Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Trường TH Chu Điện II - Tuần 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. TuÇn 17 Buæi s¸ng: Ngµy so¹n: 11/12/2012. Thø hai, ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2012 Chµo cê. TËp trung nhËn xÐt khu ______________________________ To¸n. LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. - Biết chia cho số có ba chữ số. Bài tập cần làm: BT 1 (a), 3 (a) II. ĐỒ DÙNG – DẠY – HỌC: Bài tập 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5’ - 2 HS lên bảng thực hiện y/c - Bài 1/ 88 2. Bài mới: Giới thiệu: 30’ - HSG làm và làm bài 1b, 3b: * Bài tập dành cho HS giỏi: - Nếu tăng thừa số thứ hai lên 6 - Tìm hai số có tích bằng 5292, biết đơn vị thì tích sẽ tăng 6 lần thừa số thứ nhất… rằng nếu giữ nguyên thừa số thứ nhất và tăng thừa số thứ hai thêm 6 đơn vị thì - Đặt tính rồi tính được tích mới bằng 6048. Bài 1a/ 98 VBTTH: - Bài tập y/c chúng ta làm gì ? - 3 HS lên bảng làm bài (HSY), - GV y/c HS tự đặt tính rồi tính HS cả lớp làm bài VBT * Lưu ý học sinh cách đặt tính - GV y/c HS nhận xét bài làm của bạn - HSG tự làm trên bảng. Bài 3/ 103 VBTTH: - GV y/c HS tự tóm tắt và giải bài toán 18 kg = 18000 g vào bảng con Số gam muối trong mỗi gói là: * Lưu ý học sinh cách chuyển đổi đơn 18000 : 240 = 75 (g) ĐS: 75g vị đo Bài 2/ 102 VBTTH: - Thảo luận nhóm 2: 1 nhóm lên - GV y/c HS đọc đề bài bảng làm bài, cả lớp làm bài vào - Thảo luận nhóm 2, nêu ý kiến VBT. - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. Chiều rộng của sân vân động là: - GV nhận xét và cho điểm HS 7140 : 105 = 68 (m) * HSG làm phần b bài 3/89 SGK Chu vi của sân vận động là: (105 + 68) x 2 = 346 (m) ĐS: 68m ; 346 3. Củng cố: Phép tính 123220 : 404 có kết quả là: A. 35 B. 205 C. 305 C. 306 4. Dặn dò: Về nhà làm các bài tập 1, 2/ 89 và chuẩn bị bài sau. KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 305 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Chu Điện II GV: §ç V¨n T©m Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ____________________________________ Tập đọc. RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I. Môc tiªu - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dãn chuyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ. - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ trong bµi. - HiÓu néi dung bµi: c¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, mÆt tr¨ng r¸t ngé nghÜnh, rÊt khác với người lớn. II. §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô, tranh minh ho¹ Sgk - HS: §äc bµi III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1.KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài 30’ a) LuyÖn tËp - Gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn 3 HS nối nhau đọc - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS - GV chØ vµo tranh MH vµ gi¶ng néi dung tranh L¾ng nghe - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc đoạn 1, trao đổi TLCH: 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm, trao đổi, TL - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi TLCH: 1 HS đọc, lớp đọc thầm, trao đổi, TL - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, 1 HS đọc + C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×? TL - GV ghi néi dung chÝnh cña bµi 2 HS nh¾c l¹i néi dung c) §äc diÔn c¶m - Gọi 3 HS đọc phân vai 3 HS đọc - GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai 2 nhóm cử đại diện thi đọc - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Tæng kÕt dÆn dß 2’ + Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn? V× sao? - NhËn xÐt tiÕt häc - VN đọc lại truyện. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 306 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Chu Điện II GV: §ç V¨n T©m …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ___________________________ ChÝnh t¶. ( Nghe- viết ) Mùa đông trên dẻo cao I. Môc tiªu - Nghe- viết chính xác, đẹp đoạn văn Mùa đông trên dẻo cao. - làm đúng bài tập phân biệt chính tả l/n - Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch viết chư đẹp II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô ghi néi dung BT3 - HS: vë, b¶ng con III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Hướng dẫn viết chính tả 20’ - Gọi HS đọc đoạn văn 1 HS đọc + Những dấu hiệu nào chứng tỏ mùa đông đã về với TL dÎo cao? - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶ HS t×m vµ vieets tõ khã vµ luyÖn viÕt ra b¶ng con vµ b¶ng con - Gäi HS lªn b¶ng viÕt 2 HS lªn b¶ng viÕt - GV nhận xét hướng dẫn cách viết - GV đọc chính tả HS viÕt chÝnh t¶ - GV đọc , soát lỗi HS đổi vở, soát lỗi - GV thu chÊm chÝnh t¶ 3. Hướng dẫn làm BT chính tả 10’ Bài 2a. Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Lµm bµi c¸ nh©n - Gọi HS đọc bài, bổ sung 1 HS đọc, nhận xét, bổ sung - GV kết luận lời giải đúng Bài 3a. Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc - GV tæ chøc cho HS thi lµm bµi theo 2 d·y đại diện 2 nhóm lên b¶ng thi lµm nhanh tiÕp - Nhận xét tuyên dương nhóm làm đúng, nhanh søc 4. Tæng kÕt dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc 2’ - §äc l¹i BT3 vµ CB cho giê sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 307 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Chu Điện II GV: §ç V¨n T©m _______________________________________________________________________ Buæi s¸ng: Thø t­, ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 13/12/2012 ThÓ dôc. Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _______________________________ To¸n. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña ch÷ sè trong mét sè - C¸c phÐp tÝnh c«ng, trõ, nh©n, chia víi sè cã nhiÒu ch÷ sè. - DiÖn tÝch HCN vµ so s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch. - Bài toán về biểu đồ - Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - lµm quen víi bµi to¸n tr¾c nghiÖm II.§å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô, ph« t« bµi 83 cho HS - HS: nh¸p III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Hướng dẫn luyện tập 30’ - GV ph¸t phiÕu ph« t« cho tõng HS, yªu cÇu HS HS nhËn phiÕu vµ lµm bµi c¸ tù lµm BT trong thêi gian 35 phót nh©n - GV chữa bài và hướng dẫn HS cách chấm điểm HS ch÷a bµi vµ tù chÊm ®iÓm 3. Tæng kÕt dÆn dß 2’ cho m×nh - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm bµi cña HS - ¤n tËp CB KT§K. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _____________________________________ TËp lµm v¨n. Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật I. Môc tiªu - Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức nhận biÕt mçi ®o¹n v¨n - Xây dựng đoạn văn trong bài văn mieu tả đồ vật - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n miªu t¶ ch©n thùc, giµu c¶m xóc, s¸ng t¹o khi dïng tõ II. §å dïng d¹y häc - GV: bµi v¨n c©y bót m¸y, viÕt s½n trªn b¶ng líp - HS: vë, nh¸p KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C N¨m häc: 2012_2013 308 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Chu Điện II GV: §ç V¨n T©m III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. T×m hiÓu VD 12’ Bài 1,2,3. Gọi HS đọc yêu cầu 3 HS nối nhau đọc 1 HS đọc to - Gọi HS đọc bài cái cối tân trang 143, 144, Sgk. Th¶o luËn Yêu cầu HS theo dõi, trao đổi và TLCH Nèi nhau tr×nh bµy - Gäi HS tr×nh bµy - Nhận xét kết luận lới giải đúng TL + Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa như thế nào? + Nhê ®©u em biÕt ®­îc bµi v¨n cã mÊy ®o¹n? 5’ 3. Ghi nhí 13’ - Gọi HS đọc ghi nhớ 2 HS đọc 4. LuyÖn tËp Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung 1 HS đọc - Yªu cÇu HS suy nghÜ, th¶o luËn vµ lµm bµi Th¶o luËn nhãm bµn - Gäi HS tr×nh bµy Nèi nhau tr×nh bµy - GV nhận xét, bổ sung, kết luận lời giải đúng Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc - Yªu cÇu HS lµm bµi , GV ph¸t b¶ng phô cho 2 HS. L¾ng nghe GV nh¾c nhë HS: Tù viÕt bµi . ChØ viÕt ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t chiÕc bót, kh«ng t¶ chi tiÕt tõng bé phËn . Quan sát kĩ hình dáng, kích thước, màu sắc chất liệu, cấu tạo những đặc điểm riêng . CÇn béc lé c¶m xóc khi miªu t¶ 4 HS tr×nh bµy - Gäi HS tr×nh bµy. GV söa lçi. 2’ 5. Tæng kÕt dÆn dß 1 HS nh¾c l¹i ghi nhí + Mçi ®o¹n v¨n miªu t¶ cã ý nghÜa g×? + Khi viÕt mâi ®o¹n v¨n cÇn chó ý ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - VN lµm BT 2 vµo vë. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _____________________________ Tập đọc. RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng (t) I. Môc tiªu - Đọc lưu loát, trơn tru toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt( căng thẳng ở đoạn đầu; nhẹ nhàng ở đoạn sau). đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nh©n vËt: chó hÒ, nµng c«ng ch¸ nhá. KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 309 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Chu Điện II GV: §ç V¨n T©m - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi - Hiểu nội dung bài: Trẻ em rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. Các em nghĩ về đồ chơi như các vật có thật trong đời sống. Các em nhìn thế giới xung quanh, giải thích về thế giới xung quanh khác người lớn. II. §å dïng d¹y häc - GV: tranh minh hoạ Sgk. HS: đọc bài trước III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài 30’ a) Luyện đọc - Gọi HS nối nhau đọc 3 đoạn 3 HS nối nhau đọc - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi TLCH: 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - GV gi¶ng TL - Yêu cầu HS đọc 2 đoạn còn lại , trao đổi 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm TLCH: TL - Gọi 1 HS đọc câu hỏi cho các bạn TL Nèi nhau ph¸t biÓu - GV kÕt luËn vµ gi¶ng - GV ghi néi dung chÝnh cña bµi 2 HS nh¾c l¹i néi dung bµi c) §äc diÔn c¶m 3 HS đọc, theo dõi, tìm ra cách đọc - Yêu cầu HS đọc phân vai - GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc 3 nhóm thi đọc - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai - NhËn xÐt cho diÓm 3. Tæng kÕt dÆn dß + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? HS liªn hÖ + Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn? V× sao? 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - §äc vµ CB cho giê sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ______________________________________________________________________ Buæi chiÒu: Thø t­, ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 13/12/2012 Khoa häc. ¤n tËp häc k× I I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè c¸c kiÕn thøc: - Tháp dinh dưỡng cân đối - Tính chất của nước KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 310 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Chu Điện II GV: §ç V¨n T©m -TÝnh chÊt, c¸c thµnh phÇn cña kh«ng khÝ - Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui ch¬i, gi¶i trÝ - Luôn có ý thức bảo vệ môi trường nước, không khí và vận động mọi người cùng thực hiện. II. §å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu häc tËp c¸ nh©n, c¸c thÎ ®iÓm - HS: Tranh ảnh về việc sử dụng nước, không khí, bút màu. giấy vẽ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. Hoạt động khởi động 5’ 2. Néi dung bµi gi¶ng 25’ * Hoạt động 1: Vai trò của nước, không khí trong đời sèng, sinh ho¹t - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm bàn Hoạt động nhóm - GV ph¸t b¶ng phô, yªu cÇu c¸c nhãm cã thÓ tr×nh bµy Th¶o luËn c¸ch tr×nh chủ đề theo các cách sau: bµy, d¸n tranh ¶nh . Vai trò của nước . Vai trß cña kh«ng khÝ . Xen kẽ nước và không khí - Yêu cầu các nhóm cử 1 đại diện làm ban giám khảo - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ §¹i diÖn nhãm tr×nh sung bµy, bæ sung BGK đánh giá, cho - GV nhËn xÐt chung ®iÓm * Hoạt động 2: Cuộc thi: Tuyên truyền viên xuất sắc Hoạt động nhóm đôi - Tổ chức cho HS làm việc theo cặp đôi L¾ng nghe - GV giíi thiÖu Các nhóm chọn đề tµi - Yêu cầu HS vẽ tranh theo 2 đề tài: . Bảo vệ môi trường nước Thi vÏ tranh . Bảo vệ môi trường không khí §¹i diÖn treo tranh vµ - Tæ chøc cho HS thi vÏ - Gäi HS lªn tr×nh bµy s¶n phÈm vµ thuyÕt minh nhãm tr×nh bµy - GV nhận xét, tuyên dương HS 3. Tæng kÕt dÆn dß 5’ - NhËn xÐt tiÕt häc - CB ôn lại kiến thứcđã học. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ______________________________ LÞch sö ¤n tËp häc k× I KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 311 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. I. Mục tiêu: Hệ thống hoá củng cố các kiến thức về môn lịch sử mà các em đã được học kể từ đầu năm học * HS biết nội dung từ bài 7 đến bài 17 trình bày bốn giai đoạn :buổi đầu độc lập,nước Đại Việt thời Lý, nước đại Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê . - Kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biểu của mỗi giai đoạn và trình bày tóm tắt các sự kiện đó bằng ngôn ngữ của mình . II. Đồ dùng dạy - học: - Băng thời gian trong SGK phóng to . - Một số tranh ảnh lấy từ bài 7 đến bài 17. III. Hoạt động dạy - học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra - Việc quân dân nhà Trần ba lần rút khỏi - 1HS lên bảng (Tâm) - Lớp nhận xét, bổ sung. bài cũ (3’) Thăng Long là đúng hay sai ? Vì sao ? 2.Bài mới - Giới thiệu bài: - HS lắng nhe. * Hoạt động nhóm : (32’) Hoạt động1: - GV treo băng thời gian lên bảng và - HS các nhóm thảo luận và phát PHT cho HS . Yêu cầu HS thảo luận đại diện các nhóm lên diền rồi điền nội dung của từng giai đoạn kết quả. tương ứng với thời gian. - Tổ chức cho các em lên bảng ghi nội - Các nhóm khác nhận xét dung hoặc các nhóm báo cáo kết quả sau bổ sung. khi thảo luận. Hoạt động2: - GV nhận xét, kết luận. * Hoạt động cả lớp : - Chia lớp làm 2 dãy : - HS thảo luận. + Dãy A nội dung “Kể về sự kiện lịch sử”. + Dãy B nội dung “Kể về nhân vật lịch - Đại diện HS 2 dãy lên báo sử”. cáo kết quả - GV cho 2 dãy thảo luận với nhau. - Cho HS nhận xét và bổ 3. Củng cố - Cho HS đại diện 2 dãy lên báo cáo kết sung. - HS cả lớp tham gia. Dặn dò (3’): quả làm việc của nhóm trước cả lớp. - GV nhận xét, kết luận. - HS cả lớp. - GV cho HS chơi một số trò chơi. - dặn HS về xem lại bài.và chuẩn bị bài tiết sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. _______________________________________ KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C N¨m häc: 2012_2013 312 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. ¤n To¸n. Tiết 1 - Tuần 17 I. Mục tiêu: - Biết chia cho số có ba chữ số - So sánhcác phép tính và giải toán có lời văn. - GD HS tính cẩn thận, chính xác trong khi làm toán. II. Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành toán 4 - Tập 1 III. Hoạt động dạy - học: ND - TL Giáo viên 1.Kiểm tra - Gọi HS lên bảng làm lại BT 2 - tiết 1 bài cũ (3’) Tuần 16 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn thực hành: (32’) - Gọi HS đọc Y/C BT Bài1: Đặt a) 6235 : 215 b) 5619 : tính rồi tính: 312 c) 71908 : 156 d) 67358 : 187 - Gọi 2HS lên bảng , lớp làm bảng con Bài 2: - Nhận xét, chữa, và đánh giá. - Gọi HS nêu Y/C BT > a) 10 212 : 138 .... 10 064 < b) 22 x 20 .... 91 728 : 234 = - Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở - Gọi một số HS nêu miệng kết quả - GV nhận xét, đánh giá. Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán + Tổ dân phố nơi Hoa ở có 150 hộ gia đình. Trong đợt quyên góp ủng hộ đồng bào vùng bị bão lụt vừa qua, cả tổ dân phố đã quyên góp được 11 700 000 đồng. Hỏi trung bình mỗi hộ đã quyên góp được Bài 4: Đố bao nhiêu tiền? vui: - Gọi HS đọc bài toán đố: Số? + Cho một hình tròn. Chỉ với 4 nhát cắt chia đôi hình, có thể chia hình tròn đó thành nhiều nhất là: ......... phần bằng nhau. 3. Củng cố - - Chia nhóm, cho các nhóm tự thảo luận, Dặn dò (3’): tìm kết quả đúng -Hệ thống kiến thức vừa luyện. -Dặn HS về ôn luyện lại bài và chuẩn bị tiết sau KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 313 Lop4.com. Học sinh - 2HS lên bảng (Hằng Kiên) - Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - 1HS đọc Y/C BT - 2HS lên bảng làm - Lớp làm bảng con - Lớp nhận xét, chữa, - 1HS đọc Y/C BT - 1HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở - Một số HS nêu miệng kết quả - Lớp nhận xét, bổ sung. - 3HS đọc bài toán Bài giải trung bình mỗi hộ đã quyên góp được số tiền là: 11 700 000 :150 = 78000 (đồng) Đáp số: 78000 đồng. - 2HS đọc - Các nhóm thi giải câu đố - Đại diện nhóm trình bày kết quả và cách làm. - HS nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, ghi nhớ - Thực hiện.. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Chu Điện II GV: §ç V¨n T©m Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________ Buæi s¸ng: Thø n¨m, ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 14/12/2012 To¸n. Dấu hiệu chia hết cho 2, đấu hiệu chia hết cho 5 I. Môc tiªu Gióp HS: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 5 vµ kh«ng chia hÕt cho 2, 5 - NhËn biÕt sè ch½n vµ sè lÎ - Vận dụng để giải các bài tập có liên quan đến chia hết cho 2, 5 - Gi¸o dôc cho HS ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô - HS: b¶ng con III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Néi dung bµi gi¶ng 12’ HS t×m vµ viÕt b¶ng con - GV giao nhiÖm vô cho HS: T×m c¸c sè chia hÕt 2 HS viÕt b¶ng, mçi HS cho 2, kh«ng chia hÕt cho 2 viÕt 1 cét - Gäi HS lªn b¶ng viÕt c¸c sè võa t×m ®­îc thµnh Líp bæ sung 2 cét HS th¶o luËn, rót ra kÕt luËn - Gäi HS bæ sung - GV yêu cầu HS quan sát, đối chiếu, so sánh và rót ra kÕt luËn vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2vµ kh«ng 2 HS đọc chia hÕt cho 2 L¾ng nghe - Gäi HS nªu kÕt luËn - GV chèt l¹i: Muèn biÕt mét sè cã chia hÕt cho 2 hay kh«ng th× chØ cÇn xÐt ch÷ sè tËn cïng cña sè HS làm theo hướng dẫn đó cña GV - GV hướng dẫn HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 5( tương tự như dấu hiệu chia hết cho 2) Hoạt động nhóm, mỗi dãy 3. LuyÖn tËp 17’ mét bµi tËp Bµi 1. Yªu cÇu HS lµm nhãm bµn, GV ph¸t b¶ng Nh¾c l¹i d¸u hiÖu chia hÕt phô cho 2 nhãm cho 2,5 - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch t×m sè chia hÕt cho 2, 5 1 HS đọc Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu Thi lµm nhanh - Yªu cÇu HS thi lµm nhanh ra b¶ng con - NhËn xÐt ch÷a bµi C¶ líp lµm vë, 1 HS lªn b¶ng Bµi 3. Yªu cÇu HS lµm vë, gäi HS lªn b¶ngviÕt kÕt qu¶, c¶ líp bæ sung HS lµm vë KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 314 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Chu Điện II GV: §ç V¨n T©m Bµi 4. GV yªu cÇu HS tù lµm bµi 2 HS lªn b¶ng - Gäi vµi HS lªn b¶ng lµm bµi - GV ch÷a bµi, cñng cã dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 4. Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - BTVN: 2,3,4.( T 96) Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _______________________________ MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _________________________________ TiÕng Anh. Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _________________________________ LuyÖn tõ & c©u. VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? I. Môc tiªu - HiÓu ý nghÜa cña Vn trong c©u kÓ Ai lµm g×? - Hiểu VN trong câu kể Ai làm gì? thường do động từ hay cụm động từ đảm nhiệm. - Sö dông c©u kÎ Ai lµm g×? mét c¸ch linh ho¹t, s¸ng t¹o khi nãi hoÆc viÕt II. §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô viÕt s½n BT2, B¶ng líp viÕt s½n BT1 phÇn nhËn xÐt III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. T×m hiÓu VD 12’ - Gọi HS đọc đoạn 1 1 HS đọc to - Yêu cầu HS suy nghĩ, trao đổi và làm BT Trao đổi thảo luận theo N2 Bµi 1. Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi 1 HS lªn b¶ng g¹ch ch©n dưới câu kể - Kết luận lời giải đúng Bµi 2. Yªu cÇu HS tù lµm bµi NhËn xÐt, bæ sung - Gọi HS nhận xét, chữa bài. Kết luận lời giải đúng L¾ng nghe Bµi 3. + VN trong c©u kÓ trªn cã ý nghÜa g×? Bài 4. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung 1 HS lªn b¶ng, líp lµm Sgk - Gäi HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt TL - GV gi¶ng L¾ng nghe + VN trong c©u cã ý nghÜa g×? 1 HS đọc 3. LuyÖn tËp TL .Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung 18’ KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C N¨m häc: 2012_2013 315 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Chu Điện II GV: §ç V¨n T©m - GV ph¸t b¶ng phô cho 2 nhãm HS 1 HS đọc - Gäi HS nhËn xÐt bæ sung Hoạt động theo cặp - GV kết luận lời giải đúng Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù lµm NhËn xÐt, bæ sung - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV kết luận lời giải đúng 1 HS đọc 1 HS lªn b¶ng nèi, HS lµm - Gọi HS đọc các câu kể Ai làm gì? Sgk Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ TLCH Quan s¸t vµ TL - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, 1 HS lµm b¶ng phô Tù lµm bµi - GV chÊm ch÷a bµi 2’ 2 HS tr×nh bµy 4. Tæng kÕt dÆn dß + Trong c©u kÓ Ai lµm g×? VN do tõ lo¹i nµo t¹o 2 HS đọc ghi nhớ thµnh? Nã cã ý nghÜa g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - VN hoµn thµnh BT4 vµo vë. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________ Buæi s¸ng: Thø s¸u, ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 15/12/2012 To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chi hÕt cho 2 vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho 5. - Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì ch÷ sè tËn cïng ph¶i lµ 0 - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô. HS: b¶ng con III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. LuyÖn tËp 30’ Bài 1. Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu 1 HS đọc - GV yªu cÇu HS tù lµm Lµm bµi c¸ nh©n - Gäi HS lªn b¶ng lµm vµ gi¶i thÝch t¹i sao 2 HS lªn b¶ng chọn các số đó Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc - Yªu cÇu HS tù lµm b¶ng con, gäi 2 HS Lµm theo 2 d·y, mçi d·y mét phÇn lªn b¶ng , c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung 3 HS đọc KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 316 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Chu Điện II GV: §ç V¨n T©m Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Th¶o luËn nhãm - GV ph¸t b¶ng phô cho 2 nhãm HS - Yêu cầu HS trao đổi nhóm bàn và hoàn thµnh bµi tËp Treo b¶ng phô, vh÷a bµi - Gäi c¸c nhãm treo b¶ng phô, c¸c nhãm 1 HS đọc bài toán, lớp đọc thầm kh¸c nhËn xÐt HS ph¸t biÓu ý kiÕn Bµi 4. GV yªu cÇu HS nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi HS đọc bài toán 3, trao đổi nhóm bàn tìm câu TL - Gäi HS ph¸t biÓu 1 HS nªu c¸ch lµm - GV kÕt luËn Líp lµm vë Bµi 5. GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp sau đó nêu và trình bày bài vào vở - GV ch÷a bµi 3. Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - CB cho giê sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ________________________________________ TËp lµm v¨n. Luyện tập xay dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I. Môc tiªu - Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong đoạn văn miêu tả, nội dung miêu tả cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n - Viết đoạn văn miêu tả đồ vật chân thực, sinh động, giàu cảm xúc, sáng tạo. - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: ChÐp s½n ®o¹n v¨n miªu t¶ chiÕc cÆp BT! III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Hướng dẫn làm bài tập 30’ Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung 2 HS đọc - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, thực hiện yêu Trao đổi nhóm đôi cÇu - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt, GV chèt lêi gi¶i HSTL đúng Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý 1 HS đọc - Yªu cÇu HS quan s¸t chiÕc cÆp cña m×nh vµ tù Quan s¸t chiÐc cÆp, nghe GV lµm bµi gîi ý - GV nhắc nhở HS trước khi viết: KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 317 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Chu Điện II GV: §ç V¨n T©m - ChØ viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña chiÕc cÆp. - Nªn viÕt theo c¸c gîi ý. - Cần miêu tả những đặc điểm riêng của chiếc cÆp - Chó ý béc lé c¶m xóc khi viÕt. HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy. GV söa lçi 3 HS tr×nh bµy Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý 2 HS đọc - GV ph¸t b¶ng phô cho 2 HS, nh¾c nhë HS chØ Treo b¶ng phô, nhËn xÐt, bæ viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ bªn trong cña chiÕc cÆp ( sung tương tự bài 2) 3. Tæng kÐt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ viÕt bµi v¨n vµo vë. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _______________________________________ §Þa lÝ. ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I/ Mục tiêu: - Hệ thống lại những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính của Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng bằng Bắc Bộ.  KNS: Một số đặc điễm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguên thiên nhiên ở đồng bằng(đất phù sa màu mỡ ở đồng bằng Bắc Bộ & đồng bằng Nam Bộ; môi trường tự nhiên của đồng bằng duyên hải Miền Trung: Nắng nóng, bão lục gây nhiều khó khăn đối với đời sống 7 hoạt động sản xuất). II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của giáo viên A/ KTBC: Thủ đô Hà Nội - Thủ đô Hà Nội còn có tên gọi nào khác? Đến nay HN được bao nhiêu tuổi? - Khu phố cổ có đặc điểm gì? (ở đâu? tên phố có đặc điểm gì? Nhà cửa, đường phố? ) - Nhận xét – ghi điểm. B/ Ôn tập: 1) Hoạt động 1: Vị trí miền núi và trung du - Chúng ta đã học những vùng nào về miền KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 318 Lop4.com. Hoạt động của học sinh - HS lần lượt lên bảng trả lời - Còn có tên gọi là Thăng Long, đến nay đã được 1000 tuổi - Khu phố cổ mang tên các nghề thủ công và buôn bán ở khu phố đó. Nhà cửa thấp mái ngói, kiến trúc cổ kính, đường phố nhỏ hẹp, yên tĩnh - Dãy Hoàng Liên Sơn (với đỉnh PhanN¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV: §ç V¨n T©m xi-păng), trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt - Treo bảng đồ địa lí tự nhiên VN, gọi hs lên - HS lần lượt lên bảng chỉ vị trí dãy bảng chỉ vị trí dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, Phan-xi-păng, các cao nguyên ở Tây các cao nguyên ở Tây Nguyên và TP Đà Nguyên và thành phố Đà Lạt. Lạt. - Nhận xét 2) Hoạt động 2: Đặc điểm thiên nhiên  KNS: Một số đặc điễm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên và việc - Chia nhóm nhận phiếu học tập khai thác tài nguên thiên nhiên ở đồng bằng. - Các em hãy thảo luận nhóm 4 để hoàn - HS đọc to y/c thành phiếu học tập sau: (Phát phiếu học tập - HS trong nhóm lần lượt trình bày (mỗi cho các nhóm ) em trình bày 1 đặc điểm) - Gọi hs đọc nhiệm vụ thảo luận. - Gọi đại diện nhóm lên dán kết quả và trình bày - Từ những đặc điểm khác nhau về thiên nhiên ở 2 vùng đã dẫn đến khác nhau về con người và hoạt động sản xuất. Con người và hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng - Lắng nghe Liên Sơn và Tây Nguyên như thế nào? Các em cùng tìm hiểu ở HĐ3 * Hoạt động 3: Con người và hoạt động - Chia nhóm, nhận phiếu học tập - Các em hãy thảo luận nhóm 4 để hoàn - Lần lượt 2 nhóm sẽ trình bày nhiệm vụ thành bảng kiến thức sau (phát phiếu cho của nhóm mình (nhóm 1,2: dân tộc và các nhóm) trang phục, nhóm 3,4: Lễ hội ở Hoàng - Gọi HS lên dán kết quả và trình bày Liên Sơn, Tây Nguyên, nhóm 5,6: Con - Gọi các nhóm khác bổ sung. người và hoạt động sản xuất ở Hoàng - Kết luận phiếu đúng Liên Sơn, Tây Nguyên - Gọi hs nhìn vào phiếu đọc lại bảng kiến - Nhiều hs nối tiếp nhau đọc kiến thức thức vừa hoàn thành trong bảng Kết luận: Cả hai vùng đều có những đặc - Lắng nghe điểm đặc trưng về thiên nhiên , con người, văn hóa và hoạt động sản xuất. * Hoạt động 4: Vùng trung du Bắc Bộ và ĐBBB. - Nêu đặc điểm địa hình trung du Bắc Bộ? - Người dân nơi đây đã làm gì để phủ xanh đất trống, đồi trọc? 1) ĐBBB do những sông nào bồi đắp nên? 1) ĐBBB do sông Hồng và sông Thái Bình bồi đắp. Trường TH Chu Điện II núi và trung du?. KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 320 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Chu Điện II GV: §ç V¨n T©m 2) Trên bản đồ ĐBBB có hình dạng gì? Địa 2) Trên bản đồ ĐBBB có dạng hình tam hình của ĐBBB như thế nào? giác với đỉnh ở Việt Trì, địa hình ở ĐBBB khá bằng phẳng. 3) Kể tên một số lễ hội nổi tiếng của người 3) Hội Lim, hội Chùa Hương, Hội dân ĐBBB. Gióng,... 4) ĐBBB có những thuận lợi nào để trở 4) Nhờ đất phù sa màu mỡ, nguồn nước thành vựa lúa lớn thứ hai của đất nước? dồi dào, người dân có nhiều kinh nghiệm trồng lúa nước. 5) Kể tên các loại cây trồng và vật nuôi 5) + Cây trồng: ngô, khoai, đậu phộng, thường gặp ở ĐBBB. cây ăn quả + Vật nuôi: Trâu, bò, lợn, vịt, gà, nuôi, đánh bắt cá Kết luận: Rừng ở trung du Bắc Bộ cũng - Lắng nghe như rừng ở trên cả nước cần phải được bảo vệ, không khai thác bừa bãi đồng thời tích cực trồng rừng để phủ xanh đất trống, đồi trọc C/ Củng cố, dặn dò: - Vài HS đọc. - Ghi nhớ các kiến thức vừa ôn tập - HS lắng nghe và thực hiện. - Giáo dục HS và liên hệ thực tế. - Bài sau: Kiểm tra cuối học kì I. - Nhận xét tiết học Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ____________________________ Khoa häc. Kiểm tra định kì lần I Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ______________________________________________________________________ Buæi chiÒu: Thø s¸u, ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 15/12/2012 ¤n To¸n. Tiết 2 - Tuần 17 I. Mục tiêu: - Tính được giá trị của biểu thức (BT1); Tìm được thành phần chưa biết (BT2); Giải toán (BT3). - Nhận biết số chia hết cho 2, và số không chia hết cho 2 (BT4). KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 321 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Chu Điện II GV: §ç V¨n T©m - Đọc được biểu đồ hình cột 9BT5). II. Đồ dùng dạy - học: - Sách thực hành toán 4 - tập 1; Bảng phụ ghi sẵn BT5 III. Hoạt động dạy - học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.KTBC (3’) 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - 1HS đọc Y/C BT b) Hướng dẫn thực hành: - 2HS lên bảng làm (32’) - Gọi HS đọc Y/C BT - Lớp làm bảng con Bài 1: Tính a) (86345 – 86097) x 158 = - HS nhận xét, chữa b) 2180 + 1632 :3 = giá trị của - Gọi 2HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con - 1HS đọc Y/C BT biểu thức - GV nhận xét, đánh giá. - 2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở - Gọi HS đọc Y/C BT Bài 2: Tìm a) x 21 = 1176 b)  x 28 = 57 - Một số HS nêu - Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở  miệng - Gọi một số HS nêu miệng cách làm, và kết - Lớp nhận xét, bổ Bài:3 quả. sung. - Gọi HS đọc bài toán: - 3HS đọc bài toán: + Người ta định ốp một bức tường hình chữ - HS phân tích, tóm nhật có chiều dài 3m 45cm, chiều rộng 240cm tắt bài toán rồi giải bằng gạch hình vuông cạnh 20cm. Hỏi cần - 1HS lên bảng làm, mua bao nhiêu viên gạch, biết rằng diện tích lớp làm vào vở phần mạch vữa không đáng kể? Bài 4: - Một số HS nêu cách - Gọi HS đọc Y/C BT giải + Trong các số: 27; 94; 786; 5873; 96 234; - 2HS đọc Y/C BT - 1HS lên bảng làm, 6972. a) Các số chia hết cho 2 là: lớp làm vở. b) Các số không chia hết cho 2 là: - Một số HS nêu kết Bài 5: - Gọi HS đọc Y/C BT quả. - GV treo BT đã ghi sẵn lên bảng Y/C HS - 2HS đọc Y/C BT quan sát, , đọc số liệu trên lược đồ rồi làm bài - HS quan sát, đọc số vào vở liệu trên lược đồ rồi - Gọi 1HS lên bảng làm, một số nêu miệng kết làm bài vào vở - 1HS lên bảng làm quả - Y/C lớp nhận xét chữa,GV nhận xét - Lắng nghe, và ghi 3. Củng cố - -Hệ thống kiến thức vừa luyện. nhớ Dặn dò (3’): -Dặn HS về ôn lại bài và chuẩn bị tiết sau - Về thực hiện. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… __________________________________ KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 322 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. ¤n TiÕng ViÖt. Tiết 2 - Tuần 17 I. Mục tiêu: - Nhận biết được đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn(BT1); viết được đoạn văn tả hình dáng một trong những đồ vật, đồ chơi (BT2) - Giáo dục HS kĩ năng quan sát tinh tế. II. Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt 4. III. Hoạt động dạy - học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra - Gọi HS nêu lại khái niệm văn miêu tả - Kiểm tra chuẩn bị của HS bài cũ (3’) 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn thực hành (32’) - Gọi HS đọc Y/C BT và các đoạn văn - 2HS đọc Y/C BT và đoạn Bài 1: Đọc - Y/C HS đọc các câu hỏi BT và các văn - HS đọc các câu hỏi BT các đoạn văn, phương án và tim được phương án đúng - Gọi một vài HS nêu miệng kết quả chọn câu trả và các phương án và làm lời đúng bìa vào vở - GV nhận xét, bổ sung * Đáp án: Câu a: ô trống 2; Câu b: ô - Một số HS nêu miệng kết trống 1; quả. Câu c: ô trông 3. - HS nhận xét, chữa - Gọi HS đọc Y/C BT: Bài 2: + Viết đoạn văn tả hình dáng của một trong những đồ vật đồ chơi sau: (Búp bê; - 3HS đọc Y/C BT Bộ xếp hình; Chiếc đàn ghi ta; Một quyển sách; Một đồ chơi thể thao). - Y/C HS viết bài vào vở - Gọi một vài HS đọc bài viết của mình. - Y/C cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS viết bài vào vở - GV thu chấm một số bài nhận xét đánh - Một vài HS đọc của mình. - Lớp nhận xét, bổ sung. giá 3. Củng cố - -Hệ thống kiến thức vừa luyện. Dặn dò (3’): -Dặn HS về ôn lại bài và chuẩn bị tiết sau - Lắng nghe, ghi nhớ - HS thực hiện Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… __________________________________________ KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 323 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. Hoạt động tập thể. SINH HOẠT LỚP. I. Nhận xét chung. 1. Đạo đức. Nhìn chung các em ngoan ngoãn, lễ phợp kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết hoà nhã với bạn bè. Trong tuần không có hiện tượng cá biệt nào xảy ra. 2. Học tập. - Cụng việc học tập: cần theo dừi hướng dẫn cỏc bạn đọc yếu Tiến Lương, Hiểu, Thanh HiÒn… - Giỳp bạn tớnh toỏn yếu: Tiến Lương, Hiểu, …tiếp tục rốn nhõn chia. - Công tác vệ sinh thực hiện tốt. Các em đã có ý thức trong học tập, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, đến lớp các em đã học và làm bài tương đối đầy đủ. Bên cạnh đó, vẫn còn một số bạn đến lớp chưa có ý thức trong học tập. 3. Thể dục, vệ sinh – SH Đội. Các em đã có ý thức trong tập luyện, xếp hàng nghiêm túc song chưa thẳng hàng, tập tương đối đều. Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng. Vệ sinh lớp, trường sạch sẽ. Tham gia SH Đội đầy đủ, đầy đủ tư trang. II. Phương hướng tuần 18. Phát huy ưu điểm, khắc phục ngay những nhược điểm còn tồn tại trong tuần. GV nhắc nhở HS ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức. + Đọc 5 điều Bác Hồ dạy trước giờ vào lớp. + Truy bài nghiêm túc và có kết quả. + Học tập nghiêm túc và có kết quả. + Tham gia SH Đội đầy đủ.. KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 305 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>