Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần 16 - Trường Tiểu học Hưng Đạo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn. TuÇn 16. Trường Tiểu học Hưng Đạo Thø hai ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2010. TiÕt 2: TiÕt 31:. tập đọc kÐo co. Toan ¸nh. I. Mục đích- yêu cầu:. 1. Đọc trôi chảy, trơn tru toàn bài. Biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc với giäng s«i næi, hµo høng. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau. Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: 2- 3’ - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ “Tuổi Ngựa”. - Hái: Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? 2. Bµi míi: a. GTB: 1- 2’ b. Luyện đọc đúng: 10- 12’ - Yêu cầu HS đọc bài. - Hái: Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n? - Yêu cầu HS đọc nối đoạn ( 2 lượt) - HD đọc từng đoạn: * §o¹n 1: + Đọc đúng: đấu sức + HD ngắt câu dài: Bên nào kéo được đối phương/ ngã về phía mình nhiều keo hơn/ là bªn Êy th¾ng. + HD đọc đoạn: đọc to, rõ ràng, mạch lạc, tr¬n tru, ng¾t nghØ h¬i gi÷a c¸c côm tõ. * §o¹n 2: + Đọc đúng: hội làng + HD ng¾t c©u dµi: Héi lµng H÷u TrÊp/ thuộc huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh thường tæ chøc thi kÐo co gi÷a nam vµ n÷. + HD đọc đoạn: Như đoạn 1. * §o¹n 3: + Tõ ng÷: gi¸p + HD đọc đoạn: Như đoạn 1 - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi.. - 2 HS đọc - HS nªu - 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm, xác định đoạn. - 3 ®o¹n - HS đọc - §äc c©u - Ngắt câu và đọc câu - §äc theo d·y. - §äc c©u - Ngắt câu và đọc câu. - §äc theo d·y - §äc chó gi¶i. 199 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn - HD đọc toàn bài: đọc trôi chảy, trơn tru, đúng các từ vừa hướng dẫn, ngắt nghỉ hơi gi÷a c¸c côm tõ. - GV đọc mẫu. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 10- 12’ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 kết hợp quan s¸t tranh minh ho¹ SGK. - Phần đầu bài văn giới thiệu với người đọc ®iÒu g×? - Em hiÓu c¸ch ch¬i kÐo co nh­ thÕ nµo? - GV tiÓu kÕt: ®o¹n 1 giíi thiÖu cach thøc ch¬i kÐo co. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi nhóm đôi để trả lời các câu hỏi. - Em h·y giíi thiÖu c¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp.. Trường Tiểu học Hưng Đạo - §äc theo d·y - HS đọc - 2 HS đọc. - HS đọc thầm- quan sát tranh minh hoạ SGK, tr¶ lêi - PhÇn ®Çu bµi v¨n giíi thiÖu c¸ch ch¬i kÐo co. - Kéo co phải có 2 đội, thường thì số người ở 2 đội phải bằng nhau.... - Đọc thầm, trao đổi và trả lời. - Cuéc thi kÐo co ë lµng H÷u TrÊp rÊt đặc biệt so với cách thức thi thông - GV tiểu kết: Đoạn này giới thiệu cách chơi thường, ở đay cuộc thi kéo co diễn ra gi÷a bªn nam vµ bªn n÷... kéo co ở làng Hữu Trấp rất đặc biệt. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3. - C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n cã g× - HS đọc thầm và trả lời đặc biệt? - Ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n lµ cuéc - Theo em, v× sao trß ch¬i kÐo co bao giê thi gi÷a trai tr¸ng hai gi¸p trong lµng... còng rÊt vui? - Ngoài kéo co, em còn biết những trò chơi - Vì có rất đông người tham gia, không khÝ ganh ®ua rÊt s«i næi... d©n gian nµo kh¸c? - Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi - GV tiÓu kÕt: §o¹n nµy chobiÕt c¸ch ch¬i c¬m thi,... kÐo co ë lµng TÝch S¬n. - Néi dung chÝnh cña bµi nµy lµ g×? - GV chèt néi dung bµi: Nh­ môc I - HS nªu néi dung bµi d. Hướng dẫn đọc diễn cảm: 10- 12’ - GV hướng dẫn đọc từng đoạn: + Đoạn 1: đọc giọng sôi nổi, hào hứng; nhấn giọng: thượng võ, đấu tài, đấu sức. - §äc theo d·y + §o¹n 2: Nh­ ®o¹n 1; nhÊn giäng: nam, n÷, rÊt lµ vui, ganh ®ua... - §äc theo d·y + ®o¹n 3: Nh­ ®o¹n1; nhÊn giäng: chuyÓn b¹i thµnh th¾ng, næi tiÕng, kh«ng ngít lêi. - §äc theo d·y - HD đọc toàn bài: đọc giọng sôi nổi, hào høng, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. 200 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn - GV đọc mẫu. Trường Tiểu học Hưng Đạo. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß: 2- 4’ - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS luyện đọc đoạn, bài (6- 8 HS).. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. TiÕt 3: TiÕt 75 : I. Môc tiªu:. to¸n luyÖn tËp. HS rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. 1. H§1: KTBC ( 5’) + TÝnh: 5785 : 15 ; 43256 : 35 - GV nhËn xÐt, chèt. 2. H§2: LuyÖn tËp ( 32’) Bµi 1: trang 84 ( 10’) - KT: Cñng cè c¸ch chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè. - SL: HS tÝnh sai. => Chèt: Nªu c¸ch thùc hiÖn. Bµi 2: trang 84 (6’) - KT: Vận dụng cách tính diện tích để gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - SL: HS tÝnh to¸n sai, viÕt sai danh sè. - HS đổi bài kiểm tra chéo. -ChÊm ch÷a c¸ nh©n. => Chốt: Lời giải đúng. Bµi 3: trang 84 (10’)HS kh¸-giái - KT: HS biÕt vËn dông kiÕn thøc vÒ chia cho số có hai chữ số để giải bài toán có lêi v¨n. - SL: C©u tr¶ lêi, danh sè, tÝnh to¸n.. Hoạt động của trò. - HS lµm b¶ng con - HS nªu c¸ch thùc hiÖn.. - HS lµm b¶ng con - HS nªu c¸ch thùc hiÖn.. - HS lµm vë - HS nªu c¸ch thùc hiÖn.. - HS lµm nh¸p - HS nªu c¸ch thùc hiÖn.. 201 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn -ChÊm ch÷a c¸ nh©n. => Chèt: Muèn tÝnh trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm nh­ thÕ nµo? - Ch÷a b¶ng phô. Bµi 4: trang 84 (4’) HS kh¸-giái - KT: Cñng cè c¸ch chia cho sè cã hai ch÷ sè. - SL: HS tÝnh sai. => Chèt:Gi¶i thÝch c¸ch lµm? 3. H§3: Cñng cè, dÆn dß ( 3’) - Ch÷a bµi 3. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Trường Tiểu học Hưng Đạo. - HS lµm SGK - HS nªu c¸ch thùc hiÖn.. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. tiÕt 4: tiÕt 16: I. Môc tiªu:. đạo đức yêu lao động (tiết 1). Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - Bước đầu biết được giá trị của lao động. - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, trường, ở nhà phù hợp với khả năng cña b¶n th©n. - Biết phê phán những biểu hiện lười lao động. II. Tài liệu và phương tiện:. - Một số đồ dùng, dụng cụ để đóng vai. III. Các hoạt động dạy học:. 1. KTBC: 2- 3’ - Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống dưới đây? Vì sao? a, Em thấy thầy giáo, cô giáo em hôm nay bị mệt nhưng vẫn cố đến lớp dạy. b, Các bạn rủ em gửi thiếp chúc Tết thầy giáo, cô giáo cũ, nay đã chuyển sang dạy ở trường khác. 2. Bµi míi: a. GTB: 1- 2’ b. Tiến trình các hoạt động: H§1. §äc truyÖn “Mét ngµy cña Pª-chi-a” * Mục tiêu: Qua hoạt động này, HS nắm được cơm ăn, áo mặc, sách vở... đều là sản phẩm của lao động, lao động đem lại cho con người niềm vui, giúp cho con người sống tèt h¬n. 202 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo * C¸ch tiÕn hµnh: - GV đọc truyện- HS theo dõi. - 1 HS đọc lại truyện. - GV cho cả lớp thảo luận nhóm đôi các câu hỏi: + Hãy so sánh 1 ngày của Pê-chi-avới những người khác trong câu chuyện? + Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau câu chuyện xảy ra? + NÕu lµ Pª-chi-a, em sÏ lµm g×? V× sao? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. NhËn xÐt, bæ sung. * Kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở... đều là sản phẩm của lao động, lao động đem lại cho con người niềm vui, giúp cho con người sống tốt hơn. Ghi nhớ: SGK- 3 HS đọc. H§2. Th¶o luËn nhãm (BT1- SGK) * Mục tiêu: HS biết phê phán những biểu hiện lười lao động. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho mçi nhãm. - Các nhóm thảo luận: Tìm những biểu hiện lười lao động, yêu lao động ghi vào vở theo 2 cét. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. NhËn xÐt, bæ sung. * Kết luận: Những biểu hiện yêu lao động là làm tốt nhiệm vụ trực nhật lớp, tích cực tham gia các buổi lao động do lớp, trường hoặc địa phương tổ chức... H§3. §ãng vai (BT2- SGK) * Môc tiªu: HS øng xö c¸c t×nh huèng trong bµi tËp. * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận đóng vai tình huống BT2. - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai. - Một số nhóm lên đóng vai. - GV và cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đóng hay và xử lí tình huống tốt nhất. * KÕt luËn: C¸ch øng xö trong mçi t×nh huèng. H§ tiÕp nèi: 1- 2’ - ChuÈn bÞ c¸c bµi tËp 5, 6- SGK cho tiÕt sau. _____________________________ tiÕt 1: tiÕt 76 : I. Môctiªu:. Thø ba ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2010 to¸n thương có chữ số 0. - HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. 1. H§1: KTBC ( 5’) +TÝnh: 1857 : 17. ;. Hoạt động của trò. 67211 : 62 - HS lµm lµm b¶ng con: 203 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo - GV nhËn xÐt, chèt. - HS nªu c¸ch thùc hiÖn. 2. H§2: D¹y bµi míi ( 15’) H§2.1: GTB (1- 2’) HĐ2.2: Hướng dẫn thực hiện phép chia (13- 14’): a, Phép chia 9450 : 35 (trường hợp có chữ số 0 ở hàng đơn vị của thương): - GV ®­a phÐp chia: 9450 : 35 = ? - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện vào -HS lµm nh¸p. nh¸p. - GV hướng dẫn đặt tính và thực hiện như - 1 HS nªu SGK: 9450 35 245 000 270 - VËy 9450 : 35 b»ng bao nhiªu? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp chia 9450 : 35? - GV chốt các bước chia. - L­u ý HS: Chia lÇn cuèi cïng 0 chia hÕt cho 35 được 0 viết 0 vào thương ở bên ph¶i cña ch÷ sè 7. b, Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có chữ số 0 ở hàng chụccủa thương): - GV ®­a phÐp chia: 2448 : 24 = ? - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép chia vµo b¶ng con. - GV hướng dẫn lại như SGK: 2448 24 0048 00 102 - VËy 2448 : 24 = ? - Hái: PhÐp chia 2448 : 24 lµ phÐp chia hÕt hay chia cã d­? - HS nêu các bước chia - GV nhÊn m¹nh lÇn chia thø hai 4 chia 24 được 0, viết 0 vào thương ở bên phải cña 1. 3. H§3: LuyÖn tËp, thùc hµnh ( 17’) Bµi 1: trang 85 (7’) - KT: HS biết đặt tính và thực hiện phép. - HS nêu lại các bước chia. -9450 : 35 = 270. -Lµ phÐp chia hÕt. - HS nh¾c l¹i.. -HS lµm b¶ng con. - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch thùc hiÖn.. -2448 : 24 = 102. -PhÐp chia hÕt. - 3 HS.. - HS lµm lµm b¶ng con:. 204 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn chia cho số có 2 chữ số (kể cả hai trường hîp). - SL: HS tÝnh sai. => Chèt: Nªu c¸ch thùc hiÖn. Bµi 2: trang 85 (5’) HS kh¸-giái - KT: HS biÕt vËn dông chia cho sè cã 2 chữ số để giải toán có lời văn. - SL: HS tr¶ lêi sai, tÝnh sai. - GV chÊm, nhËn xÐt. => Chèt: Muèn biÕt trung b×nh mâi phót máy bơm đó bơm được bao nhiêu lít nước em lµm nh­ thÕ nµo? Bµi 3: trang 85 vë (5’) HS kh¸-giái - KT: Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n t×m hai sè khi biết tổng và hiệu của hai số đó; cách tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. - SL: C©u tr¶lêi, tÝnh to¸n. => Chèt: Nªu c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. - Ch÷a b¶ng phô 4. H§4: Cñng cè, dÆn dß ( 3’) - Ch÷a bµi 3. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Trường Tiểu học Hưng Đạo - HS nªu c¸ch thùc hiÖn.. - HS lµm lµm vë: - HS nªu c¸ch thùc hiÖn.. - HS lµm lµm nh¸p: - HS nªu c¸ch thùc hiÖn.. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. TiÕt 2: TiÕt 16:. chÝnh t¶(nghe-viÕt) kÐo co. Toan ¸nh. I. Mục đích- yêu cầu:. 1. Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài “Kéo co”. 2. Tìm và viết đúng những tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: r/ d/ gi, ât/ âc đúng với nghĩa đã cho. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: 2- 3’ - HS viÕt: trèn t×m, n¬i chèn, qu¶ chanh - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS.. - HS viÕt b¶ng con. 205 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn 2. Bµi míi: a. GTB: 1- 2’ b. Hướng dẫn chính tả: 10- 12’ - GV đọc mẫu bài viết. - GV nêu lần lượt từng từ khó: Hữu Trấp, QuÕ Vâ, TÝch S¬n, ganh ®ua, khuyÕn khÝch, trai tr¸ng. + Khi viÕt c¸c tõ: H÷u TrÊp, QuÕ Vâ, TÝch S¬n t¹i sao ph¶i viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mỗi tiếng tạo thành tên đó? + Ph©n tÝch tiÕng “ganh” trong tõ “ganh ®ua”. + VÇn anh ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? + Ph©n tÝch tiÕng “khuyÕn” trong tõ “khuyÕn khÝch”. + VÇn uyªn ®­îc viÕt b»ng mÊy con ch÷? + Khi viÕt tõ “trai tr¸ng” em cÇn chó ý g×? - GV đọc tiếng khó. - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS. c. ViÕt chÝnh t¶: 14- 16’ - Hướng dẫn HS tư thế ngồi, cách trình bày bµi viÕt. - GV đọc cho HS viết. d. ChÊm, ch÷a: 3- 5’ - GV đọc cho HS soát lỗi.. Trường Tiểu học Hưng Đạo. - §äc thÇm theo - §äc , ph©n tÝch - Vì đó là các tên riêng chỉ tên địa lí của ViÖt Nam. - g + anh + thanh ngang - ViÕt b»ng 3 con ch÷: a, n, h - kh + uyªn + thanh s¾c - Bèn con ch÷: u, y, ª, n - ¢m ®Çu tr - HS viÕt b¶ng con - L¾ng nghe - HS viÕt vë. - HS dïng bót ch× g¹ch ch©n lçi sai, ghi số lỗi ra lề vở, đổi vở cho bạn để soát lçi.. đ. Hướng dẫn làm bài tập: 7- 9’ Bµi 2/ a: vë - Yêu cầu HS đọc và xác định yêu cầu. - §äc yªu cÇu vµ lµm vµo vë- 1 HS lµm - GVcïng c¶ líp nhËn xÐt, söa ch÷a vµ chèt b¶ng phô. lời giải đúng. 3. Cñng cè, dÆn dß: 2- 4’ - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. - HS ch÷a lèi sai (nÕu cã). - ChuÈn bÞ bµi sau. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 206 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn. Trường Tiểu học Hưng Đạo. TiÕt 3: luyÖn tõ vµ c©u TiÕt 31 : mở rộng vốn từ: đồ chơi- trò chơi I. Mục đích- yêu cầu:. 1. Biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người. 2. Hiểu nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm. Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh ¶nh vÒ trß ch¬i « ¨n quan, nh¶y lß cß. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: 3- 5’ -§Æt 2 c©u hái. - Hỏi: Khi hỏi chuyện người khác, muốn gi÷ phÐp lÞch sù cÇn ph¶i chó ý ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi: a. GTB: 1- 2’ b. Hướng dẫn làm bài tập: 32- 34’ Bµi 1: nh¸p - GV gi¶i thÝch râ yªu cÇu. -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng: + Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh: kÐo co, vËt. + Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo: nh¶y dây, lò cò, đá cầu. + Trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ tuÖ: « ¨n quan, cê tướng, xếp hình. Bµi 2: SGK - GV gi¶i thÝch râ yªu cÇu. - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung. - GV chốt lời giải đúng. Bµi 3: vë - Hái: Bµi tËp yªu cÇu g×? - GV nh¾c HS: + X©y dùng t×nh huèng. + Dùng câu tục ngữ, thành ngữ để khuyên b¹n.. - HS lµm nh¸p - 2 HS đọc câu hỏi vừa đặt.. - HS đọc thầm bài và xác định yêu cầu. - HS quan s¸t tranh minh ho¹, th¶o luËn nhóm đôi yêu cầu bài. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.. - HS tiÕp nèi nhau giíi thiÖu cho c¸c b¹n hiÓu vÒ c¸ch thøc cña mét trß ch¬i mµ em biÕt. - HS đọc thầm và nêu yêu cầu. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - 1 HS lµm b¶ng phô. - 1 HS đọc lại các thành ngữ, tục ngữ. - HS đọc thầm bài và xác định yêu cầu. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, đưa ra tình huống hoặc câu tục ngữ, thành ngữ để khuyªn b¹n.. 207 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo - Gäi HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c bæ sung. - HS lµm bµi vµo vë. - GV chèt: CÇn sö dông c¸c thµnh ng÷, tục ngữ phù hợp vơi tình huống để khuyªn b¹n. - Gọi HS đọc thuộc lòng các câu thành ng÷, tôc ng÷. 3. Cñng cè, dÆn dß: 2- 4’ - NhËn xÐt tiÕt häc. - VN: Häc thuéc c¸c thµnh ng÷ trong bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. TiÕt 4: TiÕt 31: I. Môc tiªu:. khoa häc kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×?. HS cã kh¶ n¨ng: - Ph¸t hiÖn ra mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ b»ng c¸ch: + Quan sát để phát hiện màu, mùi vị của không khí. + Làm thí nghiệm chứng minh không khí không có hình dạng nhất định; không khí có thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n ra. - Nªu mét sè vÝ dô vµ øng dông 1 sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ. II. §å dïng d¹y häc:. - Chuẩn bị theo nhóm: 8- 10 quả bóng bay; chỉ; chun để buộc; bơm tiêm. III. Các hoạt động dạy học:. 1. KTBC (2- 3’): - H·y t×m vÝ dô chøng tá kh«ng khÝ cã ë xung quanh ta vµ kh«ng khÝ cã trong nh÷ng chç rçng cña mäi vËt. 2. Bµi míi: a. GTB: 1- 2’ b. Tiến trình các hoạt động: H§1. Ph¸t hiÖn mµu, mïi vÞ cña kh«ng khÝ (9- 10’): * Mục tiêu: Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất của không khí. * C¸ch tiÕn hµnh: HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng? - Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi liếm em nhận thấy không khí có mùi vị gì? * KÕt luËn: Kh«ng khÝ kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ. H§2. Ch¬i thæi bãng ph¸t hiÖn h×nh d¹ng cña kh«ng khÝ (9- 10’): 208 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo * Mục tiêu: Phát hiện không khí không có hình dạng nhất định. * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Chơi thổi bóng. + GV chia líp thµnh 4 nhãm, phæ biÕn luËt ch¬i. + HS thùc hµnh ®em bãng ra thæi. - Bước 2: Thảo luận. + Yêu cầu đại diện các nhóm mô tả hình dạng của các quả bóng vừa thổi được. + Hái: C¸i g× trong qu¶ bãng lµm chóng cã h×nh d¹ng nh­ vËy? Không khí có hình dạng nhất định không? * Kết luận: Không khí không có hình dạng nhất định. H§3. T×m hiÓu tÝnh chÊt bÞ nÐn vµ gi·n ra cña kh«ng khÝ (10’): * Môc tiªu: - BiÕt kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n ra. - Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng trong đời sống. * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc mục quan sát/ 65- SGK: hình 2a, 2b, 2c. - Bước 2: Làm việc theo nhóm. - Bước 3: Đại diện nhóm trình bày. Nhận xét, bổ sung. * KÕt luËn: Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n ra. HS đọc mục “ Bạn cần biết”/ 65- SGK. 3. Cñng cè, dÆn dß (2- 3’): - Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng nhất: Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ Không có hình dạng nhất định. Cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ cã thÓ gi·n ra. TÊt c¶ nh÷ng tÝnh chÊt trªn. - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 5: lÞch sö tiÕt 14: cuộc kháng chiến chống quân xâm lược mông- nguyên I. Môc tiªu:. Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Dưới thời nhà Trần, ba lần Mông-Nguyên sang xâm lược nước ta. - Quân dân nhà Trần: nam, nữ, già, trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ Quốc. - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ gìn đấtnước của cha ông nói chung và quân d©n nhµ TrÇn nãi riªng. II. §å dïng d¹y häc:. - PhiÕu häc tËp.. III. Các hoạt động dạy học:. 1. KTBC: 2- 3’ - Em hãy nêu các sự kiện chứng tỏ sư quan tâm đến đê điều của nhà Trần? 209 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo a. GTB: 1- 2’ b. Nh÷ng néi dung chÝnh cña bµi: *Tinh thần quyết tâm đánh giặc Mông- Nguyên của quân và dân nhà Trần: GV nêu một số nét về 3 lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên. H§1. Lµm viÖc c¶ líp: * Mục tiêu: HS nắm được tinh thần quyết tâm đánh giặc Mông- Nguyên của quân và dân nhµ TrÇn. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS, HS ®iÒn vµo phiÕu: §iÒn tiÕp vµo chç chÊm: + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “ Đầu thần, ... đừng lo”. + Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh của các vị bô lão... + Trong bài “ Hịch tướng sĩ” có câu: “ Dẫu... + C¸c chiÕn sÜ tù m×nh thÝch vµo c¸nh tay hai ch÷... - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc trªn phiÕu. GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. * Kết luận: Những câu nói đó cho chúng ta thấy được lòng quyết tâm đánh giặc MôngNguyên của quân và dân nhà Trần. * LÝ do ba lÇn qu©n vµ d©n nhµ TrÇn rót khái Th¨ng Long: H§2. Lµm viÖc c¶ líp: * Môc tiªu: HS n¾m ®­îc viÖc qu©n vµ d©n nhµ TrÇn ba lÇn rót khái Th¨ng Long lµ đúng. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV gọi HS đọc to đoạn: “ Cả ba lần... xâm lược nước ta nữa”. - Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái: ViÖc qu©n vµ d©n nhµ TrÇn ba lÇn rót khái Th¨ng Long là đúng hay sai? Vì Sao? - HS tr×nh bµy ý kiÕn. GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. * Kết luận: Việc ba lần quân và dân nhà Trần rút khỏi Thăng Long là đúng vì lúc đầu qu©n giÆc m¹nh h¬n ta... * Tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản: H§3. Lµm viÖc c¶ líp: * Mục tiêu: Qua hoạt động này, HS thấy được tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quèc To¶n. * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS đọc thầm SGK và kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc To¶n. - 3 HS kÓ. NhËn xÐt, bæ sung. * Kết luận: Trần Quốc Toản tuy còn nhỏ tuổi nhưng có quyết tâm cao, có lòng yêu nước, c¨m thï giÆc s©u s¾c... Ghi nhớ: SGK/ - 2 HS đọc. 3. Cñng cè, dÆn dß: 2- 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________ 210 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn. Trường Tiểu học Hưng Đạo Thø t­ ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2010. TiÕt 1: kÓ chuyÖn TiÕt 16: kÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Mục đích- yêu cầu:. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS chọn được một câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc củacác bạn xung quanh. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyÖn. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé. 2. Rèn kĩ năng nghe: HS chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy học:. 1. KTBC: 2- 3’ - 1 HS kể lại 1 câu chuyện em đã được nghe, được đọc có nhân vật là những đồ chơi của trÎ em hoÆc nh÷ng con vËt gÇn gòi víi em. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a. GTB: 1- 2’ b. Hướng dẫn tìm hiểu đề: 6- 8’ - HS đọc thầm đề bài- 2 HS đọc to đề bài. - Hái: §Ò bµi yªu cÇu g×? - GV gạch chân từ trọng tâm: kể, đồ chơi của em, của các bạn. - HS đọc thầm gợi ý SGK (3 gợi ý). - Ba HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý, đọc cả mẫu. - GV nh¾c HS chó ý: + SGK nêu 3 hướng xây dựng cốt truyện. Em có thể kể theo một trong 3 hướng đó. + Khi kÓ, nªn dïng tõ x­ng h«- t«i (kÓ cho b¹n ngåi bªn, kÓ cho c¶ líp). - GV treo bảng phụ ghi 3 hướng xây dựng cốt truyện- 1 HS đọc. - HS nối tiếp nhau nói hướng xây dựng cốt truyện của mình. - GV dán lên bảng dàn ý kể chuyện để HS chú ý khi kể. c. Hướng dẫn HS kể: 24- 29’ * HS kÓ nhãm: - GV yêu cầu HS kể theo nhóm đôi. Cùng trao đổi, thảo luận với các bạn về nội dung, ý nghĩa và cách đặt tên cho câu chuyện. - GV đi giúp đỡ những nhóm gặp khó khăn. * HS thi kể chuyện trước lớp: - Vài HS kể . HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn. - GV dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện để HS nhận xét, bình chọn. - Yªu cÇu HS b×nh chän ra b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, hÊp dÉn nhÊt. - GV nhận xét, tuyên dương HS kể tốt. 3. Cñng cè, dÆn dß: 2- 4’ 211 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn - NhËn xÐt tiÕt häc. - VN: Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Trường Tiểu học Hưng Đạo. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. TiÕt 2: tiÕt 77 :. to¸n chia cho sè cã ba ch÷ sè. I. Môctiªu:. - HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã bach÷ sè. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. H§1: KTBC ( 5’) +TÝnh: 9629 : 82 ; 13708 : 54 - GV nhËn xÐt, chèt. 2. H§2: D¹y bµi míi ( 15’) H§2.1: GTB (1- 2’) HĐ2.2: Hướng dẫn thực hiện phép chia cho sè cã ba ch÷ sè (13- 14’): a, Phép chia 1944 : 162 (trường hợp chia hÕt): - GV ®­a phÐp chia: 1944 : 162 = ? - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện vào nh¸p - GV hướng dẫn HS thực hiện như SGK: 1944 162 0324 12 000. - HS lµm lµm b¶ng con - HS nªu c¸ch thùc hiÖn.. - VËy 1944 : 162 b»ng bao nhiªu? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp chia 1944 : 162 ? - GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương trong mçi lÇn chia: + 194 : 162 ta có thể ước lượng 1 : 1 = 1 hoÆc 20 : 16 = 1 (d­ 4) hoÆc 200 : 160 = 1 (d­ 40). + 324 : 162 ta có thể ước lượng 3 : 1 = 3 nh­ng v× 162 x 3 = 486 mµ 486 > 324 nªn. -1944 : 162 = 12. - HS nêu lại các bước chia. -Lµ phÐp chia hÕt.. -HS lµm nh¸p. - HS nªu c¸ch tÝnh.. 212 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn chØ lÊy 3 chia 1 ®­îc 2 hoÆc 300 : 150 = 2. b, Phép chia 8469 : 241 (trường hợp chia cã d­) : - GV ®­a phÐp chia: 8469 : 241 = ? - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép chia vµo b¶ng con. - GV hướng dẫn HS chia lại như SGK: 8469 241 1239 034 35 - VËy 8649 : 241 ®­îc bao nhiªu? - Hái: PhÐp chia 8469: 241 lµ phÐp chia hÕt hay chia cã d­? - Trong phÐp chia cã d­ ta cÇn chó ý ®iÒu g×? - GV hướng dẫn HS tập ước lượng thương trong c¸c lÇn chia: + 846 : 241 có thể ước lượng 8 : 2 = 4 nh­ng v× 241 x 4 = 946 mµ 946 > 846 nªn 8 chia 2 được 3; hoặc ước lượng 850 : 250 = 3 (d­ 100) + 1239 : 241 có thể ước lượng 12 : 2 = 6 nh­ng v× 241 x 6 = 1446 mµ 1446 > 1239 nªn chØ lÊy 12 chia 2 ®­îc 5 hoÆc ­íc lượng 1000 : 200 = 5. - HS nêu các bước chia. - GV chốt các bước chia số cho số có 3 chữ sè. 3. H§3: LuyÖn tËp, thùc hµnh ( 17’) Bµi 1: trang 86 (7’) - KT: HS biết đặt tính và thực hiện phép chia cho sè cã 3 ch÷ sè. - SL: HS ước lượng thương chậm, tính sai. => Chèt: Nªu c¸ch thùc hiÖn. Bµi 2: trang 86 (5’) - KT: HS biÕt vËn dông chia cho sè cã 3 chữ số để tính giá trị của biểu thức. - SL: HS tÝnh sai. - HS đổi bài kiểm tra. -ChÊm ch÷a c¸ nh©n. - Chèt: Nªu thø tù thùc hiÖn tõng biÓu thøc. Bµi 3: trang 86 (5’)HS kh¸-giái. Trường Tiểu học Hưng Đạo. -HS lµm b¶ng con. - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch thùc hiÖn.. -8649 : 241 = 35 d­ 34. -PhÐp chia cã d­. -Sè d­ bao giê còng bÐ h¬n sè chia.. - 3 HS.. - HS lµm lµm b¶ng con - HS nªu c¸ch thùc hiÖn.. - HS lµm lµm vë - HS nªu c¸ch thùc hiÖn.. 213 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn - KT: HS biÕt vËn dông chia cho sè cã 3 chữ số để giải bài toán có lời văn. - SL: C¸ch tr×nh bµy, tÝnh to¸n. -ChÊm ch÷a c¸ nh©n. => Chèt: Muèn biÕt cöa hµng nµo b¸n hÕt số mét vải đó sớm hơn và sớm hơn mấy ngµy em lµm thÕ nµo? - Ch÷a b¶ng phô. 4. H§4: Cñng cè, dÆn dß ( 3’) - Ch÷a bµi 3. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Trường Tiểu học Hưng Đạo - HS lµm lµm nh¸p. - HS nªu c¸ch thùc hiÖn.. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. TiÕt 3 : TiÕt 32 : I. Mục đích- yêu cầu:. tập đọc trong qu¸n ¨n “ba c¸ bèng” a-lÕch-x©y t«n-xt«i. 1. Đọc trôi chảy, rõ ràng. đọc lưu loát, không vấp váp các tên riêng nước ngoài: Bu-ra-tinô, Toóc-ti-la, Đu-rrê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô. - Biết đọc diễn cảm truyện- đọc giọng gây tình huống bất ngờ, hấp dẫn, đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách bắt chú. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. 1. KTBC: 2- 3’ - 2 HS đọc nối tiếp nhau bài “Kéo co”. - Hỏi: Kể tên các trò chơi dân gian ở địa phương em. 2. Bµi míi: a. GTB: 1- 2’ b. Luyện đọc đúng: 10- 12’ - Yêu cầu HS đọc bài. - Hái: Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n? - Yêu cầu HS đọc nối đoạn ( 1 lượt). Hoạt động của trò. - HS đọc - HS nªu. - 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm, xác định ®o¹n. - 3 ®o¹n - HS đọc 214. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn - HD đọc từng đoạn: * §o¹n 1: + Đọc đúng: Bu-ra-ti-nô, Ba-ra-ba + HD đọc đoạn: đọc to, rõ ràng, mạch lạc, đúng các tên riêng nước ngoài, ngắt nghỉ hơi sau các cụm từ, đọc rõ lời nhân vật. * §o¹n 2: + Đọc đúng: Đu-rê -ma, nốc lắm rượu, C¸c-l« + Tõ ng÷: mª tÝn + HD đọc đoạn: Như đoạn 1 * §o¹n 3: + Đọc đúng: A-li-xa, A-di-li-ô + Từ ngữ: ngay dưới mũi + HD đọc đoạn: Như đoạn 1 - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi. - HD đọc toàn bài: đọc to, rõ ràng, mạch lạc, không vấp váp, đúng các tên riêng nước ngoài, ngắt nghỉ hơi sau các cụm từ, đọc rõ lời nhân vật. - GV đọc mẫu. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 10- 12’ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn giới thiệu truyện, trao đổi và trả lời - Bu-ra-ti-n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Ba-ra-ba? - Yêu cầu HS đọc thầm toàn truyện. - Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba ph¶i nãi ra ®iÒu bÝ mËt? - Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã tho¸t th©n nh­ thÕ nµo?. Trường Tiểu học Hưng Đạo - §äc c©u - §äc theo d·y. - §äc c©u - §äc chó gi¶i - §äc theo d·y - §äc c©u - §äc chó gi¶i - §äc theo d·y - HS đọc - 2 HS đọc. - HS đọc thầm, trao đổi và trả lời - Bu-ra-ti-n« cÇn biÕt kho b¸u ë ®©u. - §äc thÇm vµ tr¶ lêi - Chú chui vào một cái bình bằng đất trên bàn ăn, đợi Ba-ra-ba uống rượu say, tõ trong b×nh hÐt lªn... - C¸o A-li-xa vµ mÌo A-di-li-« biÕt chó bé gỗ đang ở trong bình đất, đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền... - HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu.. - Em thÊy nh÷ng h×nh ¶nh, chi tiÕt nµo trong truyÖn ngé nghÜnh vµ lÝ thó? - C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu - HS nªu néi dung bµi g×? - GV chèt néi dung bµi: Nh­ môc I d. Hướng dẫn đọc diễn cảm: 10- 12’ - GV hướng dẫn đọc từng đoạn: + Đoạn 1: Lời người dẫn chuyện phần đầu - §äc theo d·y đọc chậm rãi, phần sau đọc nhanh hơn, bÊt ngê, lêi Ba-ra-ba: giäng hïng hæ 215 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo + §o¹n 2: Lêi Bu-ra-ti-n«: thÐt, do¹ n¹t. - §äc theo d·y Lời Ba-ra-ba: ấp úng, khiếp đảm. + Đoạn 3: đọc giọng nhanh, bất ngờ, lời c¸o A-li-xa: chËm r·i, ranh m·nh. - HD đọc toàn bài: Toàn bài đọc với giọng - Đọc theo dãy nhanh, bÊt ngê, hÊp dÉn, ph©n biÖt lêi người dẫn truyện với lời các nhân vật. - GV đọc mẫu - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. - HS luyện đọc đoạn, bài, đọc phân vai (6- 8 HS).. 3. Cñng cè, dÆn dß: 2- 4’ - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. TiÕt5: TiÕt 32: I. Môc tiªu:. khoa häc kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo?. Sau bµi häc, HS biÕt: - Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính của không khí là khí ô xi duy trì sự cháy vµ khÝ ni- t¬ kh«ng duy tr× sù ch¸y. - Làm thí nghiệm để chứng minh trong không khí còn có các thành phần khác. II. §å dïng d¹y häc:. - Lọ thuỷ tinh, nến, chậu, nước vôi trong. III. Các hoạt động dạy học:. 1. KTBC (2- 3’): - Tr×nh bµy tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ. - Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống. 2. Bµi míi: a. GTB: 1- 2’ b. Tiến trình các hoạt động: HĐ1. Xác định thành phần của không khí (15- 16’): * Mục tiêu: HS làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính của không khí là khí ô xi duy tr× sù ch¸y vµ khÝ ni- t¬ kh«ng duy tr× sù ch¸y. * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. + GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô. 216 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn Trường Tiểu học Hưng Đạo + HS đọc mục thực hành chuẩn bị và cách làm. - Bước 2: HS làm thí nghiệm. - Bước 3: Trình bày kết quả thí nghiệm. Nhận xét, bổ sung. * KÕt luËn: Kh«ng khÝ gåm thµnh phÇn chÝnh lµ khÝ « xi duy tr× sù ch¸y vµ khÝ ni- t¬ kh«ng duy tr× sù ch¸y. H§2. T×m hiÓu mét sè thµnh phÇn kh¸c cña kh«ng khÝ (12- 14’): * Mục tiêu: Làm thí nghiệm để chứng minh trong không khí còn có các thành phần khác. * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. - Bước 2: HS thực hiện như hướng dẫn của GV. - Bước 3: HS trình bày và giải thích các hiện tượng xảy ra khi làm thí nghiệm. - Bước 4: Thảo luận cả lớp: Kh«ng khÝ gåm cã nh÷ng thµnh phÇn nµo? * Kết luận: Ngoài 2 thành phần chính là ô xi và ni- tơ, không khí còn chứa khí các-bonníc, hơi nước, bụi, vi khuẩn... HS đọc mục “ Bạn cần biết”/ 67- SGK. 3. Cñng cè, dÆn dß (2- 3’): - §iÒn vµo chç chÊm trong c©u sau cho phï hîp: Kh«ng khÝ bao gåm hai thµnh phÇn chÝnh lµ: khÝ....................duy tr× sù ch¸y vµ khÝ....................kh«ng duy tr× sù ch¸y. - NhËn xÐt tiÕt häc. _______________________________ TiÕt 1: TiÕt78: I. Môc Tiªu:. Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2010 to¸n LuyÖn t©p. Gióp HS rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè. - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - Gi¶i bµi to¸n vÒ phÐp chia. II. §å Dïng:. -B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.H§1: KiÓm tra( 5’ ) - TÝnh: 4957: 165. -GV nhËn xÐt 2.H§2: LuyÖn tËp( 32’ ) Bµi 1:trang 87: -KT : Cñng cè c¸ch chia cho sè cã ba ch÷ sè .. -HS lµm b¶ng con. -Nªu c¸ch lµm. -HS lµm b¶ng con. -Nªu c¸ch lµm.. 217 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV:Lª ThÞ Thanh HiÒn => Chốt: + Nêu cách ước lượng thương trong phÐp chia 9060: 453? Bµi 2: trang 87 : Lµm vë. -KT : Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n. => Chèt: Nªu c¸ch lµm? Bµi 3: trang 87:. -KT: Cñng cè c¸ch chia mét sè cho mét tÝch. => Chèt: Nªu c¸ch tÝnh nhanh nhÊt ? *Dù kiÕn sai lÇm - Lóng tóng khi gi¶i bµi 3 - KÜ n¨ng chia chËm. 3.H§3:Cñng cè - dÆn dß( 2 – 3’ ) - Nªu nh÷ng kiÕn thøc võa «n ? -VÒ lµm VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Trường Tiểu học Hưng Đạo. -HS lµm vë. -Nªu c¸ch lµm. -HS lµm b¶ng con. -Nªu c¸ch lµm.. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. TiÕt 2: TËP LµM V¡N TiÕt 31: luyện tập giới thiệu địa phương I. Mục đích- yêu cầu:. 1. Biết giới thiệu tập quán kéo co của hai địa phương Hữu Trấp (Quế võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) dựa vào bài tập đọc “Kéo co”. 2. BiÕt giíi thiÖu mét trß ch¬i hoÆc mét lÔ héi ë quª em- giíi thiÖu râ rµng, ai còng hiÓu ®­îc. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: 2- 3’ - 2 HS đọc dàn ý tả một đồ chơi mà em đã -HS đọc. chän. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Hỏi: Khi quan sát đồ vật cần chú ý điều -HS nêu. g×? 2. Bµi míi: a. GTB: 1- 2’ b. Hướng dẫn làm bài tập: 32- 34’ Bµi 1: miÖng - HS đọc thầm và xác định yêu cầu. - GV lµm râ yªu cÇu. 218 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>