Giáo án Thủ công 1 - Gấp mũ calô

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20. THỦ CÔNG GẤP MŨ CALÔ NGÀY: Lớp: Một/  I . MỤC TIÊU:  Nêu được quy trình gấp mũ ca lô.  Gấp được mũ ca lô bằng giấy, các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng  Yêu quý và giữ gìn sản phẩm do mình và bạn làm được II . CHUẨN BỊ : 1/ GV: Mẫu mũ ca lô khổ lớn, quy trình gấp. 2/ HS : Giấy nháp có kẻ ô. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1/. ỔN ĐỊNH 2 . BÀI CŨ - GV kiểm tra dụng cụ học tập - Nhận xét sự chuẩn bị của HS 3/. BÀI MỚI - Trong tiết học hôm nay các em sẽ ứng dụng các nếp gấp đã học để thực hành : Gấp mũ ca lô ( Tiết 2) - ghi tựa * HĐ 1: HS nhắc được quy trình để gấp mũ ca lô - Yêu cầu - GV lần lượt đính các mẫu theo từng bước HS nêu. Hình 1. hình 2. Hát vui - Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô - Lắng nghe - nhắc lại Nhóm đôi - Nhóm đôi thảo luận - đại diện nêu từng bước gấp mũ ca lô + Bước 1 : Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật xé và được hình vuông. + Bước 2: Đặt tờ giấy hình vuông trước mặt ( mặt màu úp xuống ) - gấp đôi hình vuông theo đường dấu gấp chéo ở hình 2 được hình 3 hình 3. + Bước 3 : Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu gấp giữa, sau đó mở ra, gấp một phần của cạnh bên phải vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hình 4. đó chạm vào đường dấu giữa .Lật ra sau và làm tương tự ta được hình 5. hình 5. + Bước 4: Gấp một lớp giấy phần dưới của hình 5 ta được hình 6. Gấp theo đường dấu gấp và gấp vào trong ( lật ra mặt sau và thực hiện gấp tương tự ) Hình 6 - GV nhận xét chung - chốt ý * HĐ 2: Gấp được mũ ca lô - GV nhắc lại các bước để gấp mũ ca lô hoàn chỉnh , lưu ý HS một số động tác gấp , khi gấp xong một nếp gấp cần miết nhẹ để đường gấp không bị tuột - Giới thiệu mẫu gấp của HS năm trước, mẫu sáng tạo - Yêu cầu - GV theo dõi - hướng dẫn HS còn lúng túng - Yêu cầu * Tiêu chí : + HTT: Sản phẩm gấp đẹp, sáng tạo + HT: Hoàn thành sản phẩm, gấp đẹp + CHT: Chưa hoàn thành sản phẩm, nếp gấp không đều - GV nhận xét sản phẩm, chọn sản phẩm để giới thiệu và trưng bày 4/. CỦNG CỐ – DĂN DÒ - GV tổ chức trò chơi “ Ai khéo hơn” + Thực hành gấp mũ ca lô khổ lớn + Nhóm nào thực hiện gấp nhanh, đẹp → thắng. ( Lớp theo dõi - nhận xét bổ sung ) Cá nhân - Theo dõi - Quan sát - Cá nhân thực hành gấp mũ ca lô ( ngồi đối diện nhau ) - Trưng bày - tham quan sản phẩm lẫn nhau nhận xét - chọn sản phẩm đẹp. - Thực hiện gấp theo nhóm. - GV nhận xét - đánh giá trò chơi - Nhận việc - Về nhà thực hiện gấp cho thành thạo các bước theo quy trình đã học - Trang trí mũ theo ý thích - Về nhà ôn lại các nếp gấp cơ bản để chuẩn bị cho bài : Ôn tập chương I : Kĩ thuật gấp hình - Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học .. Hiệu trưởng. Khối trưởng. GiaoAnTieuHoc.com. Người soạn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>