Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần lễ 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài học Tieát 45. Tập đọc. Ngaøy 06 / 2 / 2006. HOA HOÏC TROØ I. MUÏC TIEÂU: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài và ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian. 2. Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả, hiểu ý nghĩa của hoa phượng – hoa học trò, đối với những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Chợ Tết và trả - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. lời câu hỏi: + Người các ấp đi chợ Tết trong khung + Mặt trời lên làm đỏ dần những dải mây trắng và những làn sương sớm. Núi đồi như cảnh đẹp như thế nào? cuõng laøm duyeân – nuùi uoán mình trong chieác áo the xanh, đồi thoa son. Những tia nắng nghịch ngợm nháy hoài trong ruộng lúa. . . + Bài thơ là một bức tranh chợ Tết miền + Neâu yù chính cuûa baøi thô. trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động. Qua bức tranh một phiên chợ Tết, ta thấy cảnh sinh hoạt nhộn nhịp của người dân quê vaøo dòp Teát. - GV Nhận xét và cho điểm từng HS. 2 Giới thiệu chủ điểm và bài học: - Quan sát theo hướng dẫn của GV. - HS quan saùt tranh minh hoïa trong SGK. - Bài Hoa học trò tả vẻ đẹp của hoa - Theo dõi. phượng vĩ – loài hoa thường được trồng trên sân các trường học, gắn với kỉ niệm của rất nhiều học sinh về mái trường. Vì vậy, nhà thơ Xuân Diệu gọi đó là hoa học trò. Các em hãy đọc và tìm hiểu để thấy vẻ đẹp đặc biết của loài hoa đó. 3 Hướng dẫn luyện đọc : - HS nối tiếp nhau đọc bài. - Đọc bài theo đoạn. - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm - Sửa lỗi phát âm, đọc đúng theo hướng dẫn cuûa GV. neáu HS maéc loãi. - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các - Thực hiện theo yêu cầu của GV. từ mới ở cuối bài. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài học HÑ. 4. 5. 6. Giaùo vieân. Hoïc sinh - Đọc theo cặp. - HS luyệïn đọc theo cặp. - Gọi HS đọc lại bài. - Một, hai HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm cả bài – giọng âu yếm, - Theo dõi GV đọc bài. dòu daøng, daày tình yeâu thöông. Nhaán gioïng những từ ngữ gơi tả. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - GV tổ chức cho HS tìm hiểu bài theo - HS đọc thầm từng đoạn gắn với mỗi câu hỏi và trả lời. Đại diện mỗi nhóm lên trả lời nhoùm. trước lớp. + Tại sao tác giả gọi hoa phượng là hoa + Vì hoa phượng là loại hoa gần gũi với học troø. hoïc troø? + Hoa phược đỏ rực, đẹp không phải ở một + vẻ đẹp của hoa phượng có gì đăïc biệt? đóa mà cả loạt, cả một vùng, cả một góc trời, màu sắc như cả ngàn con bướm thắm đậu khích nhau. + Màu hoa phượng đổi như thế nào theo + Lúc đầu, màu hoa phược là màu đỏ còn non. Coù möa, hoa caøng töôi dòu. Daàn daàn soá thời gian? hoa tăng, màu cũng dậm dần, rồi hoà với mặt trời chói lọi, màu phượng rực lên. + Cảm nhận của em khi học bài văn này là + HS trả lời. gì? Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS đọc bài, GV hướng dẫn HS - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn. đọc giọng phù hợp với diễn biến của câu - Cả lớp theo dõi. chuyeän. - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1. - GV đọc diễn cảm đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc luyện đọc đoạn 1, GV - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm đoạn 1 theo doõi, uoán naén. trước lớp. - Thi đọc diễn cảm. Cuûng coá, daën doø: - Neâu caûm nhaän cuûa em khi hoïc baøi vaên naøy. - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. - Chuẩn bị bài : Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 45. Tập đọc. Ngaøy 06 / 2 / 2006. HOA HOÏC TROØ I. MUÏC TIEÂU: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài và ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian.. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài học 2. Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả, hiểu ý nghĩa của hoa phượng – hoa học trò, đối với những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Chợ Tết và trả - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. lời câu hỏi: + Người các ấp đi chợ Tết trong khung + Mặt trời lên làm đỏ dần những dải mây trắng và những làn sương sớm. Núi đồi như cảnh đẹp như thế nào? cuõng laøm duyeân – nuùi uoán mình trong chieác áo the xanh, đồi thoa son. Những tia nắng nghịch ngợm nháy hoài trong ruộng lúa. . . + Bài thơ là một bức tranh chợ Tết miền + Neâu yù chính cuûa baøi thô. trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động. Qua bức tranh một phiên chợ Tết, ta thấy cảnh sinh hoạt nhộn nhịp của người dân quê vaøo dòp Teát. - GV Nhận xét và cho điểm từng HS. 2 Giới thiệu chủ điểm và bài học: - Quan sát theo hướng dẫn của GV. - HS quan saùt tranh minh hoïa trong SGK. - Bài Hoa học trò tả vẻ đẹp của hoa - Theo dõi. phượng vĩ – loài hoa thường được trồng trên sân các trường học, gắn với kỉ niệm của rất nhiều học sinh về mái trường. Vì vậy, nhà thơ Xuân Diệu gọi đó là hoa học trò. Các em hãy đọc và tìm hiểu để thấy vẻ đẹp đặc biết của loài hoa đó. 3 Hướng dẫn luyện đọc : - HS nối tiếp nhau đọc bài. - Đọc bài theo đoạn. - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm - Sửa lỗi phát âm, đọc đúng theo hướng dẫn cuûa GV. neáu HS maéc loãi. - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các - Thực hiện theo yêu cầu của GV. từ mới ở cuối bài. - HS luyệïn đọc theo cặp. - Đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc cả bài. - Gọi HS đọc lại bài. - GV đọc diễn cảm cả bài – giọng âu yếm, - Theo dõi GV đọc bài. dòu daøng, daày tình yeâu thöông. Nhaán gioïng những từ ngữ gơi tả. 4 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - GV tổ chức cho HS tìm hiểu bài theo - HS đọc thầm từng đoạn gắn với mỗi câu GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài học HÑ. 5. 6. Giaùo vieân. Hoïc sinh nhoùm. hỏi và trả lời. Đại diện mỗi nhóm lên trả lời trước lớp. + Tại sao tác giả gọi hoa phượng là hoa + Vì hoa phượng là loại hoa gần gũi với học hoïc troø? troø. + vẻ đẹp của hoa phượng có gì đăïc biệt? + Hoa phược đỏ rực, đẹp không phải ở một đóa mà cả loạt, cả một vùng, cả một góc trời, màu sắc như cả ngàn con bướm thắm đậu khích nhau. + Màu hoa phượng đổi như thế nào theo + Lúc đầu, màu hoa phược là màu đỏ còn thời gian? non. Coù möa, hoa caøng töôi dòu. Daàn daàn soá hoa tăng, màu cũng dậm dần, rồi hoà với mặt trời chói lọi, màu phượng rực lên. + Cảm nhận của em khi học bài văn này là + HS trả lời. gì? Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS đọc bài, GV hướng dẫn HS - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn. đọc giọng phù hợp với diễn biến của câu - Cả lớp theo dõi. chuyeän. - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1. - GV đọc diễn cảm đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc luyện đọc đoạn 1, GV - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm đoạn 1 theo doõi, uoán naén. trước lớp. - Thi đọc diễn cảm. Cuûng coá, daën doø: - Neâu caûm nhaän cuûa em khi hoïc baøi vaên naøy. - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. - Chuẩn bị bài : Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 23. Chính taû. Ngaøy06/02/2006. Nhớ – viết : CHỢ TẾT Phaân bieät : s/x; öc/öt I. MUÏC TIEÂU: 1. Nhớ - viết lại chính xác, trình bày đúng 11 dòng thơ trong bài thơ Chợ Tết. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài học 2. Tìm đúng viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng s/x (hoặc ưt/ưc) để điền vào chỗ trống ; hợp với nghĩa đã cho. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập 2. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân 1 1.Kieåm tra baøi cuõ: - GV kieåàm tra 2 HS laøm laïi baøi taäp 3 – moãi em tự viết lên bảng lớp 2 từ láy có tiềng chứa âm s/x. Cả lớp tìm vào bảng con. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ nhớ và viết đúng một đoạn trích trong bài thơ Chợ Tết. Tìm đúng viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng s/x (hoặc ưt/ưc) để điền vào chỗ trống ; hợp với nghĩa đã cho; hợp với nghĩa đã cho. 2 Hướng dẫn HS nhớ - viết: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS đọc đoạn thơ cần nhớ – viết trong bài Chợ Tết. - GV đọc lại đoạn thơ 1 lần. + Baøi thô vieát theo theå gì? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai : lon xon, lom khom, yeám thaém, ngoä nghónh. + Nêu cách trình bày bài thơ thể thơ 8 chữ.. Hoïc sinh - Thực hiện theo yêu cầu của GV.. - Theo doõi.. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm bài thô. - HS theo doõi. + Baøi thô vieát theo theå luïc baùt. + Chữ đầu câu, tên riêng. - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ GV vừa hướng dẫn. + Ghi tên bài giữa dòng, viết các dòng thơ sát lề vở. + Yêu cầu HS nhắc lại tư thế ngồi khi viết + Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, đầu hơi cúi mắt cách vở khoảng 25 đến 30cm Tay trái baøi. đè và giữ nhẹ mép vở. Tay phải viết bài. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS nhớ lại đoạn thơ và viết bài vào vở. - Yeâu caàu HS gaáp saùch. CHỢ TẾT - Yeâu caàu HS vieát baøi. Dải mây trắng đỏ dần trên đỉnh núi Söông hoàng lam oâm aáp noùc nhaø gianh Trên con đường viền trắng mép đồi xanh Người các ấp tưng bừng ra chợ tết Hoï vui veû keùo haøng treân coû bieác Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon Vài cụ già chống gậy bước lom khom Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài học HÑ. Giaùo vieân. - GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. - Chấm chữa 8 bài.. 3. - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Đề bài yêu cầu gì?. Hoïc sinh Thằng em bé nép đầu bên yếm mẹ Hai người thôn gánh lợn chạy đi đầu Con boø vaøng ngoä nghónh ñuoåi theo sau. - HS soát lại bài. - HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau, tự sửa những lỗi viết sai bên lề. - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết sau.. - 1 em đọc đề bài, cảø lớp đọc thầm. - Tìm tiếng thích hợp với mỗi ô trống để hoàn chỉnh mẩu chuyện dưới đây. Biết rằng, ô số1 chứa tiếng có âm đầu là s hay x, còn ô số 2 chứa tiếng có vần là ưc hay - GV phát cho các nhóm giấy khổ lớn để ưt. laøm baøi. - Các nhóm nhận giấy khổ lớn thảo luận và điền kết quả. Đại diện các nhóm treo bảng vaø trình baøy baøi laøm cuûa nhoùm mình. MOÄT NGAØY LAØ MOÄT NAÊM Men – xen là một hoạ sĩ trứ danh của nước Đức được rất nhiều người hâm mộ. Mỗi khi tranh của ông trưng bày là người ta tranh nhau mua. Có một hoạ sĩ trẻ nói với ông: - Ngài thật là một người sung sướng. Coøn toâi, khoâng hieåu sao tranh raát khoù bán. Nhiều bức tranh tôi vẽ mất cả ngày nhưng phải một năm mới bán được. Men – xen lieàn baûo: - Anh hãy thử làm ngược lại xem sao! Nghĩa là hãy để cả một năm vẽ một bức - Yêu cầu HS các nhóm đọc bài làm của tranh, rồi bán nó trong một ngày. mình. - Một số em đọc bài làm của nhóm mình, - GV theo dõi, nhận xét. tuyên dương HS cả lớp nhận xét kết quả bài làm của những nhóm làm bài đúng. nhoùm baïn. 4. Cuûng coá, daën doø: - Vừa viết chính tả bài gì ? - Neâu caùch trình baøy baøi chính taû theå thô - Nhắc những HS viết sai lỗi trong bài viết về nhà viết lại mỗi lỗi hai dòng. - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng.. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài học HÑ. Giaùo vieân. Tieát 111. Hoïc sinh. Toán. Ngaøy06 /02/2006. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - So saùnh hai phaân soá. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài học - Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phaán, baûng con. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân 1 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maãu số. So sánh hai phân số có cùng tử số. - So saùnh caùc phaân soá sau: 5 5 4 2 1 vaø ; ; vaø 4 7 6 3 2 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2 Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá, hai phaân soá khaùc mẫu số, hai phân số có cùng tử số.. - Yeâu caàu HS laøm baøi.. - Chữa bài, nhận xét cho điểm HS. Baøi 2: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài.. Hoïc sinh - HS nối tiếp nhau trả lời. - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vaøo nhaùp.. - So saùnh hai phaân soá. - HS noái tieáp nhau neâu caùch so saùnh hai phaân soá. * Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá, ta có thể qui đồng mẫu số hai phân số đó, rồi so sánh các tử số của hai phân số mới. * Trong hai phaân soá coù cuøng maãu soá: + Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn. + Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn. + Nếu tử số bằng nhau thì hai phân số đó baèng nhau. * Trong hai phân số (khác 0) có tử số bằng nhau, phaân soá naøo coù maãu soá beù hôn thì phân số đó lớn hơn. - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 9 11 4 4 14   1 14 14 25 23 15 8 24 20 20 15   1 9 27 19 27 14 - Theo doõi. - 1 HS lên bảng làm bài, Cả lớp làm bài vào vở. 3 a. Phaân soá beù hôn 1: . 5 5 b. Phân số lớn hơn 1: . 3 - Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài học HÑ. Giaùo vieân. Hoïc sinh lớn. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 6 6 6   a. Vì 11 > 7 > 5 neân 11 7 5 b. Ruùt goïn phaân soá: 6 6:2 3   20 20 : 2 10 9 9:3 3   12 12 : 4 4 12 12 : 4 3  = 32 32 : 4 8 3 3 3   ta coù keát quaû Vì 10 > 8 > 4 neân 10 8 4 6 12 9   . laø: 20 32 12. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - Nhận xét chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - Tính. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. 2  3 4  5 2 1   a. 3 4  5 6 6 3 9  8 5 3 3 2  4  5  1 6  4  15 2  3  4  3  5 - HS giaûi thích theo yeâu caàu cuûa GV.. b. - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3. Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá , ruùt goïn phaân soá. - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà so saùnh phaân soá. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 112. Toán. Ngaøy07 /02/2006. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh oân taäp, cuûng coá veà:. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài học - Dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9, khái niện ban đầu của phân số, tính chất cơ bản của phân số, rút gọn phân số, qui đồng mẫu số hai phân số, so sánh các phân số. - Một số đăïc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phaán, baûng con. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân 1 1.Kieåm tra baøi cuõ : - So saùnh caùc phaân soá sau: 3 5 7 5 3 1 vaø ; vaø ; vaø 4 12 24 15 29 4 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2 Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài taäp. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, 9. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - Chữa bài, nhận xét, cho điểm HS. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS tự làm bài.. Hoïc sinh - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vaøo nhaùp.. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - HS noái tieáp nhau nhaéc laïi caùc daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, 9. - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. a. Để 75„ chia hết cho 2 thì cần điền vào ô trống 1 trong các chữ số 0 ; 2 ; 4 ; 6 ; 8. Nhöng 75„ khoâng chia heát cho 5 neân ta loại 0 và chỉ điền vào ô trống 1 trong các chữ số 2 ; 4 ; 6 ; 8. b. Để 75„ chia hết cho 5 thì cần điền vào ô trống 0, hoặc 5 nhưng số 75„ lại chia hết cho 2 nữa nên ta chỉ cần điền vào ô trống chữ số 0: 750. c. Để 75„ chia hết cho 9 ta phải có: 7 + 5 + „ = 12 + „ chia heát cho 9. Vậy ta cần điền 6 vào ô trống để được số 756. Soá 756 taän cuøng laø 6 neân chia heát cho 2. vì 756 chia heát cho 9 neân cuõng chia heát cho 3. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Số học sinh cả lớp là: 14 + 17 = 31 (hoïc sinh). GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài học HÑ. Giaùo vieân. - Chữa bài, nhận xét, cho điểm HS.. Hoïc sinh 14 a. Soá hoïc sinh trai baèng số học sinh cả lớp. 31 17 b. Soá hoïc sinh gaùi baèng số học sinh cả lớp. 31. Baøi4: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó nêu cách - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. laøm baøi cuûa mình. Sau khi HS rút gọn và qui đồng mẫu số các phân số thì xếp được như sau: 12 15 8   15 20 12 - Chữa bài, nhận xét, cho điểm HS. Baøi 5: - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc đề bài. - GV vẽ hình lên bảng và hướng dẫn HS - Thực hiện theo hướng dẫn của GV. a. Cạnh AB và cạnh CD của tứ giác ABCD laøm baøi. thuộc hai cạnh đối diện của hình chữ nhật (1) nên chúng song song với nhau. Tương tự, cạnh DA và cạnh BC thuộc hai cạnh đối A B diện của hình chữ nhật (2) nên chúng song song với nhau. Vậy, tứ giác ABCD có từng (1) cặp đối diện song song. b. Đo độ dài các cạnh của hình tứ giác C D H ABCD ta coù: (2) AB = 4 cm ; DA = 3 cm CD = 4 cm ; BC = 3 cm Tứ giác ABCD có từng cặp đối diện bằng nhau. c. Dieän tích cuûa hình bình haønh ABCD laø: - Chữa bài, nhận xét, cho điểm HS. 4  2 = 8 (cm2) 3. Cuûng coá, daën doø: - Neâu daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, 9. - Cách rút gọn, qui đồng mẫu số các phân số. - Veà nhaø laøm baøi taäp 3/124. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 45. Luyện từ và câu. Ngaøy 07/02/2006. DAÁU GAÏCH NGANG I. MUÏC TIEÂU: 1. Nắm được tác dụng của dấu gạch ngang. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài học 2. Sử dụng đúng dấu gạch ngang khi viết. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn lời giải BT 1 phần nhận xét. - Bảng phụ viết sẵn lời giải BT 1 phần luyện tập. - Giaáy khoå to vaø buùt daï. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân 1 1.Kieåm tra baøi cuõ: - HS 1: Tìm các từ thể hiện vẻ đẹp bên ngoài + vẻ đẹp trong tâm hồn, tính cách của con người. - HS 2: Chọn 1 từ trong các từ HS 1 đã tìm được và đặt câu với từ ấy. - GV nhận xét cho điểm từng HS. 2.Giới thiệu bài: - Các em đã được học những dấu câu nào?. 2. - Baøi hoïc hoâm nay giuùp caùc em bieát theâm một dấu câu mới : dấu gạch ngang. Phaàn nhaän xeùt: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài. - Các em hãy tìm những câu có chứa dấu gạch ngang trong các đoạn văn a, b, c. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Yeâu caàu HS trình baøy baøi laøm cuûa mình. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng.. Hoïc sinh - HS 1 lên bảng viết các từ tìm được. - HS 2 ñaët caâu.. - daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám hoûi, daáu chaám than, daáu hai chaám. - Theo doõi.. - 3 HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp đọc thầm. - Theo doõi. - HS làm bài các nhân, tìm câu có chứa dấu gạch ngang trong 3 đoạn a, b, c. - Lớp nhận xét.. Những câu có chứa dấu gạch ngang trong 3 đoạn a, b, c là: Đoạn a - Thấy tôi rén đến gần, ông hỏi tôi: - Chaùu con ai? - Thöa oâng chaùu laø con oâng Thö. Đoạn b Cái đuôi dài – bộ phận khoẻ nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công – đã bị trói xếp vào bên mạng sườn. Đoạn c - Trước khi bật quạt, đặt quạt nơi chắc chắn . . . - Khi điện vào quạt, tránh để cánh quạt bị vướng víu . . . - Hằng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục . . . - Khi khoâng duøng, caát quaït vaøo nôi khoâ. . .. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài. - Phaùt phieáu baøi taäp vaø yeâu caàu HS laøm baøi.. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 2 HS ngồi cùng bàn thảo luận để làm bài. + Đoạn a: Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật (ông khách và cậu bé) trong đối thoại.. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài học HÑ. 3. Giaùo vieân. Hoïc sinh + Đoạn b: Dấu gạch ngang đánh dấu phần chuù thích trong caâu vaên. + Đoạn c: Dấu gạch ngang liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo quản quạt điện được bền. - HS noái tieáp nhau trình baøy keát quaû baøi laøm cuûa mình.. - Goïi HS trình baøy keát quaû baøi laøm. - GV nhận xét khen những em có lời giải đúng. Ghi nhớ: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ. - Gọi HS đặt có sữ dụng dấu gạch ngang. - Nhận xét câu HS đặt khen ngợi những em hiểu baøi. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Phát giấy và bút dạ cho HS yêu cầu HS tự làm baøi. - Gọi HS dán phiếu lên bảng, cả lớp nhận xeùt boå sung. - Kết luận về lời giải đúng.. - HS nối tiếp đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. - HS noái tieáp nhau ñaët caâu.. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - HS hoạt động trong nhóm.. - Nhaän xeùt boå sung.. Caâu coù daáu gaïch ngang Taùc duïng Pa-xcan thấy bố mình – một viên chức tài chính – vẫn Đánh dấu phần chú thích trong cặm cụi trước bàn làm việc. câu ( bố Pa-xcan là một viên chức taøi chính). “Những dãy tính cộng hàng ngàn con số, một công việc Đánh dấu phần chú thích trong buoàn teû laøm sao!” – Pa-xcan nghó thaàm. caâu (ñaây laø yù nghó cuûa Pa-xcan). - Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức Dấu gạch ngang thứ nhất đánh dầu vì những con tính – Pa-xcan nói. dấu chỗ bắt dầu câu nói của Paxcan. Dấu gạch ngang thứ hai: nhnhdaátieá u phaà y .laø - 1 HS đọcđá thaø ng, ncaûchuù lớpthích đọc (Đâ thaàm lờ p Pa-xcan noù i vớ i boá ) . - Tự viết bài vào vở.. - 5 đến 7 HS trình bày. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS trình bày. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt, cho điểm những HS viết tốt.. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài học HÑ. Giaùo vieân. Hoïc sinh. Tuaàn naøy, toâi hoïc haønh chaêm chæ, luôn được cô giáo khen. Cuối tuần, như thường lệ, bố hỏi tôi: - Con gái của bố tuần này học - Gạch ngang đầu dòng đánh dấu chỗ bắt đầu lời hỏi haønh theá naøo? cuûa boá. Tôi chờ đợi câu hỏi này của bố nên vui vẻ trả lời ngay: - Con được ba điểm mười bố ạ. - Gạch ngang đầu dòng đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói cuûa toâi - Thế ư! – bố tôi vừa ngạc nhiên, - Gạch ngang đầu dòng thứ nhất đánh dấu chỗ bắt vừa mừng rỡ thốt lên. đầu lời hỏi của bố. Gạch ngang thứ hai đánh dấu phần chú thích – đây là lời bố, bố ngạc nhiên mừng rỡ.. 4. Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọc lại nội dung phần ghi nhớ. - Về nhà hoàn chỉnh bài tập 2, viết lại vào vở. - Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ: Cái đẹp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 45. Moân : Khoa hoïc. Ngaøy 07/ 02 / 2006. AÙNH SAÙNG I. MUÏC TIEÂU: GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài học Giuùp HS : Phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng. Làm thí nghiệm để xác định được các vật cho ánh sáng truyền qua và các vật không cho aùnh saùng truyeàn qua. - Nêu VD hoặc tự làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng. - Nêu VD hoặc tự làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS chuẩn bi theo nhóm : hộp cát tông kín, đèn pin, tấm kính, nhựa trong, tấm kính mờ, tấm gỗ, bià cát tông. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: -. HÑ Giaùo vieân 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. 2. Hoïc sinh - HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hỏi sau: + Tiếng ồn có tác hại gì đối với con người ? + Hãy nêu những biện pháp để phòng choáng oâ nhieãm tieáng oàn.. 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài Aùnh Saùng Vật tự phát sáng và vật được phát sáng -Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi. -Yeâu caàu : Quan saùt hình minh hoïa 1, 2 trang 90, SGK, trao đổi và viết tên những vật tự phát sáng và những vật được chiếu saùng. -Goïi HS trình baøy, caùc HS khaùc boå sung neáu coù yù kieán khaùc.. -HS trao đổi -Hình 1 : Ban ngaøy +Vật tự phát sáng : mặt trời +Vật được chiếu sáng : bàn ghế, gương, quần áo, sách vở, đồ dùng, … -Hình 2: Ban ñeâm +Vật tự phát sáng : Ngọn đèn điện, con đom đóm. +Vật được chiếu sáng ; mặt trăng, gương, baøn gheá, tuû… Kết luận : Ban ngày vật tự phát sáng duy -Lắng nghe. nhất là mặt trời, còn tất cả mọi vật khác được Mặt trời chiếu sáng. Aùnh sáng từ Mặt trời chiếu lên tất cả mọi vật nên ta dễ dàng nhìn thấy chúng. Vào ban đêm vật tự phát sáng là ngọn đèn điện có dòng điện chạy qua. Còn mặt trăng cũng là vật được chiếu sáng là do Mặt trời chiếu sáng. Mọi vật mà chúng ta nhìn thấy ban đêm là do được đèn chiếu sáng hoặc do ánh sáng phản chiếu từ maët traêng chieáu saùng.. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài học HÑ 3. 4. Giaùo vieân Aùnh sáng truyền theo đường thẳng +Nhờ đâu mà ta có thể nhìn thấy vật?. Hoïc sinh. HS trả lời +Ta có thể nhìn thấy vật là do vật đó tự phát sáng hoặc có ánh sáng chiếu vào vật +Theo em, ánh sáng truyền theo đường đó. +Aùnh sáng truyền theo đường thẳng. thẳng hay đường cong? Để biết ánh sáng truyền theo đường thẳng hay đường cong ta làm thí nghiệm *Thí nghieäm 1: -Đứng ở giưã lớp và chiếu đèn pin, theo em ánh sáng cuả đèn pin sẽ đi đến những -HS lắng nghe ñaâu? GV lần lượt chiếu đèn vào 4 góc cuả lớp hoïc. GV hỏi : Khi chiếu đèn pin thì ánh sáng -HS quan sát cuả đèn đi đâu? -Như vậy ánh sáng đi theo đường thẳng hay Aùnh sáng đến được điểm dọi đèn vào. đường cong? Aùnh sáng đi theo đường thẳng. *Thí nghieäm 2: GV yêu cầu HS đọc thí nghiệm 1 trang 90 SGK. +Hãy dự đoán xem ánh sáng qua khe có -HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. hình gì ? +GV yeâu caàu HS laøm thí nghieäm. +Goïi HS trình baøy keát quaû Kết luận : Aùnh sáng truyền theo đường -Đại diện nhóm báo cáo kết quả thaúng. Vaät cho aùnh saùng truyeàn qua vaø vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua -Tổ chức cho HS làm thí nghiệm theo nhoùm. -Gọi đại diện nhóm HS trình bày, yêu cầu caùc nhoùm boå sung yù kieán. GV kết luận : Aùnh sáng truyền theo đường -TRình bày kết quả thí nghiệm. thẳng là có thể truyền qua các lớp không khí, nước, thủy tinh, nhựa trong. Aùnh sáng -Lắng nghe. khoâng theå truyeàn qua caùc vaät caûn saùng nhö : taám bìa, taám goã, quyeån saùch, chieác hoäp sắt hay hòn gạch … Ứng dụng những tính chất này người ta đã chế tạo ra loại kính vừa che bụi mà vẫn có thể nhìn đươc, hay chuùng ta coù theå nhìn thaáy caù bôi, oác boø. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch bài học HÑ. Giaùo vieân. Hoïc sinh. dưới nước, … Maét nhìn thaáy vaät khi naøo ? -Maét ta nhìn thaáy vaät khi naøo ?. -Gọi HS trình bày dự đoán cuả mình. -Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm.. -Maét ta coù theå nhìn thaáy vaät khi naøo ?. 5. -Maét ta nhìn thaáy vaät khi : -Vật đó tự phát sáng. -Coù aùnh saùng chieáu vaøo vaät. -Khoâng coù vaät gì che maét ta. -Vật đó ở gần mắt. -2 HS trình baøy -HS tieán haønh laøm thí nghieäm. +Khi đèn trong hộp chua sáng ta không nhìn thaáy vaät. +Khi đèn sáng, ta nhìn thấy vật + Chắn mắt bằng một cuốn vở ta không thấy vật nữa. +Maét ta coù theå nhìn thaáy vaät khi coù aùnh sáng từ vật đó truyền vào mắt. -Laéng nghe.. GV keát luaän : Maét ta nhìn thaáy vaät khi coù ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt. Chẳng haïn khi ñaët vaät trong hoäp kín, vaø khi baät đèn thì vật đó vẫn được chiếu sáng, nhưng ánh sáng từ vật đó truyền đến mắt lại không cản bởi cuốn vở nên mắt không nhìn thấy vật trong hộp. Ngoài ra để nhìn thấy vật cũng phải có điều kiện về kích thước cuả vật và khoảng cách từ vật tới mắt. Nếu vật quá bé mà lại để quá xa tầm nhìn thì bằng mắt thường chúng ta không thể nhìn thấy được Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau, mỗi HS mang đến lớp 1 đồ chơi.. Giaùo aùn soá 45. Ngaøy 7 / 02 / 2006. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch bài học BAÄT XA TROØ CHÔI “CON SAÂU ÑO” I. MUÏC TIEÂU: - Học kĩ thuật bật xa. Yêu cầu biết được cách thực hiện động tác tương đối đúng - Trò chơi “Con sâu đo”. Yêu cầu HS biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN : - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän: Chuaån bò 1 coøi, duïng cuï phuïc vuï taäp baät xa, keû saün vaïch chuaån bò vaø xuaát phaùt cho troø chôi III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung hướng dẫn kĩ thuật Định lươÏng I. PHẦN MỞ ĐẦU : 6 – 10 phuùt 1. Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học 2. Khởi động chung : - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung - Chaïy. - Tập hợp lớp theo 4 hàng dọc, điểm số, baùo caùo. GV phoå bieán noäi dung, yeâu caàu của giờ học - Mỗi động tác 2x8 nhịp - Chaïy chaäm theo haøng doïc xung quanh saân taäp - Cả lớp cùng tham gia chơi. - Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh II. PHAÀN CÔ BAÛN 1. Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn - Hoïc kó thuaät baät xa. Phương pháp , biện pháp tổ chức. 18 – 22 phuùt 12 – 14 phuùt - GV nêu tên bài tập, hướng dẫn, giải thích kết hợp làm mẫu cách tạo đà (tại chỗ), cách bật xa, rồi cho HS bật thử và tập chính thức - Cho HS khởi động kĩ lại các khớp, tập bật nhảy nhẹ nhàng trước, yêu cầu HS khi chân tiếp đất cần làm động tác chuøng chaân - Sau khi HS thực hiện được tương đối thành thạo, GV mới yêu cầu HS bật hết sức rơi xuống hố cát hoặc đệm. Tránh tuyệt đối để các em dùng hết sức bật xa rơi xuống sân gạch hoặc trên nền cứng - GV hướng dẫn các em thực hiện phối hợp bài tập nhịp nhàng, chú ý bảo đảm an toàn. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch bài học 2. Trò chơi vận động 2 – 3 phuùt - Troø chôi “Con saâu ño” Cách chơi: (Thứ nhất) các em ngồi xổm, mặt hướng về phía vạch đích, hai tay chống ở phía sau lưng, bụng hướng lên. Khi có lệnh các em dùng sức của hai tay và toàn thân, di chuyển về vạch đích, em nào về đích trước em đó thắng.. III. PHAÀN KEÁT THUÙC: - HS thực hiện hồi tĩnh. - GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chôi - Một nhóm HS ra làm mẫu đồng thời giaûi thích ngaén goïn caùch chôi. Cho HS chơi thử một lần để biết cách chơi, sau đó chơi chính thức. - HS taäp theo 2 – 4 haøng doïc coù soá người bằng nhau. Mỗi hàng trở thành một đội thi đấu. 4 – 6 phuùt - Chạy chậm, thả lỏng, kết hợp hít thở saâu. - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học vaø giao baøi taäp veà nhaø - Baøi taäp veà nhaø : OÂn baät xa + Tổ chức trò chơi theo nhóm vào các giờ chơi. Tuaàn: 23. Mó thuaät. GV : Dung Thò Thu Lan. Ngaøy 7 / 02 / 2006. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch bài học Taäp naën taïo daùng TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI I. MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết được các bộ phận chính và các động tác của con người khi hoạt động. - HS làm quen với hình khối điêu khắc (tượng tròn) và nặn được một dáng người đơn giản theo yù thích - HS quan tâm, tìm hiểu các hoạt động của con người II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sưu tầm tranh, ảnh về các dáng người hoặc tượng có hình ngộ nghĩnh, cách điệu như con toø he, con roái, buùp beâ - Bài tập nặn của HS các lớp trước - Chuẩn bị đất nặn III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Neâu caùch veõ caùi ca vaø quaû theo maãu?. Hoïc sinh + Quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ + Ước lượng tỉ lệ giữa chiều cao với chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình + Ước lượng chiều cao, chiều rộng của cái ca vaø quaû + Phaùc neùt, veõ hình cho gioáng maãu. 2. Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em Tập nặn tạo dáng tập - HS nhắc lại đề bài nặn dáng người 2. Quan saùt, nhaän xeùt - GV giới thiệu ảnh một số tượng người, - HS quan sát nhận xét: tượng dân gian , các bài tập nặn của HS + Dáng người đang làm gì? + Các bộ phận: đầu, mình, chân, tay các lớp trước + Chất liệu để nặn, tạc tượng (đất, gỗ …) - GV gợi ý HS tìm một, hai hoặc ba hình dáng để nặn như: hai người đấu vật,ngồi câu cá, ngồi học, múa, đá bóng, …. 3. Cách nặn dáng người - GV thao tác để minh họa cách nặn cho - HS quan sát: HS quan saùt: + Nhào, bóp đất sét cho mềm, dẻo + Nặn hình các bộ phận: đầu, mình, chân tay + Gắn, dính các bộ phận thành hình người. GV : Dung Thò Thu Lan. Lớp 4E GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>