Tải bản đầy đủ (.pdf) (20 trang)

Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần học số 26 năm 2014

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (181.4 KB, 20 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN CM THỨ 26 Thứ, ngày Tiết Tiết trong chương ngày trình Thứ 2 1 26 Ngày: 2 03/03 3 51 4 26 5 126 Thứ 3 1 26 Ngày: 2 51 04/03 3 26 4 5 127 Thứ 4 1 26 Ngày: 2 52 05/03 3 26 4 128 5 51 Thứ 5 1 51 Ngày: 2 52 06/03 3 26 4 5 129 Thứ 6 1 52 Ngày: 2 07/03 3 52 4 130 5 26. LỚP: 4C Môn. Tên bài dạy. CC TA TĐ LS T CT LTVC ĐĐ MT T KC TĐ ĐL T KH TLV LTVC KT TA T TLV ÂN KH T SH. Tham dự chào cờ Thắng biển Cuộc khẩn……Đàng Trong Luyện tập Nghe viết : Thắng biển LT .......... câu kể Ai là gì ? Tích cực......nhân đạo (T1) Luyện tập KC đã nghe đã đọc Ga-vrốt ngoài chiến lũy Ôn tập Luyện tập chung Nóng, lạnh,....độ (tt) LT.....cây cối MRVT : Dũng cảm Các chi..................thuật Luyện tập chung LT miêu tả cây cối Vật dẫn....nhiệt Luyện tập chung Sinh hoạt lớp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày soạn : 08/03/2014 Ngày dạy : 10/03/2014 Tập đọc THAÉNG BIEÅN A.MUÏC TIEÂU:. - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi taû. - Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên .(trả lời được các CH 2, 3, 4 trong SGK). B.CHUAÅN BÒ:. GV :. -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Tg. Hoạt động dạy 1. Oån định lớp 3’ 2.Bài cũ : Tiểu đội xe không kính - Gọi 2, 3 HS đọc bài thơ và trả lời câu hỏi. - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi. 3.Bài mới : a)Giới thiệu bài : Thắng biển. 2’ - Lòng dũng cảm của con người không chỉ được bộc lộ trong chiến đấu chống kẻ thù xâm lựơc, trong đấu tranh vì lẽ phải . . . mà còn được bộc lộ trong cuộc tranh đấu chống thieân tai. Baøi vaên Thaéng bieån maø caùc em học hôm nay khắc hoạ rõ nét lòng dũng cảm ấy của con người trong một cuộc vật lộn với cơn bão biển hung dữ. 20- b)Phaùt trieån baøi: 25’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét, sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miêu tả theo trình tự như thế naøo ?. Hoạt động học - Haùt - HS lần lượt đọc và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt. - Laéng nghe. - HS khá giỏi đọc toàn bài. - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1, 2 HS đọc cả bài. - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . * Biển đe doạ. ( đoạn 1 ) * Biển tấn công ( đoạn 2 ) * Người thắng biển ( đoạn 3 ) * gió bắt đầu mạnh – nước biển càng dữ – biển * Tìm từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn nói cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con (cá) mập đớp con cá chim nhỏ bé. lên sự đe doạ của cơn bão biển ? * Sự tấn công của cơn bão biển được miêu tả * Sự tấn công của bão biển được miêu tả khá rõ nét, sinh động. Sức mạnh của cơn bão biển rất to lớn, không gì ngăn cản được.“ Nếu như thế nào trong đoạn văn ? như . . . rào rào“; Cuộc chiến đấu diễn ra rất dữ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Trong đoạn 1 và đoạn 2, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình aûnh cuûa bieån caû ?. * Caùc bieän phaùp ngheä thuaät naøy coù taùc duïng gì ? * Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn văn thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và sự chiến thắng của con người trước cơn bão bieån?. 3’. 2’. Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn 3. Giọng đọc phù hợp với nội dung bài văn miêu tả. 4.Cuûng coá : - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi. - Giáo dục HS lòng dũng cảm và lòng tự haøo daân toäc veà yù chí vaø loøng duõng caûm cuûa con người Việt Nam. 5.Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. - Chuẩn bị : Ga-vrốt ngoài chiến luỹ.. doäi, aùc lieät: “ Moät cuoäc vaät loän . . . quyeát taâm chống giữ “. * Biện pháp so sánh : như con cá mập đớp con cá chim – như một đàn cá voi lớn. . . * Biện pháp vật hoá, nhân hoá : biển cả muốn nuoát töôi con ñeâ moûng manh – laø bieån, laø gioù trong một cuộc giận dữ điên cuồng. . . *Tạo ra sự sinh động, sự hấp dẫn; tác động mạnh mẽ tới người đọc. *Theå hieän loøng duõng caûm : nhaûy xuoáng doøng nước đang cuốn dữ – lấy thân mình ngăn dòng nước mặn. *Thể hiện sức mạnh và chiến thắng của con người: Họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống – những bàn tay khoác vai nhau vẫn cứng như sắt, thân hình họ cột chặt vào những cột tre đóng chắt, dẻo như chão – đám người không sợ chết đã cứu quãng đê sống lại. - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn. - HS neâu - Laéng nghe. - Laéng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày soạn : 08/03/2014 Ngày dạy : 11/03/2014 Chính taû THAÉNG BIEÅN A.MUÏC TIEÂU:. - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng BT CT phương ngữ 2b. B.CHUAÅN BÒ:. GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn các từ, câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Tg. Hoạt động dạy 1. Oån định lớp 3’ 2.Bài cũ : Khuất phục tên cướp biển - HS viết lại vào bảng phụ những từ đã viết sai tiết trước. - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ. 3.Bài mới : a)Giới thiệu bài : Thắng biển. 2’ - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài đọc : Thắng biển. - Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu vaø vaàn deã sai l/n , in/inh. 20- b)Phaùt trieån baøi: 25’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. a.Hướng dẫn chính tả: - Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ đầu …đến quyết tâm chống giữ. - Học sinh đọc thầm đoạn chính tả. - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng phụ: lan rộng, vật lộn, dữ dội, điên cuồng. b.Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: - Nhaéc laïi caùch trình baøy baøi vieát. - Giáo viên đọc cho HS viết. - Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi. Hoạt động 2: Chấm và chữa bài. - Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt chung. Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập 2b. - Giáo viên giao việc: HS thi tiếp sức. - Cả lớp làm bài tập. - HS trình baøy keát quaû baøi taäp. - Baøi 2b: Tieáng coù vaàn in hay inh. Hoạt động học - Haùt - HS lần lượt viết các từ vào bảng phụ - Nhaän xeùt. - Laéng nghe. - HS theo doõi trong SGK. - HS đọc thầm đoạn viết. - HS vieát baûng phuï.. - HS nghe. - HS vieát chính taû. - HS doø baøi. - HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang taäp.. - Cả lớp đọc thầm - HS laøm baøi - HS trình baøy keát quaû baøi laøm. - HS ghi lời giải đúng vào vở.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3’. 2’. Lung linh, giữ gìn, bình tĩnh, nhường nhịn, rung rinh, thaàm kín, laëng thinh, hoïc sinh, gia ñình, thoâng minh. Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 4.Cuûng coá : - HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp. - Giáo dục HS có ý thức viết đúng, viết - HS nêu đẹp tiếng Việt. - Laéng nghe 5.Daën doø : - Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ). - Nhaän xeùt tieát hoïc, chuaån bò tieát 27. - Laéng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Luyện từ và câu LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU “AI LAØ GÌ ?” A.MUÏC TIEÂU:. - Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn, nêu được tác dụng của câu kể tìm được (BT1); biết xác định CN, VN trong mỗi câu kể Ai là gì ? đã tìm được (BT2); viết được đoạn văn ngắn có duøng caâu keå Ai laø gì ? (BT3). - HS khá, giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, theo yêu cầu của BT3. B.CHUAÅN BÒ:. GV: -Bìa cứng ghi từ ngữ của bài tập 1. -Baûng phuï cheùp baøi thô ngaén. HS: SGK, VBT, Baûng phuï. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Tg. Hoạt động dạy 1. Oån định lớp 3’ 2.Baøi cuõ : MRVT: Duõng caûm. - 1 em nêu lại ghi nhớ, nêu ví dụ; - 1 em laøm laïi BT2. -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3.Bài mới : a)Giới thiệu bài: Luyện tập về câu “Ai là 2’ gì?” - Tiết học hôm nay giúp các em : Tìm được caâu keå kieåu Ai laø gì? Trong baøi thô. - Naém taùc duïng cuûa moãi caâu. - Xác định được bộ phận C – V trong câu. - Viết được đoạn văn có dùng kiểu câu Ai laø gì? 20- b)Phaùt trieån baøi: 25’ Baøi taäp 1: -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi, tìm caùc caâu keå Ai là gì ? có trong đoạn văn và nêu tác dụng của nó, dán tờ giấy đã ghi sẵn lên bảng. - GV chốt ý đúng.. Baøi taäp 2: -Xác định CN, VN trong mỗi câu vừa tìm được. - GV chốt ý đúng.. Hoạt động học - Haùt - HS lần lượt nêu ghi nhớ và ví dụ - Nhaän xeùt. - Laéng nghe. - HS đọc yêu cầu bài tập. -Hoïc sinh phaùt bieåu yùkieán : * Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên (giới thieäu ) * Cả hai ông đều không phải là người Hà Nội (neâu nhaän ñònh ) * Ông Năm là dân định cư của làng này (giới thieäu) * Caàn truïc laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân. (neâu nhaän ñònh ) - Cả lớp nhận xét. - HS đọc yêu cầu bài tập. - 4 HS làm trên phiếu, cả lớp phát biểu ý kiến. -Hoïc sinh phaùt bieåu yùkieán : Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên. Cả hai ông đều không phải là người Hà Nội.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3’. 2’. Baøi taäp 3: -HD học sinh cần tưởng tượng tình huống cùng bạn đến thăm bạn Hà bị ốm. Gặp bố mẹ của Hà, trước hết cần phải chào hỏi, nêu lí do đến thăm, sau đó giới thiệu với bố và mẹ Hà từng người trong nhóm. - GV theo dõi, nhận xét, sửa chữa cho HS. 4.Cuûng coá : - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tieáng Vieät . 5.Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chép bài tập 3 vào vở. - Chuaån bò baøi: MRVT: Duõng caûm.. OÂng Naêm laø daân ñònh cö cuûa laøng naøy. Caàn truïc laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân. - Cả lớp nhận xét. -HS đọc yêu cầu BT. - HS làm bài. Cần giới thiệu tự nhiên. - HS nối tiếp nhau đọc bài của mình. - Nhaän xeùt. - Laéng nghe. - Laéng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày soạn : 08/03/2014 Ngày dạy : 12/03/2014 Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC A.MUÏC TIEÂU :. - Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng cảm. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện( đoạn truyện). - HS khá, giỏi kể được câu chuyện ngoài SGK và nêu rõ ý nghĩa. B.CHUAÅN BÒ:. GV -Tranh minh hoïa truyeän trong SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) -Truyện về người có lòng dũng cảm… -Giaáy khoå toù vieát daøn yù KC. -Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Tg Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Oån định lớp 2.Bài cũ : Những chú bé không chết. - Keå laïi caâu chuyeän. - Câu chuyện ca ngợi điều gì? - GV nhận xét – đánh giá. 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài : - HS biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) các em đã nghe, đã đọc có nhân vaät, yù nghóa noùi veà loøng duõng caûm cuûa con người. b)Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới các từ quan trọng. * Đề yêu cầu làm gì? *Noäi dung chuyeän laø gì? * Những câu chuyện ấy có ở đâu? -Yêu cầu 4 hs nối tiếp đọc các gợi ý. -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện của mình. *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về. - Haùt -HS lần lượt kể chuyện và nêu ý nghĩa của chuyện -Nhaän xeùt - Laéng nghe. -Đọc và gạch: Kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc. * Keå laïi moät caâu chuyeän * Noùi veà loøng duõng caûm * Đã được nghe hoặc được đọc. -Đọc gợi ý. -Giới thiệu câu chuyện của mình.. -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Neâu tieâu chí:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> yù nghóa caâu chuyeän. -Hỏi về các tiêu chí để đánh giá và nhận xeùt -Cho hs thi kể trước lớp.. * Nội dung chuyện ( mới, có hay không?). * Cách kể ( giọng điệu, nét mặt, cử chỉ). * Khả năng hiểu truyện của người kể . -Hs thi kể và cả lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời.. -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu được yù nghóa caâu chuyeän. 4.Cuûng coá : - Giáo dục HS hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả của con người trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ tổ quốc. 5.Daën doø : - Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc. -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.. - Laéng nghe. - Laéng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tập đọc GA-VRỐT NGOAØI CHIẾN LUỸ A.MUÏC TIEÂU:. -Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện. -Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt. (trả lời được các CH trong SGK). B.CHUAÅN BÒ:. GV: - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Tg. Hoạt động dạy 1. Oån định lớp 3’ 2.Baøi cuõ : Thaéng bieån - Gọi 2, 3 HS đọc và trả lời câu hỏi. - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi. - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3.Bài mới : a)Giới thiệu bài: Ga-vrốt ngài chiến luỹ. 2’ - Giới thiệu nội dung bức tranh và tác phẩm những người khốn khổ. - Bài văn hôm nay là một trích đoạn của tác phẩm trên. Bài văn kể về hành động dũng cảm, bất chấp nguy hiểm, nhặt đạn ngoài chiến luỹ để giúp đỡ nghĩa quân cuûa chuù beù Ga-vô-roát. 20- b)Phaùt trieån baøi: 25’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - Ga-vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì ?. Hoạt động học - Haùt - HS lần lượt và trả lời các câu hỏi - Nhaän xeùt. - Laéng nghe. - HS khá giỏi đọc toàn bài . - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1, 2 HS đọc cả bài. - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . *Ga-vrốt nghe nói nghĩa quân sắp hết đạn nên ra ngoài chiến luỹ để nhặt đạn, giúp nghĩa quân có thể tiếp tục chiến đấu. - Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng *Bóng cậu bé thấp thoáng ngoài đường phố, dưới làn mưa đạn; Cuốc-phây-rắc hét lên giục Ga-vrốt caûm cuûa Ga-vô-roát ? vào, nhưng Ga-vrốt vẫn nán lại để nhặt đạn – lúc ẩn, lúc hiện giữa làn đạn giặc, chơi trò ú tim với - Vì sao taùc giaû laïi noùi Ga-vroát laø moät caùi cheát. . . *Vì thaân hình cuûa chuù beù aån hieän trong laøn khoùi thieân thaàn ? đạn. + Vì đạn đuổi theo Ga-vrốt nhưng chú bé nhanh hơn đạn, chú như chơi trò ú tim với cái chết. +Vì hình aûnh Ga-vroát baát chaáp hieåm nguy, len loûi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> giữa chiến trường nhặt đạn cho nghĩa quân là một hình ảnh rất đẹp , rất cao cả và cũng thật kì lạ, tựa như chú bé có phép thần, đạn giặc không đụng tới -Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Ga – được. oát? -Laø moät caäu beù anh huøng….. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Ga-vrốt - HS luyện đọc diễn cảm. dốc……..ghê rợn. Đọc đúng giọng các - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn. nhân vật, đọc với cảm hứng ca ngợi. 4.Cuûng coá : 3’ - HS neâu - Neâu yù chính cuûa baøi. - Laéng nghe - Giaùo duïc HS loøng duõng caûm vaø laøm những việc thể hiện lòng dũng cảm. 5. Daën doø : 2’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS - Laéng nghe hoïc toát. - Chuẩn bị : Dù sao trái đất vẫn quay !. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngày soạn : 08/03/2014 Ngày dạy : 13/03/2014 Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI A.MUÏC TIEÂU:. - Nắm được 2 cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả cây cối; vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết được đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả một cây mà em thích. B.CHUAÅN BÒ:. GV: Baûng phuï, phaán maøu. . . HS: SGK, VBT, . . . C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Tg. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Oån định lớp 3’ 2.Bài cũ : Luyện tập xây dựng mở bài trong baøivaên mieâu taû caây coái. - Gọi hs đọc lại các mở bài đã xây dựng ở tiết trước. -GV nhận xét – đánh giá việc hoàn thành bài ở nhà. 3.Bài mới : Luyện tập xây dựng kết bài trong baøivaên mieâu taû caây coái. a) Giới thiệu bài : 2’ Trong tiết TLV trước, các em học”Luyện tập xây dựng mở bài trong bàivăn miêu tả cây coái”. Tieát hoïc naøy giuùp caùc em” Luyeän taäp xây dựng kết bài trong bàivăn miêu tả cây 20- coái”. 25’ b)Phaùt trieån baøi: *Baøi 1:: -Gọi hs đọc các câu a, b ở bài 1 (ghi sẵn ở baûng phuï) -GV nêu yêu cầu và cho hs trao đổi theo nhoùm. -Goïi hs neâu yù kieán thaûo luaän. - GV chốt ý đúng.. *Baøi 2: -GV gọi hs đọc yêu cầu đề bài. -GV nhắc lại yêu cầu và cho hs đọc thầm lại nội dung yêu cầu, trả lời câu hỏi vào nháp. - GV chốt ý đúng.. - Haùt -HS lần lượt đọc lại các mở bài đã xây dựng -Nhaän xeùt. - Laéng nghe. -Vài hs đọc to. -Hs trao đổi theo nhóm. -Đại diện vài nhóm nêu :Khi kết bài sử dụng ở đoạn a, b. Vì : a)Nêu lên tình cảm của người tả đối với cây. b)Nêu lợi ích của cây và tình cảm của người tả đối với cây. - HS đọc yêu cầu đề bài. -Vài hs đọc to.Cả lớp đọc thầm. -Hs trả lời. -HS boå sung yù kieán -Hs nhận xét : Kết bài mở rộng là kết bài nêu lên ích lợi, ý nghĩ và cảm tưởng của em vềâ cây đã tả.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> *Baøi 3: -GV cho hs nhắc lại“Thế nào là kết bài mở roäng ?” -GV yêu cầu hs tự viết đoạn kết bài mở rộng vaøo nhaùp. - GV chốt ý đúng.. 3’. 2’. *Baøi 4: -GV gọi hs đọc 3 đề bài (ghi sẵn ở bảng phụ). -Gọi vài hs cho biết trong 3 loại cây trên, cây nào em đã thấy gần gũi, trồng ở nơi em sống. -GV yêu cầu hs tự viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho cây vừa chọn. -Gọi hs trình bày đọan viết. - GV chốt ý đúng. 4.Cuûng coá : -Gọi hs nhắc lại 2 cách kết bài, đọc vài bài theo kiểu mở rộng hay đúng yêu cầu cho cả lớp nghe. - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên. 5.Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục quan sát cây đã chọn để chuẩn bị cho tiết TLV sau.. - HS nêu lại về kết bài mở rộng: -HS tự viết vào nháp, dựa vào các câu trả lời cuûa BT 2. - HS đọc lại đoạn vừa viết. -Vài hs đọc đoạn viết. -Vaøi hs neâu yù kieán- boå sung. - 3 hs nhìn bảng đọc to. - HS neâu yù kieán. - Cả lớp tự viết đoạn kết bài theo kiểu mở roäng. - Vài hs đọc đoạn viết. - HS neâu yù kieán boå sung.. - HS neâu - Laéng nghe. - Laéng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ DŨNG CẢM A.MUÏC TIEÂU:. - Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa (BT1); biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp (BT2, BT3); biết được một số thành ngữ nói về lòng dũng cảm và đặt được 1 câu với thành ngữ theo chủ điểm (BT4, BT5). B.CHUAÅN BÒ:. GV: Baûng phuï vieát baøi taäp 1, 3, 4. Từ điển trái nghĩa, đồng nghĩa TV. Giaáy khoå to HS: SGK, VBT, Baûng phuï. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Tg. Hoạt động dạy 1. Oån định lớp 3’ 2.Baøi cuõ : : Luyeän taäp veà caâu “Ai laø gì? -Gọi 1 em nêu lại ghi nhớ, nêu ví dụ; 1 em laøm laïi BT2. -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3.Bài mới : a)Giới thiệu bài : MRVT: Dũng cảm. 2’ Tieát hoïc hoâm nay giuùp caùc em: *Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. *Biết được những thành ngữ gắn với chủ ñieåm. *Biết dùng từ ngữ trong giao tiếp. b)Phaùt trieån baøi: 2025’ Hoạt động 1: Bài tập 1 - GV gợi ý: Từ gần nghĩa là những từ có nghĩa gần giống nhau. Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa trái ngược nhau. - GV nhaän xeùt.. Hoạt động 2: Bài tập 2 -GV gợi ý: Muốn đặt câu đúng phải nắm nghĩa của từ và xem từ ấy sử dụng vào trường hợp nào, nói về phẩm chất gì? của ai?. - GV nhaän xeùt- tuyeân döông. Hoạt động 3: Bài tập 3. Hoạt động học - Haùt - HS lần lượt nêu ghi nhớ và nêu đúng ví dụ. - Nhaän xeùt. - Laéng nghe. - HS đọc yêu cầu. Thảo luận theo nhóm ( sử dụng từ điển) - Caùc nhoùm daùn nhanh leân baûng. * Từ gần nghĩa với dũng cảm: gan dạ, anh hùng, anh duõng, gan lì. * Từ trái nghĩa với dũng cảm : nhát gan, nhút nhaùt, heøn nhaùt... - Cả lớp nhận xét. - HS đọc yêu cầu. - HS taäp ñaët caâu, vieát ra nhaùp. - Lần lượt từng HS nêu câu văn của mình.. - HS đọc yêu cầu. - 2 HS gắn từ cần điền vào ô trống.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -GV gợi ývà yêu cầu HS làm việc cá nhân, laøm baèng buùt chì vaøo SGK. - GV nhaän xeùt.. Hoạt động 4: Bài tập 4, 5 -GV gợi ý để HS nắm đựơc đúng nghĩa của thành ngữ. - GV nêu nghĩa của từng thành ngữ. - Dựa vào ý nghĩa của thành ngữ, HS đặt caâu.. 3’. 2’. - 1 HS đọc lại. - Cả lớp sửa bài. * Dũng cảm bênh vực lẽ phải. * Khí theá duõng maõnh. * Hi sinh anh duõng - HS đọc yêu cầu.. - HS laøm baøi. * Vào sinh ra tử. * Gan vaøng daï saét. - Cả lớp nhận xét.. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. VD: * Chú bộ đội đã từng vào sinh ra tử nhiều laàn. * Bộ đội ta là những con người gan vàng dạ saét. 4. Cuûng coá : - Giáo dục HS biết sử dụng các từ đã học - HS nêu để tạo thành những cụm từ có nghĩa, hoàn - Lắng nghe chỉnh câu văn hoặc đoạn văn. 5.Daën doø : - Nhận xét tiết học. Biểu dương những - Laéng nghe nhoùm, caù nhaân laøm vieäc toát. - Chuaån bò baøi: Caâu khieán.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngày soạn : 08/03/2014 Ngày dạy : 14/03/2014 Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI A.MUÏC TIEÂU:. - Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài. - Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, mở bài,kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định. B.CHUAÅN BÒ:. GV: Bảng phụ, phấn màu,tranh ảnh minh hoạ… HS: SGK, VBT, … C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tg Hoạt động dạy 1. Oån định lớp 3’ 2.Bài cũ : Luyện tập xây dựng kết bài trong baøi vaên mieâu taû caây coái. - Yêu cầu hs đọc lại phần kết bài xây dựng ở tiết trước. - Nhận xét – đánh giá. 3.Bài mới : Luyện tập miêu tả cây cối. a)Giới thiệu bài : 2’ Trong tiết TLV trước, các em học Luyện tập xây dựng kết bài trong bàivăn miêu tả cây coái.Tieát hoïc naøy giuùp caùc em Luyeän taäp mieâu taû caây coái. 20- b)Phaùt trieån baøi: 25’ *Hướng dẫn luyện tập: -Gọi hs đọc yêu cầu đề bài, nhận xét và gạch dưới từ quan trọng. -Goïi hs neâu moät soá caây boùng maùt, caây aên quả, cây hoa và yêu cầu hs chọn loại cây mà caùc em yeâu thích. *Xây dựng dàn ý: -Gọi hs nêu các bước khi lập dàn ý một bài vaên taû caây coái. -GV nhận xét và nhắc nhở hs:  Xaùc ñònh caây mình taû laø caây gì?.  Nhớ lại các đặc điểm của cây đó.  Saép xeáp laïi caùc yù thaønh daøn yù. -GV yêu cầu hs dựa vào gợi ý 1 và viết ra nhaùp daøn yù caây choïn taû. -Gọi hs đọc dàn ý lập được. -GV nhaän xeùt. *Chọn cách mở bài: -Gọi hs nhắc lại hai cách mở bài.. Hoạt động học - Haùt -HS lần lượt đọc lên phần kết bài đã xây dựng -Nhaän xeùt. - Laéng nghe. -3 Hs đọc to : Đề bài: Tả một cây bóng mát (hoặc cây ăn quaû, caây hoa) maø em yeâu thích. -Lớp đọc thầm -Vài hs nêu miệng: loại cây mà các em yêu thích. -Vaøi hs neâu mieäng -HS đọc gợi ý 1 và lắng nghe. -HS laäp daøn yù vaøo nhaùp. -Vài hs đọc dàn ý. -HS nhaän xeùt -boå sung yù kieán. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3’. 2’. -GV yêu cầu hs tự chọn cách mở bài và viết phần mở bài cho cây mình chọn tả. -Gọi hs đọc đoạn mở bài. -GV nhận xét( trực tiếp hay gián tiếp) *Viết từng đoạn thân bài: -Gọi hs nêu lại ở thân bài ta cần viết những ý gì? -Gọi hs đọc gợi ý 3 SGK và cho biết đoạn naøy taû gì? -GV nhaän xeùt vaø löu yù hs:  Phần thân bài: cần có đủ 2 đoạn tả bao quát và tả từng bộ phận mới đầy đủ ý.  Phần gợi ý chỉ mới có phần tả bao quát cần thêm phần tả từng bộ phận. -GV yêu cầu hs dựa vào dàn ý ban đầu viết lại đoạn thân bài hoàn chỉnh. -Gọi vài hs đọc lại đoạn thân bài vừa viết -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. *Choïn caùch keát baøi: -Goïi hs neâu caùc caùch keát baøi. -GV yeâu caàu hs choïn caùch keát baøi vaø vieát đoạn kết bài. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Cuûng coá : - Gọi 2 hs đọc lại bài văn đã làm hoàn chỉnh. - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên. 5.Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở bài viết hoàn chỉnh một bài văn tả cây cối tuần tự theo các bước : lập dàn ý, viết từng đoạn (mở bài, thaân baøi, keát baøi ).. -Vaøi hs neâu. -Cả lớp viết đoạn mở bài vào nháp. -Vài hs đọc to. -HS neâu yù kieán. -2 hs đọc to, cả lớp đọc thầm và nêu ý kiến -Cả lớp lắng nghe, nhận xét.. -HS vieát nhaùp. -2 HS đọc -HS nhaän xeùt - boå sung yù kieán. -2 HS neâu 2 caùch keát baøi. -Cả lớp viết nháp -HS neâu yù kieán - HS neâu - Laéng nghe. - Laéng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Toán LUYEÄN TAÄP A.MUÏC TIEÂU :. -Thực hiện được phép chia hai phân số. -Bieát tìm thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp nhaân, pheùp chia phaân soá. -Caùc BT caàn laøm BT 1, BT 2. B.CHUAÅN BÒ:. GV: SGK, Baûng phuï, Phaán maøu. HS: SGK, VBT, Baûng phuï C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Tg. Hoạt động dạy 1. Oån định lớp 3’ 2.Baøi cuõ : Tìm phaân soá cuûa moät soá. -Neâu caùch tìm phaân soá cuûa moät soá. -Laøm laïi baøi 3. - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3.Bài mới : 2’ a)Giới thiệu bài : Luyện tập phép chia phaân soá. - Giúp HS rèn kĩ năng thực hiện phép chia phaân soá. 20- b)Phaùt trieån baøi: 25’ Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS thực hiện phép chia rồi rút gọn kết quả (đến tối giản). - GV chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 2: - GV lưu ý: Tìm một thừa số hoặc tìm số chia chưa biết được tiến hành như đối với số tự nhiên. -GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3,4:daønh cho hs khaù gioûi.. 3’. 2’. 4.Cuûng coá : - Chaám baøi, nhaän xeùt. - HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc. 5.Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laøm laïi baøi taäp 3. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. Hoạt động học - Haùt -HS lần lượt phát biểu và thực hiện phép tính -Nhaän xeùt. - Laéng nghe. - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả 3 1 5 - Các kết quả đã rút gọn: ; ; ;2 5 2 7 - HS laøm baøi: - HS sửa. - HS laøm baøi - HS sửa bài và nhận xét :  Ở mỗi phép nhân, 2 phân số đó là 2 phân số đảo ngược với nhau.  Nhân 2 phân số đảo ngược với nhau thì có keát quaû = 1 - HS neâu - Laéng nghe. - Laéng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Toán LUYEÄN TAÄP A.MUÏC TIEÂU :. - Thực hiện được phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số. - Các BT cần làm được BT 1, BT 2. B.CHUAÅN BÒ:. GV: SGK, Baûng phuï, Phaán maøu. HS: SGK, VBT, Baûng phuï. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Tg. Hoạt động dạy 1. Oån định lớp 3’ 2.Baøi cuõ : Luyeän taäp pheùp chia phaân soá. -Neâu caùch tìm phaân soá cuûa moät soá. -Laøm laïi baøi 3. - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3.Bài mới : a)Giới thiệu bài : Luyện tập 2’ - Giúp HS rèn kĩ năng thực hiện phép chia phaân soá. 20- b)Phaùt trieån baøi: 25’ Baøi taäp 1: Tính roài ruùt goïn. -Yêu cầu HS thực hiện vào vở. -GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: +Trường hợp số tự nhiên chia cho phân số: Cần giải thích trước khi thực hiện theo maãu: *Đây là trường hợp số tự nhiên chia cho phân số. Viết số tự nhiên dưới dạng phân số 2 coù maãu soá laø 1 (2 = ). 1 *Thực hiện phép chia hai phân số -GV chốt lại lời giải đúng 3’. 2’. Hoạt động học - Haùt - HS lần lượt phát biểu cách tìm. - Nhaän xeùt. - Laéng nghe. - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống nhất.. - HS laøm baøi - HS sửa bài vào tập. - HS laøm baøi. Baøi taäp 3,4:daønh cho hs khaù gioûi. 4.Cuûng coá : - HS neâu - Chaám baøi, nhaän xeùt. - Laéng nghe - Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện quy tắc chia phân số và biết nhận xét để rút goïn phaân soá. 5.Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laéng nghe - Laøm laïi baøi taäp 2. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG A.MUÏC TIEÂU :. -Thực hiện được phép chia hai phân số -Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên. -Bieát tìm phaân soá cuûa moät soá. -Caùc BT caàn laøm BT 1(a,b), BT 2(a,b), BT 4. B.CHUAÅN BÒ:. GV: SGK, Baûng phuï, Phaán maøu. HS: SGK, VBT, Baûng phuï. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Tg. Hoạt động dạy 1. Oån định lớp 3’ 2.Baøi cuõ : Luyeän taäp pheùp chia phaân soá -Neâu caùch tìm phaân soá cuûa moät soá. -Laøm laïi baøi 2 - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3.Bài mới : a)Giới thiệu bài : Luyện tập chung. 2’ - Giúp HS rèn kĩ năng thực hiện phép chia phaân soá. 20- b)Phaùt trieån baøi: 25’ Baøi taäp 1(a,b): Tính - Yêu cầu hs tự giải và sửa chữa. -GV chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 2: (a,b) *Trường hợp số tự nhiên chia phân số: 2 Ví duï: : 5 3 + Cần giải thích trước khi thực hiện theo maãu: Đây là trường hợp phân số chia cho số tự nhieân Viết số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu 5 soá laø 1 (5 = ) 1 Thực hiện phép chia hai phân số 2 5 2 1 2 1 2  ) ( :    3 1 3 5 3  5 15 -GV chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 3:daønh cho hs khaù gioûi Baøi taäp 4: *Các hoạt động giải toán:. Hoạt động học - Haùt - HS lần lượt nêu cách tìm phân số của một số - Nhaän xeùt. -HS thực hiện phép chia -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả. -HS laøm baøi -HS sửa. -HS đọc đề bài - Nêu nội dung bài toán cho và nêu yêu cầu bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

×