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Néi ngµy 19/8/1945. - GV chia líp lµm 6 nhãm vµ yªu cÇu: ? H·y thuËt l¹i cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi ngµy 19/8/1945? *GVKL: Ngµy 18/8/1945, c¶ Hµ Néi xuÊt hiÖnChiÒu. - HS lần lượt trình bày trong nhóm. - Đại diện 2 nhóm trình bày trước lớp. - Líp nhËn xÐt.. 19/8/1945, cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi toµn th¾ng 4)Hoạt động 4: Liên hệ ở các địa phương. ? Nªu kÕt qu¶ cña viÖc giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi?. Gv: Dương Nam Chung. 18 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. ? NÕu cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi không toàn thắng thì ở các địa phương khác sẽ ntn? ? Cuộc khởi nghĩa của nhân dân Hà Nội có tác động ntn đến tinh thần cách mạng của nhân dân cả nước? ? TiÕp sau Hµ Néi nh÷ng n¬i nµo giµnh ®­îc chÝnh quyÒn? ? Em biÕt g× vÒ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë quª em? 5)Hoạt động 5: Nguyên nhân và ý nghĩa thắng lợi. - GV cho lớp trao đổi cặp đôi trả lời câu hỏi. ? V× sao nh©n d©n ta giµnh ®­îc th¾ng lîi trong C¸ch m¹ng th¸ng 8? ? Th¾ng lîi cña C¸ch m¹ng th¸ng 8 cã ý nghÜa ntn? - GV nhËn xÐt, chèt l¹i nguyªn nh©n vµ ý nghÜa. C.Cñng cè, dÆn dß:: 2p ? V× sao mïa thu 1945 ®­îc gäi lµ “mïa thu c¸ch m¹ng” ? ? V× sao 19/8 ®­îc lÊy lµm ngµy kØ niÖm C¸ch m¹ng tháng 8/1945 ở nước ta? - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn dß VN. - ChiÒu 19/8/1945, cué khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi toµn th¾ng. - Hµ Néi lµ n¬i cã c¬ quan ®Çu n·o cña giÆc sÏ gÆp rÊt nhiÒu khã kh¨n. - Đã cổ vũ tinh thần nhân dân cả nước đứng lên đấu tranh giành chính quyền. - Là: Huế 23/8; Sài Gòn 25/8; đến 28/8/1945 cuộc tổng khởi nghĩa đã thành công trên cả nước. - HS nªu. - Lớp trao đổi với nhau sau đó trả lời.. Vì nhân dân ta có một lòng yêu nước sâu sắc đồng thời có Đảng lãnh đạo chíp ®­îc thêi c¬ ngµn n¨m cã mét. Cho thấy lòng yêu nước và tinh thần c¸ch m¹ng cña nh©n d©n ta..d©n ta tho¸t khái thùc d©n phong kiÕn. - 2HS nh¾c l¹i. - VÒ nhµ chuÈn bÞ giê sau.. …………………………………………………………. TiÕt 2 To¸n. TiÕt 44: Luyªn tËp chung. I.Môc tiªu: Gióp HS cñng «n: - Củng cố viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo kh¸c nhau. - Luyện giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô.. Gv: Dương Nam Chung. 19 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - 2 HS lµm bµi 3,4 A.Bµi cò: (3 phót) ? Nêu cách viết các số đo diện tích dưới dạng số - Lớp trả lời. - HS ch÷a bµi ë b¶ng. thËp ph©n? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B.Bµt míi:(32phót) - 1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. 1.Giíi thiÖu: - H¬n kÐm nhau 10 lÇn 2. LuyÖn tËp:VBT Bµi 1 ? Mỗi đơn vị đo độ dài hơn kém nhau bao nhiêu lÇn? ? Khi viết đơn vị đo độ dài mỗi đơn vị tương øng víi mÊy ch÷ sè? - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Tuyên dương đôị thắng cuộc Bµi 2 ( Hướng dẫn tương tự BT1) -Tæ chøc cho HS lµm bµi c¸ nh©n Bµi 3 ? H·y nªu mèi quan hÖ gi÷a km2, ha, dm2 víi m2? - GV nhËn xÐt. - GV cho lớp trao đổi cặp đôi. - GV nhận xét, chốt cách làm đúng. ? Em h·y tr×nh bµy c¸ch lµm cña m×nh cho líp nghe? Bµi 4 ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? ? Muốn tính được diện tích của khu vườn trước hÕt em ph¶i tÝnh ®­îc g×? ? Nöa chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ g×? ? Em đã biết những gì về chiều dài và chiều rộng của sân trường hình chữ nhật? Có thể dựa vào đó để tính chiều rộng và chiều dài được kh«ng?. Gv: Dương Nam Chung. - Tương ứng với 1 chữ số. -2 đội thi nội đung ,nối nhanh( 6HS 1đội ) - Líp theo dâi c¸ch lµm. - 2 HS lµm b¶ng, líp lµm vë. - Ch÷a bµi. a, 324,7 t¹ =32470 kg b,9 t¹ =900 kg c, 7,8 t¹ =0,78 tÊn d) 0,78 t¹ =8 tÊn - 1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS lần lượt nêu. 1km2 = 1 000 000m2. 1ha = 10 000m2. 1m2 = 100dm2. 1dm2 = 0,01m2. -1 cặp làm bảng phụ, lớp trao đổi làm vở. - Líp nhËn xÐt. - HS nªu c¸ch lµm. - 1 HS đọc bài toán, lớp đọc thầm. - HS tãm t¾t. - TÝnh ®­îc chiÒu dµi vµ chiÒu réng. - Gåm cã 1 chiÒu dµi vµ 1 chiÒu réng - HS nªu. - 1 HS lµm b¶ng phô, líp lµm vë. - Líp nhËn xÐt kÕt qu¶. §¸p sè: 75 000 m2 hay 7,5 ha. - VÒ nhµ chuÈn bÞ giê sau.. 20 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Lớp 5A. Năm học 2011-2012. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. C. Cñng cè, dÆn dß: (2phót) -Cñng cè néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc .DÆn dß VN.. ……………………………………… TiÕt 1 LuyÖn tõ vµ c©u. Bµi 18 :§¹i tõ. I.Môc tiªu:Gióp HS - Nắm được khái niệm đại từ; nhận biết đại từ trong thực tế. - Bước đầu biết sử dụng đại từ thay thế cho danh từ bị dùng lặp lại trong 1 văn bản ngắn. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A.Bµi cò: (3 phót). - 2HS đọc đoạn văn tả cảnh đẹp ở quê hoặc n¬i em sèng. - Líp nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B.Bµi míi:(32phót) 1.Giíi thiÖu: 2.NhËn xÐt: Bµi 1( SGK - 92) - GV treo b¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n. ? Tõ “tí” vµ “cËu” ®­îc dïng lµm g×? ? Tõ “nã” ®­îc dïng lµm g×? - GV: Những từ đó được gọi là “đại từ”. “Đại” có nghÜa lµ thay thÕ. “§¹i tõ” cã nghÜa lµ thay thÕ tõ. Bµi 2( SGK - 92). - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc đoạn văn. - Được dùng để xưng hô. - Được dùng để dễ xưng hô, thay thế cho danh tõ “chÝch b«ng” khái lÆp l¹i trong c©u.. - 1 HS đọc yêu cầu. ? Tõ “vËy” vµ tõ “thÕ” cã g× gièng c¸ch dïng c¸c tõ - Tõ “vËy” thay thÕ cho tõ “thÝch”; tõ “thÕ” thay thÕ cho tõ “quý”. Nã gièng lµ thay thÕ nªu ë BT1? cho từ khác để khỏi lặp lại. - Là đại từ. ? Tõ “vËy” vµ tõ “thÕ” lµ tõ g×? - Là từ dùng để xưng hô. 3.Ghi nhí: VD: T«i thÝch ca nh¹c. ChÞ t«i còng thÕ. ? §¹i tõ lµ g×? Cho vÝ dô? - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS trao đổi và làm BT, 1 cặp làm bảng -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. Gv: Dương Nam Chung. 21 Lop4.com. Trường TH Tràng Lương.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>