âm nhạc 6 mp3 tư liệu tham khảo nguyễn thị ngọc quỳnh thư viện tư liệu giáo dục

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuaàn : 5

PPCT : 15 <b> CHƯƠNG I</b>

<b>§5. KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ</b>

Ns : 07/09/2010
Nd : 11/09/2010
Ld : 12B5
I.MỤC TIÊU

<i><b>1. Về kiến thức:</b></i>

+ Nắm được các bước khảo sát và vẽ đồ thị
+ Biết khảo sát hàm số bậc ba

<i><b>2. Về kó năng :</b></i>

+ Thành thạo việc khảo sát hàm số bậc ba

<i><b>3. Veà tö duy :</b></i>

+ Vận dụng linh hoạt các phương pháp phù hợp cho từng bài toán cụ thể.

<i><b>4. Về thái độ :Cẩn thận, chính xác, biết được Tốn học có ứng dụng trong thực tiễn</b></i>
<b>II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC</b>

+ GV: Giáo án đầy đủ, bảng phụ (Vd 1 SGK)

+ HS: Cần xem lại qui trình xét chiều biến thiên hàm số, SGK, sách bài tập.

<b>III. GỢI Ý VỀ PPDH: Cơ bản dùng PP gợi mở, vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy, đan xen </b>
hoạt động nhóm.

<b>IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG</b>
<i><b>1. Ổn định lớp:</b></i>

<i><b>2. Kiểm tra bài cũ :</b></i>
<i><b>3. Bài mới :</b></i>

Hoạt động của thầy ;Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

Sơ đồ khảo sát hàm số
1. TXĐ: D=

2. Đh: y’= (giải y’=0 nếu có)
3. Giới hạn: xlim y ?    xlim y ?  

xlim y ?    xlim y ?    y=? là TCN (đv
hữu tỉ)

lim yx ?   x ? là TCĐ (đv
hữu tỉ)

4. BBT:

5. ĐĐB: Giao 0x, giao 0y, CT, CĐ
6.Đồ thị:

I. Sơ đồ khảo sát hàm số(Nhắc lại)
1. TXĐ: D=

2. Đh: y’= (giải y’=0 nếu có)
3. Giới hạn: xlim y ?    xlim y ?  

xlim y ?    xlim y ?    y=? là TCN (đv hữu tỉ)
lim yx ?   x ? là TCĐ (đv hữu tỉ)
4. BBT:

5. ĐĐB: Giao 0x, giao 0y, CT, CĐ
6.Đồ thị:

II. Khảo sát một số hàm số đa thức và phân thức
1. Hàm số y= ax3_+bx2_{+cx+d (a}_₀₎

2. Hàm số y= ax4_+bx2_{+c (a}_₀₎

Ví dụ 1: Khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số y=x4_-2x2_-3
Ví dụ 2: Khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số y=x4_+2x2_-3
Chú ý: Đồ thị của hàm số y= ax4_+bx2_{+c (a}__{0) có hai dạng:}
y’=0 có 3 nghiệm phân biệt hoặc 1 nghiệm xem bảng trong
sách trang 38)

<i><b>4. Củng cố: </b></i>

Ví dụ 3: Khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số y=-x4_+2x2₊₃
Ví dụ 4: Khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số y=-x4_-2x2₊₂
<i><b>5. Hướng dẫn học sinh về nhà:</b></i>

HD:bài tập SGK

DD: giải bài tập SGK

</div>

<!--links-->