Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (72.63 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Họ và tên :...Lớp...</b>
<b>Đề kiểm tra học kì I</b>
<b> Mơn: Lịch sử Lớp 8 :</b>
<b>Câu 1 : Lập bảng thống kê các cuộc Cách mạng tư sản tiêu biểủ từ thế kỉ XVI – XIX</b>
<b>theo bảng sau : (3đ)</b>
<b>Thời gian</b> <b>Các cuộc cách mạng tư sản</b>
<b>Câu 2 : Nêu những thành tựu văn học và nghệ thuật tiêu biểu của thế kỉ XVIII –</b>
<b>XIX và cho biết ý nghĩa của những thành tựu đó ? (4đ)</b>
<b>Câu 3 : Trình bày nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của</b>
<b>Công xã Pa ri ? (3đ)</b>
<b>Bài làm :</b>
<b>Câu 1: </b>Lập bảng thống kê các cuộc Cách mạng tư sản tiêu biểủ từ thế kỉ XVI – XIX theo bảng sau :
(3đ)
<b>Thời gian</b>
<b>1566</b>
<b>1640-1688</b>
<b>1775-1783</b>
<b>1789-1794</b>
<b>1848-1849</b>
<b>1864-1871</b>
<b>1858-1861</b>
<b>1868</b>
<b>Các cuộc cách mạng tư sản</b>
<b>Cách mạng Hà Lan</b>
<b>Cách mạng tư sản Anh</b>
<b>Chiến tranh giành đ.l ở Bắc Mĩ</b>
<b>Cách mạng tư sản Pháp</b>
<b>Cuộc đấu tranh thống nhất Ý</b>
<b>Cuộc đấu tranh thống nhất Đức</b>
<b>Cải cách nông nô Nga</b>
<b>Duy tân Minh Trị</b>
<b>Câu 2 Nêu những thành tựu văn học và nghệ thuật tiêu biểu của thế kỉ XVIII – XIX</b>
<b>và cho biết ý nghĩa của những thành tựu đó ? (4đ)</b>
<b>A) Về văn học :Xuất hiện trào lưu văn học hiện thực phê phán và văn học lãng mạn</b>
<b>với các đại biểu như : (2đ)</b>
<b> +Nước Pháp : Rút xơ, Mơng tex ki ơ, Vơn-te, Vích to Huy gô, Ban-dắc. . (0.5đ)</b>
<b> +Nước Đức : Si lơ, Gớt(0.5đ) Nước Anh : Bai-rơn, Đích ken.. (0.5đ)</b>
<b>+Nước Nga : Gô gôn, Lép-Tôn xtôi, Puskin(0.5đ) </b>
<b>B) Về âm nhạc có: + Mơ da (Áo), Bét thô ven (Đức), Sô panh (Ba lan) (0.5đ)</b>
<b>C) Về hội họa có :+Đa vít, Đơ- la -croa, Cuốc- bê (Pháp),Gôi a (Tây Ban Nha) (0.5đ)</b>
<b>D) Ý nghĩa : (1đ)</b>
<b> Những nhà văn, thơ, nhạc sĩ, tiêu biểu trên đã dùng ngịi bút của mình kịch liệt lên</b>
<b>án, phê phán chế độ phong kiến lỗi thời, châm biếm bọn thống trị phản động, ca</b>
<b>Câu 3 : Trình bày nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của</b>
<b>Công xã Pa ri ? (3đ) </b>
<b>A) Nguyên nhân thất bại: (1đ)</b>
<b>-Giai cấp vô sản Pháp chưa đủ lớn mạnh để lãnh đạo cách mạng</b>
<b>-Công xã chưa thực hiện tốt liên minh công nông</b>
<b>-Công xã không kiên quyết trấn áp kẻ thù lúc đầu</b>
<b>B) Ý nghĩa lịch sử : (1đ)</b>
<b> -Công xã Pa ri là một nhà nước kiểu mới do thực hiện những chính sách tiến bộ.</b>
<b> -Công xã là 1 hình ảnh đẹp của chế độ mới, xã hội mới</b>
<b> -Cổ vũ nhân dân lao động toàn thế giới đấu tranh</b>
<b> -Cơng xã để lại nhiều bài học kinh nghiệm q báu</b>
<b>C) Bài học kinh nghiệm : (1đ)</b>
<b>-Cách mạng vơ sản muốn thắng lợi phải có 1 Đảng chân chính lãnh đạo</b>
<b>-Thực hiên liên minh cơng nông, trấn áp kẻ thù</b>
<b>Họ và tên:...Lớp...</b>
<b>Câu 1 : Lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểủ của thời Lý : (3đ)</b>
<b>Thời gian</b> <b>Các sự kiện tiêu biểu</b>
<b>Câu 2: Hãy nêu những nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thắng lợi và ý nghĩa lịch sử</b>
<b>của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên ? (4đ)</b>
<b>Câu 3:Trình bày những thành tựu về giáo dục và khoa học-kĩ thuật thời Trần ?(3đ)</b>
<b>BÀI LÀM</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>Thời gian </b> <b>Các sự kiện lịch sử tiêu biểu</b>
<b>1009</b> <b>Lý Công Uẩn lên ngôi vua ,nhà Lý thành lập </b>
<b>1010</b> <b>Lý Thái Tổ dời đô về Đại la đổi tên là Thăng long </b>
<b>1042</b> <b>Nhà Lý ban hành bộ luật Hình thư </b>
<b>1054</b> <b>Nhà Lý đổi tên nước là Đại việt </b>
<b>1070</b> <b>Nhà Lý lập Văn miếu </b>
<b>1075</b> <b>Nhà Lý mở khoa thi đầu tiên </b>
<b>1076</b> <b>Nhà Lý lập Quốc tử giám ở kinh đô</b>
<b>1077</b> <b>Lý Thường Kiệt lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi </b>
<b> Câu 2: Hãy nêu những nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thắng lợi và ý nghĩa lịch sử </b>
<b>của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên ? (4đ)</b>
<b> 1)Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thắng lợi: (2đ)</b>
<b>-Toàn dân tham gia kháng chiến thực hiện nghiêm túc lệnh của triều đình ,phát huy</b>
<b>truyền thống đồn kết ,u nước . (0,5đ)</b>
<b>-Nhà Trần chuẩn bị chu đáo tiềm lực về mọi mặt cho cuộc kháng chiến . (0,5đ)</b>
<b>-Nội bộ vương hầu quí tộc trần biết đồn kết ,quyết chiến . (0,5đ)</b>
<b>-Có đường lối chiến lược ,chiến thuật sáng tạo đúng đắn của Vua Trần và các danh</b>
<b>tướng tài ba như: Trần Quốc Tuấn ,Trần Quang Khải ,Trần Khánh Dư ... (0,5đ)</b>
<b> 2)Ý nghĩa lịch sử:</b>
<b>Thắng lợi của ba lần kháng chiến chống quân Mông-Nguyên : </b>
<b>-Đập tan mưu đồ xâm lược cúa đế chế Mông –Nguyên ,bảo vệ vững chắc nền độc lập</b>
<b>dân tộc ,nâng cao lịng tự hào dân tộc . (0,5đ)</b>
<b>-Góp phần xây đắp nên truyền thống quân sự Việt nam . (0,5đ)</b>
<b>-Để lại nhiều bài học quí báu là củng cố khối đồn kết tồn dân . (0,5đ)</b>
<b>-Góp phần ngăn chặn những cuộc xâm lược của quân Nguyên đối với Nhật bản và</b>
<b>các nước phía Nam. (0,5đ)</b>
<b>Câu 3:Trình bày những thành tựu về giáo dục và khoa học-kĩ thuật thời Trần ?(3đ)</b>
<b>1)Về giáo dục: Để phát triển giáo dục nhà Trần đã : (1đ)</b>
<b>-Mở rộng Quốc tử giám ,mở trường công ở các lộ ,phủ . (0,5đ)</b>
<b>-Qui định rõ các khoa thi ,qui định lấyTam khơi.(0,25đ)</b>
<b>-Có thầy giáo tiêu biểu là Chu Văn An . .(0,25đ)</b>
<b>2)Về khoa học –kĩ thuật : (2đ)</b>
<b>-Sử học : Lê văn Hưu với tác phẩm “”Đại việt sử kí “(0,5đ)</b>
<b>-Y học : Tuệ Tĩnh với các bài thuốc nam chữa bệnh (0,5đ)</b>
<b>-Thiên văn học : Đặng Lộ ,Trần Nguyên Đán nắm bắt qui luật thiên nhiên ... (0,5đ)</b>
<b>-Quân sự : Trần Hưng Đạo với tác phẩm “Binh thư yếu lược “</b>
<b>Họ và tên:...Lớp...</b>
<b>Câu 1: XH cổ đại phương Đông bao gồm những tầng lớp nào ?</b>
<b> Vẽ sơ đồ nhà nước chuyên chế cổ đại phương Đông ? </b> (2đ)
<b>Câu 2: Nêu những thành tựu văn hóa lớn của các quốc gia cổ đại phương Tây ?</b>
(4đ)
<b>Câu 3: Nêu những nét chính trong đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn</b>
<b>Lang ?</b> (4đ)
<b>Bài làm:</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b> Vẽ sơ đồ nhà nước chuyên chế cổ đại phương Đông ? (2đ)</b>
<b>A)-XH cổ đại phương Đơng gồm có 2 tầng lớp : </b> <b>(1đ)</b>
<b>+Thống trị : quí tộc (Vua, quan, chúa đất)</b> <b> (0.5đ)</b>
<b>+Bị trị : nông dân và nơ lệ (nơ lệ có thân phận thấp hèn nhất xã hội). </b> <b>(0.5đ)</b>
<b> B)-Sơ đồ nhà nước chuyên chế cổ đại phương Đông: (1đ)</b>
<b>Vua</b> <b>(0.25đ)</b>
<b> Quí tộc (Quan lại )</b> <b> (0.25đ)</b>
<b> Nông dân</b> <b>(0.25đ)</b>
<b> </b> <b> Nô lệ</b> <b>(0.25đ)</b>
<b>Câu 2: : Nêu những thành tựu văn hóa lớn của các quốc gia cổ đại phương Tây ?</b>
(4đ)
<b>A)-Người phương Tây sáng tạo ra dương lịch, thiên văn học (0.5đ)</b>
<b>B)-Họ sáng tạo ra bảng chũ cái : a,b,c...</b> <b> (0.5đ)</b>
<b>C)-Có nhiều ngành khoa học ra đời với các nhà khoa học nổi tiếng như :(1đ)</b>
<b>+Toán học: Ta let, Pi ta go.</b> <b>+Vật lí : Ác si met.</b> <b> +Triết học : Platôn.</b>
<b>+Sử học : Hêrơdốt.</b> <b>+Địa lí học : Stơ ra bơn.</b>
<b>+Văn học : Sử thi I liat và Ơđixê của Hơ me</b> <b>(0.5đ)</b>
<b> Kịch thơ : Ơrêxti của Et-sin</b> <b>(0.5đ)</b>
<b>D)-Có nhiều cơng trình kiến trúc và điêu khắc nổi tiếng:</b> <b> </b> <b> (1đ)</b>
<b>+Đền Pác tê nông (Hi lạp) ,Đấu trường Côliê (Rôma) ,+Tượng lực sĩ ném đĩa . . .</b>
<b>Câu 3: Nêu những nét chính trong đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn</b>
<b>Lang ? (4đ)</b>
<b>A)-Đời sống vật chất : </b> <b>(2đ)</b>
<b>+Ăn : Họ ăn cơm nếp, cơm tơ, rau, cá, thịt,... bữa ăn biết dùng bát, đũa, muối mắm</b>
<b>làm gia vị. (0.5đ)</b>
<b>+Ở : Họ ở nhà sàn làm bằng tre, gỗ, có cầu thang lên xuống (0.5đ)</b>
<b>+Mặc : Đàn ơng :đóng khố, mình trần, đi chân đất.</b>
<b> Đàn bà : mặc váy, áo xẻ giữa, có yếm che ngực, đeo trang sức, . . . (0.5đ)</b>
<b>+Đi lại : chủ yếu bằng thuyền. (0.5đ)</b>
<b>B)-Đời sống tinh thần :</b> <b>(2đ)</b>