Giáo án Toán Lớp 3 - Tiết 21: Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Toán:. TiÕt 21: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (có nhớ). I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ). - Củng cố về giải toán và tím số bị chia chưa biết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phaán maøu, baûng phuï. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Goïi 2 HS leân baûng. HS 1: Ñaët tính roài tính: 48 X 2 36 X 3 HS 2: Tìm x x : 4 = 12 X : 2 = 24 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI : Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ). a) Pheùp nhaân 26 3 - HS đọc phép nhân.  - Viết lên bảng phép nhân 26 3 = - 1 HS lên bảng d0ặt tính, cả lớp đặt tính ? ra giaáy nhaùp. - Yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc. 26  3 - Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị sau đó mới tính tới hàng chục. - Hỏi: Khi thực hiện phép nhân này 26 * 3 nhaân 6 baèng 18, vieát 8  ta phải thực hiện tính từ đâu? (thaúng - Yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện 3 hàng đơn vị), nhớ 1. phép tính trên, nếu trong lớp có HS 78 * 3 nhaân 2 baèng 6, 6 theâm 1 làm đúng thì GV yêu cầu HS đó nêu bằng 7, viết 7 ( thẳng hàng chục). cách tính của mình, sau đó GV nhắc * Vaäy 26 nhaân 3 baèng 78. lại cho cả lớp ghi nhớ. Nếu trong lớp không có HS nào tính đúng thì GV hướng dẫn HS tính thoe từng bước nhö phaàn baøi hoïc trong SGK. b) Pheùp nhaân 54 6  n hành tương tự như phép nhân - Tieá 26 3 = 78. Löu yù HS, keát quaû cuûa pheùp nhaân 54 6 là một số có - 4 em lên bảng làm, cả lớp làm vào baûng con. bao chữ số. 2 Luyện tập, thực hành: 47 25 16 18     Baøi 1: 2 3 6 4 - Yêu cầu HS tự làm bài. 94 75 96 72 -GV yêu cầu lần lượt từng HS đã lên 28 36 82 99     baûng trình baøy caùch tính cuûa moät 6 4 5 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HÑ. Giaùo vieân trong hai con tính mà mình đã thực hieän. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 2: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài toán - Coù taát caû maáy taám vaûi? - Moãi taám vaûi daøi bao nhieâu meùt? - Vaäy, muoán bieát caû hai taám vaûi daøi bao nhieâu meùt ta laøm nhö theá naøo? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.. Baøi 3: - Yêu cầu học sinh cả lớp tự làm bài. - Vì sao khi tìm x trong phaàn a em laïi tính tích 12 x 6 ? - GV choát : Vì x laø soá bò chia trong pheùp chia x : 6 = 12, neân muoán tìm x ta lấy thương nhân với số chia. - Hỏi tương tự với phần b. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. * Baøi daønh cho HS gioûi: Một con chó đuổi một con thỏ ở cách xa nó 6 m. mỗi bước chó nhảy được 9 dm còn thỏ nhảy được 70 cm. Hễ chó nhảy được một bước thì thỏ cũng nhảy được một bước. Hỏi sau bao nhiêu bước nhảy thì cho đuổi kịp thoû? IV.. Hoïc sinh 168 144 410 297 - HS trình baøy caùch tính cuûa mình.. -1 HS đọc đề - Coù hai taám vaûi. - Moãi taám vaûi daøi 35 meùt. - Ta tính tích 35 2 - 1 em lên bảng làm cả lớp làm vào vở. Toùm taét 1 taám : 35 m 2 taám : . . . m? Baøi giaûi Soá meùt caû hai taám vaûi daøi laø: 35  2 = 70 (m) Đáp số: 70 mét vải - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào baûng con. x : 6 = 12 x : 4 = 23 x = 12 x 6 x = 32 x 4 x = 72 x = 92 - Vì x laø soá bò chia trong pheùp chia x : 6 = 12. -HS chép đề về nhà làm. -HS coù theå giaûi nhö sau: 6 m = 60 dm 70 cm = 7 dm Sau mỗi bước thì chó lại gần thỏ được thêm: 9 - 7 = 2 (bước) Choù seõ ñuoåi kòp thoû sau: 60 : 2 = 30 (bước) Đáp số : 30 bước nhảy. CUÛNG COÁ –DAËN DO:Ø - Muoán tìm soá bò chia ta laøm nhö theá naøo? - Ñaët tính vaø neâu caùch tính: 54 x 3, 28 x 4. - Về nhà làm bài vào vở bài tập. - Chuaån bò baøi luyeän taäp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>