Giáo án môn Tin học khối 11 - Bài 13: Kiều bản ghi - Đỗ Tắt Thắng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Tin học 11. GVHD: thầy Đỗ Tắt Thắng. § 13: KIỀU BẢN GHI (Tiết 2). I. Mục đích – yêu cầu: 1/. Về kiến thức: - Biết được các thao tác cơ bản của bản ghi: tham chiếu, nhập và xuất cho bản ghi. 2/. Về kĩ năng: - Biết tham chiếu đến từng trường của bản ghi. - Biết cách nhập, xuất dữ liệu cho bản ghi. 3/. Về tư duy và thái độ: - Giúp học sinh hiểu rõ hơn tầm quan trọng của kiểu bản ghi. - Có ý thức tìm tòi học hỏi thêm.. II. Phương pháp, phương tiện dạy học: 1/. Phương pháp: - Kết hợp các phương pháp giảng dạy như: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận trên lớp, hoạt động theo nhóm, dùng phương tiện trực quan,... 2/. Phương tiện: - Sách giáo khoa Tin học 11, giáo án. - Khổ giấy to minh họa.. III. Tiến trình lên lớp, nội dung bài giảng: 1/. Ổn động 1ớp: - Ổn định lớp. - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2/. Kiểm tra bài cũ và gợi động cơ: (5’) Câu 1: Viết khai báo cho bảng kết quả khám sức khỏe sau: STT. Họ Tên. 1 2. Tuấn Anh Thu Hà. Chiều cao (m) 1.5 1.7. Cân nặng (kg) 60 50. Trả lời: HS: Type KetQua = record STT:byte; Ten:string; CanNang, ChieuCao: real; End; Var HS1, HS2:KetQua;. SVTT: Lữ Thị Kim Phụng. 1 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Tin học 11. GVHD: thầy Đỗ Tắt Thắng. Câu 2: Viết khai báo cho 47 đối trượng thuộc kiểu bản ghi trên. STT Họ Tên Cân Chiều nặng cao (m) (kg) 1 Tuấn Anh 1.5 60 2 Thu Hà 1.7 50 ... ... ... ... 47 Hoàng Ý 1.55 70 Trả lời: Var HocSinh:array[1..47] of KetQua; 3/. Nội dung bài giảng: Hoạt động của thầy và trò. Nội dung. Phương pháp. Hoạt động 1: Tham chiếu đến trường của bản ghi.:. III/ Tham chiếu đến trường của bản ghi: GV: Yêu cầu học sinh cho biết họ tên của Cú pháp: đối tượng thứ nhất 1. <tên biến bản ghi>.<tên Tên biến STT Họ Tên Cân Chiều trường> bản ghi nặng cao VD1: (m) (kg) HS1.HoTen HS1 1 Tuấn 1.5 60 Đến trường họ tên của biến Anh HocSinh[1] HS2 2 Thu Hà 1.7 50 HS1, cho biết họ tên của HocSinh[2] HS1 là: Tuấn Anh. ... HocSinh[47]. ... 47. ... Hoàng Ý. ... 1.55. Thời gian 10’. Đặt vấn đề giải quyết vấn đề. Diễn giải. ... 70. HS: Tham gia xây dựng bài. GV: Hỏi ý nghĩa của HS2.ChieuCao là gì? HS: Cho biết chiều cao của b là 1.7 m GV: Muốn có cân nặng của học sinh thứ 30 VD2: HS2.ChieuCao trong lớp 11A2 thì phải làm sao?? HS: Trả lời: VD3: HocSinh[30].CanNang HS[30].CanNang Hoạt động 2: Các thao tác xử lý bản ghi: GV: Giả sử lớp 11A2 có thêm một học sinh tham gia khám sức khỏe, thì ta phải nhập kết quả của học sinh đó vào bảng kiểm tra IV/ Các thao tác xử lý bản sức khỏe. ghi: HS: Chú ý lắng nghe. 1. Nhập dữ liệu cho GV: Nhập dữ liệu cho bản ghi ta phải nhập trường của biến bản cho từng trường trước. ghi: HS: Tham gia xây dựng bài Cú pháp: Readln(<tên biến bản GV:Để nhập dữ liệu cho trường STT phải ghi>.<tên trường>);. SVTT: Lữ Thị Kim Phụng. Diễn giải – nêu vấn đề, kết hợp hỏi đáp. 10’. 2 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Tin học 11. GVHD: thầy Đỗ Tắt Thắng. đi đến trường STT của biến x (biến bản ghi lưu cho học sinh thứ 48) đó để nhập số thứ VD1: tự cho học sinh thứ 48 đó. Readln(x.STT); HS: Chú ý lắng nghe. GV: Yêu cầu học sinh lên bảng viết lệnh nhập cân nặng cho học sinh thứ 30. HS: Tham gia xây dựng bài. VD2: GV: Ngoài việc nhập dữ liệu bằng bàn Readln(HS[30].CanNang); phím, ta có thể gán giá trị trực tiếp cho trường. VD3: x.STT=1; HS[20].Ten:=’Hoang GV: Để xuất dữ liệu cho biến bản ghi ta My’; cũng phải xuất dữ liệu cho từng trường. HS: Chú ý lắng nghe. 2. Xuất dữ liệu cho trường của biến bản ghi: Ta dùng write hoặc writeln để xuất dữ liệu cho trường GV: Đưa ra cú pháp và ví dụ cụ thể của biến bản ghi. HS: Tham gia xây dựng. Cú pháp: write(<tên biến bản ghi>.<tên trường>); VD1: Xuất ra màn hình họ tên của HS1 Write(HS1.Ten); VD2: Xuất ra màn hình cân nặng của học sinh thứ 25. Diễn giải.. 10’ Diễn giải – nêu vấn đề, kết hợp hỏi đáp. Write(HocSinh[25].CanNang );. IV. Củng cố (10’): Bài học hôm nay các em cần nắm vững những nội dung sau đây: - Tham chiếu đến từng trường của bản ghi. - Thao tác nhập xuất dữ liệu cho trường của biến bản ghi. Một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan thông qua trò chơi: “Khai quật kim tự tháp” Thể lệ trò chơi: Lớp chia làm 4 đội. Mỗi đội gồm 3 bàn sẽ được phát 1 mô hình kim tự tháp và lần lượt trả lời câu hỏi trong kim tự tháp. Bàn thứ 1: Lấy khối đầu của kim tự tháp, trả lời câu hỏi. Xong rồi mới được chuyền xuống bàn thứ 2 lần lượt như vậy đến bàn thứ 3 thì kết thúc câu hỏi cuối. Đội nào xong trước thắng và được nhận thông tin bí ẩn về kim tự tháp của mình.. SVTT: Lữ Thị Kim Phụng. 3 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Tin học 11. GVHD: thầy Đỗ Tắt Thắng. Câu 1: Viết khai báo cho dữ liệu kiểu bản ghi “Kim Tự Tháp” gồm 2 trường là: Tên kim tự tháp và năm xây dựng kim tự tháp đó. Câu 2: Viết lệnh nhập dữ liệu cho các trường Tên và Năm của khai báo trên. Câu 3: Xuất ra màn hình Tên và Năm xây dựng của kim tự tháp theo khai báo trên. Ý kiến giáo viên hướng dẫn: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Biên Hòa, ngày …….tháng …… năm 2010 Sinh Viên Thực Tập Giáo Viên Hướng Dẫn. Lữ Thị Kim Phụng. Thầy Đỗ Tất Thắng. SVTT: Lữ Thị Kim Phụng. 4 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>