Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần dạy 6 - Trường Tiểu Học Khánh Thới

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. TUAÀN 06 (Từ ngày 23/09 đến ngày 26/09/2013) Thứ Ngaøy. TIEÁT TIEÁT (TKB) (PPCT). 1 6 2 11 HAI 3 6 23/09 4 26 5 11 1 4 BA 2 6 24/09 3 27 4 11 1 12 2 12 TÖ 3 11 25/09 4 28 5 4 1 12 NAÊM 2 4 26/09 3 29 4 4 1 08 2 04 SAÙU 3 30 27/09 4 04 5 04 Ngaøy 20/10/2013 Chuyeân moân duyeät. MOÂN. NOÄI DUNG. Chào cờ Tập đọc Kỹ thuật Toán Khoa học Kể Chuyện Lịch sử Toán TLV Tập đọc Khoa học LTVC Toán Đạo đức LTVC Chính tả Toán Địa lý Tập Làm Văn Ôn tập TV Toán Ôn tập Toán Sinh hoạt. SHDC Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca GVBM dạy Luyeän taäp Một số cách bảo quản thực phẩm Kể chuyện đã nghe, đã đọc Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Năm 40) Luyeän taäp chung Traû baøi vaên vieát thö Chò em toâi Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng Danh từ chung và danh từ riêng Luyeän taäp chung Baøy toû yù kieán (T.2) MRVT : Trung thực – Tự trọng Người viết truyện thật thà Pheùp coäng Taây Nguyeân Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Ôn tập Phép trừ Ôn tập SHL. ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2013 Tiết 1 : Chào cờ Tiết 02 – Môn : Tập đọc Baøi 11 : NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN – ÑRAÂY – CA I - MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện. - Hieåu ND : Noãi daèn vaêth cuûa An – ñraây – ca theå hieän trong tình yeâu thong, yù thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của baûn thaân. 2. Kó naêng : - Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, xúc động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An-đrây-ca trước cái chết của ông. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện. - Ứng xử lịch sự trong giao tiếp; thể hiện sự cảm thông và biết xác định giá trị. 3. Giaùo duïc : - HS yêu thương người thân trong gia đình, biết sửa sai lầm khi phạm lỗi. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ nội dung bài học. - Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Yêu cầu HS đọc thuộc và trả lời câu hoûi trong SGK. Baøi : Gaø Troáng vaø Caùo. - Nhaän xeùt tính caùch hai nhaân vaät Gaø Troáng, Caùo ? II. BAØI MỚI : 1. Giới thiệu bài : 2. Giaûng baøi : a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS neâu.. Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó. - HS đọc từng đoạn và cả bài. Sửa lỗi phát âm cho HS. - Đọc thầm phần chú giải. - Đọc diễn cảm cả bài giọng trầm, - Đặt câu với từ dằn vặt. buồn, xúc động. Lời ông đọc giọng mệt nhọc, yếu ớt. Ý nghĩ của An-đrây-ca đọc với giọng buồn, day dứt. Lời mẹ dịu dàng, an ủi. Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm: hoảng hốt, khóc nất, oà khóc, nức nở, tự dằn vặt. b) Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - An-đrây-ca được các bạn đang chơi đá bóng rủ - An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi nhập cuộc. mải mê nên quên lời mẹ dặn. Mãi sau em mua thuoác cho oâng ? mới nhớ ra, chạy đến cửa hàng mua thuốc mang về. - An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên. - Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca Ông đã qua đời. + An-đrây-ca oà khóc khi biết em qua đời. Bạn cho mang thuoác veà nhaø ? - An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế rằng chỉ vì mình mải chơi bóng, mua thuốc về chậm mà oâng cheát. naøo? + An-ñraây-ca keå heát moïi chuyeän cho meï nghe. + Mẹ an ủi, bảo An-đrây-ca không có lỗi nhưng Anđrây-ca không nghĩ như vậy. Cả đến bạn nức nở dưới gốc cây táo do ông trồng. Mãi khi đã lớn, bạn vẫn tự daèn vaët mình. - An-đrây-ca rất yêu thương ông, không tha thứ cho mình vì oâng saép cheát coøn maûi chôi boùng, mang thuoác veà nhà muộn. An-đrây-ca rất có ý thức trách nhiệm, trung - Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là thực và nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. moät caäu beù nhö theá naøo ? - Luyện đọc diễn cảm. - HS nối tiếp nhau đọc. - Đọc phân vai. c) Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS luyện đọc. - Hướng dẫn luyện đọc đoạn “Bước vaøo phaøng … ra khoûi nhaø” III – CUÛNG COÁ – DAÊN DOØ: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi : Chò em toâi Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. Tieát 3 – Moân : Kỹ thuật GVBM dạy Tiết 4 – Môn : Toán Baøi 26 :. LUYEÄN TAÄP. I.MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Đọc được một số thông tin trên biểu đồ. 2. Kó naêng: - Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ đó. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï. - Biểu đồ bài tập 3. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - HS sửa bài. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nha.ø - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. II. BAØI MỚI : 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động thực hành: 1/ - Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả : Baøi taäp 1: + Ý 1 : Sai. Ý 2 : Đúng. Ý 3 : Sai. Ý 4 : Đúng. Ý - Giúp HS củng cố cách “đọc” biểu đồ 5 : Sai tranh veõ. 2/ a)Thaùng 7 coù 18 ngaøy möa. b)Thaùng 8 möa nhieàu hôn thaùng 9 : Baøi taäp 2: - Giúp HS củng cố cách “đọc” biểu đồ 15 – 3 = 12 ngaøy coät. c)TB moãi thaùng coù soá ngaøy möa : (18 + 15 + 3) : 3 = 12 ngaøy. III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Choát laïi : - So sánh ưu và khuyết điểm của hai loại * Biểu đồ tranh: dễ nhìn, khó thực biểu đồ? hiện (do phải vẽ hình), chỉ làm với số lượng nội - Nhận xét, đánh giá tiết học dung ít … - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung * Biểu đồ cột: dễ thực hiện, chính xác, có thể - Laøm baøi 3. làm với số lượng nội dung nhiều …. Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. Tieát 5 – Moân : Khoa học Bài 11 : MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS : - Kể tên một số cách bảo quản thức ăn : Làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp, v.v… - Thực hiện một số biện pháp bảo quản thức ăn ở nhà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phieáu hoïc taäp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : -Thế nào là thực phẩm sạch và an toàn? - HS trả lời. - Vì sao phaûi aên nhieàu rau quaû chín haèng ngaøy? - Cả lớp nhận xét. II. BAØI MỚI : 1. Giới thiệu bài : 2. Giaûng baøi : a) Hoạt động 1: Tìm hiểu các cách bảo quản thức aên *Mục tiêu:Kể tên các cách bảo quản thức ăn. Caùch tieán haønh: Bước 1 - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trong SGK và - HS trả lời câu hỏi trong SGK theo nhóm trả lời các câu hỏi: Chỉ và nói những cách bảo và ghi vào bảng. quản thức ăn trong từng hình. * Người ta có thể bảo quản thức ăn bằng Bước 2: caùch: - Làm việc cả lớp + Phơi khô, nướng,sấy; - GV gọi đại diện một số nhóm trình bày trướ c  + Ướp muối. Ngâm nước mắm. lớp.  + Ướp lạnh; - GV choát yù chính (SGK)  + Đóng hộp  + Cô đặc với đường; b) Hoạt động 2: Tìm hiểu cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn *Mục tiêu: Giải thích được cơ sở khoa học của Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. các cách bảo quản thức ăn. *Caùch tieán haønh: Bước 1 : - GV giảng: Các loại thức ăn tươi có nhiều nước và các chất dinh dưỡng, đó là môi trường thích hợp cho vi sinh vaät phaùt trieån neân deã bò hö hoûng. Vaäy muốn bảo quản thức ăn được lâu chúng ta phải làm nhö theá naøo? - HS thaûo luaän vaø ruùt ra nguyeân taéc chung Bước 2 - GV cho cả lớp thảo luận: Nguyên tắc chung của việc bảo quản thức ăn là: Làm cho các vi sinh vật không có môi trường hoạt động hoặc của việc bảo quản thức ăn là gì? - GV chia nhoùm vaø phaùt phieáu HT cho caùc nhoùm. ngaên khoâng cho caùc vi sinh vaät xaâm nhaäp vaøo thức ăn. - HS thảo luận và rút ra đáp án: Bước 3 + Làm cho vi sinh vật không có đk hoạt - GV cho HS laøm baøi taäp: + Trong các cách bảo quản thức ăn dưới đây, động: a,b,c,e. + Ngaên khoâng cho caùc vi sinh vaät xaâm caùch naøo laøm cho vi sinh vaät khoâng coù ñieàu kieän hoạt động? Cách nào ngăn không cho các vi sinh nhập vào thực phẩm:d vật xâm nhập vào thực phẩm? a. Phôi khoâ b. Ướp muối, ngâm nước mắm c. Ướp lạnh d. Đóng hộp e. Cô đặc với đường c) Hoạt động 3: Tìm hiểu một số cách bảo quản - HS làm việc với phiếu học tập thức ăn ở nhà. - Moät soá HS trình baøy, caùc em khaùc boå *Mục tiêu: HS liên hệ thực tế về cách bảo quản sung vaø hoïc taäp laãn nhau một số thức ăn mà gia đình áp dụng. *Caùch tieán haønh: Bước 1: - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caù nhaân. Bước 2: Làm việc cả lớp III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nhận xét, đánh giá tiết học - Chuaån bò baøi : Phoøng moät soá beänh do thieáu chaát dinh dưỡng.. Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2013 Tieát 1 – Moân : Keå chuyeän Baøi 06 :. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về lòng tự trọng. - Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của câu truyện. 2. Reøn kó: - HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện viết về lòng tự trọng (GV và HS sưu tầm): Truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp 4 (nếu coù). - Bảng phụ viết gợi ý 3 trong SGK (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giá bài KC. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV yeâu caàu 1 HS keå laïi moät caâu chuyeän maø - 1 HS keå. em đã nghe, đã đọc về tính trung thực. - Cả lớp lắng nghe và nhận xét. - GV nhận xét- khen thưởng II. BAØI MỚI : 1. Giới thiệu bài : 2. Giaûng baøi : - 1 HS đọc đề bài. a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm toàn bộ đề bài, gợi ý của đề bài. - GV hướng dẫn HS gạch dưới những chữ sau trong SGK. - HS tiếp nối đọc gợi ý 1 – 2 – 3 - 4: trong đề bài: Kể lại một câu chuyện mà em đã + Thế nào là tự trọng? được nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ hay ai đó kể + Tìm những câu chuyện về lòng tự trọng. lại) hoặc được đọc về lòng tự trọng. Giúp HS xác + Kể chuyện theo nhóm, theo lớp. định đúng yêu cầu của đề, tránh kể chuyện lạc đề + Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu (có thể kể một chuyện được đọc trong SGK lớp 1, chuyeän. 2, 3, 4). Löu yù: - HS đọc lướt gợi ý 2. - Những truyện được nêu làm ví dụ (buổi học - Một số HS tiếp nối nhau giới thiệu tên thể dục, sự tích quả dưa hấu …) là những truyện câu chuyện của mình. Nói rõ đó là chuyện về Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. trong SGK. Nếu không tìm được câu chuyện ngoài SGK, em có thể kể một trong những truyện đó. Khi ấy, em sẽ không được tính điểm cao bằng những bạn ham đọc truyện, nghe được nhiều nên tự tìm được câu chuyện. - GV ñöa baûng phuï daøn yù baøi keå chuyeän, tieâu chuẩn đách giá bài kể chuyện. Tiêu chuẩn đánh giá: + Nội dung câu chuyện có hay, có mới không? (HS tìm được truyện ngoài SGK đuợc cộng thêm điểm ham đọc sách). + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ). + Khả năng hiểu chuyện của người kể. b) Hoạt động 2 :HS thực hành kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện. - GV: Với những chuyện khá dài mà các em khoâng coù khaû naêng keå goïn laïi, caùc em chæ coù theå kể 1, 2 đoạn truyện (để dành cho bạn khác được kể) và hứa sẽ kể tiếp cho các bạn nghe hết câu chuyện vào giờ ra chơi hoặc sẽ cho các bạn mượn truyện để đọc. - GV viết lần lượt lên bảng tên những HS tham gia thi kể và tên truyện của các em để cà lớp nhớ khi nhaän xeùt, bình choïn.. Năm học 2013-2014. một người quyết tâm vươn lên, không thua kém bạn bè hay là người sống bằng lao động của mình, không ăn bám, dựa dẫm, dối lừa người khác …. -HS đọc thầm dàn ý của bài kể (gợi ý 3) SGK. + Keå chuyeän trong nhoùm HS kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän. + Thi kể chuyện trước lớp Mỗi nhóm cử một đại diện thi kể. Mỗi HS kể xong đều phải nói ý nghĩa câu chuyện của mình hoặc trao đổi cùng các bạn, đặt câu hỏi cho các bạn hoặc trả lời câu hỏi cuûa coâ, cuûa caùc baïnveà nhaân vaät, chi tieát , yù nghóa caâu chuyeän (Vì sao baïn kính troïng nhaân vaät chính cuûa caâu chuyeän? Baïn thích nhaát chi tieát naøo trong caâu chuyeän? Qua caâu chuyeän, baïn hieåu ra ñieàu gì? ...). - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm theo caùc tieâu chuaån treân : - Cả lớp bình chọn bạn ham đọc sách, chọn được câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhieân, haáp daãn nhaát.. III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài : Lời ước dưới trăng. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. Tiết 2 – Môn : Lịch sử Baøi 06:. KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG (Naêm 40). I MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Kể ngắn gọn được cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng (Ghú ý nguyên nhân khởi nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa) : + Nguyên nhân khởi nghĩa : Do căm thù quân xâm lược, Thi Sách bị Tô Định giết hại (Trả nợ nước, thù nhà). +Diễn biến : Mùa xuân năm 40 tại cửa sông Hát, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghóa … Nghóa quaân laøm chuû Meâ Linh, chieám Coå Loa roài taán coâng Luy Laâu, trung taâm cuûa chính quyeàn ñoâ hoä. + Ý nghĩa : Đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau hơn 200 năm nước ta bị các triệu đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể hiện tinh thần yêu nước của nhân daân ta. - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa. 2.Kó naêng: - Tường thuật trên bản đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa. 3.Thái độ: - Bồi dưỡng lòng tự hào về người anh hùng dân tộc và truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của nhân dân ta . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Lược đồ cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng . - Phieáu hoïc taäp . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Nhân dân ta đã bị chính quyền đô hộ phương Baéc cai trò nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động1: Thảo luận nhóm - Giải thích khái niệm quận Giao Chỉ : Thời nhà Hán đô hộ nước ta , vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Boä chuùng ñaët laø quaän Giao Chæ . Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS trả lời - HS nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. - GV đưa vấn đề sau để các nhóm thảo luận “Khi tìm nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Baø Tröng, coù hai yù kieán sau: + Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặc bieät laø Thaùi thuù Toâ Ñònh. + Do Thi Saùch, choàng cuûa baø Tröng Traéc, bò Toâ Ñònh gieát haïi. Theo em, ý kiến nào đúng? Tại sao? - GV hướng dẫn HS kết luận. b) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV treo lược đồ . - GV giải thích : Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn ra trên phậm vi rất rộng , lược đồ chỉ phản ánh khu vực chính diễn ra cuộc khởi nghĩa . - GV yeâu caàu HS neâu laïi dieãn bieán cuûa cuoäc khởi nghĩa? - GV nhaän xeùt.. Năm học 2013-2014. - Các nhóm thảo luận, sau đó nêu kết quả - Thi Sách bị giết hại chỉ là cái cớ để cuộc khởi nghĩa nổ ra , nguyên nhận sâu xa là do lòng yêu nước , căm thù giặc của hai bà. - HS quan sát lược đồ & dựa vào nội dung của bài để tường thuật lại diễn biến của cuộc khởi nghĩa.. - Cả lớp thảo luận để đi đến thống nhất.. c) Hoạt động 3: Làm việc cả lớp - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì ? III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Chuaån bò : Ngoâ Quyeàn & chieán thaéng Baïch Ñaèng. .................................................................................................................................... Tiết 3 – Môn : Toán Baøi 27 :. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I.MUÏC TIEÂU: - Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một soá. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. - Xác định được một năm thuộc thế kỉ nào. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - HS sửa bài. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS nhaän xeùt. (BT3). - GV nhaän xeùt. II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 1/ a) 2835917; 2835918. 2/ Giảng bài : Hướng dẫn HS luyện tập. b) 2835916; 2835917 Baøi taäp 1: c) HS tự làm. - Ôn cho HS số liền trước , số liền sau. 2/ a) 475936 > 475836 Baøi taäp 2: b) 903876 < 913000 - Ôn so sánh số tự nhiên (câu a, b). 3/ a) Khối lớp 3 có 03 lớp : 3A; 3B; 3C. Baøi taäp 3: b) Lớp 3A có 18 HS giỏi toán. Lớp 3B có 27 HS - Ôn cách đọc biểu đồ cho HS (câu a, b, giỏi toán. Lớp 3C có 21 HS giỏi toán. c). c)Trong khối lớp 3: Lớp 3B có nhiều HS giỏi toán nhất, lớp 3A có ít HS giỏi toán nhất. 4/ a) Naêm 2000 thuoäc TK XX b) Naêm 2005 thuoäc TK XXI Baøi taäp 4: - OÂn taäp veà theá kyû (caâu a, b). III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Laøm baøi 5. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tieát 4 – Moân : Taäp laøm vaên Baøi 11:. TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ. I. MUÏC TEÂU: - Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn viết thư (Đúng ý, bố cục rõ ràng, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …); tự sửa được các lỗi đã mace trong bài viết theo sự hướng dẫn của giáo viên. Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi chung. - Phieáu hoïc taäp : Loãi veà caùch Loãi veà boá cuïc/ Loãi veà yùø/ dùng từ/ sửa lỗi sửa lỗi sửa lỗi. Loãi ñaët caâu/ sửa lỗi. Năm học 2013-2014. Lỗi chính tả/ sửa lỗi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. II. BAØI MỚI : 1. Giới thiệu bài: Trả bài văn viết thư 2. Giaûng baøi : a) Hoạt động 1: GV nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp. - HS đọc lại đề bài. - GV viết đề bài văn của tuần 5 lên baûng. - HS laéng nghe. - Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi. - Những ưu điểm chính: HS biết xác định đúng đề bài, kiểm tra bài, bố cục, ý diễn đạt. - Những thiếu sót hạn chế, VD như: sai chính tả, viết câu còn lủng củng, chưa đúng ngữ pháp. - Thoâng baùo soá ñieåm cuï theå. b) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa - Đọc lời phê của thầy (cô) giáo. baøi. - Đọc những chỗ thầy (cô) giáo chỉ lỗi trong bài. - GV trả bài cho từng HS. - Vieát vaøo phieáu hoïc caùc loãi trong baøi laøm theo * Hướng dẫn từng HS sửa lỗi: - GV phát phiếu học tập cho từng HS từng loại (lỗi chính tả, từ, câu, diẽn đạt ý) và sửa lỗi. - Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để laøm vieäc caù nhaân. GV giao nhieäm vuï: soát lỗi còn sót, soát lại việc sữa lỗi. - 1, 2 HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi. Cả lớp tự chữa trên nháp. - HS trao đổi về bài chữa trên bảng. - HS chép bài chữa vào vở. Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. * Hướng dẫn chữa lỗi chung : - HS trao đổi, thảo luận dưới sự hướng dẫn của - GV chép các lỗi định chữa lên bảng GV để tìm ra cái hay, cái đẹp của đoạn văn, bài lớp. văn, từ đó rút kinh nghiệm cho mình. - GV theo doõi, kieåm tra HS laøm vieäc. - GV chữa lại cho đúng bằng phấn màu (neáu sai). c) Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài văn hay. GV đọc những đoạn văn, bài văn hay của một số HS trong lớp. IV. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài TLV : Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện.. Thứ tư ngày 25 tháng 09 năm 2013 Tiết 1 – Môn : Tập đọc Baøi 12:. CHÒ EM TOÂI. I - MUÏC TIEÂU : 1 - Kiến thức : - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu tả được nội dung câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa : Khuyên HS không nói dối vì đó là một tính xấu làm mất lòng tin, sự tôn trọng của mọi người đối với mình. 2 - Kó naêng : - Đọc trơn cả bài. Chú ý : + Đọc đúng các từ dễ mắc lỗi phát âm. + Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng , hóm hỉnh phù hợp với việc thể hiện tính caùch, caûm xuùc cuûa caùc nhaân vaät. - Tự nhận thức về bản thân; thể hiện sự thông cảm; xác định được giá trị và biết lắng nghe tích cực. 3 - Giaùo duïc : - HS khoâng noùi doái, hieåu raèng noùi doái laø moät taät xaáu. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ nội dung bài học. - Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - HS đọc và trả lời. - Câu chuyện muốn nói với em điều - Cả lớp nhận xét. gì ? - GV nhaän xeùt. II. BAØI MỚI : 1. Giới thiệu bài : 2. Giaûng baøi : a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Chia đoạn. - Giải nghĩa thêm từ khó, sửa lỗi về - HS đọc từng đoạn và cả bài. đọc cho HS, nhắc nhở HS đọc đúng - Đọc thầm phần chú giải. những câu hỏi, câu cảm; nghỉ hơi đúng. - Đọc diễn cảm cả bài. b) Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - Coâ xin pheùp ba ñi hoïc nhoùm. - Cô chị nói dối ba để đi đâu ? - Vì cô thương ba, biết mình đã phụ lòng tin của ba - Vì sao moãi laàn noùi doái, coâ chò laïi nhưng vẫn tặc lưỡivì cô đã quen nói dối. thaáy aân haän? - Cô em bắt chước chị, cũng nói dối ba đi tập văn - Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói nghệ, rồi rủ bạn vào rạp chiếu bóng, lướt qua trước mặt chị, vờ làm như không thấy chị. Chị thấy em nói dối đi doái? học lại vào rạp chiếu bóng thì tức giận bỏ về. + Bị chị mắng cô em thủng thẳng đáp là em đi tập văn nghệ khiến chị càng tức, hỏi: Mày tập văn nghệ ở raïp chieáu boùng aø ? Em giaû boä thô ngaây hoûi laïi: Chò noùi đi học nhóm sao lại ở rạp chiếu bóng vì phải ở rạp chiếu bóng mới biết em không đi tập văn nghệ. Chị sững sờ vì bị lộ. - Vì em noùi doái heät nhö chò khieán chò nhìn thaáy thoùi xaáu cuûa chính mình Chò lo cho em sao nhaõng hoïc haønh vaø hieåu mình laø göông xaáu cho em.Ba bieát chuyeän, - Vì sao caùch laøm cuûa coâ em giuùp chò buoàn raàu khuyeân hai chò em baûo ban nhau. Veû buoàn rầu của ba đã tác động đến chị. được tỉnh ngộ ?. c) Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. Chú ý phaân bieät gioïng nhaân vaät.. - Luyện đọc diễn cảm. - HS nối tiếp nhau đọc. - Đọc phân vai. - Thi đua đọc diễn cảm.. Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. - Luyện đọc đoạn “Hai chị em về đến nhà … cho nên người”. III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : Trung thu độc lập. ................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tieát 2 – Moân : Khoa hoïc. PHOØNG MOÄT SOÁ BEÄNH DO ĂN THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG. Baøi 12 :. I. MUÏC TIEÂU - Nêu cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng : + Thường xuyên theo dõi cân nặng của em bé. + Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và năng lượng. - Đưa trẻ đi khám để chữa trị kịp thời. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ trong SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : -Kể tên các cách bảo quản thức ăn? -Nêu những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã bảo quản? II. BAØI MỚI : 1. Giới thiệu bài : 2. Giaûng baøi : a) Hoạt động 1: Nhận dạng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng *Muïc tieâu: - Mô tả đặc điểm bên ngoài của trẻ bị bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và người bị bệnh bướu cô’. - Nêu được nguyên nhân gây ra các bệnh kể treân. Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời. - Cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. *Caùch tieán haønh: - Quan saùt hình 1,2/26 nhaän xeùt, moâ taû caùc dấu hiệu của bệnh còi xương, suy dinh dưỡng Bước 1: Làm việc theo nhóm và bệnh bướu cổ. - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm. Bước 2: Làmviệc cả lớp GV choát : - Thiếu đạm bị suy dinh dưỡng, thiếu vi-ta-min D bò coøi xöông. - Thieáu i-oât cô theå phaùt trieån chaäm, keùm thoâng minh, dễ bị bướu cổ. b) Hoạt động 2: Thảo luận về cách phòng bệnh do thiếu chất dinh dưỡng *Muïc tieâu: - Neâu teân vaø caùch phoøng moät soá beänh do thieáu - Thaûo luaän nguyeân nhaân gaây beänh. chất dinh dưỡng. - Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm *Caùch tieán haønh: khaùc boå sung - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Keå teân moät soá beänh khaùc cuõng do thieáu chaát dinh dưỡng + Nêu cách phòng các bệnh đó. - GV nhaän xeùt. c) Hoạt động 3: Trò chơi “Thi kể tên một số beänh” - HS trả lời tự do.( có thể tham khảo chương *Mục tiêu: Củng cố những kiến thức đã học ‘Em coù bieát’) *Caùch tieán haønh: -Mỗi đội cử ra đội trưởng rút thăm xem đội Bước 1: Tổ chức nào nói trước - GV chia lớp thành 2 đội. - HS chơi theo sự hướng dẫn. Bước 2: Cách chơi và luật chơi GV hướng dẫn cách chơi. Kết thúc trò chơi, GV tuyên dương đội thắng cuoäc IV. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nhaän bieát moät soá beänh do aên thieáu chaát dinh dưỡng. Nêu các cách phòng ngừa ? - Nhận xét, đánh giá tiết học - Chuaån bò baøi : Phoøng beänh beùo phì. .................................................................................................................................... Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 17Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. Tieát 3 – Moân : LTVC Bài 11 : DANH TỪ CHUNG – DANH TỪ RIÊNG I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Hiểu được khái niệm danh từ chung và danh từ riêng. - Nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng; nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế. 2. Kó naêng: - Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế. 3. Thái độ: - Học sinh yêu thích học môn Tiếng việt và thích sử dụng Tiếng việt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên (để tìm sông Cửu Long), bảng phụ viết nội dung bài 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - HS thực hiện. - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về danh từ. - GV nhaän xeùt. II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài: 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động 1: Nhận xét 1/- HS đọc yêu cầu. Baøi 1: - Tìm nhanh, 2 HS leân baûng vieát. - GV nêu cách viết hoa, chỉ bản đồ sông a. soâng b. Cửu Long Cửu Long. c. Vua d. Lê Lợi Bài 2: Nghĩa của các từ vừa mới tìm đựơc 2/ -1 HS đọc yêu cầu bài So sánh sông với sông Cửu Long khaùc nhau nhö theá naøo? a)Cửu Long tên riêng của một con sông. * Những danh từ gọi chung của một laọi b)Vua với vua Lê Lợi. vật như sông - vua - gọi chung là danh từ Lê Lợi: tên riêng của người một vị vua. chung. * Những danh từ gọi tên riêng của một sự vật nhất định như sông Cửu Long, vua Lê 3/- Đọc yêu cầu và xác định đề bài. Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. Lợi gọi là danh từ riêng. - So saùnh caùch vieát coù gì khaùc nhau. + Teân chung cuûa soâng khoâng vieát hoa. Teân rieâng Bài 3: Cách viết các từ trên có gì khác của sông viết hoa Cửu Long. nhau? + Chỉ chung người đứng đầu nhà nước phong - So sánh a với b. kieán (vua) khoâng vieát hoa. - So sánh c với d. b) Hoạt động 2: Ghi nhớ: - SGK.. - Đọc lại ghi nhớ. - Cho nêu vì ví dụ chứng minh. 1/ - HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp đọc thầm. - HS trao đổi nhóm đôi và làm vào phiếu. - Trình baøy keát quaû vaø nhaän xeùt.. c) Hoạt động 3 : Luyện tập * Baøi taäp 1: - GV yeâucaàu HS laøm baøi vaøo phieáu. - GV nhaän xeùt vaø choát. * Danh từ chung: núi, dòng, sông, dày, mặt, ánh, nắng, đường, nhà, trái, phải, 2/ - HS đọc yêu cầu bài tập. - 2 HS viết bảng lớp, HS khác làm vào VBT viết giữa, trước. * Danh từ riêng: Chung/ Lam/ Thiên tên 3 bạn nam, 3 bạn nữ trong lớp. - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi họ tên các bạn là Nhẩn/ Trúc/ Đại Huệ/ Bác Hồ. DT chung hay DT rieâng? Vì sao? * Baøi taäp 2: - GV yêu cầu viết cả họ, tên, tên đệm. III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài MRVT: Trung Thực - Tự troïng. .................................................................................................................................... Tiết 4 – Môn : Toán Baøi 28 :. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU : - Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một soá. - Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng, thời gian. - Đọc thông tin trên biểu đồ cột. - Tìm được số trung bình cộng. Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 19Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Kiểm tra và chữa bài tập về nhà. II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giảng bài :Hướng dẫn HS thực hành. * Baøi taäp 1 : - Cho HS đọc đề bài. Thảo luận nhóm đôi. - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày. - Cả lớp nhận xét.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1/ a) Khoanh vaøo caâu D b) Khoanh vaøo caâu B c) Khoanh vaøo caâu C d) Khoanh vaøo caâu C e) Khoanh vaøo caâu C 2/ a) Hiền đã đọc 33 quyển sách. b) Hòa đã đọc 40 quyển sách. c) Hòa đã đọc nhiều hơn Thực 15 quyển sách. d) Trung đã đọc ít hơn Thực 3 quyển sách. e) Hòa đã đọc nhiều sách nhất g) Trung đã đọc ít sách nhất h) Trung bình mỗi bạn đã đọc được : (33 + 40 + 22 + 25 ) : 4 = 30 (q/s). * Baøi taäp 2 : - Cho HS đọc đề bài. Thảo luận nhóm đôi. - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày. - Cả lớp nhận xét.. III . CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nhận xét, đánh giá tiết học. - HS laøm BT 3 vaø chuaån bò cho tieát hoïc sau baøi : Pheùp coäng. .................................................................................................................................... Tiết 5 – Môn : Đạo đức Baøi 6 :. BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (Tieát 2). I - MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 20Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4. Năm học 2013-2014. - Biết được : trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác. 2. Kó naêng : 2. Kó naêng : - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, lớp hoïc. - Lắng nghe người khác trình bày ý kiến; kiềm chế cảm xúc, biết tôn trọng và thể hiện sự tự tin. 3. Thái độ : - Biết tôn trọng ý kiến của những người khác. II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - Cây hoa và các tờ giấy nhỏ. - Moät chieác micro khoâng daây. - Theû maøu. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Vì sao trẻ em cần được bày tỏ ý kiến về các vấn đề có liên quan đến trẻ em ? - Em cần thực hiện quyền đó như thế nào ? II. BAØI MỚI : 1. Giới thiệu bài : 2. Giaûng baøi : a) Hoạt động 1 : Trò chơi “Phóng viên” - Cách chơi : Chia HS thành từng nhóm. - Từng người trong nhóm đóng vai là phóng viên phoûng vaán caùc baïn trong nhoùm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS tự trả lời.. - HS chôi troø chôi. - Câu hỏi gợi ý : + Bạn hãy giới thiệu về một bài hát, một bài thô maø baïn öa thích ? + Baïn haõy keå veà moät truyeän maø baïn öa + Kết luận: Mỗi người đều có quyền có những thích? + Người bạn yêu quý nhất là ai? suy nghó rieâng vaø coù quyeàn baøy toû yù kieán cuûa + Sở thích của bạn là gì ? mình. + Ñieàu maø baïn quan taâm nhaát hieän nay ? b) Hoạt động 2 : HS trình bày các bài viết, - HS trình baøy. tranh veõ ( Baøi taäp 4, SGK ) Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>