Giáo án Tổng hợp môn học lớp 5 - Tuần số 01

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Đạo đức EM Lµ HäC SINH LíP 5 A – Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước. - Bước đầu có khái niệm tự nhận thức, khái niệm đặt mục tiêu. - Vui vµ tù hµo khi lµ HS líp 5. B - §å dïng d¹y häc: - Một số bài hát về chủ đề: Trường em; Micrô. C – Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV I. ổn định tổ chức : II. KiÓm tra bµi cò : III. Bµi míi: * GTB: 1. H§ 1: Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn. * Môc tiªu: HS thÊy ®­îc vÞ thÕ cña HS líp 5, thÊy vui vµ tù hµo vì đã là HS lớp 5. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tranh vÏ g×? - Em nghÜ g× khi xem c¸c tranh ¶nh trªn? - HS líp 5 cã g× kh¸c so víi HS c¸c khèi líp kh¸c? - Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? - GV kÕt luËn. 2. H§ 2: Lµm bµi tËp 1(Tr.5) * Mục tiêu: HS xác định được nh÷ng nhiÖm vô cña HS líp 5. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV kÕt luËn: C¸c ®iÓm a, b, c, d, e lµ nh÷ng nhiÖm vô cña HS líp 5 mµ chóng ta cÇn ph¶i thùc hiÖn.. Thêi gian 2’ 1’ 1’ 10’. Hoạt động của HS - Líp h¸t + b¸o c¸o sÜ sè. - Kiểm tra đồ dùng học tập theo cÆp.. - Líp quan s¸t tranh(Tr.3,4). - Th¶o luËn nhãm 2. - §¹i diÖn mét sè nhãm nªu ý kiÕn. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung.. 6’ - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp 1. - Th¶o luËn bµi tËp theo nhãm 2. - Mét vµi nhãm nªu ý kiÕn. 7’. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. H§ 3: Bµi tËp 2( Tù liªn hÖ) * Môc tiªu: HS tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n vµ cã ý thøc häc tËp, rèn luyện để xứng đáng là HS líp 5. * C¸ch tiÕn hµnh: - Em thấy mình đã có những điểm nào xứng đáng là HS lớp 5? - GV kÕt luËn. 4. H§ 4: Trß ch¬i “Phãng viªn” * Môc tiªu: Cñng cè néi dung bµi häc * C¸ch tiÕn hµnh: - GV hướng dẫn cách chơi: §ãng vai phãng viªn( b¸o TNTP, b¸o Nhi §ång,...) pháng vÊn c¸c b¹n. VD: Theo b¹n, HS líp 5 cÇn ph¶i lµm g×? B¹n c¶m thÊy nh­ thÕ nµo khi lµ HS líp 5? ..... - GV nhận xét, đánh giá, khen ngîi.. 10’. - HS suy nghĩ, đối chiếu với b¶n th©n. - Cá nhân tự liên hệ trước lớp.. - HS tập đóng vai phóng viên, pháng vÊn c¸c b¹n.. 3’. - HS đọc ghi nhớ(Tr.5).. IV. Cñng cè – dÆn dß: - GV cñng cè bµi, nhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn HS: + Lập kế hoạch phấn đấu. + S­u tÇm th¬, bµi h¸t nãi vÒ HS líp 5. + Vẽ tranh về chủ đề “Trường em” TiÕt 3: To¸n CH¦¥NG I: ¤N TËP Vµ Bæ XUNG VÒ PH¢N Sè. GI¶I TO¸N LI£N QUAN §ÕN TØ LÖ. B¶NG §¥N VÞ §O DIÖN TÝCH Bµi 1: ¤n tËp: Kh¸i niÖm vÒ ph©n sè A – Môc tiªu: - Củng cố cho HS khái niệm ban đầu về phân số; đọc, viết phân số. - Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số. B - §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a nh­ h×nh vÏ trong SGK(Tr.3). C – Các hoạt động dạy – học:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của GV I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: (Kh«ng kiÓm tra) III. Bµi míi: *GTB: 1. ¤N tËp kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè: - GV lần lượt gắn các tấm bìa lªn b¶ng. - Yªu cÇu HS nªu tªn gäi ph©n sè.. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn.. Thêi gian 2’ 1’ 6’. Hoạt động của HS. - Quan s¸t. - Cá nhân lần lượt nêu tên gọi c¸c ph©n sè. 2 5 3 40 ; ; ; 3 10 4 100. - Líp tù viÕt c¸c ph©n sè ra nh¸p. §äc ph©n sè. - Cá nhân lên bảng viết, đọc ph©n sè. 10’ + C¸ nh©n lªn b¶ng, líp viÕt nh¸p.. 2. Ôn tập cách viết thương hai STN, cách viết mỗi STN dưới d¹ng ph©n sè : + GV yêu cầu: Viết thương sau dưới dạng phân số. 1:3; 4:10 ; 9:2. 1 :3 =. 1 4 9 ; 4 :10 = ; 9 :2 = 3 10 2. - HS nêu : 1 chia 3 có thương là 1 phần 3; 4 chia 10 có thương lµ 4 phÇn 10;... - HS nªu chó ý 1 trong SGK(Tr.3). +STN khi viÕt thµnh ph©n sè th× cã mÉu sè lµ 1. - C¸ nh©n lªn b¶ng, líp viÕt nh¸p.. - GV nhận xét, đánh giá.. 5 1. - GV kÕt luËn, ghi b¶ng. + STN khi viÕt thµnh ph©n sè th× cã mÉu sè lµ bao nhiªu? - GV yªu cÇu: ViÕt STN sau dưới dạng phân số. 5; 12; 2001 - GV nhận xét, đánh giá.. 5 = ; 12 =. - GV kÕt luËn, ghi b¶ng. + Sè 1 khi viÕt thµnh ph©n sè th× có đặc ®iÓm g×?. VD: 1 =. 12 2001 ; 2001 = 1 1. - HS nªu chó ý 2 trong SGK. + Sè 1 khi viÕt thµnh ph©n sè th× cã TS = MS & kh¸c 0. - C¸ nh©n lªn b¶ng, líp lÊy VD ra nh¸p. 9 18 ;1 = ;... 9 18. - HS nªu chó ý 3. + HS lÊy VD & nªu chó ý 4. 20’. GiaoAnTieuHoc.com. - HS nªu yªu cÇu BT1..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cá nhân lần lượt đọc các phân sè ; nªu TS & MS cña tõng ph©n sè. - HS nªu yªu cÇu BT2. - C¸ nh©n lªn b¶ng, líp viÕt nh¸p.. - GV kÕt luËn, ghi b¶ng. + GV nªu VD: 0 =. 0 3. 3. Thùc hµnh: Bµi 1: §äc c¸c ph©n sè 5 25 91 60 85 ; ; ; ; 7 100 38 17 1000. 3 5. 3 :5 = ; 75 :100 =. - Nªu TS & MS cña c¸c ph©n sè trªn? Bài 2: Viết các thương sau dưới d¹ng ph©n sè. 3:5; 75:100; 9:17. 9 :17 =. 75 ; 100. 9 17. - HS nªu yªu cÇu BT3. - C¸ nh©n lªn b¶ng, líp viÕt nh¸p. 32 105 ; 105 = ; 1 1 1000 1000 = 1. 32 =. Bài 3: Viết các STN sau dưới d¹ng ph©n sè cã MS lµ 1. 32; 105; 1000. - HS nªu yªu cÇu BT 4. - HS nªu miÖng sè cÇn ®iÒn. 1= 1’. 6 ; 6. 0=. 0 5. Bµi 4: viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. 1=. 6. 0=. 5. IV. Cñng cè – dÆn dß: - GV chèt kiÕn thøc bµi häc. NhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn HS ôn tập. Tiết 4 : Tập đọc Th­ göi c¸c häc sinh Hå ChÝ Minh A – Môc tiªu: 1. Đọc đúng, đọc trôi chảy, lưu loát bức thư của Bác Hồ: - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn trong bài. - Thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng của Bác đối với thiÕu nhi ViÖt Nam. 2. HiÓu bµi: - HiÓu mét sè tõ ng÷ trong bµi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HiÓu néi dung cña bøc th­: B¸c Hå khuyªn HS ch¨m häc, nghe thÇy, yªu b¹n và tin tưởng rằng HS sẽ tiếp tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông, xây dựng thành công nước Việt Nam mới. - Thuéc lßng mét ®o¹n th­. B - §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt ®o¹n th­ cÇn HTL(®o¹n 2). C – Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Thời gian Hoạt động của HS 1’ - H¸t tËp thÓ. I. ổn định tổ chức : II. KiÓm tra bµi cò : III. Bµi míi: 1’ * GV giíi thiÖu c¸ch sö dông - HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK. chñ ®iÓm. - Giíi thiÖu chñ ®iÓm: ViÖt Nam – Tổ quốc em & bài tập đọc: Th­ göi c¸c HS. 13’ - 2 HS đọc nối tiếp bài. 1. Hướng dẫn HS luyện đọc & - Chia l¸ th­ lµm 2 ®o¹n: t×m hiÓu bµi: + §o¹n 1: Tõ ®Çu .... nghÜ sao? a) Luyện đọc: + §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i. - Cã thÓ chia l¸ th­ lµm mÊy - Cá nhân luyện đọc tiếp nối ®o¹n? ®o¹n. - 1 em đọc chú giải. - HS luyện đọc bài theo cặp. - 1 em đọc cả bài.. - GV söa lçi ph¸t ©m. - GV gi¶i thÝch thªm : giêi(trêi) ; gië ®i(trë ®i) 13’ - GV đọc diễn cảm bài( Giọng th©n ¸i, thiÕt tha, hi väng, tin tưởng). b) T×m hiÓu bµi: - Ngày khai trường tháng 9/1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác? - GV kÕt luËn, ghi b¶ng ý chÝnh. - Sau c¸ch m¹ng th¸ng 8, nhiÖm vô cña toµn d©n lµ g×? - HS cã tr¸ch nhiÖm nh­ thÕ nµo trong công cuộc kiến thiết đất. 5’. GiaoAnTieuHoc.com. + HS đọc thầm đoạn 1 & TLCH - Là ngày khai trường đầu tiên ở nước VNDCCH, sau hơn 80n năm bị TD Pháp đô hộ. - Từ ngày khai trường này, các em được hưởng một nền giáo dôc hoµn toµn ViÖt Nam. + HS đọc thầm đoạn 2. - Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại, làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên toàn cÇu. - HS nªu ý kiÕn. * HS rút ra đại ý: Bác hồ khuyªn HS ch¨m häc, nghe thầy, yêu bạn & tin tưởng rằng HS sẽ tiếp tục xứng đáng sự.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nước? - Nªu néi dung, ý nghÜa cña bµi?. nghiÖp cña cha «ng. 5’. c) Luyện đọc lại (đọc diễn cảm) - GV treo b¶ng phô ghi néi dung 2’ ®o¹n 2. §äc diÔn c¶m mÉu. Hướng dẫn giọng đọc, gạch chân từ khó đọc. d) Hướng dẫn HS HTL: - Yªu cÇu HTL®o¹n: Tõ sau 80 n¨m.....c«ng häc tËp cña c¸c em. - GV nhận xét, đánh giá. IV. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn HTL những câu đã chỉ định & chuẩn bị bài: Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa. TiÕt 5: LÞch sö. - Quan s¸t, l¾ng nghe. - Luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Cá nhân thi đọc diễn cảm trước lớp. - HS nhÈm HTL. - Cá nhân thi đọc thuộc lòng.. H¥N 80 N¡M CHèNG THùC D¢N PH¸P X¢M L¦îC Vµ §¤ Hé ( 1858 – 1945) Bài 1: “Bình Tây Đại nguyên soái” Trương Định A – Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Trương Định là một trong những tấm gương tiêu biểu của phong trào đấu tranh chống TD Pháp xâm lược ở Nam Kì. - Với long yêu nước, Trương Định đã không tuân theo lệnh vua, kiên quyết ở lại cùng nhân dân chống quân Pháp xâm lược. B - §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam. Phiếu học tập. C – Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Thời gian Hoạt động của HS 2’ - H¸t I. ổn định tổ chức : II. KiÓm tra bµi cò : III. Bµi míi: 1’ * GTB: 16’ 1. H§ 1: Lµm viÖc c¶ líp: - HS lên chỉ địa danh Đà Nẵng, - GV treo bản đồ hành chính 3 tØnh miÒn §«ng & 3 tØnh ViÖt Nam. miÒn T©y Nam K×. - L¾ng nghe. - GV giíi thiÖu: + S¸ng 1/9/1858, TD Ph¸p tÊn c«ng §µ N½ng, më ®Çu cuéc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> xâm lược nước ta. Vấp phải sự chèng tr¶ quyÕt liÖt cña qu©n vµ d©n ta nªn kh«ng thùc hiÖn ®­îc kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh. + Năm sau, TD Pháp đánh vào Gia §Þnh. Nh©n d©n Nam K× đứng lên chống Pháp, tiêu biểu lµ phong trµo kh¸ng chiÕn cña nhân dân do Trương Định chỉ huy. - Nêu vài nét về Trương Định? - GV gi¶ng néi dung. - GV chia nhãm 4 HS th¶o luËn c¸c c©u hái. - Khi nhận lệnh của triều đình có điều gì làm cho Trương Định ph¶i b¨n kho¨n suy nghÜ? 10’ - Trước những băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã làm g×? - Trương Định đã làm gì để đáp 10’ l¹i lßng tin yªu cña nh©n d©n? 2. H§ 2: Lµm viÖc c¸ nh©n. - GV nhận xét, đánh giá. 3. H§ 3: Lµm viÖc c¶ líp - GV kÕt luËn. - Em cã suy nghÜ nh­ thÕ nµo trước việc Trương Định không tu©n lÖnh vua, quyÕt t©m ë l¹i cïng nh©n d©n chèng Ph¸p? - GV đọc thông tin tham khảo. IV. Cñng cè – dÆn dß: - GV chèt kiÕn thøc bµi häc. NhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bµi 2.. 1’. - Quª B×nh S¬n, Qu¶ng Ng·i... - §äc SGK, th¶o luËn nhãm 4(4’). + Lµm quan ph¶i tu©n lÖnh vua, nh­ng d©n chóng vµ nghÜa qu©n không muốn giải tán lực lượng, muèn tiÕp tôc kh¸ng chiÕn.... + Suy tôn Trương Định làm “B×nh T©y §¹i nguyªn so¸i”. + Kh«ng tu©n lÖnh vua, ë l¹i cïng nh©n d©n chèng giÆc Ph¸p. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - §äc kÕt luËn trong SGK (Tr.5) - C¸ nh©n nªu suy nghÜ. - L¾ng nghe.. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 1: To¸n Bµi 2: ¤N TÝNH CHÊT C¥ B¶N CñA PH¢N Sè. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A – Môc tiªu: - HS nhí l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. - Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn phân số, quy đồng mẫu sè c¸c ph©n s«. B - §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. C – Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV Thời gian Hoạt động của HS 2’ - H¸t + b¸o c¸o sÜ sè. I. ổn định tổ chức : ’ 2 II. KiÓm tra bµi cò : - 2 - 3 em nªu miÖng. - Gäi HS nªu l¹i 4 chó ý ë bµi trước. - GV nhận xét, đánh giá. 1’ III. Bµi míi: 8’ *GTB: - C¸ nh©n lªn b¶ng ®iÒn, líp 1. ¤n tËp tÝnh chÊt c¬ b¶n cña lµm nh¸p. ph©n sè: 5 6. - GV nªu VD:. . 5 5  3 15   6 6  3 18. .... ..... - HS nªu nhËn xÐt. - C¸ nh©n lªn b¶ng, líp lµm nh¸p. 15 15 : 3 5   18 18 : 3 6. GV nªu VD: 15 15 :  18 18 :. . .... ..... - HS nªu nhËn xÐt. - Cá nhân tiếp nối đọc.. - GV treo b¶ng phô ghi tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. 2. øng dông tÝnh chÊt c¬ b¶n cña 12’ ph©n sè: a) Rót gän ph©n sè: - GV yªu cÇu: Rót gän ph©n sè sau:. 90 120. - 2 – 3 em nh¾c l¹i c¸ch rót gän ph©n sè. - C¸ nh©n lªn b¶ng, líp lµm nh¸p. 90 90 : 10 9 9:3 3     120 120 : 10 12 12 : 3 4. HoÆc: 90 90 : 30 3   120 120 : 30 4. - C¸ nh©n nªu yªu cÇu BT. - C¸c d·y th¶o luËn nhãm 3 vµo PBT.. - GV nhËn xÐt, ch÷a. * BT 1(Tr.6) Rót gän ph©n sè.. 15 15 : 5 3   25 25 : 5 5 18 18 : 9 2   27 27 : 9 3. 15 18 36 ; ; 25 27 64. - GV chia 3 d·y lµm 3 cét.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV cïng líp nhËn xÐt, ch÷a một số PBT. Chốt lời giải đúng. + Chó ý: Cã nhiÒu c¸ch rót gän ph©n sè, c¸ch nhanh nhÊt lµ chän ®­îc sè lín nhÊt mµ TS & MS của phân số đã cho đều chia hết cho số đó. b) Quy đồng MS các phân số: +VD 1: Quy đồng MS của:. 36 36 : 4 9   64 64 : 4 16. 13’ - 2 – 3 em nªu l¹i c¸ch quy đồng MS. - C¸ nh©n lªn b¶ng, líp lµm nh¸p.. 2 2  7 14 4 4  5 20    ;  5 5  7 35 7 7  5 35. 2 4 & 5 7. - GV nhËn xÐt, ch÷a. +VD 2: Quy đồng MS của:. - 10 : 5 = 2, chän 10 lµ MS chung. - Líp lµm nh¸p. C¸ nh©n lªn b¶ng ch÷a.. 3 9 & 5 10. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ MS cña hai ph©n sè trªn?. 3 3 2 6 9   & 5 5  2 10 10. - C¸ nh©n nªu yªu cÇu BT. - 3 tæ lµm 3 cét, lµm bµi c¸ nh©n. - 3 em lªn b¶ng ch÷a bµi.. - GV nhËn xÐt, ch÷a. * BT 2(Tr.6) Quy đồng MS các ph©n sè.. 2 2  8 16 5 5  3 15  ;   3 3  8 24 8 8  3 24 1 1 3 3 7  +  ; 4 4  3 12 12 5 5  8 40 3 3  6 18  ;   +  6 6  8 48 8 8  6 48. 2 5 1 7 5 3 & ; & ; & 3 8 4 12 6 8. + . - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.. - Th¶o luËn nhãm 4(3’) - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn, gi¶i thÝch. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt.. * BT 3(Tr.6) T×m c¸c ph©n sè b»ng nhau. 2 4 12 12 20 40 ; ; ; ; ; 5 7 30 21 35 100. 2’. 2 12 2  6 12   v× 5 30 5  6 30 4 20 4  5 20   v× 7 35 7  5 35. - 1 em nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. IV. Cñng cè – dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn HS ôn kiến thức và chuÈn bÞ bµi 3.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 2: LUYÖN Tõ Vµ C¢U Tõ §åNG NGHÜA A- Môc tiªu: - Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn. - Vận dụng những hiểu biết đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa. B - §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n BT 1. C – Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Thời gian Hoạt động của HS 1’ - H¸t tËp thÓ. I. ổn định tổ chức : II. KiÓm tra bµi cò : III. Bµi míi: 1’ * GTB: 14’ 1. NhËn xÐt: - 1 em đọc BT 1. a) Bµi tËp 1: So s¸nh nghÜa cña - 1 em đọc các từ in đậm. c¸c tõ in ®Ëm. - HS gi¶i nghÜa, so s¸nh. - GV hái nghÜa cña c¸c tõ in a) X©y dùng – kiÕn thiÕt. ®Ëm? b) Vµng xuém – vµng hoe – - KÕt luËn: NghÜa c¸c tõ trªn vµng lÞm. gièng nhau. C¸c tõ cã nghÜa - 1em đọc yêu cầu BT 2. giống nhau gọi là từ đồng nghĩa. - Th¶o luËn nhãm 2. C¸ nh©n b) Bµi tËp 2: Thay nh÷ng tõ in nªu ý kiÕn, líp nhËn xÐt. ®Ëm trªn cho nhau råi rót ra + X©y dùng – kiÕn thiÕt cã thÓ nhËn xÐt. thay thÕ ®­îc cho nhau v× nghĩa của hai từ đó giống nhau - Nh÷ng tõ nµo thay thÕ ®­îc hoµn toµn (Lµm nªn mét c«ng cho nhau? tr×nh kiÕn tróc,...). - Nh÷ng tõ nµo kh«ng thay thÕ + Vµng xuém, vµng hoe, vµng ®­îc cho nhau? V× sao? lÞm kh«ng thÓ thay thÕ cho nhau v× nghÜa cña chóng kh«ng gièng nhau hoµn toµn. - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i Vµng xuém : Mµu vµng ®Ëm đúng. (Lóa chÝn). Vàng hoe : Vàng nhạt, tươi, ¸nh lªn. Vµng lÞm: Mµu vµng cña qu¶ chÝn, gîi c¶m gi¸c rÊt ngät. 2’. - 2 – 3 HS đọc ghi nhớ.. 20’ 2. Ghi nhí:(Tr.8) - GV ghi b¶ng. 3. LuyÖn tËp:. - 1 HS đọc yêu cầu. - 1HS đọc những từ in đậm. - Th¶o luËn nhãm 2. C¸ nh©n. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * BT 1: XÕp nh÷ng tõ in ®Ëm thành từng nhóm đồng nghĩa.. nªu ý kiÕn, líp nhËn xÐt. + Nước nhà - non sông. + Hoµn cÇu - n¨m ch©u.. - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. * BT 2: Tìm những từ đồng nghÜa víi mçi tõ sau ®©y. §Ñp, to lín, häc tËp.. - GV nhận xét, đánh giá. * BT 3: §Æt c©u víi mét cÆp tõ đồng nghĩa em vừa tìm được ở BT 2. - GV hướng dẫn theo M.. 2’. - HS đọc yêu cầu. - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo nh¸p. - Cá nhân đọc kết quả bài làm. Líp nhËn xÐt, söa ch÷a, bæ sung. + Đẹp: Đẹp đẽ, đèm đẹp, xinh x¾n,... + To lớn: To đùng, to kềnh,... + Häc tËp: Häc hµnh, häc hái,... - HS đọc yêu cầu của BT3. - Líp lµm bµi c¸ nh©n ra nh¸p. - C¸ nh©n nãi tiÕp nèi nh÷ng câu văn đã đặt. Lớp nhận xét, söa ch÷a. - 1 em nªu l¹i ghi nhí bµi häc.. - GV nhận xét, đánh giá. IV. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Yªu cÇu vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3: Khoa häc CHñ §Ò: CON NG¦êI Vµ SøC KHOÎ Bµi 1: Sù sinh s¶n A – Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố, mÑ cña m×nh. - Nªu ýnghÜa cña sù sinh s¶n. B - §å dïng d¹y häc: - Bộ phiếu em bé, bố, mẹ ( Mỗi bộ phiếu phải có những đặc điểm giống nhau) C – Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV Thời gian Hoạt động của HS 1’ - H¸t tËp thÓ. I. ổn định tổ chức : II. KiÓm tra bµi cò : III. Bµi míi: 1’ * GTB: 1. H§ 1: Trß ch¬i häc tËp “BÐ lµ 6’ con ai” * Môc tiªu: HS nhËn ra mçi trÎ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố, mÑ cña m×nh * C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch ch¬i. + Ph¸t cho mçi HS 1 phiÕu. Ai cã phiÕu h×nh em bÐ th× ®i t×m bè, mÑ. Ai cã phiÕu h×nh bè, mÑ th× ®i t×m con. + Ai tìm đúng hình (trước thời gian quy định là thắng. - Tæ chøc cho HS ch¬i. - Kiểm tra, nhận xét, đánh giá. - T¹i sao chóng ta t×m ®­îc bè, mÑ cho c¸c em bÐ ? - Qua trß ch¬i em rót ra ®­îc 30’ ®iÒu g× ? - Kết luận: Mọi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc ®iÓm gièng víi bè, mÑ cña m×nh. 2. H§ 2: Lµm viªc víi SGK. * Môc tiªu: HS nªu ®­îc ý nghÜa cña sù sinh s¶n. * C¸ch tiÕn hµnh: - yªu cÇu quan s¸t h×nh 1, 2, 3(Tr.4,5) và đọc lời thoại. - Hướng dẫn HS liên hệ gia đình m×nh: + Lúc đầu, gia đình bạn có nh÷ng ai? + Hiện nay, gia đình bạn có nh÷ng ai? + Sắp tới, gia đình bạn có mấy người? Tại sao bạn biết? - GV nhËn xÐt. - H·y nãi vÒ ý nghÜa cña sù sinh 2’ sản đối với mỗi gia đình, dòng hä - §iÒu g× cã thÓ x¶y ra nÕu con người kh«ng cã kh¶ n¨ng sinh s¶n? - KÕt luËn: Nhê cã sù sinh s¶n mµ c¸c thÕ hÖ trong mçi gia đình, dòng họ được duy trì kế. GiaoAnTieuHoc.com. - L¾ng nghe. - HS nhËn phiÕu, quan s¸t.. - T×m vµ tËp hîp theo nhãm 3 người. - Nhờ những đặc điểm giống nhau gi÷a con c¸i víi bè, mÑ cña m×nh.. - Quan sát, đọc lời thoại. - Th¶o luËn cÆp(3’). - Mét sè nhãm tr×nh bµy. - Sinh con, duy tr× nßi gièng. - 2 – 3 em đọc mục “Bóng đèn to¶ s¸ng”..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> tiÕp. IV. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bµi sau. TiÕt 4: KÓ chuyÖn Lý Tù Träng A – Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, HS biÕt thuyÕt minh cho néi dung mỗi tranhbằng 1, 2 câu; kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện; bước đầu biết kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, cö chØ, nÐt mÆt. - Hiểu ý nghĩa câu chyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - TËp trung nghe c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn. - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kẻ của bạn. B - §å dïng d¹y häc: I. PhÇn më ®Çu: - B¶ng phô viÕt s½n lêi thuyÕt minh cho 6 tranh. - Tranh minh ho¹ cho c©u chuyÖn. C – Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Thời gian Hoạt động của HS 1’ - H¸t I. ổn định tổ chức : II. KiÓm tra bµi cò : III. Bµi míi: 1’ * GTB: 6’ 1. GV kÓ chuyÖn: - L¾ng nghe. - LÇn 1: GV kÓ vµ ghi tªn c¸c nhân vật. Sau đó giải nghĩa một - Nghe, quan s¸t tranh minh sè tõ khã. ho¹. - LÇn 2: GV kÓ vµ minh ho¹ qua tõng tranh. - LÇn 3: GV kÓ diÔn c¶m toµn bé c©u chuyÖn. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện, 6’ trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - đọc yêu cầu BT 1. a) Bµi tËp 1: - Th¶o luËn cÆp. - Yªu cÇu: Dùa vµo tranh minh - HS lần lượt nêu lời thuyết häa vµ trÝ nhí, t×m cho mçi minh cho 6 tranh. tranh 1, 2 c©u thuyÕt minh? - Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, treo b¶ng phô ghi lêi thuyÕt minh cho 6 tranh. + Tranh 1: Lý Tù Träng rÊt s¸ng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> dạ, được cử ra nước ngoài học tËp. + Tranh 2: Về nước, anh đươc giao nhiÖm vô chuyÓn vµ nhËn th­ tõ, tµi liÖu. + Tranh 3: Trong c«ng viÖc, anh Träng rÊt b×nh t×nh, nhanh trÝ. + Tranh 4: Trong mät buæi mÝt tinh, anh b¾n chÕt mét tªn mËt th¸m. + Tranh 5: Trước toà án của giặc, anh hiên ngang kiên định lí tưởng cách mạng của mình. + Tranh 6: Ra pháp trường, Lý 24’ Tù Träng h¸t vang bµi Quèc tÕ ca. b) Bµi tËp 2, 3: KÓ l¹i toµn bé câu chuyện.Trao đổi về ý nghĩa c©u chuyÖn. - GV nhÊn m¹nh yªu cÇu cña BT. - Chia nhãm 4 HS.. - GV nhËn xÐt, khen ngîi, khuyÕn khÝch HS b»ng ®iÓm sè. - Gîi ý HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn: + Vì sao những người coi ngục gäi anh Träng lµ «ng “Nhá”? + C©u chuyÖn gióp b¹n hiÓu 2’ ®iÒu g×? - GV kÕt luËn, ghi b¶ng ý nghÜa: Ca ngîi anh Lý Tù Träng giµu lònh yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù. IV. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. Tuyªn dương HS học tốt. - Yªu cÇu tËp kÓ chuyÖn ë nhµ. ChuÈn bÞ c©u chuyÖn cho tuÇn häc sau. TiÕt 5: KÜ thuËt. GiaoAnTieuHoc.com. - KÓ chuyÖn theo nhãm 4. - C¸ nh©n lªn kÓ tõng ®o¹n trước lớp. Lớp nhận xét. - C¸ nh©n lªn kÓ toµn bé c©u chuyÖn - C¸ nh©n tiÕp nèi nªu ý nghÜa. - Líp nhËn xÐt, bæ xung..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 1: §Ýnh khuy hai lç ( 3 tiÕt: TiÕt 1) A – Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cÇn ph¶i: - Nêu được cách đính khuy 2 lỗ. - RÌn kh¶ n¨ng quan s¸t. B - §å dïng d¹y häc: - Mẫu đính khuy 2 lỗ. Một số khuy 2 lỗ. - Bé dông cô kh©u thªu líp 5. C – Các hoạt động dạy học: Hoạt động của HS Thời gian Hoạt động của HS 1’ - H¸t tËp thÓ. I. ổn định tổ chức : ’ 1 II. KiÓm tra bµi cò : - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 1’ III. Bµi míi: 5’ * GTB: - Quan s¸t.NhËn xÐt. 1. H§ 1: Quan s¸t – nhËn xÐt mÉu: + Cã nhiÒu h×nh d¹ng, kÝch - Giíi thiÖu mét sè mÉu khuy 2 thước khác nhau. Có nhiều màu lç vµ h×nh 1.a. s¾c, ë gi÷a cã 2 lç. - Em có nhận xét gì về đặc điểm hình dạng, kích thước, màu sắc cña khuy 2 lç ? + §­êng chØ kh©u gän gi÷a 2 lç khuy. - Giới thiệu mẫu đính khuy 2 lỗ + Các khuy nằm cách đều vµ h×nh 1.b. nhau.Mçi khuy n»m song song - Nªu nhËn xÐt vÒ ®­êng chØ víi mét lç khuyÕt trªn 2 nÑp ¸o. đính khuy ? - Cho HS quan sát khuy đính trªn ¸o cña m×nh. Nªu nhËn xÐt 12’ vÒ kho¶ng c¸ch c¸c khuy, so s¸nh vÞ trÝ c¸c khuy vµ lç khuyÕt trªn 2 nÑp ¸o ? - GV kÕt luËn. 2. HĐ 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuËt. - Nêu tên các bước trong quy trình đính khuy ? - Nªu c¸ch v¹ch dÊu c¸c ®iÓm đính khuy 2 lỗ ? - GV quan sát, hướng dẫn, uốn n¾n.. GiaoAnTieuHoc.com. - Lớp đọc thầm mục 2(Tr.5) + Vạch dấu các điểm đính khuy. + §Ýnh khuy vµo c¸c ®iÓm v¹ch dÊu. - HS nªu c¸ch v¹ch dÊu. - 1, 2 em lªn b¶ng thùc hiÖn v¹ch dÊu. Líp thùc hiÖn trªn bé đồ dùng. - HS nêu cách đính khuy: + Chuẩn bị đính khuy. + §Ýnh khuy. + QuÊn chØ quanh ch©n khuy. + Kết thúc đính khuy..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nêu cách đính khuy vào các ®iÓm v¹ch dÊu ?. - Quan s¸t h×nh 5, 6.. - GV sö dông bé dông cô kh©u thêu lớp 5. Hướng dẫn cách chuẩn bị đính khuy và đính khuy(H.4). * Lưu ý : Khi đính khuy, mũi 18’ kim ph¶i ®©m xuyªn qua lç khuy và phần vải dưới lỗ khuy. Mỗi khuy phải đính 3 – 4 lần. - Hướng dẫ thao tác 3,4 : Quấn chØ vµ kÕt thóc. - GV hướng dẫn nhanh lần 2 các 2’ bước đính khuy.. - 1, 2 em nªu l¹i c¸ch chuÈn bÞ và đính khuy. - HS thùc hµnh nhãm trªn bé đồ dùng.. 3.H§ 3 : Thùc hµnh. - Hướng dẫn HS thực hành : Gấp nẹp, khâu lược nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy. - Theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS. IV. Cñng cè – dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn thực hành ở nhà và chuÈn bÞ thùc hµnh ë tiÕt 2. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 1: TËp lµm v¨n cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh A – Môc tiªu : - N¾m ®­îc cÊu t¹o 3 phÇn (Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña mét bµi v¨n t¶ c¶nh. - BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o cña mét bµi v¨n t¶ c¶nh cô thÓ. B - đồ dùng dạy học: - B¶ng phô ghi néi dung ghi nhí. - GiÊy A0 tr×nh bµy cÊu t¹o bµi: N¾ng tr­a. C – Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV Thời gian Hoạt động của HS - H¸t + b¸o c¸o sÜ sè. I. ổn định tổ chức : II. KiÓm tra bµi cò : III. Bµi míi: * GTB: 1. NhËn xÐt: - HS đọc yêu cầu và nội dung a) Bµi tËp 1(Tr.11). BT 1. - Lớp đọc thầm. - GV gi¶i nghÜa: Hoµng h«n:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thêi gian cuèi buæi chiÒu, mÆt trêi s¾p lÆn, ¸nh s¸ng yÕu ít vµ t¾t dÇn. - GV giíi thiÖu thªm vÒ s«ng Hương. - Yêu cầu đọc và xác định mở bµi, th©n bµi, kÕt bµi cña bµi: Sông Hương. - GV chốt lời giải đúng: + Më bµi: Tõ ®Çu  yªn tÜnh này (Lúc hoàng hôn, Huế đặc biÖt yªn tÜnh) + Th©n bµi: Mïa thu  chÊm dứt (Sự thay đổi sắc màu của sông Hương và hoạt động của con người bên sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn). Th©n bµi gåm 2 ®o¹n. + KÕt bµi: C©u cuèi (Sù thøc dËy cña HuÕ sau hoµng h«n). b) Bµi tËp 2(Tr.12): Thø tù miªu t¶ trong bµi v¨n trªn cã g× kh¸c víi bµi “Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa”. - GV nhận xét, đánh giá & kết luËn: * Bµi “Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa” t¶ tõng bé phËn cña c¶nh: + Giíi thiÖu mµu s¾c bao trïm lµng quª ngµy mïa (Mµu vµng). + T¶ c¸c mµu vµng rÊt kh¸c nhau cña c¶nh, cña vËt. + Tả thời tiết, con người. * Bµi “Quang c¶nh lµng m¹c ngày mùa” tả sự thay đổi của c¶nh theo thêi gian : + NhËn xÐt chung vÒ sù yªn tÜnh cña HuÕ lóc hoµng h«n. + Tả sự thay đổi sắc màu của sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn. + Tả hoạt động của con người bªn bê s«ng, trªn mÆt s«ng lóc bắt đầu hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn.. GiaoAnTieuHoc.com. - Lớp đọc thầm và xác định cấu t¹o. - C¸ nh©n nªu ý kiÕn. Líp nhËn xÐt.. - HS đọc yêu cầu của BT 2. - Lớp đọc lướt cả 2 bài văn. - Th¶o luËn nhãm 4 (5’). - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn.. - 1 – 2 em nªu l¹i cÊu t¹o cña 2 bµi v¨n trªn. - 2 – 3 em đọc ghi nhớ trên b¶ng phô. - 1 em đọc yêu cầu luyện tập. - Th¶o luËn cÆp. C¸ nh©n nªu ý.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + NhËn xÐt vÒ sù thøc dËy cña HuÕ sau hoµng h«n. 2. Ghi nhí: (SGK.Tr- 12). - GV treo b¶ng viÕt ghi nhí. 3. LuyÖn tËp: - NhËn xÐt cÊu t¹o cña bµi v¨n: N¾ng tr­a. - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng trên giấy A0. IV. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bµi sau.. kiÕn. - HS nªu l¹i ghi nhí cña bµi.. TiÕt 2: To¸n Bµi 3: «n tËp – so s¸nh hai ph©n sè. a – Môc tiªu: - HS nhí l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè, kh¸c mÉu sè. - Biết sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. B - §å dïng d¹y häc: C – Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV Thời gian Hoạt động của HS 1’ - H¸t. I. ổn định tổ chức : ’ 3 II. KiÓm tra bµi cò : - 1 - 2 em nªu miÖng. - Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 1’ III. Bµi míi: 10’ * GTB: - Ta so s¸nh c¸c tö sè víi nhau. 1. ¤n tËp c¸ch so s¸nh hai ph©n Ph©n sè nµo cã tö sè lín h¬n sè: thì phân số đó lớn hơn. - Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè - 2 HS so s¸nh miÖng: cã cïng mÉu sè? VD: So s¸nh:. 2 5 5 2  ;  7 7 7 7. 2 5 5 2 & ; & 7 7 7 7. - Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè?. VD: So s¸nh hai ph©n sè:. 3 5 & 4 7. - GV nhËn xÐt, ch÷a.. GiaoAnTieuHoc.com. - Ta quy đồng để hai phân số có cùng mẫu số. Sau đó so sánh c¸c tö sè víi nhau. Ph©n sè nµo có tử số lớn hơn thì phân số đó lín h¬n. - Líp lµm nh¸p, c¸ nh©n lªn b¶ng. 3 3  7 21 5 5  4 20   ;   4 4  7 28 7 7  4 28.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV nhấn mạnh: Phương pháp chung để so sánh hai phân số là lµm cho chóng cã cïng mÉu sè råi so s¸nh c¸c tö sè. 2. Thùc hµnh: * Bµi 1:(Tr.7) - Yªu cÇu líp so s¸nh ra nh¸p. C¸ nh©n lªn b¶ng ch÷a.. 4 6 15 10  ;  11 11 17 17 6 6  2 12 6 12    +  7 7  2 14 7 14 2 2  4 8 3 3 3 9   ;   3 3  4 12 4 4  3 12 + 2 3   3 4. +. - GV nhËn xÐt, ch÷a. * Bµi 2(Tr.7): ViÕt c¸c ph©n sè sau theo thứ tự từ bé đến lớn.. 21 20 3 5    28 28 4 7. 23’. 2’. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Th¶o luËn nhãm 3(4’). - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn, gi¶i thÝch. Líp nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. IV. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Yªu cÇu vÒ nhµ luyÖn tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau.. a). 5 8 17 ; ; 6 9 18. b). 1 5 3 ; ; 2 8 4. TiÕt 3: §Þa lÝ §Þa lÝ viÖt nam bài 1: việt nam - đất nước chúng ta A – Môc tiªu: - Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của nước Việt Nam trên bản đồ và quả địa cầu. - Mô tả được vị trí địa lí, hình dạng nước ta. - Nhớ diện tích lãnh thổ của nước Việt Nam. - Thấy được những thuận lợi và khó khăn do vị trí địa lí của nước ta đem lại. B - §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Quả địa cầu. C – Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Thời gian Hoạt động của HS - H¸t. I. ổn định tổ chức : II. KiÓm tra bµi cò : III. Bµi míi: * GTB: - HS quan s¸t H.1(SGK). C¸ 1.HĐ 1: Vị trí địa lí và giới hạn: nhân lên chỉ trên bản đồ Việt Nam. - Đất nước Việt Nam gồm - Gồm đất liền, biển, đảo và nh÷ng bé phËn nµo? quần đảo. - Chỉ vị trí phần đất liền của nước ta trên lược đồ? - Thảo luận cặp, chỉ lược đồ - Phần đất liền của nước ta giáp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> với những nước nào? - Biển bao bọc phía nào phần đất liền của nước ta? - Tên biển của nước ta là gì? - Kể tên một số đảo và quần đảo của nước ta ? - GV cho HS quan sát quả địa cÇu. - Vị trí của nước ta có thuận lợi gì so với các nước khác ? - KÕt luËn : ViÖt nam n»m trªn bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam á. Nước ta là mét bé phËn cña Ch©u ¸,... 2. H§ 2 : H×nh d¹ng vµ diÖn tÝch : - Phần đất liền của nước ta có đặc điểm gì? - Tõ B¾c vµo Nam theo ®­êng thẳng, phần đất liền nước ta dài bao nhiªu km? - N¬i hÑp ngang nhÊt lµ bao nhiªu km? - So sánh diện tích nước ta với một số nước trong bảng số liệu?. trong SGK. - Gi¸p: Trung Quèc, Lµo, Cam pu chia. - Biển bao bọc phía đông, nam và tây nam của nước ta. - BiÓn §«ng. - §¶o: C¸t Bµ, B¹ch Long VÜ,... - Quần đảo: Hoàng Sa, Trường Sa. - HS tiÕp nèi lªn chØ vÞ trÝ cña nước ta trên quả địa cầu. - Giao lưu với các nước bằng ®­êng biÓn, ®­êng bé vµ ®­êng hµng kh«ng.. - HS đọc SGK. Quan sát H.2(Tr.67) - §Æc ®iÓm : HÑp ngang, ch¹y dµi vµ cã ®­êng bê biÓn cong nh­ h×nh ch÷ S. - 1650 km. - Ch­a ®Çy 50 km. - HS quan s¸t b¶ng sè liÖu(Tr.68). - Nhận xét: Diện tích nước ta là 330.000 km2, đứng thứ 3 so với các nước trong bảng.. - GV chèt kiÕn thøc. 3. H§ 3: Trß ch¬i: - GV treo bản đồ tự nhiên Việt Nam. Hướng dẫn HS chỉ vị trí địa lí mà GV nêu trên bản đồ. GV g¾n thÎ §, S lªn vÞ trÝ häc - 5 HS lªn ch¬i tiÕp søc. B¹n sinh chØ. nµo chËm kh«ng chØ ®­îc, líp - GV nhận xét, đánh giá. đếm đến 5 là thua. IV. Cñng cè – dÆn dß: - GV chèt néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn ôn bài và chuẩn bị bµi sau. TiÕt 4: ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) viÖt nam th©n yªu «n tËp quy t¾c viÕt c/k ; g/gh ; ng/ngh A – Môc tiªu: - Nghe – viết, trình bày đúng chính tả bài: Việt Nam thân yêu.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>