Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 - Ôn tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Long Thuận 1. Lâm Thị Kim Hoàng Thứ hai, ngày 28 tháng 01 năm 2013. MÔN: HỌC VẦN Bài dạy: Bài 90 “ÔN TẬP” I/. MUÏC TIEÂU:. + Đọc được: các vần , từ ngữ , câu ứng dụng bài 90. + Viết được: các từ ngữ ứng dụng bài 90. II/.CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Tranh minh hoïa, thanh chữ ghi từ, ĐDDH . Hoïc sinh: Ñồ dùng học tập, bảng con.. III/.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động thầy. 1. Khởi động: (1’) 2 . Baøi cuõ: (4’) * KIểm tra miệng: GV đính bảng lần lượt các thanh chữ ghi từ cho HS đọc vần và các từ ứng dụng và 1 số từ ngoài bài: con cọp , tốp ca ... Cho HS đọc bài :ứng dụng . * Kiểm tra viết: GV đọc câu “ Giàn mướp mẹ trồng rất tốt ”. Yeâu caàu HS nghe vaø vieát baûng con tieáng coù vaàn: ươp . - GV nhaän xeùt bài cũ . 3.Bài mới: (25’). * Giới thiệu bài mới ( 2’): GV đính tranh lên bảng và hỏi – Tranh veõ gì? + Tieáng tháp coù vần gì con đã học? + GV ghi vần ap vào khung chữ ở bảng lớp. * Nêu cho cô cấu tạo vaàn ap? * GV viết âm a – p vào khung.. a. Hoạt động trò Hát đầu giờ . + HS đọc bài cũ: Bài 89 .. + Nghe vaø vieát baûng con tieáng: mướp. Hoïc baøi oân: Quan saùt vaø TLCH : Tranh veõ caùi tháp . * HS neâu: có vần ap * HS nêu: Vầm ap có 2 âm ghép lại, âm a đứng trước, âm p đứng sau.. p ap. * HS đọc cá nhân, đồng thanh. * HS neâu: ap, aêp, aâp, ….  Cho HS đọc cá nhân, đồng thanh. * Ngoài vần ap tuần qua chúng ta đã học * Kết thúc bằng p những vần nào? * Lắng nghe. * Caùc vaàn naøy coù ñieåm gì gioáng nhau? GV giới thiệu: Hôm nay, chúng ta sẽ ôn lại những vaàn coù aâm cuoái laø aâm p ở cuối vần. * GV ghi tựa bài “Ôn tập”. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a/.Hoạt động 1: Ôn các vần kết thúc bằng p(8’). Mục tiêu: Bieát gheùp aâm với âm để taïo thaønh vaàn. Đọc được các vần trong bảng ôn.  GV đính bảng ôn như SGK, lên bảng: + Gọi HS đọc các âm ở cột dọc và âm ở dịng ngang.. + Ghép mẫu: âm a ở cột dọc với âm p ở dịng ngang cô được vần gì?(GV ghép tiếp với vần ăp). + Cho cả lớp ghép vần trong bảng ôn vào SGK để taïo baûng oân . ( 5’) + Cho 2 HS ghép vần trong bảng phụ. + GV quan sát và giúp đỡ HS yếu. * GV đính bảng ôn lên bảng. * Cho HS đọc vần trong bảng ôn. p p a ap u up aê aêp e ep aâ aâp eâ eâp o op i ip oâ oâp ieâ ieâp ô ôp öô öôp GV chỉ bảng theo thứ tự và không thứ tự * GV chọn vần bất kì yêu cầu HS nêu cấu tạo của vần . * Trong bảng ôn vaàn naøo coù aâm ñoâi ? -Nhaän xeùt Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng (10’) Mục tiêu: Đọc được các từ ứng dụng. * GV đính lần lượt các thanh chữ ghi từ lên bảng: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng. * Yêu cầu HS quan sát và đọc. * Nhaän bieát caùc tiếng có chứa vaàn mang aâm cuoái laø p trong từ ứng dụng, kết hợp giao thanh chữ ghi từ cho HS dưới lớp gạch các tiếng có chứa vần đang ôn. (1’) - Khi cả lớp thực hiện GV quan sát và giúp đỡ HS yếu. * GV đính các từ lên bảng cho HS đọc. * GV giải thích từ: Đầy ắp: để diễn tả hiện tượng đầy kín người ta dùng từ đầy ắp. Aáp trứng: để có được chú gà con, từ quả trứng gà mẹ ôm quả trứng vào lòng giữ ấm đến khi trứng nở, hiện tượng đó gọi là ấp trứng. GV đọc mẫu.. * HS quan sát. Đọc cá nhân, đồng thanh.. * HS quan sát. HS thực hiện ghép. * 2 HS ghép bảng phụ.. * HS đọc vần trong bảng ôn.. Cá nhân, đồng thanh. * HS trả lời.. * Luyện đọc từ ứng dụng: HS quan sát. HS đọc cá nhân, đồng thanh. HS thực hiện trong SGK. 2 HS thực hiện trên thanh ghi từ.. * HS đọc từ ngữ: cá nhân ,đồng thanh. * Nghe GV giảng từ.. GiaoAnTieuHoc.comNghe. GV đọc và đọc theo..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HS đọc cá nhân. Đọc theo thứ tự và không thứ tự  Nhaän xeùt. NGHÆ GIAÛI LAO (3’) * HS thư giãn Hoạt động 3: Tập viết (5’)  Luyện viết bảng con: Mục tiêu: Viết được từ ứng dụng. * GV giới thiệu nội dung luyện viết: đón tiếp, HS lắng nghe và quan sát GV viết mẫu. ấp trứng * GV hướng dẫn HS viết. * GV nhắc lại cho HS tö theá ngoài vieát.. đón tiếp , ấp trứng * GV nhận xét, sửa sai. HS thực hiện viết vàobảng con. 4/.Cuûng coá: (4’) Troø chôi “Nhìn tranh đoán từ ”. Giới thiệu ảnh chụp “xe đạp”, yêu cầu HS quan  Nghe GV phổ biến luật chơi và sát và suy nghĩ để viết được từ ngữ đúng vào bảng quan sát. con.  Thực hiện thi đua viết bảng con. Nhaän xeùt – tuyeân döông.  Cho HS đọc lại các từ ngữ trong trò chơi.  Cho HS đọc lại cả bài.  Nhận xét giờ học. * HS đọc. 5/. Dặn dò: (1’)  Đọc cá nhân, lớp. * Xem tiếp trang bên phải để chuẩn bị học tiếp tiết 2.  Lắng nghe và ghi nhận.. TIẾT 2 Hoạt động thầy. Hoạt động trò * Hát đầu giờ. 1/.Ổn định lớp (1’) Hoạt động 1: Luyện đọc (5’) GV yêu cầu HS: Đọc bảng ôn. + Đọc từ ứng dụng. * Luyện đọc câu: Gv treo tranh: Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng: Caù meø aên noåi. * HS đọc lại bài ở tiết 2. * HS xem tranh và trả lời câu hỏi * HS thực hiện. Caù cheùp aên chìm. ............ GV đọc mẫu – chỉnh sửa Tìm tiếng có vần vừa ôn. Đọc trang phải, câu ứng dụng. Nhaän xeùt. Hoạt động 2: Luyện viết(10’) Mục tiêu:Viết đúng, đẹp từ ngữ Đón tiếp, ấp trứng. Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành. Cá nhân, đồng thanh HS tìm tieáng coù vaàn oân Cá nhân, đồng thanh.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * GV gắn chữ mẫu: đón tiếp, ấp trứng * Nêu khoảng cách giữa các chữ, tư thế ngồi viết * GV viết mẫu và nêu quy trình, hướng dẫn viết từng dòng. * Cho HS viết vào vở. Nhaän xeùt. HS mở vở Tập viết. HS nghe, nhìn GV HD viết mẫu. HS thực hiện viết vào vở. Dò bài, sửa lỗi. đón tiếp, ấp trứng  NGHÆ GIAÛI LAO(3’) Hoạt động 3: Kể chyện(15’) Mục tiêu: Nghe, hiểu và kể lại được 1 đoạn chuyện theo nội dung tranh. Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành Gv giới thiệu tên câu chuyện, tóm lược nội dung * Cảnh 1 hồ nước với những cư dân caâu chuyeän: Ngoãng vaø Teùp cuûa noù. Gv kể toàn bộ câu chuyện Gv giới thiệu tranh: yêu cầu HS thảo luận nội * HS keå caù nhaân dung tranh, keå laïi caâu chuyeän theo tranh Tranh 1: 2 vợ chồng ông chủ bàn nhau làm thịt ngỗng để đãi khách Tranh 2: Người khách nghe được lời của đôi vợ chồng Ngỗng, ông thương cho đôi vợ chồng Ngỗng biết quý trọng tình cảm vợ chồng Tranh 3: Ông khách nghĩ cách giúp vợ chồng Ngỗng: ông nói với người vợ bạn là thích ăn Tép, khoâng theøm aên thòt Ngoãng Tranh 4: Vợ chồng Ngỗng thoát chết, từ đó Ngỗng không bao giờ ăn thịt Tép. Đây là lí do giaûi thích vì sao ngoãng khoâng aên thòt Teùp Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tình cảm vợ chồng bieát hy sinh vì nhau Hoạt động 4: củng cố(5’) Trò chơi lật tìm những cặp từ giống nhau * HS thi đua thực hiện. Nhaän xeùt – tuyeân döông 5. Toång keát – daën doø:( 1’) Chuaån bò: oa – oe * Lắng nghe và ghi nhận. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. BUỔI CHIỀU. RÈN: TV (Đọc – Viết) Bài “ÔN TẬP”. I/.Mục tiêu: - HS đọc và viết đựợc cỏc vần cú kết thỳc bằng õm P. - HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng. - HS lµm c¸c bµi tËp: Nèi, ®iÒn vÇn. II. §å dïng d¹y häc: GV: SGK, B¶ng phô ghi bµi tËp. HS: B¶ng con – SGK – Vë « li. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - HS h¸t 1 bµi. 1. Ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 3 HS viÕt b¶ng líp: tÊm liÕp, giàn mướp, nườm nượp.. - 3 HS lªn b¶ng viÕt bµi. - C¶ líp viÕt b¶ng con: rau diÕp, tiÕp nèi,. - HS viÕt b¶ng con theo tæ. ­íp c¸. - GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Tiếp tục ôn lại các vần có kết thúc bằng âm P. * HS đọc cá nhân, lớp.. * GV ghi bảng: Cho HS đọc b.Hướng dẫn ôn bài: * §äc bµi trong SGK. - GV cho HS mở SGK đọc bài. - HS më SGK. - GV cho HS đọc thầm 1 lần.. - HS đọc thầm 1 lần.. - GV cho HS đọc cá nhân bài đọc.. - HS thi đọc cá nhân – nhận xét. - GV cho lớp đồng thanh cả bài.. - Đång thanh.. - GV nhËn xÐt. * LuyÖn viÕt b¶ng con: - GV cho HS thi viÕt trªn b¶ng con nh÷ng. - HS thi viÕt vµo b¶ng con. tiÕng cã vÇn ôn GV nhận xét, cho HS đọc bài bạn viết.. - HS nhận xét, đọc bài của nhau.. * Lµm bµi tËp GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Bµi tËp 1: Nèi §µn gµ con. cã vÞ chua.. Con. ®ang b¾t chuét.. Rau diÕp c¸. kªu chiªm chiÕp.. Chú mèo mướp. cọp. - HS nªu yªu cÇu. - GV cho HS nªu yªu cÇu.. - HS đọc từ– tìm từ thích hợp để nối. - GV cho HS đọc từ. - HS nªu kÕt qu¶:. - GV cho HS nèi víi tõ thÝch hîp . - Cho HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp råi nªu kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt Bài 2:. + Bµi tËp 2: §iÒn op hay ¬p? Ch ../.. núi. - HS nªu yªu cÇu. l .. … nhà. - Thi lµm trªn b¶ng con. - Nªu yªu cÇu - Hướng dẫn cách làm - Tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i, thi gi÷a 2 tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng - Cho HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt. + Bµi tËp 3: ViÕt vë « li.. - HS viÕt bµi.. - GV hướng dẫn và viết mẫu lên bảng. - GV nhắc HS ngồi viết đúng tư thế. - GV đọc cho HS viết những từ và câu ứng dông cã trong bµi hoÆc ngoµi bµi - GV giúp đỡ những em còn viết chậm - GV chÊm 5-7 bµi 4. Cñng cè, dÆn dß: - Gọi 2 HS đọc lại toàn bài - GV nhËn xÐt giê. - DÆn dß: vÒ nhµ «n l¹i bµi. RÈN TOÁN ÔN: Luyện tập; Giải toán có lời văn I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ - Đọc, viết các số từ 0 đến 20 và từ 20 về 0, tìm đúng số liền trước, liền sau của các số trong ph¹m vi 20. - RÌn kü n¨ng tÝnh céng, trõ nhÈm.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô ghi bµi tËp HS : B¶ng con –Vë to¸n. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. ổn định tổ chức. - H¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: - Cả lớp làm bảng con đặt tính rồi thực hiện 13 + 2,. 17 – 5,. - HS lµm b¶ng con theo tæ. 19 - 9. - GV nhËn xÐt 3. Bµi míi: a). Giới thiệu bài: b). Hướng dẫn làm bài tập. * Bµi 1: ViÕt sè. - Bài 1: HS nªu yªu cÇu. a) Viết các số từ 0 đến 20:…………..... - HS nªu miÖng c¸ch lµm. b) Viết các số từ 20 đến 0: ………....... - HS lµm bµi miÖng, b¶ng líp. - Cho HS lªn b¶ng viÕt. a) Viết các số từ 0 đến 20:. - Hướng dẫn HS viết theo thứ tự từ bé đến. b) Viết các số từ 20 đến 0:. lín - Cho HS lµm miÖng, HS lªn b¶ng viÕt bµi - NhËn xÐt * Bµi 2: ViÕt (theo mÉu). - Bài 2: HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm. MÉu:. Sè liÒn sau cña 7 lµ 8. - HS thi tiÕp søc. Sè liÒn sau cña 0 lµ …. Nhãm 1:. MÉu:. Sè liÒn sau cña 0 lµ 1. Sè liÒn sau cña 9 lµ …. Sè liÒn sau cña 9 lµ 10. Sè liÒn sau cña 19 lµ …. Sè liÒn sau cña 19 lµ 20. Số liền trước của 8 là 7. Nhãm 2:. Số liền trước của 1 là …. Số liền trước của 1 là 0. Số liền trước của 10 là …. Số liền trước của 10 là 9. Số liền trước của 20 là …. Số liền trước của 20 là 19. - Cho HS nªu yªu cÇu - Hướng dẫn cách làm - Cho HS chữa bài. - NhËn xÐt. * Bµi 3: TÝnh. - Bài 3: HS nªu c¸ch lµm. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 10 + 5 = …. 12 + 3 + 4 = …. 18 - 8 = …. 19 - 3 - 4 = …. 12 + 4 = …. 11 + 7 - 7 = …. 16 - 3 = …. 17 + 2 - 9 = …. - GV hướng dÉn c¸ch lµm: 12 + 3 + 4 = 19 Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i. LÊy 12 céng 3 b»ng 15, lÊy 15 céng 4 b»ng 19. ViÕt 19 vµo sau dÊu =.. - HS lµm bµi vµo vë. - GV cho HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 4. Cñng cè: - GV nªu 1 sè phÐp tÝnh céng, trõ trong. - HS thi ®ua nhau nªu kÕt qu¶. ph¹m vi 20. Yªu cÇu HS nªu miÖng nhanh kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt giê häc. 5. Dặn dß: - DÆn HS vÒ «n bµi.. - HS chó ý l¾ng nghe. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>